下面是范文網(wǎng)小編分享的我的筆小學(xué)作文12篇,供大家參閱。
我的筆小學(xué)作文1
三年級(jí),作文興趣班的拍賣(mài)會(huì)上,我花1110分拍得了一個(gè)多層筆袋。這是我最喜歡的文具了。
筆袋外觀十分漂亮。令人愉快的淡粉色, 20公分 長(zhǎng),6、7公分寬, 8公分 高。正面,上下兩行分別寫(xiě)著“Hello Kitty”,意思是“哎,機(jī)器貓你好” ,多有趣的話語(yǔ)呀!正中心嵌著一個(gè)圓圓的亮亮得的.小扣子。扣子左邊畫(huà)著是一只機(jī)器的頭,右邊有兩個(gè)銀白色的QQ圖。背面遍布著“Hello Kitty”、機(jī)器貓頭和閃光的五角星。整個(gè)外套給人一種溫暖活潑的感覺(jué),讓你遐想無(wú)限。
打開(kāi)扣子,里面有三個(gè)兜。前后兩個(gè)兜緊貼在外套上。前面的是個(gè)小兜,橫躺著,離口大約 5公分 ,3個(gè)松緊套可以保護(hù)筆不相撞,以免損壞它們美麗的外觀。后面的兜立著,可以用來(lái)放尺子、橡皮等薄扁的東西。中間的兜的上口有一條拉鎖,里面空間很大,可以盛十幾支筆。它整個(gè)通過(guò)底部的尼龍粘帶與外套相連,拆卸非常方便,既可以獨(dú)立使用,也可以和其它兩個(gè)兜一塊兒用。
這筆袋我已經(jīng)陪我兩年多了,還像新的一樣。我希望它能陪我到中學(xué),到大學(xué),一直到長(zhǎng)大參加工作,還像現(xiàn)在一樣伴我好好學(xué)習(xí)。
我的筆小學(xué)作文2
大家好,我是一支可愛(ài)的圓珠筆。我是小主人的姐姐從商店里精心挑選送給我的小主人的。
我長(zhǎng)大約是20厘米,在我鼓鼓的肚皮上有一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié),上面粘著一朵五顏六色的小花,旁邊還有一些嫩綠的葉子,把小花裝點(diǎn)得更加生機(jī)勃勃。我的'頭是一個(gè)兔子形,透明得像水晶一樣。我的頭還有一個(gè)功能,那就是可以放大任何的東西,好讓小主人看清楚。我的顏色是藍(lán)色的,好像是夏日天空的一角,我是小女孩兒們最喜歡的顏色。
我是小主人最好的伙伴,每天早晨,要是小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,我就會(huì)幫她改正錯(cuò)字。夜幕降臨的時(shí)候,我就直挺挺地待在小主人的身旁,等待著明天再幫小主人改正錯(cuò)字的時(shí)刻。日子久了,我就和小主人成了朝夕相處的“好朋友”。
我的小主人很喜歡我,我也喜歡我的小主人。
我的筆小學(xué)作文3
你們可能還不知道筆袋是什么吧,其實(shí)筆袋就是一個(gè)裝筆的袋子,可是那不是普通袋子。那是我媽賣(mài)給我的,三層筆袋,上面畫(huà)著一個(gè)米奇和米妮,它們一個(gè)叼著筆,一個(gè)在思考問(wèn)題。最大層里我放了,鉛筆、圓珠筆、水筆、圓規(guī)、筆芯第二層里我放了尺子和橡皮擦,在第三層里我只是會(huì)放一些老師發(fā)給我們的,一些重要的東西。它是我的好伙伴,也是我失望時(shí)鼓勵(lì)我的好同伴。記得有一天,上數(shù)學(xué)課,那天我們老師發(fā)試卷,我沒(méi)考好,很傷心,我就看了一眼我的筆袋,我覺(jué)得它們好像會(huì)說(shuō)話,因?yàn)楫?dāng)我看的時(shí)候,它們就好像在說(shuō):小主人,別灰心,這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,下一次努力就行了。我聽(tīng)了很開(kāi)心,所以決定下一次要考好,不在讓家長(zhǎng)失望。還有一次,我在課堂上開(kāi)小差,好像被我的筆袋聽(tīng)到了,又說(shuō):小主人,學(xué)習(xí)要專(zhuān)心才行啊,不然會(huì)讓家長(zhǎng)失望,成績(jī)還會(huì)下降啊!我一聽(tīng),臉唰的`一下紅了起來(lái),之后我在 也沒(méi)在課堂上講話了。
這個(gè)筆袋雖然是去年才買(mǎi)來(lái)的,但是它已經(jīng)是我心中永遠(yuǎn)的好朋友,它雖然又破又舊,但是還是我心中的好伙伴。雖然我要買(mǎi)新筆袋了,但我不會(huì)把它扔掉,而是把它放在最容易看見(jiàn)的一個(gè)好地方。
我的筆小學(xué)作文4
我有一個(gè)精致,漂亮的筆袋,它是用帆布制成的,它幫助我攜帶著很多的小伙伴,它們都是我的好朋友。
筆袋的樣子是長(zhǎng)方形的,它很精巧。輕輕打開(kāi)筆袋,就可以看到歡迎你的自動(dòng)鉛筆先生,鋼筆大叔和中性筆小弟,還有彩色鉛筆和改正錯(cuò)字的膠帶,它們整齊的放在第一層;打開(kāi)內(nèi)層,里邊住著橡皮姐姐鉛筆芯妹妹,油筆女士和刀片爺爺,它們都會(huì)聽(tīng)我的命令,對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助很大。
每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮姐姐總是挺身而出,說(shuō)“不要緊,我來(lái)幫助你?!闭f(shuō)完就在本子上跳起舞來(lái),一下子就擦干凈了;我正在寫(xiě)作業(yè),突然自動(dòng)鉛筆沒(méi)芯了,鉛筆芯妹妹就會(huì)對(duì)我說(shuō):“我肚子里有許多鉛芯,用我吧!”于是我打開(kāi)筆芯盒,取出鉛芯換在自動(dòng)鉛筆里,它好像吃飽了飯,又為我流暢的書(shū)寫(xiě)起來(lái);我裁紙的.時(shí)候,我折起來(lái)撕的不齊,有了,我打開(kāi)筆袋,拿出刀片爺爺裁了起來(lái),?。『谜R呀!......
因此,我要愛(ài)護(hù)文具盒,對(duì)待文具要像朋友一樣愛(ài)護(hù)它們,這樣到用的時(shí)候才能發(fā)揮它們的作用。
我愛(ài)我的筆袋,也愛(ài)我的每一樣文具!
我的筆小學(xué)作文5
我有一個(gè)削筆機(jī),是奶奶送給我的生日禮物,我非常喜歡它。
這個(gè)削筆機(jī)很像一個(gè)小小的粉紅色的小房子。在房子屋頂上有一只小白兔和一只小猴子。
小白兔頭戴花環(huán)兒,手拿豎琴正“叮叮當(dāng)當(dāng)”彈著曲子呢!它穿著紫紅色的外衣,淺粉紅色的有花邊兒的.褲子,非常好看???,它背后還長(zhǎng)著一雙藍(lán)色的天使的翅膀呢!
小白兔旁邊的小猴子更是可愛(ài)。它的顏色并不是咖啡色的,而是深粉紅色的,在小猴子頭上還戴著一個(gè)雞心形的發(fā)卡呢!小猴也有一對(duì)透明的翅膀,它的手里也拿著一架小小的豎琴。咦?下面有一行字“Miss rabbit”(兔老師),噢!原來(lái),小兔是小猴子的老師,兔老師正教小猴豎琴呢!
有了削筆機(jī),再也不用爸爸用小刀幫我削了,也節(jié)約了許多時(shí)間。有了削筆機(jī)真好!
我的筆小學(xué)作文6
我有一個(gè)刨筆機(jī),他很特別。一方面,它既安全也很衛(wèi)生。它不同于傳統(tǒng)的鉛筆刀,它很安全,不會(huì)傷到手;它也不同于傳統(tǒng)的刨筆刀,在使用的過(guò)程中,筆屑會(huì)隨處散落,不衛(wèi)生。設(shè)計(jì)者在刨筆機(jī)的`下方設(shè)計(jì)了專(zhuān)門(mén)的筆槽,用于收集筆屑。另一方面,他的樣子很特別。設(shè)計(jì)者把它做成了一個(gè)綠色的機(jī)器人,他的手臂可以上下擺動(dòng),讓人覺(jué)得很有趣。每天,我都會(huì)用它來(lái)削鉛筆。
我該怎樣來(lái)削鉛筆呢?首先,將它的臉部往外拉;再按住按鈕,將筆伸進(jìn)機(jī)器人的嘴里,然后轉(zhuǎn)動(dòng)把柄;最后按住按鈕將鉛筆抽出,鉛筆就削好了。這樣是不是很方便?
但是使用起來(lái),偶爾也會(huì)遇到“小麻煩”。有一天,我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí),一不小心碰到了刨筆機(jī),里面的筆槽脫落,筆屑全部落在了作業(yè)本上。雖然經(jīng)過(guò)清理,但是還是有一些筆屑慘牛仔了作業(yè)本上,我只好用橡皮擦干凈。我說(shuō):“哎,下次的注意點(diǎn)兒了!”
我真希望設(shè)計(jì)者能夠及時(shí)的完善刨筆機(jī)的設(shè)計(jì),那樣我就更喜歡它了!
我的筆小學(xué)作文7
圓珠筆是我們的好朋友,它幫助我們更好地學(xué)習(xí),在我們的生活中它是不可缺少的一部分。
我的朋友——圓珠筆,他長(zhǎng)得又高又瘦,看上去雖然貌似一枝小樹(shù)枝,或是戴著子彈般的帽子,別以為長(zhǎng)得丑就沒(méi)什么用了,其實(shí)。它的作用可大啦!它,小巧玲瓏,用手握著輕松自在;它,像是一位英勇的將士,在主人的指揮下,它“殺敵如麻”;它又像身懷絕技,在主人的手上揮舞之下,一幅幅簡(jiǎn)潔又不失風(fēng)度的畫(huà)就這樣誕生了;它,又像電影中的.“敢死隊(duì)”,為了解決主人的燃眉之急,毅然挺身而出,為主人“上刀山下火海”也在所不辭,直到心中的“血液”流盡,它就是我們學(xué)生不可缺少的朋友——圓珠筆啊!
圓珠筆雖身懷“利刃”,但決不傷人據(jù)我所知,圓珠筆筆尖上有一顆非常小的圓珠子,所以在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去都不會(huì)傷害到紙張,因此它才叫作圓珠筆。
這就是我們學(xué)習(xí)上的好朋友,我希望大家都能好好愛(ài)護(hù)圓珠筆,愛(ài)護(hù)我們的朋友。
我的筆小學(xué)作文8
我的文具可多了,橡皮擦、削筆刀、筆盒,可以說(shuō)應(yīng)有盡有,可我最喜歡的是一支花花圓珠筆,它成了我形影不離的好伙伴!
記得它是我剛上一年級(jí)時(shí),爸爸媽媽給我買(mǎi)的。我高興極了,捧著它,仔細(xì)打量,愛(ài)不釋手。它小巧玲瓏,仿佛一位身穿旗袍的小公主。
這位“小公主”腰圍只有1厘米,身高15厘米,身材可苗條啦!它穿著一件晶瑩剔透的花花長(zhǎng)袍,花的顏色很鮮艷,有紅的,有黃的,還有藍(lán)的,一朵朵含苞待放,充滿生機(jī)?!靶」鳌钡念^上還戴著一頂帽子,上面印有許多五顏六色的英文字母。透過(guò)晶瑩剔透的花長(zhǎng)袍,可以看見(jiàn)它里面穿著一件雪白的內(nèi)衣,還繡著幾個(gè)花花圖案,它滿肚子裝的'都是藍(lán)色的油墨,寫(xiě)起來(lái)順暢無(wú)比!
俗語(yǔ)說(shuō):好記性不如爛筆頭。語(yǔ)文課上,她勤勤懇懇地為我效勞,又是記筆記,又是做作業(yè),忙得不可開(kāi)交。還陪我參加無(wú)數(shù)場(chǎng)大大小小的考試,無(wú)論我心里是多么著急、緊張,可我一看到她,心里的煩惱就拋到九霄云外去了。
花花圓珠筆,你真是我的好伙伴!你吐出肚子里的墨水,磨損了自己的身體,全心全意地為我服務(wù),自己卻默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)地幫助我。你給我多少幫助、多少快樂(lè)、多少啟迪啊!我從心里感謝你。我伸出右手,伸長(zhǎng)小手指,和你拉個(gè)金鉤鉤吧,我們倆一定能成為終身的好伙伴!
我的筆小學(xué)作文9
“別吵啦”!“別吵啦”!我大喊著。三個(gè)小弟弟在我的房間里瘋狂玩耍,不不不,與其說(shuō)玩耍,還不如說(shuō)搞破壞呢。
筆,折的折,斷的斷,枕頭被那群搗蛋鬼們當(dāng)成了蹦蹦床,一人一個(gè),放在地上無(wú)情地踩。從學(xué)校圖書(shū)館里借的課外書(shū)被他們弄得粉碎,連我最心愛(ài)的樂(lè)高玩具也被拆得不成樣子,我的小提琴被他們拿出來(lái)玩,一拉一個(gè)粗音,讓人的耳朵受不了了。讓我最可氣的是他們竟然連我家的貓也不放過(guò)!他們將貓困住,使勁用指甲抓貓的皮,還拔貓毛,還用水彩筆涂著可憐的小貓。
我終于忍不住了。一把奪過(guò)貓,用拳頭打了他們的肚子,生氣地向老媽告狀:“老媽?zhuān)菐讉€(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子把我的房間搞得一片狼藉,你快去教訓(xùn)教訓(xùn)他們!”
“沒(méi)關(guān)系,他們還小,你是哥哥,要讓著他們,這點(diǎn)小事,還用對(duì)我說(shuō)嗎?”老媽很不在意的對(duì)我說(shuō)。
我很生氣地拉著老媽來(lái)到了我的房間,看看他們的'“杰作”。老媽一看,卻一臉從容,“這有什么大不了的?收拾收拾不就得了?”
我非常難過(guò),明明是弟弟們搗蛋,為什么要怪我呢,我說(shuō)的話為什么都被大人當(dāng)成小事呢?我越想越委屈,躺在沙發(fā)上用枕頭蓋住自己,老媽啥時(shí)候才能明白我的難受和委屈啊。
我的筆小學(xué)作文10
在我的書(shū)包里,有一艘“貨輪”,它的底部是白色的,上面有一個(gè)藍(lán)色的裝貨的地方,它有一個(gè)小嘴巴,像一直在對(duì)我說(shuō):“小主人快來(lái)使用我吧!”上面還有一個(gè)圓圓的喇叭像放著“嘀嘀”的聲音說(shuō):“請(qǐng)各位小魚(yú)兒讓一讓?zhuān)写瑏?lái)了!”在裝貨地方的后面,還有一個(gè)裝垃圾的;它的右面有一個(gè)加速器,不管什么都不能阻擋它的.航向!你看,它是一艘多么努力前進(jìn)的船?。∑鋵?shí),這是媽媽給我買(mǎi)的削筆刀。
在一次數(shù)學(xué)考試中,我用鉛筆擦放進(jìn)了它的小嘴巴里,然后搖一搖它的加速器,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了它累得速度慢了下來(lái),以前從沒(méi)有這種情況。當(dāng)我正在想是怎么回事的時(shí)候,小貨輪好像在說(shuō):“小主人,是我艙里的垃圾太多了?!蔽掖蜷_(kāi)垃圾艙一看,果然鉛筆屑滿了,我立即把它給清理了,它嘟著小嘴似乎在說(shuō):“謝謝你呀,小主人!”
放學(xué)了,我拿著削筆刀跑了回家。跑著跑著,不小心手一滑,把小貨輪掉到了地上。我立刻撿起來(lái),發(fā)現(xiàn)它的底部摔掉了一部分。我很著急。但又一想:“我可以用膠水把它粘上去??!”削筆刀仍嘟著小嘴,似乎什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
每回到家,它似乎對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn)完成作業(yè),抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)吧!”
削筆刀陪伴我有三年了,我們已經(jīng)成了好朋友,它跟我一起進(jìn)步,從來(lái)不后悔跟我在一起。
我的筆小學(xué)作文11
誰(shuí)亂我心,誰(shuí)擾我情,斬不盡的憶,終不敵一笑傾城。
狼煙靜。
紅塵醉。笑看風(fēng)煙過(guò)往,繁華似錦。
待瀟瀟雨歇,殘陽(yáng)落暮,舞一樹(shù)落花滿地,芳草凄凄。
萬(wàn)箭穿心。
孤成誰(shuí)的景。
所有的詩(shī)人都即將死去
所有的詩(shī)人都即將死去,在黎明之前
在天邊冒起的一絲絲光亮,用生命在燃燒的火光
鳥(niǎo)兒在戰(zhàn)栗,在害怕著什么?一絲光亮
是露珠折射出的,一瞬間的'短暫
詩(shī)人的喉嚨在流血,眼淚也都是鮮紅
他們見(jiàn)證了歷史,卻被淹沒(méi)掩藏在長(zhǎng)河中
所有的詩(shī)人都即將死去,在烈日當(dāng)空中
在干涸的裂開(kāi)一個(gè)個(gè)的縫隙之上,失去生機(jī)的力量
禾苗卻也彎下了腰,一滴水珠
承載了生命的希望,眼角也已經(jīng)濕潤(rùn)
詩(shī)人,他們就是這樣的一群人,死在了奮斗中
所有的詩(shī)人都即將死去,在日落之后
在大地陷入一片黑暗,一切都被禁言
到底是何種神秘的力量,詩(shī)人也被壓迫的不會(huì)動(dòng)彈
一切,最終也都成為早已經(jīng)譜寫(xiě)好的結(jié)局
或許,不會(huì)有希望,或許,黎明沒(méi)有曙光
或許,所有的也都不存在,不僅是詩(shī)人
或許,黎明……黑暗……
紀(jì)念死亡的詩(shī)人,脆弱的詩(shī)人
我的筆小學(xué)作文12
我的水性筆是世界上唯一一支最獨(dú)特的筆,因?yàn)檫@支筆是經(jīng)過(guò)我用幾支壞掉的水性筆提取出的零件,然后一個(gè)一個(gè)地拼起來(lái)的,對(duì)于我來(lái)說(shuō),非常珍貴。
這支水性筆是我親手打造出來(lái)的。它出生于20xx年10月9日,正好是我生日的前一天。因?yàn)楝F(xiàn)在是20xx年,所以,我和它已經(jīng)有近兩年的故事了。
在它出生的第一年的一個(gè)星期一,我的.筆失蹤了。上完第一節(jié)課時(shí),我就四處找它——書(shū)包?沒(méi)有。書(shū)里?沒(méi)有。打電話給媽媽?zhuān)瑳](méi)看到……
我一直在找我的筆,同學(xué)們叫我出去玩,我都拒絕了。中午時(shí),我伏在課桌上睡覺(jué),夢(mèng)里都在想,我的筆在哪里。
下午,我實(shí)在是找不到了,只好給老師說(shuō)了。老師拿出好幾只筆對(duì)我說(shuō):“你看看是哪支筆?”
我問(wèn):“老師,您這些筆是從哪里來(lái)的?”
老師說(shuō):“從胡漢思那里收到的。”
我在里面找了找,找到了我的筆,我就把它拿走了。走時(shí),我向老師說(shuō)了聲:“謝謝老師?!?/p>
我心愛(ài)的水性筆是世界上唯一一支最為獨(dú)特的筆。
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