下面是范文網(wǎng)小編分享的精寫景的作文6篇,供大家閱讀。
精寫景的作文1
我喜歡酷夏的火熱,我喜歡秋天的涼爽,我喜歡嚴(yán)冬的寒冷,但我最喜歡的是春天的.校園?!氨逃駣y成一樹高,萬千垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰載出,二月春風(fēng)似剪刀”。是啊,春天來了,萬物復(fù)蘇。小鳥在樹梢唱歌,蝴蝶在花叢中嬉戲,連樹木也恢復(fù)了往日的生機(jī)。一棵小草破土而出了,它挺了挺身子,搖了搖腦袋,把自已最好的一面展現(xiàn)給同學(xué)們。
春天的校園,處處顯出綠色的景象。在這春暖花開之季,各種花草樹木,為春天為校園增添了新的色彩。四季常綠的松柏勇敢地經(jīng)受了嚴(yán)冬的考驗(yàn),顯得更年輕、蒼翠了。
春天是多么美好的季節(jié)呀,它讓人們忘記了悲傷和煩惱,讓人們沉浸在鳥語花香的奇妙佳境里。春天給人帶來了希望!
精寫景的作文2
今日晨練忽然發(fā)覺早上的冬季是不一樣的精彩的。
冬季給人的印像大多數(shù)是雪、冰、霜、氣霧,給人一種若隱若現(xiàn)的冰涼的美。我并討厭那般的氣溫,由于那會(huì)使我翻倍抑郁,我是一個(gè)悲觀主義者。
難能可貴晴朗的早上,太陽掛在天山工作交接的地區(qū),但并并不是火紅火紅的,投射天際的,也并不大,就餅子那麼尺寸,只把四圍的云染得淡紅。映在靜靜地球溪河中,看起來那麼聰明。都說早上的太陽是最柔和的,那就是坑人的。傳說故事太陽很羞澀,怕大家看她,便隨時(shí)隨地帶著金針來應(yīng)對(duì)這些好色之徒。我忍不住誘惑,悄悄的瞄了她一下,就那么一下,她卻重重地刺了我一針,害我僅有見到又青又紫的一團(tuán)不清楚是什么的東西。
河岸罩著淡淡的霧水,并并不是神話故事華鑫宮里那濃度值較高的的霧,那太夸張;也不是過去里漫天散發(fā)出的`氣霧,是還未褪去晚上冷氣的霧水。伴隨著氣體的流動(dòng)性,它剛開始散散步,不過是以生命的成本。根據(jù)淡淡的霧水可以清晰地見到地面上和空中的風(fēng)景:退了葉片環(huán)境整潔的樹,褐黃的草,淺紅的太陽光,水藍(lán)的天空,煥白的云彩,仙鶴掠過的掠影這一早晨是沒有風(fēng)的,即使一絲也沒有。有鳥叫,很脆響的叫聲。靜靜地河流溫柔地養(yǎng)著我的眼,禁不住地想來摸一摸,卻又怕嚇醒它,也舍不得她醒來時(shí)。那一片被蛛網(wǎng)纏上的枯枝仿佛在動(dòng)喔,呵,河岸漾著豆豆微波爐加熱,小藍(lán)藍(lán)的天也來晨煉了,河兒醒來,霧水開小跑步了,草也睡醒了,鳥的叫聲得更歡了,還常常地練習(xí)膀子,太陽光也把臉清理一開始考慮到了,云彩追隨做護(hù)花使者趕到,這一早晨活動(dòng)性了。
早上的冬季,一個(gè)不一樣的精彩的氣溫,有漂亮的影子。
精寫景的作文3
你見過夕陽下的校園嗎?那個(gè)時(shí)候,她是很美很美的,美得就像……
就像什么呢?讓我這樣告訴你吧:就像無邊無際的夜空中多 了幾顆點(diǎn)綴的星星;就像花海中的幾只蜜蜂;還像腦海里滑落的靈感。 每天下午放學(xué),我坐在石桌上,仰視那美麗的天空。此時(shí),校 園里全然沒了上午時(shí)的喧鬧。太陽正緩緩的往下落,這時(shí)的太陽安 靜多了,也溫柔多了,她看著這美麗的世界。夕陽的余暉灑在校園 中,給人一種很寧和的感覺。此時(shí),沒有壓力,沒有學(xué)習(xí),沒有煩 惱,只有這美麗的世界。
校園里的幾棵樹就像一個(gè)大大的篩子,余暉灑下來,灑在我的臉上,灑在孩童們的歡笑上,也灑在那美麗的 校園上。余暉簡(jiǎn)直就像光圈,籠罩了整個(gè)校園。 偶爾,有幾陣風(fēng)飄過,帶來了從四面八方的故事。那故事有快 樂的、悲傷的'、美好的……校園與夕陽安靜的聽著,不時(shí)露出笑容 。鳥兒停留在樹枝上,也來湊湊熱鬧,不一會(huì)兒,便朝夕陽的方向 飛去。
風(fēng),講完了,校園開始講起了,她講孩子們的歡笑,講孩子 們的朗朗書聲,講孩子們的追逐打鬧……夕陽的余暉映在校園略顯 皺紋的臉上,校園是那么慈祥。 我在旁邊聽著,不時(shí)開懷大笑,走出校門,手上卻還殘留著夕陽的味道。
精寫景的作文4
春天的腳步已經(jīng)走近,雪姑娘依依不舍的向我們告別。前天,她送了大地媽媽離別的禮物——一床嶄新的棉被。要知道,這可是雪姑娘一天一夜,一針一線的杰作呢!
前天那場(chǎng)雪,下得好大,好美,好亮,好純。像柳一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英絨毛一般的雪,在空中飛舞。
那雪花,玲瓏剔透,潔白如玉,那是天神派出的小天使,還是天宮桂樹上落下的玉葉?
多美的雪?。¢_始,零零落落,又小,又薄,又柔,又輕。就像那高貴的白天鵝輕輕的抖動(dòng)翅膀,一片片小小的羽毛,飄飄悠悠的落下來。接著,小雪花變大了,變厚了,變重了,變得密密麻麻,就像用力搖動(dòng)天上的'玉數(shù)瓊花,那潔白無暇的花瓣紛紛飛下來。后來,雪越下越大,小雪花們?cè)诳罩?,你拉我,我扯你,你抱住我,我擁緊你,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。這時(shí),整個(gè)世界變得粉妝玉砌,迷迷茫忙。
啊!北國(guó)的雪,你是那樣純潔,那樣無私,那樣大度,那樣使人陶醉。我相信,雪姑娘來年一定更美麗!一定更純潔!一定更清爽!一定也會(huì)更迷人的!
我喜歡你,住在北國(guó)的雪姑娘,來年再見了!
雪花是送給大地的厚禮,文中的雪姑娘多么有情有義。作者運(yùn)用擬人的手法,寫出雪花的美,化虛為實(shí),形象生動(dòng)。文中最美在于對(duì)下雪情景的描述,雪花由小到大,由薄到厚,由柔到重,富于變化。
精寫景的作文5
早就聽說西湖的風(fēng)光秀麗宜人,四季都十分美麗。春有蘇堤春曉,夏有曲院風(fēng)荷,秋有三潭印月,冬有斷橋殘雪。其中以蘇堤最出名,可惜現(xiàn)在并不是春天。我去的那日,天也作美,雖太陽當(dāng)頭,但不缺陣陣清風(fēng),好得不能再好。
正值夏天,荷花開得正盛。在和家人上了游船后,我不禁把目光鎖定在了船旁的曲院風(fēng)荷上。瞧瞧這朵荷花,粉蓬蓬的,花瓣已全部綻放,顏色都快淡得變成透明了,可本色仍是粉色的。盛開的荷花全部都向著太陽,似乎正吸收著陽光,被陽光沐浴著,享受著天倫之樂呢。半開的荷花就像一位姑娘自由自在卻又羞澀地曬著太陽,仿佛從來沒有考慮過自己何時(shí)才再次綻開,成為一朵受人喜愛的大荷花?!冻厣稀防镉幸痪湓?,“不解藏蹤跡,浮萍一道開”就是這種意思吧?,F(xiàn)代生活里,青年一代就是這樣悠然自得呀。反而是身為小童的未開放的荷花,才更著急自己,不是有個(gè)詞叫做“含苞待放”嗎?
每一樣事物都有主角與身為“引線”的配角,配角總是引領(lǐng)主角變得更像主角。而曲院風(fēng)荷的主角則不由而然的是荷花了,配角就是荷葉了。游人大多數(shù)只是看荷花,可荷葉也是毫不遜色于荷花的。荷葉長(zhǎng)得活像一座雷達(dá),而這么一大片挨挨擠擠的`荷葉又像章魚觸手上的吸盤,又大又密,讓人仿佛看到了深海了的巨型章魚。荷葉全是綠油油的,有深綠、淺綠、墨綠、草綠,與環(huán)岸的大山、飄揚(yáng)的柳條、飛舞的樹葉、搖擺的小草相應(yīng)對(duì),讓我們一覽無遺了荷葉的姿態(tài)多端。
船開遠(yuǎn)了,在太陽的映照下,湖水變得波光粼粼,金光閃閃,整個(gè)西湖猶如皇帝的大殿,船在在金碧輝煌的走廊上緩緩前行。
荷花、荷葉在遠(yuǎn)處就像一副油畫一樣,又粉又綠。在湖水的蕩漾反射下,似乎還帶有一些閃爍的金粉,顯得“油畫”更加高貴、逼真。太陽懂得利用湖水的波浪,真是一位高超的畫家。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”就是描寫這美麗的曲院風(fēng)荷。荷花是淡紅,荷葉是墨綠,合起來不就是天藍(lán)嗎,可與美麗的天空相媲美,再加上西湖這美麗的圣地,簡(jiǎn)直是可以說成是“人間天堂”,恐怕玉皇大帝的天庭也沒有如此美景吧。
西湖,這人間天堂讓我迷戀,更使我沉醉于美麗景色之中,流連忘返。
精寫景的作文6
耶!太好了!太好了!下學(xué)期要搬進(jìn)新校園,我別提有多高興了!
我們的新校園好像一個(gè)美麗的.大花園,又像一個(gè)童話世界。新校園真大呀!瞧——那圓球形的建筑,多么引人注目。你猜猜,它是什么呢?它呀,就是我們現(xiàn)代又氣派的體育館;我們的教室寬敞明亮。向外望去,清澈的小河流過校園,嫩綠的小草,鮮艷的花兒花香撲鼻。
新學(xué)校還有翰墨書院、東山棋社、鋼琴館、跆拳道館、陶吧、白馬湖畫社等許多好玩的地方,真希望快點(diǎn)搬進(jìn)去哦!
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