下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用我的同桌初中作文5篇，以供借鑒。
實(shí)用我的同桌初中作文1
我的好同桌李小雪，我有過(guò)許許多多的同桌，但有些已經(jīng)被我漸漸淡忘，李小雪們陪我走過(guò)了小學(xué)的這六年。
有一次，我被另一位同桌欺負(fù)了，我的心里很不是個(gè)滋味，一心只想報(bào)復(fù)李小雪。上周英語(yǔ)考試考砸了，就在我情緒低落，悶悶不樂(lè)時(shí)，我可愛(ài)同桌見(jiàn)了我的熊樣不停鼓勵(lì)我：“一次考試能代表什么?加油啦，我可看好你哦，你的基礎(chǔ)挺好的.。
還有一次 李小雪其實(shí)挺可憐的，父母也不去管李小雪，李小雪在學(xué)校愛(ài)怎么樣就怎么樣。李小雪拿起了我的文具，就開(kāi)始埋頭寫(xiě)起了作業(yè)，寫(xiě)的那樣入神，寫(xiě)的那樣認(rèn)真，寫(xiě)的那樣用功。從這時(shí)起，李小雪就開(kāi)始有了好轉(zhuǎn)。李小雪就那樣的一個(gè)人，咱不跟李小雪一般見(jiàn)識(shí)!如果你心里不痛快你就與我說(shuō)說(shuō)話，我可是你的忠實(shí)聽(tīng)眾哦!”
記得有一次，李小雪超沒(méi)有帶筆袋，什么學(xué)習(xí)用品都沒(méi)有，但李小雪好像無(wú)所事事，不覺(jué)得會(huì)怎么樣，所以李小雪就趴在那里發(fā)呆，李小雪看著同學(xué)都在那里寫(xiě)字，自己卻趴在這，李小雪便去向同學(xué)借了學(xué)習(xí)用品，看李小雪東借西借，沒(méi)有同學(xué)肯借給李小雪，無(wú)可奈何地回到了座位上，我看著李小雪那樣，有些可憐，“想借文具嗎?”我說(shuō)著把一支筆，一塊橡皮遞給了李小雪，“我借給你這些文具，你就得好好學(xué)習(xí)?！崩钚⊙┛粗尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
實(shí)用我的同桌初中作文2
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。友誼如……朋友給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)！
他，濃濃的眉毛下襯托一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，圓圓的臉蛋上，有時(shí)調(diào)皮中帶可愛(ài)，有時(shí)頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的同桌--楊辰榆。我和楊辰榆已經(jīng)當(dāng)了兩年多的同桌了，我們兩個(gè)一起討論難題、作業(yè)……
上課時(shí)，老師讓我們齊讀課文時(shí)，這就不一定了。高興時(shí)，就用他的“超聲波”朗讀；不高興時(shí)，他就不讀，捧書(shū)本坐在那里濫竽充數(shù)，這可都逃不過(guò)我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了，他便恢復(fù)了男孩子應(yīng)有的性格，嬉戲、打鬧是他最愛(ài)的課間活動(dòng)?？墒巧险n鈴聲一響，他就又被施了魔法，變成了“紙老虎”。如果老師還沒(méi)來(lái)，他便會(huì)擺個(gè)“poss”干個(gè)什么的，把我們引得哄堂大笑。
他可是我們班的“逗逗星”每次班上誰(shuí)不高興時(shí)，他都會(huì)做一些搞笑的動(dòng)作把大家逗得哭笑不得。記得有一次，炎炎夏日下，在上體育課的.時(shí)候，顏老師看我們打鈴了還沒(méi)有排好隊(duì)，就罰我們圍1號(hào)場(chǎng)地跑6、7圈。大家一聽(tīng)，就炸了鍋：“憑什么？憑什么”磨磨蹭蹭的跑了起來(lái)，楊辰榆看大家不高興就跑跑突然擺出了一個(gè)沖刺的動(dòng)作，圍1號(hào)場(chǎng)地猛地跑了起來(lái)，像一條奔騰不息的小河，在山水間不停的奔跑，把悶悶不樂(lè)的全班逗得哈哈大笑！
不過(guò)我的同桌也有令我生氣的地方，當(dāng)我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他總是使一些小伎倆來(lái)引起我的注意。不停地?fù)u晃桌子，讓我寫(xiě)不成字。當(dāng)我請(qǐng)他停止這種惡作劇時(shí)，他還趾高氣揚(yáng)地反咬我一口（衣服）真希望我的同桌能改掉這個(gè)令人討厭的毛病。
如果，你能把這一點(diǎn)兒改一改，那你就是一個(gè)“人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的好同志啦！”嘻嘻！
實(shí)用我的同桌初中作文3
我有個(gè)好玩的同桌，他叫xx。他那對(duì)小小的眼睛上戴著一個(gè)眼鏡，又高又瘦，經(jīng)常做些搞笑的動(dòng)作。他那扁扁的腦袋里不知道又在思索什么惡作劇。
有一次，上寫(xiě)字課，老師讓我們自己練習(xí)，可是xx自己偏偏閑不住，開(kāi)始伸長(zhǎng)脖子左看右看。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了前面的張嘉怡在偷偷寫(xiě)作業(yè)，于是，他舉起手，對(duì)老師大聲說(shuō)：老師，張嘉怡寫(xiě)作業(yè)！張嘉怡聰明地告訴老師她只寫(xiě)了一頁(yè)，老師就收走了。可xx偏偏不信這個(gè)邪，變身李偵探，發(fā)現(xiàn)張嘉怡前面還寫(xiě)了好多。他趁機(jī)勒索張嘉怡，要挾張嘉怡給他東西，他就不告老師。陳子楓也趁機(jī)和xx結(jié)成聯(lián)盟。他們一起對(duì)張嘉怡說(shuō)：快點(diǎn)，給我們東西，我們就不告訴老師！張嘉怡實(shí)在無(wú)奈，她今天沒(méi)帶那些橡皮什么的'，實(shí)在沒(méi)阻止告老師費(fèi)。xx不相信，不懷好意地齜著牙，咧咧嘴，對(duì)張嘉怡說(shuō)：我不相信，快點(diǎn)拿東西來(lái)！張嘉怡實(shí)在被逼無(wú)奈，非常生氣，開(kāi)始拿書(shū)打陳子楓。xx在旁邊做著鬼臉，油嘴滑舌地說(shuō)：咦？怎么不打我！看他這樣囂張，我忍不住給了他一拳。這時(shí)，下課鈴響起，怒氣沖沖的張嘉怡依舊在打陳子楓。xx又見(jiàn)風(fēng)使舵，站起身來(lái)，雙手框在嘴巴上，作喇叭狀，得意洋洋地大聲喊道：大家快來(lái)看?。√?hào)外號(hào)外！張家少女張嘉怡被陳子楓強(qiáng)吻，陳子楓被當(dāng)眾暴打啦！大家快來(lái)看??！我忍不住又給了他一拳，他卻嬉皮笑臉地看著我，說(shuō)：客官，快來(lái)看哦！
我這個(gè)同桌雖然有時(shí)候油嘴滑舌的，他雖然有點(diǎn)兒調(diào)皮，但是總會(huì)在我需要幫助的時(shí)候給我關(guān)懷與鼓勵(lì)。
有一次，我的聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)得一百，我有些沮喪，他卻拍拍我的肩膀，說(shuō)：沒(méi)事，下次努力，加油！我很感動(dòng)，對(duì)他說(shuō)：你也加油！
看，這就是我可愛(ài)的同桌。
實(shí)用我的同桌初中作文4
我的同桌，高高的個(gè)子，運(yùn)城，結(jié)實(shí)；留著劉海，長(zhǎng)著一張“圓臉”。鑲嵌著一對(duì)黑寶石一樣的小眼睛，非常有神，濃濃的眉毛，臉上長(zhǎng)著一顆黑痣，很帥氣。
他是一個(gè)幽默大王，只要他在，笑聲就永不停止，上體育課，只要老師讓自由活動(dòng)，他就給我們講笑話，逗得我們捧腹大笑。 他也是一個(gè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
不論老師有沒(méi)有上新課，他都預(yù)習(xí)下一課，他的數(shù)學(xué)思維特別敏捷。有時(shí)候老師還要研究一下的`題，他就已經(jīng)寫(xiě)完了，我有不會(huì)的題，我也問(wèn)他。
他常說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題，你都不會(huì)，呦”。
他更是一個(gè)樂(lè)于幫助人的人。有一天，有一個(gè)小女孩飛快的跑了過(guò)去，眼看腳下有一個(gè)絆腳石，擋了她的去路，咕咚，小孩子摔了一個(gè)四腳朝天
他趕緊把小孩子扶了起來(lái)，他就走了，他沒(méi)有留下姓名。 他是誰(shuí)？他是我們班的孫劉新。
實(shí)用我的同桌初中作文5
我的這位初中同桌，大概是給我印象最深的一位同桌了。剛?cè)雽W(xué)的這幾天來(lái)，他給我的感覺(jué)十分糟糕。他是一位男生，皮膚黑黑的，個(gè)子不算高，中等身高，他的那雙大眼睛給他的顏值加了很多分，但他的行為所扣的分遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于加的分。
他可謂是站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相，像無(wú)脊椎動(dòng)物似的，話也不好好說(shuō)，開(kāi)始的時(shí)候臟話連篇，給人的感覺(jué)十分的像一個(gè)不良少年。自然，成績(jī)?cè)诎嗌弦彩堑箶?shù)第一，上課時(shí)的'點(diǎn)名戶就是他，作業(yè)完成情況的批評(píng)也有他，總覺(jué)得什么壞事都和他有那么一絲關(guān)系。經(jīng)歷過(guò)第一次期中考后，我以班級(jí)第一的身份和他作為同桌。此后，我和她也有了許多的故事與交集。我作為一根女生，自然是受不了他的壞習(xí)慣，什么上課講話，睡覺(jué)，吃東西，頂撞老師……我都想一一給他指出來(lái)，但改變一個(gè)人總是需要過(guò)程的，不能急求，只能循序漸進(jìn)。
第一次的事還是發(fā)生在周四，我很清楚的記得，是因?yàn)樵谡n上我提醒他不要講話，他來(lái)了句“你是誰(shuí)啊，憑什么要管我那么多！”我覺(jué)得很心寒，下課就忍不住的哭了。但這件事過(guò)了以后，他也改了很多壞毛病，還是很值得的。再來(lái)呢，是到了下學(xué)期的事情。有一次他和英語(yǔ)老師頂撞，說(shuō)了很過(guò)分的話，把英語(yǔ)老師氣哭了，后來(lái)，他也哭了，我也是第一次見(jiàn)這個(gè)男生哭。他可能也意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話了吧，他和英語(yǔ)老師道了歉，這件事也就解決了。他也在慢慢的改變，也在慢慢的成長(zhǎng)，性格上有了提升，成績(jī)也慢慢進(jìn)步了，我和他一起努力，他不會(huì)的都來(lái)問(wèn)我，從開(kāi)始的要人管著，已經(jīng)漸漸自覺(jué)了，上課點(diǎn)名也少了，批評(píng)也少了，也很少讓我們給他操心，反而原來(lái)比較乖的人都漸漸學(xué)壞了一般。
這位同桌，他給了我很大的影響，有了他，我也才能更加努力的學(xué)習(xí)，我相信在我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師的帶動(dòng)下，無(wú)論是他的成績(jī)還是性格，一定會(huì)好過(guò)其他任何不努力的人。
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