下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)活動計劃12篇，供大家參閱。
有關(guān)活動計劃1
一、專題的指出：
我們都知道家庭是孩子生活的第一驛站，孩子的人格、人生觀、價值觀等方面的發(fā)展都與家庭環(huán)境有密切的關(guān)系。父母是家庭環(huán)境的塑造者，而現(xiàn)在年輕的父母們在成為父母之前并沒有接受過如何教養(yǎng)子女的專業(yè)訓(xùn)練?，F(xiàn)階段家庭教育中普遍存在著重嬰幼兒智力開發(fā)，輕個性、情感和良好習(xí)慣的培養(yǎng)；對孩子過多限制、過度保護(hù)導(dǎo)致許多孩子自理能力差，自主性差；因此，要培養(yǎng)健全的兒童，首先就應(yīng)轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，提高家長的教育能力，并讓父母掌握有效的教育方法。更多的年輕父母由于他們不了解孩子，不了解孩子的成長規(guī)律，而且在幼兒的成長教育過程中又缺乏專門的機(jī)構(gòu)可以進(jìn)行指導(dǎo)和咨詢，因此未能和幼兒一起共同成長，無形中喪失了教育的良機(jī)。親子教育強(qiáng)調(diào)父母、孩子在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動，而且親子教育涵蓋了父母教育和子女教育兩方面。它是通過對父母的培訓(xùn)和提升而達(dá)到的對親子關(guān)系的調(diào)適，掌握幼兒成長發(fā)展的規(guī)律和各年齡段發(fā)展的特點(diǎn)，以此為依據(jù)確定適當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容和方法，正確地組織各項(xiàng)活動，科學(xué)地實(shí)施早期教育，從而更好地促進(jìn)兒童身心健康、和諧地發(fā)展。親子教育作為一種新型的、科學(xué)的家庭教育模式，強(qiáng)調(diào)父母、孩子在情感溝通的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)雙方互動，這不但能促進(jìn)嬰幼兒早期健康人格的形成，也能促使父母自身素質(zhì)不斷提高和完善。并幫助父母更加了解自己的孩子，以更積極、主動、平等的態(tài)度和孩子溝通、互動，既有助于改善親子關(guān)系，增進(jìn)親情，更有助于幼兒健康成長和發(fā)展。因此，作為新時代的家長，了解并實(shí)踐親子教育是必不可少的。我班將在園課題研究的.基礎(chǔ)上，初步探索親子教育的研究。
二、概念界定：
親子教育是指以親子關(guān)系為紐帶的父母與子女一起參與、共同提高的一種科學(xué)育兒的教育形式，具有雙向互動和情感交融的特點(diǎn)。它將游戲活動作為主要教育手段，教學(xué)活動遵循幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計而成。提高家長的科學(xué)育兒水平，實(shí)現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)、家長培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，形成教師、家長與幼兒進(jìn)行互動游戲的教學(xué)模式，是親子活動的最大特點(diǎn)，目的是通過親子間的互動游戲使孩子得到良好的發(fā)展，使家長成為合格的教育者。幫助父母建立科學(xué)的教育理念，創(chuàng)設(shè)適宜成長的環(huán)境，促進(jìn)孩子在五大領(lǐng)域的健康發(fā)展。
三、理論依據(jù)：
兒童教育專家馮德全說過：“對孩子性格影響最早、最深、最強(qiáng)、最經(jīng)常的因素是父母的愛”。
《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確提出“幼兒園
應(yīng)主動與幼兒家庭配合” ,前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯在論述學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系時說：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)家庭”。因?yàn)橛變簣@是專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)，幼兒教師是專職的教育工作者，懂得兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握科學(xué)的幼兒教育方法，幼兒園承擔(dān)著對家長進(jìn)行家庭親子教育的責(zé)任。我們將以幼兒生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)以及皮亞杰的建構(gòu)論為理論支撐，依托優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源，探索提供適宜的親子教育活動方式，樹立家長正確的教養(yǎng)觀，幫助家長掌握一定的教養(yǎng)方法，讓家長成為孩子的第一任好老師。
四、研究目標(biāo)：
1、研究親子活動的組織方式和教師的指導(dǎo)策略
2、研究如何幫助家長樹立正確的教養(yǎng)觀念，掌握一定的教養(yǎng)方法。
3、形成教育共同體，促進(jìn)家長、孩子、教師攜手共成長，實(shí)現(xiàn)孩子、家庭、社會的健康和諧發(fā)展。
4、幫助寶寶學(xué)習(xí)并掌握基本生活技能技巧，建立初步與人交往、關(guān)愛他人，激發(fā)寶寶愉悅的情緒。
五、研究對象：
小二班全體幼兒和家長
六、研究時間：
七、研究方法：
行動研究法：體現(xiàn)的是三方互動的具體教育形式，即教師傳遞給家長，家長傳遞給孩子，孩子反饋給教師和家長。教師及時進(jìn)行反思，針對親子活動和親子教育實(shí)踐中的問題，不斷地探索、改進(jìn)和解決親子教育實(shí)際問題。積累點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)并及時撰寫階段小結(jié)。形成階段性論文記錄。
八、研究步驟：
親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫助。在類似這樣的具體問題上，教育者對家長的指導(dǎo)才會有的放矢，淋漓盡致。而在親子活動中，體現(xiàn)的更是三方互動的具體教育形式，即教師傳遞給家長，家長傳遞給孩子，孩子反饋給教師和家長。家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，親子教育整合了所有的教育力量，最終這種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，形成教育共同體，促進(jìn)家長、孩子、教師攜手共成長，實(shí)現(xiàn)孩子、家庭、社會的健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展就是親子教育的核心價值，于是，實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展就成為了我們開展親子教育活動的根本目的。本專題分三個階段來實(shí)施：
第一階段：
1、組織教師相關(guān)培訓(xùn)一次，尋找機(jī)會外出觀摩學(xué)習(xí)，汲取和積累最新、更豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)我們的指導(dǎo)和管理效用，并逐漸形成自己的指導(dǎo)風(fēng)格。
2、設(shè)立“親子樂園”欄目，通過親子樂園征集家庭親子活動的文章
3、組織年輕家長到園觀摩小班教學(xué)活動，了解3—4歲幼兒的教養(yǎng)情況。
4、我們?yōu)槊恳晃粚殞毥⒊砷L檔案，指導(dǎo)家長時刻記錄寶寶成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，適時實(shí)施親子教育。
5、定期開展不同類型的家長專題講座，讓家長在接受理論輔導(dǎo)。
6、利用節(jié)日如：三八節(jié)開展親子活動“和媽媽們一起包餛鈍”，種植節(jié)開展親子種植活動、親子游戲等。鼓勵家長主動參與親子教育，幫助部分家長提高教育能力。幫助寶寶學(xué)習(xí)并掌握基本生活技能技巧，建立初步與人交往、關(guān)愛他人，激發(fā)寶寶愉悅的情緒。
第二階段：
1、組織家長進(jìn)入課堂，感受教師角色，促進(jìn)家園互動，讓家長們親身感受到親子園的教育功能。
2、通過家長學(xué)校，我們對家長進(jìn)行理論輔導(dǎo)和技巧指導(dǎo)，幫助家長改進(jìn)育兒方法。
3、豐富“親子樂園” 欄目，組織家長寫一些教育心得及孩子的趣聞妙事，實(shí)施家園互動。幫助家長在家和孩子繼續(xù)開展親子游戲活動。
4、收集家長“金點(diǎn)子”，一方面讓家長以實(shí)際行動為孩子作出榜樣，另一方面讓他們把學(xué)到的理論和育兒實(shí)踐結(jié)合起來獲得新知，提高素質(zhì)。
5、開展豐富多彩的親子游戲、親子春游、
迎六一家庭卡拉OK大賽（班級先選拔4-5個家庭，然后參加年級大賽）等活動。進(jìn)一步增進(jìn)師生、父母與孩子之間的感情。形成教育共同體，促進(jìn)家長、孩子、教師攜手共成長，實(shí)現(xiàn)孩子、家庭、社會的健康和諧發(fā)展。
6、設(shè)計發(fā)放家長調(diào)查表。
第三階段：
1、組織教師聽名家講座，及時了解國內(nèi)外幼教動態(tài)與信息，收獲新思想、新觀念，產(chǎn)生工作新思路；特殊需要的服務(wù)對象可采取跟蹤、有針對性地指導(dǎo)服務(wù)，2、定期組織家長座談交流，鼓勵家長介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn)和體會，參與教育討論。暢談教育心得體會，及時解決問題。
3、組織豐富多彩、形式多樣的親子游戲活動，如：親子活動“水果、蔬菜制作大比拼”（園領(lǐng)導(dǎo)、教師、幼兒、家長代表組成美食評審團(tuán)進(jìn)行品嘗、評獎、發(fā)獎）鼓勵家長帶寶寶參加，幫助家長樹立正確的教養(yǎng)觀念，掌握一定的教養(yǎng)方法。
4、開展走出去請進(jìn)來活動：請家長做一次教師，發(fā)揮了家長參與教育活動的積極性，加大家長對教育的參與度，促進(jìn)家長教育觀念的改變，形成有效的家園同步教育。
5、組織教師參加社區(qū)早教宣傳，策劃社會公益活動，注意收集資料，作備案。
6、收集幼兒各類資料，匯集成長檔案。
有關(guān)活動計劃2
一、推廣快樂大課間的目的
1、通過豐富多彩的課間活動把學(xué)生吸引到各項(xiàng)體育活動中，變要我參與為我要加與，在快樂中練，在練習(xí)中快樂。
2、通過體育課向?qū)W生傳授各種基本技術(shù)、基本知識，使學(xué)生學(xué)會鍛煉，并找到自己特別喜愛的1-2個項(xiàng)目，在體育活動中加以強(qiáng)化、提高，變成學(xué)生自身的技術(shù)能力，最終成為終生參與的項(xiàng)目。
3、使學(xué)生感受到大課間鍛煉帶來的好處，從理論上認(rèn)識到健身的重要性，從而使真、善、美成為學(xué)生終身體育的意識，養(yǎng)成終生體育的習(xí)慣。
4、通過鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理，集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、活動時間
大課間活動時間為：上午第一節(jié)課前三十分鐘（7：55-8：25），下午低年級是第一節(jié)課后，中高年級為第二節(jié)課后三節(jié)后。
三、活動內(nèi)容
低年級：A：軟飛盤 B：呼啦圈 C：游戲 D：獨(dú)輪車 E：板羽球 F：跳繩
中高年級：G：羽毛球 H：實(shí)心球 I：滾鐵環(huán) J：足球 K：乒乓球 L：籃球
四、組織要求
1、各班要充分利用學(xué)校的`活動場地，因地制開展多種多樣的體育活動，使學(xué)生的活動空間得到擴(kuò)展，；加大體育的宣傳力度，張貼、懸掛健身格言，如：“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”、“我運(yùn)動、我快樂”，舉行健康講座等。
2、由體育老師創(chuàng)編室內(nèi)健身操（沙罐操）與室內(nèi)健身游戲，消除不良天氣帶來的影響，達(dá)到擴(kuò)充空間又保證活動時間效果。
3、全體師生都要參與到快樂大課間中去，各任課教師與所教班學(xué)生一起活動。
4、 加強(qiáng)快樂大課間的管理與落實(shí)。
?。?）、班主任落實(shí)好自己班的活動器械，由體委負(fù)責(zé)，按學(xué)校安排的活動內(nèi)容進(jìn)行，保證按要求達(dá)到人人有活動，活動有器具；按學(xué)校分工的活動場所（見活動安排表）開展活動；每天值班領(lǐng)導(dǎo)對各班開展的大課間活動進(jìn)行檢查督促，納入班級量化；每次活動都有老師帶領(lǐng)，確保活動安全。
?。?）、體育教師要在體育課上對學(xué)生進(jìn)行大課間活動項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白活動項(xiàng)目的具體要求。
?。?）、課間活動時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行督促，所涉及的各方要協(xié)調(diào)到位，如活動器械、場地等，保證每天活動時，不被占用。
?。?）、實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，大課間活動由分管校長負(fù)責(zé)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)到操場參入活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全校師生對課間操的重視程度；班主任、任課教師要認(rèn)真組織本班學(xué)生按時活動，培養(yǎng)學(xué)生活動興趣，從思想上正確引導(dǎo)學(xué)生，并用自己親身實(shí)踐來影響、教育和鼓勵學(xué)生積極參入活動；體育教師負(fù)責(zé)課間活動內(nèi)容的安排、樂曲的選擇，負(fù)責(zé)班級活動場所及進(jìn)退場的安排。負(fù)責(zé)組織課間操的全過程，并協(xié)調(diào)班主任組織好所帶年級的課間活動。
?。?）、活動時安全第一，各班要切實(shí)把安全工作做好，學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處對器械、場地隨時進(jìn)行跟蹤，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時制止學(xué)生的活動。
（6）、各班要保證學(xué)生全員參與，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席，任課教師要清點(diǎn)好人數(shù)，對學(xué)生參入情況的檢查納入班級量化。
五、實(shí)施措施
1、活動量由體育教師和班主任負(fù)責(zé)，要提前安排好活動內(nèi)容的順序以及活動量，要符合人體運(yùn)動的變化規(guī)律。
2、活動要有實(shí)效，要使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展。能否滿足學(xué)生生長發(fā)育的需要，能否達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是活動的關(guān)鍵?；顒娱_展不僅是求形，更是要講究實(shí)效，最后由任課教師對學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)行檢測。
3、根據(jù)春夏秋冬的自然交替，活動安排隨季節(jié)、氣候的變化而重新安排。
4、各班可以組織開展一些具有創(chuàng)新性的活動，因地制宜，形成自己的特色。
5、對學(xué)生要進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全管理，各班要制定出全面的、細(xì)致的安全制度，同時教師要高度負(fù)責(zé)，要組織好、指導(dǎo)好，以防為主，做到器械保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合，杜絕事故的發(fā)生。
有關(guān)活動計劃3
一、活動背景：
尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。在經(jīng)濟(jì)繁榮社會快速發(fā)展的今天，我們作為新時代的大學(xué)生和青年志愿者，有責(zé)任和義務(wù)樹立榜樣，傳承并發(fā)揚(yáng)這個延續(xù)千年的傳統(tǒng)美德，為貫徹中共中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會的要求，及營造社會尊老愛幼的良好氛圍盡綿薄之力。同時也為展示華水青年志愿者的“平等、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，進(jìn)一步傳播我校青年志愿者協(xié)會“盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會”的社團(tuán)理念。為此我校青年志愿者協(xié)會開展“清系老人”祭城社區(qū)行的活動。
二、活動目的：
1豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時關(guān)注老人衛(wèi)生健康，增強(qiáng)老人們的身體健康意識。
2 提高志愿者奉獻(xiàn)愛心的意識，實(shí)現(xiàn)自身價值，同時鍛煉志愿服務(wù)的技能，增長服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
3 通過本次活動，不僅可以將尊老愛幼的思想傳承下去，而且可以宣傳我校青年志愿者協(xié)會的志愿服務(wù)精神，讓更多的人加入志愿者這一神圣行列。
三、活動名稱：
“情系老人”祭城社區(qū)行
四、活動時間：
xx年3月17日(第四周周六)
五、活動地點(diǎn)：
鄭州市祭城社區(qū)特殊人群安置點(diǎn)
六、活動單位：
華北水利水電學(xué)院青年志愿者協(xié)會
七、活動參與人員：
華北水院青年志愿者協(xié)會各部若干成員
八、宣傳方案：
1、志愿者旗幟一面。旗幟字樣為“華北水利水電學(xué)院青年志愿者協(xié)會”
2、宣傳橫幅一條，內(nèi)容為“情系老人，祭城社區(qū)行”
3、海報宣傳。 由我校青協(xié)宣傳部在校園內(nèi)做好宣傳工作。
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳。青年志愿者協(xié)會信監(jiān)部有關(guān)人員在活期間進(jìn)行信息采集，回校后將活動內(nèi)容整理并上傳到我校主頁、論壇、微博等。
九、 活動流程：
(一)活動前期：
1、策劃書取得學(xué)院團(tuán)工委的批準(zhǔn)，并取得本次活動經(jīng)費(fèi)和許可證明。 負(fù)責(zé)人：青年志愿者協(xié)會主席：祝文龍。
2、人員分組。根據(jù)參議人員的準(zhǔn)備內(nèi)容，將活動人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衛(wèi)生組和老人體操運(yùn)動組，并確定小組負(fù)責(zé)人。
3、與特殊人員安置點(diǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，說明活動安排，并由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計每個活動組所感興趣的老人們的房間號，以便活動有序進(jìn)行。
4、取得本次活動參與人員的聯(lián)系方式，以便幾時取得與活動人員的聯(lián)系，以保證本次活動順利得進(jìn)行。
5、明確通知活動成員本次活動具體時間、集合地點(diǎn)。
6、辦公室相關(guān)人員負(fù)責(zé)攜帶志愿者衣帽;外聯(lián)部人員攜帶旗幟、橫幅。
7、信監(jiān)部相關(guān)人員攜帶照相機(jī)、簽到表。
(二)活動中期：
1、在3月17日上午8：00，學(xué)校北門集合人員，點(diǎn)清活動人數(shù)，交代活動內(nèi)容細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，人員集合完畢后迅速步行出發(fā)。
2、到達(dá)指定地點(diǎn)后與安置點(diǎn)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，并將每個活動小組所服務(wù)老人們的房間號統(tǒng)計表分發(fā)給各小組組長。
3、各活動小組組長合理分配人員，明確任務(wù)分工(附件1)
4，活動開展：戲曲組向老人們表演名曲名段，共說梨園佳話，可將自帶的活動前準(zhǔn)備的下載的名曲名段與老人共同欣賞;
春天的故事組與老人們共敘革命年代、現(xiàn)代、當(dāng)代的社會大事、偉人，傾聽老人們過去的生活;
健康衛(wèi)生組給老人們講述飲食、生活衛(wèi)生等的`健康常識并講述高血糖、高血脂、高血壓老人所關(guān)心的飯菜搭配，同時幫老人們做飯，整理房間衛(wèi)生等。
5、活動結(jié)束后與老人們共同合影留念。
6、信監(jiān)部相關(guān)成員負(fù)責(zé)本次活動的人員簽到。
7、集合活動人員，清點(diǎn)人數(shù)，人員集齊后即可返校。返校后對本次活動點(diǎn)評，做工作總結(jié)。
(三)活動后期：
1、辦公室人員做活動總結(jié)，存檔備案，以備下次活動參考。
2、宣傳部人員將此活動照片上傳至校主頁、論壇，微博并保留活動照片，為以后宣傳工作積累材料。
十、 活動注意事項(xiàng)：
1、活動人員要在規(guī)定的時間內(nèi)集合完畢;聽從組織人員的安排，以保證活動順利進(jìn)行。
2、活動人員在步行至活動地點(diǎn)時要和組織人員一起行進(jìn)，不可單獨(dú)行動。遇到突發(fā)問題時幾時上報給相關(guān)負(fù)責(zé)人，以保證活動人員的安全。
3、全體參與人員在活動開展中要預(yù)期親和、禮貌熱情，確保自身的衣著打扮符合志愿者的精神風(fēng)貌，以體現(xiàn)我華水志愿者的素質(zhì)風(fēng)貌。
十一、 備用方案：
1、若本次參加活動的人員有事不能按時參加活動，應(yīng)提前并及時告訴相關(guān)負(fù)責(zé)人員。相關(guān)負(fù)責(zé)人要另找合適的志愿者，確?；顒訁⒓尤藬?shù)。
2、若由于天氣原因等一些突發(fā)因素的影響，造成本次活動不能預(yù)期進(jìn)行時，組織人員要及時通知，并做出具體安排。
十二、 附件：
1、活動小組長之間相互協(xié)調(diào)進(jìn)入老人房間服務(wù)的時間段，避免在服務(wù)中發(fā)生時間上的沖突，以保證活動順利有序進(jìn)行。
十三、 備注：
該策劃書的最終解釋權(quán)歸華北水利水電學(xué)院青年志愿者協(xié)會所有。
有關(guān)活動計劃4
一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。
一、方案簡介：此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運(yùn)動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。二、課程安排：除開設(shè)正常的教學(xué)活動外，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動。游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)?？茖W(xué)探索活動：按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動。水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗(yàn)的'教師，教授水墨畫技能。漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語文教師，教授小學(xué)漢語拼音課程。三、時間安排：游泳課程：每周二次，每次1小時科學(xué)探索：每周二次，每次1小時水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎？因名額有限只招收25名請快加入我們的暑期樂園吧！活動時間：7月1-31日我們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：
1、680元/月包括保育費(fèi)、教育費(fèi)和資料費(fèi)
2、伙食費(fèi)8元/天
有關(guān)活動計劃5
xx社區(qū)為豐富居民的文體娛樂活動，著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，增強(qiáng)居民團(tuán)結(jié)向上、健康、科學(xué)的生活方式，關(guān)心居民的文化物質(zhì)生活。在元宵節(jié)來臨之際，社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、開展“濃濃鄰里情、佳節(jié)慶元宵”趣味游園活動?，F(xiàn)將元宵節(jié)趣味活動安排如下：
一、時間：20xx年2月14日16時
二、地點(diǎn)：xx10號院
三、參加人員：空巢、低保老人、殘疾人、社區(qū)群眾
四、活動程序
1、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓
2、書記元宵節(jié)致辭
3、領(lǐng)導(dǎo)講話
4、包元宵、敬老人
五、人員安排：
z：全面協(xié)調(diào)、接待領(lǐng)導(dǎo)或媒體
z：主持、物質(zhì)準(zhǔn)備、
z：照相、布置會場
z：節(jié)目策劃、主持
z：音控、后勤保障、活動兌獎
z：通知、接待老人、活動兌獎
z：等社區(qū)各院落樓棟長
安保：xxx
六、物質(zhì)準(zhǔn)備
1、爐子、鍋等社區(qū)現(xiàn)成的;
2、一次性餐具：(200個、筷子若干，由xx購)
3、蘋果若干(糖果、瓜子若干，xxx)
4、元宵(社區(qū)現(xiàn)成的`)
5、主持人服裝：自備，社區(qū)其他成員的服裝要去租;
6、桌椅(長桌xx張，社區(qū)樓上的，橙子若干、不夠到其他社區(qū)借*張，須在12號前完成)
7、座牌
七、主持人：xxx
主持詞：
AA：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
BB：各位爺爺奶奶大媽大叔們、小朋友們、街坊鄰居們
合：元宵節(jié)快樂!
BB：今天到會的領(lǐng)導(dǎo)有：
AA：到會的來賓有：
BB：請街道黨工委書記、(主任)講話
AA：請xx社區(qū)書記、主任劉雨潮講話
BB：許多社區(qū)老人的兒女因?yàn)楣ぷ鞯仍?，不能回家和父母過元宵，使老人們倍感孤單;
AA：各位爺爺奶奶們，社區(qū)的工作人員就是你們的兒女，在這樣一個合家團(tuán)圓的日子里，讓我們陪你們一起過元宵。
BB：請我們社區(qū)成員為我們的老人們獻(xiàn)上深深的祝福，上元宵。
最后由社區(qū)劉主任宣布元宵節(jié)趣味活動開始。
八、元宵節(jié)趣味活動具體規(guī)則及負(fù)責(zé)人員：
一、吹蠟燭
活動道具：蠟燭3根
活動細(xì)則：以1米的距離，吹滅2根獲獎。
負(fù)責(zé)人：xxx
二、猜謎語
活動道具：彩色打印紙若干張、繩子一根
活動細(xì)則：謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對則領(lǐng)獎。
負(fù)責(zé)人：xxx
三、夾彈子
活動道具：彈子60顆、塑料筷子2雙、盆子2個、碗2個
活動細(xì)則：將彈子從盆中夾入碗中，1分鐘內(nèi)夾10顆到碗里獲獎。
負(fù)責(zé)人：xx
四、摸福字
活動道具：黑板一個，福字一張、眼罩一副
活動細(xì)則：將黑板立在2米開外處，參與者由起始線處用眼罩蒙眼，走向“?！弊郑街鵀橥瓿?。
負(fù)責(zé)人：xx
五、投籃
活動道具：塑料筐一個、乒乓球10個
活動細(xì)則：參與者站在1.5米開外的地方，將乒乓球?qū)?zhǔn)塑料筐投遞，投入6個位勝利。
負(fù)責(zé)人：xx
六、踢毽子
活動道具：毽子2個
活動細(xì)則：2人一組，只要踢夠10次獲獎
負(fù)責(zé)人：xx
七、抬乒乓球
活動道具：乒乓球2個、乒乓板1個
活動細(xì)則：參與者用乒乓板拖住乒乓球，但手不能接觸球，繞設(shè)定好的障礙物走一圈，球不掉則為完成。
負(fù)責(zé)人：xx
活動兌獎處：社區(qū)2號辦公室，負(fù)責(zé)人：xx*
有關(guān)活動計劃6
一、指導(dǎo)思想
積極響應(yīng)全國少工委精神和上級教育局關(guān)于暑假活動安排的要求，引導(dǎo)隊(duì)員們從校園走向自然、從家庭走向社會，通過在學(xué)校家庭、社會、自然中各種豐富多彩的體驗(yàn)活動，達(dá)到增知識、長才干、明道理、學(xué)特長的目的，從而過一個“健康、有益、愉快、安全”的暑假。
二、加強(qiáng)暑期工作領(lǐng)導(dǎo)，成立暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各自明確職責(zé)，抓好暑期各項(xiàng)工作。
組長：謝學(xué)農(nóng)
副組長:俞麗王燕
組員：毛明俊鄧楓陳瑛徐卉華燕
杜榮舒鴻雁袁艷劉雪梅張蕪霞
呂敏史海星施靜董思媚夏月明
三、具體安排
1、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)安全意識
7月4日上午舉行學(xué)期結(jié)束會，校長通過廣播總結(jié)一學(xué)期的工作，而后對全校學(xué)生提出暑期要求每位學(xué)生做到“五個好”（遵守作息制度好；暑假作業(yè)完成好；確保衛(wèi)生安全好；家務(wù)勞動完成好；健康運(yùn)動身體好），重點(diǎn)進(jìn)行遵紀(jì)守法教育和安全知識教育，最后各班主任根據(jù)班級實(shí)際情況布置暑期要求，同時每個學(xué)生下發(fā)《給家長的一封信》（附后），要求家長指導(dǎo)管理好學(xué)生假日工作。
2、積極參加社區(qū)活動
7月6日學(xué)生到所在社區(qū)報到，服從社區(qū)的安排，積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動，進(jìn)行“交通安全”、“防火、防盜”、“用電安全”、“防食物中毒”、“防溺水”等安全教育，學(xué)校做好和社區(qū)的聯(lián)系工作，為社區(qū)活動提供場所。
3、做好家校聯(lián)系工作
對假期中有可能出現(xiàn)的有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，班主任進(jìn)行摸底排查，充分利用“家校路路通”和家長經(jīng)常保持聯(lián)系，及時知道學(xué)生的假期活動情況，同時做好家訪工作，以取得社會、家庭的.力量，齊抓共管，確保學(xué)生離校不離教。
4．“我心中的蕪湖”征文比賽
（3—5年級，開學(xué)每班上交10篇征文）
5．“我心中的蕪湖”區(qū)級演講比賽
（7月上旬區(qū)級比賽，三到五年級每班報一名同學(xué)參加學(xué)校初賽，經(jīng)學(xué)校篩選推選兩名同學(xué)參加區(qū)級比賽）
6．鏡湖區(qū)雛鷹假日小隊(duì)，三-五年級每班按照同學(xué)意愿，自由組合，至少兩個小隊(duì)（每隊(duì)5-7人）進(jìn)行社區(qū)活動。
?。ㄗ⒁猓洪_學(xué)須上交小隊(duì)活動表格）
7．留守兒童夏令營。
?。◤乃奈迥昙壐靼嗔羰貎和筮x名單中，選出一人參加區(qū)舉辦的留守兒童夏令營）
8．與汀棠社區(qū)合辦“為紀(jì)念建國60周年紅歌會”合唱比賽
?。ńM織三-五年級家住汀棠社區(qū)的同學(xué)參加合唱團(tuán)，8月中下旬參加區(qū)級比賽）
9．“小手拉大手，文明伴我行”系列活動
a“火眼金睛看文明”攝影作品展（3-5年級同學(xué)參加，8月10日返校日上交攝影作品）
b“文明使者在行動”假日小隊(duì)（3-5年級同學(xué)，每位參加的同學(xué)須填寫表格，開學(xué)時上交大隊(duì)部）
c“文明家庭”的評選（9月初通過各班學(xué)生申報，評選文明家庭）
10．暑期八一慰問，慰問武警部隊(duì)官兵
?。?月上旬，安排四（1）班部分同學(xué)參加）
11返校日安排
（上午9點(diǎn)——10點(diǎn)半）
返校日時間
返校班級
輔導(dǎo)老師
7月20日
一（1）班
一（2）班
一（3）班
三（1）班
三（2）班
三（3）班
毛明俊鄧楓陳瑛杜榮俞培
舒鴻雁易曉艷
袁艷王萬成
8月10日
二（1）班
二（2）班
四（1）班
四（2）班
五（1）班
五（2）班
徐卉湯浚華燕王靜
劉雪梅王家榮
張蕪霞
呂敏韋妮娜
史海星計婷
有關(guān)活動計劃7
學(xué) 校：
科 目： 綜合實(shí)踐活動
年 級： 四年級
學(xué)科教師：
教導(dǎo)主任：
時 間： 20xx、8
一、學(xué)生基本情況分析
小學(xué)四年級的學(xué)生對學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)都有了一定的了解，有一定的自制力。已具備了一定的實(shí)踐能力，初步掌握了一些探究問題的方法， 能在老師的指導(dǎo)下，自主確定單元活動的主題、活動的方式，在活動具體開展的過程中形成自己的成果或作品。但中年級孩子注意力不易集中、散漫、好動的天性仍表露無疑。對待學(xué)習(xí)的意識不強(qiáng)，不會主動學(xué)習(xí)，需要教師多方面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識、習(xí)慣和學(xué)習(xí)的方法。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差別較大，大部分比較優(yōu)秀，個別學(xué)生較差。因此，教學(xué)中應(yīng)從學(xué)生現(xiàn)有情況出發(fā)，在原有的水平上每個孩子都得到不同的發(fā)展，樹立起學(xué)習(xí)的信心。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過了解、接觸社會中需要幫助的人群，教育學(xué)生關(guān)心社會，奉獻(xiàn)愛心。增強(qiáng)生活自理的愿望，提高生活自理能力，參加簡單的家務(wù)勞動。了解各行各業(yè)的工作情況，懂得尊重他人的勞動成果。學(xué)會選擇適合自己的閱讀書目，合理安排自己的休息時間。通過對生活中的廢品進(jìn)行再創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生從小勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。通過創(chuàng)編節(jié)目、模擬表演，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。進(jìn)一步探索綜合實(shí)踐活動課堂組織形式，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：
1、扎實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)，用心琢磨新教材，用好新教材。
2、課堂中發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，采取小組合作學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供自我展示的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為他們的后續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
3、把學(xué)生平時的生活實(shí)際通過提煉，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂見的生活情境，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，并將課堂和生活很好地連接起來，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力；用好多媒體輔助教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，努力創(chuàng)建快樂的數(shù)學(xué)課堂，讓學(xué)生輕松開心地學(xué)習(xí)。提高他們學(xué)習(xí)的'興趣。
4、尊重學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，在教師的指導(dǎo)下，爭取做到自己能學(xué)懂的知識，讓他們自己學(xué)，把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
5、綜合實(shí)踐活動課可以采取多種多樣的組織形式，包括個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、班級合作探究的方式、跨班級與跨年級合作探究的方式等。
6、以研究性學(xué)習(xí)為主線，用綜合主題或綜合項(xiàng)目的形式將研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四者融合在一起實(shí)施，使四大領(lǐng)域的內(nèi)容彼此滲透，達(dá)到理想的整合狀態(tài)。
7、積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等信息技術(shù)手段，為學(xué)生進(jìn)行合作探究開辟空間，以拓展綜合實(shí)踐活動的時空范圍，提升綜合實(shí)踐活動的實(shí)施水平。
8、整合校內(nèi)課程與校外課程教育。
四、活動安排
1．第1周 怎樣查閱資料 1課時
2．第2周 學(xué)會整理資料 1課時
3．第3-5周 關(guān)注生活垃圾 3課時
4．第6-8周 迷人的秋天 3課時
5．第9-11周 學(xué)做家常菜 3課時
6．第12-14周 插花藝術(shù) 3課時
7. 第15-17周
8. 第18周
面點(diǎn)制作走進(jìn)社區(qū) 1課時 課時 3
有關(guān)活動計劃8
參加活動對象：七、八、九年級各班
活動時間：待定
活動安排如下：
1、今天開始，各班組織同學(xué)自行捐款；（團(tuán)委將公布各班所捐款數(shù)。）
2、捐款一部分為我鎮(zhèn)敬老院老人購買禮物，合適老人的食品之類；
3、捐款剩余部分用信封裝好，由學(xué)校代表代表轉(zhuǎn)送給敬老院老人；
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師組織各班代表到老人院進(jìn)行節(jié)日慰問。
5、參加敬老院的各班代表選定：由班主任選擇5—10名學(xué)生參與。 活動要求：
1、各班同學(xué)要積極捐款，體現(xiàn)一份愛心；
2、參加慰問老人的各班代表要穿校服；
3、到敬老院慰問的同學(xué)要主動給老人做力所能及的事，耐心與老人交談，并注意說話的'語氣。
4、參加到敬老院慰問的各班代表，要聽從團(tuán)委老師的組織，來回都要排隊(duì)，注意交通安全，著裝整潔，維護(hù)學(xué)校名譽(yù)，回校清點(diǎn)人數(shù)后方可解散。
有關(guān)活動計劃9
為認(rèn)真開展素質(zhì)教育，全面落實(shí)綜合實(shí)踐活動，加強(qiáng)我校學(xué)生社會實(shí)踐活動的管理工作，讓學(xué)生走近自然、接觸社會，開闊視野、增長知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和時間能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)就我校學(xué)生社會實(shí)踐活動制定以下方案：
一、指導(dǎo)思想和目的
學(xué)生社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育與社會教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開展社會實(shí)踐活動，要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過有計劃、有組織、有選擇的社會實(shí)踐活動，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，及認(rèn)識、分析、解決問題的綜合能力，為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。
二、社會實(shí)踐活動的主要形式和內(nèi)容
?。ㄒ唬┥鐣?shí)踐活動總時間，一般每學(xué)年不少于10天。社會實(shí)踐活動所需時間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時間解決，課內(nèi)時間由綜合實(shí)踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。
?。ǘ┥鐣?shí)踐活動可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行，包括社會調(diào)查（參觀訪問）、生活體驗(yàn)、國防教育、安全演練、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒印⒔煌▽?shí)踐活動、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學(xué)等活動。
?。ㄈ┬W(xué)社會實(shí)踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場所，重在體驗(yàn)；中學(xué)社會實(shí)踐活動包括社會調(diào)查（參觀訪問）、社區(qū)服務(wù)、國防教育、公益勞動、環(huán)?；顒印⒔煌▽?shí)踐活動、科技文化活動等，以社區(qū)和校外教育場所為主要實(shí)踐陣地，外出活動一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)。
?。ㄋ模┕膭罱處焺?chuàng)新社會實(shí)踐活動方式。
三、組織開展社會實(shí)踐活動的原則
（一）堅持教育性和實(shí)踐性相結(jié)合的原則。社會實(shí)踐活動，要堅持從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實(shí)踐活動和生產(chǎn)勞動，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合。
?。ǘ﹫猿种黧w性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。學(xué)生是參加社會實(shí)踐活動的主體，在社會實(shí)踐活動中，應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生主動探索、研究問題的動機(jī)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識和實(shí)踐能力。同時，教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的基本技能，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動中遇到的問題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。在實(shí)踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。
?。ㄈ﹫猿謺r代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。社會實(shí)踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)校創(chuàng)“合格+特長”學(xué)生活動，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng)。
?。ㄋ模﹫猿职踩院蛧?yán)密性相結(jié)合的原則。保證學(xué)生在社會實(shí)踐活動中的安全，是全社會的責(zé)任。班主任和輔導(dǎo)教師是學(xué)生實(shí)踐活動主要責(zé)任人。在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時要制定切實(shí)可行的安全措施，分工嚴(yán)謹(jǐn)，有條件可以邀請家長參與管理，防止安全事故的發(fā)生。教師和家長（監(jiān)護(hù)人）要教給學(xué)生自救和自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。到社會實(shí)踐場所（含校外教育場所、愛國主義教育基地、德育基地、生產(chǎn)實(shí)踐教育基地、社區(qū)等）班主任要和社會實(shí)踐場所在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實(shí)踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序、安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識。學(xué)生在實(shí)踐活動中出現(xiàn)的安全問題按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》的相關(guān)精神解決處理。
四、加強(qiáng)對學(xué)生社會實(shí)踐活動的.管理
?。ㄒ唬W(xué)校成立以校長為組長的社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校學(xué)生開展社會實(shí)踐活動進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核評估，宏觀管理我校社會實(shí)踐活動工作。
（二）教務(wù)處要建立社會實(shí)踐活動管理的長效機(jī)制，定期研究、處理班級反饋的信息，做好社會實(shí)踐活動的時間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開展社會實(shí)踐成果的展示和交流活動，幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給區(qū)教育局，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂，鼓勵和保護(hù)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的積極性。
?。ㄈ┌嗉壱⑸缟鐣?shí)踐活動工作網(wǎng)絡(luò)，吸納有意愿的家長參加，建立健全組織管理機(jī)構(gòu)。主動與學(xué)校所在地的紀(jì)念館、商場、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系，通過多種渠道和形式，建立一個相對固定、便于中小學(xué)生開展活動的社會實(shí)踐活動聯(lián)系點(diǎn)，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動向家長宣講開展社會實(shí)踐活動的意義，爭取家長對此項(xiàng)工作的支持和配合。
（四）要堅持報批制度，嚴(yán)格履行申報審批手續(xù)。凡組織學(xué)生社會實(shí)踐活動，班級在學(xué)期開學(xué)前要制定計劃。
?。┙M織學(xué)生開展集中的社會實(shí)踐活動，教師要隨班、隨組指導(dǎo)和管理，組織學(xué)生到校外教育場所開展軍事訓(xùn)練、勞動實(shí)踐等活動的過程中，教師要與學(xué)生同吃、同住、同實(shí)踐，切實(shí)負(fù)起教育責(zé)任，不得將學(xué)生直接交給實(shí)踐場所輔導(dǎo)員而離崗從事其他工作。
?。ㄆ撸┙虅?wù)處結(jié)合大隊(duì)部。根據(jù)學(xué)生班級、年齡特點(diǎn)指導(dǎo)班級制定學(xué)期社會實(shí)踐活動方案，指導(dǎo)教師申請社會實(shí)踐活動課題立項(xiàng)。
有關(guān)活動計劃10
一、活動前言:
為大力實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合未 來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求。此外我院于湖南省第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中喜獲金獎1項(xiàng)、銀獎1項(xiàng)、優(yōu)勝獎1項(xiàng)，佳績不菲，望我系能不斷發(fā)揚(yáng)繼承上任獲獎?wù)叩膬?yōu)秀品質(zhì)，再創(chuàng)輝煌。
二、活動目的：
培養(yǎng)我系學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，樹立創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力，激發(fā)我系廣大青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，努力營造濃厚的'校園學(xué)術(shù)科技文化與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐氛圍，迎合國家對人才的需求，同時精選出一批優(yōu)秀作品參加全院、全省競賽，不斷壯大我系各方面優(yōu)秀人才的隊(duì)伍，使我系越來越強(qiáng)盛。
三、活動需要：
7月份前的本系在讀學(xué)生，相關(guān)大賽資料以及輔導(dǎo)老師
四、活動開展策劃：
1．前期（6月16日——9月1日）。宣傳發(fā)動及作品準(zhǔn)備，通過各種方式和渠道，積極宣傳并發(fā)動學(xué)生參加我院學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽。并積極鼓勵我系學(xué)生廣泛查閱信息，收集素材，認(rèn)真分析市場需求。
2．中期（9月1日——11月15日），加大宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)閱相關(guān)資料，積極鼓勵學(xué)生從各方面發(fā)掘信息，借鑒資料，另行海報通知及鼓勵士氣，不斷保持學(xué)生參與的積極性，保證參賽作品質(zhì)量。同時參賽學(xué)生按要求、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自行組成學(xué)科優(yōu)勢互補(bǔ)、專業(yè)配備科學(xué)、人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，廣泛進(jìn)行市場調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行企業(yè)分析，積極備戰(zhàn)。
3.后期（11月15日——12月5日）。本人將參賽作品報送湘南學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃作品競賽組委會辦公室（學(xué)院團(tuán)委辦公室），由院專家評委會進(jìn)行客觀公正的評選，密切關(guān)注篩選動態(tài)，及時向系部公開結(jié)果。
五、活動預(yù)算：
相關(guān)資料及海報宣傳費(fèi)用40元左右
六、活動注意事項(xiàng)：
以創(chuàng)業(yè)計劃小組（團(tuán)隊(duì)）形式參賽，并以電子版和文字版兩種形式上交。經(jīng)濟(jì)與管理系社會科技實(shí)踐部XX年11月3日
有關(guān)活動計劃11
——探訪孤兒院兒童
一、活動目的：
用心聆聽孩子的心聲，用愛譜寫孩子的未來；
二、活動單位：
主辦單位：院團(tuán)委
承辦單位：xxxx青年志愿者服務(wù)隊(duì)；
三、活動時間：
20xx年4月12日（初定）
四、活動地點(diǎn)：
xx市xx區(qū)社會福利中心（初定）
五、活動宣傳方式：
1、由宣傳部出海報進(jìn)行宣傳；
2、聯(lián)系廣播臺發(fā)廣播；
3、在教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)公告欄貼公告。
六、活動人數(shù)：
30至40位青年志愿隊(duì)隊(duì)員（初定）
七、活動安排：
1、4月12日上午9：00集體坐車前往活動地點(diǎn)；（初定）
2、由于屬于探訪性活動，所以中午隊(duì)員們的就餐將不作安排，由隊(duì)員們自備干糧、食水，屆時統(tǒng)一時間就餐。
八、活動內(nèi)容：
1、幫助孩子收拾被鋪、打掃房間衛(wèi)生；（初定）
2、與小孩子見面和贈送一些小禮物；
3、陪孩子進(jìn)行一些健康有益的小游戲；
4、中午由于孩子將進(jìn)行就餐，為此，我們將視情況而設(shè)定隊(duì)員們的就餐地點(diǎn)和時限；
5、孩子就餐完畢，我們將進(jìn)行一些由我們青年志愿隊(duì)隊(duì)員所表演的節(jié)目；如若孩子就餐完畢，需要按照正常睡眠時間就寢，我們的以上表演節(jié)目將推遲到孩子起床為止，鑒于可能發(fā)生的`這種情況，我們會另設(shè)地點(diǎn)給予隊(duì)員休息，休息時間屆時再作安排；（初定）
6、以上五點(diǎn)活動內(nèi)容完成后，我們將與孩子一起開一個簡單的分享會，主要讓各位隊(duì)員和孩子合照留念。
時間：20xx年4月12日上午9：00-17：00（初定）
地點(diǎn)：xx市xx區(qū)社會福利中心內(nèi)（初定）
活動人員：xxxx青年志愿隊(duì)隊(duì)員
九、活動記錄：
1人(xxx)，用相機(jī)拍攝好活動的相片，進(jìn)行保存。（相機(jī)自備）；
十、活動細(xì)節(jié)：
1、由于活動地點(diǎn)屬于校外，所以各隊(duì)員必須服從安排；
2、以友愛、和善的態(tài)度對待孩子，以一個整體團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自已的活動目的，做到心為孩子、心系志愿；
3、這是一次公益性活動，所以本次活動的經(jīng)費(fèi)將由參加的隊(duì)員們自付，經(jīng)費(fèi)的定額將于遲些公布在xx青志隊(duì)干部群中，再由各部門負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)通知參加的隊(duì)員們。（初定）
xxxx學(xué)院
青年志愿者服務(wù)隊(duì)
20xx年3月14日
負(fù)責(zé)人：xxx
聯(lián)系電話：1589955xxxx
負(fù)責(zé)人：xxx
聯(lián)系電話：1589955xxxx
有關(guān)活動計劃12
一、指導(dǎo)思想：
綜合實(shí)踐活動旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力。本課程是一項(xiàng)探求自然常態(tài)教學(xué)條件下，進(jìn)行綜合實(shí)踐活動課程的開發(fā)。力求把這門課作為一門像語文、數(shù)學(xué)一樣的課程要求去實(shí)施、去開發(fā)，使之常態(tài)化，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。開拓一條有助于學(xué)校發(fā)展特色的新路子，本學(xué)期我們構(gòu)建“以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為補(bǔ)充與拓展，以勞動與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐為主要活動形式”的小學(xué)生綜合實(shí)踐活動的基本模式。繼續(xù)開展并利用學(xué)校周邊有利環(huán)境進(jìn)行課題開發(fā)，力求把實(shí)踐學(xué)習(xí)融入學(xué)生生活，體現(xiàn)個性化發(fā)展的教育理念。
二、教材分析：
以學(xué)生為主體,貼近學(xué)生生活,運(yùn)用其所學(xué)知識,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動探究知識,親身體驗(yàn)實(shí)踐活動中的苦與樂,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題的興趣和能力,增強(qiáng)學(xué)生探索人與自然、人與社會、人與人之間和諧發(fā)展的積極性和創(chuàng)新精神,并在實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、共同探索精神,塑造完善人格，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感，形成良好的人際關(guān)系。①學(xué)生與自然的關(guān)系②學(xué)生與他人和社會的關(guān)系。③學(xué)生與自我的關(guān)系。范圍包括：研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育。
三、學(xué)情分析：
小學(xué)四年級的學(xué)生對學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)都有了一定的了解，有一定
的自制力。已具備了一定的實(shí)踐能力，初步掌握了一些探究問題的方法，能在老師的指導(dǎo)下，自主確定單元活動的主題、活動的方式，在活動具體開展的'過程中形成自己的成果或作品。但中年級孩子注意力不易集中、散漫、好動的天性仍表露無疑。對待學(xué)習(xí)的意識不強(qiáng)，不會主動學(xué)習(xí)，需要教師多方面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識、習(xí)慣和學(xué)習(xí)的方法。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差別較大，大部分比較優(yōu)秀，個別學(xué)生較差。因此，教學(xué)中應(yīng)從學(xué)生現(xiàn)有情況出發(fā)，在原有的水平上每個孩子都得到不同的發(fā)展，樹立起學(xué)習(xí)的信心。
四、教學(xué)目標(biāo)：
綜合實(shí)踐活動課程的總目標(biāo)是：通過認(rèn)識、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、探究、操作等多種學(xué)習(xí)和活動方式，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，形成對自然、社會、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，進(jìn)而養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。具體為：
1、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)，形成善于質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。
2、培養(yǎng)學(xué)生基本的生活自理能力，自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的樂于合作的情感和善于合作的技能。
4、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識、社會責(zé)任意識和主人翁精神。 5、初步掌握參與社會實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)求證的方法。
6、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：
1、扎實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)，用心琢磨新教材，用好新教材。 2、課堂中發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，采取小組合作學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供自我展示的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為他們的后續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。 3、把學(xué)生平時的生活實(shí)際通過提煉，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂見的生活情境，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，并將課堂和生活很好地連接起來，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力；用好多媒體輔助教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，努力創(chuàng)建快樂的數(shù)學(xué)課堂，讓學(xué)生輕松開心地學(xué)習(xí)。提高他們學(xué)習(xí)的興趣。
4、尊重學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，在教師的指導(dǎo)下，爭取做到自己能學(xué)懂的知識，讓他們自己學(xué)，把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
5、綜合實(shí)踐活動課可以采取多種多樣的組織形式，包括個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、班級合作探究的方式、跨班級與跨年級合作探究的方式等。
6、以研究性學(xué)習(xí)為主線，用綜合主題或綜合項(xiàng)目的形式將研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四者融合在一起實(shí)施，使四大領(lǐng)域的內(nèi)容彼此滲透，達(dá)到理想的整合狀態(tài)。 7、積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等信息技術(shù)手段，為學(xué)生進(jìn)行合作探究開辟空間，以拓展綜合實(shí)踐活動的時空范圍，提升綜合實(shí)踐活動的實(shí)施水平.
全期共35課時，實(shí)授35課時。
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