下面是范文網(wǎng)小編整理的我很“忙”小學作文3篇，供大家賞析。
我很“忙”小學作文1
一回到家，我看見水池里有許多的盆子和碗，便說：“奶奶，這么多你洗得完嗎？不如，我來幫你洗吧！”奶奶笑著說：“我們家妮妮現(xiàn)在長大了，那今天就讓你洗吧?！蔽已杆倌闷鹨粋€盆子，操起抹布，蘸上洗潔精洗呀洗，再使勁用水洗啊洗，從里到外，使勁兒地擦；洗完第一個盆子，緊接這第二個、第三個、第四個……，我邊洗邊想：“自己應該從小養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，長大通過自己的勞動去換來美好的'幸福生活……”想著想著，只聽見“砰”的一下，一個盆子摔開了花，沒等我把這個殘局收拾完，奶奶已經站在我身后了；“嗯，奶奶…是這樣的…我、我不小心…，我吞吞吐吐地說，奶奶又好氣又好笑地說：”你這個幫倒忙的家伙，做事情應該認認真真地做，可不能心不在焉，明白嗎？“”遵命，以后我會做好每一件事！“我答道。
我們慢慢長大了，不再是大人眼中那個不懂事的小不點了，應該積極參與一些有益的勞動，幫助大人做一些力所能及的家務，從勞動中鍛煉提高動手能力，從勞動中收獲快樂，收獲知識，爭做勤勞有智慧的好孩子！
我很“忙”小學作文2
我很“忙”！真的很“忙”哦！
父母讓我學書法，可我是個“假小子”，要“站如松”、“坐如鐘”地寫毛筆字，簡直比登天還難！唯一的辦法，就是拖延時間。在一個小時的練習時間里，我先要創(chuàng)設一個安靜的練習環(huán)境，也就是說要掃清“蚊子大軍”。這就足夠磨掉半個小時了。
“‘嗡嗡嗡’，討厭的蚊子，看我不揍扁你！”
“敢叮我？你這不是在太歲頭上動土嗎？你不要命了！”
我一邊自說自話，一邊使出“霹靂連環(huán)掌”?！芭荆 薄芭?！”“啪！”“哇！”我非但沒打著蚊子，還把自己的手掌變成了“紅掌”。
“氣死我也！”我憤怒地吼道，“不來點兒狠的，你是不知道我的厲害！”于是，我操起“鐵杖”（蒼蠅拍），尋找目標。“呀！呀！嗨！”哇，好大一包血！真是死有余辜！我用一張廢紙把蚊子裹好，扔進垃圾袋里。
接下來，我要喝口水，休息五分鐘。剛才用力過度，不休息，哪來的'力氣握筆？好了，可以寫字了！我拿起毛筆……等一下，去趟洗手間……這就是我的“忙”，一個小時“忙”下來的結果是寫了半頁毛筆字，讓父母連連搖頭。
我說這件事，是為了告訴你：不要像我這樣，否則必將一事無成。這點道理，我知道，可總是做不到。希望你比我忙得有價值！
我很“忙”小學作文3
在上個星期三的書畫課，林老師說：“同學們，今天這節(jié)課讓我們一起來刻圖章吧，先自由練習。”說完林老師給每個同學發(fā)了一張小宣紙寫上“?！弊帧?/p>
終于開始刻了，我找了塊厚橡皮，拿出鐵尺，便照著我寫的“?！弊挚塘似饋?。我左手捏住橡皮，右手使用鐵尺。鐵尺似乎不那么聽我的指揮，不是偏了，就是斜了，不是深了，就是淺了。我費了九牛二虎之力，終于我的第一枚印章給刻了出來了，上面的“福”字歪歪斜斜的，像一個喝醉了酒的醉漢在馬路上走路。我想：“沒想到刻一個圖章還那么費勁呢！”我興沖沖地走向講臺，請老師幫我印一下。林老師熟練地打開印泥盒，把我的.圖章輕輕往里一按，再印在白紙上，效果非常好，可是不管怎么看也看不懂那個字。我一拍鬧門，原來我把字刻反了。我又向老師請教，老師說：“要刻反字，印出來的才是正字?。 ?/p>
我聽了，心里不禁暗暗想道：“遠來刻圖章還有這么多學問??！”下課后，我也忙著刻圖章，一刻不停地刻。終于，經過我的努力，我終于刻完了第一個屬于我自己的圖章了，我心里比吃了蜜還甜。
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