下面是范文網(wǎng)小編收集的銷售人才培養(yǎng)方案4篇，供大家閱讀。
銷售人才培養(yǎng)方案1
一、招生對象與學(xué)制
?。ㄒ唬┱猩鷮ο螅焊咧挟厴I(yè)生及具有同等學(xué)歷學(xué)生
（二）學(xué)制：三年
二、培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)崗位群
?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標(biāo)與基本要求
1、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備服裝設(shè)計、服裝制版、服裝跟單及服裝經(jīng)營管理理論知識和實踐能力、能在服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及服裝出版機構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、經(jīng)營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面高級專門人才。
本專業(yè)培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展，具有吃苦耐勞品質(zhì)、創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握服裝學(xué)科等方面的基礎(chǔ)理論知識，掌握服裝設(shè)計基本技能在社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要的生產(chǎn)等第一線工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
2、基本要求
服裝設(shè)計與工藝專業(yè)立足于培養(yǎng)具有較高綜合能力的服裝應(yīng)用型人才，因此有較寬的就業(yè)環(huán)境，主要面向各類服裝企業(yè)，從事服裝設(shè)計、跟單、新產(chǎn)品開發(fā)、服裝手工制板、CAD工業(yè)制版、服裝縫制、服裝打樣、服裝生產(chǎn)的技術(shù)管理等工作。
?。ǘ┚蜆I(yè)崗位群
本專業(yè)畢業(yè)生適合在服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝行業(yè)管理部門及從事服裝設(shè)計師助理、服裝設(shè)計與制作、服裝跟單、產(chǎn)品開發(fā)、服裝市場營銷、經(jīng)營管理、服裝采購、服裝宣傳、形象設(shè)計等方面工作。
三、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)
?。ㄒ唬┲R結(jié)構(gòu)
●掌握本專業(yè)所需的基礎(chǔ)文化知識和專業(yè)理論知識；
●掌握美術(shù)造型、人物形體及服裝等方面的繪畫知識；
●掌握成衣設(shè)計的原理和方法；
●掌握服裝平面、立體構(gòu)成的原理和方法；
●掌握各種服裝材料的組成、結(jié)構(gòu)、性能和使用知識，掌握各種服裝材料的分析、鑒別和保養(yǎng)知識，了解各種服裝材料的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。
●掌握服裝生產(chǎn)過程中工藝和技術(shù)方面的基本知識、基本理論和基本方法；掌握現(xiàn)代服裝生產(chǎn)運作管理的理論與方法；掌握現(xiàn)代質(zhì)量管理理論及服裝產(chǎn)品質(zhì)量管理的方法。
●掌握一定的外語詞匯量及一定的實用英語知識；
●掌握市場營銷理論、市場調(diào)查及預(yù)測方法；
●掌握服裝外貿(mào)函電的一般寫作技巧，了解服裝貿(mào)易的基本流程；
●掌握計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)知識；掌握計算機輔助設(shè)計軟件的使用方法；
●掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本知識。
?。ǘ┠芰Y(jié)構(gòu)
●具有從事服裝設(shè)計專業(yè)的良好的職業(yè)道德，熱愛本專業(yè)并對業(yè)務(wù)精益求精；
●具有較強的創(chuàng)新意識,人際溝通和合作的協(xié)調(diào)能力。
●能夠熟練操作服裝機械，熟練掌握服裝的制版、縮放技術(shù)；能運用服裝CAD技術(shù)。能解決服裝企業(yè)在生產(chǎn)過程中簡單的工藝流水線編排并付諸實踐。
●對服裝面料具有基本鑒別能力，并對服裝的流行趨勢具有良好的感覺。初步具備對服裝市場的預(yù)測、設(shè)計、制版、制作、發(fā)布的能力。
●獲得本專業(yè)的職業(yè)資格證書及相關(guān)的技能證書。
?。ㄈ┧刭|(zhì)結(jié)構(gòu)
●愛崗敬業(yè)，勤奮工作的職業(yè)道德素質(zhì)；
●從事本專業(yè)領(lǐng)域所應(yīng)具備的基本文化素質(zhì)和實際工作的專業(yè)素質(zhì)；
●健康的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和樂觀的人生態(tài)度；
●良好的人文科學(xué)素養(yǎng)和一定的美學(xué)修養(yǎng)；
●適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。
四、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及對應(yīng)職業(yè)資格
①通過相關(guān)工種理論和技能課的考試（考核）。
②拿到勞動部門頒發(fā)的裁剪工、縫紉工、設(shè)計定制工等其中一個工種的職業(yè)等級證書或上崗操作證書。
?、郛厴I(yè)生必須同時具備上述兩項方可畢業(yè)，否則不予頒發(fā)畢業(yè)證書。
五、課程設(shè)置及基本要求
?。ㄒ唬┍緦I(yè)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的實施。
全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式，突出實踐能力的培養(yǎng)，加強我校為地方和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的能力，深化校企合作融合度，更新教學(xué)理念，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，充分利用教學(xué)資源，建立校企深度合作、緊密結(jié)合，優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的合作機制，達(dá)到“雙贏”的目的，提升我校教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力開創(chuàng)校企合作的新局面?！靶Ｆ蠛献?、工學(xué)結(jié)合”實施的主要方式有：
1、訂單培養(yǎng)模式
根據(jù)我校服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的綜合實力，將繼續(xù)主動了解本地區(qū)和區(qū)域內(nèi)各大企事業(yè)單位的用人需求，積極主動地與企事業(yè)單位溝通協(xié)商，使學(xué)生直接學(xué)習(xí)用人單位所急需的職業(yè)崗位（群）知識和技能，達(dá)到供需共識，簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議書；明確雙方職責(zé)，學(xué)校負(fù)責(zé)招生，根據(jù)
企業(yè)用工要求，制定切合培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)計劃和開課計劃，并與企業(yè)共同組織實施教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行定向培養(yǎng)，企業(yè)提供實習(xí)教學(xué)條件并投入一定資金，用于學(xué)校添置必需的教學(xué)設(shè)施、實習(xí)實訓(xùn)場地建設(shè)、改善食宿等辦學(xué)條件和學(xué)生專項獎學(xué)金等方面；學(xué)生畢業(yè)并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書后接收學(xué)生就業(yè)。
2、見習(xí)模式
主要針對第1學(xué)期的新生。安排學(xué)生到企業(yè)參觀和見習(xí)兩周以上，讓學(xué)生了解企業(yè)，了解生產(chǎn)流程和設(shè)備設(shè)施工作原理，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，體驗企業(yè)生活。這樣有助于學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們愛崗位敬業(yè)的精神。
3、頂崗實習(xí)模式
主要針對第5、6學(xué)期學(xué)生。第5學(xué)期，根據(jù)企業(yè)需求工種和用工條件，在校外實習(xí)實訓(xùn)基地進(jìn)行教學(xué)實習(xí)和實訓(xùn)，在企業(yè)實踐教師指導(dǎo)下實現(xiàn)輪崗實操培訓(xùn)，熟悉企業(yè)一線相應(yīng)崗位的實際操作標(biāo)準(zhǔn)與要求，提升職業(yè)崗位技能，做到與工作崗位“零距離”對接，為頂崗實習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。第6學(xué)期進(jìn)行頂崗實習(xí)，擬定就業(yè)崗位，以“準(zhǔn)員工”身份進(jìn)行頂崗實際工作，熟悉企業(yè)環(huán)境，接受企業(yè)文化熏陶，熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能，形成職業(yè)能力和養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)，為今后就業(yè)奠定良好基礎(chǔ)。
?。ǘ┑湫凸ぷ魅蝿?wù)及學(xué)習(xí)領(lǐng)域
1、深入企業(yè)調(diào)研，搭建校企合作平臺。派管理骨干、教學(xué)骨干到對口企業(yè)指導(dǎo)行業(yè)進(jìn)行技術(shù)服務(wù)，同時邀請企業(yè)實踐專家來校參與課程建設(shè)、教學(xué)改革、教材建設(shè)、開展教學(xué)活動等進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，實現(xiàn)教學(xué)資源共享。實行訂單培養(yǎng)，共同確定“以解決生產(chǎn)問題為中心”的專業(yè)核心課程，共同開發(fā)學(xué)生的工作崗位和典型工作任務(wù)；共同創(chuàng)設(shè)適宜教學(xué)的學(xué)習(xí)情境和課程實施條件；共同制訂頂崗實習(xí)管理制度，共同完成學(xué)生工作和學(xué)習(xí)效果考核評價；在企業(yè)環(huán)境的課程實施過程中，共同管理和監(jiān)控教學(xué)運行，使學(xué)校培養(yǎng)的人才更加符合企業(yè)實際。
2、召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，構(gòu)建“工學(xué)結(jié)合”專業(yè)課程體系。服裝專業(yè)教師與企業(yè)專家、能工巧匠一起分析企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動，職業(yè)崗位群典型工作任務(wù)，根據(jù)相應(yīng)專業(yè)能力，方法能力和社會能力，運用教學(xué)論的基本原理進(jìn)行加工，將企業(yè)中實際工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)型工作任務(wù)，依靠職業(yè)成長和認(rèn)知規(guī)律，以能力為本位，以工作過程為導(dǎo)向，確定需開設(shè)的課程門類，以工作的開展順序為主要依據(jù)，并兼顧教學(xué)規(guī)律，建構(gòu)專業(yè)課程體系。
銷售人才培養(yǎng)方案2
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具有較寬厚的管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、市場營銷學(xué)的知識基礎(chǔ)，掌握市場營銷基本技能并具有國際化視野、創(chuàng)新意識、團隊精神，熟悉經(jīng)濟政策、法規(guī)及商業(yè)慣例，能夠綜合運用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)、分析和解決營銷實際問題，能夠在企業(yè)、事業(yè)單位從事市場調(diào)研、營銷策劃、市場拓展、銷售管理等營銷業(yè)務(wù)及管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，接受營銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)和行業(yè)體驗，要求畢業(yè)生獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握管理學(xué)、現(xiàn)代市場營銷學(xué)的基本理論和基本知識，具有相關(guān)的經(jīng)濟學(xué)知識和較寬廣的人文社科知識；
2.掌握市場營銷的定性、定量分析方法，具有開展市場調(diào)研、渠道管理、談判與推銷、網(wǎng)絡(luò)營銷等業(yè)務(wù)工作的技能，能針對企業(yè)推出新產(chǎn)品、開拓新市場的實際需要進(jìn)行營銷方案的策劃；
3.具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識、較強的語言文字表達(dá)能力、人際溝通能力、較強的計算機應(yīng)用和信息處理技能，具有分析和解決實際問題的基本能力；
4.具有營銷管理、廣告策劃、分銷渠道等方面的專業(yè)管理能力
5.熟悉國家的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，了解國際商業(yè)慣例及營銷規(guī)則；
6.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有知識自我更新的能力；
7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，能閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的批判性思維和初步的科研能力；
8.具有一定的綜合技能和對社會、環(huán)境的適應(yīng)能力；
三、主干學(xué)科
學(xué)科門類：管理學(xué)、工商管理。
四、核心課程
管理學(xué)原理、市場營銷學(xué)、會計學(xué)原理、財務(wù)管理、消費者行為學(xué)、國際市場營銷學(xué)、物流管理、客戶關(guān)系管理、市場調(diào)研與預(yù)測、廣告學(xué)、服務(wù)營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)談判、營銷策劃實務(wù)、連鎖經(jīng)營管理、零售學(xué)、營銷綜合實訓(xùn)等。
五、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
市場營銷調(diào)查與預(yù)測課程設(shè)計、營銷策劃課程設(shè)計、創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、專業(yè)技能競賽、科技創(chuàng)新活動等。
六、主要專業(yè)實驗
企業(yè)模擬經(jīng)營沙盤演練、營銷管理沙盤模擬實驗、網(wǎng)絡(luò)營銷與模擬實驗。
七、修業(yè)年限
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，彈性修業(yè)年限3至6年。
八、授予學(xué)位
符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
九、畢業(yè)學(xué)分要求
畢業(yè)最低總學(xué)分150學(xué)分。其中必修課92學(xué)分；選修課48學(xué)分；專業(yè)實踐教學(xué)10學(xué)分（不含校內(nèi)實訓(xùn)6分）。
銷售人才培養(yǎng)方案3
培養(yǎng)目標(biāo)：
市場營銷專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)中各類工商企業(yè)、事業(yè)單位以及獨立創(chuàng)業(yè)的需要，為各種類型的企事業(yè)單位培養(yǎng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代需要、具備較強營銷策劃能力，同時擁有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識和團結(jié)協(xié)作精神的中高層次營銷管理人才。
在四年的專業(yè)教學(xué)和實踐歷練中，強化對學(xué)生營銷管理與策劃能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生在營銷管理、策劃等崗位的勝任能力，滿足市場對中高層次市場營銷管理與策劃人員的需求。同時，促使學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)理念，著力培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，使其能夠不斷更新知識、拓寬視野，不斷地提升營銷管理專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)新形勢尤其是信息技術(shù)不斷更新和發(fā)展，對營銷管理人才的全新要求。學(xué)生畢業(yè)后能夠在工商、外貿(mào)、金融、保險、證券、旅游、房地產(chǎn)等企事業(yè)單位從事營銷管理、營銷策劃、企業(yè)形象策劃、市場調(diào)研、廣告策劃、市場開發(fā)、客戶管理、網(wǎng)絡(luò)營銷管理、銷售管理、門店管理、營銷管理學(xué)科教學(xué)科研和獨立創(chuàng)業(yè)等工作。
畢業(yè)五年后，任職于企業(yè)的學(xué)生能夠勝任企業(yè)營銷管理、策劃、調(diào)研、銷售等工作，績效突出者可勝任企業(yè)銷售經(jīng)理、市場部經(jīng)理、營銷總監(jiān)等中高層營銷管理崗位；就職于政府部門和事業(yè)單位的學(xué)生，能夠勝任相應(yīng)單位的管理、策劃及其它工作，優(yōu)秀者可晉升為相關(guān)部門主管；繼續(xù)深造的優(yōu)秀學(xué)生，已完成碩士、博士學(xué)業(yè)，畢業(yè)后可就職于科研單位或高校，從事營銷管理策劃等方面的研究和教學(xué)，工作五年后，符合相應(yīng)任職條件者能晉升為副高或正高級職稱；獨立創(chuàng)業(yè)的學(xué)生能充分整合職業(yè)生涯期間的各種資源，擴大眼界，構(gòu)建相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)平臺，提高創(chuàng)業(yè)水平，增加創(chuàng)業(yè)成功率。
培養(yǎng)要求：
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)滿足如下在知識、能力和素質(zhì)等方面的要求：
?。?）具有一定的工科基礎(chǔ)知識、良好的人文知識和文化素質(zhì)；具有良好的職業(yè)道德、社會責(zé)任感和開拓創(chuàng)新精神；具有健康的身心素質(zhì)。
?。?）具備運用市場營銷基礎(chǔ)知識和基本理論解決問題的能力，能夠深入分析市場營銷宏觀環(huán)境與微觀環(huán)境，具備敏銳的市場預(yù)測能力。
?。?）具備系統(tǒng)的市場營銷實踐經(jīng)歷，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代的要求，具有較強的市場營銷策劃技能，熟知企業(yè)營銷活動的全局以及各項營銷工作的流程。
?。?）具備從事市場營銷與經(jīng)營管理實務(wù)方面工作的'知識和技能。具有從事企業(yè)一系列市場營銷活動的能力，包括市場調(diào)查、信息統(tǒng)計、營銷策劃、市場預(yù)測、目標(biāo)市場選擇、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品定價、渠道策劃、產(chǎn)品促銷、產(chǎn)品儲存與運輸、產(chǎn)品銷售管理和個人創(chuàng)業(yè)等。
?。?）了解市場營銷專業(yè)前沿發(fā)展動態(tài)，具備營銷教學(xué)、科研與培訓(xùn)能力，能從事企業(yè)營銷戰(zhàn)略及發(fā)展趨勢等方面的分析和研究。
?。?）具備管理型營銷人才所需的知識和技能。具有一定的組織、協(xié)調(diào)與管理能力，具備較強的表達(dá)能力和人際交往能力，能在企業(yè)團隊中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，能勝任企業(yè)各層次營銷管理方面的工作。
?。?）掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具備從事企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷、策劃、管理等方面工作的能力。
（8）具備終身學(xué)習(xí)理念，具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
?。?）具有國際視野和跨文化交流、競爭與合作的能力，能夠滿足企業(yè)開展國際市場營銷的崗位要求。
畢業(yè)學(xué)分要求：
本專業(yè)學(xué)生必須修滿160學(xué)分，其中公共教育課程48學(xué)分，學(xué)科基礎(chǔ)課46.5學(xué)分，專業(yè)課65.5學(xué)分、實踐環(huán)節(jié)43學(xué)分。
主干學(xué)科：
市場營銷學(xué)、營銷策劃、市場營銷調(diào)研、消費者行為學(xué)、銷售管理、公共關(guān)系學(xué)、分銷渠道管理、廣告學(xué)、商務(wù)談判、客戶關(guān)系管理、國際市場營銷、服務(wù)營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)、新媒體營銷、物流管理、市場營銷模擬實驗、網(wǎng)站營運策劃實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)營銷模擬試驗、營銷策劃實訓(xùn)、市場調(diào)研實訓(xùn)等。
核心知識領(lǐng)域：
市場營銷、工商管理。
專業(yè)核心課程：
市場營銷學(xué)A、營銷策劃、市場調(diào)研、消費者行為學(xué)、銷售管理、廣告學(xué)、商務(wù)談判A、國際市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)B、物流管理B、市場營銷模擬實驗等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：
網(wǎng)站營運策劃實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)營銷模擬試驗、營銷策劃實訓(xùn)、市場調(diào)研實訓(xùn)、企業(yè)形象設(shè)計實訓(xùn)、市場營銷模擬實驗、市場營銷專業(yè)認(rèn)知實踐、市場營銷專業(yè)科技創(chuàng)新實踐活動、ERP沙盤模擬實驗B、市場營銷專業(yè)畢業(yè)實習(xí)、市場營銷專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）等。
銷售人才培養(yǎng)方案4
一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，掌握服裝設(shè)計與工藝領(lǐng)域的基本理論知識和技能，能在服裝款式與服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝工藝制作、裁剪、整燙、經(jīng)營管理等第一線從事技術(shù)工作的高素質(zhì)勞動者中初級專門人才。具體要求是：
1、掌握本專業(yè)所必需的服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝縫制工藝、服裝設(shè)計、服裝設(shè)備使用常識、服裝材料、服裝CAD等專業(yè)基礎(chǔ)知識；
2、掌握裙子、襯衫、西褲、茄克、春秋衫、西裝、大衣、風(fēng)衣等服裝的制板、裁剪、制作、整燙及營銷等應(yīng)用技術(shù)知識；掌握服裝產(chǎn)品營銷、售后服務(wù)的基本知識和技能。
3、掌握制圖的原理與應(yīng)用、成品工藝的原理與應(yīng)用、CAD輔助服裝設(shè)計等專業(yè)理論知識；
4、掌握服裝在本專業(yè)的應(yīng)用知識。
二、學(xué)制與修業(yè)年限
本專業(yè)學(xué)制3年。結(jié)合學(xué)校成人教育及學(xué)生實際，學(xué)生可在2.5-6年內(nèi)修完所有規(guī)定課程及畢業(yè)。
三、專業(yè)主干課程
服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝縫制工藝、服裝設(shè)計、服裝CAD、服裝手工藝、素描、色彩、服裝材料、服裝史等。
四、課程修讀說明
1、本培養(yǎng)方案按3年（6個學(xué)期）編制，其中前4個學(xué)期安排理論課（含實驗）及專業(yè)課程設(shè)計教學(xué)，第5、6學(xué)期安排畢業(yè)見習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)。取得高級工證書的可免修專業(yè)課程設(shè)計，其成績按合格處理。
2、學(xué)生對本專業(yè)培養(yǎng)方案中公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課及實踐環(huán)節(jié)都必須修讀，對選修課可根據(jù)需要及個人興趣按課程或模塊選修。
3、業(yè)余學(xué)習(xí)形式的學(xué)時數(shù)應(yīng)是函授學(xué)習(xí)形式學(xué)時數(shù)的1.5倍，輔修學(xué)時應(yīng)與理論學(xué)時相同。
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