下面是范文網(wǎng)小編分享的書包里的爭(zhēng)吵作文12篇，供大家賞析。
書包里的爭(zhēng)吵作文1
在一個(gè)靜悄悄的夜晚，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，但書包里卻吵吵鬧鬧的，這是為什么呢？因?yàn)樗鼈冊(cè)跔?zhēng)論誰的作用最大。
語文書姐姐說：“我的作用最大，因?yàn)槲颐刻於家绦≈魅税岩黄n文學(xué)懂，晚上我還要陪小主人復(fù)習(xí)。如果沒有我，小主人就不會(huì)識(shí)字，就不會(huì)讀書，所以我的作用最大?！?/p>
數(shù)學(xué)書哥哥聽了很不服氣地說：“光認(rèn)字有什么好的，小主人生活中算數(shù)，超市購(gòu)物怎么離得開我呢？如果沒有我，你連書上的頁碼都不知道呢？所以我的作用最大。”
鉛筆大叔聽后很不高興地說：“如果沒有我，你們倆怎么能寫字做題呢？小主人考試還得用我寫字呢？所以我的作用是最大的?！?/p>
橡皮弟弟冷笑了一聲，說道:“你們神氣什么呀！那些錯(cuò)字，算錯(cuò)的題還不是得我?guī)兔Σ拍芟У?，所以還是我的'作用最大了?！?/p>
這時(shí)，書包媽媽聽了它們的爭(zhēng)吵后發(fā)話了：“孩子們，我們都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處。我們既要看到別人的長(zhǎng)處，又要正視自己的短處。我們這個(gè)大家庭，少了誰也不行。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，為小主人效力?！?/p>
大家聽了書包媽媽的話后，沉思了半天，終于認(rèn)識(shí)到了自己的不足，互相道了歉，成了好朋友，書包里又恢復(fù)了往日的平靜，好像什么事也沒發(fā)生過似的。
書包里的爭(zhēng)吵作文2
書包里的書一直過著寧?kù)o的生活，但有一天，這片寧?kù)o被打破了。
那一天，語文書驕傲地說：“主人用我的次數(shù)最多，所以我最有用！”“切！”數(shù)學(xué)書不服氣了，他反駁道：“我才最有用！”兩本書因?yàn)檫@件事打起架來。過了一會(huì)兒，筆記本終于忍無可忍了，他不勝其煩地對(duì)他們說：“明天早上你們比一比吧。”
第二天，他們?cè)缭绲仄鹆舜?，便讓筆記本出題考他們了。筆記本問：“那我考什么科目好呢？”“考語文！”“不，考數(shù)學(xué)！”筆記本問語文書：“你會(huì)數(shù)學(xué)嗎？”語文書搖搖頭。筆記本又問數(shù)學(xué)書：“你會(huì)語文嗎？”數(shù)學(xué)書也搖搖頭?！澳蔷蛯?duì)了?！惫P記本繼續(xù)說道，“你們都有那么多的知識(shí)不會(huì)，不會(huì)英語、不會(huì)音樂、不會(huì)科學(xué)，為什么不去請(qǐng)教其他書呢？你們應(yīng)該要取長(zhǎng)補(bǔ)短，知識(shí)才會(huì)越來越多，自己才能越來越有用??！”語文書和數(shù)學(xué)書都覺得筆記本說得十分有道理，便慚愧地低下了頭。
從此以后，語文書和數(shù)學(xué)書開始向書包里所有的`書學(xué)習(xí)，成了兩本知識(shí)淵博的書。
書包里的爭(zhēng)吵作文3
在一天夜里，書包里的文具爭(zhēng)吵了起來，它們?cè)诔呈裁茨兀颗?，原來它們?cè)诒日l的功勞大。
“我的功勞最大?！闭Z文書說，“因?yàn)槲夷芙o主人提供豐富的知識(shí)，陶冶主人的情操，所以我的功勞最大?！?/p>
“我的.功勞最大，因?yàn)槲夷芙o主人出有趣的算術(shù)題，讓她邏輯思維更嚴(yán)謹(jǐn)，所以我的功勞最大?！睌?shù)學(xué)書驕傲地說。
字典說：“我的功勞最大，因?yàn)橹魅擞胁粫?huì)寫的字，一查我就會(huì)了，所以我的功勞最大”。
書包說：“光有你們有什么用，沒有我也不行，如果主人沒有我，那她就用手把你們抱著去上學(xué)嗎？所以我的功勞最大?！?/p>
語文書不屑地說：“哼，書包你這個(gè)大傻子，即使沒有你在，主人也可以用袋子把我們提過去?！?/p>
“主人用袋子把你們提過去會(huì)很累的，用我多方便呀！”書包爭(zhēng)辯著。
就在這時(shí)，突然有人說：“你們不要吵了?！痹瓉硭鼈儼压P盒叔叔吵醒了，筆盒叔叔說：“一個(gè)都不能少，在這里我們每個(gè)人都有自己的功勞，大家各司其職，才能讓主人學(xué)到更多的東西?！彼鼈兟牶蠖紤M愧地低下頭了。
書包里的爭(zhēng)吵作文4
夜深了，小主人迷迷糊糊的睡著了。一陣爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o的夜晚
哦，原來是小主人書包里的鉛筆，直尺，彩筆，文具盒與字典在爭(zhēng)誰最有功勞。
首先發(fā)話的是鉛筆：“大家看看我，語文，數(shù)學(xué)，英語……那項(xiàng)科目不需要我？如果沒有我，小主人就要被老師批評(píng)。”鉛筆一說完，字典就立刻反駁道：“鉛筆，你不就能寫字嗎？當(dāng)小主人不知道的字時(shí)，還得找我呢！”
字典剛說完，直尺就開始冷嘲熱諷起來：“字典，你不就只會(huì)查幾個(gè)字嗎？上數(shù)學(xué)課，老師叫我們畫圖形，小主人還得找我呢”！“要說畫畫我可是小主人‘必備工具’，如果沒有我，小主人的.畫就一點(diǎn)兒也不美?！?/p>
彩筆開始大聲嚷嚷起來。“你們別爭(zhēng)了，我才是最棒的！如果小主人沒有我，鉛筆，直尺，彩筆等學(xué)習(xí)用品都會(huì)沒地方裝的！”文具盒不以為然的說。顯然它們四個(gè)都毫不示弱，只聽見“我最厲害”的聲音。
他們四人吵得不可開交，他們的吵鬧聲吵醒了正在睡覺的書包。書包說：“孩子們，別吵了，你們各有各的長(zhǎng)處。你們都在為小主人服務(wù)，不應(yīng)該吵鬧，要團(tuán)結(jié)合作才對(duì)?！甭犃藭脑挘木邆兌技t著臉，低下了頭。
從此，文具們不再吵鬧，團(tuán)結(jié)合作。因此，小主人得到了老師的贊賞。
書包里的爭(zhēng)吵作文5
在書包里的學(xué)習(xí)用具都很團(tuán)結(jié)、向上。但有一天，他們?yōu)檎l的作用大而吵了起來，吵得難解難分。后來，他們干脆誰都不理誰，打冷戰(zhàn)。
這下，他們的主人小紅可遭了殃：她在寫字的時(shí)候，筆好像不聽指揮，搖來搖去，在書上亂涂一通，被老師看到了，還以為小紅在書上亂涂亂畫，勃然大怒，批評(píng)了小紅一頓，小紅十分傷心。小紅在課上看書的時(shí)候，書突然翻動(dòng)起來，把鉛筆打下了課桌，鉛筆摔在地上，發(fā)出了“呯”的一聲，老師又以為小紅故意影響課堂紀(jì)律，把小紅又批評(píng)了一頓。還有其他的學(xué)習(xí)用具也不聽指揮，小紅寫字不行，看書不行，畫畫不行……
小紅終于意識(shí)到，有可能是這些學(xué)習(xí)用具惹的禍，于是，他決定再買一批學(xué)習(xí)用具，尺子耳朵尖，聽到了小紅說的話，便慌慌張張地告訴了書包里的所有學(xué)習(xí)用具小紅說的'話，所有學(xué)習(xí)用具馬上和好如初，小紅要在后天買新的學(xué)習(xí)用具，他們要在這一天里表現(xiàn)好自己，讓主人不要去買新的學(xué)習(xí)用具。
小紅發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)用具變好后，也不買新的學(xué)習(xí)用具了。這些學(xué)習(xí)用具們明白了：團(tuán)結(jié)是最重要的。
書包里的爭(zhēng)吵作文6
一天晚上，小東正在上廁所，突然小東聽到房間有一陣沙沙的聲音，小東往房間一看，原來是書包里的學(xué)習(xí)用品在訴苦。好奇的小東在門旁邊靜靜地聽著。
首先出場(chǎng)的是尺子爺爺，他扶著拐杖，一邊咳嗽一邊說：“小東這個(gè)孩子呀，每次都……咳咳，拿我在桌子上敲打，我的老腰都要給他敲斷了，都快不中用了。
“你那算什么？”作業(yè)本哥哥大聲地說，“每當(dāng)我身上有一點(diǎn)破舊，他就把我撕下來，然后折成飛機(jī)，折小船……到最后，我只剩下一張封面了?！?/p>
“我也跟你們差不多?！币粋€(gè)弱弱的聲音從書包里傳出來了，原來是鋼筆小姐，她說：“每當(dāng)我喝完水的時(shí)候，他就把我拿在手上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我都要吐了?！?/p>
書包爸爸說：“我也很慘的'。每當(dāng)我在桌子旁邊睡覺的時(shí)候，他就拿我往地上一扔，我的腰都快不中用了。”書包爸爸一臉無奈的表情讓人甚是心痛。
尺子爺爺說：“我看大家都很慘，要不我們大逃亡吧?！?/p>
小東聽了立刻從房間沖出來，對(duì)文具們說：“你們不要離開我，我一定不再玩你們了?！贝蠹蚁肓讼氡阍徚怂?，頓時(shí)書包變得安安靜靜的。從此以后小東便開始好好學(xué)習(xí)，每一天都會(huì)擦一遍文具，對(duì)它們更好了。
書包里的爭(zhēng)吵作文7
夜深了，小主人迷迷糊糊的睡著了，一陣爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o的夜晚， 原來，書包里的課本在爭(zhēng)辯誰最有用。
書包里總是吵吵鬧鬧的，吵得是各科的書本。
你瞧，語文書瞪著大眼睛，神氣地說：“我是主科，誰也沒有我重要!”數(shù)學(xué)書很不服氣，拍拍胸脯說：“聽說過數(shù)學(xué)家嗎?他們都學(xué)過了我里面的內(nèi)容，才當(dāng)上了數(shù)學(xué)家!”音樂書和品社書也激烈地反撲，說：“別看我們是副科書，但是我們有的擁有動(dòng)聽美好的音樂，有的是與社會(huì)有關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容，人們讀了，不僅會(huì)陶冶情操，還會(huì)增加安全意識(shí)呢!”科學(xué)書不耐煩而又大聲地說：“科學(xué)家們肯定都讀過我這樣的科普書，要不然他們?cè)趺磿?huì)當(dāng)上科學(xué)家呢?更何況，我肚子里還有關(guān)于大自然的諸多知識(shí)，比如動(dòng)物怎么繁殖后代、植物的.變化階段、水的三態(tài)變化……”
書本們爭(zhēng)得眼里都有血絲了，嗓子聲音變啞了，有的書本累倒在地，有的書本雙手叉腰，裝出一副很神氣的樣子，大聲又迅速地反復(fù)嚷嚷：“我才是最重要的，我才是……”
書本們的爭(zhēng)論聲震醒了書包爺爺，書包爺爺目瞪口呆地聽了一會(huì)兒，語重心長(zhǎng)地對(duì)書本們說：“孩子們，你們每個(gè)都很重要，每個(gè)小朋友在成才的道路上缺少你們誰都不行啊!”
書本們聽了，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，感覺到非常慚愧，都不在爭(zhēng)論，又和好了。
大家聽了想了想，都覺得自己不對(duì)，便異口同聲地說到了一起：“好，讓我們團(tuán)結(jié)起來，幫助小主人學(xué)好每一科知識(shí)吧。
書包里的爭(zhēng)吵作文8
白天，所有的書們開始忙碌起來。但是一到晚上，它們必須回到它們共同的家——書包，不然就要在冰涼的柜子里過夜了。可是有一天，書包里起了爭(zhēng)吵。
只見英語書漲紅了臉，語文書張大了嘴，正在和數(shù)學(xué)書吵架。就連平時(shí)最安靜的抄寫本也來湊熱鬧。它們干嘛吵得不可開交？原來，它們?cè)跔?zhēng)誰是主角，要知道主角可是能指揮別人工作的。
英語書叉著腰說：“我最重要，每天小主人都要讀我一次?！?/p>
“呸！”數(shù)學(xué)書不屑地說，“小主人不但要讀我，還要在我身上做題，所以我才是主角?！?/p>
“這點(diǎn)算什么，”語文書怒不可遏地說，“小主人要讀我，在我身上寫字，還要在我身上進(jìn)行注釋！”
“不對(duì)，要不是我?guī)托≈魅死斫庠~語的.意思，小主人還能給你注釋？”詞語手冊(cè)反駁道。
“要說我的作用嘛……哦，不說大家也知道?！闭n外書趾高氣揚(yáng)地說。
書包被吵得頭昏腦脹，終于忍不住了，說：“你們都很重要！你們要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，團(tuán)結(jié)合作，才能使小主人的生活變得豐富多彩！”
書包里的書都害羞地低下了頭。
書包里的爭(zhēng)吵作文9
一天早上，書包里的書本在爭(zhēng)吵，發(fā)出了“頂頂冬冬”的聲音，好像是語文書，數(shù)學(xué)書、音樂書、品德書、英語書、文具盒、水、削筆刀在吵鬧的聲音。
語文書說：“我的功勞最大，我讓主人學(xué)習(xí)了許多知識(shí)！”數(shù)學(xué)書說：“我的功勞最大，我?guī)椭魅藢W(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，還讓主人走上數(shù)學(xué)家的路上！”音樂書說：“你們誰都不大，我是最大，因?yàn)槲易屩魅俗吡艘魳芳业穆飞?，還讓主人學(xué)會(huì)了很多歌?！蔽木吆姓f：“要不是我，主人能放東西嗎？你們的功勞最小，我的'功勞是最大的！”水說：“要不是我，不然主人還會(huì)活著嗎？
我的功勞最大，你們是世界上無敵第一小的！”英語書說：“要不是我，不然主人會(huì)學(xué)英語嗎？你們的功勞才是超級(jí)無敵第一小的，我的超級(jí)無敵第一大！”品德書說：“我的最大，你們都是一點(diǎn)，我讓主人認(rèn)識(shí)了許多保護(hù)環(huán)境的事，讓主人不再亂扔垃圾。”削筆刀說：“誰的功勞都一樣，別爭(zhēng)第一名了，功勞都一樣?！贝蠹耶惪谕暤卣f：“也對(duì)！對(duì)不起，我錯(cuò)了！”
以后，它們?cè)僖膊怀沉恕?/p>
書包里的爭(zhēng)吵作文10
夜深了，小主人迷迷糊糊的睡著了。一陣爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o的夜晚，哦，原來是小主人書包里的鉛筆、本子、轉(zhuǎn)筆刀、文具盒、橡皮擦在爭(zhēng)誰的本領(lǐng)最大。
本子說：“我的本領(lǐng)最大，小主人可以在我身上畫畫、寫字、做作業(yè)的。”文具盒不服氣地說：“我的本領(lǐng)最大，沒有我，你們就會(huì)變得亂七八糟，小主人就找不到你們，做作業(yè)也會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，就會(huì)被老師批評(píng)?！鞭D(zhuǎn)筆刀忍不住終于開口了：“你們本領(lǐng)都沒我大沒有我，鉛筆不尖，字會(huì)寫出格子，有些大有些小，我?guī)土算U筆的大忙了?！便U筆驕傲地對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說：“我不要你幫忙，我可是自動(dòng)鉛筆，我的本領(lǐng)比你們都大，沒有我，小主人就寫不了字?！毕鹌ひ膊桓适救醯卣f：“你也好意思講，我才是本領(lǐng)最大的'，我可以幫小主人擦寫錯(cuò)了的字?！?/p>
他們爭(zhēng)得不分上下，誰也不肯認(rèn)輸。第二天，小主人只帶著鉛筆去學(xué)校，結(jié)果老師布置了很多作業(yè)，他拿出鉛筆，卻沒有作業(yè)本，向同學(xué)借了個(gè)作業(yè)本，作業(yè)本上有很多寫錯(cuò)了的字，也沒改過來，就被老師狠狠的罰了。
小主人回到家里，趴在沙發(fā)上難過的哭了起來，文具們這才發(fā)現(xiàn)原來沒有對(duì)方都做不成事。鉛筆說：“我們每個(gè)人都很重要，我們要團(tuán)結(jié)合作，才能使小主人愉快的學(xué)習(xí)?！?/p>
書包里的爭(zhēng)吵作文11
我的書包裝的鼓鼓的，里面有好多東西：語文書、科學(xué)書、英語書、鉛筆、橡皮……學(xué)習(xí)用品一應(yīng)俱全，可這天，它們卻發(fā)生了爭(zhēng)吵。
語文書先開口，它的話總是那么深?yuàn)W：“伙伴們，我可以讓主人識(shí)字，主人只有先識(shí)字，才能學(xué)你們書上的東西，所以說我的'作用是最大的！”
數(shù)學(xué)書不服氣的說：“我可以教主人加減乘除，出門就得用上我的知識(shí)，光識(shí)幾個(gè)字有什么用啊？”
科學(xué)書掃了大家一眼，不屑的說：“我可以讓主人認(rèn)識(shí)身邊的一切—?jiǎng)游?、植物，還有人本身，我的作用才最大！”
英語書細(xì)聲細(xì)氣地發(fā)言了：“我可以讓主人掌握另外一門語言，以后可以周游世界，你們行嗎？”
鋼筆一本正經(jīng)地說：“我可以讓主人把知道的東西寫出來，光學(xué)不寫，有用嗎？主人要升學(xué)要考試，怎么也少不了我?！?/p>
修正帶頭頭是道地說：“我可以把主人不小心寫錯(cuò)的字涂掉重新寫，我和鋼筆是一對(duì)好兄弟?！?/p>
鉛筆盒說：“我可以把你們兄弟都裝進(jìn)肚子里?！?/p>
書包批評(píng)它們：“要講作用，我的作用也不小，你們不是都呆在我肚子里嘛，其實(shí)我們大家各有各的作用，只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能讓主人的學(xué)習(xí)更上一層樓！”
大家聽了書包的話，都羞愧的低下了頭，又和好如初，甚至比以前更團(tuán)結(jié)了！
書包里的爭(zhēng)吵作文12
一天，書包里的鋼筆、滿分、作業(yè)本相遇了，他們?cè)谝黄鸪沉似饋?。原來他們?cè)诒日l的功勞大。
滿分首先發(fā)言：“哼！你們的功勞不如我大！要不是我在卷子上面留下來，小主人會(huì)那么高興嗎？她會(huì)讓同學(xué)羨慕她，老師表揚(yáng)她嗎？所以我的功勞最大?！睗M分停了停，又說：“如果不是我來到小主人的卷子上，小主人會(huì)名列前茅嗎？會(huì)考年紀(jì)第一嗎？你們都沒功勞！”滿分很得意的說。
但滿分的發(fā)言遭到了一陣嘲笑，他惱怒了，說：“笑什么？我的功勞最大你們還敢嘲笑我？”鋼筆不服氣，氣憤的說：“居然說我沒功勞，還說你的功勞最大，沒門！趁早別想！在考場(chǎng)上，小主人用你我在試卷上答每一道題，沒有我小主人得到一分也算好了。所以，我的功勞才是最大的，你們都沒有我的大！”
更不服氣的是作業(yè)本。別看他平時(shí)沉默寡言，現(xiàn)在也有理來爭(zhēng)辯，他說：“哼！你們都把我拋到九霄云外去了，我的功勞才是最大的，要不是小主人天天在我這里操練，哪還來的一百分??！我的功勞最大！”“我的`大！我的大！”鋼筆控制不住了?！笆俏?！”滿分叫嚷道?！拔遥 薄拔?！”“我！”……三個(gè)小家伙爭(zhēng)的面紅耳赤。
這時(shí)，書包媽媽發(fā)話了：“孩子們，你們都重要，你們也都有功勞。但你們仔細(xì)想想，小主人能取得今天的成績(jī)是我們大家共同努力的結(jié)果，怎么能把成績(jī)占為己有呢？所以你們不要吵了，一家人和睦相處多好呀?！贝蠹衣犃耍夹呒t了臉，紛紛向?qū)Ψ降狼?。從此他們相親相愛，成了和睦的一家人。
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