下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)我的三年級作文4篇，以供借鑒。
有關(guān)我的三年級作文1
不怎么高的個子，卻有一張圓圓的臉，臉上長著一雙像葡萄似的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，頭后總有一條馬尾辮。哈哈，猜對了，這就是我。
我雖然長得有點可愛，可是，我有一個壞毛病就是非常愛發(fā)脾氣。你不信？就跟我來。
有一次，我到朋友家玩。我們倆玩得太高興了，忘了時間。無意間我抬頭一看表，哎呀！怎么這么晚了！我趕緊跑回家，一進門，媽媽非常生氣地說；“什么時候了！才回家！”我急忙回了一句，“我只是玩得太開心了，忘了時間而已?！眿寢屔鷼獾亓R了我一頓。就我這就暴脾氣。能這么老實的聽著？我氣沖沖地跑進自己的房間，拿起我最愛的`娃娃使勁往地上一摔，娃娃壞了，看到“支離破碎”的娃娃，我后悔也來不及了。
我還喜歡看書，我最喜歡看的書可不是什么《動物世界》、《十萬個為什么》，我喜歡看的是童話類書籍，我的喜好特別吧！如果讓我看童話書看上一天，我覺得我也愿意。
這就是我——一個愛發(fā)脾氣又愛看書的女孩兒。
有關(guān)我的三年級作文2
說它是條牛，不能拉犁頭。說它力氣小，能背屋子走。你知道它是什么嗎？它就是我最喜愛的小動物——蝸牛。
一天，我和媽媽在公園里打球，一不小心把球打進了湖邊的草叢里。我去撿球時，發(fā)現(xiàn)草叢里有許多背著小屋子慢慢爬行的蝸牛。我頓時被這些可愛的小生靈吸引住了，就捉了十幾只拿回家去養(yǎng)。
到了家里，我把它們放到一個塑料盆里?？粗鼈冊诶锩嬗崎e自得地爬著，它們的個子小小的，背上還扛著一個大大的灰色帶花紋的殼。別看它們個頭小，可這些小家伙一旦遇上危險的時候，它們會迅速地將整個身體縮進那硬硬的殼中。那屋子一樣的殼對蝸牛來說就是對付敵人的堅強堡壘。頭上長著兩對觸角，一對長一對短，用手輕輕一碰，觸角就會立刻縮起來。它們的身體又軟又滑。有的蝸牛三五成群的擠到一起好像在聊天，有霸道的蝸牛竟爬到了另一只蝸牛的背上，還有膽子小的蝸?？s進了殼里。
早上我起床的第一件事就是去看蝸牛?！斑祝业男∥伵Ｔ趺炊疾灰娏?？”我急得快要哭了。
媽媽把盆端起來我才看到，原來淘氣的小蝸牛都爬到盆子下面去了，還有的爬到到了門后面、屋頂上。媽媽說它們肯定是出去找東西吃了，我覺得也是。就趕忙拿了幾片新鮮的菜葉放到盆里，幾只饑餓的小蝸牛像看見了美味一樣，爬到葉子上盡情地享受起大餐來。我聽見蝸牛們吃菜葉時發(fā)出“沙沙”的聲音就像在唱歌。我擔心蝸牛怕冷，就在盆子上蓋上了一張大大的報紙。結(jié)果，沒想到蝸牛把我送給它們的被子當作美食了，報紙被它們咬成了一個洞一個洞的像紗窗一樣。原來它們不怕冷啊，我就把它們放到陽臺上曬太陽。結(jié)果好幾只小蝸牛都被曬死了。媽媽告訴我，蝸牛喜歡在溫暖潮濕的地方生活，不喜歡在太陽下暴曬，但溫度太低也不利于它們生存。
我通過上網(wǎng)查資料知道了許多關(guān)于蝸牛的知識，蝸牛的天敵有雞、鴨、蛇……它們的壽命可以活2—3年，最長的.可達7年。在外國，蝸牛象征著頑強和堅持不懈。芬蘭人認為如果蝸牛的觸角伸的很長就意味著明天會有一個好天氣。而且你知道嗎？蝸牛也會象蛇和熊一樣休眠，以植物的葉子和嫩芽為食。
那些可愛的小家伙一直都和我生活在一起。每天我都按時給它們喂菜葉，清理它們的家，讓它們快樂的生活?？窗?！它們生寶寶了，那白色像米粒一樣的東西就是它們未來的孩子，蝸牛家族又壯大了！
有關(guān)我的三年級作文3
在我認識的人當中，令我最敬佩的人就是我的爸爸。
爸爸出生在貧窮的農(nóng)村家庭，從小就吃不飽，衣不暖。可他從不放棄學習的機會，努力讀書，考上了大學，有了一份理想的工作?，F(xiàn)在，家里的.經(jīng)濟和爺爺奶奶的生活來源都全靠他。爸爸的知識非常豐富，教了我很多有趣的東西，新鮮的事物，常常讓我大開眼界。我對爸爸很佩服，問他：“您的知識是從哪里來的？”“知識是在
書本上、工作中、生活里，點點滴滴地積累下來的，”爸爸說“你們這一代人沒有嘗過苦頭，平時又怕苦又怕累，作業(yè)多一點就怨聲連天，讓你嘗嘗在田里汗流浹背地耕田的滋味，就會更加覺得要意識到學習知識的重要?！蔽衣牶蟾械胶苡械览恚瑢W習也自覺起來了。
爸爸工作的公司在深圳，不停地在家和公司的路上奔波著。我經(jīng)常問爸爸：“爸爸，難道你不累嗎？”爸爸說道：“當然累啦，可是過得充實又能賺到錢，也好啊，不然你的漢堡包從哪里來呢？”聽了爸爸的話，回想起爸爸有時候工作都做得很晚，甚至忙到深夜，困得趴在桌抬上睡著了，原來是這樣呀！
瞧！這就是我尊敬、佩服的爸爸。
有關(guān)我的三年級作文4
咱班有這樣一位同學，長得虎頭虎腦，說話風趣幽默，戴著一副大大的黑框眼鏡，顯得很有學問。他可是我們班公認的“小牛頓”，上知天文，下知地理，還擅長科技小制作。他就是我的同桌——朱智衡。
朱智衡是個“小書蟲”，一有時間就專心致志地看書，周圍有再大的動靜也驚動不了他。正因為愛看書，所以他的知識非常豐富。每當我遇到不懂的問題，就向他請教，他也總能幫我解答疑問。在我的眼里，他簡直就像一本“百科全書”。
平時，他不愛說話，可一上科學課，他就像變了個人似的。每當老師提問，他總是愛搶答，只見他講得眉飛色舞，手舞足蹈，連老師也不忍心打斷他的話，在一邊靜靜地等著他說完。老師經(jīng)常夸他，說他懂的知識快趕上初中生了。
朱智衡的拿手好戲是科技小制作。從小他就對科技制作感興趣，家里到處都是他的“小發(fā)明”。有一次，班上要舉行一個科技制作比賽。他制作了一個坐姿矯正器，把矯正器戴在頭上，只要坐姿不正確，矯正器就會播放一段音樂：“你是我的小呀小蘋果……”如果不調(diào)整坐姿，音樂就會不斷反復(fù)。如果坐姿調(diào)整正確，音樂馬上就會停止。我拿起矯正器仔細打量，發(fā)現(xiàn)背面滿是密密麻麻的.細線，看得我頭皮發(fā)麻：天哪，這么復(fù)雜的“神器”是怎么做出來的？同學們對他刮目相看，送給他一個神氣的稱呼——“小牛頓”。
生活中的 “小牛頓”也經(jīng)常犯糊涂哦！他經(jīng)常丟三落四，有一次居然把“朱智衡”的“朱”寫成了“牛”。 如果聰明的“小牛頓”能揚長避短，刻苦鉆研，說不定長大后真能成為大科學家，那才真叫“?！蹦?！
有關(guān)我的三年級作文4篇相關(guān)文章：