下面是范文網(wǎng)小編分享的大自然的作文8用6篇，供大家閱讀。
大自然的作文8用1
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。
大自然就如一位畫(huà)家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的'奇跡。大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類(lèi)這一偉大的智慧生命。大自然這位畫(huà)家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢?
“魚(yú)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?
當(dāng)您從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，您能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向您傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給您“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，您能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢?您聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，您將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當(dāng)您將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)您在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的您已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，您能不有所感悟嗎? 聆聽(tīng)自然，感悟自然。
大自然的作文8用2
大自然中有許多美妙的聲音，如泉水流動(dòng)的聲音，如優(yōu)美的睡前曲，風(fēng)的聲音像愛(ài)的呼喚，“呼呼”的叫著。這些聲音在生活中會(huì)經(jīng)常被我忽略，但只要你用自己美好的心靈去傾聽(tīng)，你總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的！會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那些無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的聲音。
在即將下雨的時(shí)候，我們會(huì)聽(tīng)見(jiàn)雷公公的吼叫聲，像是在跟誰(shuí)吵架似的，發(fā)出陣陣讓人害怕的吼聲。這一吼便叫醒了熟睡的雨寶寶，一被叫醒邊“嘩嘩”的大哭起來(lái)好似是在像雷公公撒嬌似的。雷公公見(jiàn)如此模樣便靜下心來(lái)，不再發(fā)出“轟轟”的吼聲了。
雨過(guò)天晴后，那因?yàn)槔坠暮鹇暩械胶ε碌?鳥(niǎo)兒，見(jiàn)雷公公離去，便又大膽地站在樹(shù)枝頭放聲的歌唱了。百靈鳥(niǎo)出來(lái)展現(xiàn)自己的才華了！它的歌聲像是音樂(lè)盒中優(yōu)美的歌曲，讓安靜的世界又變得熱鬧了起來(lái)。
在這個(gè)奇妙的世界中，所有的動(dòng)植物都是歌手。朝陽(yáng)余暉，花開(kāi)葉落，個(gè)個(gè)都會(huì)發(fā)出它自己獨(dú)有的歌聲。一串串動(dòng)聽(tīng)的歌聲在自然界中都是十分常見(jiàn)的，如果你的心不靜下來(lái)，無(wú)論怎樣，都是無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的。雖然這些都是常見(jiàn)的聲音，但只要用自己那一顆渴望的心去聽(tīng)，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的。在大自然中，只要用心去傾聽(tīng)，你總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那天籟之音的。所以，你只要心平氣和地去聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那大自然發(fā)出的美麗音樂(lè)的。
大自然的作文8用3
在生活中會(huì)有各種各樣的聲音和景象：有隆隆的車(chē)笛聲；有呼呼的風(fēng)聲；有汪汪的狗叫聲；有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒聲；有吵吵嚷嚷的說(shuō)話聲；還有各種美妙的音樂(lè)聲。
說(shuō)起音樂(lè)，我可要給大家介紹一個(gè)很棒的.，我們也經(jīng)常聽(tīng)的樂(lè)隊(duì)——“風(fēng)雷雨樂(lè)隊(duì)”。
他們這個(gè)樂(lè)隊(duì)真的是誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，只有他們精誠(chéng)合作，才能演奏出美妙的樂(lè)章。這不，在這酷熱的暑季，他們說(shuō)來(lái)就來(lái)。
走出門(mén)，就看到烏云密布，道道金光，我連忙掐指一算，“哈哈！不知道哪個(gè)不知趣的家伙又惹怒老天爺了！正是如此，才會(huì)有好戲看?！?/p>
因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)，“風(fēng)雷雨”三兄妹就會(huì)跑出來(lái)各自獻(xiàn)藝，取悅天公。
快看，首先出場(chǎng)的是“風(fēng)姐姐”，她那清脆的歌聲，優(yōu)美的舞姿讓小草弟弟和花兒妹妹都跟著他一起搖擺。
第二位出場(chǎng)的是“天雷哥哥”，他說(shuō)，有歌舞的地方怎么能沒(méi)有我的伴奏呢！于是只聽(tīng)到他那巨響的節(jié)奏——轟隆隆——轟隆隆——
最后出場(chǎng)的是“雨妹妹”，她的出現(xiàn)，使節(jié)奏更加有韻味——時(shí)快時(shí)慢，時(shí)急時(shí)緩?！暗未鸬未稹獓W嘩啦啦——”真不愧是頂級(jí)樂(lè)師，韻味十足。
這三位樂(lè)師的鼎力協(xié)作，才完成了這偉大而美妙的樂(lè)章，討得天公的歡心，烏云散去，金光也黯然失色，天公又露出了久違的笑臉。
天公都能被他們哄的開(kāi)心，你們說(shuō)這樣的樂(lè)隊(duì)難道不頂尖嗎？
大自然的作文8用4
去年，爺爺帶回了一株韋陀，還只是枝干，爺爺對(duì)我說(shuō)：“再過(guò)些日子，它就開(kāi)花了，可美了！”我便盼望著，等待的日子總是漫長(zhǎng)的，終于，在暑假的一個(gè)晚上，它開(kāi)花了。無(wú)需開(kāi)燈，只要借助月光，加點(diǎn)清風(fēng)，它便美得無(wú)與倫比了。我看到那潔白的花瓣一點(diǎn)點(diǎn)張開(kāi)，像電影里的慢鏡頭，花柄支撐著花，從如拳的`花苞綻放成了一朵潔白的花。只可惜，在黎明到來(lái)之前，它便謝了，無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)有告訴任何人，又過(guò)了幾天，它便枯萎了。
為了幾小時(shí)的花期，它準(zhǔn)備了一年，與自然親密接觸，我懂得了蓄勢(shì)。
大自然的作文8用5
春天來(lái)了，我和小伙伴來(lái)到了田野里。我們來(lái)到小河邊，傾聽(tīng)河水的“嘩嘩”聲。突然，我聽(tīng)到了哭泣聲，是誰(shuí)在哭泣呢？仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是小河在哭泣，我走上前去，就和他交談起來(lái)了。
我問(wèn)小河：“你為什么要哭呢？”小河傷心地說(shuō)：
“哎，都是你們?nèi)祟?lèi)惹的禍。你們都把臟東西扔到我的口袋里，我原本清澈見(jiàn)底的衣服現(xiàn)在變成了污濁不堪。”
還沒(méi)等我開(kāi)口，旁邊的大樹(shù)伯伯也發(fā)表了自己的意見(jiàn)，對(duì)我說(shuō)：“有些工廠排放廢氣污染了新鮮空氣，讓我美麗的綠衣服全部都變成了又黃又枯的衣服。我天天呼吸著這種空氣，不得病才怪呢！”我聽(tīng)了，為大樹(shù)憤憤不平。
這時(shí)，一只從天而降的.小鳥(niǎo)也向我訴起了苦：“我家原本住在一棵參天的大樹(shù)上，一家人過(guò)著甜甜美美的日子?？墒怯幸惶?，來(lái)了一群人，把那棵大樹(shù)砍倒了。從此，我們家破人亡，過(guò)著居無(wú)定所的日子?！闭f(shuō)著說(shuō)著，小鳥(niǎo)的眼睛紅了，我也感動(dòng)得流淚了。
人類(lèi)這樣做是不對(duì)的，最后受到懲罰的將是我們自己。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然。讓我們拉起手來(lái)，綠化環(huán)境，美化自己的家園吧！
大自然的作文8用6
“春天里在那里呀？春天里在那里？……”伴著這優(yōu)美而歡快的旋律，我們來(lái)到了一個(gè)奇妙的地方。
聽(tīng)！是誰(shuí)在彈琴？彈出那美妙的聲音，“沙沙，沙沙”一個(gè)小朋友走過(guò)去，那一縷輕撫，從小朋友的臉上浮過(guò)，把小朋友的頭發(fā)都吹到一邊去了。小朋友連忙用手去抓，可調(diào)皮的她卻不知道躲到哪里去了。哦，我看見(jiàn)了，她在那里，你看，她正忙著呢！她像一個(gè)心靈手巧的少女，用她那靈巧的.雙手，染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。噢，原來(lái)這是春風(fēng)呀！
聽(tīng)！是誰(shuí)在唱歌？唱出那動(dòng)聽(tīng)的聲音，“嘀嗒，嘀嗒”一個(gè)小朋友走過(guò)去，一聲“嘀嗒”聲音滴在小朋友的頭上，冰涼冰涼的，又滴到小朋友的臉上……她跑了，跑到了小溪邊，和大哥哥大姐姐一起在水中嬉戲，唱著歡快的歌曲流向了山澗，流向了農(nóng)田，流向了草原，流向了原始森林，流進(jìn)了人們的心間。難怪大家都說(shuō)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”
聽(tīng)！是誰(shuí)在打鼓？打出那響亮的聲音，“轟隆隆，轟隆隆”一個(gè)小朋友走過(guò)去，那聲音“轟”的一下，把他下了一大跳，他叉著腰，看著天，弄不明白怎么會(huì)這樣。又是一聲“轟隆隆”，它這一聲提醒莊稼們快發(fā)芽吧，提醒花兒們快開(kāi)花吧，提醒我們快長(zhǎng)大吧，提醒所有的人快學(xué)習(xí)吧，原來(lái)這是春雷呀!你怎么學(xué)起了雷鋒，做好事不愿留名，不愿讓人看見(jiàn)，不要嚇我了，我也跑了。
聽(tīng)！是誰(shuí)在甩鈴鐺？甩出那金色的光，劍一般的閃，在驚雷的陪伴下光臨，在暴雨的浸淋中出現(xiàn)……噢！大家明白了，這原來(lái)就是閃電。她在激情地演奏，她在盡情地釋放。她在為春雷助威，為春雨加油。
風(fēng)雨雷電，多么和諧溫情的一家，只有你們才能彈奏出如此扣人心弦的樂(lè)章。
聽(tīng)了這些演奏能手，你再聽(tīng)，春水在為它們鼓掌“嘩啦，嘩啦”在臺(tái)下，春筍是個(gè)指揮家，在艱辛的為它們指揮出優(yōu)美的旋律……
溫柔的風(fēng)，多情的雨，激情的雷電,我知道你在告訴我們：“春天已經(jīng)到來(lái)了！”
……
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