下面是范文網(wǎng)小編收集的2050年的我小學作文12篇，供大家賞析。
2050年的我小學作文1
快樂是什么？什么樣才是快樂呢？小時候，我一直在想這些問題。每次，和爸爸媽媽高高興興地去玩，那是快樂嗎？小鳥在天空中自由自在地飛翔，那是快樂嗎？得到了老師的表揚，臉上露出了燦爛的笑容，那是快樂嗎？這些問題伴隨了我很久很久，直到那天，我明白了……
那是一個美麗的黃昏，金燦燦的太陽在下班之際，還不忘再裝點一下這美麗的大地——給大地披上一件金黃色的紗衣。小鳥在枝頭上唱著歌，呼喚著鳥媽媽快點回來。九歲的我坐在院子里，自己一個人玩媽媽剛給我買的芭比娃娃。沒過一會兒，就覺得好無聊，因為沒人陪我玩。不過這還得怪我自己，因為我怕別人把我的芭比娃娃弄壞了，都不給我的小伙伴們玩。忽然，我看見鄰居家的芳芳在她家二樓的窗口上對著天空發(fā)呆。我想她一定很無聊吧！于是，我就叫她：“芳芳，過來和我一起玩芭比娃娃吧！”芳芳有些喜出望外，說：“真的`嗎？”我點點頭，她馬上高興地跑到我家院子。我們給芭比娃娃換裝、梳頭。用我們那豐富的想象力，想象出一個又一個畫面、一個又一個場景，玩得可開心了。
不知不覺中，太陽下班了，一輪明月嵌在天空中。芳芳要回家了，我們才依依不舍地說“再見”。
那天，我仿佛比任何時候都快樂，因為我學會了我分享。原來，快樂是需要分享的，懂得分享你就會加倍快樂。我從分享中悟出了快樂的真諦，找到了獲取快樂的辦法，撿到了快樂的鑰匙……
2050年的我小學作文2
我是芳草小學三年級二班一名活潑、開朗的小學生，我學習認真刻苦，熱愛班集體、愛勞動、樂于助人，在芳草小學這個大家庭里，我快樂地學習、成長著。
在一年級到三年級的學習過程中，我榮獲了班級和學校頒發(fā)的綜合金星獎狀1次，綜合銀星獎狀4次，單項學科金星獎狀9次，單項學科銀星獎狀3次；同時，我還榮獲了環(huán)保小衛(wèi)士稱號，愛國主義教育活動一等獎，劍橋英語考級1級證書等榮譽。
我喜歡讀書，因為書是人類精神的糧食；我喜歡寫作，因為寫作能讓我表達我心中最想說的話；我喜歡繪畫，因為繪畫可以讓我用手中的畫筆去描繪出最美麗的色彩、圖案；我也喜歡英語、舞蹈等等。
我熱愛生活，在觀察生活、體驗生活中尋找樂趣和財富，體驗成功的喜悅、感受失敗的挫折！
我渴望成為有熱情、有智慧、有力量的風采陽光少年，這個稱號將為我增添色彩，面對這個稱號，我應該做到：努力開拓自己的'視野，培養(yǎng)自己的才能，敢于接受批評，勇于改正錯誤，在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展。
陽光少年，我是一個真正的陽光少年！
2050年的我小學作文3
那幾天，我的喉嚨又痛又癢，沒說上幾句話，就覺得喉嚨一陣酸痛。面對冬天那刺骨的寒風，一張嘴，吃了風，喉嚨就會覺得一陣干燥，等緩過來，總是癢癢的，但無論如何都拿它沒辦法。那時候的我大概被魔鬼撒旦給盯上了，已經(jīng)被整的都喪失了自信心。喉嚨一旦又痛又癢，我就會不由自主地咳嗽，好讓其好受些，可一咳起來就沒完，有時連肚子都痛了。
終于，我在和媽媽大戰(zhàn)三百回合后，被迫去了陰冷的醫(yī)院，那些人人贊頌的白衣天使，在我眼里應該是披著羊皮的狼，記得有一次，我終于可以不再以眼淚面對打針了，那個護士卻扎了三次才成功，簡直就是打擊我嘛。
那天，我又去到了那里，一進門，我就有些后悔了，都有些被惡整的感覺，不過看在媽媽是為我好的份上我才來的。那醫(yī)生看了看我的舌苔，就說我有些扁桃體發(fā)炎，需要打針。啊，現(xiàn)在的我已經(jīng)徹底崩潰了，可千萬不要再讓我碰上回那樣的護士。來到打點滴的地方，我看似平靜的坐了下來，內(nèi)心實則緊張的心快蹦到喉嚨口了。過了一會兒，護士微笑的朝我走過來。我照例攥緊拳頭，她把酒精用棉簽涂到我的`手背上。再嫻熟地把一根橡皮管緊緊地纏在我的手腕上。隨即，她捏著一根連這點滴瓶的針頭，小心翼翼的對準，然后扎進了我的手背。我立即感到一陣疼痛，回完血后，我才松了一口氣，表明這次成功了。
盡管如此，事實還是告訴我，千萬不要再感冒了，千萬不要再進醫(yī)院了。
2050年的我小學作文4
大家好，我叫危煜坤，現(xiàn)在9歲了。我做事經(jīng)常丟三落四，寫字時還老寫錯別字，媽媽叫我"白字先生"。我很愛看書，但我最大的愛好只有一個字————玩：玩電腦游戲、游泳、乒乓球、滑板、溜冰、圍棋、五子棋、機器人。其中我最最愛玩的是電腦游戲，媽媽說我玩起電腦游戲來會連自己姓什么都忘記。不信？大家看看下面這個小故事就知道了。
有一次我和小伙伴們在一個朋友家玩電腦，媽媽打電話叫我回家吃飯。我下樓準備回家時，又碰到另一個朋友約我去他家玩游戲。一聽到玩電腦游戲，我連吃飯的'事都拋到腦后，又跑到這個朋友家玩得不亦樂乎。結(jié)果過了一個小時我們正玩得高興時，一陣敲門聲傳來了，原來爸媽找遍我所有朋友家才找到我，還急得差點報警呢！氣得爸媽猛k了我一頓，還被禁止玩電腦一個月，好慘哪！后來爸媽又和我講道理，我知道了玩電腦游戲久了會上癮，對自己不好，就盡量控制自己少玩電腦游戲。同學們可要吸取教訓，千萬別干和我一樣的傻事喲！
這就是貪玩的我，大家可別以為我只會玩電腦游戲，我也有很多優(yōu)點哦！只是今天沒時間向你們介紹了，有朋友來找我玩，我著急去玩了，下次再告訴你吧！
2050年的我小學作文5
兒時的我愛吃五彩繽紛的棒棒糖，但媽媽總是說，糖吃多了對牙齒不好。每當幼兒園放學時，每當走過糖果店時，我總會不由自主地停下，而媽媽總是攥緊我的手，快步走開。有一次，我向媽媽抗議——終于，媽媽被我鬧得無可奈何，買下了一根棒棒糖。頓時，我像在幸福的云彩上飛奔。
小時候，幸福是一件心儀的東西，索取了就是幸福。
四年級的數(shù)學明顯深奧了起來。我在心中暗暗下定了一個目標：力爭考到滿分的好成績。于是，我學會了收獲頗多的預習和復習，開始氣定神閑地看數(shù)學書。我想：小學的數(shù)學都攻克不下來的話，那么，之后更加深奧的題目，豈不是束手無策了嗎？我繼續(xù)努力。果然，功夫不負有心人，我考了滿分。幸福像春風似的，將我團團裹住。
長大后，幸福是一個目標，達到了目標就是幸福。
爸爸牽著我的右手，走在右邊；媽媽牽著我的左手，走在左邊。而我，被夾在中間。我們就以一字形，手牽著手，心連著心，在街上彳亍著。久違了的溫暖！此時此刻，我像在幸福的小路上行走，臉色平靜又安詳，而心中則是抑制不住的幸福。
現(xiàn)在我才明白，幸福是你牽著我，我牽著你！濃濃的.親情就是幸福。
幸福順著成長的足跡在緩緩地延伸，而它的本質(zhì)也有所改變，從最初奢望的幸福到最后暖暖的幸福。
而我，更渴望后者。
2050年的我小學作文6
在別人的眼里，我有時候是一個全身都是閃光點的人，有時候又是一個一無是處的人。但在我看來，我不過是一個普通的人，有一些優(yōu)點也有一些缺點。只是別人往往只看到了我的一個優(yōu)點或缺點，就給我貼上標簽了。
我并不知道在別人眼里我有多少個版本，也不想知道，更不想根據(jù)別人的看法活著。我的努力不是為了得到別人的嘲諷或稱贊，而是為了對得起自己曾經(jīng)受過的苦，完成對自己的要求。我并不希望所有人都能了解我，但至少我能夠知道自己在做什么就足夠了。
曾看過一句話：即使是躺著中槍也要姿勢漂亮。這句話聽起來有些心酸，卻是我常常會遇到這種情況。我不知道什么時候會成為別人口中的'談論對象，也不知道別人是在議論我什么，但我只需做好該做的事，對得起自己，就算別人都在說我壞話，至少我活得精彩。
我不在乎別人眼中的我是什么樣子，只希望能夠成為一個我喜歡的自己。就算別人不喜歡我，至少我要先認同自己，才能得到別人的認同。
我記得但丁說過的話：“走自己的路，讓別人去說吧?！?/p>
2050年的我小學作文7
鏡子中的我，個頭超出同齡大多數(shù)的人，看起來像是小學五六年級的同學，其實我才升四年級。并不白皙的皮膚很“好”地遺傳了媽媽，這是我倆都不滿意的地方；五官小巧，臉蛋尖尖，身材纖瘦，如果非要找個“標志物”，那可能就是大門牙縫和下巴下那道淡淡的傷疤了。
爸爸媽媽眼中的我，撇開孝順、善良、暖心、勤快等等贊美之詞外，最大的標簽就是“炸彈”了。時不時會引爆他們的情緒，因為我在家里比較鬧騰。有些習慣不好，有時學習會糊弄，這都是爸爸媽媽的絕不允許的！
老師眼中的我，是個“鄰家姐姐”。雖然年紀偏小，但是肩負班長的責任，關心愛護同學，維護班級秩序，能很好地幫助老師處理班級事務。
叔叔阿姨眼中的我，是個懂事聰明的孩子，懂禮貌、守規(guī)矩、見多識廣。但是爸爸媽媽很納悶，為什么在別人面前的.表現(xiàn)跟在家里形成巨大的反差，其實我也不懂，可能是我懂得自我約束吧。
我眼中的我，活潑好動、善良開朗、孝順友善、馬馬虎虎、大大咧咧、熱愛閱讀、喜歡畫畫……想給自己貼的標簽太多了。我喜歡我自己，我希望在自己的成長過程中，通過自己的努力，不斷摘掉那些負面標簽，積累更多正面標簽。讓更多的人喜歡我，與我為友，與我交善！
2050年的我小學作文8
每一次看到那本美術(shù)書，心里就會感到無比內(nèi)疚。
這是發(fā)生在一年級的一件事。那是極普通的一天，上課了，我看了看課程表，哦，是數(shù)學課。老師給我們出了幾道題，由于是算術(shù)題，需要用尺子，可是，我的尺子就是找不到。我把文具盒翻了個底朝天，又仔細地檢查了書包，就是沒有，這下可怎么辦啊!我便問四周的幾個同學借，可是他們只有一把。唉，只好用本子代替，劃的直線歪歪扭扭，真難看。我心想：要是讓我知道是誰偷了我的尺子的話，我一定要好好地罵他一頓。
“丁零零”，下課了，我在黑板上寫了七個大字：“誰偷了我的`尺子!”大家都把目光投到我的身上，結(jié)果同學們都沒吭聲。
于是，我便懷疑是同桌小晨偷的，她還說過我的尺子好看呢。對，一定就是她!我就生氣地說：“小晨，還我的尺子，快，拿出來!”“我沒拿?！彼f，“我怎么會拿你的尺子呢!?”我惱火地說：“就是你，就是你……”一陣陣刺耳的吵鬧聲響了起來。
和小晨吵架以后，我就再也沒有理過她。直到有一天上美術(shù)課時，我才發(fā)現(xiàn)自己的尺子在美術(shù)書里夾著呢。我準備下課跟小晨道歉時，卻又忘了。
第二天，數(shù)學老師告訴我，小晨轉(zhuǎn)學了，頓時，我呆住了，真后悔沒有向她道歉。如果還能見到她，我一定對她說一句：“對不起?！?/p>
2050年的我小學作文9
從小，我非常喜歡畫畫，喜歡把五顏六色的世界描繪在畫紙上，是一件非常神氣的事。
幼兒園，老師給我們記號筆，我學著老師的畫，一筆一筆地模仿，我的畫紙上立即出現(xiàn)了：小鴨、小豬、小狗，還有可愛的小花貓，美麗極了！
到了中班我開始用油畫棒畫畫，黑白的畫面上便馬上五彩繽紛、絢麗多姿，漂亮極了。有一次，老師給我們講神筆馬良的故事，我心想：如果我也有像他一樣的畫筆該有多好！
上了小學，我要求媽媽給我報畫畫，老師說水粉比油畫棒難多了，它能調(diào)繪出更美麗的'畫，我特別期待能畫出美麗的水粉畫。但開始的時候，不是這邊太濃，就是那邊太淡，我想放棄，可媽媽說：“沒有付出，哪來的回報？我相信你，加油！”
我堅持了下來，我畫的畫于是越來越好，在20xx年的美術(shù)創(chuàng)新大賽中，我畫的《綠色家園》獲得了一等獎，我還被評為優(yōu)秀學員呢！
可是，我畫的全是臨摹，上個星期，我在電視上看見《二月蘭》全開了，我也想創(chuàng)造一幅畫，我憑我自己的想像和畫面，畫成了《二月蘭》二號，媽媽將它發(fā)在朋友圈里，好多叔叔阿姨都夸我。今后，我要成為像達芬一樣的畫家。
畫筆是我的好朋友，它不僅能畫出美麗的世界，我還要畫出美好的未來。
2050年的我小學作文10
20xx年7月6日，我的父母把我?guī)У搅诉@個五彩繽紛的世界。第一次睜開眼睛時我還不知道這個世界有多美妙。從第一次邁開腳步開始——我上學了！我便開始有了理想，校園的氣息激活了我的感官。
一眨眼，四年過去了，我升入了五年級。五年級開學的第一天陽光明媚、萬里無云。踏進校園的第一個腳步開始我便陷入了回憶……
想起了上一年級時我還是一個與桌子一般高的小姑娘，見到的也是和我一樣高的小同學。從那時開始，我便進入了一幅嶄新的童年的畫。我交朋友、愛學習、懂禮貌。受到老師的好評。
二年級時，我的學習成績依然名列前茅，我還是那么優(yōu)秀、聰明?？傻搅巳昙壩覅s不同了。
三年級，對我是那么難。課程學不好不說，我在不知不覺中性格有了很大的改變，總覺得自己是對的，父母是錯的。然而，在三年級我所做的一切都錯了。期末考試一個85分，一個86分。這對我是一個嚴重的打擊。這也許就是小學道路上的一個無法跨越的'一個柵欄吧！
到了四年級，我定下心來，刻苦學習，積極向上。努力與汗水凝結(jié)在一起形成了動力。它激勵著我前進，有了讓我學習的目標。終于，努力沒有白費。那次期末考試我考了第三名。我很激動，發(fā)誓五年級繼續(xù)努力！
回憶起來，我的小學生活真是五彩繽紛，酸、甜、苦、辣、咸 樣樣都有。今天，我背負著四年級的誓言，踏進了五年級。一首典雅的樂曲繼續(xù)奏起！
2050年的我小學作文11
大家好！我的名字叫王心賢，是一個性格外向的小女孩。我家有三個成員，爸爸、媽媽、我，我爸爸在家里當?shù)氖嵌ΧΥ竺摹翱偨y(tǒng)”，媽媽是“總理”小兵嘛，當然是我這個小蘿卜頭咯！我爸爸在宣漢縣科協(xié)上班，媽媽在三河鄉(xiāng)水利局上班，我在育才小學上學，在班里的成績還不錯呢！
我不是一個高額頭，額頭下邊有一對淡淡的眉毛，眉毛的下面有兩只炯炯有神的眼睛，眼睛的下面有一個高高的鼻子，鼻子下面有一張小巧玲瓏的`嘴巴，是一個玩玩美美的瓜子臉。
我們家，我和爸爸最愛熱鬧。有一次，大街上有三個小孩在表演雜技，我和爸爸像著了迷一樣，情不自禁的被吸引了過去。
還有一次，我和爸爸愛熱鬧差一點沒闖了禍，當時的情景真是不可理論。事情是這樣的：也是那次大街上又有人在賣藝，有很多人在看，我和爸爸激動得不得了，就迫不及待的先前奔去，我們沒注意，突然，一陣哇哇哭的聲音驚動了我們，我和爸爸低頭一看，一個小孩的腳被我們踩在腳底下，我和爸爸連忙把大腳小腳放下和小孩賠不是，可是小孩的哭聲越來越大，把他的家長引來了。我們連忙和家長說好話，幸好那家人是一個通情達理的人不愛計較小事。我和爸爸都呼了一口氣，說道“真是有驚無險，有驚無險哪！”
怎么樣?這就是我，一個愛熱鬧的我！
2050年的我小學作文12
韓愈說過，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我要做一名勤奮的孩子，因為我的名字中有個“秦”字，和“勤”字同音，我給大家講幾個我勤學的故事。
第一個故事是關于學足球的事。在二年級的'時候，我報了學校的足球興趣小組，從此以后，我就深深地愛上了足球。之后的一年里，我又在校外的足球培訓班踢球，連寒假、暑假都沒有中斷，我刻苦訓練，球技進步了不少，終于在三年級的足球比賽中“人氣大爆發(fā)”，一人就進了六個球，最終我們班得了第一名。
第二個故事是關于畫畫。暑假，媽媽幫我報了水墨畫，老師教得很風趣，我學得很勤奮。有一次畫螃蟹，其他小朋友才畫了三幅，我一口氣畫了六幅，老師很高興，給我取了一個外號叫勤哥。
第三個是關于閱讀的故事。我在課外題搶答得了第一名，因為我喜歡看歷史書。我每天晚上看一會兒《寫給兒童的中國歷史》和《寫給兒童的世界歷史》。其實歷史一點都不枯燥，很有趣，百看不厭。英國的培根說過，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。所以，以后我多看不同類型的書。
勤奮是小船，載我們到達知識的彼岸，它給我?guī)頍o限的快樂，我要做個勤奮好學的孩子。
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