下面是范文網(wǎng)小編分享的活動計(jì)劃必備6篇(活動計(jì)劃的活動內(nèi)容)，以供參閱。
活動計(jì)劃必備1
為繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對風(fēng)箏、車模、航模的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，特制訂20xx年科技興趣小組活動計(jì)劃如下：
一、總目標(biāo)
幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。使學(xué)生對風(fēng)箏、車模、航模產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些風(fēng)箏、車模、航模的基礎(chǔ)知識和基本技能，感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價(jià)值取向等問題產(chǎn)生積極影響。
二、組織方式
1. 考慮到學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征，參加興趣小組的學(xué)生成員應(yīng)從小學(xué)五、六年級及初中一、二年級中自愿報(bào)名產(chǎn)生。
2. 興趣小組總體工作由XXX老師具體負(fù)責(zé)。
5. 興趣小組由學(xué)?！敖虅?wù)處”支持和領(lǐng)導(dǎo)，活動所需資金、設(shè)備等由“教務(wù)處”向?qū)W校反映解決。
三、活動方式
興趣小組主要以“專題講座”和“項(xiàng)目實(shí)踐”方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。
四、活動時(shí)間
興趣小組的活動時(shí)間為：間周星期三的下午5：00——6：40
五、活動地點(diǎn)
1、興趣小組的主要活動地點(diǎn)為：學(xué)校團(tuán)隊(duì)室。
2、經(jīng)學(xué)“教務(wù)處”同意后，可以組織適當(dāng)?shù)男Ｍ饣顒印?/p>
六、活動步驟
1、風(fēng)箏小組
時(shí)間
活動方式
活動內(nèi)容
參與教師
目標(biāo)
次數(shù)
第一階段
專題講座
風(fēng)箏的原理及制作
XXX
使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識
1次
第二階段
項(xiàng)目實(shí)踐（趣味制作）
制作風(fēng)箏
XXX
通過各種風(fēng)箏制作，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力和各種工具的使用技巧，認(rèn)識基本的風(fēng)箏制作流程。
1次
第三階段
項(xiàng)目實(shí)踐（趣味制作）
試飛后進(jìn)行改進(jìn)
XXX
面向生活，使學(xué)生能應(yīng)用知識解決生活中的一些實(shí)際問題。
1次
第四階段
項(xiàng)目實(shí)踐（創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作）
自己設(shè)計(jì)并制作風(fēng)箏
XXX
培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新思維和意識，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。
1次
2、車模興趣小組
時(shí)間
活動方式
活動內(nèi)容
參與教師
目標(biāo)
次數(shù)
第一階段
專題講座
XXX
使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識。
1次
第二階段
項(xiàng)目實(shí)踐（趣味拼裝）
XXX
使學(xué)生了解車模組裝的一般規(guī)律。掌握車模組裝的基本技術(shù)。
1次
第三階段
項(xiàng)目實(shí)踐（賽道竟速）
XXX
初步使學(xué)生具備賽道比賽的水平
1次
第四階段
項(xiàng)目實(shí)踐（賽道竟速）
XXX
1次
3、航模興趣小組
時(shí)間
活動方式
活動內(nèi)容
參與教師
目標(biāo)
次數(shù)
第一階段
專題講座
XXX
使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識。
1次
第二階段
項(xiàng)目實(shí)踐（制作）
XXX
使學(xué)生了解航模制作的一般規(guī)律。掌握航模制作的基本技術(shù)。
1次
第三階段
項(xiàng)目實(shí)踐（放飛）
XXX
初步使學(xué)生了解航模放飛的基本要領(lǐng)
1次
第四階段
項(xiàng)目實(shí)踐（改進(jìn)制作）
活動計(jì)劃必備2
個(gè)組進(jìn)入決賽，決賽評出冠亞軍各一組，季軍一組。(每組至少4名女生)，冠軍隊(duì)每人獎(jiǎng)勵(lì)兌獎(jiǎng)券4張，季軍隊(duì)每人獎(jiǎng)勵(lì)兌獎(jiǎng)2張。
比賽用品：拔河繩2根。
活動總規(guī)則：
1、組織人員應(yīng)注意，某些員工可能為取得獎(jiǎng)品，只玩簡單的項(xiàng)目或自己特長的項(xiàng)目，如發(fā)現(xiàn)某個(gè)員工在某個(gè)游戲中贏了二三次，應(yīng)勸說其玩其他項(xiàng)目(燈謎除外);
2、以上項(xiàng)目先由員工自由報(bào)名，具體獎(jiǎng)券數(shù)量以員工報(bào)量數(shù)量的項(xiàng)目來定。
3、集體項(xiàng)目以部門為單位參加，請各部門提交名單
費(fèi)用總計(jì)：詳見《中秋節(jié)采購清單》一、活動目的 ：活躍節(jié)日氣氛，豐富員工業(yè)余生活，增強(qiáng)員工凝聚力和歸宿感;激發(fā)員工的`感恩心與榮譽(yù)感，為自己、為公司，更努力、更有價(jià)值觀地投入工作;
二、活動時(shí)間 ：20xx年9月18日(星期日)14：00——17：30
三、活動地點(diǎn)：宿舍一樓食堂
四、活動人員：公司全體員工
五、游戲項(xiàng)：設(shè)置各類互動游戲(共13個(gè))
1、乾坤小轉(zhuǎn)移
2分鐘內(nèi)， 將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2.5米的另一只盤里。游戲過程中，玻璃珠如果掉落，必須在拾回原處后，方能繼續(xù)。2分鐘夾到5個(gè)珠可得一張兌獎(jiǎng)券，一次可同時(shí)進(jìn)行5人;
道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10只、秒表1只
組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券30張，
2、超級保齡球
10瓶小可樂，排成邊長為1米的等邊三角形，參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶可樂得一張兌獎(jiǎng)券，(可樂擺法見右圖)。注意：凡有出現(xiàn)拋、彈、砸等動作者，一律不給獎(jiǎng)券
道具：罐裝可樂10瓶，籃球1個(gè)，粉筆1支組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券30張，
3、吹乒乓球
準(zhǔn)備好12個(gè)等高的杯子。每個(gè)杯子都要裝滿水，豎排。每6個(gè)杯子排成一排。每排的第一個(gè)杯子都要放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子，一個(gè)一個(gè)地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎(jiǎng)。若一次性吹完則可得一張兌獎(jiǎng)券，每次兩人參加。
道具：杯子13個(gè)、乒乓球兩個(gè)
組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券20張，
4、小李飛鏢
10環(huán)靶一個(gè)，每人三鏢，距環(huán)靶1.5米遠(yuǎn),中10環(huán)者可得兌獎(jiǎng)券一張;
道具：環(huán)靶及鏢2套、粉筆1支
組織人員：2人, 共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券20張，
5、焊錫比賽
在10分鐘內(nèi)以焊接數(shù)量及品質(zhì)來決定勝者，品質(zhì)要求不許假焊、虛焊、連焊、錫尖保持錫點(diǎn)圓滑。參賽者要求能看懂SOP及會基本的焊錫操作。勝者可得獎(jiǎng)券四張。
道具：SOP 線材 插頭 焊臺
現(xiàn)場材料由技術(shù)員(蘭興興)負(fù)責(zé) 品管員檢查
6、打端子操作比賽
在5分鐘內(nèi)以打出端子的數(shù)量和品質(zhì)來決定勝者，品質(zhì)要求不許包膠、打不到位。參賽者要求能看懂SOP及基本的端子機(jī)操作。勝者可得獎(jiǎng)券四張。
道具：SOP 線材 端子
現(xiàn)場材料由技術(shù)員(蘭興興)負(fù)責(zé) 品管員檢查
7、吹焟燭
點(diǎn)起五根焟燭，在0.5米距離前劃一個(gè)倒八字，員工并開兩腳按八字的距離張開，30秒內(nèi)能吹熄前方五根焟燭的可得一張兌獎(jiǎng)券，參賽者不可前傾，每次可參賽兩人。(焟燭擺法見右圖)
道具：焟燭10根、粉筆1支、高桌1張、打火機(jī)1只、秒表1只
組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券30張，
8、眼光獨(dú)到
準(zhǔn)備好5支筷子， 5個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，離瓶子60厘米的距離，手臂平直，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是勝者，可得一張兌獎(jiǎng)券。每次可5人參加，每人有三次機(jī)會。
道具：空啤酒瓶5個(gè)、筷子5支
組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券20張，
9、跳繩
兩個(gè)人一人拿一根繩子跳繩，同時(shí)開始比賽，兩分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)最多者為勝。獲勝者可獲得1張兌獎(jiǎng)券。
道具：跳繩3條、秒表1個(gè)
組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券30張，
10、答題賽跑
參賽者在起點(diǎn)聽哨起跑，在20米處在答題箱內(nèi)選擇題目，將答案寫在白板上，然后跑回起點(diǎn)，用時(shí)最短，答題正確者為勝。 賽跑全程為20米，參賽者跑到20米處進(jìn)行答題，答對后方可繼續(xù)跑步，答錯(cuò)或答不出均不取名次，以最先跑到終點(diǎn)者為勝。每次兩位。出題范圍圍繞《廠規(guī)廠紀(jì)》、《車間管理制度》、企業(yè)文化等方面的內(nèi)容;
道具：白板1塊、白板筆1個(gè)、秒表2個(gè)
11、我猜我猜我猜猜
兩位員工一組，選2組員工同時(shí)上場，由一位員工看題目，并做出相應(yīng)的提示,可以做動作或說話,但不能說到詞語中的任意一個(gè)字,否則算犯規(guī);由另外一位員工說出答案，在5分鐘內(nèi)猜得最多的為贏，每組每個(gè)員工獲兌獎(jiǎng)券1張
道具：寫上詞語的紙張100張
組織人員：2人，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)券20張，
12、中秋燈謎
在C棟宿舍飯?zhí)脙?nèi)掛上燈籠和燈謎，員工可隨意猜，猜出來的，可將燈謎紙條拿到組織者處兌獎(jiǎng)，猜對一條可得一張兌獎(jiǎng)券。
道具：燈籠10個(gè)、燈謎100條、繩子3條、夾子100個(gè)
組織人員：10人(3人取燈謎、2人放燈謎、5人對答案)，共需準(zhǔn)備獎(jiǎng)設(shè)置各類互動游戲(共13個(gè))券100張;
13、集體項(xiàng)目
(1)拔河比賽
參賽人員：車間以班組為單位分成4組參賽，品管、PMC、財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)一組;采購、工程、行政為一組，共分成6組，每組10人(采取按組報(bào)名形式)。實(shí)行三局兩勝制，各方抽簽決定對手，預(yù)賽選出三個(gè)
活動計(jì)劃必備3
一年一度的母親節(jié)就要到了，母愛如海，大愛無疆。為了讓廣大少年兒童感恩母愛，回報(bào)母恩，山東省網(wǎng)上家長學(xué)校面向全省中小學(xué)生及幼兒園小朋友開展“濃情五月，感恩母親”大型征稿活動，希望廣大少年兒童能踴躍參與，拿起你們手中的筆，用感恩的心，用最真的情，抒發(fā)對母親的愛意，傾訴對母親的理解和感恩之情；也希望有條件的幼兒園、中小學(xué)校能組織學(xué)生參與這一活動，家長們能支持自己的孩子參與這一有利孩子情感培養(yǎng)的'有益活動。
一、征稿對象
山東省中小學(xué)學(xué)生及幼兒園兒童。
二、征稿內(nèi)容
此次征稿主題為“濃情五月，感恩母親”，結(jié)合即將到來的母親節(jié)，通過文字和照片、圖畫的形式，引導(dǎo)廣大少年兒童廣泛開展念母恩、頌?zāi)赣H、展示家庭生活的活動。
征稿的內(nèi)容、體裁不限，幼兒園小朋友可以以照片或圖畫的形式投稿。
三、參賽要求
1、所有參賽作品均要求原創(chuàng)，抄襲或重復(fù)發(fā)表的作品，沒有評獎(jiǎng)資格。
2、內(nèi)容積極向上、立意新穎、語言流暢，情感真摯。
3、題目自擬，體裁不限，提倡風(fēng)格多樣化，與母親有關(guān)的生活，文字、照片、圖畫都可。
4、參賽作品字?jǐn)?shù)在1000字左右。
四、參賽方式
可以學(xué)校為單位組織參賽，也可以個(gè)人名義參賽。集體參賽和個(gè)人參賽的作品都可直接發(fā)送到山東省網(wǎng)上家長學(xué)校郵箱（sdjzwx@），主題上注明山東省網(wǎng)上家長學(xué)校 “感恩母親節(jié)”征稿，同時(shí)請注明作者真實(shí)姓名、指導(dǎo)教師、文章字?jǐn)?shù)、照片張數(shù)、參賽組別（學(xué)前組/小學(xué)組/中學(xué)組），或郵寄至濟(jì)南緯二路84號德亨大廈五樓山東省網(wǎng)上家長學(xué)校，
郵編：250001 聯(lián)系電話：0531—58661397
注：所有投稿請注明真實(shí)聯(lián)系方式，以便后期聯(lián)系。
五、活動時(shí)間
即日起至20××年4月30日
六、評獎(jiǎng)程序及標(biāo)準(zhǔn)：
1、本次活動由大賽組委會組織專家評審團(tuán)對所有參賽作品按學(xué)前組、小學(xué)組、中學(xué)組進(jìn)行評審，從來稿中選出入圍作品。
2、截稿后，將在山東省網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站展示所有入圍作品?？梢酝ㄟ^網(wǎng)上投票和短信投票的方式支持您心目中的最佳作品。我們將根據(jù)投票結(jié)果分別評出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，以及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干。所有獲獎(jiǎng)?wù)呔色@得由主辦單位頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品，其作品也將在山東省網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站上刊登。
活動計(jì)劃必備4
根據(jù)縣教育局20xx年教育科研的“三讀”、“四習(xí)慣”、“四加”精神，圍繞總課題，以本校子課題研究為抓手，以活動為載體，以提高師生人文素養(yǎng)為核心，本期將開展以下研究活動。
一、“三讀”活動
1、全校星期二下午課外活動開展閱讀專題活動，確保師生的讀書時(shí)間。
2、每周星期四下午課外活動進(jìn)行興趣小組的閱讀活動，以保證師生的讀書場地。
3、每天早晨要求各班學(xué)生自主預(yù)讀各科教材及相關(guān)課外讀物，以培養(yǎng)讀書習(xí)慣。
4、充分利用“愛的書屋”提供的圖書開展“漂流活動”。
5、3-6年級學(xué)生各班建立“圖書角”。
6、3-6年級學(xué)生每人準(zhǔn)備1個(gè)讀書筆記本，要求在老師的指導(dǎo)下寫好讀書筆記。
7、要求教師和學(xué)生一起讀書，并寫好讀書筆記開展讀書筆記展覽活動，每期寫3篇較經(jīng)典的讀書心得。
8、開展學(xué)生讀書朗誦比賽，手抄報(bào)比賽，教師論文大賽活動。
二、“四習(xí)慣”活動
1、讀書習(xí)慣的培養(yǎng)。通過班級開展“故事會”、“詩歌朗誦會”、“辦墻報(bào)”等活動實(shí)現(xiàn)。
2、護(hù)書習(xí)慣的培養(yǎng)?！皥D書漂流”活動中，通過教師提要求，監(jiān)督實(shí)施，在教師的指導(dǎo)下開展修補(bǔ)圖書比賽，自覺養(yǎng)成護(hù)書習(xí)慣的步驟達(dá)成。
3、寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。通過教師寫下水作文帶動學(xué)生寫讀后感，仿寫作文，續(xù)寫故事等活動促成。
4、思考習(xí)慣的培養(yǎng)。通過教師的啟發(fā)式教育活動，上課學(xué)生主動提問，課外教師先是制讓學(xué)生每天問幾個(gè)問題，再是學(xué)生積極主動請教問題等方法養(yǎng)成。
三、“四加”活動
1、加校園文化建設(shè)：通過張貼名人名言，收集教師提煉的對學(xué)生成長有幫助的一句話，并張貼在班級，樓道，宿舍等場所，教學(xué)樓懸掛大幅閱讀標(biāo)語，在班內(nèi)建立學(xué)習(xí)園地等方式完善校園文化建設(shè)。
2、加閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成：⑴、養(yǎng)成有目的閱讀的習(xí)慣； ⑵、養(yǎng)成有嚴(yán)謹(jǐn)閱讀態(tài)度的'閱讀習(xí)慣 ；⑶、養(yǎng)成合理利用時(shí)間，有計(jì)劃安排閱讀的閱讀習(xí)慣 ；⑷、養(yǎng)成用科學(xué)的閱讀方法閱讀的習(xí)慣 ①無聲默讀法 ②掃視速讀法 ③整體概讀法 ④局部細(xì)讀法 ⑤摘錄批注法 。
3、加課題研究：通過專題講座，教師充分利用“愛的書屋”的資源上探索課，研究課，指導(dǎo)學(xué)生讀書，教師寫讀書心得，參加論文大賽等活動加課題研究的過程管理，促進(jìn)研究的進(jìn)程。
4、加圖書的管理：在“圖書漂流”活動中，嚴(yán)格按照借閱制度進(jìn)行，以保障圖書的交換使用，達(dá)到充分利用的目的。
以上計(jì)劃在實(shí)施過程中，如果有不當(dāng)之處，就相機(jī)修改或更正。
活動計(jì)劃必備5
一、戶外活動
【活動內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地
1、喜歡玩沙、插花等活動。
2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。
3、知道插花、玩鵝軟石時(shí)注意的安全。
【活動準(zhǔn)備】
各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。
【活動指導(dǎo)】
（一）層次一：學(xué)習(xí)簡單的插花。
?。ǘ哟味貉b飾鵝軟石
1、認(rèn)識各種顏料來裝飾鵝軟石。
2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。
（三）層次三：觀察菜地
1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地，看看青菜有什么變化。
2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。
二、早操活動
1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前舉的動作。
2、能根據(jù)音樂變換隊(duì)形。
3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。
三、點(diǎn)心活動
1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。
2、能安靜、專心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點(diǎn)心。
3、能正確洗杯子不玩水。
4、點(diǎn)心后會進(jìn)行安靜活動。
四、5分鐘安全教育
1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運(yùn)動時(shí)適時(shí)增減衣服。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，盡量不去人多的'地方、室內(nèi)多通風(fēng)，控制活動量，塞毛巾。
3、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室和工作場所的空氣流通， 養(yǎng)成良好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。
5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、游戲或分區(qū)活動星期一、星期二、星期五【活動內(nèi)容】 分區(qū)活動語言區(qū)：★車（兒歌），守株待兔（閱讀），馬小哈畫動物等；數(shù)學(xué)區(qū)：★★認(rèn)識梯形、十二生肖真有趣，認(rèn)知：會變化的圖形等；科學(xué)區(qū)：★、我們的觀察角，看一看說一說：認(rèn)識元宵節(jié)；美工區(qū)：★我喜歡的小汽車（制作），快樂的寒假（繪畫），制作燈籠；等；操作區(qū)：★夾彈珠、飛行棋、小兔找家等；
第一次活動：
1、談話引題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣師：這周我們的區(qū)域活動玩什么呢？（圍繞數(shù)學(xué)區(qū)比一比引導(dǎo)幼兒討論：這周各區(qū)域可以玩些什么？激發(fā)幼兒參與活動的興趣。）
2、教師展示本周新增添的各區(qū)域活動材料，結(jié)合表征符號梳理介紹、示范本周區(qū)域內(nèi)容及玩法，重點(diǎn)介紹數(shù)學(xué)區(qū)、語言區(qū)和操作區(qū)的內(nèi)容及操作方法。
共同回顧規(guī)則：
師：區(qū)域活動時(shí)，我們要注意些什么呢？
?。◣熡坠餐鶕?jù)本周的活動集體討論活動的注意事項(xiàng)及規(guī)則）教師強(qiáng)調(diào)：登記進(jìn)區(qū)，先完成新內(nèi)容再玩自選游戲。
3、幼兒根據(jù)計(jì)劃開展區(qū)域活動：重點(diǎn)熟悉內(nèi)容及玩法。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū)幼兒能進(jìn)行談話活動；指導(dǎo)操作區(qū)的幼兒玩串樹葉項(xiàng)鏈。
4、交流、講評：
（1）鼓勵(lì)各區(qū)的幼兒大膽展示自己的作品并介紹做法；
?。?）鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流：你今天在什么區(qū)？玩了什么？是怎么玩？（教師根據(jù)幼兒活動情況和講評情況提出下次活動的要求）第二次活動：
1、回顧活動：
（1）交流第一次活動的情況，重點(diǎn)幫助幼兒找出問題及解決的方法。
師："你們在第一次活動中遇到了哪些困難（問題）；想想用什么辦法來解決？"
（2）結(jié)合符號簡單回顧本周活動內(nèi)容。
活動計(jì)劃必備6
一 指導(dǎo)思想
本著“人人參與，個(gè)個(gè)主角”的精神，校領(lǐng)導(dǎo)把全體語文教師分為低段和高段兩個(gè)語文教研活動組，旨在讓更多的教師能在教研活動中得到鍛煉。我們低段語文教研組秉承一貫的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持以課堂為主陣地，發(fā)揚(yáng)合作鉆研的精神，注重課余的學(xué)習(xí)交流，以提升教師的全面素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
二 工作要點(diǎn)
這學(xué)期，本教研活動組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，在各位老師的建議下，推出以下幾個(gè)工作要點(diǎn)：
1 質(zhì)疑問難 注重反思
為解決教學(xué)中存在的疑難或困惑，為教師教學(xué)帶來實(shí)在的幫助，我們特安排學(xué)期初來質(zhì)疑問難。每個(gè)教師負(fù)責(zé)一個(gè)問題，在平時(shí)的教育教學(xué)中注重思考、積累和整理。在學(xué)期中期安排教師解惑答疑，即針對學(xué)期初提出的問題，進(jìn)行交流。
2 穿插非語文學(xué)科教研
實(shí)際教學(xué)中，我們語文教師還兼任其他學(xué)科的教學(xué)。因此，校領(lǐng)導(dǎo)安排我們推出非語文學(xué)科教研活動課。我們特推出《品德和生活》與《地方課程》兩堂課，展示非語文學(xué)科的`課堂教學(xué)，給同行的任課老師一個(gè)示范或研討的機(jī)會。
3 好書推薦 注重好學(xué)
讀書是教師的“生命營養(yǎng)”來源。為了讓教師能讀到更多更好的書，我們規(guī)定每周教研活動討論之前，由一位教師向大家推薦一本好書。一學(xué)期每位教師盡可能輪流到一次，這也在一定程度上督促教師注重學(xué)習(xí)。
4 課堂觀摩 堅(jiān)守陣地
課堂觀摩課，始終是教研活動的主陣地。這一學(xué)期，我們依然以大部分的時(shí)間來安排課堂觀摩研討課，一二三年級盡量爭取每年級開出兩堂課，包含有識字、閱讀和習(xí)作等內(nèi)容。
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