下面是范文網(wǎng)小編整理的八年級物理現(xiàn)象日記3篇 八年級物理現(xiàn)象50條，供大家賞析。
八年級物理現(xiàn)象日記1
日常生活中的想象可以給我們很多啟發(fā)，而我們從小玩起來的小玩具也可以讓我們從物理知識中得到解決。
像如飲水鳥，將飲水鳥的頭按低，使其嘴接觸到水，讓后釋放，之后會發(fā)現(xiàn)它不斷地抬頭又不斷低頭完成飲水動作，也許之前我們會覺得這很好玩，現(xiàn)在我們會想到那飲水鳥是不是會永遠(yuǎn)飲水下去?首先我們給予鳥一定的能量，可以猜想這種能量不是平白生成的?？蓵粫肋h(yuǎn)存在下去，所以我們聽到的永動機(jī)是不可能存在的，但這個玩具卻稱為“愛因斯坦也吃驚的玩具”，也想徹底明白這個問題，我們還有很多的探究去完成。也許現(xiàn)在我們的猜想或許不完善甚至是不正確的，而在生活中有很多現(xiàn)象我們可以利用物理知識解決問題，隨著我們物理知識的不斷掌握，更能體會到物理的神奇。
物理是一門很神奇的學(xué)科，它可以引導(dǎo)我們走入一個神奇的世界中，我們需要不斷觀察、提出質(zhì)疑和探究實(shí)驗(yàn)，我們的能量是無窮的，我們可以用永動機(jī)的精神去追求科學(xué)真理。
物理激發(fā)我們的興趣，培養(yǎng)我們的求知精神，我們能夠在玩耍中獲得知識，在生活中懂得物理道理，我們要對生活現(xiàn)象懷有疑問，用自己的物理知識來解決，去發(fā)現(xiàn)，這樣我們會發(fā)現(xiàn)，只有這樣做了，才會是成功者的作為，探究物理讓我們從走進(jìn)實(shí)驗(yàn)開始，興趣從探究中獲得!
八年級物理現(xiàn)象日記2
日常現(xiàn)象、生活中的小游戲以及我們的玩具中都蘊(yùn)含著物理知識，隨著我們不斷增長的物理學(xué)知識和探究實(shí)驗(yàn)的興趣，用物理知識的儲備來尋找所需要的信息源，挑戰(zhàn)我們的學(xué)習(xí)興趣，開創(chuàng)游戲的空間增長物理知識，讓我們意識到實(shí)驗(yàn)不僅僅是走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室才能完成的探究，更是讓生活中得到的實(shí)驗(yàn)探究興趣。
許多生活現(xiàn)象都能引發(fā)我們遐想，一個不經(jīng)意的想法，一個微小的變化，都會引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿?，去?shí)驗(yàn)。當(dāng)我們用老花眼鏡(凸透鏡)看近處或遠(yuǎn)處物體，我們會被意想不到的現(xiàn)象吸引;當(dāng)新鮮的雞蛋在水中下沉，卻在不斷加入鹽的水中浮起，我們會為之驚訝;當(dāng)我們用線和紙杯制成的土電話體會小時的樂趣;當(dāng)我們可以用水杯和紙板托起水的激動。經(jīng)過了大膽證實(shí)猜想就會有意想不到的收獲與發(fā)現(xiàn)，原來物理是這樣充滿奧秘與神奇，充滿著樂趣。
物理就在我們身邊，生活中的很多現(xiàn)象都蘊(yùn)含著物理道理，甚至一些小游戲和生活現(xiàn)象都有讓我們覺得很驚奇，要來了解這個神奇的世界就用我們儲備的物理知識來解決。物理這門學(xué)科，培養(yǎng)著我們的小組實(shí)驗(yàn)精神，提高我們的'動手能力，使我們對生活充滿好奇……
八年級物理現(xiàn)象日記3
這學(xué)期，我們又多了一門課程，那就是物理。
物理我原本以為會像數(shù)學(xué)那樣乏味無聊，但當(dāng)上了第一堂課后，這個觀念就轉(zhuǎn)了360度大轉(zhuǎn)彎，我覺得很有趣，很神奇。就像第一堂課老師給我們做的試驗(yàn)，將兩個粗細(xì)，質(zhì)量相等長短不一的蠟燭，放進(jìn)一個玻璃罩中，然后看看是短的蠟燭先滅還是長的先滅?同學(xué)紛紛猜想，有的說：“蠟燭熄滅的原因是缺氧氣，一罩住就沒了氧氣會同時熄滅?！庇械耐瑢W(xué)說：“長的蠟燭先滅，因?yàn)橄灎T燃燒時需要氧氣，放出二氧化碳，由于二氧化碳?xì)怏w溫度較高，向上浮，使玻璃罩上部充滿了二氧化碳，所以長蠟燭先滅!”還有的同學(xué)說：“二氧化碳比空氣重，會下沉，應(yīng)該短的先滅?！蔽冶容^同意第二種說法。最后試驗(yàn)結(jié)果是長的先滅。老師說如果換一個大一點(diǎn)的玻璃罩答案會截然相反。物理現(xiàn)象是多么奇妙啊!換一個罩就會變的不一樣的結(jié)果。
我覺得另一個試驗(yàn)也很有趣，這是我們今天才上的，準(zhǔn)備一個盛滿水的杯子，不管什么材質(zhì)都行，和一盒回形針，看看盛滿水的杯子里還能放多少回形針?我們大家便開始把回形針一個一個輕輕放進(jìn)盛滿水的杯子中，教室里便聽見微小的“一，二，三，四,五…… ”直到老師喊停。我們小組放進(jìn)了194個但還沒放完，全班最多放了216個，少的放了才110個，差別竟這么大。我們猜測估計(jì)是因?yàn)楸拥拇笮〔馁|(zhì)，回形針的大小等原因有關(guān)。這是多么有趣啊!
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