下面是范文網(wǎng)小編分享的給自己作文12篇(給自己的一封信作文)，以供借鑒。
給自己作文1
人生總是千變?nèi)f化的，每個(gè)人都有自己不同的人生；不同的追求；不同的信念；不同的表現(xiàn)……
想讓世界充滿愛，你就得先擁有愛，奉獻(xiàn)愛。
每天早晨，太陽(yáng)冉冉升起，新的一天也就來(lái)臨了。在過(guò)新的一天里，會(huì)發(fā)生許多新奇的事，當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)像往常一樣，時(shí)間滴答滴答飛快的流逝。
早晨，我迷迷糊糊的睜開雙眼，但沒想到，我是從噩夢(mèng)中驚醒的。這是多么陽(yáng)光明媚，充滿活力的一天??！在這一天中，我發(fā)生了一件令我難忘而又美好的事。
俗話說(shuō)：“早起的鳥兒有蟲吃。"那早起的蟲兒當(dāng)然就是被鳥吃咯！我踏著輕松的步子，在屋后的小樹林中漫步著。我忽然看見了一個(gè)老奶奶坐在一個(gè)大石頭上，我便走了過(guò)去。
那個(gè)老奶奶滿頭白發(fā)，皺紋也有不少。我與她談話談話起來(lái)了。在老奶奶的描述中，我知道她還有了孫子，不過(guò)在外地打工，很久都沒來(lái)看過(guò)她了，只有她一個(gè)孤獨(dú)的老人在家，每天感嘆著老天對(duì)自己的`命運(yùn)的不好。我與老奶奶說(shuō)了很多心里話，她鼓勵(lì)我，我也鼓勵(lì)她，不要往壞的方面想，要往好的方面去想，給自己留一點(diǎn)陽(yáng)光，快樂(lè)，幸?！?/p>
世界這么大，不可能每天都遇到不順心的事，凡是都要往好的方面想。在經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們會(huì)看到彩虹，正如人們所說(shuō)：風(fēng)雨過(guò)后，必是晴天。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹呢。
憂傷時(shí)，留一點(diǎn)陽(yáng)光給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽(yáng)光，充滿愛！
給自己作文2
又是一個(gè)下雨天，我落寞地走回家，肩上背著沉重的書包。今天的，似乎特別沉，心也是沉甸甸的。在書桌前坐下，拿書，拿筆……我只是機(jī)械地重復(fù)著單一的動(dòng)作。突然，那張?jiān)嚲淼袅顺鰜?lái)，我的心一沉，哎，逃避是逃避不了的，那就坦然面對(duì)吧。我翻開試卷，開始訂正。看著那一個(gè)個(gè)紅色的叉，淚水不由得在眼眶里打轉(zhuǎn)。淚，頓時(shí)模糊了我的雙眼……“嗒”一滴淚還是從眼眶里跌了出來(lái)，一朵淚花頓時(shí)在卷子上綻了開來(lái)。我急忙想擦干眼淚，默然一抬頭，瞧見鏡子中的自己，眼眶紅紅的，整個(gè)人仿佛都不在狀態(tài)。我低聲罵自己：“你啊你，一點(diǎn)分?jǐn)?shù)就把你擊垮了，真沒用！懦夫！”是啊，我不是懦夫，就該拿出點(diǎn)勇夫的樣子！我擦干眼淚，對(duì)著鏡子中的自己微笑了起來(lái)，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，多笑笑，多好?。∥?guī)е⑿?，繼續(xù)訂正，一道道題很快都被逐一擊破，我高興地對(duì)著鏡子一笑，輕輕地說(shuō)了句：“謝謝你！”
是啊，笑著面對(duì)生活，面對(duì)挫折，面對(duì)對(duì)手，這才是一種真正體現(xiàn)內(nèi)心強(qiáng)大和自信的`表現(xiàn)！真正強(qiáng)大的人，會(huì)把心中的烏云化作陽(yáng)光，會(huì)把對(duì)手的強(qiáng)勁化作動(dòng)力，把挫折的囂張化作韌勁。回想喬丹的堅(jiān)持不懈，張海迪的身殘志堅(jiān)，霍金的堅(jiān)忍不拔，正是微笑著面對(duì)挫折，并為之付出努力，才鑄就了他們的成功！
回過(guò)神來(lái)，我笑著把那張?jiān)嚲矸胚M(jìn)書包。是的，我再也不畏懼它了，現(xiàn)在，我笑著面對(duì)它，面對(duì)困難，面對(duì)一切想擊垮我的事物！
留一點(diǎn)微笑給自己，也許，平凡的生活也會(huì)充滿陽(yáng)光，定會(huì)更加美好！
給自己作文3
在二十一世紀(jì)科技發(fā)達(dá)，任何事情只要在電腦上輕輕一按便可完成。游戲應(yīng)有盡有。正應(yīng)為有了電腦使人與人之間的關(guān)系越來(lái)越冷漠，讓我們?cè)絹?lái)越缺乏人際交流，友誼樹輪越來(lái)越單一。人們各自活在各自的世界里，使我們認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越少，是我們知識(shí)匱乏，沒有了豐富的想象力。
留一點(diǎn)空間給自己，在這段時(shí)間中好好揮發(fā)自己的想象力，做出一些世人沒有想到的創(chuàng)意。
留一點(diǎn)空間給自己，在這個(gè)時(shí)候拿起一本厚厚的字典把漢字在復(fù)習(xí)一下，讓我們重新認(rèn)識(shí)一下這些既熟悉又陌生的`中國(guó)漢字。讓他們?cè)谖覀兊哪X海中深深扎根，讓我們成為漢字的好朋友。
留一點(diǎn)空間給自己，趁空閑時(shí)與自己的家人出去溜一溜，享受一下一家人獨(dú)處的快樂(lè)時(shí)光。多出去走一走，用你獨(dú)具特色的漢語(yǔ)和別人交流一下，用你已經(jīng)陌生的交際手段與別人交上個(gè)朋友讓自己的友誼樹輪不要那么單一讓他變得豐富多彩，讓我們不要冷漠，不要讓一個(gè)繁華的城市矗立在一個(gè)寸草不生的大沙漠中。
多留一點(diǎn)空間給自己，或許可以改變你的世界觀。
多留一點(diǎn)空間給自己，可能你的世界中也會(huì)有雨過(guò)天晴，也會(huì)有彩虹！
給自己作文4
玫瑰的香氣在空氣中氤氳著，不禁想起花圃中一朵弱小的花兒。
幾年前，花圃中微醺著一絲新鮮的花香味，讓人憐愛，漫步在這花圃中，接受花香的洗禮，忘了自己，更忘了世界。
何曾提過(guò)這弱小的花兒，根的纖細(xì)，花瓣的脆弱，仿佛經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，在這百花齊放的世界里，它仿佛一高人，隱居深山。
猜猜看，它一定十分想要汲水生長(zhǎng)，對(duì)生命的渴望，在它身上十分強(qiáng)烈。一個(gè)月后，狂風(fēng)暴雨，花兒們也都經(jīng)不起，更別說(shuō)它了。是啊，對(duì)于一個(gè)先天不好，后天又不努力的花兒，憑什么要對(duì)它抱有希望呢？
但這花，不顧別花的嘲笑，小草的`諷刺，依然努力的生長(zhǎng)，雖然僅僅只是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，卻對(duì)于他來(lái)說(shuō)，已是最大的安慰。
又過(guò)了一段時(shí)間，只不過(guò)無(wú)心閑逛罷了，卻發(fā)現(xiàn)一朵花挺立著，那弱小的生命里雖然散發(fā)不出什么香味，也不是開的很好看，但最起碼，它曾努力，它曾為自己拼搏過(guò)！
最終，還是落了。
留一點(diǎn)頑強(qiáng)給自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)，你對(duì)夢(mèng)想的渴望，你對(duì)自己的肯定，即使最終回到原點(diǎn)，此生也是無(wú)怨無(wú)悔，曾為自己努力過(guò)，就是最閃耀的。不論目的地，因?yàn)?，沿路的風(fēng)景最美，在生命中，你比別人更燦爛！
給自己作文5
十五歲，正是花兒一樣的好年華。處在這個(gè)充滿想象的年齡中的我，排除掉學(xué)習(xí)，陪家人、朋友的時(shí)間，越發(fā)的喜歡給自己留下一些僅僅屬于我一個(gè)人的“私密”空間。
打開床邊的柜子，那里邊是一本本日記——這天下獨(dú)一無(wú)二，只屬于我自己的“心情日記”。十五歲的女孩兒，細(xì)膩的小心思，敏感的想法，還有糖果般多彩的小秘密，一點(diǎn)一滴，密密麻麻地被鎖進(jìn)這一本本“花里胡哨”的日記里。這些，是我的小世界，我便是這個(gè)世界的主宰，任誰(shuí)也不能闖入。
關(guān)上柜子，我置身在我的小房間。如果說(shuō)日記是平面的，那么我的房間可算是超酷的三維立體空間了。小時(shí)候，我不愿遠(yuǎn)離爸爸媽媽，不稀罕擁有一個(gè)只我一人的空間，然而現(xiàn)在的.我卻沉醉在這個(gè)空間里。在這個(gè)世界，只有我一人，會(huì)寂寞嗎？不，這個(gè)世界是美麗的，自由卻不孤單。這里有音樂(lè)，有各種各樣的書，哈哈，還有美食陪伴我，空閑的日子里，我喜歡進(jìn)入這個(gè)世界，我可以一頭扎進(jìn)自己喜歡的書里，看它個(gè)“片甲不留”。累了？累了可以躺下來(lái)，聽一聽美妙的音樂(lè)，吃吃小零食，抑或是撲到我溫暖的小床上，好好睡個(gè)覺，俗話說(shuō)“樂(lè)得自在”！
心情不好的時(shí)候，我也喜歡將自己窩進(jìn)“個(gè)人空間”，寫一點(diǎn)日記，聽一些音樂(lè)，小小地睡一覺，蹲下來(lái)抱抱自己，于是心便溫暖起來(lái)，所有的煩惱憂愁都云消霧散。
在大世界中，你一定要留下一方真正屬于自己的空間，在這里放松自我，以“我”為中心地放縱一下，再走出去，你眼中的世界一定會(huì)更美好。
給自己作文6
大燈，小燈，紅燈，綠燈，每個(gè)人心中都有一盞燈，一盞屬于自己的燈。
——題記
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將一顆沙粒轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠；雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要集聚無(wú)數(shù)的水汽；而點(diǎn)亮心中那盞屬于自己的燈，也是需要面對(duì)坎坷才可點(diǎn)亮！
但是人們常說(shuō)：“風(fēng)雨過(guò)后面前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道”。既然如此，我們還有什么理由不去點(diǎn)亮心中那盞燈呢？
人生是一朵長(zhǎng)開不敗的花朵，那挫折便是滋潤(rùn)話的養(yǎng)分。沒有經(jīng)歷挫折的人生是不完美的人生，沒有給它養(yǎng)分的花遲早會(huì)枯萎，因而點(diǎn)亮那盞燈必須要經(jīng)歷挫折的磨煉，這樣才可將光芒照亮四周。
時(shí)間一天一天的走過(guò)，有的人經(jīng)不起挫折的磨煉，從而臨陣脫逃，每當(dāng)時(shí)間齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)一圈再一圈時(shí)，都會(huì)有一大批人淪為社會(huì)的棄兒，從而放棄點(diǎn)亮心中那盞等的'夢(mèng)想。哲人說(shuō)：“要么你去駕馭生活，要么生活駕馭你，你的態(tài)度決定了誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎者?！钡拇_，如果你經(jīng)得起磨煉，點(diǎn)亮心中那盞燈，那么你便是駕馭生活的智者，成功便觸手可及。
這盞燈是上帝的饋贈(zèng)，我們應(yīng)選擇點(diǎn)亮，依靠?jī)?nèi)心厚實(shí)的去生活，扎實(shí)的去努力，總會(huì)換得一盞屬于自己的明亮之燈！
讓我們共同努力，給自己點(diǎn)一盞的燈吧！
給自己作文7
老師常教我們助人為樂(lè)，但，有多少人能做到，都不是行動(dòng)上的矮子嗎……
鏡頭一
狂風(fēng)無(wú)情的怒吼，雨像篩過(guò)似的，淅淅瀝瀝下個(gè)不停。那窗臺(tái)上“躲藏著一株小苗，被微開的一點(diǎn)窗戶嚇得直不起腰板”。恰巧，這一幕印入我的眼簾，頓時(shí)泛起憐愛之心。把那窗戶奮力一關(guān)，趕緊把小苗抬到屋中，“滴嗒滴嗒”還有水在滴……我端詳起它來(lái)，那暗淡似乎又重新染綠，幾顆水珠更像是淚水，我看到它感激的笑了。留一點(diǎn)責(zé)任給自己，我感到我是多么的幸福，多么的偉大，多么的快樂(lè)，多么的自豪。
鏡頭二
天陰得很，不知不覺又多了幾片云。“嘰……嘶嘶”一聲撕心裂肺的鳥叫聲在我心上劃過(guò)，一看，原來(lái)是院子中一只鳥的翅膀摔傷。二話不說(shuō)，我拿上包扎布就往樓下奔，看到我來(lái)，它害怕的直踉蹌，我慢慢地接近它，輕輕扶起它受傷的翅膀，簡(jiǎn)單包扎了幾下，涂了點(diǎn)藥。鳥兒似乎明白我的好意，也安頓下來(lái)。我知道，放我家是不合適的，于是我就把它藏起，天天照顧它。終于有朝一日，它飛上了藍(lán)天，自由自在。愛它，就給它自由！留一點(diǎn)責(zé)任給自己，多么幸福，多么快樂(lè)！
鏡頭三
晴朗的'天空中傳來(lái)清脆的鳥叫，綠芽悄然探出頭。在公園漫步的我愉悅不已，隨手為她撿起一個(gè)氣球，卻得到許多聲“謝謝”。留一點(diǎn)責(zé)任給自己，多么美好！
我想我做到了助人為樂(lè)，做到了行動(dòng)上的巨人。留一點(diǎn)責(zé)任給自己，就能為自己增添一絲快樂(lè)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)責(zé)任，世界將變成美好的人間……
給自己作文8
時(shí)光匆匆，小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，總有一些美好的校園生活，讓我們?nèi)セ貞?，最后一次足球賽，最后一次拍集體照；最后一次擁抱老師的畫面又重新浮現(xiàn)在我的眼前。
畢業(yè)后升入初中，總會(huì)和自己認(rèn)識(shí)的人去交往，而和那些陌生的人，只能用眼睛看不用嘴去與他們交流。所以這讓我感到小學(xué)的友誼是最深厚的。
我們學(xué)校的標(biāo)志是雛燕。現(xiàn)在我們已經(jīng)離開了學(xué)校，就像雛燕展翅翱翔去探索新的世界，感受新的生活。
最讓我記憶深刻的，還是那次“足球歡送會(huì)”的時(shí)候。
那天，天空灰蒙蒙的，似乎天空也不想我們離開美麗的校園。到了會(huì)場(chǎng)，還是那個(gè)穿著一身運(yùn)動(dòng)服的人，他站在講臺(tái)上，目光里充滿了不舍。歡送會(huì)開始了，李老師給我們看了我們以前的照片和視頻。所有畢業(yè)隊(duì)的隊(duì)員們都產(chǎn)生了共鳴，臉上雖然掛滿了笑，但是我們的內(nèi)心卻充滿了不舍。一個(gè)又一個(gè)的環(huán)節(jié)過(guò)后，到了我最不想到的`一個(gè)環(huán)節(jié)，就是我們?yōu)榧胰双I(xiàn)花和我們對(duì)李老師說(shuō)話。
我們抱起鮮花邀請(qǐng)家人上臺(tái)，家人們說(shuō)出了自己的心里話，并且已經(jīng)哭紅了雙眼，臺(tái)下一片掌聲響起，我們對(duì)李老師有說(shuō)不完的話，可是時(shí)間不允許，我們只能和李老師分離我們，我便流下了眼淚。
雖然小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，但是新的生活迎接著我們，讓我們?nèi)ふ夷且稽c(diǎn)陽(yáng)光，所以我們無(wú)時(shí)無(wú)刻想著自己的母校和老師，留點(diǎn)回憶給自己是美好的。
給自己作文9
每當(dāng)有人露出燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì)快樂(lè)。因?yàn)槲抑溃r(shí)對(duì)別人的一種祝福！的確，在生活中微笑占大部分！既然將微笑送給別人，那為什么就不送給自己呢？
微笑是給自己的心靈擦洗傷痛，受委屈時(shí)，可以給自己一個(gè)微笑，它能像一位心理老師，幫你分解心靈中的傷痛！又能一瓶萬(wàn)能藥水，幫助你重新回到世界！
微笑是一根小苗，它能像護(hù)士一樣打掃你心靈的庫(kù)房！將煩惱掃出去，騰出心靈的空間，存放快樂(lè)！錢生錢，我想快樂(lè)也能生快樂(lè)！
一個(gè)人要是沒有一份好心情！工作、學(xué)習(xí)、沒有一件事能干的好，除非他干一件事干了很久，效果也不太好！
一個(gè)人只要有著快樂(lè)的`心情！做什么事，都能做好！能記住48種語(yǔ)言，得到12個(gè)博士學(xué)位，當(dāng)然，考試能拿一百分！心情就會(huì)更好！
把微笑送給自己，也許是對(duì)錯(cuò)誤的一種包客！有一句歌詞唱的好！不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹！”只有見過(guò)暴風(fēng)雨，才會(huì)有彩虹出現(xiàn)！
雖然微笑是錯(cuò)誤中的停頓、小插曲！面對(duì)警長(zhǎng)有強(qiáng)烈的風(fēng)雨，我們不能躲避，只有像松樹那樣，筆直地站著，才會(huì)見彩虹，安然無(wú)恙！
要是有了彩虹，我們不能驕傲，要謙虛從戎狄面對(duì)，僅僅給自己一個(gè)微笑！僅僅給自己一個(gè)微笑······讓我們坦然前進(jìn)，讓走的步伐更加優(yōu)美吧！
給自己作文10
每個(gè)人的生活都是不同的，但總會(huì)有些樂(lè)趣，如果一個(gè)人的生活中，連快樂(lè)都沒有。那他無(wú)論擁有多少東西，生活在這個(gè)世界上都是沒有意義的，都是虛無(wú)縹緲的。
那么快樂(lè)又是什么呢？有些人說(shuō)，有才就是快樂(lè)。有些人說(shuō)，有錢就是快樂(lè)。我總覺得他們說(shuō)的不全面，卻又想不明白到底是缺少什么。
我獨(dú)自一人坐在窗前發(fā)呆，一小片藍(lán)色映入我眼簾。哦！原來(lái)是蝴蝶花開了。那藍(lán)色的小小的.花瓣都在凜冽的寒風(fēng)中綻放，展示出自己嫩黃的花蕊還有她那明亮又充滿活力的內(nèi)心。哎，喇叭花也開了！那芊細(xì)的藤蔓纏繞著灌木叢，悄悄長(zhǎng)出心形的葉子和含苞待放的花蕾。多么美好鮮活的場(chǎng)面啊！這么漂亮的花兒，為什么在這寒冷的秋天開放，卻還能如此生機(jī)勃勃呢？看看旁邊枯萎的小草又看看那幾株?duì)N爛的花朵，我心中不由自主的感到幸福和快樂(lè)。??！我終于想明白了！原來(lái)缺少的那一部分正是這幾株花，所有的快樂(lè)都是建立在健康和自由上的，擁有健康才會(huì)自由，又有自由才會(huì)健康。就像它們一樣。在健康自由的基礎(chǔ)上積極向上、不怕困難。哪怕是在極其困難的境遇困難的境遇中也能找到屬于自己的快樂(lè)。
所以，我們這應(yīng)該像這幾株花兒一樣，先保護(hù)好健康，再擁有自由。然后再去尋找屬于自己的快樂(lè)。不要把快樂(lè)簡(jiǎn)單的理解為擁有某一樣稀缺東西。然后不惜一切代價(jià)去得到，最后不僅快樂(lè)沒得到，連快樂(lè)的“地基”健康都離你而去，這不是得不償失嗎？所以，不要透支健康，留點(diǎn)快樂(lè)給自己。
給自己作文11
據(jù)說(shuō)每天早晨對(duì)著鏡子微笑，接下來(lái)的一天就都會(huì)開開心心、順順利利的。
然而，走到鏡子前我沒有一絲開心的感覺，反而覺得有點(diǎn)兒想哭。看著鏡子里那個(gè)疲憊不堪的自己，頭發(fā)亂糟糟的，眼睛浮腫，還帶著血絲。腦袋耷拉著，臉因?yàn)槌溲鴿q的通紅。
這是我自己?jiǎn)幔亢翢o(wú)疑問(wèn)是的。這個(gè)頹廢的人是我自己，那么我還有什么理由去微笑呢？在杯子里倒上滿滿的冷水，咕咚灌了一口，仿佛全身都冰涼了，身上的燥熱已減弱了幾分，喉嚨口還殘留著冰涼的麻木的感覺。重重的把杯子敲在桌上，悶聲去了學(xué)校。
慢慢的踱步進(jìn)入學(xué)校，偶然經(jīng)過(guò)低年級(jí)的.學(xué)堂，突然就被一陣陣笑聲吸引了。我走一瞥，看見幾個(gè)小學(xué)生正在對(duì)著一塊破碎的鏡子開心的大笑，臉探到最前面，幾張小臉擠在一起看上去十分開心的樣子。
他們這么開心，笑給誰(shuí)看呢？也許是笑給自己看的吧，又或許是笑給朋友看的。哦，我明白了，不僅是給別人，他也把微笑送給自己。所以正是這神奇的，有如魔法般的力量，讓他們都能開開心心的。這就好像我曾經(jīng)聽過(guò)的那個(gè)傳說(shuō)一樣。
我開始有些明白了。留一個(gè)微笑給自己，就好像盲人打燈籠，不僅僅是為了別人看著開心，還是為了自己。給自己一個(gè)微笑，可以讓心情變得舒暢；給自己一個(gè)微笑，讓生活變得更加美好。
所以，在鏡子面前，一定要給自己一個(gè)微笑啊。
給自己作文12
一滴淚，潸然落下。陸陸續(xù)續(xù)的，一張臉被淚水浸濕，但也沒有用紙巾擦拭，哪怕前一刻有多么開心，但是臉上的笑容便在下一刻，如僵尸一般瞬間消失，眼淚也不聽話地往下掉。
走進(jìn)空無(wú)一人的教室，背起書包，看看周圍，最不愿意看到的一幕已在眼前：空蕩蕩的教室，黑板上寫著給老師的“請(qǐng)假條”空空如也的抽屜……
六年，所有的記憶已經(jīng)成為過(guò)去式，大腦就如同照相機(jī)一樣記錄了一切。
快門回溯，一切終成定格，揮之不去。
在他們面前只會(huì)展現(xiàn)出最好的一面，但在這一刻我只會(huì)默默地把頭埋進(jìn)衣服里，小聲的.抽泣著，一切都那么的不真實(shí)，猶如一場(chǎng)夢(mèng)，但夢(mèng)里也早已結(jié)束。
飛奔到操場(chǎng)上，看見一群體訓(xùn)隊(duì)的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上拉練，就像被一根棒子打醒了一般，我們已經(jīng)成為了老師口中的“上一屆”。
一排排的籃球凌亂的“躺”在操場(chǎng)上，剎那間，往昔的一切浮現(xiàn)在眼前，身穿藍(lán)色籃球服的少年們，陽(yáng)光斜斜地照在他們的身上，臉上豆大的汗珠滾落……
周圍似乎一反平常的寧?kù)o，又想起冬天，每人的小手凍得通紅，但是扔在那雪飄落時(shí)伸出手來(lái)，接那涼絲絲的精致的雪花。
畢業(yè)那天所有人都紅了眼眶，但沒有一人留下眼淚。
天下無(wú)不散之筵席，四季雖好，如果你們?cè)谖疑砼浴?/p>
那一刻，我破涕為笑。有緣人一定會(huì)在某年某月再次遇見。
留一點(diǎn)微笑給自己。
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