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水果沙拉活動(dòng)方案3篇(水果沙拉活動(dòng)流程)

時(shí)間:2024-05-16 09:14:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的水果沙拉活動(dòng)方案3篇(水果沙拉活動(dòng)流程),以供參考。

水果沙拉活動(dòng)方案3篇(水果沙拉活動(dòng)流程)

水果沙拉活動(dòng)方案1

  三年級(jí)二班水果沙拉制作制作實(shí)踐活動(dòng)方案

  策劃者:快樂(lè)的小貓

  主題:水果家族快樂(lè)大聚會(huì)

  宗旨:科學(xué) 營(yíng)養(yǎng) 快樂(lè)

  參加人員: 三年級(jí)二班班全體同學(xué),老師

  時(shí)間:20xx年10月30日第六節(jié)課(綜合實(shí)踐課)

  地點(diǎn):綜合實(shí)踐活動(dòng)室

  活動(dòng)內(nèi)容:全班同學(xué)以小組為單位,自帶各種水果(品種由各小組自定),制作成水果沙拉或水果拼盤(pán),共同品嘗。品嘗前作品要讓大家進(jìn)行觀賞。

  所需材料:各種水果,水果刀,斬板,牙簽或小勺,水果盤(pán),垃圾袋,桌布。

  注意事項(xiàng):

  1、安全,需水果刀的小組明確一名穩(wěn)重負(fù)責(zé)的同學(xué)帶水果刀,并妥善保管,活動(dòng)結(jié)束就自帶回家;非剝皮的水果一定要洗凈才能制作和品嘗。

  2、要申請(qǐng)家長(zhǎng)同意,尤其是帶

  水果刀的同學(xué)要征得家長(zhǎng)允許才可以。

  3、活動(dòng)要本著經(jīng)濟(jì)的原則,不要浪費(fèi)。

  4、活動(dòng)結(jié)束各小組清理好自帶物品,保持教室衛(wèi)生。

  活動(dòng)開(kāi)展后,討論水果相關(guān)的知識(shí),可由各小組介紹作品制作情況,并進(jìn)行評(píng)比。獎(jiǎng)項(xiàng)可設(shè):創(chuàng)意獎(jiǎng)、營(yíng)養(yǎng)獎(jiǎng)、能手獎(jiǎng)、團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)、衛(wèi)生獎(jiǎng)、實(shí)惠獎(jiǎng)、知識(shí)獎(jiǎng)等等,由每小組選一名同學(xué)參與打分,

  打分同學(xué)回避本組作品的評(píng)比。

水果沙拉活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)背景

  本月的主題《秋天多么美》孩子們學(xué)到了很多本領(lǐng),知道秋天有許多的果實(shí)都成熟了,詩(shī)歌豐收的好季節(jié),在上星期的晨間談話中討論到了那么多的水果我們可以怎么吃,有的孩子說(shuō)可以做水果羹、有的小朋友說(shuō)可以做水果拼盤(pán)、還有的孩子說(shuō)可以榨汁喝,我告訴他們水果還可以做成水果沙拉吃,孩子們都表示很樂(lè)意嘗試,于是我開(kāi)展了本次周末活動(dòng)-----水果沙拉。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、發(fā)展孩子的動(dòng)手能里,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

  2、引導(dǎo)孩子互相幫助、愿意與人分享的情感。

  3、了解每一樣水果的名稱(chēng)以及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、每人兩種水果

  2、塑料小刀若干把、盤(pán)子、調(diào)羹每人一份、沙拉。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、介紹水果

  教師介紹孩子們帶來(lái)的水果以及這樣水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

  2、把水果切成小塊

  為了保證孩子們?cè)诨顒?dòng)中的安全性,我們把一些要去皮、要去核的水果事先處理好,孩子們只要把水果切成小塊就好了,能力強(qiáng)的孩子幫助能力弱的孩子。

  3、教師示范做水果沙拉

  教師講解做水果沙拉的步驟,強(qiáng)調(diào)沙拉醬一定要拌均勻。

  4、請(qǐng)幼兒動(dòng)手制作

  5、孩子們互相品嘗、相互分享。

水果沙拉活動(dòng)方案3

  水果沙拉活動(dòng)方案:

 ?。劢虒W(xué)目標(biāo)]

  1、知道水果有多種吃法,嘗試用水果做沙拉。

  2、感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美,色彩美。

  3、學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀,體驗(yàn)和同伴一起分享的快樂(lè)。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  1、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干,一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。

  2、幼兒每人一個(gè)小碗,一把小勺 。

 ?。劢虒W(xué)過(guò)程]

  討論:

  1、你吃過(guò)的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?2、做水果沙拉需要做一些什么準(zhǔn)備工作?

 ?。?、教師逐一介紹所用材料和工具,說(shuō)明注意事項(xiàng)。

  4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

  制作水果沙拉:

 ?。薄⒄?qǐng)同學(xué)用一次性西餐刀切香蕉、蘋(píng)果、西瓜等。

 ?。?、將切好的水果拌上沙拉醬,擺成各種圖案,形狀。完成后請(qǐng)同伴互相觀賞、品嘗。

  [體驗(yàn)后的分析與反思]

  自己動(dòng)手制作食物對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)顯然是一種很新鮮、有趣的嘗試和體驗(yàn),現(xiàn)在很多都是獨(dú)生子女,在家庭中往往是幾個(gè)大人圍著一個(gè)轉(zhuǎn),長(zhǎng)輩的寵愛(ài)使得孩子喪失了很多自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),我們教師在指導(dǎo)好家庭教育,引導(dǎo)家長(zhǎng)多給予孩子鍛煉機(jī)會(huì)的同時(shí),不妨也做個(gè)“有心人“選擇一些貼近孩子生活和興趣的實(shí)踐操作類(lèi)的活動(dòng),真正體驗(yàn)教育的生活化,實(shí)現(xiàn)教育的價(jià)值,使孩子在輕松,簡(jiǎn)便的`操作過(guò)程中,獲得一種全新的體驗(yàn)以及成功的愉悅和心理上的滿足,讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。

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