李老師記敘文（謝老師的作文600字）該怎么寫呢？在寫的時候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會員投稿的關(guān)于李老師記敘文（謝老師的作文600字）的最新文章，供大家參考。

>李老師記敘文1

　　當(dāng)老師不在的時候，教室總會發(fā)生各種各樣有趣的事情，而且很多時候結(jié)局更是我們意想不到的。

　　上周一，早上?！岸×懔恪保魂嚽宕嗟囊魳讽懫?，學(xué)生們都表情迥異地回到教室。我們班的班長最積極，大家還沒有完全坐下，他便帶頭領(lǐng)讀起來：“五、盧溝橋事變……”

　　奇怪，今天讀了好多課文，還不見語文老師——李老師熟悉的身影。有人開始騷動起來。頓時，讀課文的同學(xué)只剩下稀稀拉拉的幾個人。大家左顧右盼：老師怎么還不來呢？

　　忽然，教室里發(fā)出一陣 “絲絲”聲，大家循聲望去，原來是我們班的“調(diào)皮大王”小袁，正在給氣球放氣。再聽見“絲--”的一聲，他一松手，氣球便在天空中自由自在地 “飛翔”開來?！巴?，好看！”“最美麗的微型飛機啊！”教室里有同學(xué)起哄了。氣球轉(zhuǎn)了一圈又一圈，終于，“吱”的一聲，掉了下來。最令人想不到的，它正好掉在了一個女孩子的頭上，氣球口還“洋溢”著可怕的口水泡哩。這個女孩火冒三丈，“騰”地站起來，吼道：“可惡！”大家忍不住哈哈大笑起來，教室里變得亂哄哄的。

　　“大家安靜！”班長皺著眉頭，嚴(yán)厲地說?？纱蠹抑活櫺χ?、鬧著，絲毫沒有人理會他。

　　見李老師還不來，教室里沸騰了。有的人在津津有味地看漫畫書，有的人在埋頭畫畫，還有的人干脆大聲聊起天來……這時，“搞怪大王”小豪，忽然一個箭步?jīng)_上講臺，用手握成拳頭狀當(dāng)話筒，一邊擠眉弄眼，一邊唯恐天下不亂地大聲說：“今天，是史無前例的盛大狂歡課，請大家都動起來吧！”接著，那些搗蛋鬼哈哈大笑，齊聲呼應(yīng)：“好!動起來！”

　　就在大家玩得熱火朝天時，坐在門邊的同學(xué)突然大喊一聲：“老師來了！”我們一聽，趕快拿起書本，一本正經(jīng)地讀起課文來。教室書聲瑯瑯。

　　這時，大家又聽到一句：“騙你們的，傻呀，哈哈！”騙我們的？全班同學(xué)齊刷刷地看著始作俑者，翻翻眼皮說：“無聊！”大家又繼續(xù)玩起來，整個教室如菜市場般混亂。俗話說“山中無老虎，猴子稱大王”，果然如此。有幾個男孩自告奮勇地嚷著出去當(dāng)“探員”，突然，他們折回來，心急如焚地喊道：“老師來了，老師真的來了，快！”

　　寧可信其有，不可信其無。我們趕快拿起書，那整齊的姿勢，像軍隊里集合一樣迅疾。“五、盧溝橋事變……”瑯瑯書聲再次響起。

　　此時，李老師進了教室，看到我們這么認真，欣慰地笑了?？蛇@時，老師忽然變成了一臉的“壞笑”，在黑板上刷刷刷地寫了幾個大字：以“當(dāng)老師不在的時候”為題目，寫一篇作文，500字以上。全班同學(xué)都不禁大叫一聲：“??！”

　　原來如此！老師的教學(xué)方法可真高明呀！

>李老師記敘文2

　　緣分巧合下，讓不聽話的我們遇見了新班主任——李老師。

　　李老師站上講臺說的第一句話就是：“嚴(yán)師出高徒。果然，接下來的學(xué)習(xí)中，她讓我們見識了什么叫做真正的“嚴(yán)師。

　　數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都埋頭沙沙地寫著作業(yè)，淘氣的李小明卻坐在座位上抓耳撓腮，無法下筆。李老師走過去，拿過李小明的作業(yè)本看了起來。突然，他伸出拇指和食指，捏住李小明的耳朵，瞪著他大吼：“平行四邊形面積的計算方法剛剛才講過，你居然不會寫，你說，你上課究竟有沒有聽講！那氣勢，不僅嚇得李小明瑟瑟發(fā)抖，就連我們也被嚇得大氣都不敢喘。

　　早讀課上，李老師依次檢查著同學(xué)們頭天晚上的作業(yè)，很快，幾位平時喜歡偷奸?；?、偷工減料的同學(xué)被李老師嚴(yán)肅地“請到了辦公室。一直到早讀結(jié)束，他們才掉著眼淚被“放了回來。雖然他們在辦公室里究竟經(jīng)歷了些什么我們不知道，然而從此之后，他們再也不敢在作業(yè)上有半點馬虎的勁兒，我們卻都看得清清楚楚，明明白白。

　　也就是這樣嚴(yán)厲的老師，他帶領(lǐng)著我們變得越來越好，與此同時，還一不小心讓我們窺見了他的另一面。

　　那一次，由于王剛的失誤，我們班輸了足球比賽，大家都十分傷心，心想，這次準(zhǔn)會被爭強好勝的李老師罵個狗血淋頭。因此，當(dāng)李老師迎面走來時，大家都低下頭，做好迎接狂風(fēng)暴雨的準(zhǔn)備。哪知，李老師卻一臉關(guān)切地走向王剛，蹲下身子仔細檢查著王剛的腳踝，只見王剛的腳踝已經(jīng)腫得老高，原來他的腳受了傷，王剛哽咽著說：“李老師，對不起，我讓我們班輸了比賽?！凹热皇潜荣?，就會有輸贏，沒關(guān)系，下次我們肯定會贏回來的。說完，李老師還輕輕地拍了拍王剛的肩頭。那一刻，我們班所有的同學(xué)都被感動了。

　　原來真正的好老師，她既是嚴(yán)厲的，也是溫柔的。

>李老師記敘文3

　　李老師的頭發(fā)很直，留著一頭美麗的長發(fā)，眼睛很大，生氣時眼睛瞪得圓溜溜的，高挺的鼻子，一張傳授給我們知識的嘴巴。優(yōu)美的身材穿著她自己精心挑選的衣服，搭配的很好，有些人見了都稱贊不已。

　　有一次，我寫了一封《老師，我想對你說》的信給李老師，李老師看了會怎么樣呢？我幻想著。第二天，李老師回了我一封信：寫的不錯！但不要因此而驕傲。我看了開心極了，便往下看：值得我批評的是：太多涂改，字越來越不工整，希望你能夠?qū)懸黄玫慕o我！我真想哭，那是我花了好長好長的時間寫的呀！下一秒我猜我就要哭了，李老師卻奇跡般的出現(xiàn)在我的家，她說：“表揚你接受，批評你就不接受嗎？你知道我的批評什么意思嗎？那是鼓勵，鼓勵你不要寫太多錯別字，鼓勵你字要寫工整哪！”

　　老師像母親，對學(xué)生很呵護，老師給予我們的愛，永遠不差于母愛。我們的李老師對我們就是這樣。她常說：“師生情，就是人世間最基本的情?！?/p>

　　李老師，我要高聲贊美你。你，嚴(yán)厲的眼神里帶著溫柔的眼光；你，對我們既嚴(yán)厲又溫柔；你，為我們不分晝夜的批改作業(yè)、試卷；你，批評我們我們時不忘給我們鼓勵。你就是我最敬愛的李老師呀！

>李老師記敘文4

　　每當(dāng)我看見大街上有人變戲法，就會想起那次在作文班玩的猜硬幣的游戲。

　　今天一上課，花樣百出的李老師故弄玄虛的說：“我是火眼金睛，不信就把這枚硬幣放進三個筆袋里，我可以才出來，硬幣在哪一個里。”我們班就被老師的這句話激起千層浪。我想，老師太強了，真是吹牛大王，到時候猜不出來，看她怎么辦。那時候，老師出的丑就大了。

　　接著，老師從同學(xué)那里借來了三個筆袋，又拿出一個硬幣，讓李佳銀藏。同學(xué)們一擁而上去幫忙，我和吳上普就圍著李老師，不讓她看見藏在哪個里面，其他人就在三個筆袋旁邊忙的不亦樂乎，一會兒，一個人喊：“藏好了”我和吳上普就回到位子上。我看了一下三個筆袋，心涼了大半截。因為他們藏得太不好了，我一看就知道帶拉鎖的是放有硬幣的筆袋。老師走過去把耳朵貼在筆袋上聽了聽，皺著眉頭又看了看，我們都拭目以待。老師想了一會兒就選中了帶拉鎖的那個，我們拉開拉鎖，只見硬幣就躺在里面，老師得意洋洋說：“怎么樣，我猜得準(zhǔn)吧！”我認為老師是瞎貓碰到死耗子。

　　我們都喊：“老師作弊，老師作弊，肯定作弊?！崩蠋熣f：“那就再試一回。”我們就去把老師趕到門外去，又派了吳上普監(jiān)視她。我們在吳上普走出門的時候關(guān)上了門，又用桌子堵上了兩個門，開始想法子。就在這時，徐敏航就把它藏在了筆袋里。這次李老師又猜對了。

　　老師說：“這次之所以我都對了，是因為我在班上有一個臥底?！?/p>

　　這次我們中了李老師的計謀，但是下次遇見變戲法就不相信了。

>李老師記敘文5

　　走進教室，聽李老師上一節(jié)課，眼前就有一個字：“野”。哦，忘了告訴你，她是我的新語文老師——李芙蓉。大約一米五二的個兒，短短的頭發(fā)，一雙雙明亮的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴。

　　怎么說野呢？請你們聽我細細道來！

　　第一，海拔是“野”的。最初呢，她的“海拔”在我的心里只有一毫米之高，（因為我對她非常不熟悉）。她做完自我介紹后，我憑對她的印象，讓她的“海拔”又長九毫米，有了一米長。隨著時間的推移，我對李老師逐漸熟悉，他在我心中的形象變得高大起來足足有二米之高（雖然實際身高一米五四，她后來告訴我的。）

　　第二呢，性格是“野”的。她在上課時，是一位極為嚴(yán)格的老師。下課時，卻又變成了一個熱情十足的'“老頑童”，一會兒跟那些“淑女”們踢毽子，一會兒跟我們聊一些動畫片或一些有趣的事情。

　　第三呢，名字是“野”的。想起她的名字——李芙蓉，就想起《武林外傳》里的野性十足的郭大俠郭芙蓉。難道她真的也會“排山倒?！保?/p>

　　第四，武功是“野”的。聽她說她以前的學(xué)生見她就起雞皮疙瘩，因為他會“李子兵法”，又名“李子三十六計”。目前他才展現(xiàn)了一種——第一計：跪板凳。雖然我們非常不愿意，但我們也知道李老師的良苦用心，幫我們改掉壞毛病。

　　這就是我的語文老師李芙蓉。她是不是野性十足呢？

>李老師記敘文6

　　上課的時候，李老師是一本《百科全書》，讓我們在知識的海洋里漫游。同學(xué)們有時還提出了很多千奇百怪的問題，例如“沙塵暴是怎樣發(fā)生的呢？”“地震是怎么回事？”等等一些問題，李老師總是不厭其煩的給我們講解。同學(xué)們在她那充滿知識的眼神中學(xué)到了很多的知識，像一股神奇的甘泉立刻滋潤了我們干渴的心田。

　　課外活動的時候，李老師變成了一本《幽默的哈哈大全》。她和同學(xué)們一起玩耍，給我們講笑話。在活動課上，李老師好似回到了童年，她和男同學(xué)們在操場上一起奔跑，進行激烈的足球賽。瞧！她一甩長長的頭發(fā)，球進了，同學(xué)們高聲歡呼著，操場上呈現(xiàn)出一片歡樂的海洋。

　　在生活中，李老師好似一本《戰(zhàn)國策》，幫同學(xué)們出點子、想辦法排憂解難。李老師總是教我們、鼓勵我們，使我們對坐的每一件事都充滿信心。其實，李老師更像一本《思想品德》。她經(jīng)常教育我們要勤奮、有愛心，要為別人的方便去做每一件事。

　　李老師，您知識淵博，幽默智慧，通過您這本教科書，我們汲取了成長的養(yǎng)分，快樂健康的成長！

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