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【推薦】學(xué)期計(jì)劃范文六篇(學(xué)習(xí)計(jì)劃范文)

時(shí)間:2022-02-14 02:30:00 綜合范文

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>學(xué)期計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃,以落實(shí)素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn),以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施,加強(qiáng)教研組建設(shè),加大教師培訓(xùn)力度,探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn):

  1、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理,為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

  2、以課程實(shí)施為重點(diǎn),規(guī)范辦學(xué)行為。

  3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評(píng)價(jià)體系。

  4、加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

  5、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及評(píng)價(jià)體系,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、堅(jiān)持和提倡以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng),盡力提升教學(xué)效能。

  三、具體措施:

  (一)抓教學(xué)常規(guī)管理,確保實(shí)施素質(zhì)教育。

  1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作,教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

  教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外(內(nèi)容、活動(dòng))的聯(lián)系、書(shū)本知識(shí)與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程要思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。教學(xué)方法要靈活多樣,做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際,充分利用和發(fā)揮各種媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中要得以培養(yǎng)與發(fā)展,要確立有效教學(xué),打造成功課堂的理念,努力提高課堂教學(xué)水平,在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間,增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間,提高教學(xué)效率。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī),任何人無(wú)權(quán)變更,教師要自覺(jué)按課表上課,教導(dǎo)處將不定期抽查,嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生,確保學(xué)生全面發(fā)展。

  3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”),形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng),強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

  (1)抓實(shí)備課。每一個(gè)教師要根據(jù)課標(biāo)的要求,并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn),制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,要有提前三天的備課量,杜絕不備課上課現(xiàn)象,教導(dǎo)處對(duì)教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查,并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化,同組教師應(yīng)相互聽(tīng)課、研討,校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要帶頭聽(tīng)課,加強(qiáng)對(duì)青年教師的備課、上課指導(dǎo)。

 ?。?)抓活課堂。“活”不僅在于教學(xué)手段的多樣,課堂氣氛的活躍,更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動(dòng)的務(wù)實(shí)高效,思維程度的深刻,學(xué)生參與的廣泛,讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

 ?。?)抓勤輔導(dǎo)。對(duì)于后進(jìn)生,教師不得歧視,要制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃并及時(shí)輔導(dǎo),確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。

 ?。?)抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度,注重質(zhì)的要求,強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過(guò)關(guān),精心組織每次考試,考前抓命題,考中抓考風(fēng),考后抓分析。

 ?。?)抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細(xì)分析考試質(zhì)量,分析到每門(mén)學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每次考試后,開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析,重在揭示問(wèn)題,查找主客觀原因,落實(shí)改進(jìn)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)檢查,作好教學(xué)反饋工作。教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  5、加強(qiáng)教研組工作的管理,加強(qiáng)備課組建設(shè)。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),制定出具體的教研計(jì)劃,切實(shí)落實(shí)課程理念,真正解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問(wèn)題,不流于形式,要有活動(dòng)記錄,活動(dòng)總結(jié),通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)課改的精神,備課組對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課,共同探討,努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用,共同進(jìn)步,共同提高,從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

 ?。ǘ┱J(rèn)真做好教學(xué)檢查和評(píng)價(jià)工作。

  教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評(píng)價(jià),對(duì)每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評(píng)價(jià)結(jié)論將及時(shí)通報(bào)。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績(jī)效考核的依據(jù)。

  (三)立足本校,面向名校,加強(qiáng)合作交流,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

  本學(xué)期,在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),要不斷加強(qiáng)校本教研,開(kāi)展校內(nèi)外教研活動(dòng),如:組織綜合科目的老師,深入語(yǔ)文數(shù)學(xué)課堂觀摩,相互促進(jìn)、交流與提高教學(xué)技能,組織教師到外校參加教學(xué)觀摩活動(dòng)等。在交流與合作中,不斷打造強(qiáng)大的、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì),從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  (四)組織各類競(jìng)賽和活動(dòng)。

  為了有效促進(jìn)教學(xué)工作,豐富師生的校園生活,除了積極參加上級(jí)部署的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)外,還要積極做好校內(nèi)各類競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作,本學(xué)期將開(kāi)展“國(guó)慶杯”師生朗誦比賽等活動(dòng)。

  (五)加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè),樹(shù)立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想。

  教導(dǎo)處工作人員要樹(shù)立一切服務(wù)于教學(xué)的思想,明確分工,能解決的事情立刻解決,解決不了的及時(shí)匯報(bào),定期召開(kāi)主任辦公會(huì)議和教務(wù)人員工作會(huì)議,認(rèn)真細(xì)致地分析學(xué)校教學(xué)工作,不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

  三、具體工作安排:

  2月份:

  1、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

  2、認(rèn)真核算工作量,根據(jù)實(shí)際情況合理分課,分發(fā)課程表、作息時(shí)間表、行事歷。

  3、做好一年級(jí)新生報(bào)名、登記、分班、上報(bào)數(shù)據(jù)等工作,做好部分年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。

  4、發(fā)放教學(xué)用書(shū)、備課用品等。

  5、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)。

  3月份:

  1、上報(bào)一年級(jí)電子學(xué)籍和轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)籍。

  2、開(kāi)展備課筆記、作業(yè)布置與批改等工作檢查,迎接縣教育局開(kāi)學(xué)工作檢查。

  3、結(jié)合推普周開(kāi)展紀(jì)念“語(yǔ)言文字法頒布十周年”活動(dòng)。

  4、統(tǒng)計(jì)各班級(jí)人數(shù),上報(bào)教育局。

  5、結(jié)合教師基本功大賽,舉辦“國(guó)慶杯”師生朗誦比賽。

  6、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)檢查。

  7、組織參加全國(guó)第八屆小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)觀摩研討活動(dòng)以及市小學(xué)數(shù)學(xué)第八屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

  4月份:

  1、組織人員對(duì)青年教師進(jìn)行聽(tīng)課,并研討教學(xué)。

  2、檢查作業(yè)設(shè)置、批改情況

  3、開(kāi)展高年級(jí)作文比賽,二三年級(jí)速算比賽。

  4、開(kāi)展教學(xué)工作常規(guī)檢查。

  5、組織參加全市體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、觀摩全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文蘇教版第三屆課堂教學(xué)大賽。

  5月:

  1、第二次檢查備課筆記。

  2、對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測(cè),并進(jìn)行質(zhì)量分析,探討課堂增效措施。

  3、參加縣級(jí)第三屆課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

  4、堅(jiān)持教學(xué)工作常規(guī)檢查。

  6月:

  1、各科進(jìn)入總復(fù)習(xí),做好期終考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備、總結(jié)工作。

  2、完成各學(xué)科總結(jié),資料歸檔工作。

  3、第三次檢查備課筆記。

  4、完成教師用書(shū)、備課用品的回收工作。

  5、布置寒假有關(guān)工作。

  6、做好期末檢測(cè)的分析總結(jié)工作。

  7、做好期末工作總結(jié)。

>學(xué)期計(jì)劃 篇2

  一、備課組工作目標(biāo)

  加強(qiáng)備課組的自身建設(shè),落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)教學(xué)的交流溝通。以發(fā)展教育的理念為指引,以本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃為指南,以年級(jí)部的工作布署會(huì)議為依據(jù)為加強(qiáng)備課組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,落實(shí)教學(xué)常規(guī),全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,尤其是提高創(chuàng)新意識(shí)和思維邏輯能力,為高考出成績(jī)打好基礎(chǔ)。

  二、本學(xué)期工作措施

  1。制定好教學(xué)計(jì)劃。

  組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究本冊(cè)教材,弄清教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),要求盡快適應(yīng)教材的教學(xué)要求,制定好本冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃。

  本學(xué)期數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)必修1和必修4,內(nèi)容多,因?yàn)楸緦W(xué)期有軍訓(xùn)和幾個(gè)大的節(jié)假日,所以教學(xué)時(shí)間比較緊張,這就要求我們每位教師精心備課,提高課堂效率。全體數(shù)學(xué)教師按照以上教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一推進(jìn)課程,教師可根據(jù)各班實(shí)際情況做些“微調(diào)”,教師之間相差1~2課時(shí)是正常的,但不能超過(guò)以上計(jì)劃所定課時(shí)。

  2。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),嚴(yán)格按照大綱和高考要求,把握教材廣度、深度和難度。

  3。集體備課,資源共享

 ?、倜恐芏〞r(shí)進(jìn)行學(xué)科教研,學(xué)科組教研定為每周四下午第三節(jié)課,將本周的教學(xué)中存在的問(wèn)題交流,分析,找出解決的方法。

  ②布置下周教學(xué)任務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,明確教學(xué)目標(biāo),指出重點(diǎn)、難點(diǎn),列舉一些典型例題,精選練習(xí)題等,并請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師做必要的解釋、說(shuō)明和補(bǔ)充。

 ?、酃膭?lì)教師將本周或近兩周在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的易錯(cuò)題或者認(rèn)為比較不錯(cuò)的題進(jìn)行匯總,再讓學(xué)生練習(xí),提高練習(xí)的針對(duì)性。

  4。落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

  作業(yè)批改到位,根據(jù)學(xué)校和年級(jí)的要求強(qiáng)調(diào)學(xué)生答題的規(guī)范性,要求學(xué)生有易錯(cuò)題本和筆記本,作業(yè)要求統(tǒng)一的'A4紙,習(xí)題要精心挑選,符合學(xué)生的實(shí)際情況,針對(duì)不同層次的學(xué)生,要有作業(yè)上的梯度。練習(xí)試卷題目要求涵蓋本單元或章節(jié)重難點(diǎn),題型要求靈活多變。嚴(yán)格控制印刷量,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

  5。落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課工作

  我部年長(zhǎng)教師3人,中青年教師2人,新畢業(yè)教師2人。結(jié)構(gòu)合理,新入職教師每周至少聽(tīng)3節(jié)“老教師”的課,備課組長(zhǎng)每周聽(tīng)課,每?jī)芍芙M織組內(nèi)教師聽(tīng)新入職教師的課,組織好評(píng)課,請(qǐng)老教師對(duì)新教師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指導(dǎo),發(fā)揮老教師的優(yōu)勢(shì),授課教師自我評(píng)價(jià)。不定期邀請(qǐng)高三,高二和A部教師來(lái)我級(jí)部聽(tīng)中青年和新教師的研究課,增進(jìn)交流。同時(shí)鼓勵(lì)中青年和新教師去高三,高二和A部聽(tīng)課學(xué)習(xí),長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),為高二甚至高考做好準(zhǔn)備。

  6。加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

  做好尖子生的培養(yǎng)工作和全體學(xué)生的學(xué)習(xí)監(jiān)測(cè),做好初中到高中的平穩(wěn)過(guò)渡,爭(zhēng)取不叫學(xué)生兩極分化,同時(shí)也要因材施教,探索適合本班的教學(xué)方法。

  7。加強(qiáng)與區(qū)教研室的聯(lián)系,把握教育教學(xué)動(dòng)向。

  以上就是我部新學(xué)期備課組工作的計(jì)劃,我部教師將會(huì)在工作中立足于課堂,研究于課堂,服務(wù)于教學(xué),教學(xué)相長(zhǎng),作實(shí)高一教學(xué)。

>學(xué)期計(jì)劃 篇3

  時(shí)間白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間離中考只有120天了,每年的此時(shí)此刻,忐忑而躊躇,肩負(fù)重任卻又深知任重而道遠(yuǎn)。莘莘學(xué)子鏖戰(zhàn)近三年,滿懷信念地朝著心中的方向奔跑。而我,作為一名領(lǐng)跑者,更應(yīng)運(yùn)籌帷幄和未雨綢繆。因此,醞釀?wù)遄煤筇刂贫ū緦W(xué)期的班級(jí)計(jì)劃:一個(gè)堅(jiān)守,兩個(gè)注重,三個(gè)意識(shí),四個(gè)收獲。

  一個(gè)堅(jiān)守:認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),腳踏實(shí)地,熱情保障,關(guān)注細(xì)節(jié),成就夢(mèng)想

  初中三年,不同的階段有不同的目標(biāo),初一立規(guī),初二立德,初三立志?,F(xiàn)在該是成就學(xué)業(yè)夢(mèng)想的時(shí)候了。有生奮力奔跑,有生整裝待發(fā),也有生緩緩不肯啟動(dòng)。120天,不長(zhǎng)也不短,認(rèn)清自己,準(zhǔn)確定位,朝著目標(biāo),穩(wěn)步前行。給自己陽(yáng)光,讓自己燦爛,滿懷激情地過(guò)好每一天每一分每一秒。這學(xué)期注定收獲:優(yōu)等生,為榮譽(yù)而戰(zhàn);中等生,為前途而戰(zhàn);后進(jìn)生,為夢(mèng)想而戰(zhàn)。給自己機(jī)會(huì),20xx年6月,希望生生都能成為一個(gè)了不起的人物。

  學(xué)生,以“學(xué)”為生,學(xué)業(yè)是本學(xué)期的重中之重。通過(guò)奮斗取得優(yōu)秀高中資格,從而穩(wěn)穩(wěn)地握住敲開(kāi)未來(lái)理想之門(mén)的敲門(mén)磚。

  兩個(gè)注重:態(tài)度決定高度、細(xì)節(jié)決定成敗

  1.重態(tài)度——態(tài)度決定高度

  初三以來(lái),我們都秉承著“態(tài)度決定高度努力造就實(shí)力”的原則,也正是第一學(xué)期的師生共同努力,才取得大幅度的進(jìn)步。在條件優(yōu)越的年代里,只有金字塔頂端的極少數(shù)人憑借的是“智慧”人生,而絕大部分人憑借的是“態(tài)度”人生。因此本學(xué)期仍然以此為原則,在長(zhǎng)久的堅(jiān)持中趨向優(yōu)秀,收獲碩果。

  2.重細(xì)節(jié)——細(xì)節(jié)決定成敗

  無(wú)論是為人還是處世,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,無(wú)論是作業(yè)還是考試,都希望同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣。注重細(xì)節(jié),事事細(xì)心。即使出現(xiàn)問(wèn)題,也不拿“粗心”當(dāng)借口。常??吹綄W(xué)生懊惱自己太粗心,事實(shí)上一次粗心是真粗心,但多次粗心便是能力的欠缺,并不能成為不優(yōu)秀的借口。因此,作業(yè)的書(shū)寫(xiě),答案的謄寫(xiě),答題卡的填涂和基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記等,都需要踏踏實(shí)實(shí)地落到實(shí)處。正所謂“千里之堤毀于蟻穴”,注重細(xì)節(jié),抓牢細(xì)節(jié),才是成功的保障。

  三個(gè)意識(shí):快樂(lè)學(xué)習(xí)意識(shí)、危機(jī)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、追求卓越意識(shí)

  1.快樂(lè)學(xué)習(xí)意識(shí)

  初三的生活是忙碌而充實(shí)的,加大的作業(yè)量和升學(xué)的壓力會(huì)給你的身心增添無(wú)限的疲憊。偶爾的懈怠和埋怨都可以理解并接受,但不能使之成為常態(tài)。適時(shí)地調(diào)整心態(tài)才能形成良性循環(huán),大大提升學(xué)習(xí)效率。抱著積極的心態(tài)接受高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),遇到學(xué)習(xí)瓶頸期更需要良好的心態(tài)來(lái)支撐,要敢于直面問(wèn)題與挑戰(zhàn),讓自己在健康的心理狀態(tài)下完成初中最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。記得微笑,讓理想指引前行,原來(lái),初三生活也可以如此美好。

  2.危機(jī)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

  無(wú)論是深圳高中錄取比例的大環(huán)境,還是處于焦慮狀態(tài)下的跟風(fēng)培訓(xùn)等,導(dǎo)致了教育的非常規(guī)、非常態(tài)的發(fā)展。更何況,我們身邊都是優(yōu)秀、強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,必須時(shí)刻保持危機(jī)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才能不落后。標(biāo)準(zhǔn)分改革成原始分,導(dǎo)至生生之間分值接近,稍有不慎便遭遇滑鐵盧之悲慘命運(yùn),所以警惕思想尤為必要。“危機(jī)”意識(shí)是指不斷地提醒自己逆水行舟不進(jìn)則退,心存危機(jī)才會(huì)不斷警醒自己,在競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中使自己與時(shí)俱進(jìn),才能更加優(yōu)秀。但切記,“危機(jī)”不是“危難”,不能把危機(jī)變成消極的畏懼,更不能悲觀地懈怠?!懊髦接谢ⅲ蚧⑸叫小笔沁@學(xué)期每一位追求卓越的同學(xué)該有的狀態(tài)。

  3.追求卓越意識(shí)

  雖然我們幸福地?fù)碛许懏?dāng)當(dāng)?shù)拿?,雖然我們生活在優(yōu)秀的班集體中,但如果我們枕著功勞簿優(yōu)哉游哉地只顧享受,終究也免不了成為“肥沃草地里的瘦馬”。人生需要拼搏,學(xué)習(xí)過(guò)程就是一場(chǎng)拼搏的過(guò)程,沒(méi)有最好,只有更好。

  一忌說(shuō)“差不多”。語(yǔ)文的文言文注釋忌諱背個(gè)“差不多”,數(shù)學(xué)的答題過(guò)程忌諱寫(xiě)得“差不多”,答題規(guī)范性套用語(yǔ)也忌諱“差不多”……“優(yōu)秀”和“一般”的區(qū)別可能就在那差得“不多”上,一旦你“斤斤計(jì)較”,拋棄了“差不多”,優(yōu)秀便如影隨形。

  二忌說(shuō)“下一次”。無(wú)論是作業(yè)書(shū)寫(xiě),還是知識(shí)記憶等,都忌諱說(shuō)“下一次”,總把希望寄托在“下一次”會(huì)做得更好,殊不知今天的現(xiàn)狀已經(jīng)成為自己的常態(tài),今天的態(tài)度也變成了根深蒂固的習(xí)慣,終究會(huì)深受其害。因此,當(dāng)日的作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日的背誦當(dāng)日完成,當(dāng)日的書(shū)寫(xiě)當(dāng)日完美,不給自己任何借口和理由?!懊魅諒?fù)明日,明日何其多?!闭湎М?dāng)下的時(shí)光,人生才擁有更多值得回味的美好記憶。

  三忌滿足與自以為是。學(xué)習(xí)知識(shí)不能“只知其一不知其二”,不僅要“知其然”,還要“知其所以然”,“滿瓶不動(dòng)半瓶搖”終究導(dǎo)致平庸無(wú)亮點(diǎn)的自己。多一些謙虛,多一些執(zhí)著,只有精益求精,才能實(shí)現(xiàn)超越。

  四個(gè)收獲:強(qiáng)健的身體、既定的理想、溫暖的友誼、美好的品質(zhì)

  1.收獲強(qiáng)健的身體

  無(wú)論是生理的機(jī)能需求,無(wú)論是初三高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)需要,還是直接掛鉤總分的體育中考,個(gè)個(gè)都擊中要害,都需要強(qiáng)健的體魄來(lái)保障。因此,晨跑、體育課、下午的活動(dòng)時(shí)間,都不容忽視。通過(guò)計(jì)劃性的體能訓(xùn)練和階段性的檢測(cè),養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,確保健康的體魄,既完美地完成體育中考,又終身受益地收獲健康的身體。你的身體你做主。

  2.收獲既定的理想

  多年寒窗苦,一朝收獲喜。雖不是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,也不是決戰(zhàn)命運(yùn)的生死時(shí)刻,但只因多年的辛勞付出和對(duì)理想的執(zhí)著追求,才能實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo),收獲既定的理想?!耙寥?,宛在水中央,宛在水中坻,宛在水中沚?!毖刂硐氲碾A梯前行,才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和享受自己預(yù)設(shè)的人生。

  3.收獲溫暖的友誼

  人生最寶貴的友誼是學(xué)生時(shí)代和軍旅生活創(chuàng)建起來(lái)的友誼,純潔、美好、持久。三年的寄宿生活,三年的校園共處,三年的嬉笑怒罵,三年的喜怒哀樂(lè),三年的磕磕碰碰,三年的榮耀輝煌,都成了生命中最難能可貴的寶藏,成為一生最刻骨銘心的記憶。曾經(jīng)的美好自然值得品味,就連曾經(jīng)的淡淡憂傷和片刻的糊涂也成了多年后再回首時(shí)愉悅的話題。且行且珍惜,少年時(shí)光不可留,情悠悠,空悲切。

  4.收獲美好的品質(zhì)

  這一年,我們不僅僅只收獲知識(shí)、友誼、理想,我們更要增強(qiáng)自己的責(zé)任感,常懷一顆感恩之心,抱著感謝一切的態(tài)度,時(shí)刻提醒自己“我,是最幸福的,因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了你們”。在相處中,互幫互助,包容體諒,多一些換位思考,設(shè)身處地地替他人著想。另外,守時(shí)、誠(chéng)信、陽(yáng)光向上、積極主動(dòng)、充滿熱情等美好品質(zhì)也要一如既往地堅(jiān)守。

  做一件事,堅(jiān)持一天很容易,堅(jiān)持一輩子很難。每一位成功者,都是執(zhí)著于做好每一件小事,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期累積終究成為大師。相信我們的孩子,堅(jiān)守著信念,踏實(shí)每一天每一分每一秒,20xx,我們定能成為了不起的人物。

>學(xué)期計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以建設(shè)國(guó)家改革發(fā)展示范校為契機(jī),以學(xué)校中心工作為重點(diǎn),以服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)教師專業(yè)成長(zhǎng)為宗旨,積極有效組織和開(kāi)展教科研工作,努力打造一支高素質(zhì)科研型的教師隊(duì)伍,使學(xué)校教科研水平再上新臺(tái)階。

  二、工作重點(diǎn)

  規(guī)范校本教材開(kāi)發(fā),確保校本教材質(zhì)量;加強(qiáng)課題研究宣傳,注重課題過(guò)程管理;指導(dǎo)精品課程建設(shè),提升教師科研水平。

  三、具體措施

  1、組織申報(bào)XX年各級(jí)課題工作;做好XX年市級(jí)立項(xiàng)課題的開(kāi)題;指導(dǎo)并檢查往年立項(xiàng)課題研究情況,做好階段性總結(jié);指導(dǎo)到期課題做好結(jié)題工作,做好科研成果展示工作。

  2、組織開(kāi)展精品課程建設(shè)培訓(xùn),組織系、教研組申報(bào)XX年各級(jí)精品課程建設(shè)工作,組織開(kāi)展對(duì)各市級(jí)精品課程網(wǎng)絡(luò)發(fā)布情況進(jìn)行檢查,指導(dǎo)開(kāi)展省級(jí)精品課程《網(wǎng)站建設(shè)》建設(shè)。

  3、規(guī)范校本教材編寫(xiě)工作,認(rèn)真把好校本教材審查關(guān),確保校本教材的質(zhì)量。

  4、組織教師參加各級(jí)科研活動(dòng),有效組織教師參加“三優(yōu)”評(píng)選工作。

  5、加強(qiáng)校園網(wǎng)站教研版建設(shè),擴(kuò)大教科研宣傳,創(chuàng)辦電子版??督炭仆ㄓ崱贰?/p>

  6、完善名師工作室管理制度,啟動(dòng)校級(jí)名師工作室評(píng)選,指導(dǎo)名師工作室開(kāi)展工作。

  7、舉辦系列教學(xué)教研講座。

  8、協(xié)助做好教師教學(xué)大賽、教師培訓(xùn)、校本教研工作。

>學(xué)期計(jì)劃 篇5

  新學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),努力探索班級(jí)工作的新特色。

  二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

  我共有學(xué)生39人,其中男生19人,女生20人,男女人數(shù)均衡。學(xué)生來(lái)自普通家庭,在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的不足,沒(méi)有品德特殊的學(xué)生。

  具體情況分析如下:

  品德方面,本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面,本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽(tīng)講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽(tīng)講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是普通工人。家長(zhǎng)能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn),本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng),愛(ài)表現(xiàn);女生文靜、可愛(ài),不愛(ài)張揚(yáng)??偟膩?lái)說(shuō),班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

  三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

  班級(jí)教育工作重點(diǎn)

  加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。

  具體工作:

  1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

  2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

  3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定的能力。

  4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知。

  本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

  1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力。

  2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

  3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)身心健康。

  具體工作:

  (1) 鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

 ?。?) 注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄。

 ?。?) 開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。

  四、常規(guī)管理措施

  1、學(xué)習(xí)方面,為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,制定以下措施:

  (1)、建立健全評(píng)比制度,班里建立全方位量化評(píng)比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一標(biāo)志。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

  (2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長(zhǎng)?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績(jī),這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任,如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng),那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  2、文明行為方面,為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,具體做法如下:

 ?。?)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的得標(biāo)志,不好的適當(dāng)減掉標(biāo)志,由每組的組長(zhǎng)記錄。

 ?。?)、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。

 ?。?)、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

  3、衛(wèi)生方面,通過(guò)四年半的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:

  (1) 進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用。

  (2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。

 ?。?)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

  (4) 綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

  五、德育工作措施

  在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育保持一致,搞好班級(jí)的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。

  六、學(xué)生心理健康教育

  1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。

  2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生,要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,實(shí)施有計(jì)劃的教育。

  3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  隨著社會(huì)的進(jìn)步,學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

>學(xué)期計(jì)劃 篇6

  指導(dǎo)思想:

  根據(jù)縣教研室工作意見(jiàn)和學(xué)校工作計(jì)劃,以認(rèn)真貫徹黨的教育思想,全面實(shí)施素質(zhì)教育為指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程理念實(shí)踐新理念,注重教學(xué)方式創(chuàng)新,抓住課改這一中心環(huán)節(jié),充分依靠英語(yǔ)組全體教師的集體力量,一方面要不斷提升教師素質(zhì),全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,另一方面要向全體學(xué)生,讓全體學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有所獲,有所新突破。

  工作計(jì)劃:

  一、加強(qiáng)英語(yǔ)組自身建設(shè)。

  1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),在新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)在教育觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變,把傳統(tǒng)教育理論與新課程理念進(jìn)行整合,找到最好的切入點(diǎn),為英語(yǔ)教學(xué)打好理論基礎(chǔ)。

  2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)實(shí)際能力的學(xué)習(xí)與提高。有了先進(jìn)的教育理論為基礎(chǔ),教師應(yīng)在業(yè)務(wù)能力方面有創(chuàng)新之舉。加強(qiáng)對(duì)教材重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握,加強(qiáng)課堂創(chuàng)新與優(yōu)化,提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量提高了,教師的業(yè)務(wù)能力也就體現(xiàn)出來(lái)了。

  二、抓常規(guī)教學(xué),細(xì)化教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)。

  1、教學(xué)達(dá)標(biāo)應(yīng)從:備課、上課,課外教學(xué),作業(yè)批改,教學(xué)考評(píng)等五個(gè)方面入手,細(xì)化各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真做到:課前有完整的教案,教師需做精心準(zhǔn)備。上課應(yīng)把握好各環(huán)節(jié)之間的連接與過(guò)渡,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,課外輔導(dǎo)對(duì)于英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)非常重要的。因此要求全體英語(yǔ)教師充分利用課外時(shí)間,自習(xí)課時(shí)間下班輔導(dǎo),單獨(dú)輔導(dǎo)。解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難。作業(yè)批改應(yīng)按要求精心批好一套綜合練習(xí)冊(cè),及時(shí)向?qū)W生反饋情況,及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生改正練習(xí)中的錯(cuò)誤。

  2、重視聽(tīng)力教學(xué)訓(xùn)練。英語(yǔ)聽(tīng)力是英語(yǔ)運(yùn)用中的重要一環(huán),沒(méi)有了聽(tīng)力,就是“啞巴”了。從歷年的考試來(lái)看,對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)力要求在不斷提高,因此英語(yǔ)組教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)聽(tīng)力訓(xùn)練材料,充分利用語(yǔ)音室,把聽(tīng)力教學(xué)訓(xùn)練抓實(shí)抓好。

  3、重視英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練。

  英文寫(xiě)作是英語(yǔ)綜合能力的體現(xiàn)。英文作文的好壞對(duì)教學(xué)來(lái)說(shuō)事關(guān)重要,因此我們應(yīng)從平時(shí)抓起,最好每周寫(xiě)一次英語(yǔ)小作文,由教師指定題目和給定材料,教師認(rèn)真批改, 給學(xué)生指出錯(cuò)誤,不斷提高英文寫(xiě)作水平。

  三、加強(qiáng)教學(xué)研究與探討。

  1、根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真完成好每學(xué)年每位教師開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課的計(jì)劃,并認(rèn)真做好評(píng)課、說(shuō)課,讓教師在交流中學(xué)習(xí)。

  2、組織開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)敘事的評(píng)比,建好個(gè)人博客,積極上傳交流教學(xué)思想。

  四、加強(qiáng)備課組的工作。

  1、各年段備課組應(yīng)認(rèn)真按學(xué)校要求,開(kāi)展備課組活動(dòng)。備課組活動(dòng)應(yīng)“四定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定次數(shù)、定人員),五統(tǒng)一(統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn),統(tǒng),統(tǒng)一練習(xí),統(tǒng)一考試)。

  2、做好備課組活動(dòng)記錄,規(guī)范備課各個(gè)環(huán)節(jié)。

  3、以備課組為單位,組織開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),做到:定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容、定次數(shù),保證輔導(dǎo)的質(zhì)量。

  五、認(rèn)真做好英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo),保證競(jìng)賽質(zhì)量的提高。

  六、主要工作

  1、 參加縣教研工作會(huì)議。(2月)

  2、傳達(dá)縣教研會(huì)議精神。(3月)

  3、初一教研活動(dòng)。(3月)

  4、初二教研活動(dòng)。(4月)

  5、初三教研活動(dòng)。(5月)

  6、校中考研討會(huì)。(5月)

  7、7名教師完成組內(nèi)一年一次的公開(kāi)課活動(dòng)。(3月—5月)

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