下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)寫(xiě)景作文300字10品7篇 300字優(yōu)秀寫(xiě)景作文小學(xué)版，供大家參考。

小學(xué)寫(xiě)景作文300字10品1

　　星期天的早晨，我獨(dú)自一人到郊外去尋找秋天。

　　秋天找到了，她在花園里，花園里的其它花全都枯萎了，只有五顏六色的傲菊在迎風(fēng)怒放。

　　秋天找到了，她在田野里，一望無(wú)際的田野人歡馬叫，農(nóng)民伯伯正在搶收莊稼，哦，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。

　　秋天找到了，她在天空中。一行大雁正向南方飛行，就好像放學(xué)的'小學(xué)生，穿著統(tǒng)一的校服，站著整齊的隊(duì)列走在回家的路上。身著黑色的禮服的大雁，又好像去參加一個(gè)盛大的舞會(huì)。小鳥(niǎo)在天空中唧唧喳喳地叫著，仿佛是在告訴人們：“天涼了，請(qǐng)多穿些衣服吧!”

　　秋天找到了，她在大樹(shù)上，楊樹(shù)的葉子變黃了，離開(kāi)了樹(shù)枝在空中飄舞，仿佛就像身著黃色裙子的少女在翩翩起舞，又好像是一只只蝴蝶自由自在地飛翔。有的樹(shù)葉偷偷地落到了客車(chē)上，它想做一次免費(fèi)的長(zhǎng)途旅游。有的樹(shù)葉默默地飄落到大溝里，沒(méi)有人注意它，它將慢慢地氧化成肥料，為明年的小草的生長(zhǎng)做出準(zhǔn)備。

　　秋天找到了，她在人們的衣櫥里，人們把五顏六色夏裝脫下來(lái)，換上了厚厚的、有些笨著的秋裝。

　　啊!秋天找到了，她在我們的身邊，在人們的心里。

小學(xué)寫(xiě)景作文300字10品2

　　萬(wàn)花山就是有千萬(wàn)種花的山嗎？想知道就請(qǐng)看下文吧！

　　萬(wàn)花山上不光有各色鮮艷的花，還有青的草，綠的葉，粗壯的樹(shù)木。柳樹(shù)在春天會(huì)吐出千萬(wàn)條帶有嫩芽的`柳絲，就好像千萬(wàn)條絲帶一樣。

　　山頂上的風(fēng)景更是光彩奪目。各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。一棵棵大樹(shù)像戰(zhàn)士一樣筆直地挺立著，小草探出頭來(lái)向春姑娘問(wèn)好，向小朋友們伸手。

　　更好玩兒的是：山上有一條可以直接滑到山下的萬(wàn)花梯，在萬(wàn)花梯上，可以一邊玩一邊看風(fēng)景，有趣極了。

　　山下還有一片湖水，平靜的時(shí)候像一面鏡子。但有時(shí)候會(huì)有鴨子、鵝飛在湖面上，打破它以往的平靜。劃著小船到湖中央，可以看到湖里有許多小鴨子歡快地游來(lái)游去。

　　萬(wàn)花山不光有絢麗繽紛的花朵，還有無(wú)邊的風(fēng)光美景。

小學(xué)寫(xiě)景作文300字10品3

　　早晨，我剛走出家門(mén)，一陣寒風(fēng)迎面撲來(lái)，吹在臉上，猶如刀割一般，我不禁打了個(gè)寒顫，抱怨到：這鬼天氣，又要和我作對(duì)了，學(xué)校離家這么遠(yuǎn)，我得遭受多少罪才能到達(dá)??！學(xué)——必須得上的，我只好頂著寒風(fēng)無(wú)奈地向前走去------。路上，行人都穿著厚厚的棉服，裹著長(zhǎng)長(zhǎng)的圍脖，戴著毛絨絨的厚帽子，全副武裝，抵御著寒風(fēng)的侵襲。瞧，迎面過(guò)來(lái)了幾個(gè)“白眉大俠”，啊，原來(lái)又是寒風(fēng)惹的禍，愛(ài)美的阿姨們戴上口罩只能顧此失彼了。馬路兩旁的`楊樹(shù)早已失去了那高大挺秀的身影，樹(shù)枝在狂風(fēng)中不停地?fù)u曳，發(fā)出痛苦的呻吟：“春姑娘快點(diǎn)回來(lái)吧，再晚幾天我就要被狂風(fēng)吹散架了------”。大雁早已不見(jiàn)了蹤影，空中不時(shí)有幾只喜鵲飛過(guò)，它們嘎嘎地叫著，好像在說(shuō)：“春姑娘，你在哪里，我們快熬不過(guò)去了------”

　　似乎整個(gè)世界都被寒風(fēng)包圍著、籠罩著-----

小學(xué)寫(xiě)景作文300字10品4

　　欣欣向榮的春天固然可愛(ài)，樹(shù)葉嫩綠、鮮花艷麗、小草依依；炎熱的夏天也很有趣，老人們?cè)跇?shù)下乘涼，孩子們?cè)谒墟覒?；冬天的景色同樣迷人，天降鵝毛大雪，世界一片潔白，大地銀妝素裹，絢麗的冰雕，刺激的滑雪，讓人久久回味！但是，我最喜愛(ài)的是瓜果遍地的秋天，尤其是秋天的果園！

　　讓我?guī)阕哌M(jìn)果園看看吧：首先映入眼簾的是那像小燈籠一樣的大蘋(píng)果，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果掛滿枝頭，鮮紅的、金黃的，還有少數(shù)是紅里帶青、青里帶紅的，讓人饞涎欲滴！轉(zhuǎn)過(guò)蘋(píng)果園，就看到了梨子，一個(gè)個(gè)大鴨梨掛滿梨樹(shù)，遠(yuǎn)望去，真好像是一個(gè)個(gè)“人參果”，金黃一片。回頭再看，呀！還有葡萄，真像一串串玉雕掛在葡萄架上，又像一串串紫色的珍珠為豐收的`秋增添一份美麗。對(duì)了，還有紅瑪瑙似的山楂、飽滿的大棗、咧開(kāi)了嘴的大石榴……真是數(shù)不勝數(shù)，各種水果都散發(fā)著誘人的芳香。

　　我喜愛(ài)金色的秋天，喜愛(ài)秋天豐收的田野、火紅的楓葉……但是，我還是更喜愛(ài)秋天的果園！

小學(xué)寫(xiě)景作文300字10品5

　　我去過(guò)景色宜人的九峰公園，風(fēng)景秀麗的濱江公園。我是鄉(xiāng)下的孩子，還是喜歡鄉(xiāng)下的田野美景。

　　春天到了，田野里百花齊放美麗極了！油菜花開(kāi)了，放眼望去油菜花金黃金黃的，像一片金色的海洋。還有一只只小蜜蜂，在金色的海洋里跳舞。在花園里一簇簇的.迎春花黃黃的像春天的信使。

　　夏天到了。荷葉碧綠碧綠的，小青蛙在荷葉上敲鑼打鼓。像一位歌星在歌唱。樹(shù)上的知了，每天不停地喊叫著：“知了、知了……”

　　秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯經(jīng)過(guò)勞動(dòng)，培育出谷子、高粱、橘子、葡萄成熟了。金黃色的谷子粒大飽滿。紅紅的高粱把枝頭都給壓彎了。桔樹(shù)的葉子碧綠碧綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片綠色的海洋。上面排著一盞盞小燈籠似的桔子。葡萄也成熟了晶瑩剔透的：像一粒粒紫色的瑪瑙，可漂亮了！

　　冬天到了，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，到處是白色的，美麗極了！成了雪的樂(lè)園?！斑青辍蔽矣孟鄼C(jī)記錄下了這美麗的時(shí)刻。

　　田野風(fēng)景真美，我喜歡鄉(xiāng)村的田野。

小學(xué)寫(xiě)景作文300字10品6

　　我們的校園真是一個(gè)云兒滿智慧的海洋啊！

　　學(xué)校的大門(mén)就像一個(gè)智慧的一把鎖好像一進(jìn)校園就變的非常聰明似的。

　　校園中心有個(gè)標(biāo)志性的建筑，那象征這我們的'校園，這標(biāo)志下面寫(xiě)這兩個(gè)字“超越”好像要越智慧的結(jié)晶一樣。

　　標(biāo)志后面就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓共有四層每層中間都有一個(gè)看書(shū)的地方，那是讓我們好好讀書(shū)的好地方呀！

　　接下來(lái)就是操場(chǎng)了！操場(chǎng)種著一種又香又扎的草，如果你躺上去保準(zhǔn)會(huì)扎疼你的，操場(chǎng)里分為三部分，第一部分是籃球場(chǎng)，第二部分是綠化帯的足球場(chǎng)，第三部分是跑道，這些都是要我們好好鍛練身體的好地方！

　　我們還有一個(gè)小操場(chǎng)那是讓我們上課間操和玩耍的好地方這里可以踢足球、打籃球的好地方！

　　我最喜歡教學(xué)樓了，因?yàn)榻虒W(xué)樓中間那部分可以讓我好好讀書(shū)！讓我對(duì)中國(guó)文化、動(dòng)物王國(guó)、昆蟲(chóng)世界和古代知識(shí)有這實(shí)際的認(rèn)識(shí)，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。

　　我們學(xué)校真是智慧的結(jié)晶??！學(xué)校我愛(ài)你！

小學(xué)寫(xiě)景作文300字10品7

　　新的一周開(kāi)始了，有什么變化呢？有，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)外教老師名叫“托馬斯”。他是一個(gè)美國(guó)人，長(zhǎng)得胖胖的，聲音很大。他很高大，雖然我們第一次看到他，但是卻感到很親切，很想讓他給我們上課。

　　上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們看見(jiàn)托馬斯老師拿了很多糖果在他的.口袋里。我們都想得到糖果，所以表現(xiàn)得很好。老師請(qǐng)了一位同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題，這個(gè)同學(xué)回答對(duì)了，老師就給他了一顆糖。托馬斯老師再次提問(wèn)的時(shí)候，只聽(tīng)刷刷刷，我們的教室里瞬間成了一片手的森林。不知不覺(jué)中，托馬斯老師的糖沒(méi)有了，但是大家還是很高興，因?yàn)槲覀兒芨吲d認(rèn)識(shí)了托馬斯這個(gè)老師，也很高興我們能得到糖果。下課了，我們依依不舍地和托馬斯老師說(shuō)再見(jiàn)，大家都多么想馬上又上托馬斯老師的英語(yǔ)課。雖然托馬斯老師都64歲了，但是他仍然充滿活力，我照樣喜歡名叫“托馬斯”的外教老師。

　　認(rèn)識(shí)托馬斯老師是我這一周最大的收獲。

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