下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)驗(yàn)的作文600字5品3篇(關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文600字)，以供借鑒。
實(shí)驗(yàn)的作文600字5品1
早晨，陽(yáng)光明媚。我隨手從書(shū)架上拿出一本書(shū)，專心致志地看著，突然看到一篇文章里面寫(xiě)著用紙鍋能燒開(kāi)水。我心想：用紙鍋怎么能燒開(kāi)水呢？難道有什么魔力？想著，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看書(shū)上說(shuō)的對(duì)不對(duì)。”
說(shuō)做就做，我先拿來(lái)一張?jiān)嚲矸饷婕?，要把它折成一個(gè)小紙鍋，可折來(lái)折去折不成，在媽媽的幫助下，終于折成小紙鍋，我可興奮了。我發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，要有小支架呀！可找不到小支架，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我眼睛一亮，想出一個(gè)好辦法，往小紙鍋的四周夾上夾子，再在每個(gè)夾子上系上繩子，把繩子打個(gè)結(jié)，哈，一個(gè)手提紙鍋，還挺有特色的，不但可以用手提著，而且防止手被燒著。
接著我拿出一根蠟燭，把它點(diǎn)燃，一切準(zhǔn)備好了，往紙鍋里倒了一些水，把它提到燃燒的蠟燭上，火熱熱地?zé)?，這時(shí)我可緊張了，怕紙鍋燒著，真奇怪呀！紙鍋居然沒(méi)燒著。不一會(huì)兒，我看到紙鍋底變成黑乎乎的一片，過(guò)了很久，我的手都提酸了，水還沒(méi)開(kāi)，心想：書(shū)上可能是亂說(shuō)的。想著，我吹滅蠟燭，把紙鍋放在桌子上，伸出小指頭去觸摸水，發(fā)現(xiàn)水還真的.燙燙的，我趕緊把紙鍋放在蠟燭上再燒。
過(guò)了許久，水終于開(kāi)了，先冒出白煙，再吐出小泡泡。我看見(jiàn)了興奮極了，一蹦三尺高。實(shí)驗(yàn)做完了，我又很納悶，水燒開(kāi)了，紙鍋怎么沒(méi)燒著呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)媽媽，媽媽聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“去查查電腦吧！”我又向電腦大叔請(qǐng)教，上網(wǎng)一查才知道，原來(lái)水100度才能沸騰，而紙張卻是183度才能燃燒。我終于知道了這個(gè)秘密。
通過(guò)這次動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，我懂得了：生活中的許多小問(wèn)題，蘊(yùn)含著大道理?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)要我們平時(shí)不斷地觀察、研究才能得到結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)的作文600字5品2
上課嘍！吳老師給我們欣賞了許多有關(guān)氣球的圖片，看罷，她笑著說(shuō)：“我有辦法不用嘴吹，也不用打氣，就能讓氣球鼓起來(lái)。大家信嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了，都半信半疑。
只見(jiàn)吳老師從兜里取出智慧錦囊，然后請(qǐng)了一個(gè)助手——虞凡樂(lè)，讓她照著錦囊里的提示做。我好奇極了！睜大眼睛盯著虞凡樂(lè)。她先拆開(kāi)第一個(gè)錦囊，不作聲，從邊上拿出一杯透明的液體，謹(jǐn)慎地將它通過(guò)漏斗倒入另一個(gè)玻璃瓶中，一直倒到紅色的水位線方停下來(lái)。下面的同學(xué)紛紛猜測(cè)這液體是什么，可老師搖頭偏不說(shuō)，真是吊人胃口！
做第二步時(shí)，實(shí)驗(yàn)更披上了一層神秘的紗衣。瞧，小虞又拿出了一瓶白色的莫名粉末，在另一位同學(xué)的幫助下，順利地把粉末通過(guò)漏斗灌入氣球中。這到底是唱的哪一出呢？第三步由吳老師親自撐開(kāi)氣球的口，小心翼翼地把氣球套在裝“水”的瓶子口。嗨，遠(yuǎn)看，瓶子好像戴上了一頂癟癟的小紅帽。
老師說(shuō)：見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了。同學(xué)們都伸長(zhǎng)了脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子和氣球。吳老師一手捏住瓶口，一手輕輕地將氣球中的粉末慢慢地抖入下方瓶子。哦！一瞬間，下面的“水”變成了乳白色，繼而居然同火山爆發(fā)一般，冒出不少白色泡沫，泡沫越來(lái)越多，拼命往上漲。就在這時(shí)，氣球也鼓了起來(lái)，它最初如草莓般大，然后像蘋(píng)果一樣了，最后竟鼓成柚子一樣大小。聽(tīng)，瓶子里的水“咝咝……咝咝……”，還在不斷翻滾，冒著泡泡，好像燒開(kāi)了一般！前排的.同學(xué)都情不自禁地向后縮著脖子，似乎生怕會(huì)發(fā)生爆炸。過(guò)了好一會(huì)兒，水漸漸平靜下來(lái)，一直退到水位線處，重又變成透明的?？墒菤馇蛉匀或湴恋毓脑谄靠冢?/p>
是誰(shuí)吹鼓了氣球呢？水和粉末又是什么？吳老師賣起了關(guān)子：課后去探究，大家一定能得到答案?；丶液螅伊ⅠR查閱了資料。啊！透明的液體是白醋，而粉末是蘇打粉。它們產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，生成水和二氧化碳，所以才吹鼓了氣球。我恍然大悟。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，它讓我期待更多的奇跡！
實(shí)驗(yàn)的作文600字5品3
“媽媽，快來(lái)看那，雞蛋浮起來(lái)了，雞蛋真的浮起來(lái)了”。我興奮地大喊著，讓媽媽一起來(lái)分享我的喜悅。
星期天，我在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字是雞蛋在水中是沉還是浮。做實(shí)驗(yàn)當(dāng)然離不開(kāi)器材了，我準(zhǔn)備好鹽、透明杯子、雞蛋、勺子和筷子后，先往杯子里接了大半杯水，然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了杯子里，生怕把它打破了。
雞蛋剛放到水里，就直接落入了杯底。哦！原來(lái)雞蛋在清水里是不會(huì)浮起來(lái)的.。此時(shí)，只見(jiàn)它懶洋洋地躺在杯底，仿佛在說(shuō)：“這里好舒服呀！”我對(duì)雞蛋說(shuō)：“不要高興得太早了，你的舒服日子快要到頭了，下面，看我怎么收拾你。”
我先往水里放了幾勺鹽，然后用筷子在水中來(lái)回?cái)嚢?。加了鹽的水變成了乳白色，可雞蛋仍紋絲不動(dòng)躺在杯底。我又往水里加了幾勺鹽，再次不停地來(lái)回?cái)嚢瑁@時(shí)我發(fā)現(xiàn)，雞蛋很不情愿地離開(kāi)了杯底，但是只上升了一點(diǎn)點(diǎn)后就不動(dòng)了?！半u蛋呀雞蛋，你這么懶，怎么行呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我又加了一勺鹽進(jìn)去，繼續(xù)用筷子不停地?cái)嚢?，隨著水的旋轉(zhuǎn)，雞蛋蹦蹦跳跳的，像一位小姑娘在水中跳舞。等到鹽完全溶化后，我發(fā)現(xiàn)雞蛋又向上升了一點(diǎn)。
我繼續(xù)往水里加鹽，繼續(xù)攪拌，在我停止攪拌的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)雞蛋完全浮起來(lái)了。我高興得手舞足蹈。雞蛋為什么浮起來(lái)呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我向媽媽請(qǐng)教。媽媽說(shuō)：“是因?yàn)榍逅拿芏刃∮邴}水的密度，雞蛋受到的浮力小于雞蛋自身的重量，雞蛋會(huì)沉在杯底。而水中加了鹽之后，水的密度增大，雞蛋受到的浮力大于它自身的重量，雞蛋就會(huì)浮在水面?！迸叮≡瓉?lái)是這樣，我終于明白了這個(gè)道理。
這次實(shí)驗(yàn)真有趣。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，加上細(xì)心觀察，多動(dòng)手，勤思考，我們就會(huì)知道更多科學(xué)知識(shí)。
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