下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用成長(zhǎng)的煩惱作文12篇(以成長(zhǎng)的煩惱為話題寫(xiě)一文),供大家參考。
實(shí)用成長(zhǎng)的煩惱作文1
隨著年齡的增加,隨之而來(lái)就會(huì)有許多煩惱,學(xué)習(xí)、家庭……這些都有可能成為你的煩惱。前幾個(gè)月,我就碰上了一件煩心事兒。
那天,我打完籃球回家。在飯桌上,爸爸、媽媽都沉默不語(yǔ),我就覺(jué)得氣氛有點(diǎn)不對(duì)。我也沒(méi)說(shuō)話,只管悶頭吃飯。
這時(shí),媽媽親和地問(wèn)我:“對(duì)了,你籃球隊(duì)這學(xué)期還參不參加?”“當(dāng)然啦!”我不加思索地回答了。接著,媽媽滿懷笑臉,又問(wèn)我:“是不是訓(xùn)練到5點(diǎn)鐘?”我停頓了幾秒,吞吞吐吐地說(shuō):“應(yīng)該…是吧?!薄澳悄銊e打了?!薄鞍??為什么?”我一臉吃驚地看著媽媽?!澳愣剂昙?jí)了,馬上要畢業(yè)考了,沒(méi)時(shí)間打籃球了……”媽媽像連珠炮似的.說(shuō)了一大段。我也不甘示弱,馬上反駁道:“可是我喜歡籃球,不是你們一直說(shuō)要培養(yǎng)孩子的興趣嗎?”媽媽聽(tīng)了這番話,啞口無(wú)言??伤讨约菏羌议L(zhǎng),不講理地冒出一句:“反正你不許打了!”我聽(tīng)了心里滿是氣憤和委屈,筷子“啪”一聲拍在桌上,快步走回房間,房門(mén)一關(guān),再也不作聲。
第二天放學(xué),隊(duì)員都在開(kāi)心地打籃球,而我,只得羨慕地望著他們,嘆了一口氣,默默走向校門(mén)。
多天以后,我似乎明白了媽媽的良苦用心,可是,有一點(diǎn)我不明白:為什么不能尊重一下我的意愿,都六年級(jí)了,有自我管制能力了,不需要你們處處盯著我。
我望著窗外,不知何時(shí)下起了雨,可雨又會(huì)什么時(shí)候停呢?我不知道。
實(shí)用成長(zhǎng)的煩惱作文2
床頭的小鬧鐘在“滴答滴答”地響著,我翻來(lái)覆去,一點(diǎn)都睡不著。最近我有個(gè)小煩惱,它讓我不太開(kāi)心。
最近,爸爸對(duì)我和弟弟冷淡了,對(duì)我們的學(xué)習(xí)情況也不聞不問(wèn)。以前的爸爸不是這樣的,他每天都要檢查我和弟弟的作業(yè)。我們有不會(huì)做的題,他也會(huì)耐心地教我們。經(jīng)過(guò)他的悉心教導(dǎo),我和弟弟的成績(jī)很好。取得了好成績(jī),爸爸很高興,在獎(jiǎng)勵(lì)我和弟弟小獎(jiǎng)品的同時(shí),他還告誡我們不要驕傲,要爭(zhēng)取更好的成績(jī)?,F(xiàn)在爸爸變了,整個(gè)人都變了,現(xiàn)在的他,不再檢查我們的作業(yè),也不再教我們?nèi)绾慰朔щy,所以,我和弟弟的學(xué)習(xí)成績(jī)退步很大。弟弟現(xiàn)在缺乏管教,越發(fā)為所欲為了。他每天放學(xué)回家的.第一件事就是看電視,一早就把功課忘得一干二凈。弟弟作業(yè)沒(méi)有完成,被老師批評(píng),爸爸知道了,只輕輕地說(shuō)了一句:“別只顧看電視,要記得做好功課。”現(xiàn)在,爸爸每天都有很多工作要做,晚上回家也很晚。我曾經(jīng)勸過(guò)他幾次,讓爸爸別那么晚回家,要注意身體??砂职致?tīng)完我的勸言,啥話也沒(méi)說(shuō),只是繼續(xù)做他的工作。
小朋友們,如果你們的父親也是這個(gè)樣子,你會(huì)怎樣解決這個(gè)煩惱?我多么想爸爸變回以前的樣子??!
實(shí)用成長(zhǎng)的煩惱作文3
隨著歲月的流逝,年齡的增長(zhǎng),我的煩惱似乎日亦增多,壓得我喘不過(guò)氣來(lái),最大的煩惱就是爸爸那喋喋不休的嘮叨。
每天,我一走進(jìn)家門(mén),還沒(méi)放下沉重的書(shū)包,就聽(tīng)見(jiàn)爸爸的嘮叨聲:“xx,你回來(lái)了,趕快換拖鞋,別把我剛拖干凈的地板踩臟了。xx,趕快把書(shū)包拿到房間去,別隨手扔在沙發(fā)上。xx?!卑ィ媸嵌哙?,難道我不知道做這些事嗎?知道了,知道了我無(wú)可奈何地回答到。
“xx,做什么作業(yè)拿什么書(shū),別弄得桌子上亂七八糟?!蔽也砰_(kāi)始寫(xiě)了幾個(gè)字,爸爸的嘮叨又在耳邊回蕩,我只好放下筆,開(kāi)始收拾桌子。清理完書(shū)桌,心想:“這下應(yīng)該可以安心地做作業(yè)了吧?!闭l(shuí)知,正當(dāng)我冥思苦想數(shù)學(xué)題時(shí),博學(xué)多才的爸爸進(jìn)來(lái)看到了,立即打斷了我思路,開(kāi)始了他的.長(zhǎng)篇大論?!皵?shù)學(xué)要?jiǎng)幽X筋,要掌握規(guī)律?!比缓笥中跣踹哆兜爻读艘淮笸ㄌ煳牡乩怼?guó)內(nèi)國(guó)外,最后才進(jìn)入正題?!斑@道題要先這樣?!边呏v還邊問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)有,就這樣,一道數(shù)學(xué)題被他講了足足有一個(gè)多小時(shí),耽誤了我其它的作業(yè)時(shí)間。更令人難以忍受的是,我的作業(yè)做對(duì)了,他也會(huì)要求我把解題思路復(fù)述遍,最后還要沒(méi)完沒(méi)了地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。就這樣,因?yàn)榘职謵?ài)嘮叨,導(dǎo)致我每天的作業(yè)都會(huì)做得很晚。
爸爸的嘮叨成為我每天最大的煩惱,我親愛(ài)的爸爸喲,你何時(shí)才能掉你那嘮叨的毛病,也好讓我的煩惱煙消云散。
實(shí)用成長(zhǎng)的煩惱作文4
人的一生有很多煩惱,我成長(zhǎng)的煩惱也有很多,最讓我頭疼的是——英語(yǔ)成績(jī)。
兩三年級(jí)時(shí),我成績(jī)普遍不好,學(xué)習(xí)沒(méi)有上進(jìn)心,在四年級(jí)時(shí)好不容易有好轉(zhuǎn),可英語(yǔ)成績(jī)又落后了。之后一直沒(méi)有起色。每一次考卷發(fā)下來(lái),每一次成績(jī)排名時(shí),我總發(fā)現(xiàn)原先英語(yǔ)成績(jī)與我相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),現(xiàn)在卻超越我了,我越想越不服氣。每當(dāng)我考差了,就會(huì)有人嘲笑我,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
人家說(shuō)學(xué)英語(yǔ)樂(lè)趣多多,可我總覺(jué)得是煩惱多多。不僅英語(yǔ)考試成績(jī)爛,作業(yè)也是“狗屎一堆”。大小冊(cè)、周末卷都是“血紅滿面”,慘不忍睹,至今為此全對(duì)的.如鳳毛麟角。錯(cuò)題如黃河之沙,數(shù)不勝數(shù)。英語(yǔ)老師苦口婆心地跟我說(shuō):“錯(cuò)這么多,還有學(xué)校要你嗎?”,課上總會(huì)點(diǎn)我名、課后會(huì)打電話給家長(zhǎng),想盡辦法鞭策我。唉!誰(shuí)叫我英語(yǔ)是短板呢?
回家后也不平靜,“世紀(jì)大戰(zhàn)”屢次暴發(fā)。由于英語(yǔ)成績(jī)下降,補(bǔ)習(xí)班當(dāng)然少不了,培優(yōu)補(bǔ)差的課都給報(bào)了,作業(yè)成堆。我們總希望周一到周五的時(shí)間如光一樣消逝地快,周末像蝸牛爬行一樣慢,而我倒是希望周末轉(zhuǎn)瞬即逝。因?yàn)楣獍嘧鳂I(yè)太多,更別說(shuō)玩,還不如上學(xué)呢!
這就是現(xiàn)狀,我必須要努力學(xué)好英語(yǔ),隨著時(shí)間的推移,中國(guó)更國(guó)際化了。學(xué)好英語(yǔ)也越來(lái)越重要,也是出國(guó)的必修課。既然我們是學(xué)生,那學(xué)習(xí)就是我們應(yīng)該做的事情,學(xué)習(xí)是為了將來(lái)的發(fā)展打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)是自己的事,與別人無(wú)關(guān)。
英語(yǔ)成績(jī)是我成長(zhǎng)的煩惱,但越是煩惱我越是要克服,越是要把攔路虎斬除。
實(shí)用成長(zhǎng)的煩惱作文5
大人有煩惱,我們小學(xué)生也會(huì)有煩惱。當(dāng)煩惱來(lái)臨時(shí),我的做法是將“煩惱”當(dāng)成朋友,你好好對(duì)待它,或許煩惱就會(huì)還你一份快樂(lè)!
在學(xué)校,身為班長(zhǎng)的我,關(guān)心照顧同學(xué)是我的職責(zé),大家遇到學(xué)習(xí)或生活上的煩心事,都會(huì)向我傾訴,我們一起去面對(duì),解決問(wèn)題后我們一笑而過(guò),煩惱反而成了我和同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)友誼的紐帶。煩惱并不可怕,只要我們積極面對(duì),狂風(fēng)驟雨后天空一定會(huì)陽(yáng)光明媚。
在別人的眼里,我陽(yáng)光樂(lè)觀,整天笑呵呵。大家會(huì)覺(jué)得我一定沒(méi)有煩惱,其實(shí)我也有很多煩惱。我會(huì)為做不完的作業(yè)、考不完的.試題、學(xué)不完的興趣班而煩惱,也會(huì)為自己沒(méi)有取得好成績(jī)而難過(guò)。但這些煩惱都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的階段,如果你將這些煩惱當(dāng)回事,那煩惱就會(huì)時(shí)常繞在我們身邊不肯離去。如果你用平和的心態(tài)去面對(duì)它,或許這些所謂的煩惱就會(huì)消失!你的快樂(lè)就會(huì)越來(lái)越多……
成長(zhǎng)的道路遇到各種煩惱是不可避免的,只要我們能夠勇敢的去面對(duì), 放下煩惱與憂愁,帶著最美的微笑出發(fā),或許,它將不再是煩惱,而是我們學(xué)習(xí)生活中的一種驅(qū)動(dòng)力。
別把煩惱當(dāng)回事,讓心窗看到人生的美景,做一個(gè)快樂(lè)、幸福、知足的人!
實(shí)用成長(zhǎng)的煩惱作文6
“豆蔻年華”用來(lái)形容我同齡的人最適合不過(guò)??墒窃绞堑搅诉@個(gè)年齡,我就越發(fā)現(xiàn)心里漸漸形成了一頭“小獸”,跋扈而貪玩,隨心所欲。而隨著學(xué)習(xí)壓力的加大,這只“小獸”漸漸成了我的壓力。首先一點(diǎn),小獸絕對(duì)不肯安分的,貪玩一面不可小覷,單憑這一點(diǎn)足以讓我“死無(wú)葬身之地”。
某個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五,書(shū)桌上擺滿了老師布置的練習(xí)題。我坐在書(shū)桌?前,鋼筆落在一邊,我癡癡地望向窗外,陽(yáng)光明媚,綠草如茵,而我卻在這里傻兮兮地做習(xí)題,我會(huì)耐得下心?那真的腦子出問(wèn)題了!窗外此行閑情逸致,相信不論?是哪個(gè)同學(xué)都無(wú)法抗拒此等誘惑。我有心底打了一會(huì)兒鼓,糾結(jié)著是該犧牲玩樂(lè),還是拖到晚上交差。在這“生死攸關(guān)”的時(shí)刻,小獸終于按捺不住了,開(kāi)始在我心里暴躁地抓狂起來(lái)。我終于暴發(fā)了,一咬牙,轉(zhuǎn)身瘋玩去了,只剩下書(shū)桌上堆了一大堆空白著沒(méi)做完的卷子。
當(dāng)然,我終于為我的貪玩付出了代價(jià)。當(dāng)夜半深更還不能按時(shí)睡覺(jué)時(shí),老媽以那種比小哈利的怪姨媽還恐怖十倍的表情看著我時(shí),我才發(fā)現(xiàn)“小獸”才是罪魁禍?zhǔn)?!每個(gè)人的.心里都住著一頭獸,我沒(méi)有馴好它,成了最差勁的馴獸師,讓小獸成了我的頭等煩惱。
實(shí)用成長(zhǎng)的煩惱作文7
每個(gè)人都有煩惱,但我的煩惱卻有點(diǎn)與眾不同……
一般情況下,有煩惱是因?yàn)槿俗员?、膽怯、孤單、學(xué)習(xí)不好、不知怎樣和他人相處,或者是自制力差、懶惰……但我的煩惱是去上個(gè)咸陽(yáng)的'初中,還要擠出時(shí)間給作文班李老師交連載、日記等各種作文。
自從一開(kāi)始和老師約好寫(xiě)連載之后,老師張口閉口都是問(wèn)我寫(xiě)了沒(méi),寫(xiě)完了沒(méi)。記得有一次,我在路上遇見(jiàn)老師,便向老師問(wèn)好。老師直接就問(wèn)我:“那個(gè)作文寫(xiě)了嗎?”一聽(tīng)這話,我馬上說(shuō):“我……我現(xiàn)在就回去寫(xiě)?!?/p>
還有一次,我給老師打電話說(shuō):“老師,我們一起去逛……”話音未落,老師就問(wèn):“你的連載第三集寫(xiě)完了嗎?”我連忙把要不要去公園逛改成了去書(shū)店逛。
啊,誰(shuí)可以救救我呀!難道老師一點(diǎn)都不關(guān)心我嗎?一直讓我寫(xiě)作文,是想讓我成為“連載大師”嗎?
哼,我為什么要寫(xiě)?為什么要成為“連載大師”?
抱怨到這里,我心里舒服點(diǎn)了。于是,我翻開(kāi)連載本,開(kāi)始寫(xiě)我的《家有兩寶》第三集……
實(shí)用成長(zhǎng)的煩惱作文8
《成長(zhǎng)的煩惱》是一個(gè)作文的題目,很多人只是為了完成作業(yè)而完成,有多少人能當(dāng)作一次煩惱的傾訴,來(lái)完成呢?
我喜歡的動(dòng)物,很喜歡。動(dòng)物也是有生命有感情的,可是作為動(dòng)物之首的我們?yōu)槭裁床回?fù)責(zé)任!?為了利益毀掉那些天真活潑發(fā)笨的“孩子”。
雞。都知道的吧,為了自己一時(shí)的口感,人們要?dú)⑺麄?。它們?cè)趻暝?,可是有什么?割開(kāi)大動(dòng)脈,讓血流出來(lái),“滴滴……噠噠……”那種聲音……它的淚,他的不舍誰(shuí)會(huì)去體會(huì)?痛已經(jīng)不重要了,重要的是一個(gè)生命已經(jīng)結(jié)束!當(dāng)我們吃著那美味的肉時(shí)有沒(méi)有想到那是用一個(gè)生命換來(lái)的,換來(lái)的一張張“笑臉”。
青蛙。活生生的用鐵絲扎透皮膚,扎透骨頭,用大剪刀,剪斷它們最重要能跳躍的雙腿!當(dāng)它們上下分離時(shí)已經(jīng)痛的麻木。
魚(yú),海洋的'孩子。作為人類(lèi)的我們失去氧氣的時(shí)候是什么感覺(jué)?當(dāng)魚(yú)失去海洋的時(shí)候是什么感覺(jué),缺氧……然后把它們放在陽(yáng)光下曬,好像把我們丟進(jìn)水里慢慢缺氧死掉一樣,當(dāng)我們吃著那帶著掙扎的魚(yú)的時(shí)候會(huì)高興嗎?人們都怕鬼,可是拿把鏡子照照,我們不是鬼嗎?
我要用我一生的生命照顧、補(bǔ)償它們,可是要照顧到什么時(shí)候?它們一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去,各種動(dòng)物慢慢減少,這就是我的煩惱。
實(shí)用成長(zhǎng)的煩惱作文9
小時(shí)候總是盼望著長(zhǎng)大,而長(zhǎng)大了卻殊不知煩惱如此之多。我一天天長(zhǎng)大,告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年生活,卻迎來(lái)了無(wú)限的憂愁和煩惱。
在成長(zhǎng)的道路上,不總是一帆風(fēng)順的,總是有些浪花,浪花雖不大,卻總拍打在我心頭。媽媽總抱怨:“你這樣無(wú)憂無(wú)慮,我要像你就好了。”她可曾明白我的煩惱。
告別了六年的小學(xué)生涯,迎來(lái)的是學(xué)習(xí)更為緊張的初中生涯。且不說(shuō)科目之多,就是那永無(wú)止境的作業(yè)就會(huì)令我焦頭爛額,作業(yè)總是做學(xué)完,令我奇怪的是,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在握筆狂書(shū),無(wú)日無(wú)夜不在日下學(xué)習(xí),燈下寫(xiě)字,而時(shí)間還是不夠用,我總感覺(jué)它正如箭一般的飛逝。
周末,我的周末??!那相機(jī)里的藍(lán)天白云,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;那似曾在鼻息里回蕩過(guò)的新鮮空氣;那雨后的彩虹山景;那野外的歡聲笑語(yǔ),都隨著我的成長(zhǎng),漸漸從日程表里悄悄溜走。無(wú)聲無(wú)息,我,措手不及。日程表有換下的',就有添上的。取而代之的是源源不斷的補(bǔ)習(xí)班。我也曾對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了抗議,我也曾向他們?cè)V說(shuō)我的煩惱,可他們總是用“這都是為你好!”來(lái)搪塞我!在周末里,畫(huà)畫(huà)圖是唯一可以令我放松的事,而媽媽卻說(shuō)我是不務(wù)正業(yè)。我想質(zhì)問(wèn)他們,他們口口聲聲所謂的“正業(yè)”是什么,讀書(shū)嗎?取得一個(gè)好成績(jī)?yōu)樗麄儬?zhēng)光嗎?變成一個(gè)書(shū)呆子嗎?我很迷惑……
我也不是不想取得更好的成績(jī)。而我也不是沒(méi)努力。我很煩惱:為什么家長(zhǎng)總是不理解我?我每天都在枯燥的日程表的框框里生活。沒(méi)有自我,沒(méi)有自由……
實(shí)用成長(zhǎng)的煩惱作文10
對(duì)于我們的父母來(lái)說(shuō),小孩子哪有什么煩惱???對(duì)于他們來(lái)說(shuō),煩惱,只是金錢(qián)和家庭困擾,我們卻還是什么不懂的小屁孩。
“咚咚咚”,我打開(kāi)了門(mén),傳來(lái)一聲怒吼,“一天就知道玩玩玩,自己看,你們老師發(fā)信息給我說(shuō)你成績(jī)下降了許多?!蔽也桓姨ь^去看,怕看見(jiàn)媽媽那張兇惡的臉。她徑直走入她的房間,我蹲在角落,“珍珠”不停的往下掉。“我也知道我成績(jī)下降,我也很害怕,害怕某一天你會(huì),變成今天這副模樣,只敢把成績(jī)差的壞消息藏在心中,自己接受,自己體會(huì)。我多么希望您能像那些善解人意的家長(zhǎng)一樣,一回到家,不是問(wèn)我:‘今天學(xué)的'怎么樣?成績(jī)上升了沒(méi)有?老師說(shuō)的都聽(tīng)清楚了嗎?’而是慈祥的問(wèn):‘今天你快樂(lè)嗎?’”這些話很久以前我就想對(duì)您說(shuō),但,我知道,說(shuō)了也毫無(wú)作用。
一到周末,爸爸上班臨走之前,總是會(huì)傳來(lái)一句:“在家好好學(xué)習(xí),別總想著出去玩!”“咔嚓”一聲,門(mén)被反鎖了,我就像是被困在籠子里的鳥(niǎo)一般,無(wú)論怎么掙脫,也始終逃不掉。我心里想著,“憑什么我不能出去,憑什么就要被這樣捆綁,我不服!可是這又有什么辦法呢?聞著窗外,小伙伴們?cè)阪覒蛲嫠#?我卻只是孤獨(dú)一人的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!還是學(xué)習(xí)!我只想問(wèn)一句,學(xué)習(xí)難道就是被你們無(wú)謂的捆綁,被你們無(wú)謂的吼罵嗎?”
父母?jìng)?,我知道你們是為了我們好。想讓我們長(zhǎng)大成才,出人頭地。但我也希望,你們?cè)诮逃倪^(guò)程中,能多體諒體諒我們。
實(shí)用成長(zhǎng)的煩惱作文11
人生在世,怎能沒(méi)有煩惱?我自然也不例外,一邊成長(zhǎng),一邊接受不斷升級(jí)的煩惱。
隨著年齡漸長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)如流水般在悄悄流逝。學(xué)習(xí)上,作業(yè)越來(lái)越多,父母的期望,越來(lái)越高。在巨大的壓力下,我距“懸梁刺股”也只差一步之遙。如果一不小心,戰(zhàn)敗“沙場(chǎng)”,還得接受父母沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨與責(zé)罰。好不容易放個(gè)假,還要上培訓(xùn)班,依然朝六晚十的作息,忙得昏天暗地,這哪像在度假呢?
不管如何溝通,父母和我的心,總不在同一個(gè)立場(chǎng)。他們覺(jué)得有好處的,我不感興趣;我覺(jué)得有用的,他們愛(ài)理不理。就這樣,我被他們“五花大綁”地送到所謂的“正道”上來(lái)。我曾抗?fàn)庍^(guò),否認(rèn)過(guò),可是,我只是一個(gè)孩子,沒(méi)人愿意聽(tīng)聽(tīng)我的心聲。當(dāng)我面對(duì)父母的'苦口婆心,殷殷期盼,讓我不忍再度叛逆、撕裂,只能強(qiáng)忍著淚水安慰自己:咬咬牙,挺一挺就過(guò)去了!因?yàn)?,老師告訴我:惟有砥礪前行,變得強(qiáng)大,煩惱才會(huì)敬而遠(yuǎn)之。自此,我不再以苦瓜相出現(xiàn),我學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)自己的情緒,耐下性子認(rèn)真學(xué)習(xí)。
當(dāng)我知道自己的作文獲得了老師的好評(píng),同學(xué)的贊美,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)還有一個(gè)這樣的自己。這時(shí),煩惱離我很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……
少年也有愁滋味,煩惱是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。與其一味抱怨,不如化干戈為動(dòng)力。如此,我們將受益終生。
實(shí)用成長(zhǎng)的煩惱作文12
成長(zhǎng)時(shí),難免有煩惱,因?yàn)樯咸鞂?duì)每個(gè)人都是公平的,一個(gè)人得到了一些東西,就會(huì)失去一些東西。
這,總是難免的。在我還小的時(shí)候,我是多么希望可以長(zhǎng)大呀!每天都能看見(jiàn)那些背著書(shū)包的大哥哥、大姐姐。那時(shí),我幼稚地想:假如我現(xiàn)在也能上學(xué)就好了。于是,隨著時(shí)間的流逝,我長(zhǎng)大了,上了中學(xué),成了一名真真正正的'中學(xué)生了。雖然以前很向往學(xué)校里的生活,但是現(xiàn)在卻不然了。
現(xiàn)在,每天都兩個(gè)點(diǎn)來(lái)回跑:家、學(xué)校。中學(xué)同小學(xué)不一樣了,小學(xué)時(shí)一學(xué)期考試也沒(méi)幾次,現(xiàn)在的考試多起來(lái)了;以前的學(xué)科并不多,現(xiàn)在卻有了生物、歷史等學(xué)科……但是,這種苦中有甜的滋味應(yīng)該是不錯(cuò)的吧!每天都必須早起,然后趕到學(xué)校。這應(yīng)該是令人討厭的吧!每天老師都會(huì)布置一些作業(yè),但是我每次都必須做到七八點(diǎn)。雖然苦中有了甜,但是,甜中也應(yīng)該有酸的吧。每天差不多都會(huì)考試,而有時(shí)我的成績(jī)又不太理想,難免會(huì)傷心、難過(guò)。但是,這種悲傷會(huì)轉(zhuǎn)化成力量,它激勵(lì)著我向前進(jìn)。俗話說(shuō):有志者事竟成。
我想是這樣的。雖然現(xiàn)在的作業(yè)較多,試題也難了起來(lái),但是這段時(shí)間還是美好的,我不禁想起普希金寫(xiě)過(guò)的一首詩(shī):心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái),現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷戀。讓我們抓住現(xiàn)在這段美好的時(shí)光吧,為我們的成功做上一點(diǎn)小小的鋪墊吧!
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