下面是范文網(wǎng)小編整理的大衛(wèi)科波菲爾讀書(shū)筆記5篇，以供參考。
大衛(wèi)科波菲爾讀書(shū)筆記1
這個(gè)寒假，我讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這部世界級(jí)的文學(xué)名著。我回味無(wú)窮，回看大衛(wèi)那像長(zhǎng)河般的歲月故事，實(shí)在是別有一番味道在心頭。
大衛(wèi)，是一個(gè)沒(méi)有爸爸的可憐孩子，從小便與他的媽媽相依為命，很可憐，很可憐。不僅僅如此，在大衛(wèi)的童年里，還有許多恐懼與憎恨，這些不良因素是從哪里產(chǎn)生的呢?是從大衛(wèi)的`繼父——謀得斯通姐弟倆的手中產(chǎn)生的。我憎恨這兩個(gè)壞東西，是他們倆聯(lián)手制造了混亂與恐懼，還使大衛(wèi)的母親，在恐懼中離開(kāi)了這個(gè)沒(méi)有期望的世界。大衛(wèi)悲痛欲絕，我也不禁潸然淚下。噢，對(duì)了，大衛(wèi)媽媽的離世，讓大衛(wèi)家的女仆佩格蒂也悲痛萬(wàn)分。
還在大衛(wèi)媽媽活著時(shí)，那兩個(gè)壞東西就將大衛(wèi)送進(jìn)了以嚴(yán)肅聞名的薩倫學(xué)校。大衛(wèi)在這個(gè)學(xué)校受盡了苦難，也認(rèn)識(shí)了一個(gè)之后的好朋友——特雷格爾。我對(duì)這位新朋友很同情，正因他常常被老師們毆打。
大衛(wèi)的媽媽死去后，大衛(wèi)被送去謀得斯通——格林比貨行里當(dāng)童工，大衛(wèi)受不了折磨，跑到了他的姨婆家里。他的姨婆十分果斷地收留了他，還送他到一家很有名氣的學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，大衛(wèi)當(dāng)了律師，我很高興，也為大衛(wèi)驕傲。
隨后，大衛(wèi)還與斯潘洛家的那朵小花——朵拉結(jié)了婚，我很驚訝，大衛(wèi)還這么小，怎樣可能會(huì)結(jié)婚呢?之后，我才了解到，原來(lái)外國(guó)人都是很小就結(jié)婚的，這才讓我放下心來(lái)。但是，上天又給了大衛(wèi)一個(gè)毀滅性的打擊——朵拉與小狗吉卜手拉手地走了，大衛(wèi)又一次陷入到死亡的悲痛中，太可惜了!
大衛(wèi)經(jīng)過(guò)了一段時(shí)刻的消沉，最后從痛苦中恢復(fù)了過(guò)來(lái)，他又愛(ài)上了愛(ài)格妮斯，這使我逐漸對(duì)大衛(wèi)失去了一些好感，正因他有些多情!
大衛(wèi)最終與愛(ài)格妮斯舉行了婚禮!他們之間的愛(ài)，逐漸根深蒂固。愛(ài)格妮斯不僅僅愛(ài)他，還默默地支持他，使大衛(wèi)的學(xué)習(xí)又進(jìn)步了，并且?guī)兔Υ笮l(wèi)最終成為一名，赫赫有名的作家，我既羨慕他，也真心地祝愿他們能夠白頭偕老，平平安安!
我想到了大衛(wèi)的一生，被愛(ài)包圍著，溫暖與幸福也守護(hù)著他。但是，我從大衛(wèi)身上看到，只有用雙手去創(chuàng)造幸福，才會(huì)更加幸福!這就是幸福之真諦!
這就是《大衛(wèi)·科波菲爾》，我期望有更多的人，來(lái)感受這部巨著的輝煌!
大衛(wèi)科波菲爾讀書(shū)筆記2
這本書(shū)圍繞著主人公大衛(wèi)?？撇ǚ茽枺鑼?xiě)了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質(zhì)樸的老保姆辟果提；有貌似嚴(yán)肅卻有菩薩般心腸的姨婆；有生活不甚如意的密考伯夫婦；有恬靜聰明的艾妮斯；有天真浪漫的朵拉；還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆；還有卑躬屈膝，陰險(xiǎn)狡詐的希普……
主人公大衛(wèi)。科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般苛虐大衛(wèi)，而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后，大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間，大衛(wèi)有幸逃了出來(lái)，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校，接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難，但是他善良，正直，樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，也同時(shí)獲得了美滿的幸福生活。
讀完整本書(shū)，我覺(jué)得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi)?？撇ǚ茽査莻€(gè)助人為樂(lè)的人，這個(gè)人的人生遇到了重重困難，但是他面對(duì)困難毫不逃避，因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí)，都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中，他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè)的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的.困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。
他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我，同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，想法設(shè)法去解決，才能戰(zhàn)勝自己，才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān)，不要經(jīng)歷種種磨難，但擺在我們面前的是學(xué)習(xí)，大衛(wèi)這種不怕遇到困難，勇敢面對(duì)困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個(gè)想法就是請(qǐng)教老師或者同學(xué)，再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò)，靠自己的雙手去解決問(wèn)題，去探索問(wèn)題的出路，沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書(shū)啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學(xué)生，讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi)?？撇ǚ茽柧竦臒岢敝衼?lái)吧！
大衛(wèi)科波菲爾讀書(shū)筆記3
19世紀(jì)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)查爾斯"狄更斯一生作品無(wú)數(shù)，光流傳于世的長(zhǎng)篇小說(shuō)就是14部之多，而其中最為人熟知的則屬《大衛(wèi)·科波菲爾》了。這部小說(shuō)曾在1935年被改編成同名電影，但是影響似乎不是很大，而反觀由泰盛文化出版的BBC于1999年拍攝的同名電視電影版，倒頗有些看頭。
而說(shuō)到片中最牽動(dòng)人心的部分，則依舊是大衛(wèi)·科波菲爾那跌宕起伏的半生經(jīng)歷。其中又以他幼年時(shí)代的坎坷遭遇更令人關(guān)注。之因此會(huì)有這樣的效果，一來(lái)是狄更斯妙筆生花，精彩的原著小說(shuō)為影片的`成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；二來(lái)則是一眾演員的表演皆頗得原著精髓，將各自的主角詮釋的十分到位，尤其是小大衛(wèi)的飾演者丹尼爾（他之后曾在《哈里波特》系列電影中飾演哈里波特），雖然當(dāng)時(shí)演技還略顯稚嫩，但勝在乖巧懂事、天真可愛(ài)，真真是“我見(jiàn)猶憐”，因此每當(dāng)看到他在片中遭繼父或老師虐待時(shí)，便不禁為其大抱不平；反之，當(dāng)看到他最終脫離苦海、否極泰來(lái)時(shí)，亦又由衷地為其感到高興。
比較而言，大衛(wèi)成年后的故事則相對(duì)平淡一些，未有童年時(shí)候那般大起大落，戀愛(ài)與婚姻的人生經(jīng)歷雖稍顯曲折，幸而有驚無(wú)險(xiǎn)，有情人最終皆成了眷屬，故而雖有遺憾，但還算圓滿，反倒是片中其他的人命運(yùn)或遭遇更令人感懷不已：大衛(wèi)幼年玩伴艾米麗成年后大婚在即，卻為情私奔，結(jié)果被始亂終棄，淪落他鄉(xiāng)，被搭救后幡然醒悟，終身不嫁，辛勞終老；艾米麗未婚夫漢姆雖身份低微，但品性高潔，淳樸善良，為救情敵，不惜以身犯險(xiǎn)，結(jié)果不幸與之雙雙死于非命；大衛(wèi)忘年之交米考布潦倒半生，移民之后卻平步青云；陰險(xiǎn)小人希普步步為營(yíng)，機(jī)關(guān)算盡，到頭來(lái)“偷雞不成反蝕把米”……這些的人命運(yùn)之線彼此縱橫交錯(cuò)，再加上大衛(wèi)本身經(jīng)歷的喪妻之痛，子夭之傷，一時(shí)刻，可謂是演盡人間生離死別，道盡人生悲歡離合，令人觀之不勝唏噓。
有人說(shuō)，《大衛(wèi)·科波菲爾》除了對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)主義的批判以及對(duì)腐朽資本主義的揭露之外，其本身亦可算是一部“男性勵(lì)志傳奇”。不錯(cuò)，主人公在逆境之中從不曾消極絕望，而是滿懷期望自強(qiáng)不息，奮力改變自身坎坷命運(yùn)，這種頑強(qiáng)精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，但竊以為這樣一部作品其實(shí)想要表達(dá)的不僅僅僅是上述這些，它還告訴我們：成人世界的背后總有殘缺，生命總免不了最初的那一陣痛，因此每當(dāng)我們站在人生的十字路口，要懂得該何去何從。
大衛(wèi)科波菲爾讀書(shū)筆記4
狄更斯自己的童年艱難困苦，少年大衛(wèi)的生活也同樣不容易，父親在他未出生前就去世了，8歲時(shí)母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴，繼父的姐姐摩德斯通小姐也一樣鐵石心腸不近人情，大衛(wèi)成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇過(guò)許多不友善的人——?dú)埲痰男ｉL(zhǎng)，狡詐的朋友，還有心懷歹意的尤賴亞希普。然而在大衛(wèi)的生活中也不乏善良的人：有可愛(ài)的保姆辟果提，少言寡語(yǔ)不善言辭的巴古斯先生，有貌似嚴(yán)肅，但卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意的米考伯夫婦，他們時(shí)而興高采烈，時(shí)而憂慮不安，卻始終期待著"轉(zhuǎn)軌"的到來(lái)。有天井溫柔的.阿格尼斯，一位聰慧的知心朋友，還有朵拉，一位最最可愛(ài)的女孩，金發(fā)碧眼，甜美漂亮，天真無(wú)邪。
默德斯通先生騙娶大衛(wèi)的母親是覬覦她的財(cái)產(chǎn)；愛(ài)米麗的私奔也是因?yàn)榻黄鸾疱X的誘惑；威克菲爾一家的痛苦，哈姆的絕望，無(wú)一不是金錢造成的惡果；而卑鄙小人尤利亞·希普也是在金錢誘惑下一步步墮落的，最后落得個(gè)終身監(jiān)禁的可恥下場(chǎng)。這些故事暴露出金錢的罪惡，也是狄更斯對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)那種腐朽現(xiàn)象的不滿和憎惡。但值得欣慰的是密考伯先生對(duì)于金錢的態(tài)度，他雖然負(fù)債累累，卻以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)世間的種種磨難。這個(gè)人物形象寄托了狄更斯對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的美好向往與追求。
《大衛(wèi)·科波菲爾》還通過(guò)大衛(wèi)的半生經(jīng)歷，揭露了英國(guó)教育制度的腐朽，童工制度的殘酷。大衛(wèi)童年所進(jìn)的薩倫學(xué)校，是當(dāng)時(shí)英國(guó)學(xué)校的真實(shí)寫(xiě)照。通過(guò)大衛(wèi)當(dāng)童工時(shí)饑寒交迫、受盡屈辱的遭遇，控訴了資本家利用兒童廉價(jià)勞動(dòng)力進(jìn)行剝削的真相，指責(zé)童工制度扼殺兒童才智，摧殘少年身心，侵犯人權(quán)，不合人道。
小說(shuō)還通過(guò)大衛(wèi)·科波菲爾這個(gè)形象，表明了正直的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子在困難的社會(huì)環(huán)境中，通過(guò)艱苦努力、積極向上、個(gè)人奮斗取得了事業(yè)上的成功，生活上的幸福。大衛(wèi)集中體現(xiàn)了狄更斯的人生態(tài)度和人道主義。批判了社會(huì)的黑暗，在小說(shuō)中既表現(xiàn)生活中的惡，也表現(xiàn)了生活中的善。并指出善最終能戰(zhàn)勝惡。
大衛(wèi)科波菲爾讀書(shū)筆記5
狄更斯曾寫(xiě)道，在我的心底深處有一個(gè)孩子最為寵愛(ài)，他的名字就叫大衛(wèi)?？撇ǚ茽枴阋?jiàn)這本書(shū)在作者心中的分量。作為一部半自傳體小說(shuō)，了解了大衛(wèi)的心路歷程，似乎也就了解的作者本身。
可能由于翻譯的原因，有些句子的結(jié)構(gòu)及表達(dá)方式跟中文的日常用法差別很大，讀起來(lái)比較吃力，有時(shí)掃一眼根本就看不明白所言為何物，只能返過(guò)去再讀一兩遍，直到讀通了才會(huì)有酣暢淋漓之感。不過(guò)這也讓讀者真真切切的體會(huì)到了閱讀與思考帶來(lái)的快感。
書(shū)中好幾處寫(xiě)的`非常形象，如第一次放蕩中對(duì)喝醉酒的描述非常形象——醉的“只能用頭抵在清涼的石欄桿”，“感覺(jué)有什么人摔倒?jié)L了下去，他們說(shuō)是科波菲爾，我很生氣，直到發(fā)現(xiàn)自己躺在污泥里”；對(duì)朵拉的愛(ài)慕也很真實(shí)——思念朵拉時(shí)聽(tīng)別人講話完全心不在焉，聽(tīng)到別人訂婚的消息馬上想到他的朵拉……讓讀者不自覺(jué)地產(chǎn)生一種代入感。
有幾段情節(jié)也著實(shí)把我驚艷到了：一是颶風(fēng)時(shí)漢姆拼了命試圖挽救的人竟是情敵斯梯福茲；二是愛(ài)妮絲對(duì)大衛(wèi)回憶朵拉的話——“她告訴我，我必須要占據(jù)那個(gè)位置”。
作者對(duì)人物的塑造也是非常成功，女性中真誠(chéng)善良的女傭皮果提，性格古怪、刀子嘴豆腐心的姨奶奶，圣女般高尚內(nèi)斂的愛(ài)妮絲，小女孩般單純簡(jiǎn)單的朵拉，世俗自私的愛(ài)米麗；男性中堅(jiān)毅、充滿人情味的皮果提先生，老實(shí)木納的漢姆，低調(diào)正直的特拉德?tīng)?，脫離實(shí)際又不甘平庸的米考伯先生，狡詐陰險(xiǎn)的尤來(lái)亞以及紈绔子弟斯梯福茲…都給我留下了非常深的印象。盡管各類人物命運(yùn)多舛，書(shū)中還是宣揚(yáng)了正能量，壞人受到了應(yīng)有的懲罰，好人也都有了好的歸宿。
我用理智和熱情感受著別樣的人生，這可能也就是讀書(shū)的意義所在。
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