種子高中作文6篇種子話題作文

時間：2024-05-26 17:30:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的種子高中作文6篇種子話題作文，以供參考。

種子高中作文6篇種子話題作文

種子高中作文1

　　美國著名思想家愛默生曾說：“思考是行為的種子”。有了思考才會有新的發(fā)現(xiàn)，才能夠突破前人，才會有理性的升華，才會有發(fā)明創(chuàng)造。要成就一番大事業(yè)，就要敢于思考“不可想象的事情”，如果因為事情變得不可想象，思考就停止，行動就變得無意識。

　　清代張伯行極力推崇質(zhì)疑精神，他認為“于不疑處有疑，方是進”。伽利略懷疑亞里士多德的重力理論，經(jīng)過無數(shù)次試驗，最終證明該理論是錯誤的。能推翻當時的“真理”，不僅需要勇氣，還需要智慧，而這，沒有獨立思考是做不到的。

　　程朱理學的奠基者之一程頤主張讀書要思考，“不深思則不能造其學”。德國氣象學家魏格納病倒在床，發(fā)現(xiàn)世界地圖上的巴西海岸每個凸凹部分都可以和非洲沿岸的部分正好對應(yīng)，這觸發(fā)了魏格納思想的火花，并進行了思考研究，最終深化了新學說“大陸漂移說”；門捷列夫在長達20 年里思索，反復揣摩已發(fā)現(xiàn)的63種元素，最終形成了元素周期表。

　　思考必須持之以恒，宋代朱熹有言“思索，譬如穿井不懈，便得清水”。牛頓對蘋果落地這一自然現(xiàn)象持續(xù)地思考，提出了震驚世界的“萬有引力定律”；阿基米德從盆浴中得到靈感，發(fā)現(xiàn)了著名的浮力定律；瓦特從水開壺蓋跳動中得到啟發(fā)，勤于思索研究助他成功的改良蒸汽機，從而改變了世界進程。

　　愛因斯坦曾說：“發(fā)展獨立思考和獨立判斷的能力，應(yīng)當始終放在首位，而不應(yīng)當把獲得專業(yè)知識放在首位。”西方教育認為，教育不是灌輸，而是點燃火焰，即培育學生的思考創(chuàng)新能力。反觀中國的教育：黑板上是老師模式固定的教綱，課桌上是學生照搬照抄的筆記，學生獲取的'知識只是老師強行塞入的。對分數(shù)的過分追求，讓學生無暇獨立思考，老師也不習慣于學生質(zhì)疑，應(yīng)試教育把自己裝在套子里，也喜歡把別人裝在套子里。這大概就是為什么中國在奧林匹克競賽中鶴立雞群，卻出不了諸如蓋茨、喬布斯等影響世界的核心技術(shù)人才的緣故吧。

　　人的高貴之處在于有靈魂有思想，正如帕斯卡爾所說“人是一支有思想的蘆葦”。思考似燈塔為你照亮航程，思考似朝陽為你驅(qū)散晨霧，失去思考的人生是悲哀的，這樣的人只能淪為盲從的奴隸，注定一事無成；勤于思索、敢于質(zhì)疑的人勇于挑戰(zhàn)權(quán)威，必將在某一領(lǐng)域獨樹一幟！

種子高中作文2

　　兩年前的盛夏。

　　我?guī)е活w懵懂的心走進樂中。站在寬闊的校園里，有過剎那的無所適從。按照告示牌的指引，我向著將來要學習三年的地方走去。

　　一走進教室，我便看見了她。

　　她的背后已經(jīng)被汗水浸漬，時不時抬起手擦拭一下臉頰上滑過的汗滴。注意到我后，她回過頭來笑著問我：“你叫什么名字？”

　　窗檐漏過的幾縷陽光，窗外繁盛的樹葉。蟬鳴，風吟，還有她燦爛而親切的笑臉。這幾種元素在我的.心底經(jīng)過繁復的化學反應(yīng)，最終化為一種讓安心的力量。壓下泛起的慶幸與喜悅，我淡定的告訴了她我的名字。

　　她沖我點點頭，“我是你的班主任?！?/p>

　　我大聲的“嗯”了聲，說道，“老師好！”心里有顆溫暖的種子在悄悄扎根，我對自己說，真不錯，不是嗎？

　　白駒過隙。

　　樂中的泡桐將葉子灑下，教學樓旁的草地又長過一茬，轉(zhuǎn)眼就到了分班的日子。

　　和她相處的時光里，那顆溫暖的種子早已悄悄發(fā)了芽。我想我可能很難忘掉她得知拆班時，哭得通紅的雙眼與嘶啞的喉嚨。

　　她說她舍不得我們，我們像是她的孩子。我們又何嘗舍得她呢？班長買回來厚厚的本子，在同學們手中傳遞。每個人都認真的寫下自己的名字，鄭重的附上心底的祝福。因為我們想給她，一個溫暖的離別。

　　我覺得這真是上天對我的優(yōu)待，她依然是我的班主任。

　　在共同走過的時間里，她就如同一盞長明燈，照耀著我，指引著我。

　　她規(guī)范著我的言行，提醒我要早到，下雨天會主動要求我回家換下淋濕的衣服。

　　高中的考場就是戰(zhàn)場，不見影的刀光傷人于無形，我嘗過失意者的苦澀。她會單獨找到我，詢問學習的情況與我的感受，提點我的弱勢。她還給我加油打氣，讓我在枯燥的學習中有了一份守候——我想用高考時的成績單換她一個微笑。

　　提筆時，總有溫暖的片段在腦海里閃現(xiàn)。他為我們畫一片藍圖，告訴我們外面的世界很精彩。我享受著他的引領(lǐng)，亦師亦友，亦父亦母。我的學識與心性一起成長。

　　借由這篇作文，回憶往昔。那些感動與開懷，心酸與苦澀，又怎是一篇作文所能包含的呢？

　　也許從她最開始，用一個盛夏的笑容打消我的不安時起。她為我種下的溫暖經(jīng)過時間的發(fā)酵，轉(zhuǎn)化為我對高三濃濃的信心。

　　且行且珍惜。老師，教師節(jié)快樂。

　　高三，我將帶著您的期盼與溫暖，揚帆起航！

種子高中作文3

　　啦啦啦，啦啦啦，我是一顆小小的種子，總想發(fā)芽卻總也沖不破這該死的泥土。嗨，大家好！我是一顆小小的種子。（其實我并不知道我神秘的家族歸屬何科何目，所以，我暫時只能是剛剛蘇醒的無名的小種子了。

　　我似乎在地下沉睡了好久好久，是一千年，一百年，十年，亦或是一年，一個月？我真記不清了。我四周的每個地方都是黑沉沉的，有點濕但一絲溫暖的氣息似乎正從四面八方包圍過來，仿佛溫柔的大地媽媽寬厚的手掌的撫摸，舒服極了，于是，我的意識開始逐漸模糊，我慢慢地閉上了眼睛，繼續(xù)沉睡，睡夢中我夢見自己長大成一棵魅力的蘋果樹，有綠油油的，肥厚的葉片，有寬大的枝丫，能給結(jié)伴的鳥兒們筑結(jié)實的巢，能給過往的人乘涼，能結(jié)出又紅又大的果子，使我看起來又充實又美麗多美好啊，在夢中，我幸福的微笑了！

　　時光不知流去了多久。轟的一聲巨響把我從夢中驚醒，我伸了伸懶腰，便感覺到明顯有別的輕松。?。∥抑懒?，一定是一直壓著我的那塊大石頭沒了！我驚喜萬分，我終于可以去外面的世界了嗎？而接下來巨響帶來的大量的雨水更使我開心到了極點！哈哈，正是天助我也??！于是，我一天都在致力于奮力沖破頭頂上那一層厚厚的泥土，終于，我成功了！我自被埋地下以來，終于能重見天日了。

　　來到光明世界，雨后天晴，和煦溫暖的陽光透過叢林密密的間隙投射到我身上，真是舒服極了！我大口大口貪婪地呼吸著無比新鮮的，又帶著點潮濕泥土氣息的空氣，不禁打量起新的一切來：啊，我咋么生成這樣啊，頭大身子小，兩片綠芽也是這么不拉風，算了不說了；我環(huán)顧了四周，啊，好漂亮?。槐”〉木G地上長著一棵棵有著巨大的葉子的樹上有著一粒粒巨大的珍珠般的露珠正凝結(jié)在葉上，晶瑩剔透，散發(fā)著迷人的光芒。這里還有好多朋友陪在我周圍，我甚至可以和他們交談，也許還可以學習生存之道。我暗暗下決心我這顆不知名的小種子一定要在這個美麗的世界中生活下來，長大成材。

　　一眨眼，我已經(jīng)在這個美麗的世界中交了不少朋友。在這些朋友的指導下，我正在以一種不可思議的速度迅速生長。沒幾天我就長高了十幾厘米！一天，我被一個小男孩發(fā)現(xiàn)了，他盯著我看了一下兒后，他卻只發(fā)出一聲歡快的大笑后揚長而去。但卻嚇了我一身冷汗。一年過去了我已經(jīng)成為了一個龐然大物。

　　一天，我和往常一樣在草地上享受陽光，這時，在我面前走過一個小男孩，一臉驚奇的看著我，我也瞪著眼奇怪的看著他。接著他說的一句話嚇了我一跳：你是那那那。啊，他就是那個盯得我心里發(fā)毛的小男孩，他撫摸著我的小身軀，輕輕地對我說：我叫小布，你呢？他盯著我看了好長時間，然后失望的低下了頭。他沉思了一下，然后開心的對我說：我叫你阿木吧。這時一陣風吹來，我身上的葉子吹動了起來，他以為我同意了，我是愿意和他交朋友，可是我不喜歡阿木這個名字我可希望長成一棵蘋果樹。

　　在這之后，小布天天來找我玩，他總是阿木阿木的叫著，我也無奈的接受了，有一次，他告訴了我一個秘密，他想要成為一個畫家。他還說，他想畫我，我聽了很開心，我也告訴他我不想叫阿木，我想叫小蘋果。

　　我一直在長大，阿木也在長大當我長大到有一層樓高時，阿木也七歲了，他的爸爸媽媽要帶他到外地去讀書。我傷心極了，以為再也看不到他了。他走的那一天，我記得是我身上最后一片葉子也掉落的那一天。之后，我就沉沉的睡去了，在夢中，我再次夢到我結(jié)出紅紅的蘋果，小布在我的樹蔭下吃著蘋果還和我說話。在這個美好的夢中，一個寒冷的冬天就度過了。

　　又到了春天，我的葉子也重新長出來了，一只小鳥成了我的'房客。他是剛從北方飛回的，他給我講了好多故事。有一天，我們談起了夢想，我說我要成為一棵蘋果樹，他說，他只想要和一只鳥姑娘相伴一生，擁有許多小鳥寶寶。

　　夏天到了，一大群知了在我身上安了家，他們給我講他們在地下七年的生活，我又和他們談起了夢想，我說我要成為一棵蘋果樹，聒噪的知了似乎沒有在意我的話，他們只是不停地談他們的生活，他們說，他們要用最后的七個星期產(chǎn)卵生子，并安然死去。我見他們在地下七年只為了七個星期的生活，不禁悲傷，于是大方的把我的身體借給他們產(chǎn)卵，七個星期后，我懷著復雜的心情看著蟬們功德圓滿的幸福死去。

　　有一個平凡無奈的秋天過去了，又一個白雪紛飛的隆冬來臨，小布又回來了，他長高了不少，站在我身前良久，他像小時候一樣坐在我身下，摸著我的身體，的給我講述他這幾年的生活，并告訴我他想成為一名老師。我們度過一個難忘的星期后，再一次淚別

　　轉(zhuǎn)眼間，十年也過去了。我已經(jīng)長成一顆參天大樹，可中也結(jié)不出蘋果！這幾年中小布也回來過了，他越來越高了這年，十七歲的他已經(jīng)成長成了一個英俊俏拔的少年！他又在我面前坐下了，他不在撫摸我的軀干了，而總是摸我發(fā)達的根系。他告訴我，他又有了一個新的秘密，他想成為一名飛行員，并喃喃的說阿木長這么大了??！

　　在之后我知道我是一棵榕樹結(jié)不了蘋果，得知這個結(jié)果，我就順著風雨大哭了一場，然后，我就接受了榕樹這個結(jié)果，而小布則成了一名診病救人的醫(yī)生

　　夢想，并不是非不可的結(jié)果，而只是一個讓我們繼續(xù)前行的永恒動力！因為有他，我們的人生，我們的世界，變得更加魅力非凡！

種子高中作文4

　　我，一粒渺小的種子；一粒小小的種子；一粒不起眼的種子。我的人生枯燥而乏味，“人生”這兩個字，是我人生中記載的失落和喜怒哀樂。在美麗和生機中，我選擇生機，在春天里，在時光里，在春天的第一縷陽光里，我并不氣餒，并不失落，我要讓人生充滿無限的生機。

　　我的生命是意外先生給我的。在陽光下，我被陽光沐浴著，被春天的氣息包圍著，我盡情的享受大自然給我的恩賜。就在那一剎那，我掉進了一個豐富營養(yǎng)的土地，而一片美麗生機的土地，一片向往的土地，一片靠著河水、樹木、藍天、陽光、白云的土地。

　　我被欣喜沖破了頭腦，我興奮、我快樂、我榮幸。因為，有一個美麗的夢想，一直激勵著我，成為一朵很美很美的鮮花。我離我的夢想就差那沖破冬天的恐懼了。我喜悅的心情占滿了我小小的心靈。

　　冬天不知不覺來臨了，也是我將踏入人生的第一步了。不過，這也是我最艱難的人生關(guān)。寒冷不時的威脅著我，恐嚇著我，我的身體已被寒冷包圍著，我收縮著凍僵的身體，寂寞也加快了腳步，追隨著我，感到孤獨、凄涼的我，害怕、哭泣，但是有誰會聽見呢？我害怕，我會堅持不?。晃液ε?，我不能在春天里開始我向往的人生。我沮喪、我泄氣。但是，我想到我美麗的人生，我不放棄，我不退縮，因為夢想！我努力地汲取周圍的養(yǎng)分，雖然筋疲力盡，我堅持著，我努力著，為了夢想！不知不覺間時間悄然的從指間流去。

　　春天姍姍來遲，我等待著，我期待著。在泉水哥哥哼著小曲時，在鳥兒歡快的歌唱時。我想出去，我盡力的挺直身軀，我想沖破頭頂?shù)倪@片“烏云”，沖破這黑暗，沖破著束縛自己的天地。在我努力的經(jīng)歷中，泉水為我流淌，鳥兒為我歌唱，白云為我喝彩，花兒為我加油。我很努力，但是并沒有成功，并沒有沖破。為了夢想，我又一次放開腳步，終于春天的第一縷陽光灑滿全身，灑滿我稚嫩的新生命，世界多么讓人眷戀，白云是雪一樣的白，泉水是火一樣的歡快，天空是夢一般的遠大你，向生命一般的讓人回味。

　　不久后的我很快樂，很自我，我相信丑小鴨丑陋的背后還有一個美麗的`新生。我也是從努力后變成夢想的自己，和童年告別以后，我要成長為一朵夢想的花蕾，在那青春的來臨之際。臨我想不到的是：我竟然是一株不起眼的狗尾草，我并不是一朵鮮花。我氣餒，我沮喪、憔悴。想到那些刻骨銘心的努力。我惱怒，我悔恨，我抱怨，人生給我的不公平。在生命的消耗中，我突然發(fā)現(xiàn)其實生活是由酸甜苦辣交織而成的，光光不是有一味的幻想。

　　就這樣，我美麗的人生并沒有戰(zhàn)勝我心里的恐懼。因為我只是一株狗尾草，沒有誰會改變我的命運。在歲月里，我更要珍惜自己的生命。至少，夢想依然在回頭港慢慢的讓我回味，讓我幻想。

種子高中作文5

　　哲人說：在創(chuàng)造人的時候，上帝很公平地在每個人心里埋下了一顆種子?；蛟S這顆種子是飽滿的，或許是殘缺的。但是，飽滿的種子不一定能豐收;殘缺的種子也許能開出滿樹的花朵。

　　Flash：一顆種子掉落在了秋天。種子一點也不氣餒，他努力著。刺骨的寒風，鵝毛般的大雪，依舊不能使他倒下。他堅強地向天空伸長。在一切生命都剛剛醒來的時候，他開出了最美的花。

　　那是一顆，在不正確的時候選擇了發(fā)芽的種子，但是為什么他能走過刺骨的寒風，鵝毛般的大雪，最后走進了春天，開了花。

　　種子需要頑強的毅力才能發(fā)芽。史蒂芬?；艚?，在牛津大學畢業(yè)后即到劍橋大學讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的.一個小對話機和語言合成器與人進行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學巨人?！稌r間簡史》《果殼中的宇宙》《時空本性》《未來的魅力》《霍金講演錄——黑洞、嬰兒宇宙及其他》無一不使我們震驚。一顆殘缺的種子卻開了滿樹的花朵。

　　種子需要堅持才能發(fā)芽。方仲永，一個還不曾認識紙墨筆硯的五歲孩子就會作詩。且“其文理皆有可觀者“。只要指定物品叫他作詩，他立即寫成，連唐宋八大家之一的王安石也為他的聰明連連稱奇。但其父“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學”。最終使仲永才能衰竭，“泯然眾人”、因為沒有堅持去學習，才落得如此地步。一顆飽滿的種子卻不能豐收。

　　種子需要自強不息才能發(fā)芽。張海迪：“我像顆流星，要把光留給人間。”張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。一顆殘缺的種子卻開了滿樹的花朵。

　　愛因斯坦：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”種子發(fā)芽需要堅強不息。貝多芬：“扼住命運的喉嚨?！狈N子發(fā)芽需要把握自己的命運。伏爾泰：“笑能戰(zhàn)勝一切?！狈N子發(fā)芽需要樂觀面對一切。因為如此，愛迪生發(fā)明了電燈：因為如此，司馬遷受宮刑而作《史記》：因為如此，歐陽修兩歲喪父苦學而成才……

　　原來，那顆錯誤地落在秋天的土地里的種子，是因為他堅強地抵抗刺骨的寒風，鵝毛般的大雪，把握著自己的人生，樂觀的看待一切?！岸靵砹?，春天還會遠嗎?”他一直這么想著。

　　種子是否能開花不是在于他是否飽滿，而是他是否有想要開花的堅強，樂觀。飽滿的種子不一定能豐收;殘缺的種子也能開出滿樹的花朵。