下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案10篇 小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容,供大家參閱。
小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案1
為貫徹落實(shí)區(qū)教體局《關(guān)于開展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》精神,切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),經(jīng)研究決定在全校開展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:
一、總體目標(biāo)
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo),切實(shí)解決在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感和使命感,努力建設(shè)一支“關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律”的教師隊(duì)伍。
二、工作步驟
?。ㄒ唬﹦?dòng)員部署(20xx年2月)
1、開展師德承諾簽名。利用開學(xué)典禮,組織一次師德承諾簽名活動(dòng)。從加強(qiáng)師德建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為等方面,要求每位教師對(duì)本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾,通過(guò)展板集中簽名的形式,舉辦師德承諾活動(dòng)儀式。
2、制計(jì)劃方案。各校結(jié)合自身實(shí)際,制定師德建設(shè)月活動(dòng)的具體計(jì)劃和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。
3、召開動(dòng)員大會(huì)。利用政治學(xué)習(xí)召開師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議和文件精神,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),扎實(shí)推進(jìn)。
?。ǘ╅_展紅衛(wèi)路小學(xué)師德建設(shè)月活動(dòng)(20xx年3月)
20xx年3月,按照區(qū)關(guān)于《開展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》的部署在全校開展師德建設(shè)月活動(dòng)。
1、集中學(xué)習(xí)教育
學(xué)校將通過(guò)多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定,學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型。
2、查找存在問(wèn)題
通過(guò)問(wèn)卷評(píng)議調(diào)查、組織討論分析、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹陆ㄔO(shè)存在的問(wèn)題。
(1)問(wèn)卷調(diào)查及座談評(píng)議。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長(zhǎng)組織發(fā)放問(wèn)卷,召開座談會(huì),向?qū)W生、家長(zhǎng)征求對(duì)師德建設(shè)的意見和建議,查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問(wèn)題。對(duì)反映的問(wèn)題,認(rèn)真調(diào)查、分析、研究,提出具體解決辦法和措施,整改措施要向全體教師反饋。
?。?)組織開展大討論。要在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的大討論。并將討論結(jié)果及時(shí)記錄。
?。?)開展反思自查。在集中學(xué)習(xí)、評(píng)議調(diào)查、討論分析的基礎(chǔ)上,組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距,提出努力的方向和整改措施。
?。ㄈ┤骈_展“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(20xx年4月—10月)
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。在師德建設(shè)月活動(dòng)集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)建設(shè)的始終,采取個(gè)人自學(xué)、集中授課、收看錄像、專題講座等形式,加強(qiáng)主題教育。個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,集中授課、收看錄像、專題講座要有活動(dòng)記錄。4月份在全體教師中開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的征文活動(dòng),并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評(píng)選優(yōu)秀作品。
把在師德建設(shè)月活動(dòng)中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對(duì)象。堅(jiān)持師德建設(shè)與開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合,開展“推典型、樹典型、學(xué)典型”活動(dòng),注重培育、樹立、宣傳、推廣身邊的先進(jìn)師德典型,充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。
20xx年,師德教育的必讀書目:《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》、《愛(ài)的教育》。
2、創(chuàng)新形式。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展形式多樣的師德教育活動(dòng)。
?。?)觀看師德教育專題片。組織教師觀看《師德啟示錄》、《放牛班的春天》、《燭光里的'微笑》、《美麗的大腳》、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片,通過(guò)鮮活的文藝形式教育廣大教師。
?。?)舉行專題輔導(dǎo)報(bào)告。邀請(qǐng)教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時(shí)期師德建設(shè)的新特點(diǎn)、新內(nèi)涵、新任務(wù)和新舉措。
(3)開展“立德樹人,教書育人”主題征文活動(dòng)。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合暑期校本培訓(xùn),開展師德征文和師德演講活動(dòng),增強(qiáng)教書育人的動(dòng)力和活力。
?。?)設(shè)立黨員先鋒崗。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,組織黨員通過(guò)專題學(xué)習(xí)、討論、黨員示范等形式,設(shè)立黨員先鋒崗,強(qiáng)化黨員干部的服務(wù)意識(shí),發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用。
3、鞏固提高。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,切實(shí)提高師德水平。
?。ㄋ模┥罨偨Y(jié)階段(20xx年11月—12月)
1、活動(dòng)總結(jié)?;顒?dòng)結(jié)束后,認(rèn)真總結(jié)成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。于12月20日前將開展師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)區(qū)教體局組織人事科。
2、完善制度。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)際,進(jìn)一步完善師德考核、德育工作、讀書學(xué)習(xí)、責(zé)任追究等制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。
三、具體要求
(一)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評(píng)估等工作。
(二)切實(shí)解決問(wèn)題。各校要扎實(shí)有效地開展活動(dòng),更新教育觀念,規(guī)范教師行為,提高師德素養(yǎng),提升教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。要著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題,提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,使師德師風(fēng)建設(shè)更貼近實(shí)際、貼近教師,更加富有成效。
小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案2
為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海市師德建設(shè)的若干意見》,以教師職業(yè)道德規(guī)范為核心,以“以德立教、德識(shí)相長(zhǎng)”為活動(dòng)主題,以“塑師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能、鑄師魂”為活動(dòng)宗旨。將在我校開展師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)上專題討論活動(dòng)。
一、討論專題
1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀
2、師德建設(shè)的管理、監(jiān)督與評(píng)價(jià)
3、師德教育和培訓(xùn)的方式與內(nèi)容
4、學(xué)生心目中的師德師風(fēng)
二、參與對(duì)象:
全體教師(含離退休教師)、在校學(xué)生及其家長(zhǎng)等。
三、活動(dòng)網(wǎng)站:
依托華東師范大學(xué)建立和維護(hù)的'師德師風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng)。
四、時(shí)間安排
20xx年10月26日—20xx年11月22日
各專題在線討論時(shí)間:
1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀10月26日-11月1日
2、師德建設(shè)的管理、監(jiān)督與評(píng)價(jià)11月2日-11月8日
3、師德教育和培訓(xùn)的方式與內(nèi)容11月9日-11月15日
4、學(xué)生心目中的師德師風(fēng)11月16日-11月22日
五、活動(dòng)要求
教師在積極參與的基礎(chǔ)上,還要廣泛宣傳、積極發(fā)動(dòng)、認(rèn)真組織學(xué)生、家長(zhǎng)參與討論活動(dòng),全體師生踴躍登陸上海師德師風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng)中的“專題論壇”,按要求完成注冊(cè),積極參與網(wǎng)上專題討論,要倡導(dǎo)廣大師生發(fā)表深思熟慮的觀點(diǎn),提出可行性建議,講真話、講實(shí)話,各抒己見,明辨是非,感悟心聲。
學(xué)校將此次活動(dòng)納入精神文明創(chuàng)建之中,作為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,不斷提升教育軟實(shí)力的有效途徑,與學(xué)校的教師政治學(xué)習(xí)、黨團(tuán)員活動(dòng)及實(shí)施師德建設(shè)的其它各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),鼓勵(lì)師生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他人員參與多個(gè)專題自由討論。
小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案3
為進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),全面提高教職工職業(yè)道德水平,建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,為學(xué)校的改革與發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力,按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見》文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想:
落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以進(jìn)一步提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標(biāo),以確實(shí)解決教師隊(duì)伍存在現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為重點(diǎn),進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感、規(guī)范職業(yè)行為,明確師德底線,打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍。
二、目標(biāo)要求
1、通過(guò)組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī),促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以人為本,依法從教,提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2、通過(guò)組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范,學(xué)習(xí)本校師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感,使教師熱愛(ài)學(xué)生,愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔從教,為人師表。
3、通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理,逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人年度工作考核、職稱職務(wù)評(píng)聘等相掛鉤的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制,使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。
4、堅(jiān)持師德師風(fēng)教育活動(dòng),努力鞏固和擴(kuò)大整改成果。一是學(xué)校對(duì)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰;對(duì)經(jīng)查實(shí)違反職業(yè)道德,令其改過(guò)而仍未及時(shí)改正的教師,情節(jié)輕微者給予通報(bào)批評(píng),對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者,可依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)或取消教師資格。二是要通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng),進(jìn)一步建章立制,積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
三、實(shí)施步驟
?。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)工作小組
為更好地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)和工作小組,組織部署具體工作,分解各層面師德師風(fēng)教育活動(dòng)任務(wù),保證師德師風(fēng)教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展。責(zé)任處室:黨總支
?。ǘ┙∪ぷ鏖L(zhǎng)效機(jī)制
建立健全師德師風(fēng)日常管理和年度考核制度。建立健全師德師風(fēng)日常教育制度,每季度開展一次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際建立健全師德師風(fēng)年度考核制度,對(duì)全體在職教職員工采用過(guò)程性考核和集中考評(píng)相結(jié)合的考核方式,并將師德師風(fēng)年度考核結(jié)果及時(shí)錄入江蘇省中小學(xué)教職工信息管理系統(tǒng),考核表放入教師個(gè)人人事檔案存檔(樣表見附件1)。責(zé)任處室:辦公室
?。ㄈ┱匍_動(dòng)員大會(huì)
開展師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì),貫徹學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)(幼兒園)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》。責(zé)任處室:辦公室
?。ㄋ模┘訌?qiáng)學(xué)習(xí)教育
1、通過(guò)多種方式讓廣大教師反復(fù)學(xué)、深入學(xué),在學(xué)習(xí)中提高自身思想政治素質(zhì),自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤文化思想的影響,真正成為黨執(zhí)政的堅(jiān)定擁護(hù)者、優(yōu)秀文化的`傳承者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的促進(jìn)者。責(zé)任處室:辦公室
2、結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》的同時(shí),制定校本化的實(shí)施細(xì)則和活動(dòng)方案,正面引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)持社會(huì)主義教學(xué)方向的同時(shí)劃清師德師風(fēng)底線紅線,全面提高教師職業(yè)道德水平。責(zé)任處室:辦公室、教務(wù)處、學(xué)工處、職教處。
?。ㄎ澹┥钊腴_展師德建設(shè)“百千萬(wàn)”工程
認(rèn)真實(shí)施師德建設(shè)“百千萬(wàn)”工程,開展師德師風(fēng)教育讀書筆記摘抄活動(dòng);利用教師節(jié)組織師德主題教育活動(dòng),在全校范圍內(nèi)開展開展“最美特教教師”師德宣傳教育活動(dòng);結(jié)合“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)選活動(dòng),挖掘師德典型,加大對(duì)師德師風(fēng)好故事、好教師的宣傳力度。在活動(dòng)中發(fā)掘感人故事,培植師德典型,積極向上級(jí)主管部門推薦、報(bào)送;開展拒絕有償家教、拒絕違規(guī)收費(fèi)等倡議活動(dòng),與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)建設(shè)責(zé)任書。責(zé)任處室:辦公室、工會(huì)、教科研處
(六)建立校外無(wú)償補(bǔ)課審批制度
修訂完善內(nèi)部管理制度,建立審批報(bào)備制度(樣表見附件2)和無(wú)償補(bǔ)課實(shí)施細(xì)則。學(xué)校收到申請(qǐng)后要對(duì)輔導(dǎo)人數(shù)、輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行嚴(yán)格審核。對(duì)于教師因特殊原因需在校外免費(fèi)為親戚朋友子女輔導(dǎo)的情況,不得收取任何財(cái)物且不得影響正常教育教學(xué)工作。未經(jīng)學(xué)校同意擅自輔導(dǎo)的,要按照學(xué)校內(nèi)部管理制度進(jìn)行嚴(yán)肅處理。責(zé)任處室:教務(wù)處、辦公室
?。ㄆ撸┩晟瓶己宿k法
嚴(yán)格師德考評(píng)制度,健全師德監(jiān)督機(jī)制,將師德作為教師考核的重要工作。對(duì)違反教師職業(yè)道德行為的,實(shí)行師德“一票否決制”,年終考核為不合格等次。責(zé)任處室:辦公室、工會(huì)。
小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案4
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真學(xué)習(xí)楊秀麗同志先進(jìn)事跡,特制定20xx年xx小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以“敬業(yè)愛(ài)生、教書育人”為核心,以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。
二、目標(biāo)任務(wù)
?。ㄒ唬┻M(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)
引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等相關(guān)教育法規(guī),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
(二)進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想
增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè),自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)。
?。ㄈ┻M(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平
大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,盡職盡責(zé),教書育人,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。
三、主要措施
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)“三觀”教育,提高教師思想政治教育
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),牢固樹立正確的.世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(二)加強(qiáng)師德教育,提高教師職業(yè)道德水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,明確師德建設(shè)目標(biāo),把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,提升教師素質(zhì),使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。
?。ㄈ╅_展主題活動(dòng),落實(shí)建設(shè)具體措施
積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī),爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,教育教學(xué)優(yōu)良,學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的師德主題教育和“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”的專題活動(dòng),讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”,使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。
(四)關(guān)心教師心理健康,提高教師心理調(diào)節(jié)能力
樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛,切實(shí)提高教師地位,尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷,創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,減小心理癥狀出現(xiàn)率。
(五)完善考核辦法,實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”
完善師德師風(fēng)考核辦法,與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書。
四、實(shí)施步驟
?。ㄒ唬V泛動(dòng)員,全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)階段(20xx年3月3日至4月15日)
1、活動(dòng)內(nèi)容(各項(xiàng)活動(dòng)有記錄)
①學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,8月21日召開教師代表會(huì)議,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工,特別是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí),規(guī)范言行,樹立良好師表形象的自覺(jué)性。
②要結(jié)合實(shí)際,通過(guò)板報(bào)、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員,充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿論的作用,積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
③結(jié)合實(shí)際,擬定和簽定師德師風(fēng)承諾書。
?、荛_展“四德”主題教育月。
?。ǘ┳圆樽约m、民主評(píng)議階段(20xx年4月16至6月20日)
1、活動(dòng)內(nèi)容
組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷,對(duì)照通知中的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析,寫出自糾自查報(bào)告。
2、階段要求
通過(guò)開展學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,召開學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況,以可在教師中開展無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng),定期收集意見和建議,對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知教職工,并督促其認(rèn)真整改。堅(jiān)持邊學(xué)邊糾正的原則,把學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái),在“學(xué)”中“查”,在“查”中“糾”,在此過(guò)程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),鞏固“學(xué)”的效果。對(duì)于存在的問(wèn)題,認(rèn)真制定整改方案,突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限,切實(shí)予以整改。認(rèn)真組織自檢自查,形成自查報(bào)告。
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為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展,馬旗小學(xué)成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:
組長(zhǎng):xxx、xxx
副組長(zhǎng):xxx
組員:xxx、xxx
小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案5
為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),促進(jìn)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,現(xiàn)就開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以敬業(yè)愛(ài)生、為人師表為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口,深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀,增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,努力打造一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍。
二、主要任務(wù)
(一)堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦,在提高教師政治素質(zhì)上求突破。深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,提高依法執(zhí)教水平。
(二)樹立正確的教師職業(yè)理想,在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,引導(dǎo)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn),自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)。
(三)規(guī)范教師的教書育人行為,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。堅(jiān)持教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人,引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,牢固樹立以學(xué)生為本的理念,遵循教育規(guī)律,把握學(xué)生的身心特點(diǎn),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表,精心育人,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(四)著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,在樹立教師良好形象上求突破。要通過(guò)教育活動(dòng),認(rèn)真查找學(xué)校整體和教師個(gè)人在師德師風(fēng)上存在的突出問(wèn)題,切實(shí)抓好問(wèn)題整改,不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平,以師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。
三、工作步驟和工作重點(diǎn)
教育活動(dòng)從4月開始,到11月結(jié)束,分四個(gè)階段進(jìn)行。各階段工作如下:
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月份)
1、學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案,成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:
2、召開動(dòng)員大會(huì),組織廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。
第二階段:學(xué)習(xí)檢查階段(5月6月份)
1、在聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、校風(fēng)教風(fēng)和教師自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,合理制定學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃,組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《山東省義務(wù)教育條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)、相關(guān)文件和師德教育方面的書籍,以及本校、本地區(qū)和全國(guó)各地師德先進(jìn)人物的典型事跡,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、在學(xué)習(xí)、反思的基礎(chǔ)上,對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,組織開展師德師風(fēng)評(píng)議十查十看:一查理想信念,看是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè);二查依法執(zhí)教,看是否有違反黨和國(guó)家的`方針、政策的言行;三查愛(ài)崗敬業(yè),看是否熱愛(ài)學(xué)校,盡職盡責(zé);四查熱愛(ài)學(xué)生,看是否關(guān)愛(ài)、尊重每一位學(xué)生;五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);六查團(tuán)結(jié)協(xié)作,看是否尊重同志,互相學(xué)習(xí);七查尊重家長(zhǎng),看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng),聽取意見;八查廉潔從教,看是否無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教;九查為人師表,看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德;十查服務(wù)意識(shí),看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù))活動(dòng),進(jìn)行深刻剖析,找出自己的差距和不足。
第三階段:整改提高階段(79月份)
1、扎實(shí)開展教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。鼓勵(lì)教師利用暑期走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村,通過(guò)走訪座談,了解群眾疾苦,宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)和政策規(guī)定,傾聽群眾的意見和建議,幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問(wèn)題,化解各種矛盾,增強(qiáng)教師教書育人的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。積極參與社區(qū)公益勞動(dòng)和志愿者活動(dòng),廣泛開展公益勞動(dòng),搞好社區(qū)共建,優(yōu)化教師形象。
2、廣泛開展萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)。結(jié)合提高辦學(xué)滿意度,通過(guò)電話詢?cè)L、上門家訪、問(wèn)卷調(diào)查等形式,每名教師每學(xué)期至少與學(xué)生家長(zhǎng)溝通一次,及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持,促進(jìn)家校互動(dòng)育人。
3、開展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。除了每學(xué)期一次的學(xué)生評(píng)教活動(dòng),日常還要通過(guò)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)和社會(huì)代表座談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表會(huì)議等途徑,做到書面評(píng)與當(dāng)面評(píng)相結(jié)合,對(duì)任課教師的教書育人情況進(jìn)行評(píng)議,廣泛征求意見,并將征求到的意見疏理匯總后如實(shí)反饋給相關(guān)教師,以評(píng)議結(jié)果作為業(yè)務(wù)考評(píng)中職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
4、制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。每位教師要在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上,認(rèn)真分析群眾的意見和建議,針對(duì)存在的問(wèn)題,制訂整改方案,明確整改重點(diǎn)、整改措施和整改時(shí)限。
5、健全完善師德建設(shè)制度。學(xué)校根據(jù)學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議等實(shí)際情況,修訂完善師德學(xué)習(xí)、承諾、考核等制度和師德師風(fēng)監(jiān)督、評(píng)價(jià)、問(wèn)責(zé)機(jī)制,為系統(tǒng)、持久地加強(qiáng)師德建設(shè)提供長(zhǎng)效保障。
第四階段:總結(jié)表彰階段(10-11月份)
結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),發(fā)掘、剖析師德建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn),以及 1121 工程、四名工程、模范教研組長(zhǎng)等先進(jìn)人物事跡,通過(guò)師德報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、光榮榜、校園網(wǎng)等途徑,大力進(jìn)行宣傳表彰,并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),營(yíng)造愛(ài)崗、敬業(yè)、尚德的良好氛圍,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。對(duì)在活動(dòng)中受到市、縣級(jí)宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)教師,將在考評(píng)中給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
四、工作要求
1、建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。一是獎(jiǎng)懲機(jī)制,把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤,對(duì)不合格者實(shí)行一票否決;二是師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機(jī)制,通過(guò)校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)向社會(huì)公布師德師風(fēng)投訴電話(6633869,6915970),對(duì)來(lái)信、來(lái)訪、來(lái)電反映的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真查處;三是學(xué)校、教師和家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、邀請(qǐng)社會(huì)各界進(jìn)校園活動(dòng)等形式開展評(píng)教師、評(píng)學(xué)?;顒?dòng),讓社會(huì)和服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)教師的師德師風(fēng)。
2、實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究制度。對(duì)違反師德規(guī)范的教師予以批評(píng)教育,情節(jié)嚴(yán)重、造成不良影響的,學(xué)年度考核實(shí)行一票否決,考核結(jié)果為不合格等次,當(dāng)年不能正常增加薪級(jí)工資。不適合教師崗位者,視情況調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn),調(diào)整工作崗位后,其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整的,可予以解聘。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的,予以解聘。
小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案6
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,提升教育品味,打造教師職業(yè)形象,根據(jù)《教育局20xx年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的通知和相關(guān)會(huì)議精神,結(jié)合實(shí)際,特?cái)M定本方案。
一、工作目標(biāo)
緊緊圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一德育主題,深入貫徹落實(shí)“三個(gè)踐行”、發(fā)揚(yáng)“教育精神”和履行“教師誓詞”,進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教師道德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和實(shí)踐意識(shí),樹立“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)人格魅力,引領(lǐng)學(xué)生積極向上,健康成長(zhǎng)。從而塑造一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的模范教師,推動(dòng)師德師風(fēng)水平再上新臺(tái)階,為教育事業(yè)的均衡、和諧和穩(wěn)定發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。
二、任務(wù)和內(nèi)容
(一)各校積極組織教師開展“三個(gè)踐行”活動(dòng),力求師德師風(fēng)建設(shè)出實(shí)效。
1、深入踐行“生命感和責(zé)任感的教育”
20xx年,是“生命感和責(zé)任感”師德教育的提升年,各學(xué)校要按照“生命感和責(zé)任感”要求,組織廣大教師爭(zhēng)做有人格魅力的人民教師,在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行“生命是平等的、生命是有尊嚴(yán)的、生命是有差異的、生命是有時(shí)限的”教育理念,一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系、二是要平等地關(guān)愛(ài)、尊重、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的差異化、個(gè)性化、興趣化發(fā)展。
2、深入踐行“愛(ài)的教育”
愛(ài)是師德之魂,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。各學(xué)校要組織教師深入踐行“愛(ài)的教育”。一是要樹立愛(ài)的情感,這是一切愛(ài)的源泉;二是要積極實(shí)施“愛(ài)的行動(dòng)”,通過(guò)具體的育人行為來(lái)承載和彰顯師生互愛(ài)的局面;三是積極提升“愛(ài)的能力”,每一位教師要不斷提升駕馭愛(ài)的能力,使師愛(ài)力量在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中產(chǎn)生實(shí)效;四是要講究“愛(ài)的藝術(shù)”,講究師愛(ài)的合理表現(xiàn),把握好“愛(ài)”的度,使師愛(ài)不矯情、不虛偽、不變質(zhì)。
3、深入踐行“系統(tǒng)育人”
“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵為:一是開展“人與人、人與社會(huì)、人與自然”的'尊重、關(guān)愛(ài)、責(zé)任的“三維和諧教育”;二是營(yíng)造學(xué)校“人人是德育教師、處處是德育環(huán)境、課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”;三是構(gòu)建人格與人性化管理、科學(xué)與民主管理、制度與文化管理有機(jī)統(tǒng)一的“三維學(xué)校管理體系”;四是構(gòu)建學(xué)校育人、家庭育人、社會(huì)(社區(qū))育人互動(dòng)的“三維育人平臺(tái)”;五是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程、教育人事制度、人才培養(yǎng)模式“三項(xiàng)改革”;六是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)健學(xué)生體格、健全學(xué)生人格與增強(qiáng)學(xué)生智力(學(xué)力、思考力和創(chuàng)造力)和個(gè)性化、差異化、興趣化發(fā)展的“三維成長(zhǎng)目標(biāo)”。
各中小學(xué)要深入踐行“系統(tǒng)育人”理論,切實(shí)端正“培養(yǎng)什么樣的人”、“怎樣培養(yǎng)人”的認(rèn)識(shí),以優(yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范、感染學(xué)生,最大限度營(yíng)造有利于學(xué)生身心和諧、健康、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境;各校要積極構(gòu)建公平的、民主的、文化的、科學(xué)的管理體系,筑牢師德培育的重要基礎(chǔ)。
(二)開展發(fā)揚(yáng)和實(shí)踐“教育精神”、履行“教師誓詞”師德教育活動(dòng)。
?。ㄈ╅_展典型模范塑造和評(píng)選,加強(qiáng)先進(jìn)的示范作用。
1、各校要開展校內(nèi)外師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)(師德師風(fēng)評(píng)議表見附件3),即通過(guò)學(xué)校、教師互評(píng),學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議等多種形式對(duì)教師的從教行為進(jìn)行評(píng)議。各校要將評(píng)議結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案,作為績(jī)效考核、職務(wù)聘任、評(píng)先選優(yōu)的重要內(nèi)容。
2、開展全鄉(xiāng)師德先進(jìn)集體、師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)(師德先進(jìn)學(xué)校1所、師德標(biāo)兵5名)。
3、廣泛宣傳,各校通過(guò)多種渠道報(bào)道師德楷模的感人事跡,擴(kuò)大他們的影響力和感染力,引領(lǐng)全鄉(xiāng)師德水平不斷提升。
(四)開展師德建設(shè)探索,創(chuàng)新師德管理機(jī)制。
各學(xué)校要因地制宜,創(chuàng)新師德管理機(jī)制,將師德考評(píng)與教師的年終考評(píng)、績(jī)效考核、綜合評(píng)價(jià)、評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)晉升等有機(jī)結(jié)合起來(lái),創(chuàng)建“有德”的教師受尊重、得實(shí)惠,“少德”的教師受貶責(zé)、遭處罰的公正師德管理機(jī)制,探索定量與定性相結(jié)合、科學(xué)性與民主性相結(jié)合的師德管理辦法,形成師德管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
三、保障措施
?。ㄒ唬?qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組
師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和考核全鄉(xiāng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作。
?。ǘ?qiáng)化理論學(xué)習(xí),不斷提高師德文化修養(yǎng)
1、加強(qiáng)《新課程:教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材、規(guī)范辦學(xué)系列文件,將教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果、質(zhì)量作為師德考核的一項(xiàng)主要內(nèi)容。以“一德”(師德)統(tǒng)率“四新”(新理念、新知識(shí)、新方法、新技能),不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與“如何建構(gòu)有生命的課堂”實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,繼續(xù)開展“四個(gè)反思”,即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)”、是否落實(shí)了“關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重人格”的要求、“教書與育人”是否有機(jī)結(jié)合、是否履行了教師“十個(gè)不”的承諾。要深入實(shí)踐理論,做到知行合一,不斷提升教師的專業(yè)水平。
3、開展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動(dòng)。
(三)優(yōu)化制度環(huán)境,發(fā)揮制度環(huán)境的激勵(lì)約束作用
1、不斷完善教師管理制度。樹立良好的師德,既要靠正面教育,也要靠制度的規(guī)范和約束,要把表彰與處罰、監(jiān)督與考核結(jié)合起來(lái)。學(xué)校要在教育管理、教師考評(píng)中積極探索和建立起民主的、科學(xué)的考評(píng)和管理制度,在教師評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)晉升、崗位設(shè)置、績(jī)效考核等與教師的切身利益緊密相關(guān)的管理過(guò)程中,積極構(gòu)建公平、合理、民主的管理制度,在教師隊(duì)伍中最大限度體現(xiàn)公平,激發(fā)教師從教的激情。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)教師“十個(gè)不”的承諾等師德管理的執(zhí)行力度,對(duì)違反師德規(guī)范的教師,要根據(jù)情節(jié)通過(guò)通報(bào)批評(píng)、誡勉談話、加大懲治敗德教師,營(yíng)造有利于師德教育開展的制度環(huán)境。
2、不斷完善教師主觀訴求溝通制度。各學(xué)校要積極完善教師主觀訴求表達(dá)制度,使教師的合理權(quán)益和困難訴求有渠道表達(dá)、有人受理、有機(jī)制保障和解決。
小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案7
為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》,特制我校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范,教育廣大教師提高職業(yè)道德水平,規(guī)范教師依法執(zhí)教,廉潔從教行為,引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,模范遵守社會(huì)公德,樹立良好社會(huì)形象。進(jìn)一步完善教師考核評(píng)價(jià)體系和師德監(jiān)督管理體系,持續(xù)規(guī)范教師行為。
二、主要工作
?。ㄒ唬﹫?jiān)持思想鑄魂,開展師德師風(fēng)系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)。組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等系列文件。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高廣大教師的職業(yè)道德水平,牢固樹立依法治教意識(shí),規(guī)范職業(yè)行為,讓每名教師守住底線、不越紅線、不碰高壓線。
2、健全教師理論學(xué)習(xí)制度,組織師德師風(fēng)系列讀本,深刻銘記中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程,深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨為國(guó)家和民族作出的偉大貢獻(xiàn)。引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、教師觀和學(xué)生觀,積極爭(zhēng)做“四有”好教師。
?。ǘ﹫?jiān)持形式多樣,開展師德師風(fēng)系列主題活動(dòng)。
1、開展師德師風(fēng)宣講教育活動(dòng)。以班主任節(jié)、教師節(jié)等為契機(jī),開展師德先進(jìn)典型及優(yōu)秀班主任評(píng)選表彰活動(dòng)。通過(guò)校園櫥窗、廣播、大力開展師德典型宣傳。
2、開展師德師風(fēng)教育“三個(gè)一”活動(dòng)。一是組織開設(shè)一次專題講座,由校領(lǐng)導(dǎo)開設(shè)師德師風(fēng)教育專題講座,對(duì)全體教師進(jìn)行師德教育。二是簽訂一份承諾書,教師節(jié)前一周為“師德活動(dòng)周”,組織全體教師開展師德承諾活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)遵守師德規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德的責(zé)任感和使命感。三是寫一篇心得體會(huì)文章,以師德師風(fēng)建設(shè)為主題,組織教師寫一篇心得體會(huì),并在校園一定范圍內(nèi)開展集中交流活動(dòng)。
3、開展師德師風(fēng)主題演講活動(dòng)。以“立德樹人,做人民滿意的好老師”為主題,組織開展師德師風(fēng)主題演講活動(dòng),以講身邊的故事,談師德體會(huì)為內(nèi)容,以此弘揚(yáng)教師正能量,提高教職工敬業(yè)愛(ài)崗、教書育人的職業(yè)道德素養(yǎng)。
(三)堅(jiān)持素質(zhì)提升,打造德才兼?zhèn)涞摹熬礃I(yè)”團(tuán)隊(duì)
1、圍繞三項(xiàng)素質(zhì),實(shí)施隊(duì)伍素養(yǎng)提升行動(dòng)
(1)提升教師思想政治素質(zhì)。主要包括貫徹黨的教育方針、樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)持依法執(zhí)教。一是圍繞新時(shí)代教師思想政治素質(zhì)要求,認(rèn)真組織開展每月一次的集中學(xué)習(xí)制度,提高廣大教師的政治站位,充分認(rèn)識(shí)教育工作的'意識(shí)形態(tài)屬性。二是充分關(guān)注時(shí)事,掌握黨的方針政策,牢記為黨育人、為國(guó)育才使命。三是注重實(shí)踐鍛煉,積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法,不斷提升教書育人本領(lǐng)。四是樹立教育至上的信仰和對(duì)工作、對(duì)規(guī)則的敬畏之心,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
(2)提高教師的專業(yè)素質(zhì)。圍繞書香校園建設(shè),在教師中廣泛開展讀書活動(dòng),特別是教育教育理論的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們要把學(xué)習(xí)、讀書作為教師校本研訓(xùn)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,每位教師要結(jié)合自己實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,開展撰寫教育敘事、教育反思等。
(3)提高創(chuàng)新素養(yǎng)。教師的創(chuàng)新素養(yǎng)可以理解為創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動(dòng)所需要的素養(yǎng)以及為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力所需要的素養(yǎng)。
2、樹立團(tuán)隊(duì)理念,實(shí)施團(tuán)隊(duì)建設(shè)行動(dòng)。一個(gè)學(xué)校就要以集體的方式站立,成為一個(gè)發(fā)展共同體,作為具有一定專業(yè)水平的教師個(gè)體,他的教育智慧的高低一定程度上和他所在的團(tuán)隊(duì)有關(guān)。
(四)堅(jiān)持制度建設(shè),完善師德考核和監(jiān)督管理體系。
1、建立健全學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)“五位一體”的師德師風(fēng)評(píng)價(jià)機(jī)制,充分發(fā)揮學(xué)校紀(jì)檢小組職能,全面客觀評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)。
2、暢通監(jiān)督管理渠道。建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制,暢通舉報(bào)渠道,面向社會(huì)公開校舉報(bào)電話,設(shè)立舉報(bào)信箱和網(wǎng)上舉報(bào)平臺(tái),依法接受社會(huì)監(jiān)督。
(五)堅(jiān)持從嚴(yán)管控,開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理
結(jié)合自身實(shí)際,進(jìn)一步健全教師違反師德行為懲處制度,引導(dǎo)教師自我排查,自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德建設(shè)的監(jiān)督和評(píng)議。
三、方法步驟
?。ㄒ唬﹦?dòng)員學(xué)習(xí)階段(xx月)
1、召開xx年師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)(xx月上旬)。
2、“教育法規(guī)”專題教育報(bào)告(xx月中旬)。
3、“如何做一名‘四有’好老師”大討論(xx月中旬)。
4、簽訂師德師風(fēng)承諾書(xx月中旬)。
5、師德師風(fēng)自查(xx月下旬)
?。ǘ┗顒?dòng)階段(xx月-xx月)圍繞師德師風(fēng)教育主題開展豐富多彩活動(dòng)。
1、談話壓實(shí)責(zé)任:以“立德樹人”為主題,開展班子成員談,班子成員、普通教師不同層面的談話,層層壓實(shí)責(zé)任,調(diào)動(dòng)積極性,完成責(zé)任簽訂。
2、專題講弘揚(yáng)師德,邀請(qǐng)校外有關(guān)人士作師德報(bào)告。
3、開展師德典型選樹及宣傳活動(dòng)評(píng)選校級(jí)師德先進(jìn)教師及優(yōu)秀班主任,參與師德先進(jìn)典型及優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)。加大對(duì)師德先進(jìn)人物宣傳力度,弘揚(yáng)先進(jìn)事跡,展現(xiàn)教師良好的職業(yè)風(fēng)范。
(三)開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作(20xx年xx月—xx月)。
根據(jù)主題教育活動(dòng)內(nèi)容,廣泛征求意見,深入開展談心談話,重點(diǎn)對(duì)照新時(shí)代教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”,深入開展以治理中小學(xué)教師參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課、有償補(bǔ)課、體罰或變相體罰學(xué)生等為重點(diǎn)的違反教師職業(yè)道德的專項(xiàng)治理活動(dòng)。
學(xué)校對(duì)照排查的結(jié)果,逐個(gè)分析教師的“自查材料”,對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)真調(diào)查處理。設(shè)立師德舉報(bào)電話、舉報(bào)箱,自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德建設(shè)的監(jiān)督和評(píng)議。
(四)鞏固提高階段(xx月xx日-xx月xx日)
1、總結(jié)提升。學(xué)校對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),對(duì)其中好的做法及活動(dòng)中取得的成效,要及時(shí)總結(jié)提煉和鞏固。充分利用各類宣傳資源全方位、多層次地宣傳先進(jìn)典型,引導(dǎo)全校教師以先進(jìn)為榜樣,做到依法執(zhí)教、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè),模范遵守師德規(guī)范。
2、建立機(jī)制。通過(guò)主題教育活動(dòng),在整改的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際,建立起學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校師德建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制,建立起師德問(wèn)題報(bào)告制度,建立師德師風(fēng)問(wèn)題整改落實(shí)機(jī)制。
四、工作要求
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),完善工作機(jī)制。
成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):xxx、xxx
副組長(zhǎng):xxx
組員:xxx、xxx
具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作,了解各階段行動(dòng)的活動(dòng)情況及社會(huì)各界的反饋情況。
(二)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),提升師德水平。
在教育活動(dòng)中每位教師要切實(shí)把自己擺進(jìn)去,深入查找自身問(wèn)題、剖析原因、落實(shí)整改,切實(shí)提升學(xué)校師德師風(fēng)整體水平。
(三)強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),營(yíng)造良好氛圍。
一要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),二要多途徑反映學(xué)校主題教育活動(dòng)進(jìn)展情況和工作成效,引導(dǎo)全體教師自覺(jué)參與其中。
(四)強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào),凝聚工作合力。
要堅(jiān)持標(biāo)本兼治,注重把開展主題教育活動(dòng)與構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合,從根本上促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變;通過(guò)解決突出問(wèn)題、健全配套措施、完善各項(xiàng)制度,促使師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案8
根據(jù)《沾化區(qū)20XX年“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》和《富源學(xué)區(qū)20XX年“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》文件要求,為鞏固師德師風(fēng)專項(xiàng)治理成果,著力提升教師思想政治素質(zhì)和師德涵養(yǎng),XXX小學(xué)決定開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),現(xiàn)制定如下方案。
一、活動(dòng)主題
不忘初心,牢記使命,爭(zhēng)做“四有”好老師
二、活動(dòng)對(duì)象
XXX小學(xué)全體教職工
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年4月—12月
四、目標(biāo)任務(wù)
1、深入學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件,使廣大教師進(jìn)一步明確職業(yè)行為準(zhǔn)則,規(guī)范教育教學(xué)行為。
2、進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì),樹立正確的職業(yè)理想,規(guī)范教師從教行為。
3、對(duì)照“四有好教師”標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真梳理、查擺當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題,進(jìn)行嚴(yán)肅整改,提振精神,增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感,提高全街道教師隊(duì)伍師德素養(yǎng),樹立人民教師良好形象,努力辦好人民滿意的教育。
五、活動(dòng)安排
本次“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)自3月份開始到年底,分5個(gè)階段進(jìn)行:
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月份)
1、積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍,組織召開全體教職工動(dòng)員大會(huì),統(tǒng)一思想,部署工作。
2、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)校刊、櫥窗專欄、校園網(wǎng)絡(luò)等形式,大張旗鼓地宣傳活動(dòng)的目的和意義。
3、簽訂師德師風(fēng)承諾書,組織教師集體宣誓活動(dòng)。
?。ǘ┙M織學(xué)習(xí)討論(3—4月份)
1、組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等師德建設(shè)文件匯編。
2、抒寫師德教育學(xué)習(xí)心得(每位教師2篇,字?jǐn)?shù)不少于1500字)舉行學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng),記錄學(xué)習(xí)筆記。
3、開展“樹立新時(shí)期人民教師光榮形象”專題大討論。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織召開教師座談?dòng)懻摃?huì)等。
(三)查擺問(wèn)題,整改提高階段(4-5月份)
1、查擺問(wèn)題
?。?)主要從以下幾方面入手:
一是思想境界較低,職業(yè)道德水平不高,敬業(yè)精神差、為人師表意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題。
二是工作標(biāo)準(zhǔn)不高,紀(jì)律意識(shí)淡漠,“庸、懶、散”問(wèn)題。
三是教師體罰或變相體罰學(xué)生的問(wèn)題。
四是教師違規(guī)補(bǔ)課和有償家教的問(wèn)題。
五是教師從教行為不廉潔、及違反“八項(xiàng)規(guī)定”等問(wèn)題。
?。?)學(xué)校設(shè)立校長(zhǎng)信箱、曝光臺(tái)、校長(zhǎng)接待日等。暢通學(xué)校與社會(huì)及家長(zhǎng)的溝通渠道,真誠(chéng)傾聽來(lái)自社會(huì)的不同聲音,不斷密切學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生的聯(lián)系,接收全社會(huì)監(jiān)督。
(3)通過(guò)反思查擺,列出個(gè)人問(wèn)題清單,分析產(chǎn)生的原因,并提出今后改進(jìn)和努力的方向,并形成自查報(bào)告(4月中旬)
2、整改提升
(1)整改師德師風(fēng)建設(shè)方面存在問(wèn)題。將查找出的師德建設(shè)方面存在的差距、問(wèn)題和不足等進(jìn)行詳細(xì)分類,限期逐一整改。要分析原因,提出改進(jìn)辦法和努力方向,并形成書面整改報(bào)告。
?。?)建立師德考評(píng)檔案。建立考核測(cè)評(píng)機(jī)制,結(jié)合績(jī)效考核方案進(jìn)行評(píng)議活動(dòng)。在個(gè)人自評(píng)基礎(chǔ)上,每位教職工進(jìn)行同事互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和學(xué)校綜合評(píng)價(jià)。
各學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)《濱州市中小學(xué)教師師德考核暫行辦法》,結(jié)合學(xué)校師德考核方案,對(duì)每一位教師考核并建立師德考評(píng)檔案,專人管理。教師在師德上的表現(xiàn)情況、師德問(wèn)題的來(lái)信來(lái)訪記錄及查處情況、查處結(jié)果都要放入教師的`師德考評(píng)檔案,分5月底、12月底完成當(dāng)學(xué)期的師德考核。
?。ㄋ模┲黝}活動(dòng)開展階段(6—10月)
1、開展“不忘初心,牢記使命”征文活動(dòng)。(6月中旬)
2、在全體教師中開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》鋼筆字比賽。(6月中下旬)
3、開展“20XX年最美教師”評(píng)選。(6月底)
4、開展拒絕有償家教倡議、宣誓活動(dòng)。(7月上旬)
5、聘請(qǐng)專家講座,組織外出學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)。(7月中下旬)
6、對(duì)新入職教師的進(jìn)行師德培訓(xùn)、新入職教師集體宣誓。(8月中下旬)
7、開展“家長(zhǎng)開放日”和“教師家訪”、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)。(9月中下旬)
8、開展優(yōu)秀主題班會(huì)觀摩活動(dòng)、任課教師懇談會(huì)、全員育人交流會(huì)等系列教育活動(dòng),深入交流和研討。(10月上旬)
9、班主任工作論壇。(10月份)
10、舉辦師德演講比賽。(10月份)
?。ㄎ澹┛偨Y(jié)階段(11—12月)
1、樹標(biāo)立范,通報(bào)表彰。開展師德師風(fēng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng),并擇優(yōu)向上級(jí)教育主管部門推薦。
2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足。認(rèn)真總結(jié)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成果,發(fā)掘師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),查擺工作仍存在的問(wèn)題,明確今后師德師風(fēng)建設(shè)工作的方向。
3、宣傳先進(jìn),典型推廣。大力宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)和成果,宣傳師德高尚的先進(jìn)事跡,及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。
4、師德考核,整理建檔。為確保師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的順利實(shí)施,要建立教職工師德師風(fēng)年度考核檔案,做為晉升職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核的重要依據(jù)。
六、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。成立師德師風(fēng)建設(shè)年工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)統(tǒng)領(lǐng)本校各項(xiàng)工作。
2、科學(xué)規(guī)劃,有序開展。制訂活動(dòng)計(jì)劃和措施,按照學(xué)區(qū)的統(tǒng)一安排,分階段逐項(xiàng)落實(shí),按時(shí)完成,確保實(shí)效。
3、健全制度,規(guī)范管理。要以“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī),建立師德師風(fēng)建設(shè)工作評(píng)估制度,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步建立健全師德建設(shè)管理長(zhǎng)效機(jī)制。
小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案9
為進(jìn)一步鞏固和提升全市“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)成效,全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè),經(jīng)研究,決定在全市教育系統(tǒng)開展“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動(dòng),制定本實(shí)施方案。
一、總體目標(biāo)
始終把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),聚焦全員全方位全過(guò)程師德養(yǎng)成,以開展“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動(dòng)為載體,進(jìn)一步豐富師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容,加大師德師風(fēng)建設(shè)力度,持續(xù)整治師德師風(fēng)突出問(wèn)題,大力弘揚(yáng)高尚師德,引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)師德修養(yǎng),踐行師德規(guī)范,自覺(jué)成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。
二、主要內(nèi)容
?。ㄒ唬?qiáng)化師德專題教育。聚焦理想信念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、沂蒙精神等內(nèi)容,持續(xù)開展思想政治教育和師德教育。上好師德師風(fēng)教育“第一課”,3月、9月“開學(xué)季”,分別組織開展1次師德專題教育活動(dòng),采取師德師風(fēng)報(bào)告、演講、知識(shí)測(cè)試等形式,加強(qiáng)正面典型教育和反面案例警示,引導(dǎo)廣大教師強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),踐行師德規(guī)范,恪守師德底線。年內(nèi)聯(lián)合有關(guān)單位打造1-2處市級(jí)師德涵養(yǎng)基地。
?。ǘ╅_展教師師德考核。將師德考核擺在教師考核的首要位置,采取師德滿意度測(cè)評(píng)、教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)??己诵〗M綜合評(píng)議等方式,在全市范圍內(nèi)以學(xué)校為單位組織實(shí)施師德考核工作,全面客觀評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)??己私Y(jié)果作為職稱評(píng)聘、評(píng)先樹優(yōu)、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的重要參考依據(jù),并與年終獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效獎(jiǎng)金掛鉤。以學(xué)校為單位,為每名在職在崗教師建立個(gè)人師德檔案,如實(shí)記錄教師師德情況。
(三)組織開展師德滿意度測(cè)評(píng)工作。針對(duì)家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的在職教師有償補(bǔ)課、體罰學(xué)生等敗壞師德的行為,利用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷等方式,以學(xué)校為單位對(duì)教師開展師德師風(fēng)滿意度測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)每學(xué)期開展1次,一般在學(xué)期末進(jìn)行。20xx年春季開學(xué)兩周內(nèi)組織開展首次測(cè)評(píng)。師德滿意率低于80%的教師,學(xué)校須督促其整改;連續(xù)兩次低于70%或單次低于60%的'教師,應(yīng)調(diào)整現(xiàn)工作崗位。各縣(區(qū)、開發(fā)區(qū))教育主管部門要適時(shí)組織對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的滿意度測(cè)評(píng)工作,考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為文明校園創(chuàng)建(復(fù)審)、年終績(jī)效考核的重要參考依據(jù)。
?。ㄋ模╅_展師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治。采取專項(xiàng)督查、實(shí)地暗訪、發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)舉報(bào)、媒體監(jiān)督等形式,在全市組織開展師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治行動(dòng),嚴(yán)肅查處中小學(xué)教師組織、參與有償補(bǔ)課等師德突出問(wèn)題。在局網(wǎng)站等平臺(tái)公布各縣區(qū)監(jiān)督舉報(bào)信箱和電話。對(duì)查實(shí)的師德問(wèn)題嚴(yán)重的教師,嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)》等有關(guān)規(guī)定,依規(guī)依紀(jì)給予處分。
(五)制定教師師德負(fù)面清單。以《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》等為指導(dǎo),制定出臺(tái)《臨沂市中小學(xué)(幼兒園)教師師德負(fù)面清單》,明確師德負(fù)面行為,劃清教師日常工作和行為底線,接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。各縣(區(qū)、開發(fā)區(qū))教育主管部門要指導(dǎo)學(xué)校完善人事聘用合同,將在職教師“不組織、參與有償補(bǔ)課”等內(nèi)容列入在職教師人事聘用協(xié)議,明確規(guī)定在職教師違反上述內(nèi)容的,學(xué)校可單方面解除聘用合同。
(六)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)工作監(jiān)督檢查。完善學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)“五位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制。各縣(區(qū)、開發(fā)區(qū))要成立專項(xiàng)整治督導(dǎo)組,針對(duì)中小學(xué)在職教師違規(guī)有償補(bǔ)課等群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,采取明察暗訪等方式開展專項(xiàng)督導(dǎo)和集中治理。聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員,定期對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督評(píng)議。建立部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制,對(duì)重大問(wèn)題、突發(fā)輿情以及影響惡劣的師德師風(fēng)問(wèn)題,要聯(lián)合紀(jì)委、公安等部門快速調(diào)查,及時(shí)處置。
(七)加強(qiáng)典型引領(lǐng)和正面宣傳。強(qiáng)化師德典型引領(lǐng),充分利用各類媒體和平臺(tái),廣泛宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡,講好師德師風(fēng)故事,營(yíng)造全社會(huì)支持教育、關(guān)愛(ài)教師的良好社會(huì)氛圍。依托《臨沂日?qǐng)?bào)》等媒體平臺(tái),組織開展山東省特級(jí)教師、優(yōu)秀教師等先進(jìn)典型宣傳。組織開展“最美教師”評(píng)選等活動(dòng),挖掘優(yōu)秀典型,弘揚(yáng)主旋律,傳播正能量。
三、實(shí)施步驟
“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動(dòng)于20xx年2月啟動(dòng),12月底前結(jié)束,共分為四個(gè)階段。
?。ㄒ唬┲\劃部署(20xx年2月底-3月上旬)。各縣(區(qū)、開發(fā)區(qū))教育主管部門、各學(xué)校要結(jié)合本地本校實(shí)際,研究制定具體活動(dòng)方案,明確活動(dòng)路線圖和時(shí)間表。
(二)學(xué)習(xí)宣傳(20xx年3月中旬)。學(xué)校組織全體教師深入學(xué)習(xí)中央和省、市關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件,特別是市里印發(fā)的負(fù)面清單、師德考核、專項(xiàng)整治活動(dòng)等有關(guān)文件,確保每名教師熟知相關(guān)規(guī)定和要求。
(三)組織推進(jìn)(20xx年3月下旬-20xx年11月)。各縣(區(qū)、開發(fā)區(qū))教育主管部門、各學(xué)校按照既定計(jì)劃,扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作。
?。ㄋ模┛偨Y(jié)提升(20xx年12月)??偨Y(jié)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,做好宣傳推廣和示范引領(lǐng),建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。
四、有關(guān)要求
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣(區(qū)、開發(fā)區(qū))教育主管部門和各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,進(jìn)一步提高政治站位,堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向、以活動(dòng)為抓手、以考核為動(dòng)力,精心細(xì)化方案,周密組織實(shí)施,確?;顒?dòng)扎實(shí)開展、有序推進(jìn)、取得實(shí)效。
?。ǘ簩?shí)工作責(zé)任。各縣(區(qū)、開發(fā)區(qū))教育主管部門是師德師風(fēng)建設(shè)的主管部門、主責(zé)部門,各學(xué)校黨組織書記和校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人,必須強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,狠抓工作落實(shí)。市局將把教育行政部門及學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)落實(shí)情況作為教育督導(dǎo)考核的重要內(nèi)容之一,并適時(shí)組織抽查或?qū)m?xiàng)督查。
?。ㄈI(yíng)造濃厚氛圍。要充分運(yùn)用各種媒體加大宣傳力度,及時(shí)宣傳活動(dòng)進(jìn)展及成效,營(yíng)造濃厚輿論氛圍。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,將其轉(zhuǎn)化為理論研究新成果或制度創(chuàng)新,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化和長(zhǎng)效化。
小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案10
為了切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題,根據(jù)我校目前的實(shí)際情況,經(jīng)校委會(huì)研究,決定在全校教職工中深入開展師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月教育整頓活動(dòng),現(xiàn)制定如下實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
本次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)以“辦人民滿意的教育,創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,做學(xué)生滿意的老師”為目標(biāo),以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),以解決存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵,通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng),切實(shí)提高我校教職工師德素養(yǎng),營(yíng)造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境,努力建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的,讓人民滿意的,高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、組織機(jī)構(gòu):
為加強(qiáng)對(duì)我校師德師風(fēng)整頓工作的領(lǐng)導(dǎo),確保教育活動(dòng)取得顯著效果,特成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
組 長(zhǎng):xx,負(fù)責(zé)全校整頓活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)。切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé),組織政治學(xué)習(xí),開展師德師風(fēng)教育,建立健全師德師風(fēng)規(guī)范,建章立制,扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開展。
副組長(zhǎng):xx,負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理,教師課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,負(fù)責(zé)老教師師德建設(shè)教育,抓好學(xué)生常規(guī)管理工作等。
成員:負(fù)責(zé)學(xué)生德育教育,學(xué)生養(yǎng)成教育,協(xié)助開展班主任工作,負(fù)責(zé)青年教師師德建設(shè)教育,班級(jí)德育文化建設(shè)等。
成員:負(fù)責(zé)制定師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月實(shí)施方案,制定《值日領(lǐng)導(dǎo)工作情況記載表》,擬定活動(dòng)宣傳準(zhǔn)備(如設(shè)計(jì)宣傳橫幅“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),樹立良好教育形象”,更改廣播音樂(lè)《長(zhǎng)大后我就成了你》《教師頌》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等,設(shè)計(jì)《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》,設(shè)計(jì)宣傳欄《洪宋小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)專欄》,大辦公室辦《師德師風(fēng)建設(shè)》為主題的黑板報(bào)等),主持開展每周例會(huì),匯總《領(lǐng)導(dǎo)值日情況記載表》及時(shí)反饋學(xué)校存在問(wèn)題,做好師德師風(fēng)強(qiáng)化月的材料建設(shè)和歸檔工作。
成員:負(fù)責(zé)學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)的組織策劃,制定《規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范強(qiáng)化月》的實(shí)施方案,并牽頭開展相關(guān)學(xué)生活動(dòng),主持召開每周一的班主任工作例會(huì)。
成員:負(fù)責(zé)全校環(huán)境清潔衛(wèi)生,負(fù)責(zé)維護(hù)校園環(huán)境的管理,有計(jì)劃的搞好校園綠化、美化,提供后勤保障工作。
三、具體措施:
?。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)高度重視,健全組織機(jī)構(gòu)。
在10月29日下午放學(xué)后,楊校長(zhǎng)召集全體校委會(huì)成員開班子會(huì),圍繞師德師風(fēng)建設(shè)整頓教育這一主題,深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出問(wèn)題,深刻分析原因,開展批評(píng)與自我批評(píng)。也提出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題、影響教師公眾形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題、極個(gè)別教師師德失范的突出問(wèn)題等,會(huì)議上六位班子成員統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了抓好師德師風(fēng)整頓教育的責(zé)任感和緊迫感。楊校長(zhǎng)要求各位成員在領(lǐng)導(dǎo)管理上要做到“示范引領(lǐng)、主動(dòng)作為、監(jiān)督互管”,同時(shí),研究制定了《洪宋小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月》實(shí)施方案,成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。
?。ǘ┤w教師集中進(jìn)行《師德師風(fēng)建設(shè)》理論學(xué)習(xí)及討論。加大宣傳教育力度,使全體教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求,自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論,使老師們從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問(wèn)題的思想根源,著力解決我校教職工存在的錯(cuò)誤思想和認(rèn)識(shí)誤區(qū),形成共識(shí),從而推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和諧發(fā)展。
①學(xué)習(xí)《師德八條》
師心慈:愛(ài)護(hù)學(xué)生,誨人不倦 師儀端:儀表端正,言談文明 師風(fēng)正:謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)互助 師志堅(jiān):致力教育,勇于獻(xiàn)身 師學(xué)勤:勤奮學(xué)習(xí),力求上進(jìn) 師業(yè)精:業(yè)務(wù)熟練,指導(dǎo)有方 師紀(jì)嚴(yán):紀(jì)律嚴(yán)明,遵紀(jì)守法 師德育:作風(fēng)正派,道德高尚
②學(xué)習(xí)《師德公約》
愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、盡職盡責(zé)、守時(shí)遵紀(jì)、終身學(xué)習(xí)
③ 學(xué)習(xí)《師德警示語(yǔ)》
1、 堂堂正正養(yǎng)德,規(guī)規(guī)矩矩修身, 兢兢業(yè)業(yè)教書,踏踏實(shí)實(shí)育人, 時(shí)時(shí)刻刻博聞,年年歲歲廣識(shí)。 2、教師在成就學(xué)生的同時(shí),也成就了自己,希望我們教師 都把精彩的過(guò)程送給學(xué)生,而把美好的結(jié)果留給自己。
3、 崗位是最好的課堂,同事是最好的老師, 職責(zé)是最好的教材, 業(yè)績(jī)是最好的答案。
4、用我們的智慧去啟迪學(xué)生,用我們的情感去感化學(xué)生,用我們的人格去熏陶學(xué)生。
5、捧著一顆火熱的心走上講臺(tái),懷著一腔誠(chéng)摯的愛(ài)面向?qū)W生。
6、我們要善待每一個(gè)學(xué)生,相信每一個(gè)學(xué)生,做到一個(gè)也不放棄。
7、對(duì)學(xué)生多一份愛(ài)心,少一份偏見,多一份幫助,少一份責(zé)備。
8、每天送給學(xué)生一個(gè)微笑,每天說(shuō)一句鼓勵(lì)學(xué)生的話,每天找一名學(xué)生談話。
9、愛(ài)生如己,待生如友,教生如子。
10、用真誠(chéng)的愛(ài)與孩子們的心靈對(duì)話,讓愛(ài)的種子在心靈中 發(fā)芽,愿每個(gè)孩子都健康快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。
?、?學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)建設(shè)“十提倡”》
1、倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信。
2、倡導(dǎo)廉潔從教、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
3、倡導(dǎo)因材施教、革新教法。
4、倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)學(xué)生、循循善誘。
5、倡導(dǎo)依法執(zhí)教、以身立教。
6、倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精。
7、倡導(dǎo)開拓進(jìn)取、勤奮自強(qiáng)。
8、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎。
9、倡導(dǎo)尊重家長(zhǎng)、相互支持。
10、倡導(dǎo)語(yǔ)言文明、舉止大方。
⑤ 學(xué)習(xí)《師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》
1、不準(zhǔn)在工作日午間飲酒或任何時(shí)間酒后進(jìn)課堂;
2、不準(zhǔn)在工作時(shí)間打撲克、下象棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲、從事第二職業(yè);
3、不準(zhǔn)無(wú)故遲到、早退和曠工;
4、不準(zhǔn)參與或支持色情、、吸毒、迷信等活動(dòng);
5、不準(zhǔn)穿奇裝異服或穿拖鞋、背心進(jìn)課堂;
6、不準(zhǔn)體罰、變相體罰或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生;
7、不準(zhǔn)向?qū)W生強(qiáng)制推銷教學(xué)輔助材料、課外讀物和其他商品;
8、不準(zhǔn)向?qū)W生傳播不健康的思想和在課堂上接聽、撥打通信工具;
9、不準(zhǔn)強(qiáng)迫家長(zhǎng)為教師謀私利;
10、不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要財(cái)物。
?、匏枷氪笥懻摚?組織教職工對(duì)照黨和國(guó)家對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求,開展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論:
?。薄⒃鯓幼鲂聲r(shí)期師德高尚的.人民教師;
2、教師如何做到正人先正已;
?。场F(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象;
?。?、如何處理個(gè)人、學(xué)校的關(guān)系;
5、打造和諧團(tuán)隊(duì),構(gòu)建和諧校園;
6、教師個(gè)人言行對(duì)教師形象、學(xué)校形象的影響;
7、如何建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
?。ㄈ?教師坐班管理制度:為了規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理,保證教師充足的備課,作業(yè)批改時(shí)間,促進(jìn)教育教育質(zhì)量的提升,結(jié)合我校實(shí)際,特實(shí)行全體教師坐班管理制度。
① 實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)全天查考勤。以值日領(lǐng)導(dǎo)記載、電話核實(shí)為準(zhǔn),采取電子顯示屏公示,校長(zhǎng)談話等方式進(jìn)行整頓教育。因病或遇突發(fā)事故不能按時(shí)到校的,向楊校長(zhǎng)請(qǐng)假,非特殊情況不予批假。
?、?坐班要求:1、教師到校后,如無(wú)授課任務(wù),須在辦公室坐班,不得隨意離開學(xué)校,因特殊情況急需適時(shí)離開校園處理的,必須向值日領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明。2、坐班期間,教師只能從事與教相關(guān)的(如備課、聽課、批改作業(yè)、教學(xué)交流、和學(xué)生談話、讀書、看報(bào)學(xué)習(xí)等)活動(dòng),嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)上網(wǎng)打游戲,購(gòu)物,打撲克,下棋,聊天和看電影等。不在辦公室或走廊上高聲談笑,不影響和打擾他人辦公,堅(jiān)持文明坐班,有效坐班。
③ 因?qū)W校工作需要,完成學(xué)校安排的其它任務(wù)而未在學(xué)校坐班的(如外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、參加會(huì)議等),視為正常坐班。
(四)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值日制度,明確值日內(nèi)容,加強(qiáng)值日責(zé)任,做好值日記載,做好例會(huì)溝通,嚴(yán)肅整改落實(shí)。要求值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全天各時(shí)段的全部工作,必須佩戴“領(lǐng)導(dǎo)值日牌”,認(rèn)真做好值日情況記載,包括每節(jié)課查課,全體教師考勤,校園巡查,包括衛(wèi)生檢查,班主任到崗,學(xué)生值日生到崗,學(xué)生行為規(guī)范,安全隱患等,并要詳細(xì)記載存在的問(wèn)題及整改建議。每周五召開校委會(huì)例會(huì),對(duì)一周的值日情況進(jìn)行全面的檢查和匯總,對(duì)存在的問(wèn)題及整改建議進(jìn)行交流。下周一在班主任例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。
(五)教學(xué)基本常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校工作的重要之筆,也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,需要每一位老師認(rèn)真對(duì)待,學(xué)校制定了《教學(xué)常規(guī)月檢查》,涉及到的檢查項(xiàng)目有:備課、教案、教學(xué)計(jì)劃、批改作業(yè)、測(cè)試單元等,并于每月的15日進(jìn)行檢查,希望今后大家都能在規(guī)定的日期按時(shí)上交檢查項(xiàng)目資料。
(六)制定《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》,接受民主監(jiān)督。10月29日在校委會(huì)上,楊校長(zhǎng)表示,作為領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范。特制定《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》,將領(lǐng)導(dǎo)主要活動(dòng)、去向每日進(jìn)行公示,主動(dòng)接受老師們的監(jiān)督。
(七)開展隨堂聽課活動(dòng)。為了更好的加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深入了解課堂,了解教師及其教學(xué)的“原生態(tài)”,值日領(lǐng)導(dǎo)可隨堂去聽課,了解自然狀態(tài)下的課堂教學(xué)實(shí)際情況,便于整改常規(guī)教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題。
(八)自查自糾,問(wèn)題整改。通過(guò)各項(xiàng)制度的實(shí)施,值日領(lǐng)導(dǎo)定期匯總存在的問(wèn)題和建議,對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知當(dāng)事人,并督促其認(rèn)真整改,把學(xué)習(xí)教育,查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái),對(duì)于存在的問(wèn)題,認(rèn)真制定整改方案,突出整改重點(diǎn),落實(shí)整改措施和整改時(shí)限,切實(shí)予以整改。
?。ň牛┗顒?dòng)總結(jié),綜合評(píng)價(jià)。開展“三評(píng)”活動(dòng),學(xué)生評(píng)教師,教師評(píng)校長(zhǎng),家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。讓領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng),教師的師德師風(fēng),教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督,評(píng)議結(jié)果公開,切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就,用典型的力量帶動(dòng)人,用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人,用榜樣的力量鼓舞人!最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用,使老師們學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),師德師風(fēng)水平大幅提升,并且學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的評(píng)先推優(yōu),績(jī)效考核等相掛鉤,將活動(dòng)總結(jié)材料整理上報(bào)學(xué)區(qū)和市教育局。
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