下面是范文網(wǎng)小編整理的督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告10篇 督導(dǎo)評(píng)估情況報(bào)告,供大家閱讀。
督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告1
為了貫徹落實(shí)《安定區(qū)迎接省政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作方案》,結(jié)合《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案(試行)》和《甘肅省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則(試行)》,現(xiàn)就我校各級(jí)指標(biāo)自評(píng)情況作如下匯報(bào):
一、學(xué)校基本概況
我校地處安定區(qū)北部干旱山區(qū),與會(huì)寧縣毗鄰。學(xué)校始建于1957年,為六年制村級(jí)完全小學(xué)。學(xué)校位于東經(jīng)104°51′,北緯35°48′,海拔1965米。我校覆蓋安定區(qū)新集鄉(xiāng)進(jìn)馬村和會(huì)寧縣柴門鄉(xiāng)陽(yáng)坡村兩個(gè)行政村。學(xué)校占地面積2669平方米,建筑面積270平方米,綠化面積400平方米,固定資產(chǎn)總額約15萬(wàn)。
學(xué)校堅(jiān)持依法治校,依法執(zhí)教的思想,小學(xué)入學(xué)率100 %,鞏固率、畢業(yè)率達(dá)100 % ?,F(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班(含2個(gè)復(fù)式教學(xué)班),學(xué)生36人,其中女生19人。教師4人,女1人。其中專任教師4人,學(xué)歷合格率100%,其中本科學(xué)歷教師2人,占50%;具有中級(jí)職稱的1人,占25%,具有初級(jí)職稱的2人,占50%,未評(píng)職稱1人,占25%。
學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,以“以人為本,全面發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,以“全面+特長(zhǎng)”為育人機(jī)制,以“讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活”為辦學(xué)目標(biāo),以“德育為首,教學(xué)為主,管理為先,育人為本,安全第一”為辦學(xué)思路。以質(zhì)量求生存,以管理謀發(fā)展,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)精神,上下一心,團(tuán)結(jié)協(xié)作,取得了良好成績(jī)。學(xué)校于20xx年、20xx年分別被評(píng)為新集鄉(xiāng)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體,20xx年被評(píng)為教學(xué)成績(jī)進(jìn)步學(xué)校。
學(xué)校整體布局合理,環(huán)境怡人,文化氣息濃郁,教學(xué)設(shè)施完善,辦學(xué)條件先進(jìn),功能教室基本齊全,教學(xué)儀器音、體、美各類器材達(dá)國(guó)家Ⅲ類標(biāo)準(zhǔn),是一所充滿希望和活力的現(xiàn)代化學(xué)校。
二、使用指標(biāo)及自評(píng)過(guò)程
?。ㄒ唬┦褂弥笜?biāo)
在自評(píng)中,學(xué)校使用了《甘肅省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則(試行)》一級(jí)指標(biāo)5個(gè),二級(jí)指標(biāo)16個(gè),三級(jí)指標(biāo)61個(gè),重點(diǎn)是按三級(jí)指標(biāo)進(jìn)行自評(píng)。
?。ǘ┳栽u(píng)過(guò)程:
1、學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員階段(7月13日)。成立以水國(guó)翔同志為組長(zhǎng)、王勛同志為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,王勛同志任辦公室主任,王艷霞、李永祥二同志為成員。制定自評(píng)工作計(jì)劃,組織教師學(xué)習(xí)督導(dǎo)評(píng)估方案和相關(guān)法規(guī),動(dòng)員大家積極參與。
2、信息收集自查自評(píng)階段(7月14日-7月18日)。依分工,結(jié)合評(píng)估指標(biāo),收集信息,整理材料,進(jìn)行分析、歸納,進(jìn)行自評(píng),形成小組評(píng)分報(bào)告。
3、綜合分析形成報(bào)告階段(7月19日-7月20日)。依各小組自評(píng)報(bào)告,匯總各自評(píng)報(bào)告,形成學(xué)校自評(píng)報(bào)告初稿,并提交校務(wù)會(huì)審議,形成自評(píng)定稿。
三、自評(píng)結(jié)論
?。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)與管理
多年來(lái),學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家教育法律法規(guī),堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,確立了科教興區(qū)的戰(zhàn)略,積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金,已得到區(qū)教體局的批準(zhǔn),計(jì)劃于暑假期間完成校舍重建工程,積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。
全面貫徹落實(shí)“以區(qū)為主”的教育管理體制,高度重視校長(zhǎng)、教師的培養(yǎng)培訓(xùn),嚴(yán)格執(zhí)行教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制度。
存在的問(wèn)題:因?qū)W生數(shù)量較少,教師數(shù)量不足,缺少音樂(lè)、美術(shù)教師。
?。ǘ┩度肱c保障
學(xué)校多年來(lái)辦學(xué)條件逐步得以改善,公用經(jīng)費(fèi)能按時(shí)足額撥付,并做到了逐步增長(zhǎng)。由20xx的每生300元增長(zhǎng)到20xx年的每生500元。學(xué)校對(duì)教育經(jīng)費(fèi)使用合理,做到了專款專用,按照年度預(yù)算執(zhí)行。
學(xué)?,F(xiàn)有占地面積2669平方米,生均占地面積為74.14平方米。建筑面積270平方米,生均建筑面積為7.5平方米。體育場(chǎng)面積約1000平方米,生均28平方米,達(dá)到了國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校圖書室現(xiàn)在藏書545冊(cè),生均15冊(cè),各類雜志和電子讀物共計(jì)300余冊(cè)??茖W(xué)和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校設(shè)有圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、多媒體教室、各一間。體育設(shè)施按《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》農(nóng)村小學(xué)12個(gè)班以下配置;音樂(lè)教學(xué)設(shè)施按《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)音樂(lè)教學(xué)器材配備目錄(修訂)》按三類基本配齊;美術(shù)教學(xué)器材《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)器材配備目錄(試行)》三類配備,基本配齊。學(xué)校在高年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)教育課,學(xué)生使用循環(huán)教材。
存在的問(wèn)題:因?qū)W校沒有微機(jī)室,學(xué)生上機(jī)操作不能實(shí)現(xiàn),只是憑教師利用教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行演示,學(xué)生單個(gè)實(shí)踐的方法進(jìn)行。學(xué)校沒有衛(wèi)生保健室,衛(wèi)生器材只有消毒柜和噴霧器。未接入網(wǎng)絡(luò),教育現(xiàn)代化水平受到制約。
?。ㄈ└母锱c發(fā)展
我校全面實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育,小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%,輟學(xué)率為0,義務(wù)教育鞏固率和掃盲鞏固率均達(dá)標(biāo)。按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的課程方案開足開齊開好課程,學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育模式。特別重視關(guān)愛留守兒童,建立了“一對(duì)一”、“一對(duì)多”的留守兒童關(guān)愛體系,重視貧困學(xué)生的幫扶,教師人均幫扶2名困難學(xué)生。學(xué)校推行科研興教,全力打造高效課堂,建立了各種興趣小組,有效減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)生得到全面均衡發(fā)展。
?。ㄋ模W(xué)校安全工作
建立健全了各項(xiàng)學(xué)校安全管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)政府和教育主管部門制定的學(xué)校安全管理辦法和制度,建立了鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)派出所、學(xué)校三方聯(lián)席會(huì)議制度、安保工作責(zé)任機(jī)制和維護(hù)校園安全的長(zhǎng)效機(jī)制。
學(xué)校對(duì)周邊環(huán)境的治理常抓不懈,因?yàn)橐粋€(gè)良好的外部環(huán)境也是讓學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣必需的條件。結(jié)合鄉(xiāng)政府有關(guān)文件和上級(jí)教育主管部門的相關(guān)文件精神,建立了校園周邊環(huán)境安全防患排查整治工作制度,學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治得力。通過(guò)設(shè)固定垃圾點(diǎn)的方式,解決周邊衛(wèi)生問(wèn)題;通過(guò)包片到班的形式,解決周邊衛(wèi)生問(wèn)題;通過(guò)中隊(duì)活動(dòng)解決周邊衛(wèi)生問(wèn)題。學(xué)校周邊無(wú)擺攤設(shè)點(diǎn)商販,無(wú)黃、賭、毒現(xiàn)象,無(wú)網(wǎng)吧,學(xué)校周邊無(wú)噪聲干擾,校門與公路較遠(yuǎn),治安較好,師生安全有保障。
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《校車安全管理?xiàng)l例》,廣泛開展對(duì)師生的安全教育,與教師簽訂了《校車安全管理責(zé)任書》,嚴(yán)禁學(xué)生搭乘農(nóng)用車輛。
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省市區(qū)關(guān)于食品安全方面的法律法規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》(國(guó)辦發(fā)201154號(hào))和《甘肅省人民政府辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》(甘政辦發(fā)201227號(hào))。嚴(yán)格執(zhí)行《定西市安定區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》(安政辦發(fā)201279號(hào))和《安定區(qū)新集學(xué)區(qū)義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》(新學(xué)區(qū)發(fā)201206號(hào))。建立健全了《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)名制學(xué)籍系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集表》(意見征求稿)。建立了《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐領(lǐng)取登記表》,做到一天一登記。按上級(jí)安排嚴(yán)格執(zhí)行每日食譜,確定專人負(fù)責(zé),校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作落實(shí)到位。
(五)政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作區(qū)政府、市教育局和區(qū)教體局、新集鄉(xiāng)政府和學(xué)區(qū)經(jīng)常深入我校進(jìn)行教育督導(dǎo)。通過(guò)督導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,督導(dǎo)結(jié)果得到了有效的應(yīng)用。
?。W(xué)校特色工作
1、學(xué)校特別重視校園文化建設(shè),育人環(huán)境和諧。學(xué)校重視校園的凈化、綠化和美化,每年春季或是秋季,購(gòu)買相應(yīng)的花卉和樹木栽種,對(duì)學(xué)校的花園精心設(shè)計(jì),綠化區(qū)域選定,學(xué)校的綠化面積達(dá)到400平方米以上。校園校舍布局合理,校園環(huán)境整潔。班級(jí)文化建設(shè)更是突出了“以生為本”的理念,體現(xiàn)了“和諧、整潔、展示”的特點(diǎn)。班級(jí)內(nèi)的學(xué)生作品和欄目設(shè)計(jì)都緣于學(xué)生。班班有班徽,班班有目標(biāo),班班有班風(fēng),班班有班訓(xùn)。這些都是學(xué)生自主設(shè)計(jì),在班主任指導(dǎo)下完成的。學(xué)校人文環(huán)境更加體現(xiàn)了我校的校風(fēng)“自信、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)”。教師在教育教學(xué)中平等對(duì)待學(xué)生,無(wú)歧視侮辱學(xué)生,無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。生生間互助友愛,師師間溝通理解,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互學(xué)習(xí),師生間融洽友愛。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)正派,團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)校教師愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),學(xué)生勤學(xué)向上。學(xué)校與村委會(huì)、村衛(wèi)生室聯(lián)系緊密,關(guān)系和諧,為學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境。
2、德育工作有了新突破、新進(jìn)展。學(xué)校的辦學(xué)思路是“德育為首”。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)首責(zé)的德育管理體系,形成了學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的德育教育,在學(xué)校內(nèi)形成了全員參與,班主任主導(dǎo)的德育教育網(wǎng)絡(luò)。少先隊(duì)大隊(duì)部具體負(fù)責(zé)德育工作計(jì)劃的制定和落實(shí),制定詳實(shí)的德育落實(shí)措施。通過(guò)學(xué)校組織的豐富多彩的經(jīng)常性的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生在行為習(xí)慣的養(yǎng)成及良好道德品質(zhì)的形成方面起到了很好的效益。
為了加強(qiáng)德育管理的三結(jié)合,學(xué)校定期召開兩次家長(zhǎng)會(huì),每學(xué)期開學(xué)初召開一次,期中檢測(cè)過(guò)后召開一次。教師為了更好地教育學(xué)生,把學(xué)生在校學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng),隨時(shí)家訪。家訪的形式多樣,主要采取去學(xué)生家座談、電話溝通、家長(zhǎng)來(lái)校座談三種形式。學(xué)校還成立了家長(zhǎng)委員會(huì),幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校,及時(shí)反饋社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見和建議,為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,獻(xiàn)言獻(xiàn)策。學(xué)校還把派出所所長(zhǎng)聘請(qǐng)為法制副校長(zhǎng),定期不定期地在學(xué)校開展普法教育,讓學(xué)生從小有法律意識(shí)。
3、學(xué)校管理水平、教師隊(duì)伍建設(shè)上臺(tái)階。校長(zhǎng)既是學(xué)校工作的決策者又是指揮者,教育教學(xué)、安全、德育、后勤、學(xué)校目標(biāo)規(guī)劃等校長(zhǎng)都是第一責(zé)任人。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的要求,學(xué)校的辦學(xué)思路和辦學(xué)目標(biāo)要與時(shí)俱進(jìn)。本年初,校長(zhǎng)與校務(wù)會(huì)成員多次商討,在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)是,形成了“讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活”辦學(xué)目標(biāo)和“德育為首,教學(xué)為主,管理為先,育人為本,安全第一”的辦學(xué)思路。制定了《學(xué)校發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃》,修定了學(xué)校各級(jí)各類制度。學(xué)校與各崗位教師簽訂了師德、課堂教學(xué)安全、教學(xué)質(zhì)量等目標(biāo)管理責(zé)任書。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合理、明確,相互團(tuán)結(jié)協(xié)作,作風(fēng)民主、廉潔,深得教師與家長(zhǎng)的好評(píng)。
“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本”。為了學(xué)校教育的發(fā)展,學(xué)校尤其重視教師隊(duì)伍建設(shè)。校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)了崗前培訓(xùn),學(xué)歷合格。教師配備實(shí)行教師準(zhǔn)入制度和按編制標(biāo)準(zhǔn)配備,實(shí)行教師聘任制度,教師學(xué)歷合格率達(dá)標(biāo)。教師的辦公條件不斷得以改善,教師工資和各項(xiàng)政策性補(bǔ)貼按時(shí)足額發(fā)放,教師的社會(huì)地位不斷提高。為了教師的專業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長(zhǎng),學(xué)校制定了教師專業(yè)發(fā)展和能力提高培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo),經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和進(jìn)修,教師的教育教學(xué)能力有了提高,尤其是在實(shí)施新課改以來(lái),通過(guò)對(duì)教師集中培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研修、教研活動(dòng)等形式,教師業(yè)務(wù)水平大幅提升。
4、學(xué)校狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,建立了師德建設(shè)計(jì)劃和對(duì)師德的評(píng)價(jià)體系。每學(xué)期初,學(xué)校與教師簽訂師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書。每學(xué)期通過(guò)一周的集中培訓(xùn),解決教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的不良行為和不符合教師行為規(guī)范的不良作風(fēng)。通過(guò)單周的集中學(xué)習(xí),讓教師在思想、觀念、行為等諸多方面,符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。做到了培訓(xùn)有計(jì)劃,學(xué)習(xí)有效果。贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的廣泛贊譽(yù)。近年來(lái),全校教師沒有受到上級(jí)教育行政部門的通報(bào)批評(píng)和違紀(jì)違法處罰。
5、學(xué)校安全工作零事故。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了相應(yīng)的安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案,每學(xué)期不定期開展安全演練。通過(guò)櫥窗、板報(bào)、國(guó)旗下的演講、安全教育周、安全宣傳月、班隊(duì)會(huì)的主題安全教育、放學(xué)站隊(duì)的預(yù)警等形式,經(jīng)常性、多形式地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校要求各班每學(xué)期至少要有8次主題性的安全教育,并形成相應(yīng)的記錄,將此納入班主任工作考核。近年來(lái),隨著辦學(xué)條件和不斷改善,學(xué)校在20xx年安裝了監(jiān)控,在安全工作中采用了技防,有效地把人防、物防和技防結(jié)合起來(lái),提高了學(xué)校的安全措施,學(xué)校財(cái)物沒有受到任何損害或被盜。建立了周安全隱患排查制度,對(duì)存在安全隱患進(jìn)行臺(tái)帳式管理,定期消除影響師生安全的隱患。由于學(xué)校對(duì)安全工作的高度重視,近幾年來(lái),學(xué)校安全真正實(shí)現(xiàn)了零事故。
6、學(xué)校評(píng)價(jià)體系與時(shí)俱進(jìn)。隨著素質(zhì)教育的不斷深化,學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)有變化。學(xué)校依上級(jí)教育部門的相關(guān)文件精神,制定相應(yīng)的過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化的評(píng)價(jià),不以成績(jī)論“英雄”。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要采取學(xué)生自評(píng)、同組互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、科任教師評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)的綜合評(píng)價(jià)方式。學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)采取了作業(yè)評(píng)價(jià)、課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)、平時(shí)成績(jī)和階段性檢測(cè)成績(jī)按比例計(jì)算相綜合的評(píng)價(jià)方式。學(xué)校對(duì)各處室的評(píng)價(jià),主要用各處室的職責(zé)去評(píng)價(jià)。對(duì)教師用學(xué)校制定的《教師考核辦法》去評(píng)價(jià)。通過(guò)落實(shí)真正的評(píng)價(jià),促使學(xué)生和教師的發(fā)展,進(jìn)而讓學(xué)校發(fā)展。學(xué)校對(duì)各學(xué)生和各教師的評(píng)價(jià)形成了資料并存檔備查。
?。┐嬖诘膯?wèn)題、原因及對(duì)策
1、存在的問(wèn)題:因?qū)W生數(shù)量較少,教師數(shù)量不足,缺少音樂(lè)、美術(shù)教師。學(xué)校沒有微機(jī)室,學(xué)生上機(jī)操作不能實(shí)現(xiàn),只是憑教師利用教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行演示,學(xué)生單個(gè)實(shí)踐的方法進(jìn)行。學(xué)校沒有衛(wèi)生保健室,衛(wèi)生器材只有消毒柜和噴霧器。未接入網(wǎng)絡(luò),教育現(xiàn)代化水平受到制約。
2、問(wèn)題的成因:造成以上問(wèn)題的原因是多方面的,我認(rèn)為主要是政府對(duì)教育的重視和投入欠缺,學(xué)校布局調(diào)整工作滯后。
3、解決的建議:進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育工作的重視,加大對(duì)農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校資金投入。積極穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整,優(yōu)化資源。
督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告2
為了進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為,一年來(lái),我們按照“以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促建、以評(píng)促發(fā)展”的指導(dǎo)思想,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,經(jīng)過(guò)不斷的規(guī)范、完善和整改,我們的教育教學(xué)管理水平又有了較大的提升。
參照廣東省人民政府教育督導(dǎo)室制定的《廣東省全日制初級(jí)中學(xué)等級(jí)評(píng)估方案》和xx市人民 政府教育督導(dǎo)室制定的《xx市初級(jí)中學(xué)學(xué)年度管理工作評(píng)估方案》,結(jié)合我校的具體工作,簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:
一、基本情況簡(jiǎn)介
中學(xué)現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生近1482人。在崗職工72人,專任教師70人,其中一級(jí)教師24人,高級(jí)教師1人,骨干教師11人。教師學(xué)歷合格率達(dá)100%,其中本科學(xué)歷的有40人,約占專任教師的57.2%。30歲以下青年教師34人,占教師總數(shù)的48.6%。
二、學(xué)校辦學(xué)的主要成績(jī)
近年來(lái),學(xué)校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊依靠全體教職員工的努力,堅(jiān)持以人為本、求真務(wù)實(shí),聯(lián)系本校的發(fā)展目標(biāo)和教育教學(xué)的實(shí)際,不斷端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,堅(jiān)持以德育為首、以教學(xué)為中心、改善辦學(xué)條件、著力構(gòu)建和諧安全校園、提高教育教學(xué)質(zhì)量、樹立良好的社會(huì)形象,并取得了一定的成效,圓滿完成了學(xué)校既定的目標(biāo)和任務(wù)。
1、加強(qiáng)行政管理,提升管理效率
?。?)、辦學(xué)目標(biāo)明確。近年來(lái),加大硬件投入,強(qiáng)化軟件建設(shè),把學(xué)校建設(shè)成為管理規(guī)范、隊(duì)伍優(yōu)良、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量上乘,具有鮮明的創(chuàng)新教育特色的農(nóng)村合格學(xué)校;
?。?)、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身的建設(shè)。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)科結(jié)構(gòu)合理,所學(xué)專業(yè)涉及絕大多數(shù)學(xué)科。而且大都來(lái)自教學(xué)第一線,是教育、教學(xué)骨干,政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)好,具有組織開發(fā)課程資源,建設(shè)校本課程的能力,有較強(qiáng)的執(zhí)法意識(shí)。依法辦事,以德治校,做到了勤政廉潔。各處室負(fù)責(zé)人能團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同搞好教育教學(xué)工作。校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主,工作扎實(shí),能深入教師,聽取教師的建議和意見,不斷改進(jìn)工作方法;學(xué)校各項(xiàng)工作較出色,得到上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會(huì)各界的好評(píng)。
?。?)、加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理,重視自身廉潔和班子廉潔建設(shè),財(cái)務(wù)上做到收支合理,手續(xù)完備,嚴(yán)格審批,把好經(jīng)費(fèi)使用關(guān)。
2、加強(qiáng)教師管理,營(yíng)造和諧教育氛圍
?。?)、關(guān)心教職工政治和生活。以民主、平等為主旋律,營(yíng)造家園、樂(lè)園式的校園。學(xué)校努力關(guān)心、尊重和盡量滿足每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(zhǎng)的需要,為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間,搭建施展才華的平臺(tái),充分挖掘教師的潛能,激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部聯(lián)手,經(jīng)常開展各種有意義的活動(dòng),凝心聚力,如:年級(jí)組聚餐、工會(huì)球類休閑比賽,平日的探病慰問(wèn)……。以人為本的管理理念,充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性,營(yíng)造出一種人人都在平凡中追求卓越,追求創(chuàng)新的工作氛圍。
(2)、加大對(duì)青年教師培訓(xùn)力度,教師業(yè)務(wù)水平提升明顯。青年教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍,我校歷來(lái)重視青年教師的培養(yǎng),近年來(lái),我們主要采取以下兩大措施:
一是明確奮斗目標(biāo),激勵(lì)青年教師成長(zhǎng)。
二是采取有力措施,為青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。采取“結(jié)對(duì)子”的方法,由中老骨干教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,讓青年教師拜師學(xué)藝,指導(dǎo)教師言傳身教,青年教師虛心好學(xué),師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的開展,使青年教師的成長(zhǎng)有了引路人。
3、堅(jiān)持德育為首,“以人為本”的育人成效比較明顯。
?。?)、堅(jiān)持以德育為首,確保師德形象。全校教師能樹立“人人都是德育工作者”的思想,以師德規(guī)范為行為準(zhǔn)則,為人師表,繼續(xù)增強(qiáng)遵守教育法規(guī)和法制的意識(shí),不斷規(guī)范教學(xué)行為,提倡文明教學(xué)、文明舉止。
?。?)、努力協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的關(guān)系。近一年來(lái)就分別于去年9月、今年2月、4月底三次召開九年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)、每學(xué)期召開一次初一、初二學(xué)生會(huì),針對(duì)本地區(qū)“留守兒童”多、隔代撫養(yǎng)多、部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)關(guān)心不力、教育和引導(dǎo)不當(dāng)?shù)膶?shí)際,努力引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的子女觀、成長(zhǎng)觀,切實(shí)履行對(duì)子女的思想道德、行為習(xí)慣和身心健康等方面的教育職責(zé),配合學(xué)校教育,促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)步。
?。?)、加強(qiáng)德育工作的培訓(xùn)和交流,提高德育隊(duì)伍的管理效率。近年來(lái)根據(jù)各個(gè)時(shí)期的德育工作重點(diǎn),經(jīng)常組織班主任和導(dǎo)師交流工作,加強(qiáng)德育工作培訓(xùn)。做到職責(zé)分明、相互配合、互相支持,營(yíng)造了一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)。認(rèn)真落實(shí)《班主任工作考核細(xì)則》,每年都能建立一支責(zé)任心強(qiáng)、工作耐心細(xì)致、精力充沛的班主任隊(duì)伍,優(yōu)秀青年班主任不斷脫穎而出。學(xué)校經(jīng)常組織開展形式多樣的評(píng)比和競(jìng)賽活動(dòng),如“文明班級(jí)”評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比、廣播操評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比等等,以此激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,促進(jìn)班風(fēng)校風(fēng)的不斷好轉(zhuǎn)。
(4)、校園文化建設(shè)碩果累累。
①、充分發(fā)揮班會(huì)的育人功能,探討新時(shí)期班會(huì)的新形式、新內(nèi)容、新方法,積極組織優(yōu)秀班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。
②、體育教研組根據(jù)學(xué)生的興趣和體育項(xiàng)目的效能,定期舉辦趣味體育比賽,深受學(xué)生歡迎,啟發(fā)了我們教育要寓于活動(dòng)之中,活動(dòng)要依學(xué)生需要,順勢(shì)而為,才能使學(xué)生成為活動(dòng)的主體和主人,才能使學(xué)生在參與中得到鍛煉、提高和升華。
?、邸檫M(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作,提升師生審美情趣,學(xué)校每年五月舉行學(xué)校文藝匯演,十二月召開元旦聯(lián)歡會(huì)。場(chǎng)場(chǎng)主題鮮明,師生踴躍參加,同臺(tái)演出,展現(xiàn)了我校師生較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和較高的審美情趣,給學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái)。
為營(yíng)造良好的學(xué)校風(fēng)尚,激發(fā)學(xué)生奮發(fā)有為的進(jìn)取精神,學(xué)校開展了各類評(píng)比創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),用榜樣來(lái)引導(dǎo)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生個(gè)體和班級(jí)集體在創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)互相學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)、提高。如:班級(jí)衛(wèi)生保潔評(píng)比、班級(jí)出勤評(píng)比、廣播操比賽、優(yōu)秀班會(huì)評(píng)比等;以及三好學(xué)生系列、優(yōu)秀學(xué)生干部系列、優(yōu)秀共青團(tuán)員等;還有“創(chuàng)建市優(yōu)學(xué)校,爭(zhēng)做文明學(xué)生”、“創(chuàng)達(dá)標(biāo)學(xué)校,從我做起”等創(chuàng)優(yōu)活動(dòng);得到廣大學(xué)生的響應(yīng),學(xué)生們積極參與,在創(chuàng)優(yōu)中,發(fā)揮了主動(dòng)精神,激發(fā)了進(jìn)取精神。
4、措施到位,爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”活動(dòng)富有成效
?。?)、健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制。學(xué)校每學(xué)期都能加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理,明確每個(gè)崗位的工作職責(zé)。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,各處室分工合作,齊抓共管,切實(shí)履行工作職責(zé)。努力把爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”作為確保學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展的重要工作,明確責(zé)任,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化保障,各崗位各司其責(zé),把安全工作的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
(2)、通過(guò)多種形式,開展安全教育。結(jié)合本校實(shí)際,在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,圍繞“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”主題,開展多種形式的教育活動(dòng),如出黑板報(bào)、發(fā)放《告學(xué)生家長(zhǎng)書》、各班自行車檢查、廣播會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等各種機(jī)會(huì)進(jìn)行安全教育。并把安全教育納入學(xué)校日常管理和教育教學(xué)活動(dòng)中,增強(qiáng)全體學(xué)生、教職工的安全意識(shí),提高防范能力和自護(hù)自救能力。
(3)、學(xué)校努力把安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)作為學(xué)校及周邊綜合治理工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,強(qiáng)化學(xué)生上放學(xué)、上下樓梯、出操x等文明習(xí)慣的訓(xùn)練,教育學(xué)生課間文明休息,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生課間、課余時(shí)間的管理,防止學(xué)生玩耍、打鬧造成的意外傷害。增強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格。
(4)、落實(shí)措施,消除校園安全隱患。每學(xué)期開學(xué)初、期中和期末集中查與平時(shí)抽查相結(jié)合的辦法,經(jīng)常對(duì)校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、教室、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等進(jìn)行安全檢查,消除各類安全隱患。學(xué)校也經(jīng)常要求教師自覺遵守交通規(guī)則,提醒教師注意安全,做到安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。平時(shí)配合總務(wù)處及時(shí)對(duì)存在安全隱患的設(shè)施進(jìn)行排查和整改。
近年來(lái),全校無(wú)發(fā)生學(xué)生和財(cái)產(chǎn)的安全責(zé)任事故,以實(shí)際行動(dòng)通過(guò)了每年學(xué)校安全工作目標(biāo)管理考核。
5、加強(qiáng)教學(xué)管理,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)管理工作中,我校重視做好教研組長(zhǎng)研討會(huì),教務(wù)處人員平時(shí)的隨堂聽課,與任科教師課后的交流,教研組內(nèi)合作上課交流以及教師教案的檢查和青年教師上匯報(bào)課等活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。
教學(xué)是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的基本途徑,因此,我校每學(xué)期都堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。每一次的檢查都有記錄,有小結(jié)。狠抓教學(xué)過(guò)程管理。
1、本學(xué)年,教導(dǎo)處多次組織人員對(duì)教師的課堂教學(xué)、教案設(shè)計(jì)、作業(yè)批改進(jìn)行檢查,要求教師認(rèn)真貫徹《xx中學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,向四十五分鐘要質(zhì)量。學(xué)校同時(shí)對(duì)每位教師的備課、作業(yè)批改多次進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋,面對(duì)面提出整改意見。進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)行為。
2、認(rèn)真組織了期中、期末考試。一學(xué)年來(lái),全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高選題、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想,在課堂教學(xué)中,狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),穩(wěn)扎穩(wěn)打,學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。教導(dǎo)處多次組織學(xué)生月考,對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行通報(bào),并組織人員進(jìn)行質(zhì)量分析,尋找不足,努力提高,有效對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。
3、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委、國(guó)家體委《關(guān)于中小學(xué)體育課的暫行規(guī)定》、《保證中小學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的通知》以及有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)生視力保護(hù)等規(guī)定,認(rèn)真上好體育課、廣播操,積極開展體育活動(dòng),保證學(xué)生每天至少有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
6、后勤工作,目標(biāo)順利達(dá)成。
?、佟⒏陆處熕奚崂祥T窗。
?、凇?yōu)化教育設(shè)施,推進(jìn)教育手段現(xiàn)代化。
學(xué)校現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)教室16間,實(shí)驗(yàn)室2個(gè)(理、化、生、勞各一個(gè)),舞蹈室1間、美術(shù)教室1間,學(xué)生計(jì)算機(jī)室1間(內(nèi)有電腦60多臺(tái)),多媒體多功能教室12間。
③、安裝了校園廣播系統(tǒng)。
④、更換學(xué)生桌椅300套。
7、存在的困惑與反思
我們?cè)谄穱L到成功喜悅的同時(shí),也清醒地認(rèn)識(shí)到,制約學(xué)校發(fā)展的因素依然存在。
一是學(xué)校的硬件設(shè)施難以跟上教育形勢(shì)發(fā)展的要求。比如學(xué)校需要維修的項(xiàng)目偏多、教育技術(shù)條件設(shè)施還需要裝備、學(xué)生課桌椅和教師辦公設(shè)施需要更新、現(xiàn)代教育、體育藝術(shù)教育等條件還相對(duì)比較落后。
二是對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生的管理和行為習(xí)慣偏差學(xué)生的引導(dǎo)有待探索和研究。我區(qū)
“留守兒童”多,隔代扶養(yǎng)現(xiàn)象普遍,家長(zhǎng)對(duì)子女的過(guò)于寵愛乃至偏離“軌道”,這些都影響到學(xué)校的教育效果,增加學(xué)校教育管理的難度。
三是城鄉(xiāng)教育之間的不公平現(xiàn)象依然存在:比如家教的條件、社會(huì)教育的條件、文化商品資源條件都無(wú)法比擬、城鄉(xiāng)教育條件的不公平現(xiàn)象更加增加農(nóng)村初中的辦學(xué)壓力,乃至影響農(nóng)村學(xué)校生源和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。四是教師工資待遇過(guò)低導(dǎo)致少數(shù)教師工作進(jìn)取心和工作熱情有待于激發(fā)和引導(dǎo)等等。
回顧過(guò)去,優(yōu)異的成績(jī)凝結(jié)著每位教師的心血和汗水,我們已經(jīng)走出了一條排難爭(zhēng)先、與時(shí)俱進(jìn)、自我發(fā)展之路。學(xué)校面貌煥然一新,優(yōu)化了辦學(xué)條件,建立并完善了學(xué)校系列規(guī)章制度,提高了學(xué)校管理水平,教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良且穩(wěn)定。展望末來(lái),任重道遠(yuǎn)。提升辦學(xué)形象,努力辦好讓家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的學(xué)校,這是我們學(xué)校的目標(biāo),也是黨和政府賦予我們的歷史責(zé)任。我們堅(jiān)信,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作,民主管理,有全體教師的愛崗敬業(yè),勤奮耕耘,xx中學(xué)的明天一定會(huì)陽(yáng)光燦爛,春色滿園!
督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告3
一、課程開設(shè)
音樂(lè)和美術(shù)在初中全程(三學(xué)年)開設(shè),按照國(guó)家規(guī)定,每周開設(shè)音樂(lè)課和美術(shù)課各1課時(shí)。每學(xué)年實(shí)際授課32周,能夠按照課程計(jì)劃要求開足、開齊藝術(shù)課;沒有其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時(shí)的現(xiàn)象。學(xué)校教務(wù)處按照課程表每天對(duì)各年級(jí)的音樂(lè)課、美術(shù)課進(jìn)行巡視檢查,將把學(xué)科教師按課表上課納入對(duì)教師教學(xué)的月考核中去。課堂教學(xué)上能夠做到面向全體學(xué)生,基本實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo),在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與和審美體驗(yàn),通過(guò)藝術(shù)課教學(xué),逐步培養(yǎng)了學(xué)生的審美意識(shí)、能力,以及初步的藝術(shù)鑒賞能力。
[自查得分:30分]
二、活動(dòng)開展
(一)藝術(shù)教育活動(dòng)
“班班有歌聲”,各年級(jí)每個(gè)班級(jí)都能演唱2首以上校園歌曲,并且能夠保證每天歌唱,時(shí)間是中午12:50---1:00。每學(xué)期學(xué)校都組織“班班有歌聲”合唱比賽。還積極組織學(xué)生參加區(qū)里舉辦的“班班有歌聲”比賽活動(dòng),并獲得較好的成績(jī)。但由于我校是新建校,目前校歌還在創(chuàng)作過(guò)程中。
每天大課間安排廣播體操和校園集體舞活動(dòng),形成常態(tài)。全部三個(gè)年級(jí)學(xué)生都能熟練掌握廣播操和集體舞的全部動(dòng)作。為規(guī)范和提高學(xué)生集體舞水平,每學(xué)期都組織校園集體舞比賽。
學(xué)校幾乎每周開展一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),如卡拉OK大賽、英語(yǔ)電影原聲模仿、演講比賽、讀書匯報(bào)會(huì)、知識(shí)搶答比賽、繪畫展演、作品欣賞、課本劇表演等,基本上能滿足學(xué)生課外的藝術(shù)活動(dòng)及藝術(shù)欣賞需要。
[自查得分:9.5分]
?。ǘ┧囆g(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
經(jīng)過(guò)兩年的籌建,學(xué)校已經(jīng)組建成了常態(tài)化的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)、美術(shù)素描藝術(shù)社團(tuán),社團(tuán)的人數(shù)能夠符合要求,并且隨學(xué)校人數(shù)的增加而不斷發(fā)展壯大規(guī)?!,F(xiàn)階段主要依托學(xué)校校本課,每次上課都精心策劃、精心組織、精心訓(xùn)練,學(xué)生的藝術(shù)水平穩(wěn)步提高。并且能積極組織學(xué)生參加區(qū)教育局組織的大合唱比賽等大型活動(dòng),取得了優(yōu)異的成績(jī),促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的長(zhǎng)期有效開展。
穩(wěn)步推進(jìn)以校本課程為支撐的藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng),校團(tuán)委在校本課程基礎(chǔ)上組建了10個(gè)社團(tuán),有演講與辯論、播音與主持、歷史人物評(píng)說(shuō)、英語(yǔ)配音表演、舞蹈、器樂(lè)、聲樂(lè)、星座文化、軟件、素描十個(gè)社團(tuán)。社團(tuán)活動(dòng)豐富了學(xué)生的生活,促進(jìn)學(xué)生智能的全面發(fā)展,有助于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
[自查得分:12分]
?。ㄈW(xué)生藝術(shù)展演
每學(xué)期學(xué)校都舉辦一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。將藝術(shù)節(jié)活動(dòng)系列化,每周進(jìn)行一次主題式學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)。展演形式多種多樣,包括卡拉OK、大合唱、紅色經(jīng)典課本劇、演講、語(yǔ)文閱讀知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)課本劇、英語(yǔ)原聲模仿、讀書交流、美術(shù)作品創(chuàng)作、百科知識(shí)競(jìng)賽、傳統(tǒng)游戲大家做等多種形式,保證學(xué)生100%都能參與其中。通過(guò)藝術(shù)節(jié)的系列活動(dòng),為學(xué)生搭建了展示自我才藝的平臺(tái),提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。
[自查得分:5分]
三、隊(duì)伍建設(shè)
按照課程計(jì)劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求,我校20xx-20xx學(xué)年有音樂(lè)專職教師1人、美術(shù)專職教師1人,均為本專業(yè),大學(xué)本科學(xué)歷,達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。20xx——20xx學(xué)年度有音樂(lè)專職教師2人、美術(shù)專職教師2人,其中1人為研究生學(xué)歷,其余3人為大學(xué)本科學(xué)歷,均為本專業(yè),達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。我校幾位教師愛崗敬業(yè),教學(xué)認(rèn)真,能完成藝術(shù)教育工作任務(wù),具有課堂教學(xué)必須的基本能力和組織能力、輔導(dǎo)藝術(shù)活動(dòng)的能力需逐步提高。
[自查得分:30分]
四、工作成效
學(xué)校有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作,在工作中對(duì)藝術(shù)教育工作非常重視,從平時(shí)工作點(diǎn)滴抓起,把其當(dāng)成重要工作來(lái)抓。建立了支持性的藝術(shù)教育工作制度,各項(xiàng)工作按規(guī)完成,形成制度化;藝術(shù)教育列入學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作評(píng)估系列,學(xué)校年度工作計(jì)劃中列入藝術(shù)教育的工作內(nèi)容。學(xué)校對(duì)藝術(shù)教研組的指導(dǎo)和管理能常抓不懈,以后也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持和加強(qiáng)。
學(xué)校非常重視藝術(shù)教師的培訓(xùn)提高,采取有效措施,不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)化水平。學(xué)校制定了藝術(shù)類教師定期培訓(xùn)計(jì)劃,采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的方式,邀請(qǐng)教研員到校指導(dǎo)藝術(shù)教師的工作,并派出藝術(shù)教師到東北師大等地進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如,音樂(lè)教研員杜軍老師、美術(shù)教研員張?zhí)彀怖蠋煻枷群蟮叫V笇?dǎo)張璐璐、姜卿君老師的工作,學(xué)校也外派這兩位老師先后到東北師范大學(xué)進(jìn)行研修學(xué)習(xí)。在校內(nèi),學(xué)校定期對(duì)藝術(shù)教研室組成員進(jìn)行培訓(xùn),組織觀摩課、研討課等交流活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)藝術(shù)教師自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),定期組織讀書論壇活動(dòng)。通過(guò)這些措施提高了藝術(shù)教師的專業(yè)化水平。
突出育人宗旨,面向全體學(xué)生,開展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。學(xué)校以校本課程和才藝三十分展演活動(dòng)為依托,不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。才藝三十分展演活動(dòng)讓學(xué)生在校期間至少能夠參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng);校本課程的開發(fā),學(xué)生基本上都能具備一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng),使學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)得到了提高。
20xx---20xx學(xué)年度,除了上述的才藝三十分、校本課繼續(xù)按常規(guī)開展外,每天中午的12:00---12:20,我校還利用學(xué)校廣播和電子顯示屏在這20分鐘時(shí)間里,由藝術(shù)老師對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行每周一次進(jìn)行名畫、名曲欣賞。本學(xué)期學(xué)校將所有的鈴聲都特?fù)Q成是世界名曲,營(yíng)造藝術(shù)氛圍,讓學(xué)生在平日的學(xué)習(xí)生活中體驗(yàn)藝術(shù)美。通過(guò)這些活動(dòng)的開展,切實(shí)的提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。
[自查得分:9分]
總之,在藝術(shù)教育工作中,雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但我深知我學(xué)校距離藝術(shù)教育工作規(guī)程中的評(píng)估指標(biāo)要求還存在一定的差距,這有待在今后工作中不斷加強(qiáng)、完善和提高,使我校藝術(shù)教育工作在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告4
羅王一中現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班,510名學(xué)生;47位教職工。本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局XX年1號(hào)文件精神,按照開封縣中小學(xué)管理量化考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化教育常規(guī)管理,狠抓教育教學(xué)工作,各項(xiàng)工作有條不紊。
現(xiàn)將學(xué)校工作自查如下:
一、學(xué)校管理(滿分200分,我們自評(píng)為193分)
(一)在執(zhí)行義務(wù)教育法及“十不準(zhǔn)”方面:我們學(xué)校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行義務(wù)教育法、河南省義務(wù)教育“十不準(zhǔn)”和義務(wù)教育階段學(xué)校內(nèi)部管理50條,并將其張貼上墻,要求教師人人皆知;我們每期召開一次教代會(huì),傾聽教師們的建議和心聲,并實(shí)行校務(wù)公開;我們學(xué)校從未舉辦過(guò)重點(diǎn)班,要求教師不提前上課,不拖堂,上課規(guī)范;從本學(xué)期開始我們學(xué)校轉(zhuǎn)成寄宿制,按規(guī)定上早晚自習(xí)。但雙休日、節(jié)假日從不安排補(bǔ)課;我們教師未向?qū)W生推銷及代買任何教輔資料和學(xué)習(xí)用品;教師尊重每一位學(xué)生,從未體罰或變相體罰、侮辱過(guò)學(xué)生,學(xué)校沒有開除過(guò)學(xué)生。本方面我們自評(píng)為30分。
?。ǘ┰趯W(xué)校制度建設(shè)方面:我們學(xué)校的各項(xiàng)管理、獎(jiǎng)懲制度齊全,有5年發(fā)展計(jì)劃,XX年度工作計(jì)劃和XX-XX學(xué)年度上期工作計(jì)劃和月、周工作計(jì)劃和工作安排,這些內(nèi)容分別在相應(yīng)的處室張貼上墻,達(dá)到人人皆知,心中有數(shù)。本方面我們自評(píng)為30分。
?。ㄈ┰诤笄诠芾砑敖?jīng)費(fèi)開支方面:我們學(xué)校嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理,學(xué)校帳目齊全,成立了“五人民主理財(cái)小組”,每一學(xué)期對(duì)學(xué)校的賬目進(jìn)行監(jiān)督、核實(shí),有計(jì)劃地償還債務(wù);嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定,對(duì)貧困生進(jìn)行資助,并做到公開、公正、公平、透明;在收費(fèi)方面,嚴(yán)格按相關(guān)政策執(zhí)行,不向?qū)W生收取任何費(fèi)用。本方面我們自評(píng)為30分。
?。ㄋ模┰谵k學(xué)條件方面:學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室三室建設(shè)齊全,并按國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)逐步配備器材、教學(xué)用品、圖書資料,但圖書、儀器、體育器材還比較缺乏,不能滿足學(xué)生的需要,實(shí)驗(yàn)課開出率還較低??上驳氖?,隨著國(guó)家加大農(nóng)村學(xué)校的投入,學(xué)校有了遠(yuǎn)程教育設(shè)備,教師、學(xué)生可足不出戶進(jìn)行優(yōu)秀資源共享,信息技術(shù)教育也列入學(xué)生學(xué)習(xí)課程,為他們將來(lái)更好地學(xué)習(xí)、工作打下了基礎(chǔ)。我校是縣級(jí)遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校,現(xiàn)在正在申請(qǐng)市級(jí)遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校。本方面我們自評(píng)為48分。
(五)在校園環(huán)境方面:我們將辦學(xué)目標(biāo)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)、校規(guī)等內(nèi)容制成版面懸掛在樓前,黑板報(bào),閱報(bào)欄等內(nèi)容定期更換;室外道路,室內(nèi)墻壁經(jīng)過(guò)整修并且打掃的非常干凈,教室外名生、名小組、校長(zhǎng)寄語(yǔ)、名師寄語(yǔ)、班級(jí)量化、課改內(nèi)容令人耳目一新,促人奮進(jìn)。教室內(nèi)師生共同努力,用紅紙等物品布置得賞心悅目,不顯污跡,我們舉行跳繩比賽、拔河比賽,書法比賽,繪畫比賽;今年我們還專門舉行了慶福建國(guó)六十周年文藝匯演。一所學(xué)校的好壞除了取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)外,在相當(dāng)程度上取決于學(xué)校的校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子。從我校來(lái)看,目前擁有一支良好的事業(yè)心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神且精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的班子隊(duì)伍,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,學(xué)校處處洋溢著和諧。同學(xué)之間、師生之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相關(guān)懷、關(guān)心。大家都有著強(qiáng)烈的集體主義感。“校興我榮,校衰我恥”的觀念深深根植于每一位教師的心中。本方面我們自評(píng)為45分。
二、教學(xué)管理(滿分200分,我們自評(píng)為196分)
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,我們一直把課改工作與教學(xué)常規(guī)工作緊密結(jié)合,要求全體教師過(guò)好三關(guān)———以學(xué)定教,把好設(shè)計(jì)關(guān);加強(qiáng)集體備課,合作交流,把好二次備課關(guān);以生為本,教學(xué)相長(zhǎng),把好課堂教學(xué)關(guān)。以示范課、公開課指導(dǎo),讓教師多觀摩,多學(xué)習(xí),多借鑒,多體會(huì),促使青年教師成長(zhǎng)。在抓集體備課方面形成了一套自己的辦法:堅(jiān)持做到“四定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),“五備”(備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練)。
本學(xué)期我們大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,遠(yuǎn)學(xué)杜郎口,近學(xué)西姜寨,變以教為主為以學(xué)為主,采用以“學(xué)案”為載體,激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提倡自主、自覺、合作的預(yù)習(xí)式學(xué)習(xí)模式,促使學(xué)生都能在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高,讓學(xué)生全面發(fā)展,能夠整體提高教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí),能夠把書本知識(shí)變成自己的知識(shí),牢固掌握運(yùn)用。通過(guò)自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。10月21日,縣教研室來(lái)我校視導(dǎo),曲興、土山崗、八里灣及我鄉(xiāng)二中共4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)160位教師到我校聽課,8位教師用學(xué)案制做的公開課,得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師的好評(píng)。為了更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,提高教學(xué)成績(jī),調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,我們每一個(gè)學(xué)月組織教務(wù)人員對(duì)教師教(學(xué))案、課后教學(xué)反思、作業(yè)、聽課記錄、單元測(cè)試、試卷分析等進(jìn)行全面檢查評(píng)比,并在教師大例會(huì)上公布,評(píng)比結(jié)果作為期末量化的依據(jù)。
在教學(xué)研究方面,每期每個(gè)教師做兩次公開課,教務(wù)人員及有關(guān)任課教師全員參加,并及時(shí)召開座談會(huì),通過(guò)評(píng)講、分析、討論、交流,使每一個(gè)教師所聽的每節(jié)課都有所收獲,并把評(píng)比結(jié)果公示。同時(shí)要求教師空閑時(shí)間大量閱讀與教育教學(xué)有關(guān)書籍,雜志報(bào)刊,提高其理論水平,每個(gè)教師每期寫二篇教學(xué)論文,期末評(píng)比。
我們的教師業(yè)務(wù)檔案,是全鄉(xiāng)學(xué)習(xí)的榜樣。鄉(xiāng)中心校曾先后兩次在我校業(yè)務(wù)檔案現(xiàn)場(chǎng)會(huì),全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)到我校參觀學(xué)習(xí)。
三、教師管理(滿分100分,我們自評(píng)為97分)
我們成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組,健全了師德檔案,每周組織教師學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),平時(shí)要求教師撰寫師德論文。
我們學(xué)校建立了教師評(píng)價(jià)方案,制訂了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教師施行量化考核,并將結(jié)果記錄了業(yè)務(wù)檔案。
學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修學(xué)習(xí),教師全部取得初中教師資格,47人中具有本科學(xué)歷的18人,按照規(guī)定,教師均參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)且成績(jī)優(yōu)異,每?jī)芍軐W(xué)校以教研組為單位組織教育教學(xué)交流活動(dòng),要求人人發(fā)言,互評(píng)與反思相結(jié)合。
一所好的學(xué)校必須有一批高素質(zhì)的教師,為此,學(xué)校特別重視對(duì)骨干教師的培養(yǎng)。一個(gè)老教師帶一名青年教師實(shí)行先聽后講,先思后講的模式,使其很快地成長(zhǎng)起來(lái),并利用一切機(jī)會(huì)讓他們外出學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的教學(xué)理念,教學(xué)方法,課堂模式,結(jié)合自己本校的實(shí)際,為我所用。
四、學(xué)生管理(滿分100分,我們自評(píng)為96分)
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,讓學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,成為“四有”新人,成為新社會(huì)的合格接班人。學(xué)校利用班會(huì)、校會(huì)及其它形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、愛國(guó)教育、紀(jì)律教育等。并特別要求任課教師要把對(duì)學(xué)生的德育滲透到自己的教學(xué)活動(dòng)中,把課堂做為德育主陣地。對(duì)于那些問(wèn)題學(xué)生,要求教師要富有愛心和耐心,像關(guān)心自己的孩子一樣去愛護(hù)他們,經(jīng)常與他們進(jìn)行溝通、交流,拉近與他們的距離,還要有計(jì)劃、有針對(duì)性地做好家訪、電訪,家庭和學(xué)校有機(jī)結(jié)合,共同教育孩子,效果會(huì)更好。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,讓他們熟知《守則》、《規(guī)范》,我們舉行了知識(shí)競(jìng)賽。
學(xué)校雖然體、音、美器材嚴(yán)重不足,但我們的專業(yè)教師充分發(fā)揮自己的聰明才智,自制教具、器材,上好每一節(jié)課。利用專門時(shí)間開展第二課堂活動(dòng),開設(shè)興趣活動(dòng)小組。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),舉辦多層次多形式的體育活動(dòng),確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。每學(xué)期舉辦一次大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。每到重大節(jié)日,學(xué)校都會(huì)精心策、準(zhǔn)備、舉辦文藝活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng)的開設(shè),極大地豐富了同學(xué)們的校園文化生活,給學(xué)生提供了一個(gè)施展才華的舞臺(tái),高他們也體驗(yàn)到成功的喜悅。為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、安全穩(wěn)定(滿分200分,我們自評(píng)為197分)
?。ㄒ唬┰诜ㄖ平逃C合治理方面:我們與班主任簽訂了安全責(zé)任書健全了各項(xiàng)安全制度,教室內(nèi)有安全掛圖,教學(xué)樓外有安全版面;制訂了校園安全事故處置預(yù)案,實(shí)行安全責(zé)任制和責(zé)任追究制;每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育,每月對(duì)校內(nèi)安全排查一次,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除。本方面我們自評(píng)為30分。
?。ǘ┰诎踩蛋喾矫妫何覀冇袑B氶T衛(wèi)兩人,有來(lái)人來(lái)訪登記;并每天有一名校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班,成立了值班巡邏組織,有值班表和值班記錄。本方面我們自評(píng)為10分。
(三)在校舍設(shè)施安全方面:學(xué)校重點(diǎn)部位消防器材,有防盜、防潮、防火措施,以防萬(wàn)一;對(duì)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的地方對(duì)其設(shè)施、線路、欄桿及建筑物,有專人定期檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)消除,并做到了防患于未然,為學(xué)生提供一個(gè)安心、舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境;特別是我校寢室管理更加嚴(yán)格,有專門的寢室管理教師和當(dāng)天的值班領(lǐng)導(dǎo)和教師共同負(fù)責(zé),每晚點(diǎn)名,清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),請(qǐng)假的學(xué)生必須有家長(zhǎng)的電話。本方面我們自評(píng)為28分。
?。ㄋ模┰谑称沸l(wèi)生安全方面:食堂、小賣部有衛(wèi)生許可證,從業(yè)人員有健康證、培訓(xùn)證,檔案齊全;為了讓學(xué)校在學(xué)校吃出健康,吃出安全,學(xué)校特別重視食品衛(wèi)生安全,有丁建田校長(zhǎng)負(fù)責(zé),從學(xué)生的飲食到飲水,從原料的采購(gòu)到加工、貯存,從食堂從業(yè)人員的要求到伙房衛(wèi)生,都有詳細(xì)的規(guī)定,全面檢查,以做到萬(wàn)無(wú)一失。本方面我們自評(píng)為29分。
?。ㄎ澹┰谛旁L穩(wěn)定方面:我們有信訪工作制度,每月召開信訪工作專題會(huì),針對(duì)教職工和家長(zhǎng)反映的問(wèn)題實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案,限期解決,及時(shí)反饋,至今學(xué)校無(wú)上訪事件。本方面我們自評(píng)為100分。、
六、管理效益(滿分200分,我們自評(píng)為180分)
?。ㄒ唬┙處煿?jié)表彰:我們榮獲全鄉(xiāng)教育管理先進(jìn)單位,教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,計(jì)劃生育先進(jìn)單位、先進(jìn)黨支部、體衛(wèi)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
(二)我們是縣級(jí)遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校,現(xiàn)在正在申請(qǐng)市級(jí)遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校。
(三)今年中招,縣教研室公布19項(xiàng)評(píng)定指標(biāo),我們占4項(xiàng),綜合評(píng)定比去年前進(jìn)7名。
進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的建議
1、更新教育觀念,促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展
從這次自查中發(fā)現(xiàn),個(gè)別教師的教育觀念比較陳舊,對(duì)一些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還很模糊,反映到教學(xué)中來(lái)就是滿堂灌、埋怨這埋怨那。思想上、觀念上沒有大的觸動(dòng)、沒有轉(zhuǎn)變,行動(dòng)上是很難有措施的。因此,有必要開展教育觀念的大討論,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念,樹立正確的學(xué)生觀,使教師們真正領(lǐng)會(huì)到以學(xué)生為主體、以學(xué)生發(fā)展為本的重要性,切實(shí)改變以“講”代“學(xué)”的現(xiàn)象。
2、積極改進(jìn)教學(xué)組織方法
革新的課堂教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生成為課堂的主人,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性;要讓課堂充滿激情、充滿生命的活力;要真正給予學(xué)生一定的自主探究、自主選擇的權(quán)利,把課堂教學(xué)的重心逐步轉(zhuǎn)移到引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索上來(lái);不抱怨學(xué)生的差異,而是把差異視為教學(xué)的資源,充分利用學(xué)生的差異進(jìn)行教學(xué);鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難,使學(xué)生在課堂上具有開放自由的心態(tài)。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn),切實(shí)提高教師綜合能力
加強(qiáng)校本培訓(xùn)是提高教師水平和能力的有效途徑。校本培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)以學(xué)校和教師的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn),又以其具體實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn),它與學(xué)校的校情緊密相連,與教師的工作相伴同行,培訓(xùn)結(jié)果可直接轉(zhuǎn)化為教師的教育教學(xué)能力;校本培訓(xùn)具有靈活性,它可作為學(xué)校工作的一部分,可以根據(jù)學(xué)校具體工作的變動(dòng)制宜。
4、充分利用現(xiàn)有教育資源、教師資源,做到資源共享
教改上進(jìn)行了有益的探索,積累了成功的經(jīng)驗(yàn);一些老師教學(xué)方法很有特色;在學(xué)校力量、人手不夠的情況下,應(yīng)注意利用這些學(xué)校的教育資源、教師資源,注意推廣成功的經(jīng)驗(yàn)和做法,促進(jìn)校內(nèi)教師的交流,使好的經(jīng)驗(yàn)、好的教學(xué)方法能為本校共享和借鑒。
5、開展差生轉(zhuǎn)化研究,真正提高學(xué)校教育質(zhì)量
差生問(wèn)題是一個(gè)比較突出的問(wèn)題,而且在每個(gè)班級(jí)都不同程度地存在著。這個(gè)問(wèn)題不解決好,是不可能大面積地提高教育質(zhì)量的。從教師努力的情況來(lái)看,單靠傳統(tǒng)的一些辦法難以轉(zhuǎn)化差生。因此,有必要開展差生的研究,研究分析差生形成的原因,研究差生的心理,發(fā)現(xiàn)差生中的閃光點(diǎn)、有針對(duì)性地開展差生轉(zhuǎn)化工作。
我們今后努力方向
1、腳踏實(shí)地地開展校本教學(xué)研究,掃除教學(xué)中的困難,開辟我校教學(xué)發(fā)展的新途徑。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理,科學(xué)地制定出我校教學(xué)發(fā)展規(guī)劃,向管理要質(zhì)量。
3、繼續(xù)加大對(duì)教育教學(xué)的支持力度,保證教育教學(xué)健康發(fā)展。實(shí)現(xiàn)我?!坝辣H?zhèn)第一”的奮斗目標(biāo)。
4、教師在教學(xué)中,依據(jù)教材而不唯教材,有時(shí)教師可以根據(jù)本校的現(xiàn)有條件和學(xué)生的實(shí)際需要補(bǔ)充教材,努力體現(xiàn)學(xué)生為本的原則。
5、教師的教學(xué)行為發(fā)生了變化。在上課時(shí)教師懂得自己不僅是知識(shí)的傳授者,更是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、合作者,還能尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。通過(guò)對(duì)全體教師達(dá)標(biāo)聽課,力爭(zhēng)課堂上絕大多數(shù)的學(xué)生不是被動(dòng)地聽老師灌輸,而是在教師的正確引導(dǎo)下,自主探究知識(shí)。能欠起腳摘果子,絕不等老師給果子。主動(dòng)性在課堂上越來(lái)越得到體現(xiàn)。
6、合作學(xué)習(xí)逐步趨于科學(xué)合理,要求學(xué)生不僅有了合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,而且有合作學(xué)習(xí)的方法。使合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)更加得當(dāng),合作學(xué)習(xí)的任務(wù)更加明確,合作學(xué)習(xí)的效果更加明顯。
7、課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛更加活躍,生生之間,師生之間關(guān)系更加平等。學(xué)生的獨(dú)到見解得到了教師的尊重,個(gè)性到了發(fā)展。
督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告5
根據(jù)《**縣義務(wù)教育學(xué)校綜合管理督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則(試行)》及督導(dǎo)評(píng)估程序,我校組織相關(guān)人員,從校務(wù)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、校園管理、后勤管理及檔案管理等六大板塊多項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行逐項(xiàng)對(duì)照,查缺補(bǔ)漏?,F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
一、學(xué)?;厩闆r
學(xué)校占地面積30000平方米,建筑面積平方米,其中教工宿舍平方米,行政用房平方米,教學(xué)用房平方米,生均校舍面積平方米。綠化面積平方米。體育用地平方米,生均綠化面積平方米。
學(xué)?,F(xiàn)有個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生人,教職工人。其中專任教師人,后勤人。在專任教師中大專以上學(xué)歷人,占%,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率%。高級(jí)教師人,一級(jí)教師人,二級(jí)教師人,未評(píng)職稱的人。
二、自評(píng)工作情況(一)校務(wù)管理1。辦學(xué)方向
?。?)規(guī)范辦學(xué),嚴(yán)格管理。學(xué)校貫徹教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開足課程課時(shí),為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生,對(duì)各類學(xué)生因材施教,建立了對(duì)后進(jìn)生教育幫扶制度,使每個(gè)學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生的作息時(shí)間;無(wú)補(bǔ)課現(xiàn)象。嚴(yán)格控制作業(yè)量,語(yǔ)數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè),作業(yè)選擇宜少而精。嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用、訂購(gòu)教材、教輔用書等,教師不擅自為學(xué)生訂購(gòu)其它教學(xué)資料。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)管理上,我們堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,以教育科研為先導(dǎo),面向全體學(xué)生,突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展,積極推進(jìn)創(chuàng)新教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
?。?)深化管理,完善辦學(xué)思想。學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改,改變理念,堅(jiān)持以人為本,樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來(lái)的摸索實(shí)踐,學(xué)校已初步具備了自己的辦學(xué)特色,全體教師明確學(xué)校定位,具有先進(jìn)的教育理念和一定的文化特色。(3)班子成員分工明確,人員配備合理,團(tuán)結(jié)合作,具有示范帶頭作用;各司其職,各負(fù)其責(zé),深入教學(xué)第一線,堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度;教師、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理工作的滿意度較高。
2、管理機(jī)制
?。?)教育、教學(xué)工作中全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。每周星期一定期召開教師例會(huì),總結(jié)上周工作,部署下周工作;每月定期或不定期召開班主任會(huì)議、教研年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議、安全工作會(huì)議、教師代表會(huì)議、值周教師會(huì)議。每期對(duì)教師進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以及時(shí)研究處理。
?。?)管理機(jī)制科學(xué)健全,各類規(guī)章制度和各類人員的崗位職責(zé)完善,制定有全面的每個(gè)人,每項(xiàng)工作教職責(zé)分明,目標(biāo)明確。建立了行之有效的考核辦法,采用多種方法評(píng)價(jià)教師,著重過(guò)程評(píng)價(jià),考核全面科學(xué),客觀公正,做到了每一分都有根據(jù)。
?。?)領(lǐng)導(dǎo)分工明確。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都掛靠教研組,具體指導(dǎo)教學(xué)教研工作,每年參與教學(xué)教研活動(dòng)的次數(shù)均達(dá)到教育局要求的次數(shù),使校本教研工作時(shí)刻有人抓、有人管。
?。?)黨政干部團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、務(wù)實(shí),決策指揮科學(xué)民主。凡是學(xué)校的重大決策,都由校務(wù)會(huì)或教代會(huì)成員參加的校務(wù)擴(kuò)大會(huì)集體討論通過(guò)然后作出決策。
?。?)民主監(jiān)督機(jī)構(gòu)健全、完善,程序規(guī)范,職權(quán)落實(shí)。工會(huì)積極開展工作,充分維護(hù)全體教職工的合法權(quán)益。建立了教代會(huì),定期召開會(huì)議,每年進(jìn)行一次民主評(píng)議干部。工會(huì)、教職工代表會(huì)計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議、活動(dòng)記錄齊全。校務(wù)公開,有專項(xiàng)記錄。
?。?)學(xué)校進(jìn)一步完善了教師崗位責(zé)任制和績(jī)效考核制度,讓廣大教師更加端正工作態(tài)度,更加信心百倍地工作。
3、辦學(xué)行為
?。?)小學(xué)升初中實(shí)行整班交接,陽(yáng)光分班,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,盡可能讓家長(zhǎng)滿意,學(xué)校管理便捷;未設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班,取消留級(jí)制度,實(shí)行教師包保責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,不體罰和變相體罰學(xué)生,不以考試成績(jī)和升學(xué)率作為唯一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師進(jìn)行排名和獎(jiǎng)懲。(2)嚴(yán)格教學(xué)用書管理。未組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書,也不向?qū)W生推薦各類教輔資料。(3)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)政策,不亂收費(fèi),不利用節(jié)假日為學(xué)生補(bǔ)課,禁止有嘗補(bǔ)課和校外兼課。教師愛崗敬業(yè),遵守《師德規(guī)范》。
?。ǘ┙虒W(xué)管理
?。?)課程計(jì)劃方面,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,按規(guī)定開齊課程,開足課時(shí);嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理,切實(shí)在備、教、批、輔、聽等方面去下功夫,認(rèn)真做好月考工作,并隨時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析。(2)嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定,限制學(xué)生的作業(yè)量,保證學(xué)生用時(shí)衛(wèi)生,作息有規(guī)律。
?。?)加強(qiáng)校本培訓(xùn),加強(qiáng)校際交流,開展新老教師結(jié)對(duì)幫扶,以老帶新,以強(qiáng)帶弱,以教研促教改,以教研促質(zhì)量的提高,建立了符合我校實(shí)際的以教研工作為核心的教師工作考核評(píng)價(jià)制度。(4)本著以提高教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校生命線的宗旨,近幾年來(lái),教育教學(xué)質(zhì)量逐步上升,學(xué)生流失率有所降低,同時(shí),學(xué)生的學(xué)籍管理也進(jìn)一步規(guī)范。
?。?)學(xué)校成立了學(xué)生興趣小組,組織開展了豐富多彩的文體活動(dòng),認(rèn)真組織“兩操”、“大課間”等活動(dòng),保證了學(xué)生在校的娛樂(lè)、活動(dòng)時(shí)間,讓他們?cè)趯W(xué)中玩,玩中學(xué)。
?。ㄈW(xué)生管理
?。?)德育工作以人為本,狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)。以校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人,高度重視德育工作,把德育工作置于重中之重。大家一致認(rèn)為,教師是德育工作的直接實(shí)施者,是進(jìn)行德育的群體力量,而班主任又是學(xué)校對(duì)學(xué)生開展德育教育的主力軍,因此,我們的做法是:
1、樹立一種觀念:樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù),幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
2、強(qiáng)化一種責(zé)任:我校每位教職員工做到“積極主動(dòng)、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”,充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。
3、抓好一條主線(班主任隊(duì)伍):學(xué)校通過(guò)對(duì)班主任的培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑,提高全校班主任的整體素質(zhì),形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
4、形成一種合力:樹立了德育教育無(wú)小事,人人參與,齊抓共管,形成合力,使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。(2)安全工作
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì),把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng),防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,分管副校長(zhǎng)具體抓,各班主任、部門負(fù)責(zé)人具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
首先,安全制度保證,實(shí)施扎實(shí)到位。建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與保安人員簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同,將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故,進(jìn)行嚴(yán)肅處理,同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的,將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。其次,簽訂責(zé)任書。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。第三,不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。第四,建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以韓標(biāo)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開展工作,學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。這些小組在學(xué)校每學(xué)期兩次的消防演練活動(dòng)中發(fā)揮了巨大的作用。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。我校的行緊急疏散的預(yù)演,收到良好的效果很明顯,為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
?。ㄋ模┬@管理
?。?)我校校園環(huán)境文化建設(shè)堅(jiān)持以人為本,面向未來(lái)的設(shè)計(jì)理念,將學(xué)校理念體系、制度體系、視覺識(shí)別系統(tǒng)、整體和局部的文化營(yíng)造進(jìn)行了合理的規(guī)劃設(shè)計(jì),確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標(biāo)志性、人文性、特色性、和諧性,弘揚(yáng)優(yōu)美、典雅、豐富的學(xué)校文化,著力塑造一個(gè)充滿現(xiàn)代人文氣息的平安、文明、和諧校園,做到凈、綠、美、亮、暢,使每一寸土地都有管理的痕跡,每一處角落都有育人的功能。
?。?)制定有主題鮮明、內(nèi)涵豐富、富有個(gè)性的雕塑、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),教育理念,在適當(dāng)?shù)奈恢谜宫F(xiàn)。設(shè)計(jì)制作了校旗、?;?。充分彰顯面向全體學(xué)生,積極進(jìn)行課程改革,以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)效率為中心,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì),形成了自己的辦學(xué)特色。
?。?)充分利用校園廣播,黑板報(bào)、專欄、櫥窗、公開欄等文化載體,體現(xiàn)學(xué)校育人理念、辦學(xué)特色,富有文化氣息。
?。ㄎ澹┖笄诠芾恚?)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃
1、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善的相關(guān)要求,,實(shí)施“六個(gè)一”,做好“五件事”,堅(jiān)持“四統(tǒng)一”,實(shí)現(xiàn)“三確?!?,組織機(jī)構(gòu)健全,供餐質(zhì)量保證,資金使用安全。
2、我校組建了一支管理能力較強(qiáng)的營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃管理隊(duì)伍,嚴(yán)把落實(shí)食品的采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、餐具消毒等關(guān)鍵環(huán)節(jié),制訂了食品衛(wèi)生安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案,食堂對(duì)每天的菜譜進(jìn)行公示,按規(guī)定留樣并作好記錄。
3、學(xué)生珍惜勞動(dòng)成果,愛惜糧食,用餐秩序井然有序,不浪費(fèi)糧食。
?。?)校財(cái)管理
1、學(xué)校嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,合理編制學(xué)校預(yù)算;依法多渠道籌集辦學(xué)資金;加強(qiáng)核算,提高資金使用效益;加強(qiáng)資產(chǎn)管理,防止資產(chǎn)閑置、流失;建立健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度;對(duì)學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督;定期進(jìn)行財(cái)務(wù)分析,如實(shí)反映學(xué)校財(cái)務(wù)狀況。采購(gòu)物品必須有購(gòu)物申請(qǐng)單,并注明名稱、品種、規(guī)格、數(shù)量、用途。采購(gòu)的物品一定要與購(gòu)物申請(qǐng)單內(nèi)容相同。實(shí)行驗(yàn)收入庫(kù)制度、造冊(cè)登記制度,領(lǐng)用、借用及賠償制度、財(cái)產(chǎn)報(bào)廢制度、資產(chǎn)清查制度。
2、按時(shí)足額發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)困難校內(nèi)外住宿生的生活補(bǔ)助費(fèi)。(3)資源管理:有效、合理、安全利用學(xué)校資源,建立了圖書、儀器、音體美器材、各功能室的使用和管理制度,管理基本規(guī)范。各種設(shè)備設(shè)施有效地運(yùn)用于教育教學(xué)活動(dòng)中。
?。?)寄宿管理
1、對(duì)照上級(jí)主管部門的要求,建立健全各項(xiàng)寄宿制學(xué)校管理制度,管理人員工作嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),宿舍內(nèi)時(shí)常保持干凈、整潔。
2、加強(qiáng)了宿舍內(nèi)部管理、以《**省農(nóng)村寄宿制學(xué)校一日作息常規(guī)指導(dǎo)表》為指南全面抓實(shí)抓好學(xué)生每天的起床、三操、洗漱和整理內(nèi)務(wù),基本規(guī)范了自習(xí)、上課、用餐、午睡、課外活動(dòng)、文明禮儀、出入校門等各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)流程。
3、完善了宿舍的各項(xiàng)安全措施,實(shí)行制度化、人性化管理。
?。n案管理
我校高度重視教育綜合督導(dǎo)的評(píng)估工作,從接到評(píng)估通知之日起,學(xué)校便精心安排了檔案資料的收集、整理工作。并建立了由專人管理的資料室,各塊工作資料查閱方便快捷。
以上六項(xiàng),是本次督導(dǎo)評(píng)估中的自查評(píng)估情況基本概述,不當(dāng)之處,請(qǐng)?jiān)u估驗(yàn)收的專家組批評(píng)、指正!
督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告6
一.基本情況
我校是1988年XX小學(xué)改建時(shí)新建的一所寄宿制小學(xué)?,F(xiàn)占地面積9000平方米,有磚混、磚木結(jié)構(gòu)房屋84間,總建筑面積1680平方米,生均5.2平方米?,F(xiàn)有圖書8497冊(cè),生均26.1冊(cè),教學(xué)儀器381(件)。
本期共有學(xué)生326名(女生155名),其中六年級(jí)56名,五年級(jí)52名,四年級(jí)64名,三年級(jí)58名,二年級(jí)39名,一年級(jí)57名。分設(shè)9個(gè)教學(xué)班,一、四、六年級(jí)各設(shè)兩個(gè)班。有教職工26名(含保安2人)其中公派教師21名;教師中黨員6名;大專以上文化程度13名,中專13名;學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,獲小學(xué)高級(jí)職稱9名。
二、抓管理,促落實(shí),不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力
“以管理促質(zhì)量,向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí),并得到全體教職工的認(rèn)可和擁護(hù)。
1、學(xué)校一班人積極組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育思想,堅(jiān)持“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的辦學(xué)理念,在教育改革、教學(xué)管理、隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)以及體育衛(wèi)生工作等方面,走出一條具有自己特色的辦學(xué)之路,堅(jiān)決克服工作的盲目性或隨從性,全面優(yōu)化學(xué)校管理,推動(dòng)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。
2、堅(jiān)持常規(guī)管理,進(jìn)一步強(qiáng)化過(guò)程管理。開學(xué)初,學(xué)校制定了詳盡的工作計(jì)劃,確定了每學(xué)年的具體工作目標(biāo)及措施。修改完善了工作管理、職工考勤、績(jī)效分配等各項(xiàng)管理制度,每位教師根據(jù)自己所教學(xué)科,制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。開學(xué)典禮會(huì)上,獎(jiǎng)勵(lì)了二至六年級(jí)獲得全鄉(xiāng)會(huì)考前五名的22名學(xué)生,用先進(jìn)鞭策后進(jìn),攜手共進(jìn)。嚴(yán)格兌現(xiàn)了教師12-13學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲及班級(jí)班風(fēng)獎(jiǎng),有獎(jiǎng)有罰,全面、準(zhǔn)確、公正地評(píng)價(jià)了教師的工作實(shí)績(jī)。
3、學(xué)校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)隨意聽課制。今年前季,學(xué)校組織,語(yǔ)、數(shù)兩教研組牽頭,對(duì)所有任課教師進(jìn)行了為期兩周的推門聽課,隨后進(jìn)行了聽課交流,督促年輕教師盡快進(jìn)入角色,年長(zhǎng)教師更新教法。教導(dǎo)處配合教研組每學(xué)期進(jìn)行兩次常規(guī)檢查。通過(guò)檢查教師的教案、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)等資料,查缺補(bǔ)漏,使每位教師都能做到超前備課,教研組長(zhǎng)堅(jiān)持每周簽字。教師的政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到或超過(guò)五千字。學(xué)生作業(yè)批改規(guī)范,并能及時(shí)糾錯(cuò)。各種記錄詳實(shí)準(zhǔn)確,有據(jù)可查。
三、抓育人,促養(yǎng)成,切實(shí)增強(qiáng)德育成效
素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人。因此,我們始終堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位,把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn),抓緊抓好。
1、研究和制訂了《小學(xué)生德育量化考核細(xì)則》,把學(xué)生日常的升旗活動(dòng)、廣播操、班級(jí)衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、學(xué)生出勤、眼保健操、日常違規(guī)等情況,進(jìn)行數(shù)據(jù)化評(píng)價(jià),每周公示一次,先進(jìn)班級(jí)授予流動(dòng)紅旗。期末總結(jié),年終總評(píng)。對(duì)獲得班級(jí)量化考核前一、二、三名的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn),利用晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課、國(guó)旗下講話,有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和日常行為規(guī)范的培養(yǎng)。通過(guò)檢查服飾、衛(wèi)生和考評(píng)日常行為規(guī)范以及開展“愛我班級(jí),美我校園”和向?qū)O楊老師學(xué)習(xí)的活動(dòng),來(lái)促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識(shí)和愛校意識(shí),實(shí)現(xiàn)班級(jí)、校園“無(wú)屑”、“無(wú)污”、“無(wú)印”、“無(wú)死角”、“無(wú)嘈聲”的目標(biāo)。特別是把培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”作為重點(diǎn),使他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此,好人好事層出不窮,拾金不昧、樂(lè)于助人蔚然成風(fēng)。大到10元人民幣,小到一支鉛筆、一枚橡皮,均能拾物交公,足顯幼小心靈的純潔。因而涌現(xiàn)出縣級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員3名,校級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員9名,優(yōu)秀學(xué)生干部9名,。
3、家校攜手,共育桃李。學(xué)校每年定期召開家長(zhǎng)會(huì),簽訂兩份《安全管理責(zé)任書》,一份由學(xué)校與班主任;一份由教導(dǎo)處、班主任和家長(zhǎng)、學(xué)生四方簽訂。各司其職、靠實(shí)責(zé)任。教師堅(jiān)持家訪制度和學(xué)困生的幫扶工作,去年冬季,學(xué)校按照縣局精神,每師拿出100元開展了教師學(xué)困生一對(duì)一幫扶工作。確保每一位學(xué)生健康、全面的完成九年義務(wù)教育。學(xué)校德育工作也形成了學(xué)校、社會(huì)和家長(zhǎng)齊抓共管的新格局。
四、抓師資、促課改、全面提高教育質(zhì)量
教師是立校之本,強(qiáng)校之基,優(yōu)化師資隊(duì)伍整體水平,深入開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng),是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
1.認(rèn)真貫徹落實(shí)環(huán)辦發(fā)(2012)136號(hào)《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)的安排意見》和全縣師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議精神,確保師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)扎實(shí)開展,取得實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,精心部署,周密安排,制定工作方案,落實(shí)實(shí)施步驟。在動(dòng)員學(xué)習(xí)階段,學(xué)校每周組織集體學(xué)習(xí)2小時(shí),教師自學(xué)每天不少于1小時(shí)。集體組織學(xué)習(xí)考試一次,教師的學(xué)習(xí)筆記均超過(guò)2萬(wàn)字以上;在分析評(píng)議階段,教師根據(jù)意見安排開展“三對(duì)照、三剖析、三查看”活動(dòng),深挖細(xì)查,找準(zhǔn)問(wèn)題,落實(shí)措施。學(xué)校發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查50多份,每位教師完成一份自我剖析材料;對(duì)查擺出的問(wèn)題,認(rèn)真分析、限期整改,絕不應(yīng)付。真正使我校的師德水平大幅提高。
2.開學(xué)初,學(xué)校針對(duì)調(diào)入青年教師多的特點(diǎn),把青年教師的培養(yǎng)工作列入議事日程,通過(guò)遠(yuǎn)教資源,名師指點(diǎn)﹑外出培訓(xùn)等手段使他們“一年基本規(guī)范,二年教有特色,三年挑起大梁,五年成為骨干,”盡快脫穎而出。2012年以來(lái),全校55歲以下的教師全部參加了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),均拿到合格證。9名教師參加成人自學(xué)考試,其中7人已拿到大?;虼蟊緦W(xué)歷。
3.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,抓教育質(zhì)量的提高是學(xué)校永恒的主題。教導(dǎo)處全面落實(shí)教學(xué)工作的"十字"方針。即:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。從優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程入手,“有效”施教,“有效”訓(xùn)練,“有效”評(píng)價(jià)(考試)。分管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)字當(dāng)頭,抓好開頭;持之以恒,抓好過(guò)程;自始至終,抓好教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
(1)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生跟蹤考核和有目的有重點(diǎn)的質(zhì)量調(diào)研工作。根據(jù)縣、鄉(xiāng)教育例會(huì)精神,學(xué)校已把合格率、平均分作為評(píng)價(jià)教師教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。在抓好期中質(zhì)量調(diào)研、期末質(zhì)量普檢的基礎(chǔ)上,每月有重點(diǎn)地對(duì)某年級(jí)某學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研,以確保在鄉(xiāng)、縣教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中獲得較好成績(jī)。對(duì)薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科,學(xué)校采取質(zhì)量跟蹤調(diào)研的辦法,督促并催逼著這些薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科盡快迎頭趕上。用全面的發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尤其對(duì)后進(jìn)生,要投入更多的關(guān)愛,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),幫助他們樹立起進(jìn)取的自信心。
(2)學(xué)校施行站預(yù)鈴制度,確保40分鐘教學(xué)質(zhì)量??迫谓處熢谏险n鈴響之前,必在教室門口等候上課。上課期間不得離開教室,隨身攜帶的通訊工具一律關(guān)閉。
(3)語(yǔ)、數(shù)學(xué)科以大幅度提高合格率為前提(輔之于優(yōu)秀率的明顯提高),力爭(zhēng)達(dá)到甚至超過(guò)學(xué)區(qū)規(guī)定的合格率標(biāo)準(zhǔn)。音體美品英諸學(xué)科也把大幅度提高教學(xué)質(zhì)量作為重要指標(biāo),對(duì)各學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估考核主要看這樣三個(gè)方面:一是認(rèn)真上好每一堂課,包括備課、上課、教后反思、相關(guān)作業(yè)的批改等;二是學(xué)校、鄉(xiāng)、縣局學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的抽測(cè)結(jié)果;三是在鄉(xiāng)、縣級(jí)以上各級(jí)各類競(jìng)賽評(píng)比中的獲獎(jiǎng)情況和完成學(xué)校相關(guān)工作的質(zhì)量與表現(xiàn)情況。通過(guò)全體師生實(shí)實(shí)在在的埋頭苦干,精益求精,把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量全面提高到一個(gè)新水平。
4.在教研教改方面,我們?cè)O(shè)文、理兩個(gè)教研組,每周活動(dòng)一次。采取互相聽課、說(shuō)課、評(píng)課,專題討論,集體備課等形式,培養(yǎng)教師駕馭課堂的能力;利用資源中心,收看優(yōu)秀課例和教改信息等活動(dòng),加強(qiáng)新課程理念學(xué)習(xí),不斷拓展教師的知識(shí)視野。每周三、日晚為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,要求教師苦練“三功”(語(yǔ)言、教態(tài)、三筆字基本功),爭(zhēng)創(chuàng)“三優(yōu)”(優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教研成果),根據(jù)各自的實(shí)際情況和所任學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,并書寫進(jìn)修筆記。教研組發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用,使部分年輕教師脫穎而出。教師張艷妮、劉會(huì)彩兩同志踴躍參加了縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,均獲得一等獎(jiǎng)。同時(shí)鼓勵(lì)教師在平時(shí)的教學(xué)中注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫教學(xué)論文15篇,兩篇發(fā)表于《教研通訊》。張燕妮、盧廣霞、劉會(huì)彩三同志的教學(xué)案例獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),梁向?qū)幫精@二等獎(jiǎng)。
五、抓課外,促發(fā)展,充分張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)
為了給學(xué)生單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)注入無(wú)限活力,讓有一技之長(zhǎng)的學(xué)生有展示自我,認(rèn)識(shí)自我,完善自我的空間。因此,學(xué)校成立了計(jì)算機(jī)、美術(shù)、體育、書法、棋藝、舞蹈等內(nèi)容的課外興趣小組。專人負(fù)責(zé),利用每周星期三最后一節(jié)課來(lái)張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。學(xué)校還號(hào)召全體師生大力開展讀書、普通話、校園文化建設(shè)三項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校對(duì)三項(xiàng)活動(dòng)擬定具體的實(shí)施方案,要求低年級(jí)學(xué)生每天至少閱讀100字;中年級(jí)學(xué)生每天至少閱讀800字;高年級(jí)學(xué)生每天至少閱讀2000字,中高年級(jí)應(yīng)寫讀書筆記,廣泛交流閱讀體驗(yàn)。學(xué)校每天下午安排20分鐘讀書時(shí)間讓全體師生博覽群書,開闊視野。圖書管理員每周星期二下午為師生借閱圖書,讓五倍于學(xué)生的圖書走進(jìn)教室。圖書來(lái)源在原配基礎(chǔ)上,部分來(lái)自社會(huì)各界的捐助。去年暑期,由北大等四家院校的學(xué)生自發(fā)組織“千里草”捐贈(zèng)助學(xué)活動(dòng),為我校捐贈(zèng)各種圖書達(dá)367冊(cè),兩名學(xué)生在他們的倡議下,找到了資助念書的好心人。今年北大又為我校捐贈(zèng)2000多冊(cè),殘聯(lián)、采七分別捐贈(zèng)293冊(cè)、141冊(cè),給我校圖書室注入新的血液。去年梁向?qū)幫窘M織學(xué)生參加了《愛我家鄉(xiāng)》征文活動(dòng),八名學(xué)生獲獎(jiǎng),本人也獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”。六一期間,我校舉辦了第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們發(fā)揚(yáng)友誼第一,比賽第二的精神,賽出了成績(jī),賽出了風(fēng)格。今年,在鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心和支持下,過(guò)了一個(gè)別開生面的教師節(jié),節(jié)上表彰獎(jiǎng)勵(lì)了13名優(yōu)秀教師,中學(xué)、中心小學(xué)聯(lián)袂舉辦了文藝演唱會(huì),既豐富了校園文化,又發(fā)展了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
六、抓后勤、促硬件,不斷優(yōu)化育人環(huán)境
總務(wù)后勤工作必須為教學(xué)服務(wù),不僅保證物資供應(yīng),還為教學(xué)創(chuàng)造有利條件。
1、自籌資金,綠化美化育人環(huán)境。學(xué)校先后自籌資金2萬(wàn)多元硬化院落185平方米,種植塔柏40棵,側(cè)柏墻100多米,各種花草330株,購(gòu)置垃圾桶10個(gè)、大幅宣傳牌8面。
2、多方爭(zhēng)取資金,改善辦學(xué)條件。2011年市殘聯(lián)對(duì)口幫扶我校,購(gòu)置了多媒體小平臺(tái)一套,電腦12臺(tái),為我校信息技術(shù)課的開設(shè)填補(bǔ)了空白。當(dāng)年學(xué)校又添置了一套校園廣播、音響設(shè)備;12年學(xué)校又購(gòu)置了一套安防監(jiān)控設(shè)施,開通了校園局域網(wǎng)絡(luò)。13年為班級(jí)購(gòu)置圖書柜10面,刷新了教室墻面,更新了教室屋頂。既改善了辦學(xué)條件,也保障了校園安全。
3、落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”、“營(yíng)養(yǎng)餐”政策。在實(shí)施過(guò)程中,我們的做法是:一要找準(zhǔn)救助對(duì)象。在確定救助對(duì)象時(shí),班主任先摸底,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審查,最后開會(huì)定員的方式,確保我校貧困生百分之百得到救助。目前,我校已有1581人次享受了“一補(bǔ)”資金。二是及時(shí)兌現(xiàn)。上級(jí)??钜幌?lián)?,學(xué)校便專門組織力量,及時(shí)到鄉(xiāng)農(nóng)財(cái)核對(duì)導(dǎo)入,盡早把款打入農(nóng)戶一折通。三是加強(qiáng)宣傳力度。為了讓黨的富民政策家喻戶曉,我們實(shí)行“兩公開”,即救助政策宣傳公開、受助人員花名公開?!盃I(yíng)養(yǎng)餐”我校成立了以后勤主任為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,完善了制度,落實(shí)了供餐內(nèi)容(每周一頓肉),購(gòu)置了餐具,在實(shí)施過(guò)程中兩人采購(gòu),兩人管庫(kù),餐賬每月公示。做到既適量可口,又安全衛(wèi)生。受到家長(zhǎng)們的嘖嘖稱贊!
4、學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支透明,無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。自校財(cái)縣管以來(lái),我校會(huì)計(jì)嚴(yán)格按照先收條據(jù)、校長(zhǎng)審批,再交學(xué)區(qū)會(huì)計(jì)、主任審批后,最后上報(bào)的原則,重大開支先打報(bào)告上級(jí)審批,然后采購(gòu)。每學(xué)期學(xué)校組織五人以上的審核小組,對(duì)帳務(wù)進(jìn)行清算,并公布與眾,接受師生監(jiān)督。
5、學(xué)校重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。積極推行和實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,建立和健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)。每學(xué)年到鄉(xiāng)衛(wèi)生院體檢一次。對(duì)檢出有疾病的孩子,責(zé)令家長(zhǎng)赴院治療。學(xué)校倡議師生加強(qiáng)體育鍛煉,除每周低年級(jí)4節(jié)、中高年級(jí)3節(jié)體育課外,每天堅(jiān)持一小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。除此而外,學(xué)生通過(guò)對(duì)美育課程的學(xué)習(xí),增強(qiáng)對(duì)事物好壞乖丑的分辨能力。學(xué)校還成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)做好流行病的防疫工作。
七、抓安全、促平安,構(gòu)建和諧校園
1、完善各種制度,靠實(shí)安全責(zé)任。學(xué)校始終把安全工作放在首要位置,警鐘長(zhǎng)鳴。組織人力修改完善了25種安全管理制度,學(xué)校與各部門、各部門與班主任簽訂了《安全管理責(zé)任書》,責(zé)任到人。去年,學(xué)校和電信局簽約,安裝了“家?;?dòng)平臺(tái)”,早晨學(xué)生到校時(shí)先刷卡,向家庭報(bào)平安,下午放學(xué)時(shí)再刷卡,短信通知家長(zhǎng)接孩子,學(xué)生走出大門后所發(fā)生的一切事故與學(xué)校無(wú)關(guān)。這樣既統(tǒng)一了管理,又靠實(shí)了安全責(zé)任。
2、加強(qiáng)安全教育,構(gòu)建和諧校園。學(xué)校要求各班把安全教育滲透到班會(huì)及思想品德課中。說(shuō)文明話,做和諧事。尤其重視和加強(qiáng)小學(xué)生飲食安全、交通安全教育。學(xué)校還安裝了一套安防監(jiān)控設(shè)施,配備了兩名保安,看守著校園,放學(xué)時(shí)用紅繩扎死南來(lái)北往的車輛,等學(xué)生過(guò)完馬路后,方可通行。保證了學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
由于我們狠抓常規(guī)管理,積極推行素質(zhì)教育,加強(qiáng)教研教改,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。多年來(lái),我校在全鄉(xiāng)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)比中始終名列前茅,多次獲縣、鄉(xiāng)“教育工作目標(biāo)管理先進(jìn)集體”獎(jiǎng)。2006、2008、2010、2011年均獲縣局“教育目標(biāo)管理”三等獎(jiǎng)。2009年獲縣局“教育目標(biāo)管理”二等獎(jiǎng)。教師受到各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的達(dá)39人次,其中市級(jí)1人/次,縣級(jí)15人/次。
八、存在的問(wèn)題:
1、學(xué)校缺少音體美教師,特別是音樂(lè)教師更是極度匱乏。嚴(yán)重影響小學(xué)生的全面發(fā)展。
2、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備較少,學(xué)校只有一臺(tái)電子白板,無(wú)法進(jìn)行正常教學(xué)。
督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告7
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《2015年XX市學(xué)校(幼兒園)督導(dǎo)評(píng)估方案》要求,XX中學(xué)成立了素質(zhì)教育目標(biāo)自評(píng)工作小組,對(duì)我校實(shí)施素質(zhì)教育情況進(jìn)行了定性定量分析和客觀公正的評(píng)估。自評(píng)的基本情況如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織嚴(yán)密,自查自評(píng)工作迅速開展
成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任組員的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了由中層領(lǐng)導(dǎo)及部分骨干教師任組員的自評(píng)工作小組。
自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《2015年XX市學(xué)校(幼兒園)督導(dǎo)評(píng)估方案》,明確了自評(píng)工作的意義、目標(biāo)、任務(wù)及方法步驟。依據(jù)評(píng)估方案,結(jié)合實(shí)際,本著高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,制定了切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃。按照各負(fù)其責(zé)的原則,將指標(biāo)分解落實(shí)到有關(guān)人員。
根據(jù)素質(zhì)教育目標(biāo)評(píng)估方案,本著集中評(píng)估與日常評(píng)估相結(jié)合、評(píng)估與落實(shí)目標(biāo)相結(jié)合、評(píng)估與整改相結(jié)合的原則進(jìn)行檢查、自評(píng)和整改。
二、教育教學(xué)工作的主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)與特色
過(guò)去的一年是不平凡的一年,學(xué)校教育教學(xué)工作取得顯著成績(jī),學(xué)校形象明顯改變。在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,XX市XX中學(xué)依托深厚的文化底蘊(yùn),堅(jiān)持“以育人為中心,以學(xué)生為主體,為了每一名學(xué)生自由而全面的發(fā)展”的辦學(xué)理念,積極倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛生、立德、樹人”的教風(fēng)和“尊重、合作、自主、博學(xué)”的學(xué)風(fēng),樹立“尚德、篤學(xué)、和諧、創(chuàng)新”的校風(fēng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),致力于校園文化建設(shè),搞好學(xué)生心理健康教育,多措并舉創(chuàng)建平安校園,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,一個(gè)以“教育思想現(xiàn)代化,辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化,學(xué)校管理規(guī)范化,學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化,努力辦好老百姓家門口的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)?!睘槟繕?biāo)的全新XX中學(xué)正展現(xiàn)在XX人民面前。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提高。
為更好加強(qiáng)德育工作的實(shí)效,學(xué)校成立了以孫振瑞校長(zhǎng)為核心的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行團(tuán)委、學(xué)生處—年級(jí)組—班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,出臺(tái)實(shí)施了新的`《班級(jí)工作管理考核實(shí)施方案》,建章立制,加強(qiáng)檢查考核的力度,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,獎(jiǎng)勤罰懶,充分調(diào)動(dòng)了德育工作隊(duì)伍的積極性;加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn),組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法,使德育工作開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度,將布臵工作、理論學(xué)習(xí)與班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合,建立班主任檔案,記錄班主任工作中的得與失,作為其工作考核的依據(jù);開展“老青幫帶”活動(dòng),重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流;加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,教育教師遵守師德規(guī)范,關(guān)愛學(xué)生,依法開展德育工作;強(qiáng)化學(xué)生干部的培訓(xùn)與管理,極大提高了學(xué)生自我教育、自我管理水平。通過(guò)多種形式的德育活動(dòng),有力地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的開展,提高了學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì),增強(qiáng)了工作能力,提高了德育工作的效率。
加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。開學(xué)第一天,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了校規(guī)校紀(jì)教育,后有重點(diǎn)抓了落實(shí)工作,先從學(xué)生的日常打扮入手,對(duì)衛(wèi)生、禮儀、秩序等方面進(jìn)行了規(guī)范,做到每天一檢查,每周一公示,每月一總評(píng),反復(fù)抓,強(qiáng)訓(xùn)練,養(yǎng)習(xí)慣,促內(nèi)化。有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,把養(yǎng)成教育落實(shí)到每一位學(xué)生身上,使學(xué)生的素養(yǎng)有很大的提高。著力落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《XX中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等常規(guī)管理制度。搞好師生的儀容儀表建設(shè),嚴(yán)格要求學(xué)生穿校服,著力規(guī)范那些衣衫不整、穿戴不合乎要求的學(xué)生,學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了加強(qiáng)。
加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、集體主義教育和感恩教育。一是嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》,把升旗儀式、國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓,配合國(guó)家大事及學(xué)生特點(diǎn)選擇不同的主題,精心準(zhǔn)備每次講話,對(duì)引領(lǐng)學(xué)生的思想,對(duì)陶冶學(xué)生的情操起了很大作用。每周一的升旗采取班級(jí)承辦制的形式,是學(xué)校進(jìn)行思想教育的重要陣地,內(nèi)容可謂是包羅萬(wàn)象,有時(shí)結(jié)合節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“我們的節(jié)日”為主題的傳統(tǒng)教育,如清明節(jié)、端午節(jié),中秋節(jié)。有時(shí)進(jìn)行安全方面的系列教育,涉及防溺水、防交通事故、防火、防盜、防震、防騙等安全知識(shí)和技能。有時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)活動(dòng),如心理健康教育,“推廣普通話,共筑中國(guó)夢(mèng)”等。組織形式也是不拘一格,演講的同時(shí)有升旗班級(jí)宣誓,有全校學(xué)生宣誓,有條幅、看板,加上每周的家委會(huì)成員升旗時(shí)到校督導(dǎo)、巡視,使一個(gè)司空見慣的升旗儀式變成了學(xué)校每周一道亮麗的風(fēng)景線。二是利用重大節(jié)日、紀(jì)念日組織活動(dòng),使愛國(guó)主義、集體主義教育的形式具體化、多樣化。相繼開展了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“憑吊先烈,愛我中華”教育活動(dòng)、“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利”紀(jì)念活動(dòng)、“勞動(dòng)節(jié)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“世界環(huán)境日”環(huán)保教育等活動(dòng)。三是進(jìn)行“感恩”親情教育。借“母親節(jié)”“父親節(jié)”“老人節(jié)”“教師節(jié)”之機(jī),學(xué)校先后組織開展了“尊老敬老”和“我愛我?guī)煛苯逃顒?dòng)。一篇篇洋溢著親情和師恩的文字,一件件暖人心腑的小事,使家長(zhǎng)和老師深受感動(dòng),拉近了學(xué)生、家長(zhǎng)、老師之間的距離。
開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),突出德育的實(shí)效性。團(tuán)委以創(chuàng)建“生態(tài)校園”為契機(jī),發(fā)動(dòng)全體學(xué)生,撿拾校園內(nèi)的廢紙、礦泉水瓶、易拉罐等可回收物品,變廢為寶,所得款項(xiàng)做為“愛心基金”,回收手邊廢紙瓶活動(dòng)也繼續(xù)進(jìn)行,除了上交團(tuán)市委部分款項(xiàng)外,學(xué)校將剩余愛心款項(xiàng)全部資助家庭貧困同學(xué)。各班級(jí)選出兩名環(huán)保使者,定期將班級(jí)收集的廢紙瓶送交學(xué)?;厥照?,學(xué)校統(tǒng)一變賣。低碳環(huán)保,不比哪個(gè)班級(jí)送交的廢紙瓶多,在這種觀念意識(shí)影響下,我校同學(xué)更懂得了節(jié)約資源、增強(qiáng)了低碳環(huán)保意識(shí)。
2、加強(qiáng)法制安全教育。以“警校共建”活動(dòng)為依托,在組織好對(duì)學(xué)生的常規(guī)法制教育的基礎(chǔ)上,以法制宣傳日、宣傳周、宣傳月為契機(jī),邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校做“增強(qiáng)法制觀念,做知法、守法的中學(xué)生”的法制教育報(bào)告,開展了以“珍愛生命、拒絕毒品”為主題的系列教育活動(dòng),教育學(xué)生自尊、自愛,遠(yuǎn)離毒品。以靈活多樣的教育形式,深化了學(xué)校法制教育,提高了學(xué)生學(xué)法、遵法、守法的自覺性。重視學(xué)生安全的工作,在注重檢查、維護(hù)校園設(shè)施的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,分別組織了防火演練、防震演練、防暴演練、防溺水教育、守護(hù)生命教育、交通安全教育等教育活動(dòng),使其能“高高興興上學(xué)、安安全全每一天”。通過(guò)法制教育、創(chuàng)建平安和諧校園、平安班級(jí)等活動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生的遵紀(jì)守法的自覺性和安全自我防范意識(shí)。
3、充分發(fā)揮校園文化的育人作用,打造“和”文化教育品牌?!按u瓦無(wú)聲啟心智,花木有色洗靈魂”,讓每一堵墻都會(huì)說(shuō)話,讓每一塊綠地都會(huì)抒情,讓每一個(gè)角落都有美的閃現(xiàn),這是XX中學(xué)校園文化的追求。
?。?)室外環(huán)境布臵。
學(xué)校大門外設(shè)立宣傳牌。內(nèi)容為:“和文化”解讀、“和文化”公益宣傳畫、“和”文化是中國(guó)人的血脈、五和”理念的傳承與超越。
在升旗臺(tái)前樹立大型雕塑,主體是一個(gè)“和”字,基座雕刻“五和”理念,即“人心和善、家庭和睦、社會(huì)和諧、世界和平、天人和合”,以此作為XX中學(xué)辦學(xué)特色的標(biāo)志性建筑。
教學(xué)樓前宣傳欄路西面北的六個(gè)版面,采用圖文的形式,張貼中國(guó)傳統(tǒng)美德故事---“二十四孝”。
教學(xué)樓頂樹立“同心育人,和衷致遠(yuǎn)”八個(gè)大字,體現(xiàn)XX中學(xué)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。
辦公樓和教學(xué)樓內(nèi)以及校園路燈桿懸掛體現(xiàn)“和樂(lè)、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等核心理念的宣傳牌匾。
?。?)班級(jí)環(huán)境布臵。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)統(tǒng)一制作長(zhǎng)2米、寬0.8米的班級(jí)文化宣傳欄。要求由各班主任負(fù)責(zé),圍繞學(xué)?!昂臀幕苯逃暮诵睦砟睢昂蜆?lè)、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等,提出符合班級(jí)特色、個(gè)性鮮明的主題設(shè)計(jì),要求每學(xué)期開始和期中各更換一次內(nèi)容。
?。?)廁所環(huán)境布臵。廁所是最不起眼的地方,也是最受人關(guān)注的場(chǎng)所,除了凈化、美化,更重要的是“文化”。東廁所外墻寫:細(xì)微之處見品行,舉手之間顯文明;西廁所外墻寫:珍惜生命之水,管住“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。
“和文化”是教育品牌建設(shè)的核心內(nèi)容,學(xué)校、級(jí)部和班級(jí)舉辦的活動(dòng)都要圍繞“和文化”進(jìn)行,滲透到師生心中。具體做法如下:
?。?)充分利用各種有利契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“和樂(lè)、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等的教育。
?。?)成立“和文化簡(jiǎn)報(bào)”校報(bào)編輯部,由辦公室負(fù)責(zé)主辦,每月一期,設(shè)立“中華傳統(tǒng)”“特色建設(shè)”“師生風(fēng)貌”“好人好事”等欄目,全面展現(xiàn)我?!昂臀幕苯ㄔO(shè)過(guò)程中師生的精神風(fēng)貌,搭建師生交流的平臺(tái)。
?。?)利用學(xué)校電子屏,適時(shí)介紹我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗、文化,不斷豐富校園文化生活,陶冶師生道德情操。
?。?)利用每周一升旗時(shí)間,開展“和文化教育〃《新三字經(jīng)》〃每周一誦”活動(dòng),分周次、分章節(jié)每周一次。
現(xiàn)在漫步XX中學(xué)校園,一股全新氣息迎面撲來(lái),所到之處,這所歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的老校無(wú)不煥發(fā)著勃勃生機(jī)。目前,我校已達(dá)到了“環(huán)境綠化、景點(diǎn)美化、衛(wèi)生凈化、禮儀優(yōu)化”的目標(biāo),收到了很好的育人效果。
4、藝體活動(dòng)豐富多彩,心理健康教育有特色
學(xué)校按要求開齊開足了藝體教育課,成立了音體美興趣小組,創(chuàng)新性地組織開展了豐富多彩的具有教育意義的藝術(shù)教育活動(dòng),學(xué)生參與率高。建立健全了藝術(shù)社團(tuán),成立了“三團(tuán)”,經(jīng)常開展各種藝體活動(dòng)。這些活動(dòng)深受廣大學(xué)生的喜愛,學(xué)生在學(xué)習(xí)之余身心得到放松,同時(shí)又提高了藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣,使藝體教育在普及的基礎(chǔ)上得以提高。學(xué)校重視衛(wèi)生工作,每天準(zhǔn)確無(wú)誤上報(bào)《因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)》,及時(shí)填寫各種記錄并保存。建立健全學(xué)生健康檔案,并統(tǒng)計(jì)分析制成圖上墻。配合市疾控中心、城區(qū)醫(yī)院做好信息統(tǒng)計(jì)及計(jì)劃免疫工作。
心理健康工作:學(xué)校成立了心理健康學(xué)科教研組,按要求開足課時(shí),進(jìn)一步完善心理活動(dòng)室、個(gè)體輔導(dǎo)室設(shè)施。咨詢室內(nèi)配備了電話、電腦、打印機(jī)、檔案櫥。個(gè)體輔導(dǎo)室配備了沙盤、相牌等心理測(cè)量和治療工具。在設(shè)施比較齊全的條件下,學(xué)校組織了豐富多彩的心理健康活動(dòng)內(nèi)容:團(tuán)體輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、個(gè)體預(yù)約輔導(dǎo)、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、每周廣播、心靈驛站報(bào)紙、學(xué)科滲透、檔案建設(shè)、層層關(guān)愛樓梯……在這些形式多樣,內(nèi)容豐富的活動(dòng)中有效的實(shí)施心理健康教育目的。
5、教學(xué)工作再上新臺(tái)階
今年來(lái),我們本著務(wù)實(shí)重效、探索創(chuàng)新的原則,加強(qiáng)教師培訓(xùn),堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,強(qiáng)化教學(xué)管理,加強(qiáng)教學(xué)研究,進(jìn)一步提高了師資水平和教學(xué)質(zhì)量。
?。?)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,開展教學(xué)研究,推動(dòng)教學(xué)常規(guī)制度化、規(guī)范化、最優(yōu)化。
一是按照教研室的課程設(shè)臵安排,開全開齊課程,開足課時(shí),每科均安排專兼職教師開課。分管業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)干部每周上課和聽課都達(dá)到要求,能夠及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。通過(guò)教師相互學(xué)習(xí),教研組共同研究,學(xué)科組集體備課,我校整體備課質(zhì)量得到全面提高。
二是“四字方針”優(yōu)化了課堂教學(xué)。狠抓教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。一是探索教學(xué)方法,改進(jìn)教學(xué)模式。今年,實(shí)行教導(dǎo)處、教研組、備課組滾動(dòng)式聽課評(píng)課,探討教學(xué)方法。通過(guò)教學(xué)方法的探索,教學(xué)模式的改進(jìn),大面積提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。二是因材施教,推動(dòng)優(yōu)等生、帶動(dòng)中等生、減少學(xué)困生。教師在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上強(qiáng)調(diào)因材施教,課堂設(shè)計(jì)主要面向多數(shù)中等學(xué)生,推動(dòng)好學(xué)生,帶動(dòng)學(xué)困生,采用三流追二流,二流促一流,一流創(chuàng)名牌的戰(zhàn)略,從而促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提高。無(wú)論備課還是上課,我們都在“新”字上下苦功夫。在新課改理念的指導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)到:最具魅力的教學(xué)是學(xué)生在課堂上自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自己解決問(wèn)題的教學(xué)。因此,我們努力做到轉(zhuǎn)變陳舊教學(xué)觀念,讓新的教學(xué)思想、新的教學(xué)理念溶入課堂,真正體現(xiàn)“師為導(dǎo)、生為主”的新的課堂教學(xué)模式,充分體現(xiàn)“活、新、實(shí)、優(yōu)”四字方針的課堂教學(xué)要求。活:即教學(xué)組織活、教學(xué)方法活、內(nèi)容安排活、課堂氣氛活,做到“教師活教、學(xué)生活學(xué)”。新:即教師教學(xué)方法有新意,學(xué)生學(xué)習(xí)方法有創(chuàng)新。實(shí):即基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),基本技能要?jiǎng)?wù)實(shí)。優(yōu):即教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效益要做到整體最優(yōu)化。全體教師充分認(rèn)識(shí)到:只有真正具有全新的教育觀念、扎實(shí)的專業(yè)功底、嫻熟的教學(xué)技能,才能成為一位好老師?!笆谥皇悄康?,啟智才是良師”,全體教師都將這一至理名言貫穿運(yùn)用于日常具體教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)生每人參加一個(gè)興趣小組,培養(yǎng)多方面的興趣,活動(dòng)經(jīng)常有記錄,按照比賽獲獎(jiǎng)等次進(jìn)行考核。
三是搭建“一個(gè)平臺(tái)”,加強(qiáng)校內(nèi)教研活動(dòng)
結(jié)合校本實(shí)際為教師專業(yè)化成長(zhǎng)搭建“一個(gè)平臺(tái)”。這個(gè)平臺(tái)就是校本教研。抓住校本教研這條主線,我們完善了教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò):以處室為龍頭,以教研組為基礎(chǔ),以骨干教師為引領(lǐng),以課堂教學(xué)為載體,全面鋪開,實(shí)現(xiàn)互動(dòng)雙贏的專業(yè)發(fā)展模式。學(xué)校開展多種公開課、展示課、觀摩聽課、課后評(píng)議等教研活動(dòng),形成教師合作互動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)分享的格局,達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同成長(zhǎng)的目的。校內(nèi)教研活動(dòng)做到“四定”。即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定錄像。定時(shí)間就是由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排全校七個(gè)教研組的活動(dòng)時(shí)間,每組半天的活動(dòng)時(shí)間。這半天內(nèi),本組教師不安排上課及其他任何活動(dòng),以確保教研活動(dòng)的全身心投入;定地點(diǎn)就是學(xué)校建立專門的“教研活動(dòng)室”;定人員就是每周五下午放學(xué)前安排好下一周的授課教師。并通過(guò)數(shù)字化校園平臺(tái)的“公告”告知全體教師。此項(xiàng)工作由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排;定錄像就是每個(gè)組的教研活動(dòng)從課堂教學(xué)到課后評(píng)議都由學(xué)校安排專人全程錄像。
我們落實(shí)了中層領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科制度。為了增強(qiáng)教學(xué)管理制度的執(zhí)行力,把教學(xué)工作的管理落到實(shí)處,我校建立了領(lǐng)導(dǎo)成員的管一條線、保一個(gè)科、蹲一個(gè)班、授一門課的制度,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的管理責(zé)任。要求每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員對(duì)所包的學(xué)科教學(xué)工作負(fù)主要責(zé)任,必須參加所包教研組的教研活動(dòng),積極聽評(píng)課,及時(shí)總結(jié)分析常規(guī)教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)將管理情況向?qū)W校行政會(huì)報(bào)告。
我們加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)管理。課堂教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,課堂教學(xué)的效果如何,直接影響教學(xué)質(zhì)量。我們根據(jù)課堂教學(xué)的備課、上課、作業(yè)布臵和批改、知識(shí)輔導(dǎo),質(zhì)量檢測(cè)等基本環(huán)節(jié),都向教師提出了具體的要求,制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理方案。學(xué)校定期或不定期組織人員對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估,逐步保證了課堂教學(xué)達(dá)到科學(xué)化規(guī)范化的要求,從而保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量。
同時(shí)我們落實(shí)教學(xué)常規(guī)。按照新課程班級(jí)和非新課程計(jì)劃要求,結(jié)合本地本校的實(shí)際,開齊科目,開足課時(shí)。要求教師嚴(yán)格按作息時(shí)間表和課程表上課及開展教學(xué)活動(dòng),不得隨意調(diào)整或減少授課時(shí)數(shù),保證各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí),保持了良好的教學(xué)秩序。
四是加強(qiáng)考核。教導(dǎo)處對(duì)每位教師的備、批、改、聽筆記,政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,實(shí)行周檢月查,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成評(píng)委期中期末兩次檢查并進(jìn)行分?jǐn)?shù)量化。檢查結(jié)果及時(shí)以簡(jiǎn)報(bào)的形式反饋給全體教師。量化結(jié)果納入年終考核。重視期中、期末考試成績(jī)量化評(píng)比,重視師生參加各種比賽的質(zhì)量評(píng)比,對(duì)結(jié)果及時(shí)反饋、分析、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)校統(tǒng)一安排的其他工作,及時(shí)檢查、通報(bào),做到有布臵、有檢查、有回聲,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或限期整改。
6、教學(xué)成績(jī)大大提高。在直升生選拔考試中,我校20名考生最終有16名被一中、九中、僑中、開發(fā)區(qū)錄取,2015年7月,中考捷報(bào)在大家的期盼中如約而至,我校在籍學(xué)生378人,共考入一中、九中85人,考入開發(fā)區(qū)高中、僑中51人,向XX人民交上了一份合格的答卷……八年級(jí)地理、生物、信息技術(shù)結(jié)業(yè)成績(jī)優(yōu)異,又為明年中考奠定了良好的基礎(chǔ)。
7、教育科研工作有新起色
教科研工作以新課改精神為指導(dǎo),立足課堂開展教育教學(xué)研究,以教科研帶動(dòng)教師教學(xué)方法的更新,以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,提升了教師的教科研素養(yǎng)和課題研究水平,更好地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),推進(jìn)了課程改革,探索出了適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法,促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入,主要的工作有:
?、沤M織教師學(xué)習(xí),提高專業(yè)水平。各教研組、年級(jí)組、課題組成為立足校本的學(xué)習(xí)型組織。教科室及時(shí)向全體教師推薦了學(xué)習(xí)書刊及相關(guān)文章,例如《教育文摘》的有關(guān)文章,引導(dǎo)教師更新教育觀念,全面深化了新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)效果。
?、賹<乙I(lǐng)學(xué)習(xí)。一方面學(xué)校采用走出去的辦法進(jìn)一步培養(yǎng)科研骨干,包括各級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)等,更好地發(fā)揮了科研骨干的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,從而促進(jìn)了我校教師整體水平的提高。
?、诮處熥詫W(xué)。在創(chuàng)建“書香校園”的活動(dòng)中,每位教師認(rèn)真閱讀《每周一讀》,并做好讀書摘記,積極撰寫教育隨想錄。本學(xué)期我校40歲以上的教師教育隨想錄撰寫了20多篇,40歲以下的教師撰寫了30多篇。
?、鄢浞掷镁W(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),及時(shí)把握最新的教育教學(xué)信息,與名師對(duì)話,探討熱點(diǎn)問(wèn)題。教師及時(shí)把自己的研究動(dòng)態(tài)、思考、成果等用文字的形式上傳到網(wǎng)上。
?、聘愫谜n題研究,以科研帶動(dòng)課改。本學(xué)年,我們繼續(xù)抓好青島市“十二五”立項(xiàng)課題“新課程背景下課堂教學(xué)的特征及評(píng)價(jià)研究”的研究。
?、僭谘芯窟^(guò)程中學(xué)校重視課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,以各學(xué)科組長(zhǎng)為主要組織者,各課題成員為主要研究力量,各學(xué)科教師為參與者展開研究實(shí)踐。研究工作與學(xué)科組的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、評(píng)課、展示課、研究課等活動(dòng)相融合,提升了學(xué)科活動(dòng)的實(shí)效性。
?、诮M織開展各類競(jìng)賽和研討活動(dòng),不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)圍繞課程改革組織觀摩、研討等活動(dòng),積極搭建平臺(tái),加速了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
?、鄢浞职l(fā)揮教研組在教師專業(yè)成長(zhǎng)中的作用,教研組積極組織了多種形式的活動(dòng),發(fā)動(dòng)更多的老師參與到研究活動(dòng)中來(lái)。建立教學(xué)研共同體,切實(shí)發(fā)揮了學(xué)科帶頭人和骨干教師在研究團(tuán)隊(duì)中的引領(lǐng)和帶頭作用。
8、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的管理與使用,為教育教學(xué)工作搞好服務(wù)
建立健全教育技術(shù)裝備管理使用制度。成立教育技術(shù)裝備管理與使用工作領(lǐng)導(dǎo)小組,修定了《教育技術(shù)裝備管理與使用辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)電化教學(xué)的意見》、《教育技術(shù)裝備管理人員崗位責(zé)任制度》和《教育器材借還制度》等制度,從制度上保障教育資源的管理與合理使用。
加強(qiáng)對(duì)使用教育技術(shù)裝備的過(guò)程管理。各種教育資源有專人管理,電教器材明細(xì)帳、班班通課記錄、器材使用借還記錄、微機(jī)室使用記錄等,記錄詳實(shí),使用率高。
建立健全教育資源管理使用檔案。目前,理化生儀器和圖書的管理與使用做到了賬帳相符、帳物相符、物卡相符。理化生實(shí)驗(yàn)單開出率達(dá)100%,教師閱覽室、學(xué)生閱覽室全天候開放。
9、加強(qiáng)后勤服務(wù)與管理,保障了教育教學(xué)工作的順利開展。本年度,進(jìn)一步完善后勤管理規(guī)章制度,明確了各人的工作崗位職責(zé),完成了學(xué)校物品清查登記,修訂了學(xué)校財(cái)務(wù)管理和物資采購(gòu)審批制度。校園綠化美化工作常抓不懈,設(shè)計(jì)合理,管理到位,路徑景物搭配合理,整潔美觀,樹木修剪整形,風(fēng)格獨(dú)特,花草生長(zhǎng)茂盛。
學(xué)校堅(jiān)持投入與節(jié)約并重,把節(jié)約放在首位,科學(xué)理財(cái),開源節(jié)流,減少資源閑臵和浪費(fèi),深入開展節(jié)約型校園建設(shè),開展豐富多彩的教育活動(dòng),節(jié)約風(fēng)氣濃厚,節(jié)約覺悟提高,節(jié)約效果明顯。學(xué)校進(jìn)一步完善了收費(fèi)政策和收費(fèi)公示制度,確保各類收費(fèi)公開透明,實(shí)現(xiàn)了“陽(yáng)光收費(fèi)”。進(jìn)一步完善了《XX中學(xué)貧困學(xué)生救助制度》,加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫困力度,保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能正常完成學(xué)業(yè),使資助貧困生制度化。
10、學(xué)校重視安全工作,在不斷維護(hù)校園設(shè)施的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,2015年7月對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的防溺水教育,并通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、定時(shí)巡查、水域分包等方式加以落實(shí)。學(xué)校按照教體局的要求實(shí)行了全員幫包責(zé)任制,確保了每一位學(xué)生都能身心健康發(fā)展。每逢上學(xué)、放學(xué)時(shí)學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、教師一起加強(qiáng)來(lái)往車輛疏導(dǎo),流動(dòng)攤販清理,可疑人員排查等工作,確保了學(xué)生“高高興興上學(xué),平平安安回家”。一系列的措施增強(qiáng)了家長(zhǎng)和學(xué)生的安全意識(shí),提高了廣大學(xué)生安全防范能力和自我保護(hù)能力。全年無(wú)安全事件,在安全工作評(píng)比中取得優(yōu)異成績(jī)。
11、實(shí)行民主決策、民主理財(cái)、民主監(jiān)督,加強(qiáng)民主管理
一是規(guī)范決策程序,實(shí)行民主決策。認(rèn)真執(zhí)行《民主管理實(shí)施辦法》,對(duì)學(xué)校事務(wù),像學(xué)校收費(fèi)結(jié)算、學(xué)校財(cái)政收支、大型物品的采購(gòu)、基建維修招標(biāo)投標(biāo)、集體資產(chǎn)的承包以及招生、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)等都實(shí)行民主決策。先召開校長(zhǎng)辦公會(huì)研究確定基本方案,再召開校委會(huì)研究討論實(shí)施細(xì)則,最后經(jīng)過(guò)教工代表會(huì)議或全體教工大會(huì)表決過(guò)后方可組織實(shí)施。
二是成立理財(cái)小組,定期民主理財(cái)。像差旅費(fèi)報(bào)銷、各項(xiàng)開支都實(shí)行“三筆會(huì)簽”制度。先由具體承辦人寫出入帳明細(xì)目錄并簽字,然后交由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字,最后由理財(cái)小組審閱把關(guān),對(duì)不符合規(guī)定的開支,不予簽字和蓋理財(cái)章,不予報(bào)銷入帳,堅(jiān)決杜絕不合理開支。
三是實(shí)行校務(wù)財(cái)務(wù)公開,加強(qiáng)民主監(jiān)督。對(duì)重大校務(wù)和財(cái)務(wù)收支情況都在公開欄內(nèi)具實(shí)公開,對(duì)大家普遍關(guān)心的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,采取張榜公布、師生大會(huì)、校長(zhǎng)信箱、家長(zhǎng)會(huì)、明白紙、家長(zhǎng)聯(lián)系卡等形式公開,自覺接受師生和社會(huì)的監(jiān)督。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)排查解決。由于思路正確,措施得力,收到了良好的效果。
12、加強(qiáng)控輟工作管理,保證學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得下、學(xué)得好一是實(shí)行控輟工作責(zé)任制。簽定班主任控輟工作責(zé)任書,將控輟工作任務(wù)分解到級(jí)部主任和班主任,并將控輟效果與全體教師的年終考核掛鉤。
二是實(shí)行控輟工作月報(bào)制。實(shí)行班級(jí)人數(shù)日?qǐng)?bào)周查制度,及時(shí)監(jiān)控班級(jí)人數(shù)。班主任及時(shí)了解學(xué)生思想波動(dòng)情況,每月將有輟學(xué)傾向思想的學(xué)生上報(bào)學(xué)校,有針對(duì)性地采取措施挽留學(xué)生。
三是實(shí)行控輟工作軟管理。每學(xué)期定期召開班主任會(huì)議,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到受教育的重要性。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,做好家庭、學(xué)校、社會(huì)結(jié)合文章。加強(qiáng)教育教學(xué)管理,提高教學(xué)成績(jī),提升學(xué)校聲譽(yù),組織開展豐富多彩的素質(zhì)教育活動(dòng),吸引并留住學(xué)生。
四是開展幫扶活動(dòng)。實(shí)施“結(jié)對(duì)子”工程,開展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。建立“救助基金制度”,向貧困生、學(xué)困生伸出援助之手,保障他們正常上學(xué)。
13、加強(qiáng)檔案管理,切實(shí)保障檔案信息資源的后續(xù)開發(fā)利用認(rèn)真貫徹執(zhí)行平教體局《檔案管理辦法》,不斷鞏固和提高檔案管理的整體水平。一是檔案分類科學(xué)清楚。二是檔案裝訂及時(shí)合理。三是檔案管理制度齊全,防潮防蟲措施到位。
14、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),為全面提升教育教學(xué)水平提供政治思想基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)能力保障
一是加強(qiáng)師德建設(shè),構(gòu)建了以“尊重、包容、合作、學(xué)習(xí)”為特征的教職工文化基本體系。積極開展師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)。學(xué)校完善了《師德建設(shè)工作計(jì)劃》、《師德公約》,組織廣大教師積極參與學(xué)習(xí)教師道德規(guī)范。XX中學(xué)認(rèn)真落實(shí)教體局大力加強(qiáng)師德教育的要求,大力開展“做學(xué)生愛戴的教師、辦人民滿意的教育”,積極開展以黨員教育活動(dòng)、“一崗雙責(zé)”“拒絕有償家教、維護(hù)教師形象”簽字活動(dòng)、結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生、舉行“愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛自己的工作崗位”演講比賽、評(píng)選“學(xué)生最喜愛的老師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng),構(gòu)建教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)校評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、社會(huì)監(jiān)督“六維一體”的師德評(píng)價(jià)及監(jiān)督機(jī)制,弘揚(yáng)高尚師德,形成優(yōu)良師風(fēng)。歷次行風(fēng)評(píng)議,我校教師師德滿意率達(dá)95%以上。
扎實(shí)開展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)精心組織,創(chuàng)新方法,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定了活動(dòng)實(shí)施方案,將全校140多位教師分班到人,責(zé)任到人,要求教師每次家訪要設(shè)計(jì)好家訪目的,要了解家庭情況、解決的問(wèn)題,要求將活動(dòng)進(jìn)行記錄,家訪之后要研究如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,怎樣幫助學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),提高工作的實(shí)效性。按照學(xué)校要求,教師全部出動(dòng),分片走訪,走訪率為70%,電話訪問(wèn)率達(dá)80%,對(duì)四類人員家庭(單親、家困、外來(lái)務(wù)工人員子女、學(xué)生本人心理或其他方面發(fā)生巨大變化)家訪達(dá)到100%。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)整改,為學(xué)校工作提供決策依據(jù)。
二是大力開展教師培訓(xùn)活動(dòng)。制訂了促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的繼續(xù)教育計(jì)劃,并按規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行實(shí)施。重視骨干教師、青年教師培養(yǎng),經(jīng)費(fèi)、時(shí)間等有保障。加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師理論水平、拓展知識(shí)和技能、增強(qiáng)教科研能力。為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),快捷高效地提高課堂授課水平,短時(shí)間內(nèi)提高教學(xué)質(zhì)量,我校先后組織了各種形式的教師培訓(xùn)活動(dòng)。
?、俳M織教師陸續(xù)參加了市教研室組織的培訓(xùn)活動(dòng)?;匦:?,每人都上了一堂匯報(bào)課,在自己將學(xué)得的技能能夠靈活運(yùn)用的同時(shí),也將經(jīng)驗(yàn)傳授給了其他老師。
?、谕馀山處煾扒鄭u等外地參觀學(xué)習(xí),進(jìn)行教育、教學(xué)、科研等方面的學(xué)習(xí)。向他們學(xué)習(xí)新形勢(shì)下學(xué)校教育教學(xué)工作的方法與對(duì)策,及時(shí)傳遞相關(guān)信息,進(jìn)一步提高教學(xué)效益。通過(guò)交流活動(dòng),我校教師的教育教學(xué)水平有了很大提高。
?、圻M(jìn)行校級(jí)“教學(xué)基本功大比武”活動(dòng),一線教師人人參與,進(jìn)一步提高了教師授課技能。
?、軉?dòng)“教師全員計(jì)算機(jī)培訓(xùn)”工程,聘請(qǐng)校內(nèi)外計(jì)算機(jī)教師對(duì)全體教師進(jìn)行微機(jī)操作和多媒體教學(xué)應(yīng)用的培訓(xùn),進(jìn)一步提高教學(xué)效率。
?、莞愫冒嘀魅闻嘤?xùn),進(jìn)一步提高班主任管理班級(jí)的能力。
?、吖膭?lì)教師積極參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)和在崗培訓(xùn),著重提高教師學(xué)識(shí)水平。目前,我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)符合規(guī)定。本科達(dá)標(biāo)率100%,名列全市前茅。
三、存在的問(wèn)題及原因
經(jīng)學(xué)校組織自查,我校存在以下問(wèn)題:
1、材料歸檔不及時(shí),導(dǎo)致部分原始資料缺失。原因是今年崗位調(diào)整較大,部分新任干部缺乏經(jīng)驗(yàn),尚需磨煉提高。
2、因體制等種種原因,教師工作積極性尚需提高。
3、面對(duì)當(dāng)前的社會(huì)輿論環(huán)境,面對(duì)當(dāng)代家長(zhǎng)及學(xué)生,我們的德育工作需要新突破。
四、改進(jìn)的意見及措施
一是加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高班子領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和管理能力,人人樹立務(wù)實(shí)爭(zhēng)先的態(tài)度。
二是加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。沒有高素質(zhì)的教師,辦不成一所好學(xué)校,更不能吸引住更多的學(xué)生。教師素質(zhì)中,最重要的是師德素質(zhì),其次是業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?,繼續(xù)采取“兩手抓、兩手硬”的方針,狠抓師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)能力的提高。
三是做好“三結(jié)合”,進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校,搞好社會(huì)、家庭、學(xué)校的溝通與結(jié)合,形成教育合力,提升辦學(xué)水平。
督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告8
一、學(xué)校的基本情況
第三小學(xué)位于xx市和平大街,學(xué)校占地10000平方米,生均5平方米;建筑面積3330平方米,生均2平方米。 現(xiàn)有教學(xué)班20個(gè),在校生1698人,入學(xué)率均為100%,無(wú)一輟學(xué),鞏固率100%。畢業(yè)生合格率為100%,畢業(yè)年級(jí)學(xué)生各科合格率、優(yōu)秀率分別達(dá)到95%以上。學(xué)齡兒童中殘疾二人。學(xué)生體育鍛煉達(dá)標(biāo)率均合格。現(xiàn)有在職教職工64人,教師學(xué)歷合格率100%,其中一線教師57人,取得本科學(xué)歷24人,取得大專學(xué)歷的38人,中師學(xué)歷2人。我校能全面貫徹教育方針,堅(jiān)持依法治校,辦學(xué)思想端正,辦學(xué)目標(biāo)明確;從實(shí)際出發(fā),狠抓常規(guī)管理,抓教師素質(zhì)提高;新課程改革正在有序推進(jìn),隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng);辦學(xué)條件得到改善,校園文化建設(shè)初顯成效。目前,學(xué)校面貌發(fā)生較大改變,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。
二、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)
在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校銳意改革、開拓進(jìn)取,教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高,多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的高度評(píng)價(jià)和表彰。
?。?)、辦學(xué)目標(biāo)清晰,辦學(xué)理念先進(jìn),辦學(xué)舉措務(wù)實(shí)。
我校的辦學(xué)目標(biāo):“營(yíng)造成書香校園,促進(jìn)和諧發(fā)展”。學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí),讀書的精神家園,蘇霍姆林斯基也說(shuō)過(guò):“學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為書籍的王國(guó)”。我校不但讓廣大師生養(yǎng)成喜愛書籍,愛好閱讀、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,而且使學(xué)生一踏進(jìn)校園,就聽到墻面說(shuō)話,一根根草、一棵棵樹、一個(gè)個(gè)宣傳櫥窗等就像一本本書,里面蘊(yùn)藏著知識(shí)和精神食糧,時(shí)刻鼓勵(lì)著師生。例如我校櫥窗里“校園之星”欄,起潛移默化的作用,這個(gè)就是營(yíng)造書香校園的一個(gè)氣氛,我校開展的讀書節(jié)(內(nèi)容有讀書心得、小書報(bào)、朗誦比賽、古詩(shī)文背誦、講讀書的故事等)均散發(fā)著書香的氣息。目標(biāo)里“和諧發(fā)展”這是社會(huì)的主旋律,不但學(xué)校和諧發(fā)展,師生也和諧發(fā)展,符合現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)拍,故這種目標(biāo)定位準(zhǔn)確。
我校的辦學(xué)理念:“教育就是一種愛,讓每一個(gè)孩子走向成功”。充分激發(fā)個(gè)體的主體意識(shí)和主題精神,追求自我完善,甚至超越自我?!白寛F(tuán)隊(duì)共性煥發(fā)光彩”,將個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái),“一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)花齊開春真艷”的團(tuán)隊(duì)精神在這個(gè)辦學(xué)理念里充分體現(xiàn),也形成個(gè)人、學(xué)校雙贏的局面,顯示了這個(gè)理念的先進(jìn)性、科學(xué)性、前沿性。
我校的辦學(xué)舉措:“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓教師充滿智慧、讓課堂充滿活力、讓學(xué)生充滿快樂(lè)”,充分體現(xiàn)了學(xué)校注重教師的專業(yè)發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng),該舉措不但反映新課改的理念,也反映了領(lǐng)導(dǎo)班子具有正確的教育理念和強(qiáng)烈的開拓意識(shí),使學(xué)校步入快車道的得力之舉。
?。?)、改善辦學(xué)條件,使教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化
學(xué)校努力打造花園式學(xué)校,學(xué)校用0.8萬(wàn)元用于校園文化建設(shè)和購(gòu)置辦公設(shè)備,提高了我校的文化品位和辦公需求。此外還出資5萬(wàn)元用于教學(xué)樓墻面粉刷和樓頂防水,出資7萬(wàn)元裝飾樓內(nèi),使教學(xué)樓煥然一新,學(xué)生一開學(xué)步入教室就感受到了學(xué)校的新變化;進(jìn)一步完善了教學(xué)設(shè)施。
學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)、育人環(huán)境和教學(xué)設(shè)施都發(fā)生了明顯的變化?,F(xiàn)在,無(wú)論是室內(nèi)還是室外環(huán)境,與幾年前相比,都發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變,給人一種整潔、清新、優(yōu)雅、積極向上的全新感覺。
今年以來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)懷和支持下,辦學(xué)條件得到不斷改善。完善了電子備課室設(shè)施,充實(shí)了儀器器材和圖書藏書及體育用品,豐富了校園文化建設(shè)。學(xué)?,F(xiàn)有XX0余冊(cè)。
?。?)強(qiáng)化學(xué)校管理,牢固樹立管理出效益的質(zhì)量意識(shí)
我校以《黑龍江省中小學(xué)管理規(guī)范》為指導(dǎo),形成了剛?cè)岵?jì)、以人為本的學(xué)校管理機(jī)制。學(xué)校注重過(guò)程管理,重小事、抓細(xì)節(jié),優(yōu)化管理水平。領(lǐng)導(dǎo)班子成員敬業(yè)勤政,深入教學(xué)第一線充當(dāng)領(lǐng)頭羊。學(xué)校工作有計(jì)劃有布置、有檢查、有記載、有交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人有讀書筆記,摘抄學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行反思,及時(shí)寫下管理的心得體會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,帶頭上公開課。每天中午安排教師輪值,巡查校園,處理偶發(fā)事件。學(xué)校遵循依法辦學(xué)的原則,依據(jù)《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī),制定了學(xué)校的管理制度,經(jīng)常召開校務(wù)會(huì),堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo),按時(shí)召開教代會(huì),對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策,招生做到公開、公平、公正。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開足開齊課程,保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。其次,學(xué)校堅(jiān)持以人為本的管理,為每個(gè)辦公室配備電腦、飲水機(jī),每逢教師節(jié)、元旦等,都組織全體教職工載歌載舞,登門慰問(wèn)生病、受傷的教工,調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。
督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告9
學(xué)校體育衛(wèi)生工作是全面貫徹落實(shí)黨的素質(zhì)教育方針不可或缺的重要組成部分。體育衛(wèi)生是鍛造青少年健康身心和促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)提高的重要工作。近年來(lái),為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央7號(hào)文件,我校以強(qiáng)化貫徹落實(shí)體衛(wèi)工作兩個(gè)《條例》為抓手,切實(shí)加強(qiáng)體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和管理辦法,扎扎實(shí)實(shí)開展各類體育活動(dòng)。全體師生共同參與鍛煉,強(qiáng)身健體,熱情高漲。體育成了學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。
一、建章立制,強(qiáng)化體衛(wèi)管理,促進(jìn)體衛(wèi)工作良性發(fā)展。
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、體育教師、生活老師共同參與的體育工作領(lǐng)導(dǎo)班子,將體育衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作整體計(jì)劃。學(xué)校定期召開會(huì)議研究落實(shí)體育工作,并把體衛(wèi)工作業(yè)績(jī)列入年終考核內(nèi)容,定期進(jìn)行督查,使之步入良性循環(huán)、持續(xù)發(fā)展之路。確保了日常體育教學(xué)工作和各項(xiàng)體育活動(dòng)及訓(xùn)練落實(shí)到位,取得了積極的成效。
1、按上級(jí)教育部門的規(guī)定盡量開足體育衛(wèi)生課程。小學(xué)部的開足率為75%,中學(xué)部為60%。
2、認(rèn)真落實(shí)“每天1小時(shí)體育活動(dòng)”要求。每天利用體育大課間及下午課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生參加體育活動(dòng),參加率為100%。
3、實(shí)行“兩個(gè)體操”、“兩個(gè)眼保健操”和冬季晨跑制度。每天組織學(xué)生做早操與課間操,上、下午第一節(jié)課后做眼保健操。到了冬季,則組織初中部的學(xué)生進(jìn)行半小時(shí)的長(zhǎng)跑。
4、初步建立學(xué)生體質(zhì)健康部分監(jiān)測(cè)與公告制度,每學(xué)年對(duì)學(xué)生的視力狀況進(jìn)行一次監(jiān)測(cè)。
5、切實(shí)實(shí)行新生查驗(yàn)預(yù)防接種證制度,每年的新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)率達(dá)100%。
二、創(chuàng)造條件,配備體衛(wèi)教師,完善體衛(wèi)設(shè)施。
1、體衛(wèi)專職教師奇缺,一直是我們這些邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的一大問(wèn)題。近年來(lái),學(xué)校新配備了一名體校畢業(yè)生為專職的體育教師,并配備了一定數(shù)目的兼職體育教育,以確保體育教學(xué)的順利開展。由于我校屬寄宿制學(xué)校,各學(xué)生寢室都配備了一定的生活教師,以管理和指導(dǎo)住宿生的生活。此外,各班主任還兼任各班的衛(wèi)生課教師,積極開展健康教育活動(dòng)。
2、我?;顒?dòng)場(chǎng)地一直是制約體育活動(dòng)開展的瓶頸。近幾年學(xué)校一直不遺余力、千方百計(jì)地開拓建設(shè)體育場(chǎng)地,加強(qiáng)體育器材設(shè)施的配置。與此同時(shí),積極加強(qiáng)衛(wèi)生設(shè)施建設(shè),高標(biāo)準(zhǔn)新建了水沖式廁所一座,學(xué)校廁所達(dá)標(biāo)率為80%。所有教室、辦公室均按要求優(yōu)化配置桌凳和日光燈,對(duì)教室、辦公室全面粉刷,改善教室采光,使課桌凳配備達(dá)標(biāo)率為80%,教室彩光照明率達(dá)80%。針對(duì)我校體育器材設(shè)施不足的情況,學(xué)校想方設(shè)法積極添置。體育教師根據(jù)學(xué)校實(shí)際積極動(dòng)腦動(dòng)手自制一些體育活動(dòng)器具,體育器材達(dá)標(biāo)率為60%,體育場(chǎng)地達(dá)標(biāo)率為60%,盡最大努力滿足學(xué)生體育活動(dòng)的需求。
3、學(xué)校全面貫徹衛(wèi)生工作《條例》,全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康狀況的監(jiān)測(cè)。同時(shí)切實(shí)改善衛(wèi)生環(huán)境,著力提高師生的健康水平。近年來(lái),學(xué)校投入相當(dāng)?shù)馁Y金新建學(xué)校食堂,加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理和食品、飲用水安全保障工作。食堂從業(yè)人員定期進(jìn)行體檢,食堂衛(wèi)生許可證領(lǐng)取率為80%,學(xué)校安全用水率為80%。
4、按上級(jí)部門要求,努力提高公共體育衛(wèi)生服務(wù)水平。一是每年對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了一次健康體檢,建立了學(xué)生健康檔案;二是為所有在校學(xué)生購(gòu)買了校方責(zé)任險(xiǎn);三是學(xué)校積極配合接受食品衛(wèi)生監(jiān)督與服務(wù),接受公共衛(wèi)生服務(wù);四是學(xué)校運(yùn)動(dòng)設(shè)施與場(chǎng)館免費(fèi)向?qū)W生及社會(huì)開放。
三、全面開展體質(zhì)健康運(yùn)動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
1、堅(jiān)持“健康第一”,創(chuàng)新體育理念。
我們堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)《新課標(biāo)》的教育理念。在教學(xué)實(shí)際中,我們重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié),教師按教學(xué)計(jì)劃備好課,設(shè)計(jì)出最佳的教學(xué)方案,充分利用場(chǎng)地和現(xiàn)有的器材,
調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉的積極性和自覺性,嚴(yán)密課堂的組織和管理,特別是對(duì)起始年級(jí)新生加強(qiáng)了課堂常規(guī)的教育。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,我們感到這種方法切實(shí)有效,在練習(xí)密度、程度、學(xué)生掌握動(dòng)作的準(zhǔn)確性上及課堂的練習(xí)氣氛都有明顯的提高和改善,學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)水平大有所提高,終身體育的興趣和習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。
2、強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試。
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作,提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī),每學(xué)年期初即制定學(xué)?!督】禈?biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃,要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作,在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,由體育組牽頭,以班主任為組織者,以任課體育教師為指導(dǎo),多方努力,齊抓共管,共同組織實(shí)施,積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。每年學(xué)生的體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率中,及格率達(dá)70%以上,良好率達(dá)30%以上,優(yōu)秀率達(dá)10%以上。
3、學(xué)生視力得到有效的保護(hù)。一是天天堅(jiān)持做眼保健操;二是教室照明度達(dá)標(biāo);三是定時(shí)進(jìn)行視力檢測(cè)。學(xué)生的視力不良數(shù)逐年明顯下降。
3、搞活傳統(tǒng)體育競(jìng)賽活動(dòng)。
在加強(qiáng)日常體育教學(xué)工作的同時(shí),我們十分重視傳統(tǒng)體育競(jìng)賽活動(dòng)的開展。我們定期組織“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì)與冬季體育達(dá)標(biāo)動(dòng)力會(huì)。近年來(lái),我校開展了豐富多彩的課余活動(dòng)和體育小比賽。學(xué)生喜聞樂(lè)見的籃球比賽、拔河比賽、跳繩踢毽比賽、廣播操比賽、乒乓球比賽等。由此,學(xué)生的身體素質(zhì)以及競(jìng)技水平逐年提高。近幾年,在全體師生積極努力下,我校田徑代表隊(duì)在縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中屢創(chuàng)佳績(jī),團(tuán)體總分名列前茅。
雖然我校的體育工作取得了一定的成績(jī),但與上級(jí)的要求比還有許多工作要做,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、學(xué)校體育場(chǎng)器材還沒有完全達(dá)標(biāo)。
2、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足,很多活動(dòng)開展受到限制。如:缺少跑道、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)等。
3、因農(nóng)村條件制約,學(xué)校還沒有專門的醫(yī)務(wù)室,缺少專職的醫(yī)務(wù)人員。
4、專職體育教師還十分缺乏,對(duì)一些體育苗子的培養(yǎng)還很欠缺。
5、學(xué)生的身體素質(zhì)還是很差,達(dá)標(biāo)率太低。
我們決心在今后的工作中進(jìn)一步加大貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作兩個(gè)《條例》的力度,積極開創(chuàng)體衛(wèi)工作新局面,為使我校體衛(wèi)工作取得更好的成績(jī)而努力奮斗。
督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告10
一、教育基本情況
xx鄉(xiāng)位于開江縣東南部,距縣城18公里,東連重慶市開縣南雅鎮(zhèn),南連重慶市開縣中心鄉(xiāng),西毗鄰本縣講治鎮(zhèn),北與本縣沙壩場(chǎng)鄉(xiāng)、梅家鄉(xiāng)相鄰,幅員面積61.7平方公里,轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有8個(gè)行政村,一個(gè)社區(qū),67個(gè)村民小組。全鄉(xiāng)總?cè)丝?9987人,全鄉(xiāng)現(xiàn)有九年一貫制學(xué)校2所,村小9所,在校中小學(xué)生2573人,其中初中生1011人,小學(xué)生1562人。學(xué)校教職工89人,其中小學(xué)教師45人,初中教師39人,職工5人。
二、“兩基”基本數(shù)據(jù)
通過(guò)自查核實(shí),xx鄉(xiāng)“兩基”工作基本數(shù)據(jù)入下:
小學(xué)適齡兒童入學(xué)率近三年來(lái),分別為100%、100%、100 %;
初中階段學(xué)生入學(xué)率近三年來(lái)分別為97.4%、98.8%、98.7%;
近三年來(lái),小學(xué)生和初中生年輟學(xué)率,小學(xué)為0%、0%、0%,初中為0.7%、0.9%、1.3%。
15周歲人口初等教育完成率,20xx---20xx學(xué)年度結(jié)果為99.2%、98.8%、99.1%;
17周歲人口初級(jí)中等教育的完成率20xx ---20xx學(xué)年度為97.21%、97.49%、98.1%。
15周歲人口文盲率為0.6%。
青壯年文盲率在1.2%內(nèi)。
三殘兒童入學(xué)率均為94%。
中小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率,中學(xué)為95%、小學(xué)為100%。
三、師資隊(duì)伍建設(shè)
注重師德修養(yǎng),塑造教師形象?!八募敬簽槭?,百業(yè)德為先”,不講師德的教師絕不是一位好教師?!稁煹掳藯l》規(guī)范了教師的從業(yè)行為,是師德建設(shè)的綱領(lǐng)。我們以此為準(zhǔn)則,對(duì)照檢查教師師德表現(xiàn),加強(qiáng)師德建設(shè)。我們意識(shí)到,教師的愛是師德修養(yǎng)的集中體現(xiàn),是崇高師德修養(yǎng)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,教師只有對(duì)學(xué)生充滿著無(wú)私的愛,才能真正地著眼于學(xué)生素質(zhì)地提高,跳出應(yīng)試教育的籠牢;教師只有對(duì)自己從事的事業(yè)充滿無(wú)私的愛,才能全身心地投入到教育事業(yè)中,提高工作的積極性和主動(dòng)性。我們加強(qiáng)師愛的宣傳,弘場(chǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德,結(jié)合年度考核和評(píng)優(yōu)活動(dòng),表彰具有崇高師德的教師。
加強(qiáng)校本培訓(xùn),適應(yīng)教育形式發(fā)展的需要。教育形勢(shì)日新月異,對(duì)教師發(fā)展提出的要求是越來(lái)越高,為順應(yīng)需要,我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際深入地開展校本培訓(xùn),以提高教師的專業(yè)技能。
1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),健全組織
堅(jiān)持組織教師每學(xué)期學(xué)習(xí)一部教育學(xué)著作,研讀一號(hào)教育學(xué)刑物,通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,使教師了解教育發(fā)展的方向,找出自身差距,促使全體教師自覺地參與到校本培訓(xùn)中來(lái),轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變角色,積極研修,不斷反思。
根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際,以教研組為校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組,按照校本培訓(xùn)的計(jì)劃,根據(jù)我鄉(xiāng)教育教學(xué)實(shí)際需要,按部就班地有針對(duì)性地做好校本培訓(xùn)工作。
2、以自學(xué)為基礎(chǔ)、以活動(dòng)為載體,做到自學(xué)與研討相結(jié)合、全鄉(xiāng)性活動(dòng)與小組活動(dòng)相結(jié)合。
教師根據(jù)自己興趣愛好,自身發(fā)展和教學(xué)需要,確定自學(xué)內(nèi)容;學(xué)校根據(jù)上級(jí)部署,安排必讀教材的自學(xué)進(jìn)度,擬定檢查標(biāo)準(zhǔn),督促教師自學(xué),并每周組織一次研討會(huì)交流自學(xué)情況。務(wù)求做到人人參與、主動(dòng)投入。按照校本培訓(xùn)的要求,每位教師每期都要上一節(jié)公開課。每堂公開課都要確定一個(gè)明確的研討任務(wù),課后應(yīng)就研討目的展開討論。學(xué)校根據(jù)教改需要,確定學(xué)校觀摩課的授課人員,組織全體教師認(rèn)真觀摩、深入評(píng)析,認(rèn)真研究,指導(dǎo)教學(xué)。
3、以研興教,提高教師實(shí)戰(zhàn)水平。
我們圍繞義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn),開展一系列教研活動(dòng),以提高教師的業(yè)務(wù)水平。我們還組織了遠(yuǎn)教活動(dòng)周,提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)教的能力和水平,以適應(yīng)信息化的需要。
四、學(xué)校管理水平上新臺(tái)階
學(xué)校一班人緊密團(tuán)結(jié),為了學(xué)校的發(fā)展盡職盡力,學(xué)校的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階。為做到科學(xué)管理,學(xué)校建立、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的思想道德教育的基礎(chǔ)上,要求全體班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,明確了中小學(xué)生在校應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則,然后通過(guò)主題班會(huì)等形式,結(jié)合班級(jí)的具體情況制定更為細(xì)致可行的《班級(jí)公約》,從制度上規(guī)范學(xué)生的日常行為,我們還將組織修訂中小學(xué)生《一日常規(guī)》,讓學(xué)生的行為有章可循。
制訂了激勵(lì)教師的各項(xiàng)規(guī)章制度。我們嚴(yán)格按照已經(jīng)制定的《教師獎(jiǎng)懲制度》、《財(cái)務(wù)管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《衛(wèi)生管理制度》等規(guī)章制度來(lái)管理學(xué)校各方面的工作,同時(shí),我們還將根據(jù)學(xué)校管理工作的需要,逐步完善各項(xiàng)制度,以使學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化。我們還建立了《初三教師獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《教職工勞動(dòng)紀(jì)律》、《六年級(jí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)制度》,并且根據(jù)學(xué)校工作的需要制定其它的各項(xiàng)規(guī)章制度。
以制度為依據(jù),狠抓學(xué)校安全工作。安全工
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)評(píng)估自查材料第2頁(yè)
作是學(xué)校工作的重中之重,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的保證。對(duì)學(xué)校安全工作的責(zé)任進(jìn)行了分解與落實(shí),對(duì)學(xué)校的各工作環(huán)節(jié)和工作時(shí)間的安全工作確定了責(zé)任人。嚴(yán)格按章辦事,學(xué)校秩序井然,無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校牢牢地把握提升學(xué)生素質(zhì)這個(gè)主旋律,想辦法,出點(diǎn)子。教學(xué)成績(jī)不斷提高。
五、教育經(jīng)費(fèi)投入
縣級(jí)財(cái)政安排的義務(wù)教育階段貧困寄宿生補(bǔ)助按525.00元的標(biāo)準(zhǔn)足額落實(shí)到位。財(cái)政下拔的預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi),小學(xué)每生每學(xué)年230元、初中每生每學(xué)年320元,按時(shí)足額撥付到位。學(xué)校嚴(yán)格按照免除了學(xué)生的雜費(fèi)和課本費(fèi),嚴(yán)格按規(guī)定收費(fèi),不多收一分費(fèi)用。教師的工資能夠按時(shí)足額發(fā)放,不存在新增拖欠工資。學(xué)校的教學(xué)經(jīng)費(fèi)得到保障,校舍能及時(shí)維修,教學(xué)設(shè)備不斷得到改善。目前全鄉(xiāng)所有危房已改建完畢。
六、教育均衡發(fā)展
1、做好布局調(diào)整工作,合理配置教育資源。根據(jù)未來(lái)幾年的發(fā)展趨勢(shì),為集中力量,讓學(xué)生接收更好地教育。經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,學(xué)校制定了《布局調(diào)整規(guī)劃》。村小六年級(jí)學(xué)生全部集中到中心校就讀。對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的校點(diǎn),加強(qiáng)師資力量,讓學(xué)生和家長(zhǎng)都滿意。
2、面向全體學(xué)生因材施教。學(xué)校提出應(yīng)該讓每一個(gè)學(xué)生享受教育的權(quán)利,教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生,不歧視特困生。在教學(xué)過(guò)程中,采用多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式,鼓起學(xué)生的自信心,促使健康成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中,努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步引導(dǎo)學(xué)生不斷地戰(zhàn)勝自我,走向成功。
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