下面是范文網(wǎng)小編整理的團(tuán)圓的節(jié)日作文5篇 關(guān)于團(tuán)圓日的作文，供大家閱讀。
團(tuán)圓的節(jié)日作文1
中秋節(jié)到了，這可是個(gè)大團(tuán)圓的日子，我們一家人齊聚在曲江的爺爺奶奶家里，準(zhǔn)備嘗一嘗奶奶親自做的月餅，再一起聊聊天，小朋友們就去玩耍了，畢竟大家見一面也是很不容易的。
大家都到齊了，奶奶的月餅也上桌了。作為站在吃貨金字塔頂端的我和妹妹，早就被那一塊塊月餅饞的直流口水。奶奶做的月餅形狀各異，有我們見過的普通形狀；有各種小動(dòng)物的形狀；還有一些漢字形狀的月餅，看上去都色澤鮮艷、十分誘人，我一眼就看上了一個(gè)粉紅色皮的月餅，好像是玫瑰味的，它被做成了一朵花的形狀，花瓣的層次分明，花心處還用了一點(diǎn)深紅的顏色。爺爺一聲令下“開動(dòng)”，我便如餓虎，撲食一般搶那個(gè)月餅，沒想到妹妹與我一樣，也想吃那個(gè)月餅，她的雙眼直勾勾的盯著我手中的月餅，又如同著了火似的瞪著我，想讓我把月餅讓給她，我心想：這下可不好，大人一定又會(huì)告訴我一對(duì)名言，讓我讓出月餅。我心頭一緊，便急忙說：“孔融讓梨你沒聽過嗎，這個(gè)是我的?！薄耙鹄蠍塾?，我是幼你應(yīng)該讓給我！”“你不是說要尊老愛幼嗎？尊老在前，所以這是我的?！薄昂撸〗憬阏鎵??！蔽覀儍蓚€(gè)的對(duì)話，把大家逗得哈哈大笑，不禁拍手稱贊，我倆在吃這方面太有“才”了。最后在無奈之下，我們只好把月餅給平分了。接下來的氣氛回歸到了一片和諧，大家都其樂融融的聊著天，吃著飯。爺爺讓我和妹妹一起猜，關(guān)于中秋的謎語，爸爸媽媽在一旁指點(diǎn)，大家都玩得不亦樂乎、十分盡興。已經(jīng)到平常夜深人靜之時(shí)，一輪皓月高高地掛在天空，可是大家都沒有睡，小區(qū)里還是一片燈火輝煌。凌晨的時(shí)候，我們才回到了家中。
中秋是一個(gè)團(tuán)圓且幸福的節(jié)日，在那時(shí)候我們遇見了親情最美、最幸福的一面。
團(tuán)圓的節(jié)日作文2
中秋，是一個(gè)古老而傳統(tǒng)的節(jié)日，自古以來就被文人墨客所吟誦，而月則是詩詞中不可或缺的一部分，因?yàn)樗粌H是美的代表，更寄托了詩人對(duì)故鄉(xiāng)和對(duì)親人的思念。
——題記
在八月十五這一天，月亮將會(huì)像玉盤一般澄澈圓潤(rùn)，它將月光鋪灑在大地之上，如銀波般在天地之間蕩漾，就像給大地鋪上了一層薄薄的銀紗，給人以別樣的美感。
文人墨客愛賞月，愛寫月，愛借此表達(dá)自己對(duì)世間離合的感觸，像“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這種深深地還念。“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情壯志。無不包含了悠悠的真情。
李白寫出“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的名句，表達(dá)自己的孤獨(dú)寂寞，而身在廣寒宮的嫦娥是否后悔偷靈藥，是否像李白一樣孤獨(dú)了呢，我覺得有玉兔陪伴的她，并沒有那么寂寞，那么孤獨(dú)吧。
一輪明月高掛夜空，一個(gè)人對(duì)酒當(dāng)歌，同明月對(duì)飲，身處靜美安寧的意境，遠(yuǎn)離世俗，我們雖然不能遠(yuǎn)離世俗，但可和家人一起度過，團(tuán)圓在一起，一起賞月，一起吃月餅。
一家人坐在一起吃著美味的月餅，泛著暖暖的溫馨之意。中秋夜象征著團(tuán)圓，一家人聚在一起，團(tuán)團(tuán)圓圓，美美滿滿。月餅盒種類是多樣的，有五仁的，板栗的，香芋的，芝麻味的，綠豆味的，紅豆味的，花生味的……總之月餅的種類非常多讓人眼花繚亂，當(dāng)然，我最喜歡吃的還是綠豆味的。
嫦娥奔月的神話古已有之，嫦娥因偷吃了王母娘娘給后羿的靈藥，飛上了天，奔向了月宮。后羿非常傷心，就在每年這一天，在月下擺上嫦娥最愛吃的月餅，希望她可以下來與他團(tuán)聚。
中秋，團(tuán)團(tuán)圓圓！
團(tuán)圓的節(jié)日作文3
每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過，迎來的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。元宵節(jié)又稱為“小正月”、“元宵式燈節(jié)”等。
正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶喜，也是慶賀新年的延續(xù)，所以元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。
按中國(guó)民間傳統(tǒng)，在這皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月，燃燈放焰，喜猜燈謎，共吃元宵，合家團(tuán)聚，同慶佳節(jié)，其樂融融。
今年元宵節(jié)我在老家度過。我不僅看到了美麗的彩燈和五光十色的焰火，還看到了幾十輛五顏六色的花車、彩車。
人群蜂涌而來，我和爸爸媽媽也擠了過去，看見一輛輛彩車從我的身邊“走過”。各式各樣的裝飾品把車子打扮得漂漂亮亮，像一個(gè)個(gè)俊俏的姑娘。
正在這時(shí)，天上響起了一聲聲”震耳欲聾的聲音。人群紛紛不約而同仰望著上空，看見焰火在我們頭上“開花”，我對(duì)媽媽說：“媽，看它們笑得多美啊!”媽媽看著我，笑了。
“過元宵嘍!”一棵棵樹都穿上了新衣服。每當(dāng)人們從樹旁走過，大樹上彩燈就像一個(gè)個(gè)眼睛一閃一閃地盯著你看。一棵棵大樹間都“牽著”一條條紅線，紅線上掛著一個(gè)一個(gè)的小燈籠，小燈籠看著人們，笑紅了臉。
接著我們還去看了燈謎展。一條走廊粘滿了燈謎。大家都紛紛猜了起來。我也不閑著，到處看，“哎呀，這個(gè)怎么這么難猜呀!哎呀，這個(gè)也很難!”真是書到用時(shí)方恨少啊!我暗暗地埋怨著自已。
回到了家，爺爺已經(jīng)煮好了我最愛吃的湯圓。 “爺爺，為什么要吃湯圓呢?吃水餃不行嗎?”爺爺笑著對(duì)我說：“當(dāng)然不能吃水餃啦，我們南方人的習(xí)俗是吃湯圓，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓!”這時(shí)大家都圍了過來，你一碗我一碗，一邊說笑，一邊享受著美味的湯圓。屋里充滿了笑聲……。
這個(gè)元宵節(jié)，也讓我明白了：只要家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起，那才是一生中最快樂、最幸福的事!
團(tuán)圓的節(jié)日作文4
這個(gè)中秋雖然全家都在奶奶家一起吃團(tuán)圓飯，一起坐在院子里賞月吃月餅，但對(duì)我來說，這個(gè)中秋并不團(tuán)圓，我總感覺少了一個(gè)人——我的爺爺。
20xx年中秋
“快快上酒菜，快快上酒菜”，天還沒有全黑，爺爺就像喚仆人一樣叫著我們上菜上酒，平時(shí)愛和爺爺吵架的奶奶在這時(shí)和爺爺相處這么好，原來奶奶也有和藹的一面啊。
開始吃飯了，爺爺一手拿筷子一手端酒，這些都是平常的事，唯一不同的是，他竟然背起了《五柳先生傳》，我不知道他是怎么拿去我的《文言文全解》，他背到“性嗜酒”，停了一下，然后像詩人一樣，說自己愛讀書好喝酒的優(yōu)點(diǎn)，我一思考，大聲叫道：“爺爺，你很像陶淵明，他也是愛讀書，好喝酒。”“好好好，聰明”爺爺連連叫好，可奶奶不高興了。“像什么陶啥，如果像，還不寫詩？”
吃完飯，天也黑了，圓圓的月亮掛在高高的夜空，星星在旁邊伴隨著它，該賞月吃月餅了，我們搬上桌子，拿上凳子，端上月餅，開始賞月，我看著月亮，月亮也看著我，爺爺遞給我一個(gè)月餅，我一看是我最愛吃的.五仁餡的，我們一邊吃著月餅，聊著家常，一邊賞月。高高興興的度過了去年的中秋。
20xx年中秋
到吃飯的時(shí)間了，我在臥室里等著“快上酒上菜”那句話，可一直沒人說，直到我出去一看，菜都上好了，人都坐齊了，只有我和爺爺沒在桌旁，我有一種想哭的感覺，我還想聽爺爺背的《五柳先生傳》，但聽不到了。吃完飯，又是往常的賞月，再?zèng)]有人遞給我喜歡吃的月餅，想睡覺也睡不著，我在默默的哭，我想爺爺了。我對(duì)著月亮說：“您好嗎？我很好，我在賞月，您也在賞月，對(duì)嗎？”
花園學(xué)校八年級(jí)四班陳志昊
團(tuán)圓的節(jié)日作文5
快過年了，大家都是在哪里包餃子呢？相信大多數(shù)人的回答是在家里吧，今天我們卻吃到了一次別樣的餃子。
下午要吃餃子的消息傳得很快，不少同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。吃過午飯后，踩著細(xì)碎的像金沙一樣的陽光，我們進(jìn)入了準(zhǔn)備模式：洗菜、摘菜、切菜。一場(chǎng)忙碌過后，我們便悉心等待第一節(jié)下課后獨(dú)特的餃子宴。
一切準(zhǔn)備就緒，先行部隊(duì)在廚房里忙活開來。這時(shí)，大廚們手法嫻熟地?fù)]動(dòng)著手中的利刃，準(zhǔn)備美味的餃子餡。
而后，在生活委員的組織下，我們涌入食堂，按照分好的小組排排坐。我們激動(dòng)地等待著餃子皮和肉餡上桌，竟感受不到時(shí)間的流逝。餃子皮和肉餡到齊后，我們便迅速進(jìn)入狀態(tài)。
拿起一張餃子皮，用筷子夾起一團(tuán)肉餡，放在餃子皮上，然后在餃子皮周圍沾上了一圈水，合攏捏出褶子，不一會(huì)兒，一個(gè)白嫩嫩、圓鼓鼓的餃子就誕生了。當(dāng)然，這是屬于會(huì)包餃子的同學(xué)。至于那些不會(huì)的，且看他們依樣畫葫蘆包成后的餃子吧，長(zhǎng)得也是非常有個(gè)性。特別是男生的作品，形態(tài)各異，豐富多彩。
一陣忙碌過后，盤子里排滿了各種各樣的餃子。月牙、元寶形的餃子還算正常，包子、胡子形的也有點(diǎn)兒意思，還有一些籃子、玫瑰、燒麥、枕頭形的那可真算是奇形怪狀了。有一位同學(xué)還想做一個(gè)愛心形的，遺憾的是她沒能成功。同學(xué)們千奇百怪的想象力和“恐怖”的動(dòng)手能力真是讓我嘆為觀止！
盼望著，盼望著，終于可以吃了！鐵桶拎上來，一碗一碗地盛餃子，然后一個(gè)一個(gè)地傳餃子，同學(xué)們不像幼兒園里的小朋友一樣乖乖等著，而是直接上來搶。熱火朝天的氛圍融入了空氣中，融入了歡笑聲中，最后融進(jìn)了餃子里。
餃子的味道或許比不上外面做的，但制作的過程為我們的餃子加了很多分。餃子的誕生，也是我們16導(dǎo)服班團(tuán)結(jié)友愛精神與班級(jí)凝聚力的誕生。無論味道如何，我們都會(huì)記住這一個(gè)個(gè)可愛的餃子，記住餃子背后的我們，記住班級(jí)的年味！
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