下面是范文網(wǎng)小編整理的文竹小學作文7篇 作文:文竹，以供參閱。
文竹小學作文1
大約在半年前吧，爸爸從花匠那搬回來一棵裝在一次性塑料杯子里的“小草”。它好小好小，只有小拇指那么高，毛茸茸的兩片小葉子向外打開，嫩綠透黃。爸爸告訴我，它叫“文竹”。我膘了一眼那小小的文竹，不禁有些為它惋惜：這種嬌貴的小東西，得靠花匠的細心照顧刁-能存活，來到我們家，算它倒霉一要知道，我家是從來不養(yǎng)花草的，何況一家三口都是大忙人，誰也沒工夫理它，只得任其自生自滅了。想到這，我隨手把它擱在了陽臺上。一個陽光明媚的星期天，我心情不錯，想給文竹換個盆，便跑到鄰居家要了一個瓦盆。我把文竹從塑料杯里“請”了出來，剛想下樓去弄點土，正巧一個好朋友來電話，說一會兒到我家來玩兒。我立刻興沖沖地收拾屋子，早把那棵可憐的文竹拋在了腦后。
第二天一早，我去陽臺找鞋子，無意間看到葉子已經(jīng)開始枯萎的文竹。我大叫一聲：“文竹……文竹死了！”我剛說完，爸爸已沖進了陽臺。他著著文竹，又看著我，無可奈何地搖搖頭說：“完了！”“唉，都怪我！昨天忘了加土，它沒土沒水，不成標本才怪呢！”我捶胸頓足，一副痛心疾首的樣子。爸爸安慰我：“你別難過，興許還能救活?！卑职值綐窍峦诹艘慌柰辽蟻恚涯强貌畈欢唷懊鼩w黃泉”的文竹栽進去，又讓它飽飽地喝足了水。
第二天放學回到家，我先去著那盆文竹一倒不是因為這文竹，而是因為我心里隱隱有一種負罪感。它活得好好的'，要不是我……“奇跡！”我打開陽臺的門，一眼就看見那棵文竹，不禁叫了起來。文竹的莖又挺直了，枝葉開始逐漸變綠，只有葉尖還有一些泛黃。天哪，簡直是奇跡！我們家的文竹“死而復活”了！我歡天喜地地拉來媽媽——媽媽是從來不管文竹的，雖然她只是淡淡地說了一句“生命力挺強的”，但我看得出來，媽媽也掩飾不住那種驚訝的神情。我知道她的心情和我是一樣的，簡單地說，是被深深地震撼了！我與文竹經(jīng)歷了前所未有的生死離別，似乎是上天特意照顧我，使它又回到了我們身邊。我有時甚至覺得它不是普通的植物，可能是“神仙轉(zhuǎn)世”什么的……哎，凈瞎想，大概全世界的文竹都是生命力頑強的吧！但是文竹身上的確有一種神力——福在困境中永生！
文竹小學作文2
有人喜愛亭亭玉立的水仙，有人喜歡艷紅的玫瑰，還有人喜歡傲骨斗霜的臘梅，而我卻獨愛文竹。文竹與竹子可大不一樣。雖然它有象竹子般的竹桿，但絕對與竹子截然不同。文竹雖然沒有竹子那種堅韌不拔的硬骨頭精神，但是，它卻給人一種自然、寧靜的感覺。我家就養(yǎng)了一盆文竹。
剛長出來的文竹桿只有針一般粗，淡青淡青的十分可愛。漸漸地，文竹越長越粗、越長越長、越長越綠。遠遠望去就像一些粗細不一、高低不同的`小鐵棒拔地而起。近看有如一個個色彩漸變的綠棒。文竹桿上已經(jīng)長出了刺兒一般的“小竹苞”，眼看就要“抽穗”了！
果然，不過幾天。在接近頂端的枝節(jié)處。冒出了新枝，新枝又分枝，在分枝頂端長著許許多多，不可計數(shù)的像牛毛般細、像嫩草般綠、像細沙般小、像那松葉一樣扇形般排列著的葉片。它們井然有序地舒枝展葉，不久就呈現(xiàn)出一幅枝繁葉茂的景象。你用手輕輕地撫摩那細而茂的葉片，會感到軟軟的，格外舒服，愜意。長滿葉子的枝桿就像平鋪的三角形，平平地向前方延伸。遠望它們一層一層縹縹緲渺，有如黃山頂峰上那若隱若現(xiàn)、變化莫測的云海；近看，卻像一片片鱗甲，有條有理、又細又密地排列著。令人感到十分親切、自然與奇特。
幾個月過后，原本青翠的葉片與墨綠的竹桿逐漸地轉(zhuǎn)變?yōu)槲ⅫS、淡黃、深黃……直到最后完全枯萎了。葉片輕輕地一碰就像下雨一般，紛紛地往下落，不一會兒地面便有一片鋪上了一層黃澄澄的“金地毯”而枝桿上就只有光禿禿的了。此時的文竹已經(jīng)默默地走完了它那淡泊而奇特的一生……那般地悄悄，猶如曇花一現(xiàn)……這時，我只需將枯萎的部分剪去，再精心地照護著，不出一個月，便會再次長出新的枝桿，迎來了文竹新的一生！
從文竹的一生中，我感受良多。如今，有多少人為了權(quán)利、為了金錢、為了自己的利益不擇手段，為的不就是一生的榮華富貴，這不正是虛華的外表嗎？而文竹，它沒有高大挺拔的身材，沒有那無比艷麗的花朵，它僅是選擇了寧靜而自然的綠色作為自己的外衣。雖然這給人的感覺總是淡淡地，但是令人感到十分親切、自然、舒服。文竹這種淳樸的品質(zhì)難道不值得我們學習嗎？
我感謝文竹，感謝它教給我這種做人的淳樸的品質(zhì)！
文竹小學作文3
我們家養(yǎng)了一盆文竹，在黑黝黝的泥土上，鋪著一層密密的青苔，文竹長著綠油油的葉子，細細的枝干也是綠色的，還稍微帶一點棕色，在葉子的襯托下，顯得更加美麗，遠看像一把綠色的小傘，十分雅致。
那盆文竹雖然很矮，不像其它植物那么高大，那么惹人，但還是有它自己的特點：筆直的樹干是那么的清秀，碧綠的枝葉散發(fā)出高雅氣質(zhì)。我喜歡文竹，因為它有高雅的外表。
咦，我怎么看著看著文竹就顯得那么瘦小呢？哦，原來在冬天的時候，媽媽覺得文竹的葉子長得太多了，實在是太茂密了，便飛快的拿起剪刀“唰唰”的把文竹茂密的葉子剪光了。爸爸和我看了都很吃驚，嘴里念念有詞地說：“這下文竹的生命可算結(jié)束了?！蔽覠o可奈何地看著光禿禿的.文竹，它好像在說：“啊，我好痛啊！為什么要剪掉我的頭發(fā)？真是痛死我了”我似乎聽到了一陣陣凄慘地呻吟聲。雖然它的葉子和一部分枝干沒有了，但是我還希望文竹能健康地存活下來。我依然天天給它澆水，但媽媽卻說這文竹不可能存活，給我潑涼水。
春天來了，小燕子從南方飛回來了，又是一個好天氣，我的心情也格外高興。我像往常一樣給文竹澆水，無意間我看到文竹的枝干上長出了新綠的嫩芽，“它活了，我救活了文竹”我高興地叫起來，此時爸爸媽媽也被我的叫聲引過來觀看…… 葉子都剪光了，為什么文竹還能生存下來呢？這個大大的問號浮現(xiàn)在我的腦海。帶著疑問，我向爸爸請教。爸爸告訴我：“文竹是竹類植物，它是靠根來繁殖的 ，它的繁殖能力很強，即使沒有了枝葉，只要它的根還活著，就能一定能長出新枝葉 ?！?聽了爸爸這番話，我漸漸明白了，原來世界上的每種生物都有它自己的生存法則。
大千世界真是太美妙了！ 我愛大自然！我更愛文竹的生命力！因為它有頑強不屈的精神。
文竹小學作文4
說起植物，你肯定會想到美麗優(yōu)雅的牡丹，亭亭玉立的荷花，千姿百態(tài)的菊花，可我，偏愛的則是那翠綠的竹子。它寓意著彈力、長壽、幸福、吉祥、還有堅持不懈、不怕困難的精神，象征著一個永不言敗的人，竹子的本質(zhì)值得我們共同學習！
在我們學校，四周隨處可見竹子。清風拂過竹葉沙沙作響，一片葉子飄下，落在我的鼻子上，聞到這清香的味道。我將它含在口中，吹奏起來。閉上眼睛，聽！那沉默的空山竹語！那翠綠的竹林，為校園增添了獨特的竹文化特色。
圍繞竹子文化，學校開展了豐富多彩的`活動，竹雕是其中一種。竹雕可不簡單，首先要在竹筒上畫上輪廓，再小心翼翼地用刻刀一點一點刻出圖案來，最后還要上顏色，需要的是耐性。我已開始加入時，看到許多同學的手指都貼滿了三兩塊膠布，我實在搞不懂，于是就去問他們，他們說：“在使用刻刀時，不小心割傷了手指?！蔽矣质忠苫?，“那你們?yōu)槭裁催€這么拼命地去刻呢？”“因為這樣可以換來自己美麗的竹雕作品?！毙南耄骸拔业降资菂⒓舆€是放棄呢？雖然在制作過程中會弄傷手指，但只要不怕痛苦，得到的卻是精美的竹雕作品了，如果放棄了，就沒有機會了?！蔽以诘窨谭矫娌恍校廊灰囈辉?。我回到家，跟媽媽商量，媽媽拒絕了?！澳氵@么矮小，雕刻這東西還不小心會弄傷手指，一定很疼，你扛得住嗎？為了這些東西而弄破自己的手，不值得吧！”“可是……”我說不下去了。不管媽媽怎樣勸告，我仍要參加。我想到了竹子做任何事都不怕困難、堅持不懈的精神。我忍著痛，花費了好久的時間，流了很多鮮血，接著上完顏色，雖然不是很順利，但總算“大功告成”了，我拿著成品交給老師，開著成品，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
從這次活動我明白了：我們無論做什么事，都要向竹子一樣，堅持不懈、不怕困難、永不放棄，這樣你會把事情做得更好！
我相信，竹子的正真、堅持、奮斗、執(zhí)著、剛烈一定會影響我們學校的每一個人。
文竹小學作文5
文竹，是一種草本植物。一聽它的名字，你可能以為它的形狀似讀書人。不，你可猜錯了。文竹之所以稱“文”之竹，是因為它蒼蒼翠翠，文質(zhì)彬彬，給人一種“文弱小書生”的感覺。
文竹是我的寶貝植物，更使我的良師益友。
在買這盆文竹時，賣文竹的叔叔對我說：“文竹是一種草本植物，需要好好護養(yǎng)，一個星期至少澆一次水，但是要使當?shù)嘏囵B(yǎng)哦?！?/p>
從暑假起，我開始培育這小苗兒。我把它放在我的書桌上，天天注視著它。每天，我起床的第一件事就是看看小苗兒，滴上一兩滴水。有時候我要讀英語，一踏進家門，通常是顧不上換鞋子，看看小苗兒長高了沒有。數(shù)十日后，小苗兒長了幾寸長，可把我樂壞了。我更是不亦樂乎地照顧它，更是對它入了迷。當小苗兒剛長出嫩嫩的小翠葉兒，我高興得幾乎要飛了起來，打電話給親朋好友，對它的寵愛度倍增。過了好久，小文竹并沒有什么跡象，我對它的感情漸漸冷淡下來，連看都不看它一眼，更別提澆水了。那天正好是18日，距離開學有兩個星期整。沒有了文竹，這幾天就這么稀里糊涂地過去了。開學了，我興高采烈地回到家。媽媽問我：“嗯？你那寶貝文竹呢？”“什么啊，才不理它呢，估計早死了?！蔽易哌M房間，攤開作業(yè)本寫作業(yè)。當我看見文竹時，??！它......它還活著？！我捧起它，連忙叫了水，心中對它的怨恨馬上煙消云散。我裝好水后，用手輕輕地摸摸它那稚嫩的葉子，心中充滿了慚愧?？蓯鄣腵小文竹似乎看透了我的心思，輕輕地搖了搖。我笑了，它似乎也笑了。我憐愛地吻吻它，笑得很燦爛。猛地，我心里一驚，難道......這可愛的小文竹莫非想告訴我：人生坎坷，但你要咬緊牙關(guān)，挺一挺，克服重重困難，做個堅強的人？是啊，文竹這可貴的精神的確需要我來學習?。?/p>
至今，那盆文竹幾經(jīng)開得蔥蔥蘢蘢。我十分喜歡它，當然，這與它給我的教誨是分不開的。
文竹小學作文6
我家陽臺上有一盆茂密的文竹。這盆文竹是一個冬天，我在樓道里無意中發(fā)現(xiàn)的。那時，它的土壤干巴巴的，一根細小的莖孤零零的立在盆子里，上面有一兩片葉子，看起來死氣沉沉的。于是，經(jīng)過媽媽同意，我把它帶回了家，移栽到了一個較大的盆子里。每天按時地給它澆水，施肥，修剪枝葉。漸漸地，它的生命力變得旺盛起來。在陽光的照耀下，像一位藝術(shù)家精心雕刻的小巧玲瓏的工藝品。
春天是文竹長莖的季節(jié)，它的莖最多不超過十根，而且每一根莖都非常細小，差不多只有竹簽那么粗。
文竹長葉的季節(jié)偏偏和其它植物不一樣，到了春末夏初，它光禿禿的莖上才慢慢長出嫩綠的葉子。春天，葉子是淺綠色的；夏天，葉子是新綠色的；秋天，葉子是深綠色的；冬天，葉子是蒼綠色的。新發(fā)的葉子翠綠，舊日的葉子蒼勁，它們交映在一起，就像一幅蒼松翠柏的國畫！
文竹又名云片竹，四季常青。這可不是浪得虛名！因為它用幾根細小的莖支撐著一片片像云一樣重重疊疊的茂密的'葉子。
每當有什么不開心的事時，我總會打開窗戶，望著它那青悠悠的葉子，凝視著眼前的一蓬翠綠，心中千萬種惆悵立刻化解開來。微風吹來時，它隨風搖擺，扭動著自己細小的腰肢，像一個跳舞的小姑娘，還像一個正在招手的調(diào)皮小男孩兒。
陽臺上，擺著各式各樣的花卉，可唯有文竹最引人矚目，因為它含蓄而深沉，雖沒有高大挺拔的身材，也沒有那無比艷麗的花朵，僅是選擇了寧靜而自然的綠色作為自己的外衣。它黯然拋棄了牡丹的華麗，玫瑰的芳香，不求虛化的外表，只要內(nèi)在的堅韌；文竹，高雅脫俗，總是留給人以淡淡的感覺。但是，它在嚴寒中自強不息，在各種花卉樹木都枯萎時，唯有它在寒風中挺立！
我喜歡文竹的清雅與文靜，更喜歡它旺盛而頑強的生命力。
文竹小學作文7
一個春天的午后，陽光慵懶地照著我家的陽臺。還有陽臺上的那盆文竹。它的枝葉翠綠，枝干挺拔。它的名字就叫：生命。
誠然，牡丹是花中的富貴者，開著艷麗的花朵。許多人都趨之若鶩。但是，它讓人覺得還是少了一份冷靜，少了一份傲骨。
誠然，桂花是花中的服務者，默默地為人們帶來清香，做出香甜可口的面食。但它的花太小，故不可遠觀，且不易清理。
只有文竹才是我最喜歡的。它的花淡雅而高潔，像是經(jīng)過充分等待之后的那點燦爛；主干分節(jié)而挺拔，像是一個英俊瀟灑的中年人；葉碧綠而修長，如同扁舟橫躺著。整株文竹，幽靜而不失活力，古樸而不乏新生。它就是一位君子啊！
晚上，柔和的`月光照著它，它還是向原來一樣靜靜地佇立著。不管是炎炎酷暑，或是寒冬臘月，它也一直呈現(xiàn)出清翠的綠色。有一次刮臺風，我忘記把它移到室內(nèi)，過了幾天才發(fā)現(xiàn)。連忙回去看它。它沒有被狂風暴雨所嚇倒。根仍然是牢牢地抓住了土壤，甚至，還萌發(fā)了新的枝葉。
那一個周五，我拖著疲憊的身軀回到了家里。心不在焉地打開書包去向堆積如山的作業(yè)堆進發(fā)——期中考試就要到了。語數(shù)英科社五門功課，每門一張試卷那就是……五張！我恨不得把雙休日四十八小時變成九十六小時來用。我連飯都只是潦潦草草地吃了幾口。就又匆匆忙忙地去做作業(yè)了。但是，這次的作業(yè)出奇地難。我的眼神分神地東游西逛，最終卻定格在那盆文竹上。一根青綠的枝條從它安分的陣營中沖了出來，顯得十分惹眼，都要長得像寫字臺的臺燈那么高了。據(jù)估算，大概也有一米長。它的生命力是這樣旺盛，我的心釋然了，我不再為作業(yè)而苦惱，要知道，生活，不僅僅是枯燥的作業(yè)，沒完沒了的功課，還有那文竹，那生命的美好。
我的文竹，帶給了我對生活和生命的啟發(fā)，它就叫作：生命。
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