下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用六年級(jí)小學(xué)生作文4篇(小學(xué)六年級(jí) 作文)，供大家參考。
實(shí)用六年級(jí)小學(xué)生作文1
今天是星期五，勞累一周的學(xué)習(xí)生活總算是結(jié)束了……獨(dú)自一人拖著疲憊的身體，回家……天是那么的藍(lán)，是那么潔凈，而我的心卻是烏云重重，不知怎的，到了離開了三年的母校，突然我的腳步就停住了，停的那么突然。想要進(jìn)去，可不敢。因?yàn)槲液ε潞ε伦约簳?huì)舌不得離開。于是我選擇了轉(zhuǎn)身走開，此刻母校里傳來(lái)那令我心醉，令我懷念的歡笑，是啊，我我有多久沒(méi)這么放松大笑了呢/太久了吧，緊張的初三生活讓我遺忘了太多，那曾經(jīng)發(fā)誓一輩子不忘的人，那曾經(jīng)美好而又簡(jiǎn)單的微笑，都在時(shí)光的沖洗下，蕩然無(wú)存，不留一絲痕跡……那時(shí)的快樂(lè)只適合在寒冷的夜中被激起，與眼淚一起過(guò)夜，但，第二天，卻還要背上使命……想到這心中不免一陣悲傷。
一路上遇到了放學(xué)的小朋友們，在他們身上我似乎看到了那些回憶，那么天真的話語(yǔ)說(shuō)著天南地北，“有夢(mèng)，我能開飛機(jī)”，那么純潔的笑臉映出了晨曦，真摯樸實(shí)的分享令我著迷，你是我的朋友，哪怕只有一角錢的零食也要分給你，你是我的兄弟，有了事情一起頂。如今，我說(shuō)的是如今，一切都在遠(yuǎn)去，朋友的`傷害，殘酷的中考，讓我們無(wú)暇顧及友誼，以至于忘記……面對(duì)又將面對(duì)分離，我的心道不出傷心，只想告訴你們我的朋友們，一定別把我忘記，不要有一天再次相遇卻行同陌路，那樣就丟了最美的記憶……
母校里回蕩起那熟悉而又陌生的鈴聲，“告訴我，不要放棄，”母校我要告訴你，有一天我回為你帶來(lái)成功的喜訊，愿您，永遠(yuǎn)年輕。
實(shí)用六年級(jí)小學(xué)生作文2
俯仰之間，急景流年。曾經(jīng)的日子似浮現(xiàn)在昨天。
激情澎湃的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，是誰(shuí)忘我地征服著賽道？游泳館里，是誰(shuí)拼命地劃著水花，只為了班級(jí)能得到榮譽(yù)？又是誰(shuí)在班主任脫門而出后，遞上一份寫滿道歉語(yǔ)的卡片？
不知是從何時(shí)開始的，體育課跑步時(shí)，我常會(huì)環(huán)視這個(gè)熟得不能再熟的地方；也不知從何時(shí)開始，發(fā)現(xiàn)原來(lái)飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄敲吹碾y吃；更不知從何時(shí)開始，發(fā)現(xiàn)原來(lái)校園里的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。
還記得，教師節(jié)那天，全班同學(xué)對(duì)老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如我們?nèi)w學(xué)生的一顆顆熾熱的心。
還記得，那位同學(xué)身體不好，得了白血病。當(dāng)我們班知道這個(gè)不幸消息時(shí)，頓時(shí)教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學(xué)昔日的笑臉，我們相互窺視，心里交雜著百味。
還記得，軍訓(xùn)那天的晚會(huì)，我們班上同學(xué)的一個(gè)小品，()把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮。
人長(zhǎng)大了就總愛回想以前，不管是傷心的，愧疚的，后悔的.……回想起來(lái)都是快樂(lè)的。
六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，舍不得同班的同學(xué)，舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個(gè)有著我們太多回憶的校園。六年，不算太長(zhǎng)的日子，但他記錄了多少回憶……
昔日那教室中明亮的燈火，照亮著我們未來(lái)的大道，讓我們以后不必跌跌撞撞；昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲，洗凈著我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無(wú)法侵入我們心中。
天下沒(méi)有不散的筵席，花開花落總無(wú)情。離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗(yàn)，是一個(gè)新的開端。讓我們始終踏著堅(jiān)實(shí)的步伐，從零開始，不斷向前邁進(jìn)，這樣才能在一望無(wú)際的學(xué)海中乘著帆船向理想邁進(jìn)。
實(shí)用六年級(jí)小學(xué)生作文3
我有一個(gè)球迷老爸。
一次世界杯的比賽，由于兩個(gè)隊(duì)都是強(qiáng)隊(duì)，比賽開始了，爸爸目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏幕。突然，他大叫了一聲：好，好！快射，快射！“我也興致勃勃地過(guò)去看，原來(lái)是爸爸支持的球隊(duì)進(jìn)了一球。
再看看爸爸，簡(jiǎn)直比運(yùn)動(dòng)員還緊張，那眉頭就像兩座高高的山峰，雙眼全神貫注地盯著那小小的球，嘴里還不停地說(shuō)道：”好，快射！“”攔住他！快點(diǎn)攔住他！·······
可是隨著比賽的深入，臉色越來(lái)越陰沉。原來(lái)，他支持的球隊(duì)比分落后。爸爸一會(huì)兒唉聲嘆氣，一會(huì)兒焦躁不安地在客廳走來(lái)走去，一會(huì)兒情不自禁地?fù)]動(dòng)手臂。
突然，爸爸忍不住大叫起來(lái)。原來(lái)，他最愛的球員要射門了，老爸很緊張，緊抓著我的手，把我的'手抓的紅紅的?！边M(jìn)了！“老爸的臉由陰轉(zhuǎn)晴，高興地跳了起來(lái)?？晌也桓吲d了，撅著嘴說(shuō)：”你看，我的手都被你抓紅了！“老爸這才滿臉歉意，說(shuō)：”對(duì)不起，寶貝兒子，我請(qǐng)你吃德克士！”
看，這就是我的球迷老爸。
實(shí)用六年級(jí)小學(xué)生作文4
關(guān)愛可以讓我們感動(dòng)，關(guān)愛可以是一種力量。今天我就要寫關(guān)愛讓我感動(dòng)的事情。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”只聽下課鈴響了，我和小玩伴一起去玩，突然按，我的頭非常的暈，肚子有一點(diǎn)疼，老是想吐。和我在一起玩的同學(xué)似乎發(fā)現(xiàn)了我的不舒服。就馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我開始的.時(shí)候還不是那么難受。于是就跟她們說(shuō)沒(méi)事，她們聽見我說(shuō)沒(méi)事，就又去玩了。最后，她們發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越難受。就帶我去老師的辦公室，跟老師說(shuō)了這個(gè)事。老師給我的家長(zhǎng)打了電話。電話沒(méi)人接，老師摸了摸我的額頭，有點(diǎn)燙，可能是發(fā)燒了。于是，老師就說(shuō)：“我今天還有課要上怎么能陪你去醫(yī)院打針呢？”忽然，我身邊的同學(xué)余夢(mèng)潔說(shuō)：“老師，我可以陪她去打針?！崩蠋熣f(shuō)：“那好吧！”說(shuō)完老師就給了我們錢，讓我們?nèi)メt(yī)院看看。
其實(shí)，我一點(diǎn)也不希望她陪我一起去打針，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)平時(shí)總是一見面就會(huì)吵上幾句。我打上了針，只見她還在奔波，一會(huì)兒跑這幫我拿藥，一會(huì)兒跑那幫我喊醫(yī)生換藥。只見她汗流滿面，已經(jīng)累得不行了。打完針，我們就回學(xué)校了。打完針，頭似乎還有些疼痛，她還是那么細(xì)心的照顧我。
我突然發(fā)現(xiàn)她好像變了一個(gè)人，不像以前那么愛斤斤計(jì)較了，她的那種愿為他人付出的精神，她為我跑來(lái)跑去，為我付出，讓我很是感動(dòng)。
在我的心里，不禁溫暖起來(lái)，她讓我感受到了同學(xué)之間的關(guān)愛和關(guān)心，為什么我不能和她和睦相處呢？
有時(shí)，同學(xué)之間的關(guān)愛也可以讓我們被感動(dòng)！
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