下面是范文網(wǎng)小編收集的教室的一件事作文12篇 教室里的一件事500字，供大家參閱。
教室的一件事作文1
下課鈴響后，同學們紛紛走出教室。中隊長王軍剛走到教室門口，聽見身后“哎喲”一聲，王軍往后扭頭一看，原來是后面的同學把初慧男擠倒在地上，我也匆匆跑過去：呀，初慧男的傷可真不輕！頓時，教室里亂作一團。同學們有的跑到班主任周老師哪里訴說著；有的在那里一直看著初慧男；有的已經(jīng)跑到操場上去了。
哎呀！糟了！現(xiàn)在到做操的時間了。初慧男傷得這么重怎么去做操呀。我的'人雖然在那里陪著她，心里卻像站在熱鍋上的螞蟻。就在這時，周老師來了。我的心終于放下來了。但是一個疑問又冒了出來，是誰告訴老師的呢？過了一會兒，我才知道是王軍。周老師像媽媽一樣關(guān)心地說：“初慧男，你不要去做操了。在教室里呆著吧?！背趸勰悬c了點頭，在自己的位子上坐下來。放下心來的我也跑到操場上去做操了。過了一會兒，初慧男卻來到操場上走到隊伍的最后。周老師也跟了過去：“不是讓你呆在教室里嗎？你怎么又出來了？”“我怕給我們班扣分?！甭犃怂齻兊膶υ?，我心里熱乎乎的。
教室的一件事作文2
在百草園，同學們都在寫，教室里只聽見“沙沙”的聲音，我一筆一劃地寫，心想一定要拿到老師的獎勵。
終于大功告成了，同桌站了起來，胖胖的身體碰了一下我的手，我的本子留下一條痕跡，我站起來，拍了拍他的桌子，說：“你賠我的本子?！?/p>
“我就不賠?！蓖瑢W看了看我的本子，不在乎地說，“用涂改液改一下就行了?！?/p>
“這樣就沒開元。”我傷心地說。
同桌說：“開元有什么了不起的?！?/p>
我聽到后更生氣了，拿過他的本子畫了一個豬頭，同桌也很生氣，搶過我的.作業(yè)本，畫了一副畫，想到肯定拿不到開元了，就把同桌的作業(yè)本撕了，同桌也把我的作業(yè)本撕了，我們吵了起來，同學們紛紛議論：
“他們?yōu)槭裁匆常俊?/p>
“我去告老師。”
老師聽到后，來到教室，嚴肅的說：“怎么回事？”我一五一十地告訴了老師。
“是這樣的?！崩蠋熋嗣覀兊念^，和藹的說，“你們有錯。”
我們倆互相認錯，和好了。
教室的一件事作文3
暑假期間，我參加了一個興趣班。一起學習的學生來自哪里
在同一所學校，老師給每個人都起了名字。當我到達“李曉燕”時，兩個學生站了起來。原來他們同名。如何區(qū)分它們？老師說：“小朋友，老師遇到難題了，怎么辦？”老師話音一落，教室里就炸開了，大家都在議論紛紛。有人說一個戴帽子，一個不戴，馬上就有人否定：“這么熱的天誰會戴帽子？”有人說一個人穿紅色的衣服?！叭酥荒艽┘t色的衣服嗎？”一個聲音大聲反對。"是的，高的叫高麗小燕，矮的'叫矮的李曉燕。"就在我以為自己驕傲的時候，有人強烈抗議：“這不傷自尊嗎？”最后大家一致認為最好用座位號來區(qū)分。當老師看到每個人都討論了結(jié)果時，他滿意地笑了。
原來解決問題的方法有很多種，要比較選擇最好的。
教室的一件事作文4
下課鈴響了，同學們紛紛走出教室。中隊長王軍剛走到教室門口，就聽見身后“哎喲”一聲，他便連忙回頭看，想弄個清楚。原來是：小強一推小明，小明把小華的書和本子還有鉛筆盒弄到了地上，所以小華很生氣，就責怪了小明，小明說：“是小推的'我，我一不小心就把小華的東西弄到了地上，這事應(yīng)該怪小強。”小強又說：“是小明先推他的，然后他又推的小明，這事也不應(yīng)該怪我呀。然后，就在那兒爭來爭去……
這時，中隊長王軍過來了，勸他們停止了吵架，跟他們講了講同學之間要互相幫助，而不是互相責怪。小強和小明還有小華聽了，都知道了自己的錯誤，然后互相道了歉，又合好了，王軍看了，高興的笑了！
同學們，同學之間是要互相幫助的，而不是互相責怪的。
教室的一件事作文5
暑假里，我參加了一個興趣班的學習。一起學習的同學們來自不
同的學校，老師便點名讓大家認識一下。點到“李小燕”時，竟然有兩個同學都站起來了。原來，她們是同名同姓。怎么區(qū)分她們呢老師說：“小朋友們，老師遇到難題了，該怎么辦呢”老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋，大家七嘴八舌的議論紛紛。有的說一個戴帽子一個不戴帽子，馬上就有人否定說：“這么熱的天，誰會戴帽子”有的說一個穿紅衣服，“難不成人家就只能穿紅衣服”一個聲音大聲反對?！坝欣玻叩慕懈呃钚⊙?，矮的叫矮李小燕?！闭砸詾榈靡饽兀陀腥藦娏业腵抗議：“這樣不傷害其中一個的自尊嗎”最后，大家一致認為，用座位號來區(qū)別最好。老師見大家商量出了結(jié)果，滿意地笑了。
原來，解決問題的方法很多，我們要反復比較，選擇最好的那個辦法。
教室的一件事作文6
教室門被打破了，同學們議論紛紛。
“這誰打破的呀！”
“誰知道呀！”
“是不是用足球打破的呀！”
“應(yīng)該是小偷進來偷東西的吧！”
“我們?nèi)ゲ蝗ジ嬖V老師。”
班長進來了，一看到破洞，生氣地說：“誰把門打破了？”話音剛落，就看到樹妞哼著歌進來，驚訝地說：“怎么了，怎么了？讓我瞧瞧。”她擠進去，東看看，西看看，眼睛睜得圓溜溜的，張大了嘴巴：“天吶，這么大的洞！”見沒人插話，班長轉(zhuǎn)過頭盯著新仔問：“昨天你值日，最后走的，是不是知道些什么??？”新仔兩手交叉，連忙地說：“我走的.時候還是好好的！”東東糾正說：“可能是小巨人，他昨天打球打到很晚才回家。再說他上次不也把教室玻璃打破了嗎？”
教室又一片喧嘩，七嘴八舌地炸開了鍋。
“是不是他弄的呀！”
“不知道呀！”
“有可能是別人?！?/p>
“應(yīng)該是的吧！”
“對呀！再說，他上次已經(jīng)吸取一次教訓。”
這時，外面擠進來一個人——小巨人，這個洞原來是小巨人弄的，原來小巨人昨天踢足球打破的。
教室的一件事作文7
上午放學，我游手好閑，無所事事。正準備回家寫作業(yè)時，發(fā)生了一件事。
我收拾了書包，突然聽見小黃說：“小志又欺負人了！”有幾位同學實在是夠哥們呀，他們一個個拔刀相助，像一只兇猛的豹子，朝小志說：“敢欺負小陳，你活得不耐煩了！”小志似乎毫不在意，在那里收拾著書包，我看到小陳在抽泣著，脖子上被小志搞了一條美麗的“弧線”我怒火中燒，肺都要氣炸了。小志，看來你還沒有改邪歸正呀，現(xiàn)在可能已經(jīng)無藥可救了。
我們正準備告訴老師，可老師剛剛好來了，我們就不用白費功夫了。老師看了看小陳的傷勢。紅紅的`，小志的力氣可真夠大的，看小陳那可憐樣，老師狠狠的批了一下小志，我雖然沒看到全景，可我仍心有余悸，太那個了。
下午，老師講了，小志差點把小陳掐死。我們班都默不作聲，靜的出奇。小志，你一定要注意啦！
教室的一件事作文8
今天上午，我們做完課間操回教室。當我剛剛拿好豎笛準備坐下來時，只聽“嘩”的一聲，然后就聽見慌張、急促的叫喊聲，“戴駿文吐啦，戴駿文吐啦！”
頓時，整個教室都沸騰起來。我看見戴駿文臉色蒼白，眉頭緊皺，彎著身子趴在課桌上。他的'身前地上已有一大堆嘔吐物。們有的捏著鼻子說：“臭死了，臭死了！”有的連忙往后退，生怕弄臟了衣服，有的干脆站起來看熱鬧。這是，許走了進來，江奕君連忙對許說：“老師，我去拿拖把。”說完他就連奔帶跑地沖出了教室。施駿睿也跟著下去搬沙子。許老師來到戴駿文桌前，把桌子移開，扶他到垃圾桶前，輕輕拍著他的背，關(guān)心的問到：“感覺哪里不舒服？還要不要吐了？”戴駿文皺著眉頭，輕輕地說：“我不要緊了?！痹S老師給他倒了一杯熱水，讓他到水池邊去漱漱口。不一會兒，江奕君和施駿睿已經(jīng)拿著拖把和沙子回來了。他們搶著去打掃地上的贓物。們也顧不得臟，都主動要求打掃。最后在許老師的帶領(lǐng)下，教室被打掃干凈了。
看著老師和同學們忙碌的身影，我覺得自己很慚愧。作為集體中的一員，我們應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助。當別人遇到困難時，我應(yīng)該主動去關(guān)心和幫助他。相反，如果是我遇到困難時，我相信他也會來幫助我的。
教室的一件事作文9
下課鈴響后，同學們紛紛走出教室，中隊長王軍剛走到教室門口，就聽見身后傳來“哎喲”一聲......王軍回頭一看——喲！教室里居然有一只超大的飛蛾，正在教室上空盤旋！王軍一個箭步?jīng)_過來，抓起一把尺子揮舞著要想把它“擊落”，可飛蛾飄忽不定，怎么也打不著。
這時，同學劉濤想了個辦法，用一塊橡皮對準飛蛾扔了過去，其他同學見了也紛紛效仿，可那只飛蛾靈活地在“槍林彈雨”中穿梭，一堆橡皮沒有一個砸中，而同學們反倒被落下來的`橡皮“誤打誤撞”了，教室里的“哎喲”聲此起彼伏。
王軍急中生智，心想：書上不是講過飛蛾喜歡燈光嗎？可以打開燈，把飛蛾吸引過去再抓。王軍把自己的想法告訴了同學，大家都很贊同。果然，燈光一亮，飛蛾就飛了過來，還停在燈管上一動不動。王軍立刻拿來一塊餐巾紙，爬上桌子，輕手輕腳地靠近飛蛾，最后一下子撲上去，飛蛾被抓住了！
大家都歡呼起來，同時也明白了一個道理，無論做什么都要開動腦筋，否則一事無成。
教室的一件事作文10
下課鈴響后，同學們紛紛走出教室。中隊長王軍剛走到教室門口，就聽見身后“哎呦”一聲，他回頭一看，原來是我們班的小明呀，他好像摔倒了，王軍急忙走過去一看小明受傷了，他立馬跑去叫王老師。王老師看見了王軍，便對他說：“你不去做操在這里干么?”王軍說：“老師，小明的.腿受傷了。”王老師一聽就問：“那他現(xiàn)在在哪?”“請跟我來。”王老師就跟著王軍來到教室。
這時王軍想起來一件事：爸爸昨天剛給我買了個手機，趕緊撥打120，把小明送醫(yī)院吧!也正在這時，王老師把小明背到了校門口，5分鐘過后車也來了，王軍也跟著上了車。到醫(yī)院后，醫(yī)生為小明療了傷，打完針，小明感到不那么疼了。小明就問：“醫(yī)生我的腿沒事吧?”醫(yī)生說：“沒事很快就會好的?！?/p>
小明的媽媽來了，王軍說：“小明我先回學校去，你落下的課程等你病好了，我再一課一課的幫你補習。那我就先走了，祝你早日康復!”
教室的一件事作文11
今天，在教室里發(fā)生了有了一件有趣的事。
平時大家都喜歡上綜合實踐課，因為綜合實踐課上，我們不僅“玩”得輕松，還可以鍛煉我們的'動手、動腦能力。
今天，綜合實踐課上，Mr陳給我們布置的任務(wù)是制作一個小燈籠。我們早早地準備好了所需材料和工具，老師講完一些注意事項后，我們便開始動起手來……
“哎呀，壞了！”做著，做著，突然班上傳來一聲驚訝。我循聲望去，原來做手工時，有位同學沾燈籠被膠水粘住了手。不管那位同學怎么甩都甩不掉，在這時他有點犯愁了……
“你去洗手間用水沖一下吧”， 我好心地對他說。那位同學聽了，如箭一般像洗手間沖去……
不一會兒，他垂頭喪氣地回來了。“洗掉了嗎？”我關(guān)切地問道。他沉默不語，此時我注意到了他手上的膠水。正在這時，Mr陳走過來深情地望著我們倆，笑了笑說：“呵呵，你用沙子在手掌上輕輕地摩擦，試試？”
然后，這位同學就急匆匆地按照老師的方法去做了，不一會兒，膠水還真掉落了。
想起這件事，還真有趣！
教室的一件事作文12
每周四上午第四節(jié)課都是作文指導課，李老師總是帶給我們不同的驚喜，這周四的作文指導課更是讓我出乎意料。
上課鈴響了，教室里驟然間安靜了下來。唱唱哥哥突然走上了講臺，他滿臉嚴肅地站在那里一言不發(fā)。同學們用好奇的目光望著唱唱哥哥，這時整個教室里鴉雀無聲。我心里暗暗地猜想唱唱哥哥今天怎么不上課呀?他為什么來我們教室呢?
正當我疑惑不解時，唱唱哥哥像變戲法似的掏出了一個溜溜球。他把球繩迅速地纏在中軸上，右手向后一揚將溜溜球如閃電般向前拋出，又用手腕猛地一拉，溜溜球就像風火輪一樣嗖嗖地轉(zhuǎn)了起來。他左手的大拇指和中指往上一挑，右手捏住繩子下部，左右手來了一個360度的大旋轉(zhuǎn)。左手又急忙把繩子撐開，溜溜球順暢地在中間穿梭著，像嬰兒的.搖籃一樣來來回回搖晃著。他的動作是那么高超嫻熟，表演的是那么出神入化，贏得了同學們的嘖嘖贊嘆。整個過程看的我是目瞪口呆眼花繚亂，心中對他產(chǎn)生了深深的敬佩。
李老師微笑著說：“怎么樣?哥哥表演的動作都記住了嗎?今天的作文指導就寫《丟掉動作的籠統(tǒng)性》，要把哥哥表演的動作、表情寫出來，再加上一些好詞和比喻句?！?/p>
這真是一節(jié)與眾不同的作文指導課呀!至今都讓我記憶猶新。
教室的一件事作文12篇 教室里的一件事500字相關(guān)文章：
★ 游泳作文400字3篇(我游泳的經(jīng)歷作文400字)
★ 實用的大自然的作文3篇 關(guān)于大自然的作文應(yīng)該怎么寫
★ 老家的春節(jié)的作文5篇 作文家鄉(xiāng)的春節(jié)
★ 老家的春節(jié)作文3篇(家鄉(xiāng)的春節(jié)作文)