下面是范文網(wǎng)小編整理的家庭教育名言11篇,以供參閱。
家庭教育名言1
1. 天才,就是強(qiáng)烈的興趣和頑固的入迷。——木村九一
2. 教育者就是要千方百計(jì)地保護(hù)孩子最寶貴的東西——自信心?!n鳳珍
3. 不要只看到孩子的缺點(diǎn),還應(yīng)該關(guān)注他的每一點(diǎn)進(jìn)步。
4. 世界上最不同尋常的,未開墾疆域的,是我們兩耳之間的空間?!葼枴W伯萊恩
5. 每個(gè)兒童出生時(shí)就有的潛在智能比達(dá)·芬奇使用的還要大得多?!駛悺ざ嗦?/p>
6. 要讓孩子懂得自己照料自己。他不用幫助就知道怎樣穿鞋子,怎樣穿衣服,怎樣脫去衣服。在他的歡樂中,映照出人類的尊嚴(yán),因?yàn)槿祟惖淖饑?yán)是從一個(gè)人的獨(dú)立自主的情操中產(chǎn)生的?!膳_(tái)梭利
7. 孩子們的性格和才能,歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母,特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后,社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是,在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。---宋慶齡
8. 成功的家教是相似的——和諧、信任、適度;失敗的家教各有不同——過嚴(yán)、溺愛、放縱。
9. 母親的工作是上帝的工作。母親是創(chuàng)造歷史的原動(dòng)力。生孩子是女人的本能,教孩子是母親的義務(wù)。
10. 素質(zhì)教育的核心是人格教育,人格教育的核心是母親。
家庭教育名言2
1、專家曾經(jīng)指出:現(xiàn)代教育要教會(huì)學(xué)生三大本領(lǐng):一是會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí);二是會(huì)與他人一起共事;三是能適應(yīng)不同的環(huán)境。
2、只有家庭、社會(huì)、學(xué)校三者相互配合、共同努力,才能使孩子健康快樂的成長。
3、學(xué)生文化考試考什么?① 考探究知識(shí)的能力和對知識(shí)的掌握情況;② 考利用知識(shí)解決問題的能力;③ 考心理素質(zhì)(不慌張不粗心);④ 考身體耐力(不疲勞不頭暈)。我們要從以上四個(gè)方面去提高孩子的考試成績。
4、孩子最不喜歡什么家長?① 管得過多的家長(包辦);② 管得過細(xì)的家長(監(jiān)控);③ 管得過頻的家長(嘮叨);④ 管得過死的家長(霸道)。
5、我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展,和諧發(fā)展,科學(xué)發(fā)展。
6、沒有種不好的莊稼,只有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒有教不好的孩子,只有不會(huì)教的父母。
7、授人以魚,不如授人以漁。父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。
8、賞識(shí)使孩子成功,抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘,壓抑反而是強(qiáng)化。
9、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望,遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
10、我們對孩子只能“雕琢”,而不能 “改造”。
11、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
12、每個(gè)孩子都有著與生俱來的天賦,要始終相信每個(gè)孩子都能成才。
13、孩子是在不斷改正錯(cuò)誤的過程中成長的。
14、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
15、教是為了不教;管是為了不管。
家庭教育名言3
1、人生內(nèi)無賢父兄,外無嚴(yán)師友,而能有成者少矣。宋·呂公著
2、人遺子孫以財(cái),我遺子孫以清白?!读簳ぶ苌嵝烀銈鳌?/p>
3、兒孫自有兒孫福,莫為兒孫作馬牛。元·無名氏《漁樵記》
4、兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人,不是繼承遺產(chǎn)的人。陶行知《怎樣選書》
5、凡是不愛已的人,實(shí)在欠缺做父親的資格。魯迅《我們現(xiàn)在怎樣做父親》
6、有財(cái)無義,惟家之殃?!豆沤駡D書集成·家范典》
7、休存猜忌之心,休聽離間之語,休作生分之事,休專公共之利。《古今圖書集成·家范典》
8、為子孫作富貴計(jì)者,十?dāng)∑渚?。宋·林逋《省心錄?/p>
9、父之愛子,教以義方。宋·司馬光《論公主宅內(nèi)臣狀》
10、家庭不是別的,正是人類自己。[俄]葉甫圖申科《家庭》
11、長者須是指導(dǎo)者協(xié)商者,卻不該是命令者。魯迅《我們現(xiàn)在怎樣做父親》
12、生了孩子,還要想怎樣教育,才能使這生下來的孩子,將來成為一個(gè)完全的人。魯迅《隨感錄三十三》
13、家興出孝子,家敗出妖孽。中國諺語
14、國威不可內(nèi)傷,家丑不可外揚(yáng)。中國諺語
15、斗氣不養(yǎng)家,養(yǎng)家不斗氣。中國諺語
16、親人間的他恨比蝎子還危險(xiǎn)。阿拉伯諺語
17、生活在失去和睦的家庭里,等于生活在地獄里。土耳其諺語
18、君子居家,須是能容。《古今圖書集成·家范范》
19、家弗和,防鄰欺;鄰弗和,防外欺。清·范寅《越諺》
20、父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)。《戰(zhàn)國策·趙策四》
21、以德遺后者昌,以財(cái)遺后者亡。宋·林逋《省心錄》
26、若一家自相紛爭,那家就站立不住?!缎录s·馬可福音》
27、不愛自己妻子和孩子的人,就是在家里養(yǎng)了一頭母獅、孵了一窩不幸。
28、兄須愛其弟,弟必恭其兄。勿以纖毫利,傷此骨肉情?!豆沤駡D書集成·家范典》
29、有意義的生活必有計(jì)劃。陶行知《湘湖教學(xué)做討論會(huì)記》
30、為妻子兒女制造幸福的爐邊氣氛,是真正崇高熱情的人生。[英]彭斯《致布賴克勞克醫(yī)生》
31、人吵敗,豬叫賣。中國諺語
32、無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。魯迅《答客誚》
33、無瑕之玉,可以為國器;孝悌之子,可以為國瑞。宋·林逋《省心錄》
34、不嚴(yán)不能成器。清·曹雪芹《紅樓夢》
35、和順日子容易過,忤逆日子一時(shí)難。中國諺語
37、人道之興,必由夫婦?!犊鬃蛹Z·易者》
38、家和日子旺,人和事業(yè)興。中國諺語
39、事要好,問三老;家要興,看后丁。中國諺語
40、廣積聚者,遺子孫以禍害;多聲色者,殘性命以斤斧。宋·林逋《省心錄》
41、士有悍婦則良友不至,國有妒臣則賢士不留。明·劉基
42、傳家兩字曰讀與耕,興家兩字曰儉與勤?!豆沤駡D書集成·家范典》
43、成家子,烘如寶,敗家子,錢如草。清·石天基《傳家寶》
44、我今僅守讀書業(yè),汝勿輕捐少壯時(shí)。宋·陸游《小兒入城》
45、修身而家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。《禮記·大學(xué)》
46、“聽話”,自以為是教育的成功,待到放他到外面來,則如暫出樊籠的小禽,他決不會(huì)飛鳴,也不會(huì)跳躍。
22、東好,西好,不如家里最好。[英]斯珀吉翁《農(nóng)夫約翰》
23、為父而不能盡父之道,則家無孝友之子;為師而不能盡師之道,則門無行藝之士?!豆沤駡D書集成·家范典》
24、幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各的不幸。[俄]列夫·托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》
25、發(fā)家在于勤,敗家多為淫。
家庭教育名言4
語錄一:家長在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。 語錄二:學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
語錄三:培養(yǎng)孩子將來成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。 語錄四:良好的習(xí)慣是孩子所儲(chǔ)存的資本,會(huì)不斷增值,而人的一生就在享受著它的利息。
語錄五:一個(gè)行為的反復(fù)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣反復(fù)形成品質(zhì),品質(zhì)改變命運(yùn)。
語錄六:只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習(xí)慣,您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習(xí)慣。
語錄七:對孩子的教育不能只注重智力和分?jǐn)?shù),因?yàn)闆Q定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學(xué)問的高低,而是人格的健康水平,行為習(xí)慣恰恰是影響人格發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。
語錄八:愛孩子并不意味著一定理解孩子,要和孩子成為朋友教育才能發(fā)揮作用。
語錄九:父母要給予孩子自由成長的空間,對錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo),對于正確的方向給予鼓勵(lì)。
語錄十:父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。
語錄十一:中國年輕的父母會(huì)花數(shù)千元學(xué)開車或給自己孩子送到幼兒園,卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn)。
語錄十二:父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上,因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里,所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,甚至更重要。
語錄十三:孩子壞的習(xí)慣80%都是在家里形成的。
語錄十四:父母不要萬事代勞,剝奪孩子的生活自立能力。
語錄十五:父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的人格,就一定要營造一個(gè)輕松和睦的家庭。
語錄十六:孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開始的。
語錄十七:打罵不能解決孩子的教育問題,只能宣泄父母的急躁情緒。
語錄十八:父母要準(zhǔn)備一個(gè)記事本,記錄和孩子在一起發(fā)生的事情,或者發(fā)現(xiàn)的問題、產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過程,其實(shí)就是一個(gè)簡單的反省自己的過程。
語錄十九:在平時(shí)的家里,父母和孩子盡量保持一種平等的地位,遇事要征求孩子的意見。
語錄二十:當(dāng)父母在孩子的教育問題遇到困惑時(shí)可以盡量請教老師、鄰居或是教育專家。
家庭教育名言5
1、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望,遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
2、淺水留不住大魚,籠里養(yǎng)不出雄鷹,把屬于孩子的都給他吧,別總在后面嘮嘮叨叨,他自己的路,終歸得自己走。
3、父母是天然的教師,他們對兒童,特別是幼兒的影響最大。
4、父母不要萬事代勞,剝奪孩子的生活自理能力。
5、教導(dǎo)兒童的主要技巧,是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
6、滿心關(guān)懷,讓孩子擁有成功的本錢;滿心祝福讓孩子擁有自信的力量;滿心支持,讓孩子擁有獨(dú)立的人格。
7、做事為之三思行,不要臨渴才挖井;長大要有成功路,從小先不做懶人;刻苦學(xué)習(xí)功必成,切不可讓志氣沉;對人禮貌講文明,助人為樂小事情。
8、望子成龍父母求,子不成龍反成蟲;成龍成蟲皆會(huì)有,勸君不必太強(qiáng)求;只要不是成害蟲,子成益蟲又何妨;世間常人隨處有,凡蟲俗子樂悠悠。
9、愛在左,情在右,道義在上,責(zé)任在下,公德在前,信念在后,心居中間。只要常懷一顆感恩之心,用心感悟,用心經(jīng)營,溫馨幸福到永遠(yuǎn)!
10、簡單、凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。
11、明朝思想家王守仁語:大抵童子之性,樂嬉游,而憚拘儉,如草之始萌芽,舒暢之,則條達(dá),摧撓之,則衰萎。
12、家庭教育是一種平等的雙向、互動(dòng)教育。平等的前提下是家長可以指引孩子的教育,也可以是孩子糾正家長的教育,還可以是和平探討出真理的共同進(jìn)步的教育。
13、家庭教育不是一昧的說教,家長更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是拋磚者、引玉人的角色。
14、優(yōu)秀是一種習(xí)慣。要想讓你的孩子優(yōu)秀,就要逐步培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
15、父母唯有不斷進(jìn)取,通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛。
16、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。
17、對孩子的教育不能只注重智力和分?jǐn)?shù),因?yàn)闆Q定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學(xué)問的高低,而是人格的健康水平,行為習(xí)慣恰恰是影響人格發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。
18、讓孩子享受在風(fēng)吹雨淋中搏擊的快樂,讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。
19、把學(xué)生的思考空間留給學(xué)生自己,當(dāng)然教師對此也應(yīng)加以強(qiáng)有力的引導(dǎo)。
20、如果你做到了以上二十條家庭教育格言,定能成就優(yōu)秀孩子哦。
21、父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的人格,就一定要營造一個(gè)輕松和睦的家庭。
22、一個(gè)家,如果沒有飯香,就像森林缺少了土地;一個(gè)家,如果沒有書香,就像森林缺少了鳥兒;一個(gè)家,如果沒有心香,就像森林缺少了陽光。
23、窮人的孩子早當(dāng)家,但必須警惕人窮志短。
24、培養(yǎng)孩子將來成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。
25、孩子自己動(dòng)手制作小玩具,雖然粗糙,但遠(yuǎn)比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。
26、教育的終極目標(biāo)是滿足人的自我發(fā)展的需要,早期教育也不例外。
27、用陽光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽光心靈的孩子。
28、要有意識(shí)的讓孩子體驗(yàn)一些非常態(tài)環(huán)境,如狂風(fēng)暴雨,漫天飛雪
29、只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習(xí)慣,您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習(xí)慣。
30、結(jié)合童話寓意,引導(dǎo)孩子去思考、探索,比單純說理要深刻。
家庭教育名言6
1、家庭教育,就是父母和子女共同成長。
2、在孩子成長的路途上,家長能做的不是替代,而是幫孩子盡早地學(xué)會(huì)適應(yīng)。
3、掌握孩子的成長規(guī)律,才能幫助孩子在過渡時(shí)期走得平穩(wěn)。(小初銜接)
4、適應(yīng)能力的培養(yǎng)是多方面的,是在生活中一點(diǎn)一滴積累起來的。
5、家長的教養(yǎng)方式、孩子的性格、習(xí)慣等都會(huì)影響孩子的適應(yīng)能力。
6、最適合孩子成長的環(huán)境才是最優(yōu)的教育資源。
7、最好的學(xué)校也會(huì)有差生,最差的學(xué)校也會(huì)有好學(xué)生。
8、創(chuàng)造力的培養(yǎng),需要從孩子的質(zhì)疑能力開始。
9、引導(dǎo)孩子提出問題并去尋求答案,能讓孩子變得勤于思考、富于創(chuàng)造。
10、愛是生命的源泉,也是生命的支柱。
11、父母雖然是“無上崗證”,卻需要終身學(xué)習(xí)。
12、孩子每一個(gè)成長的腳印都浸透了父母的心血。
13、愛心和責(zé)任感的培養(yǎng)要滲透到日常生活的點(diǎn)滴之中。
14、飼養(yǎng)適合孩子年齡段的寵物能培養(yǎng)孩子的愛心與責(zé)任感。
15、快樂的童年,將對孩子的成長產(chǎn)生積極的作用。
16、習(xí)慣的養(yǎng)成與改變都不是一朝一夕的事情。
17、換位思考是父母與孩子拉近距離的捷徑。
18、在孩子面前說話既要有原則,還要有技巧。
19、尊重、寬容和理解是走進(jìn)孩子心靈的三塊敲門磚。
20、獨(dú)樂樂不如眾樂樂,與人分享能讓快樂加倍。
21、快樂總是與人的其他素質(zhì)共存,它是有品味之分的。
22、學(xué)習(xí)活動(dòng)中只要進(jìn)行有意識(shí)的鍛煉,掌握記憶規(guī)律和方法,就能改善和提高記憶力。
23、造成親子溝通障礙的原因往往是家長自身不當(dāng)?shù)难孕信e止和教育方法。
24、學(xué)會(huì)傾聽是增進(jìn)親子交流的第一步,也是最重要的一步。
25、不良少年不是天生的,多數(shù)是后天成長環(huán)境造成的。
26、父親在家庭教育中的作用是母親所不能取代的。
27、父親的一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著自己的孩子,對孩子的成長有著獨(dú)特的作用。
28、一個(gè)好的家長,除了關(guān)注孩子的家庭生活以外,還要多了解孩子的學(xué)校生活。
29、父母的一舉一動(dòng)都對孩子有潛移默化的影響。
30、家庭教育的任務(wù),首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。
家庭教育名言7
1、父母既要對孩子的身體發(fā)育負(fù)責(zé),也要對孩子的心理發(fā)育負(fù)責(zé);我們不僅要重視兒童智力的發(fā)展,更要重視兒童各項(xiàng)能力的培養(yǎng);既要教孩子如何學(xué)習(xí)知識(shí),又要教孩子如何做人。
2、被父母和孩子尊敬和喜愛是教師的價(jià)值所在。
3、父親是樹干,母親是綠葉,孩子是花朵,家庭是土地,溫暖和諧是陽光和雨水,共同滋潤著樹干,綠葉開出燦爛的花朵。
4、注意孩子的細(xì)微要求,給孩子一雙編織的翅膀;重視孩子的進(jìn)步,給他一雙善于思考的眼睛。
5、如果孩子的進(jìn)步不明顯,是因?yàn)榻逃椒ú贿m合自己的孩子,沒有孩子的教育是困難的。
6、如果父母都不在,必須為孩子找到合適的家教,而不是簡單地把孩子交給祖父母或保姆。
7、在教育和教學(xué)的過程中,我們也可以學(xué)到很多東西。
8、體罰是一種簡單的棍棒+粗話的原始教育,對孩子的身心成長極為不利。
9、教育必須從對孩子興趣和習(xí)慣的心理探索開始。
10、鼓勵(lì)孩子們編故事和幻想。
11、從長遠(yuǎn)來看,讓孩子適度地知道一點(diǎn)憂愁,嘗一點(diǎn)痛苦,并不是一件壞事,這是為了培養(yǎng)孩子的能力和意志,孩子的健康成長可能更有益。
12、寬恕觸及了孩子自尊中最敏感的角落,在孩子的腦海中產(chǎn)生了糾正錯(cuò)誤的意愿。
13、對孩子們來說,生活是一所學(xué)校,每一棵樹和每一棵植物都可以被研究和探索。
14、制定一個(gè)詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃來幫助你的孩子學(xué)習(xí)更多。
15、師生之間心與心交匯的地方,是愛的圣地。
16、當(dāng)你責(zé)備學(xué)生太笨的時(shí)候,你應(yīng)該問問自己:什么是教學(xué)。
17、沒有一個(gè)人不愛他的孩子。
18、誰能學(xué)會(huì),就學(xué)會(huì)方法,就會(huì)事半功倍;不知道的人會(huì)得到雙倍的結(jié)果。
19、家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一老師;父母是孩子行為的第一任老師,對孩子的影響最大,尤其是對孩子的影響。民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成才的基本條件。
20、對每個(gè)父母來說,找出孩子擅長什么是最重要的工作。當(dāng)你還沒有發(fā)現(xiàn)孩子的長處時(shí),你應(yīng)該鼓勵(lì)他培養(yǎng)自己的興趣。
21、工作在綠草中,此生無悔。
22、一個(gè)人誰會(huì)愛自己的父母,將來就會(huì)更好地去愛別人,愛生活,愛世界。
23、生活中的學(xué)習(xí)是孩子們最有效的學(xué)習(xí)方式。
24、當(dāng)父母批評孩子時(shí),請給他們留點(diǎn)面子。成功的養(yǎng)育來自于理解、接受和尊重孩子的父母,而不是暴露他們的缺點(diǎn)。
25、教師最大的幸福就是把一群孩子送到理想的彼岸。
26、幸福,如果它只屬于我一個(gè)人的財(cái)產(chǎn),那就離我遠(yuǎn)點(diǎn)!
27、人類最基本的教育方式是信仰,只有信仰才能影響信仰。
28、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心,要小心對待,就像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)的露珠。
29、只有家長和老師養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,你的孩子或?qū)W生才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
30、每個(gè)人的成長都有其固有的局限,而這些局限往往是父母和其他人所不知道的,而在寬松和鼓勵(lì)的環(huán)境中成長的孩子往往會(huì)最大限度地發(fā)揮他們的優(yōu)勢。
31、孩子的缺陷并不可怕,可怕的是缺乏正確的育兒觀念和育兒方法作為孩子的生活指導(dǎo)父母。
32、學(xué)業(yè)成績只是冰山一角,而其背后是人的性格和身體。人格和身體是學(xué)術(shù)成就的兩個(gè)支點(diǎn)。
33、從另一個(gè)角度看孩子,你會(huì)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和成長點(diǎn)。
34、讓我們用自己的行和自己的心來教育我們的孩子。
35、充滿關(guān)愛,讓孩子有成功的資本;充滿祝福,讓孩子有信心的力量;充滿支持,讓孩子擁有獨(dú)立的人格。
36、教育之于靈魂,猶如雕刻之于大理石。
37、在面對孩子時(shí),愛會(huì)有責(zé)任感,責(zé)任心會(huì)永遠(yuǎn)付出愛的行動(dòng)。
38、一個(gè)沒有任何特別之處的老師,他的學(xué)生也就沒有任何特別之處。
39、從小教起。幼童如幼苗,適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng),才能發(fā)芽生長,否則幼童受到損害,即不死亡,也難成材。
40、對于小孩子來說,榜樣比批評更重要。
家庭教育名言8
1. 有人說:“女人的名字是弱者?!钡沁@些“弱者”為“強(qiáng)者”撐起了一片天空!
2. 每個(gè)成功的男人背后必有一個(gè)成功的女人;每個(gè)失敗的孩子背后必有一個(gè)失敗的家長。
3. 沒有失敗的孩子,只有失敗的教育。
4. 成功的母親是給孩子一個(gè)溫馨的家,失敗的母親知識(shí)給孩子一座空房子。
5. 最幸福的孩子是:在家有一個(gè)懂教育的母親,在學(xué)校能受到母親般的教育。
6. 一般情況下,教師對學(xué)生的影響遠(yuǎn)不及母親對孩子的影響。因?yàn)榻處煹挠绊懛Q呼是母親。是后天的、階段性的、不徹底的,而母親的影響是與生俱來的、深刻的、永久性的。
7. 世界上最沉重的話題是教育,最溫馨的稱呼是母親。母親的人生價(jià)值是教育出成功的孩子。
8. 生命的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)到,而在于沒有目標(biāo)可達(dá)成。
9. 家庭教育成敗的關(guān)鍵在于能否給孩子營造一個(gè)良好的家庭物質(zhì)環(huán)境和家庭文化背景,這比任何教育理念和方法都重要。
10. 現(xiàn)在,有很多孩子表現(xiàn)出的問題不是智力問題,而是自信心和意志力方面的問題。
家庭教育名言9
1、父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。
2、為了孩子,我的舉動(dòng)必須非常溫和而慎重。
3、孩子在幼兒其間,蘊(yùn)藏著無限的可能性,需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
4、所謂治國必先齊其家者,其家不可教而能教人者,無之。
5、家庭教育應(yīng)當(dāng)由經(jīng)驗(yàn)教育人向科學(xué)教育人轉(zhuǎn)變,由片面注重書本知識(shí)向注重教育孩子怎樣正確做人轉(zhuǎn)變,由簡單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變。
6、造就子女成人是父母的一種神圣職責(zé)。
7、有些你以為壞的東西或許會(huì)引發(fā)你孩子的才能;有些你以為好的東西或許會(huì)使這些才能窒息。
8、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法,是贊賞和鼓勵(lì)。
9、父母是孩子的第一個(gè)老師,孩子從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)時(shí)期,大部分是生活在家庭里,而這正是孩子們長身體、長知識(shí),培養(yǎng)性格、品德,為形成世界觀打基礎(chǔ)的時(shí)期,父母的一言一行都給孩子深遠(yuǎn)的影響。
10、在達(dá)到理智的年齡之前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。
11、士大夫教誡子弟,是第一緊要事。子弟不成人,富貴適以益其惡。子弟能自立,貧賤益以固其節(jié)。
12、應(yīng)該使每個(gè)人懂得:在社會(huì)面前,他的責(zé)任和對社會(huì)最重要的義務(wù),就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者,第一任教師,就是母親和父親。
13、父母教育孩子的過程,也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
14、教導(dǎo)兒童的主要技巧,是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
15、要是做父母的生活放蕩,兒女就會(huì)變成酒徒和罪犯。
16、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣,并由此樹立孩子的信心。
17、父母是天然的教師。他們對兒童,特別是幼兒的影響最大。
18、要使大家充分認(rèn)識(shí),關(guān)心下一代、關(guān)心少年兒童,就是關(guān)心我們祖國的偉大前程,就是關(guān)心全世界的偉大前程。
20、我們對于兒童有兩種極端的心理,都對兒童有害。一是忽視,二是希望太切。忽視則任其像茅草樣自生自滅,期望太切揠苗助長,反而促其夭折。
21、怎能從甜東西的種子長出來?在每個(gè)年齡上,性格都得轉(zhuǎn)變,父母的勸告不宜多,且須謹(jǐn)慎從事,以身作則才是唯一有效的勸告。
22、誰拒絕父母對自己的訓(xùn)導(dǎo),誰就首先失去做人的機(jī)會(huì)。
23、母愛是人世間最神圣的感情,應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
24、人莫不愛其子孫,愛而不知教之,猶弗愛也。
25、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于極力、喚醒和鼓舞。
26、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望,遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
27、對小孩子來說,范例之重要超乎批評。
28、做父母的對于子女的早年教育決不是一種無效勞動(dòng)。雖然在某些年月里,好像被教育者處于沉睡狀態(tài),沒有見到效應(yīng)。但是,到后來終有一天,會(huì)看見大有好處的。
29、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致,才能形成教育的合力。
家庭教育名言10
1、不用辱罵來懲治孩子。
2、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望,遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
3、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。
4、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他,只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。
5、孩子的理性是不斷成長的,不要喂養(yǎng)他們,而要引導(dǎo)他們。
6、只要家長善于利用,生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來教育孩子。
7、在孩子干的事情中,不斷尋找值得贊許的地方。
8、鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。
9、不對孩子的失敗表示瞧不起,并對孩子說:“我也不會(huì)干這個(gè)?!?/p>
10、允許孩子玩各種廢棄物。
11、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
12、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事,這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
13、任何行業(yè)中,走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣,幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
14、豐富的想象力比書本知識(shí)更重要。
15、建一個(gè)陳列架,讓孩子在上面充分展示自己的作品。
16、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并從中受到教育。
17、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位,并不局限于讀寫算和各種技藝。
18、認(rèn)真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
19、沒有一個(gè)朋友能比得上健康,沒有一個(gè)敵人能比得上疾病。
20、家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
21、在達(dá)到理智的年齡之前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。
22、向孩子提供書籍和材料,讓孩子干自己喜愛的事情。
23、運(yùn)動(dòng)貴有恒,飲食貴有節(jié)。
24、結(jié)合童話寓意,引導(dǎo)孩子去思考、探索,比單純說理要深刻。
25、母愛是人世間最神圣的感情,應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
26、誠實(shí)地評價(jià)自己對孩子的感情。
27、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。
28、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
29、幫助孩子成為有個(gè)性的人。
30、教導(dǎo)兒童的主要技巧,是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲。
31、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。
32、幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。
33、在孩子的世界里,一切東西跟人一樣,都是有思想、有感情的。
34、嬰兒的情緒,是認(rèn)識(shí)世界的反映。
35、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
36、不要空洞地和不真誠地表揚(yáng)孩子。
37、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于極力、喚醒和鼓舞。
38、讓孩子做他力所能及的事情。
39、對孩子提出的所有問題,都耐心、老實(shí)地作出回答。
40、從來不對孩子說,他比別的孩子差。
41、教育幼兒除了要有耐心之外,還要講究方法和技巧。
42、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
43、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣,并由此樹立孩子的信心。
44、1l.幫助孩子與來自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。
45、讓孩子獨(dú)立思考問題。
46、父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。
47、父母教育孩子的過程,也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
48、孩子在幼兒其間,蘊(yùn)藏著無限的可能性,需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
49、相信孩子的理智并信任他。
50、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
51、對孩子來說,生活就是一所學(xué)校,一草一木都可以成為研究、探索的對象。
52、幫助孩子修改他的作業(yè)。
53、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言,需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
54、如果你真的愛孩子,就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”
55、給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分,主要供孩子玩耍。
56、天賦如同自然花木,要用來修剪。
57、向孩子說明,他本身已經(jīng)很可愛,用不著再表現(xiàn)自己。
58、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界、獲取知識(shí)的第一所學(xué)校。
59、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
60、家庭教育的任務(wù),首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。
61、父母在教育孩子的同時(shí),也在進(jìn)行自我教育。
62、鼓勵(lì)孩子編故事,去幻想。
63、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。
64、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問題,隨后解決這些問題。
65、認(rèn)真地對待孩子的個(gè)人要求。
66、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
67、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。
68、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表揚(yáng)孩子會(huì)背詩、講故事和唱歌曲。
69、孩子自己動(dòng)手制作小玩具,雖然粗糙,但遠(yuǎn)比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。
70、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致,才能形成教育的合力。
71、教育上操之過急和緩慢滯后,都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
72、在生活中學(xué)習(xí),是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。
73、沒有體諒和信任,便沒有友誼。(.)
74、父母是天然的教師,他們對兒童,特別是幼兒的影響最大。
75、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
76、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法,是贊賞和鼓勵(lì)。
77、讓孩子有機(jī)會(huì)真正作決定。
78、簡單、凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。
79、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,幫助孩子了解更多的事情。
80、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分,哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果。
家庭教育名言11
顏之推名言名句:
1、習(xí)閑成懶,習(xí)懶成病。
2、人有坎,失于盛年;猶當(dāng)晚學(xué),不可自棄。
3、積財(cái)千萬,無過讀書。
4、與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而自臭也。
5、巧偽不如拙誠。
6、光陰可惜,譬諸逝水,當(dāng)博覽機(jī)要,以濟(jì)功業(yè)。
7、見博則不迷,聽聰則不惑。
8、夜覺昨非,今悔昨失。
9、不修身而求今名于世者,就貌甚惡而責(zé)妍影于鏡也。
10、夫食為民天,民非食不生矣。
11、婚姻勿貪勢家。
12、天下事以難而廢者十之一,以惰而廢者十之九。
13、生不可不惜,不可茍惜。涉險(xiǎn)畏之途,干禍難之事,貪欲以傷生,讒慝而致死,此君子之所惜者;行誠孝而見賊,履行義而得罪,喪身以全家,泯軀而濟(jì)國,君子不咎也
顏之推的家庭教育思想:
?。ㄒ唬┘彝ソ逃霸邕M(jìn)行。
?。ǘ┮獝叟c教相結(jié)合。
?。ㄈ┮匾暋皯?yīng)世經(jīng)務(wù)”的實(shí)學(xué)教育。
?。ㄋ模┮囵B(yǎng)虛心、勤勉的學(xué)習(xí)態(tài)度。
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