下面是范文網(wǎng)小編分享的敘事的作文5篇(800字?jǐn)⑹伦魑?，供大家參閱。
敘事的作文1
“我是壁虎等待漫步……”我正聽著歌，突然一只小東西映入了我的眼簾，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)原來是一只小壁虎正來回在爬動，我立刻對此產(chǎn)生了興趣。忍不住想看個究竟，于是，瞪大了眼睛。
我細(xì)心的觀察著，“這小家伙在干嗎呢？”我十分費解。觀察了好一會兒，還是不明白它的意圖，我有些泄氣了。這時爸爸似乎看出了我的疑惑，他走過來拍拍我的腦袋，輕聲說：“小壁虎這是在捕食蟲子呢！”“哦？真的嗎？”聽了爸爸的話，這下我可來勁了，“我還沒見過壁虎捕食呢？這下可要大飽眼福了！”我心想。于是我便一動不動地盯著，不敢有絲毫的怠慢，怕錯過了時機。
“滴答，滴答……”三分鐘過去了，終于，小壁虎開始行動了，我激動不已。
只見它正慢慢試圖靠近它的獵物——一只小蟲子，但小蟲一會兒飛到這，一會兒又飛到那，很是靈活，要想逮到可沒那么容易。幾個回合下來，小壁虎似乎都處與劣勢，我以為小壁虎會就此放棄，可是它沒有。它依然耐心的等待著，只是這次不再是胡亂追捕，我想它大概是想等到小蟲子沒有力氣時，再發(fā)動“攻擊”吧！而小蟲子呢，也不甘示弱，體力驚人的很?！斑@下小壁虎怎么辦呀？”我在心里替它著急起來。
小壁虎還是一動不動停在那里，原本我還不明白，后來才知道，小壁虎是在運用戰(zhàn)略呢！一分鐘，兩分鐘……小蟲子終于停了下來，飛不動了。于是，小壁虎趕緊一個猛撲，捉住了那只會飛的小蟲子，轉(zhuǎn)眼變成了它口中的美餐。
可一只怎么夠呀？于是，小壁虎又開始發(fā)起攻擊。吸取了上次的教訓(xùn)，小壁虎這回可是動了腦筋的。它先是一動不動，等蟲子慢慢靠近了，再一個猛撲將蟲子吞食。我看了不禁贊嘆起它的聰明來。
看著看著我入了迷，從中體會到了一個道理，就是：我們做事情一定要動腦筋，不能光靠力氣蠻干，應(yīng)該要找到適當(dāng)?shù)霓k法，再通過自己的努力持之以恒，這樣就會事半功倍！我們的`學(xué)習(xí)也是，不僅要學(xué)的好，還要學(xué)的巧，我真應(yīng)該像小壁虎學(xué)習(xí)，開動腦筋，在輕松、快樂中學(xué)習(xí)更多的知識。
敘事的作文2
“嘟嘟”。
一聲車鳴由遠(yuǎn)至近。我興高采烈的踏上這輛車，可還未站穩(wěn)，車子已然開動，我下意識地將手撐在扶手上，可不知上面粘了什么東西。我手一滑，就要跌倒，在這時，一雙溫暖的手，將我扶起。
是個中年婦女，瞧她打扮，應(yīng)該是個售票員，因為是秋冬季節(jié)，她穿著也臃腫，但人看上去挺和藹的，而那雙手呢！手，我的心不得一驚，那雙手，皺紋爬滿了，老繭可多了，歲月在這雙手上留下了深刻的印記。
車上座位已滿，連中間的通道上也塞滿了東西，只有司機座位旁，有條道，可那兒，我根本擠不進去。已經(jīng)過了好幾個站了，都未曾有一個主動讓座的，我快吃不消了，況且這還是長途巴士。這車上的人大多呼呼睡著，我越看越困，后退了一步，碰到了一位乘客，我連忙道歉，可他卻無動于衷，只是對我微微點頭，連句話也不說。這未免也太不禮貌了吧！再看，那位售票員，也在閉目養(yǎng)神，我越想越來氣，真跺腳?；蛟S是我驚醒了他，或許是其他原因。她一驚的下子就醒了。婦女不好意思地說：“孩子，腿站麻了吧！這個位子，你坐吧！”“那，那你，你呢！”我甚是不解。那婦女不慌不忙的從車座底下的包裹里拿出凳子，放在司機座位旁的小道里，邊放邊還邊說，“你看，我自有辦法哪！”我不由得又是一驚。她竟絲毫無痛苦之意。
我慢慢坐了下來，售票員穩(wěn)穩(wěn)身說：“孩子，這人生的坎不少吧！”我有點慌，連忙把開過刀的腳藏于不安之下?！皼]別的意思，我也是隨便問問，這路上荒嶺不少，野地也多，但還是會看見漫山遍嶺的美景，你說，對吧！”婦女微笑著對我講道。我緩緩打開窗，風(fēng)，徐徐地吹過來，拂面，真有不一樣的享受。窗外，荒嶺一方，枯葉，似蝶般的飛舞，而野草枯到根底。過了許久，仍是如此景象，我無奈地把身體靠在車座旁，休息。此時，空氣中忽然飄進了淡淡香氣，我頓時來了精神，是什么？我滿腦子都是疑惑，向窗外望去。哇！漫山遍野的'山菌耶！哦！原來生命的春天，不一定非要以春天的形式呀，只要生命之花燦爛就行……
“嘟嘟”。一聲車鳴將我喚醒，哦，到站了。我慢慢下車，緊接著車上的人也大多下來了。只是他們有的拿著拐杖，有的……驚詫，如圈圈漣漪從心中漾出。“嘟嘟”。一聲車鳴響起，我又一次被喚醒，我轉(zhuǎn)頭一看，只見那車背上，赫然寫著五個大字“殘疾人專用”。
敘事的作文3
“我要看奔跑吧，兄弟。”“我要看新聞聯(lián)播。”“我要看電視劇。”每逢周末的黃金時段，家里的風(fēng)波沒有停過。這不，電視的風(fēng)波慢慢拉開的序幕。
每逢周天下午，我、爸爸與媽媽的電視風(fēng)波開始了。
“我要看奔跑吧，兄弟，這一集很好看的?！蔽壹泵ε闹雷?，跺著腳說“星期五晚上有，我沒有看，是因為我想把作業(yè)早點寫完，今天下午看重播?！薄澳銈兛?，我周內(nèi)沒有時間看，爸爸每晚七點看新聞聯(lián)播，媽媽每晚八點看電視劇，奶奶每晚九點看金牌調(diào)解，爺爺每晚十點看海峽兩岸。而我呢，每天都從七點寫到十點半，看半個小時的書。十一點準(zhǔn)時上床睡覺。你們得讓讓我，理解理解我，就讓我看一會兒嗎？”嘟著嘴，雙手叉在胸前，有點兒生氣，也有點兒撒嬌的感覺?！拔乙葱侣劼?lián)播，快快快，馬上七點了，我要看新聞，我要看新聞，看新聞，嗚嗚嗚——”爸爸看起來像一個剛會說話的.小孩子，也在給媽媽撒嬌?！拔摇乙纯碿cTv8的電視劇?！眿寢尦橐返??！澳銈児?，讓我看一會兒，明天我把我的黃金時段讓給你??！寶貝?！?/p>
“NO我不干，我要看今天的重播，明天就沒有了?！蔽叶逯_叫道。
爸爸也不是木頭人，叫喊道：“不，我不干，一天不看，明天就接不上了。今天必須要看。
過了許久，爭吵最終停止了，最終，我看上了奔跑吧，兄弟。這次的風(fēng)波終于平息了。
多么溫馨的家庭！多么和睦的家庭！生活在這樣的港灣里，是多么幸福！
敘事的作文4
愛是一陣風(fēng)，輕輕地吹過我的臉龐，清爽和煦；愛是一縷陽光，溫暖地照進我的心間，溫暖舒適；愛是一把金鑰匙，開啟我們的心靈，真誠美好。愛，就在這人生的伴侶——書籍之中，翻開《愛的教育》，讓我們?nèi)ふ覑鄣牧α堪桑?/p>
《愛的教育》，用一個個動人的故事傳遞著偉大的、無私的愛。
隨手翻到《意外》一文。洛佩諦看見一個一年級的小男孩松開了媽媽的手，跑到了馬路上，這時正好有一輛汽車飛奔而來，在這緊急時刻，洛佩諦不顧一切地急忙跑向那個孩子推開了他，而自己的腳卻被碾在了車輪底下，鮮血流了滿地。小男孩的媽媽見狀，連忙拉起自已的'孩子離開了現(xiàn)場，這個小男孩叫卡隆。我不禁為母子倆忘恩負(fù)義的行為感到羞恥，別人為了救你而受傷，你卻熟視無睹反而逃跑，這難道是一個有修養(yǎng)之人的表現(xiàn)嗎？
卡隆來到教室，老師和校長都鼓勵他去感謝別人的幫助，經(jīng)過一番思考，卡隆來到了洛佩諦的家門口。當(dāng)卡隆走進洛佩諦的家時，洛佩諦卻急切的詢問道：“你沒事吧？有沒有受傷？”這一刻，卡隆被洛佩諦的無私深深地打動了，勇敢地說：“我沒事，謝謝你救了我的命！”
如果沒有老師和校長的鼓勵，卡隆或許不會向洛佩諦賠禮感謝，他的知錯就改和勇氣讓我不禁為他豎起大拇指。而故事中洛佩諦的言行卻更我感動，如果心中沒有對他人的關(guān)愛，洛佩諦怎會奮不顧身地去救卡隆？洛佩諦的無私深深地打動了我，這讓我想到了爸爸媽媽對我們的愛，他們對我們的撫育不求回報，想到了老師對我們的愛，嘔心瀝血，竭盡所能，這些都是愛的表現(xiàn)?。]有他們，何來有知識有文化的我們？難道我們不該以我們的愛去回報他們嗎？當(dāng)然，我們要愛的不僅僅是我們的親人或朋友，我們也同樣應(yīng)該像洛佩諦一樣向素不相識的人表現(xiàn)出愛，只要世間充滿愛，我們的生活才會更加和諧美好！
其實，愛的美，就在于它的不作選擇。
敘事的作文5
一年一度的元宵節(jié)到了，它是中國漢族傳統(tǒng)節(jié)日之一，在每年正月十五夜晚。正月十五稱上元，也叫元宵，故稱元宵節(jié)。它是春節(jié)的重要組成部分，過完了元宵節(jié)也就代表過完了年。
元宵節(jié)這一天要吃年糕，包餃子、煮湯圓、猜燈謎、擊太平鼓。元宵節(jié)又名燈節(jié)，在我們南京有上元晚上張燈之說，張燈三夜，也就是從正月十五張燈，到正月十八落燈。家家戶戶都扎一些各式各樣的花燈，制燈技藝十分精巧，有珠燈、料絲燈、紗燈、走馬燈；燈上還繪有古今人物肖像、故事，結(jié)構(gòu)款式新穎多樣。
我們南京的`元宵節(jié)是最熱鬧的。一大早，四面八方的鞭炮聲就不絕于耳，猶為熱鬧的是南京的夫子廟，入夜，萬燈齊明，各式各樣，加上秦淮河兩岸的燈光點綴，和夫子廟的一些古牌樓射燈的燈光輝映，把整個夫子廟景區(qū)光照如晝，呈現(xiàn)出一派生機勃勃繁華似錦的景象。
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