下面是范文網小編整理的有趣的事日記4篇，供大家賞析。
有趣的事日記1
今年寒假，我家發(fā)生了件有趣的事，大家聽我講一講吧!
大年夜晚上，我的弟弟妹妹們都來我家吃年夜飯，家里熱鬧極了。我的弟弟可真調皮了，看見我家的小烏龜在睡覺，心里就癢癢的，一會兒跑去和它們說說話，一會兒用手去抓它們。結果弟弟妹妹們都圍著小烏龜，商量著怎么把它們弄醒。最愛吃糖果的妹妹說：“給他們吃巧克力吧?聞到香味它們肯定就醒了。”“不行，我家的小烏龜不喜歡吃巧克力的，”我急忙說道：“它們喜歡吃小魚和蝦。”弟弟迅速的從飯桌上拿來了一個油燜大蝦，扔到烏龜的`嘴邊，可是小烏龜仍然呼呼大睡。怎么辦呢?看著弟弟妹妹們失望的表情，我想要么試著把它們放到空調下，讓它們多吹吹暖風吧。想到這里，我馬上行動，把小烏龜拿到了空調的出風口下面，讓風可以直接吹到它的身上，我們幾個圍著看，還不停的和小烏龜說話，陣陣暖風吹到我們身上，我們都熱得出汗了，臉蛋通紅通紅的，像一個個紅通通的大蘋果，弟弟妹妹漸漸的沒耐心了，就當他們要走開的時候，有趣的一幕發(fā)生了，我家的小烏龜，伸了伸腿，抬起了頭，東張西望了下， 然后看著我，好像對著我說：“好奇怪哦，今年的冬天怎么這么短呢，我還沒睡夠呢。”這下，弟弟妹妹們高興的又蹦又跳的，大聲喊著：“小烏龜醒了，小烏龜醒了?！?/p>
你們說，這件事有趣嗎?
有趣的事日記2
一天，我在外面玩累了，就滿頭大汗地回到家，我想看一會兒電視休息休息。一打開電視，就看到了一個非常有趣的節(jié)目。
一位英國老師正在上有關猴子的課文，旁邊放了幾只既穿得衣服又聽得懂人話的猴子。老師拍拍手叫了一聲“猴子上來，”猴子一聽，迅速地跑了過來，有的跳到了電燈上，蕩秋千；有的`跳到了老師的肩膀，圓溜溜的眼睛直瞅著同學們；有的跳到了講臺上，把講臺當做舞臺，在那正跳著舞呢！
其中有只猴子，它奪走了老師手里的煙頭，自己吸。老師急了，忙說：“別把我的煙斗拆了。”可是這調皮的猴子一聽，卻眼瞪得圓圓的硬是把煙斗拆壞了，把同學們逗得哄堂大笑。
老師帶著同學們來到了一個也有猴子的教室里，有一只猴媽媽正在化妝，她用潤唇膏在自己嘴唇上涂了涂，又在舌頭上涂了涂，然后對著鏡子照了照，好像感到十分滿意。另一只猴爸爸面帶笑容地看著自己的寶寶，輕輕地搖著搖籃，還咿咿呀呀地唱著搖籃曲。把我逗得捧腹大笑。??
節(jié)目看完了。我想今天看電視真是一件有趣的事。
有趣的事日記3
上個周我們班發(fā)生了一件有趣的事，這件事讓我感到非常快樂。
上周三是我們班主任老師的生日，不知是哪位消息靈通的同學事先知道了這個消息，在我們班提議，給老師買一個生日蛋糕，以示祝賀，讓我們班主任過一個快樂的生日，我們班全體同學一致贊同這個辦法，大家籌備好一切，就準備到了星期三給老師一個驚喜。
好不容易到了星期三，班上的幾位在街上住的同學到蛋糕店訂做了一個大蛋糕，準備給老師過生日。下午放學后幾同學們看見老師在操場上，大家便催促著班長把老師請來。不一會兒，老師來了，幾個藏在教室門后的同學一看見老師進門，立刻拿出早已準備好的噴雪，向剛進門的老師猛噴，噴的老師滿頭都是。接著我們?yōu)槔蠋煶崭?，請老師吹生日蠟燭。老師一下子愣住了，過了好一會兒才開始明白過來。同學們紛紛拿出準備好的禮物送給老師，弄的老師拿也不是，不拿也不是。
做完這些，同學們拿出蛋糕請老師吃，老師卻把蛋糕分給我們吃，一個同學見老師不吃，走到老師面前，一下把蛋糕送到老師嘴邊，弄的老師滿臉都是奶油。同學們也學著他的樣子，開始了一場奶油大戰(zhàn)，你給我抹，我給你涂。一會兒大家的臉上都是紅一塊，綠一塊，同學們面面相覷，不禁得開心大笑起來。
這真是一件有趣的.事。它讓我感受到了師生的情誼，同學的友愛。
有趣的事日記4
4月5日就是清明節(jié)，安慶這個地方周末就開始到處都在放炮竹，人們以各種方式表達對逝去親人的懷念。今天，也是我的小姨逝去一年多的日子，我的小姨，用她堅強的生命走完她的.一生，她對我們的愛是至親至淳的。每每想起小姨曾對我的無比疼愛，我的心情就很沉重，在我成功時，是小姨發(fā)自內心在為我高興，在我小時候，是小姨用她無私的愛在疼愛著我們，待我們，在她的心中，我們是最親最親的人。今天又想起這些，可是，小姨不在人世，我內心是懊悔的，在小姨彌留的日子的，我沒有打電話去安慰她，在她病重期間，我沒有盡我的一切努力去做一個晚輩該做的事情，或許，在小姨心中，侄兒有些變質，忘記她?？墒俏覜]有，我絕對沒有，但現在，這種心情更與何人說呢？
今天，我通過給小姨父100塊錢，委托他去小姨的墳前燒些錢紙，放放炮竹的方式來寄托我對小姨無盡的思念。本來是想請媽媽幫我結這樁心愿的，但媽媽說，她不想去，看到墳心里就難受，所以，我委托小姨父去?；蛟S，以任何方式都無法言盡我對小姨的魁對，生前沒有報答，死后有何意義呢？我知道，是不能的，但，我還是要這樣做，對小姨來說沒有任何實質意義。但可以告訴活著的人們，她待的侄兒沒有枉至。侄兒心里依然想念著可親可敬小姨。
在小姨去逝時，我曾寫一首詩，今天又想起她。
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