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通用初中的作文3篇

時間:2024-07-01 15:48:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的通用初中的作文3篇,供大家參閱。

通用初中的作文3篇

通用初中的作文1

  小的時候,每逢下雨,爸爸總會來接我,可是,那一次……

  這一天,剛值完日的我正準備回家,卻發(fā)現(xiàn),外面下起雨來??磥?,我只好頂雨回家,雨并不是很大,可是,對于秋天來說,細雨微風送來的只是陣陣涼意。我在雨中走著、抱怨著、期待著……雨越來越大,霎時間,火熱的心也被景所觸,不知為何,由眼角溢出幾行淚珠,雨和淚溶在了一起,仿佛是老天同情起我來,下的跟起勁了。我在雨中瑟瑟發(fā)抖,這時,一件溫暖的衣服披在了我身上,猛地一抬頭,看見爸爸打著傘在沖我笑,爸爸說:“咱家的表停了,也不大清楚你幾點放學,所以……”

  雨仍在下,我和爸爸說笑著,一路上,爸爸手里的傘總是傾斜的,好奇心驅使著我問爸爸:“爸爸為什莫你手里的.傘總是傾斜的呀?”爸爸笑著說:“因為傘喜歡丫頭,怕雨滴打到丫頭,所以就往你那邊傾斜了!”“爸爸,那為什莫我這邊看不見天空,你那邊卻看得見呢?”“因為陽光也喜歡丫頭,雨中,它出來要讓丫頭第一個沐浴陽光?!碧煺娴奈遥掷^續(xù)發(fā)問了“那爸爸呢?”“爸爸也喜歡丫頭唄!”就這樣,問了一路,過了一會,就到家了。

  爸爸將傘收起來,脫下外套,我清楚的看見爸爸的外套上都是大大小小的雨滴陰濕的痕跡。我那不真氣的淚水又跑了出來。此刻,一股暖流涌上心頭……盡管雨還在下,但見我看來,一束陽光早已射進我心里。

通用初中的作文2

  每每看到那些山區(qū)的孩子大大的眼睛里流露出來的渴望,每每看到報紙上那些大山里的孩子吃的飯菜如此單調,每每看到電視上那些孩子用水洼里的臟水洗手,一種灰色的震撼就會占領我的心。我也常常想:假如我出生在貧困山區(qū)里,我的命運會怎樣?

  或許我的生活會變的單調。沒有了電腦、電視和各種書籍,每天只能和貧瘠的土地為伴,對山外那個燈紅酒綠的世界一無所知。

  或許我的生活會變得無味。西點、肯德基、巧克力或許只存在于幻想中。火車、飛機或許只能在破爛的書籍里的插圖里看到。機器人、摩天大樓如同天上的浮云,連個具體的概念都不會有。春天沒有公園可以游玩,夏天沒有可口的冰激凌可以享用,秋天沒有照相機來拍下美麗的`景色,冬天沒有厚實的衣服來保暖。

  或許,學校會變成一個遙不可及的地方。學校現(xiàn)在對于我們來說只是個生活的代名詞,可是在那些渴望知識的孩子看來,能夠上學就是一種享受,即使是在四處漏風的危房里上課。冬天沒有取暖設備,也沒有投影儀等設備。到了陰天,也許會因為沒有電燈而停課。

  水和食物也很關鍵,能否有純凈的可飲用水或許將成為我生存下來的一大難題,一天要走上幾十里路才能挑上一擔水的生活實在太艱苦了。天天吃那些被城里人追捧的粗糧,也會厭煩,可是,除了吃這些干硬難咽的食物,還有什么可以吃的呢?

  或許會有好心人來資助我,但終是要自己面對不公平的生活的。

  假如我出生在貧困地區(qū),我的生活將變得枯燥、無味,所以救救那些在溫飽線上掙扎的孩子吧!他們與我們同樣是祖國的未來,命運對他們太不公平了,所以請大家?guī)蛶退麄儼桑?/p>

通用初中的作文3

  踏在通往校園的林陰路上,正是深秋,午后的陽光慵懶地透過枯黃的葉子,投下斑駁的暗影。三年前,那些濃綠的枝葉見證著我與初中校園的第一次邂逅;而今,葉子又開始新一季生命的輪回,計數(shù)著過往的年華。

  葉零落,年華落地般的感覺,悠悠然讓我憶起它伴我走過的初中時光。

  那年,我們都很無知,仿佛就是懵懵懂懂地過著一年又一年。那年,我們總是笑著,仿佛一切事情都離我們很遠,喜歡在下課時在教室門前玩耍,追逐、打鬧。那年我們不懂成長,沒有過多需要考慮的事情,在“象牙塔”中安靜地享受每一天平淡的陽光。

  那年,我們喜歡上學校的小樹林。林間給人的是清幽雅致的感覺,旁邊更有一方淺淺的池塘。風起時,樹影婆娑,波光粼粼。早晨會從這里傳出瑯瑯書聲,沙沙葉響。初升朝陽,是記憶中難以抹去的清朗。有時,大課間不回家,我會一個人跑來,不為別的,只是靜靜坐著,看落日,或者會信手翻著喜歡的雜志。低頭,是曼妙的文章;抬首,是詩意的夕陽。俯仰之間,那宛如洇了水的'胭脂餅一樣的落日,就已然直直地墜入一溜蓬松的青云中去了。這樣的歲月,簡單而純凈,帶著淡淡的風的痕跡。

  那年,喜歡上寫文章。可愛的語文老師將那些枯燥的文字組織成優(yōu)美的旋律。他旁征博引,談古說今,時而娓娓道來,時而慷慨疾言,打破了我腦海中固有的單調模式,打開了靈動的大門——原來,語文也可以這樣?!拔夜P寫我心”,發(fā)現(xiàn)自己也可以寫出賞心悅目的文字來,可以藉它們表達我的喜樂愁苦。

  那年,開始變得彷徨。時間逼著我們成長,面臨初三,面臨漸趨緊張的課程。我們恍然大悟,原來成長,就是做自己不明白為什么的一切。漸漸習慣,我們無法注定所有的開始,無法像游戲中的躲藏一樣,逃避一切的束縛,沒有情愿與不情愿,不管接受與不接受,就像一道沿襲的公式,毋庸置疑,沒有人能夠改變其中的任何一個數(shù)字或符號。

  那年,我們漸漸長大。在這座靜謐而喧鬧的校園里,有兢兢業(yè)業(yè)、和藹可親的師長:有一起哭過、笑過的朋友;有三年青春飛揚的初中時光,鐫刻著我們美麗的記憶。

  回憶是殘酷的,因為它無法修復i回憶是珍貴的,因為那些美好不能重播,更不能改變。如生命花瓣上的美麗花粉,風一吹就消逝了。思念像一扇關不緊的門,空氣里有幸福的灰塵,行走在思念中。那些人那些事,伴我走過三年的美好時光;那些記憶,打包到人生之旅的行囊,陪我一起邁向遠方。

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