評選方案模板7篇

時間：2024-07-12 12:26:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的評選方案模板7篇，供大家參考。

評選方案模板7篇

評選方案模板1

　　一、評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、在品德修養(yǎng)上，應(yīng)知榮明恥，具有熱愛祖國、服務(wù)人民、辛勤勞動、崇尚科學(xué)的高尚品德，具有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約。遵紀(jì)守法，遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加集體活動，孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。具有“愛國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會主義榮辱觀。

　　2、在學(xué)習(xí)生活上，應(yīng)具有正確的學(xué)習(xí)目的和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤思好問，牢固掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，不偏科，注意全面發(fā)展。

　　3、在藝體活動上，應(yīng)積極參加藝術(shù)訓(xùn)練和體育鍛煉，上好每節(jié)藝術(shù)課、體育課、體鍛課，做好“三操”，體育成績達(dá)到國家統(tǒng)一規(guī)定的各個年齡段的最低要求，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和審美情趣。

　　4、在人際交往上，能積極參加每次的社會實踐活動和班隊活動；在活動中和日常生活中能樂于奉獻(xiàn)、誠實守信、勇于創(chuàng)新；欣賞、接納、包容、關(guān)愛他人，掌握溝通方法，有自信，大膽表達(dá)自己的想法，不以自我為中心，不隨便發(fā)脾氣，學(xué)會傾聽別人的意見，善于與別人交流合作，懂得在有良好的`心理素質(zhì)和較強適應(yīng)社會生活的能力。言行一致，誠實謙虛，團(tuán)結(jié)同學(xué)，

　　二、評選內(nèi)容及步驟：

　　1、根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)和個人特點，每班評選出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學(xué)星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等。

　　2、推選出來的“朝天之星”填寫好以下表格于周五（5月18日）交到大隊部匯總。重點介紹自己的特別之處，最好能以故事的形式講述自己的閃光點。要求：低年級100字，中年級200字，高年級300字。

　　3、第13周安排拍照。

評選方案模板2

　　1、為了鼓勵集團(tuán)員工積極參與公司文化建設(shè)，本著公正、公平、尊重每一位作者勞動成果的原則，每年度在公司所有參與文化中心編輯、投稿工作的作者中評選產(chǎn)生優(yōu)秀通訊員若干名。

　　2、優(yōu)秀通訊員分為：1優(yōu)秀欄目主持人，指在《####》、《置業(yè)》、公司網(wǎng)站中獨立主持欄目且工作優(yōu)秀者；2優(yōu)秀撰稿人，指向《####》、《置業(yè)》、公司網(wǎng)站投稿質(zhì)量、數(shù)量兼優(yōu)者。

　　3、優(yōu)秀通訊員評選數(shù)量、獎項設(shè)置、獎金數(shù)額由文化中心、人力資源管理中心根據(jù)當(dāng)年度撰稿人數(shù)量、公司整體運營業(yè)績酌情確定。

　　4、評選辦法：

　　1、由文化中心統(tǒng)計全年度每位撰稿人發(fā)表稿件的數(shù)量，選擇一定數(shù)量的作者作為“優(yōu)秀撰稿人”候選人。

　　2、所有的“欄目主持人”均作為“優(yōu)秀欄目主持人”候選人。

　　3、由文化中心下發(fā)調(diào)查問卷，其中包括“最受歡迎的.欄目主持人”、“最受歡迎的作者”選項，并根據(jù)讀者反饋情況進(jìn)行統(tǒng)計，按票數(shù)多少依次排出獎項。

　　4、調(diào)查問卷的設(shè)計、所有統(tǒng)計過程由文化中心執(zhí)行，人力資源管理中心監(jiān)督。

　　5、表彰：

　　在年終總結(jié)大會上，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向“優(yōu)秀欄目主持人”、“優(yōu)秀撰稿人”頒發(fā)榮譽證書及獎金。

評選方案模板3

　　為進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，多角度展示我校優(yōu)秀班主任群體風(fēng)采，以先進(jìn)典型引領(lǐng)班主任專業(yè)成長，根據(jù)市局“魅力班主任”評選文件要求，決定在校內(nèi)開展“魅力班主任”評選活動。現(xiàn)將具體事項通知如下：

　　一、評選活動的宗旨和意義

　　班主任工作艱巨而又重要，它是塑造學(xué)生靈魂的工作，具有很強的思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性。一位有魅力的班主任，能以深刻的思想啟發(fā)人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以完善的人格喚醒人，以優(yōu)雅的氣質(zhì)影響人。一位有魅力的班主任，一定是有個性的教師，是學(xué)校教師隊伍的中流砥柱，是學(xué)生人生的導(dǎo)師，是聯(lián)系任課教師、溝通家長的橋梁，是平安校園、和諧校園的重要守護(hù)者。評選活動旨在展示我校教師隊伍特別是班主任隊伍建設(shè)的`成就，樹立尊師重教的社會風(fēng)氣，營造全社會理解、關(guān)心、支持教育的良好氛圍。充分展現(xiàn)班主任的人格魅力和管理智慧，發(fā)揮“魅力班主任”的示范、引領(lǐng)作用，搭建班主任自我提升、相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)班主任隊伍專業(yè)素質(zhì)的不斷提升。

　　二、評選范圍

　　有擔(dān)任班主任工作三年以上經(jīng)歷，目前在職在崗的教育工作者可參加評選。

　　三、獎項設(shè)置

　　根據(jù)班主任工作特點，共設(shè)10個獎項：

　　（一）愛心獎：關(guān)心特殊家庭的學(xué)生，特別有愛心，在“萬名教師訪萬家”活動中，真情投入，溫暖學(xué)生和家長，教育效果顯著。

　?。ǘ┲腔郦劊猴L(fēng)趣幽默，平易近人，學(xué)生信賴，有解決學(xué)生心理等難點問題的專業(yè)能力，班務(wù)工作中充滿智慧。

　　（三）創(chuàng)新獎：突破傳統(tǒng)，班級文化建設(shè)、班級管理模式創(chuàng)新，有獨特的治班理念，有一套行之有效的班級管理制度和做法。

　　（四）敬業(yè)獎：班主任工作20年以上，經(jīng)驗豐富，對班主任工作摯愛執(zhí)著，敬業(yè)奉獻(xiàn)，勤勤懇懇，忘我工作，在培養(yǎng)年輕班主任方面成果明顯。

　?。ㄎ澹┭芯开劊簾釔圩x書，氣質(zhì)優(yōu)雅，班級有濃厚的讀書氛圍，對班主任工作有研究，有感悟，有相關(guān)文章發(fā)表。

　　（六）才藝獎：自身有藝術(shù)特長，并在特色鮮明的班級文化中，培養(yǎng)了一批具有才藝特長的學(xué)生。

　?。ㄆ撸┤藲猹劊盒膽B(tài)年輕，青春陽光，親和有人氣，與學(xué)生沒有代溝，是學(xué)生心中永不衰老的“大哥”、“大姐”。

　?。ò耍摿Κ劊?0歲以下的青年班主任，個人素質(zhì)優(yōu)秀，有思想，有行動，實績突出，具有較強的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　?。ň牛贤í劊航逃鞴懿块T以及學(xué)?？剖也贾玫娜蝿?wù)能及時完成，積極支持同事工作，家校共育，具有較強的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　（十）桃李獎：辛勤培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀學(xué)生，特別是學(xué)生畢業(yè)以后，不忘師恩，為母校爭光，支持母校發(fā)展。

　　四、評選活動流程及要求：

　　（一）學(xué)校成立評選領(lǐng)導(dǎo)小組:

　　組長：z

　　副組長：z（小學(xué)部） z（中學(xué)部）

　　成員：z

　?。ǘ┰u選步驟：

　　1.個人自評：10%

　　全體老師對照十個獎項的評選要求，自行申報，填寫申報表（逾期視為自動放棄）。

　　2.班主任互評：10%

　　班主任進(jìn)行相互評價。

　　3.任課教師參評：10%

　　科任教師對申報“魅力班主任”的老師進(jìn)行評價。

　　4.學(xué)生和家長參評：10%

　　5.班會課設(shè)計評比：10%

　　所有申報“魅力班主任”的老師一人設(shè)計一節(jié)班會課，進(jìn)行評比。

　　6.教育故事演講：50%

　　5月28日下午，舉行符合申報條件的班主任的教育故事演講比賽，所講故事須由自己撰寫，真人真事。

　　7.確定推薦申報人員：

　　5月29日，評選小組根據(jù)評選條件對申報老師進(jìn)行綜合審定，確定向市局推薦的申報人員名單，并在校內(nèi)公示。

　　8.準(zhǔn)備申報材料：

　　5月30日上報推薦人員名單及各種資料。

　　五、獎勵辦法

　　對入選的10名“魅力班主任”給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。

評選方案模板4

　　為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求及學(xué)校的其它各項規(guī)章制度，積極促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)，促使學(xué)生提高認(rèn)識、加強修養(yǎng)、完善自我，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之內(nèi)化為學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)激勵學(xué)生奮發(fā)向上，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人，特制定 “優(yōu)秀學(xué)生”評選標(biāo)準(zhǔn)及辦法。

　　一、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《班評細(xì)則》，給其他同學(xué)起好榜樣作用。

　　2、能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，各科考試、考查學(xué)期成績優(yōu)秀。

　　3、積極參與學(xué)校管理，努力完成學(xué)校、班級交給的'任務(wù)；熱心為班級、同學(xué)服務(wù)、樂于助人；長期堅持做好事。

　　4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，熱愛勞動，自覺抵制精神污染。

　　5、在校有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥；在家有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任；在社會有教養(yǎng)、會共處、守公德。

　　二、評選辦法

　　以校為單位評選。全校每學(xué)期評出15名優(yōu)秀學(xué)生（不分年級）。

　　三、評選程序

　　1、班級初評：班任根據(jù)學(xué)生的各方面表現(xiàn)提供符合條件的學(xué)生名單。（不限人數(shù)）

　　2、學(xué)校復(fù)評：在班級初評的基礎(chǔ)上，學(xué)校根據(jù)值周教師的記載情況綜合評定。取前十五名。

　　注：出現(xiàn)罵人、打架現(xiàn)象、有重大違紀(jì)違規(guī)行為的一票否決。

評選方案模板5

　　一、活動目標(biāo)

　　通過“十佳責(zé)任學(xué)生”的評選，挖掘?qū)W生中的動人事跡，多渠道的滲透、喚醒責(zé)任意識，激發(fā)責(zé)任情感，增強對集體的責(zé)任感、對家庭的責(zé)任感、對他人的責(zé)任感、對社會的責(zé)任感和對自己的責(zé)任感。

　　二、評選對象

　　在校七、八年級學(xué)生。

　　三、評選要求

　　具有體現(xiàn)高度社會責(zé)任感的事跡，體現(xiàn)對國家、社會、學(xué)校、生命、自然、親情、友情等的責(zé)任意識，從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，從點滴中尋找感動。學(xué)生申報材料必須以客觀事實為依據(jù)，杜絕編撰。

　　四、評選辦法

　　1、由各班主任在班級中進(jìn)行宣傳，再由學(xué)生申報、推薦，班委會評議通過，確定本班的“十佳責(zé)任學(xué)生”，并選擇事跡突出的同學(xué)2-3人作為本班候選人，填寫申報表報送政體衛(wèi)藝處，參加學(xué)校評選。完成時間：5月16日。

　　2、在各班推薦的基礎(chǔ)上，政體衛(wèi)藝處組成評議小組，評出學(xué)校的.“十佳責(zé)任學(xué)生”。完成時間：6月1日。

　　3、學(xué)校將對班級“十佳責(zé)任學(xué)生”頒發(fā)榮譽證書，并張榜表彰。對校級“十佳責(zé)任學(xué)生”除頒發(fā)榮譽證書外，還將在全校大會上表彰。

　　五、評選類型

　　1、甘于奉獻(xiàn)：熱心公益，不計所得付出愛心，積極參加志愿服務(wù)。

　　2、忠于職守：認(rèn)真并創(chuàng)造性地完成職責(zé)范圍內(nèi)的各項工作，是老師的好助手。

　　3、自立自強：勇敢面對各種打擊和挫折，永不言敗，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)。

　　4、文明友愛：待人真誠，講誠信，尊敬父母，師長，與人友好相處，遵守交通規(guī)則。

　　5、創(chuàng)新發(fā)明：有較強的文學(xué)創(chuàng)作或科技創(chuàng)新的意識和能力，有創(chuàng)新成果。

　　6、熱愛勞動：認(rèn)真完成勞動任務(wù)，積極參加各種義務(wù)勞動。

　　7、愛護(hù)公物：愛護(hù)桌椅，愛護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)清掃工具。

　　8、拾金不昧：拾到物品，及時上交。

　　9、勤儉節(jié)約：衣著節(jié)儉，節(jié)約水電。

　　10、樂于助人：關(guān)心集體，主動為人解難，不計個人得失。

　　對以上十項有一項事跡突出即可申報，申報時請寫明評選類型，學(xué)校根據(jù)評選類型進(jìn)行評選。

評選方案模板6

　　一、活動目的：

　　為進(jìn)步家庭教育水平和家長科學(xué)育兒的質(zhì)量，積極構(gòu)成家長關(guān)心下一代成長的良好教育氛圍，根據(jù)研究決定自本年度開始，在全園展開優(yōu)秀家長評選活動。旨在通過這一活動的展開，引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，把握科學(xué)有效的教育方法，讓幼兒真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。

　　二、評選時間：

　　5月下旬

　　三、評選對象：

　　無錫市xx實驗幼兒園家長。

　　四、評選條件：

　　1.能夠關(guān)心愛惜孩子，尊重孩子的獨立人格，與孩子建立良好的情感聯(lián)系，經(jīng)常以同等的姿態(tài)與孩子進(jìn)行溝通交換。

　　2.重視修建良好的家庭文化氛圍，家庭環(huán)境民主***，家長以身作則，教育方法得當(dāng)，舉止文明，言行一致，積極進(jìn)取，各方面為孩子做榜樣。

　　3.積極宣傳幼兒園的辦園思想、教育目標(biāo)和教育成果；關(guān)心幼兒園發(fā)展，支持幼兒園工作；及時反映家長、社會對幼兒園工作的意見。

　　4．積極配合幼兒園的教育教學(xué)活動，積極參加班級組織的.各項活動，有關(guān)心班級、支持教育活動的突失事例。熱情為家長和班級服務(wù)，樂于付出自己的精力、時間。

　　5.積極參加“家長會”、“家長開放日”等活動；學(xué)習(xí)把握科學(xué)的家庭教育方法，有較豐富的育兒經(jīng)驗。

　　6．不說侵害幼兒園名譽的話，不做侵害幼兒園利益的事，如對幼兒園管理和老師故意見的，能以正常途徑，有禮貌的向幼兒園反映。

　　五、評選辦法：

　　1.由家長個人申報與教師推薦相結(jié)合，由班級教師與學(xué)校綜合審定。

　　2.堅持“公然、公平、公正”的原則，把最優(yōu)秀的家長推薦出來。

　　3.推薦的優(yōu)秀家長要填寫申報表，同時附家永生活照一張、育兒經(jīng)驗材料一份。（交電子稿，育兒經(jīng)驗800字左右）。

評選方案模板7

　　為了進(jìn)一步加強學(xué)校精神文明建設(shè)，樹立良好的校紀(jì)校風(fēng)，完善班級管理，增加班級成員的集體榮譽感和責(zé)任心，營造健康向上的教育氛圍，學(xué)校決定開展評選優(yōu)秀班集體活動，特制定本評選辦法。

　　一、優(yōu)秀班集體基本條件：

　　1、德育教育好。班集體有明確的奮斗目標(biāo)，經(jīng)常性開展理想前途教育、民族精神教育、民主法制教育等教育活動；學(xué)生積極參加社會實踐與社區(qū)服務(wù)，取得良好效果；追求文明、健康、科學(xué)的.生活方式，遵守社會公德；全班違法犯罪記錄為零。

　　2、學(xué)習(xí)風(fēng)氣好。有嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅持課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)活動相結(jié)合；師生中無歧視或淘汰學(xué)習(xí)困難學(xué)生的現(xiàn)象；考試中無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

　　3、班級建設(shè)好。全班同學(xué)有健康的集體輿論與較強的自我管理能力，有規(guī)范的班級管理制度，有民主和諧的班風(fēng)；學(xué)生干部能團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真完成本職工作；班級建設(shè)在兄弟班級中起表率作用。

　　4、活動開展好。全班同學(xué)能積極參加教育行政部門和學(xué)校組織的各項活動，主動開展各類健康有益的集體活動，各類教育活動中有較突出的表現(xiàn)。

　　5、班級管理常規(guī)考核好。每學(xué)月的評價達(dá)到“常規(guī)考核達(dá)標(biāo)班級”以上，且期末評價總分全年級排序居中等以上水平。

　　6、學(xué)習(xí)成績綜合評價好。段考、期考成績綜合評價居年級同類班級中等以上水平，學(xué)生調(diào)查班級學(xué)習(xí)氛圍滿意率60%以上（或在年級排名居中等以上水平）。

　　7、學(xué)額保持好。學(xué)生鞏固率為100%，班級無學(xué)生流失。

　　注：成績綜合評價指兩率一分（合格率、優(yōu)秀率、人平分）。

　　二、評選辦法

　　1、優(yōu)秀班集體在符合以上基本條件的基礎(chǔ)上，由年級組民主推薦、報教育處審核、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

　　2、優(yōu)秀班集體每學(xué)期評選一次，在期末或第二學(xué)期期初進(jìn)行。

　　3、分年級評選，優(yōu)秀班集體數(shù)一般不超過本年級班級的30%。

　　三、獎勵辦法

　　1、評選出來的優(yōu)秀班集體在第二學(xué)期開學(xué)典禮上頒發(fā)獎狀并發(fā)獎金。