下面是范文網(wǎng)小編分享的飛機(jī)作文3篇，以供借鑒。
飛機(jī)作文1
今天下午，一直都在下雨，我們只能在室內(nèi)上體育課了，但是，我們?nèi)匀缓荛_(kāi)心，因?yàn)槲覀兛梢栽谑覂?nèi)玩“飛機(jī)”。大家別驚訝，我們玩的是非常小的飛機(jī)——飛行棋！
我們排好隊(duì)之后，趙老師讓我們一組一組拿棋子。我想先找到玩的伙伴，于是找來(lái)了江心童、陳一諾和徐楊。我們決定用“黑白配”和“石頭、剪刀、布”來(lái)決定誰(shuí)先走，結(jié)果陳一諾第一個(gè)走，我第二。我放好了棋盤(pán)，選了蘭色的飛機(jī)。
我們開(kāi)始下棋了。一諾最厲害了，一甩就是“六”。我只甩出一個(gè)“六”，所以一直叫著“六六順”，但一點(diǎn)也不管用。心童半天才出一顆棋，徐楊不知道怎么玩，竟然反方向走，我?guī)退哑宸耪?/p>
下課了，老師說(shuō)：“不要把棋盤(pán)里的.東西帶走?！蔽覀兞粝铝似澹瑓s帶走了下棋的快樂(lè)！
飛機(jī)作文2
像鳥(niǎo)兒在藍(lán)天自由飛翔，是我從小的夢(mèng)想。所以，我喜歡折紙飛機(jī)。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書(shū)店買(mǎi)到了一本《不可思議的紙飛機(jī)》。這本書(shū)告訴我，只須利用幾張看似纖薄的紙張，就可以逐一做出飛機(jī)上的各部分零件，再將它們組裝成為整機(jī)?；氐郊液?，我迫不及待地拿來(lái)筆、紙、剪刀和膠水，試圖挑戰(zhàn)一下書(shū)里最難的飛機(jī)——A—10“雷電”飛機(jī)。它的名字，令我感到十分神氣、震撼，它的外形更是超乎我的想象，使我贊嘆不已：軍綠色的外衣，銀白色的導(dǎo)彈足足有35個(gè)，還有兩個(gè)帥氣的出氣口，簡(jiǎn)直可以媲美“阿凡達(dá)”里的戰(zhàn)斗支援機(jī)，酷斃了！心動(dòng)不如行動(dòng)，我說(shuō)干就干。
“基本零件九，錐形的折法；基本零件六，半圓錐體的`折法。”我一邊嘴里念念有詞一邊拿著紙，用手抓著轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一邊把書(shū)翻得“嘩嘩響”。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)，間“滴答滴答”地過(guò)去了。雖然是冬天，但是我已經(jīng)忙得滿(mǎn)頭大汗了，卻又停不下來(lái)。
突然，在割紙的時(shí)候，手里的小刀一滑，扎進(jìn)了指甲邊縫，頓時(shí)鮮血沿著指流了出來(lái)。一股鉆心的疼痛蔓延到全身。我蹲在地上，本能地用手緊緊地捏住大拇指。即使這樣，這股鉆心的疼絲毫不減。誰(shuí)說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，只是“未到傷心時(shí)”??！好一會(huì)兒，疼痛稍微緩解了，我這才站起身。做事得有頭有尾，有始有終，我找了塊創(chuàng)可貼包住傷口，鼓起勇氣，繼續(xù)組裝。終于把導(dǎo)彈裝好了。隨后，機(jī)身、機(jī)尾、機(jī)頭、機(jī)翼，一揮而就。
“哇！終于裝好了！”房間里響起了我震天動(dòng)地的喊聲。瞧！銀白色的導(dǎo)彈，靈活的螺旋槳，簡(jiǎn)直就是“浮在空中的火庫(kù)”。雖然這架飛機(jī)不能與圖冊(cè)上的媲美，卻是我費(fèi)盡心思辛辛苦苦折好的，我應(yīng)該好好保存。于是，我搬來(lái)椅子，小心翼翼地把飛機(jī)放到書(shū)架的最頂端。
現(xiàn)在，我的書(shū)架上，已經(jīng)擺滿(mǎn)了五花八門(mén)的紙飛機(jī)，f—15戰(zhàn)斗機(jī)，e—2“鷹眼”預(yù)警機(jī)、c—5“銀河”運(yùn)輸機(jī)。每天睡前，我都要拿在手上比劃比劃。此時(shí)，我好像化身成一位飛行員，駕駛著飛機(jī)，在藍(lán)天白云間遨游。
飛機(jī)作文3
“今天，我們來(lái)折紙飛機(jī)！”一聽(tīng)這話(huà)，有人歡喜有人憂(yōu)。那些會(huì)折紙飛機(jī)的歡呼雀躍，直呼：“丁老師萬(wàn)歲！丁老師萬(wàn)歲！”而我們這些不會(huì)折紙飛機(jī)的女生，只好暗暗抱怨。
老師先讓小雯來(lái)折紙飛機(jī)。只見(jiàn)她選了一張紅色的紙開(kāi)始折。一會(huì)兒工夫，她就折好了一架栩栩如生的紙飛機(jī)，我不禁贊嘆：“她好厲害呀！我可從沒(méi)折過(guò)紙飛機(jī)，等會(huì)該怎么辦？”
這時(shí)，老師讓大家選紙。我選了一張自己喜歡的粉色紙。
老師還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)迫不及待了。我想：現(xiàn)在該怎么辦？我一點(diǎn)也不會(huì)折紙飛機(jī)，要是別人不肯幫助我，那該怎么辦？
正當(dāng)我急得像熱鍋上的`螞蟻時(shí)，老師發(fā)給了我們每人一張紙，上面有折紙飛機(jī)的方法。我們女生頓時(shí)歡呼：“丁老師太好了！太好了！”
老師說(shuō)：“三、二、一！開(kāi)始！”教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，只有折紙的沙沙聲。我起初照著紙上的方法做得很順利，還有點(diǎn)沾沾自喜，但一看到第四步就傻眼了：什么東西？看不懂呀！我快要急死了。正想請(qǐng)同桌幫忙，結(jié)果她對(duì)這也一竅不通。我們心急如焚，看見(jiàn)同學(xué)們有的已經(jīng)完工了，正舉著紙飛機(jī)炫耀；有的快要完工，正用手嫻熟地折著飛機(jī)，還有的跟我們一樣，愁眉苦臉地對(duì)著紙發(fā)呆。
我和同桌只好尋求老師的幫忙。在老師的幫助下，我們終于折成了紙飛機(jī)，但跟后面的同學(xué)一比，我們的飛機(jī)慘不忍睹，就請(qǐng)她幫忙折。
不一會(huì)兒，同學(xué)們的紙飛機(jī)都完工了，有的像火箭頭，有的像鯊魚(yú)，而我和同桌的則像獎(jiǎng)杯，所以我給它取名為“獎(jiǎng)杯No.1”。
老師讓我們上去比賽，同學(xué)們一字排開(kāi)，邁著弓字步，身子微微向后仰，右手緊握飛機(jī)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。老師一聲令下，十幾架飛機(jī)像離弦的箭一樣射了出去，有的像一只雄鷹，飛向藍(lán)天；有的像孩子，剛離開(kāi)媽媽的懷抱又回來(lái)了；還有的一個(gè)倒栽蔥，直接投入大地媽媽的懷抱。
“飛吧！紙飛機(jī)！讓我們的愿望都實(shí)現(xiàn)吧！”
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