語(yǔ)文讓你的寒假更快樂?。ㄕZ(yǔ)文讓我變得更優(yōu)秀）該怎么寫呢？在寫的時(shí)候都需要注意哪些呢,請(qǐng)欣賞下文。
親愛的同學(xué)： 你好！“快樂號(hào)”寒假列車已經(jīng)發(fā)車！祝快樂隨時(shí)隨地伴你左右！ “語(yǔ)文”是你伴你寒假之旅最親密的旅伴。無(wú)論你宅家讀書，看電視節(jié)目，和家人聊天；還是與好友一起“嗨”，陪媽媽逛街；或是過(guò)年放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)，吃團(tuán)圓飯，給親友拜年，語(yǔ)文對(duì)你永遠(yuǎn)不離不棄。語(yǔ)文，是你眼里的風(fēng)景，是你耳畔的鞭炮聲，是你唇齒間的美味，是你心頭的歡悅，是年夜飯的餃子香……與語(yǔ)文攜手度寒假，年味更濃，生活更美！ 同學(xué)，在時(shí)間自由的寒假，請(qǐng)你掌好自己的舵，合理安排時(shí)間，留心生活，堅(jiān)持讀書，為自己充足電，讓自己更優(yōu)秀，更自信！ 期待新學(xué)期再見時(shí)，看到你的精彩！ 祝你寒假充實(shí)，新年快樂，虎年生威，再攀高峰！ 期待你們成長(zhǎng)的語(yǔ)文老師
| ||||
寒假語(yǔ)文作業(yè)安排 | ||||
日期 | 作業(yè)內(nèi)容 | 完成情況 | 自我評(píng)價(jià) （具體描述） | 自我思考 |
1.準(zhǔn)確背誦《關(guān)雎》并抄寫全詩(shī)（寫得正確、美觀）。 2.第一遍閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。勾畫批注，為做讀書卡。 | ||||
3.準(zhǔn)確背誦《蒹葭》并抄寫全詩(shī)（寫得正確、美觀）。 4.繼續(xù)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。勾畫批注，做讀書卡。 | ||||
5.準(zhǔn)確背誦《式微》《子衿》并抄寫全詩(shī)（寫得正確、美觀）。 6.繼續(xù)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。勾畫批注，做讀書卡。 | ||||
7.準(zhǔn)確背誦《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》并抄寫全詩(shī)（寫得正確、美觀）。 8.繼續(xù)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。勾畫批注，做讀書卡。 | ||||
9.復(fù)習(xí)鞏固前4天背誦的6首詩(shī)歌。每首詩(shī)中美美地抄寫自己喜歡的一句或幾句詩(shī)。希望你把這些詩(shī)歌朗誦給家人聽，把你漂亮的抄寫展示給家人看，以增添節(jié)日的歡樂氣氛。 10.繼續(xù)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。勾畫批注，做讀書卡。 | ||||
11.準(zhǔn)確背誦P124《石壕吏》并抄寫全詩(shī)（寫得正確、美觀）。 12..繼續(xù)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。勾畫批注，做讀書卡。 | ||||
13.準(zhǔn)確背誦P125《茅屋為秋風(fēng)所破歌》并抄寫全詩(shī)（寫得正確、美觀）。 14.繼續(xù)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。勾畫批注，做讀書卡。 | ||||
15.準(zhǔn)確背誦P126《賣炭翁》并抄寫全詩(shī)（寫得正確、美觀）。 16.繼續(xù)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。勾畫批注，做讀書卡。 | ||||
17.復(fù)習(xí)鞏固《唐詩(shī)三首》。每首詩(shī)中美美地抄寫自己喜歡的一句或幾句詩(shī)。希望你把這些詩(shī)歌朗誦（或吟誦）給家人聽，把你漂亮的抄寫展示給家人看，給家人帶去快樂。 18.繼續(xù)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。勾畫批注，做讀書卡。 | ||||
19.準(zhǔn)確背誦P139《題破山寺后禪院》《送友人》并抄寫全詩(shī)（寫得正確、美觀）。 20.繼續(xù)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。勾畫批注，做讀書卡。 | ||||
21.準(zhǔn)確背誦P139《題破山寺后禪院》《送友人》并抄寫全詩(shī)（寫得正確、美觀）。 22.繼續(xù)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。勾畫批注，做讀書卡。 | ||||
23.準(zhǔn)確背誦P140《卜算子·黃州定惠院寓居作》《卜算子·詠梅》并抄寫全詩(shī)（寫得正確、美觀）。 24.繼續(xù)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。勾畫批注，做讀書卡。 | ||||
25.復(fù)習(xí)鞏固第六單元7首古詩(shī)詞的背誦。 26.完成《鋼鐵是怎樣煉成的》第一遍閱讀。 | ||||
~ | 歡樂過(guò)大年 大掃除、買年貨、貼對(duì)聯(lián)、包餃子、拜大年，還有掙壓歲錢， 等等，做一切有益于身心、讓家人開心、為社會(huì)增溫暖的小事，充分享受新春佳節(jié)的美好！ | |||
~ | 27.準(zhǔn)確背誦P54課文《桃花源記》并抄寫全文（寫得正確、美觀）。 28.第二遍閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。圍繞讀書報(bào)告的專題，閱讀相關(guān)內(nèi)容，做讀書報(bào)告。 | |||
~ | 29.準(zhǔn)確背誦P58課文《小石潭記》并抄寫全文（寫得正確、美觀）。 30.第二遍閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。圍繞讀書報(bào)告的專題，閱讀相關(guān)內(nèi)容，做讀書報(bào)告。 | |||
~ | 31.準(zhǔn)確背誦P116課文《莊子》二則，并抄寫全文（寫得正確、美觀）。 32.第二遍閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。圍繞讀書報(bào)告的專題，閱讀相關(guān)內(nèi)容，做讀書報(bào)告。 | |||
~ | 整理完成《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書報(bào)告。 | |||
~ | 歡度元宵節(jié)，憧憬新學(xué)期 | |||
注：以上安排同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況酌情調(diào)整。基礎(chǔ)好、任務(wù)完成快的同學(xué)，可以更多的背誦積累，多讀幾本自己喜歡的書。背誦慢的同學(xué)，要多多努力，相信付出就會(huì)有收獲。 辛苦課代表和各組長(zhǎng)，每天檢查了解組員完成作業(yè)情況；各組員每天完成作業(yè)后，把作業(yè)情況拍照、發(fā)視頻提交組長(zhǎng)，便于組長(zhǎng)檢查；組長(zhǎng)及時(shí)把本小組作業(yè)完成情況匯報(bào)給組長(zhǎng)。 | ||||
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書卡示例
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書卡 | |
閱讀章節(jié) | 第一部第五章 |
內(nèi)容概括 | 為革命四處奔波忙碌的老布爾什維克朱赫來(lái)遭到彼得留拉匪徒追捕，不得不暫時(shí)放下手中的工作，深夜翻窗進(jìn)入保爾家暫避風(fēng)頭。在這里，朱赫來(lái)用鮮明生動(dòng)、通俗易懂的話語(yǔ)向保爾、謝廖沙等進(jìn)步青年闡述革命道理，使保爾原本不甚清晰的思想一下子亮堂起來(lái)，并且大無(wú)畏地從匪徒手中救出被捕的朱赫來(lái)，逐漸成長(zhǎng)為一名堅(jiān)定的革命戰(zhàn)士。 |
英雄事跡 （主要情節(jié)） | 1. 在與朱赫來(lái)的接觸中接受革命的洗禮，保爾開始支持革命。 2. 保爾主動(dòng)出手解救朱赫來(lái)，成為一名革命戰(zhàn)士。 |
主要人物 | 保爾、朱赫來(lái)、謝廖沙 |
精彩語(yǔ)句 | 1.烏云猶如遠(yuǎn)方大火騰起的滾滾濃煙，在藍(lán)黑色的天空中緩緩浮動(dòng)，漸漸靠近一座穹頂，便用濃重的煙霧把它遮擋起來(lái)。穹頂變得模糊不清，仿佛給抹上了一層污泥，而不斷逼近的烏云仍在不停給它上色，越來(lái)越濃。昏黃的月亮發(fā)出微微顫動(dòng)的光，隨即也沉沒在烏云之中，如同掉進(jìn)了黑色的染缸。 2.保爾摔倒的時(shí)候，順勢(shì)把押送兵也拖倒了。此時(shí)此刻，無(wú)論多么大的力量，都沒法使保爾放開手里的槍。 3. 朱赫來(lái)兩個(gè)箭步就沖到他們旁邊，掄起鐵拳朝押送兵的頭上打去。一瞬間，那家伙臉上挨了兩下鉛一般沉重的打擊，便放開躺在地上的保爾，像一只沉重的布袋，滾下壕溝。 |
閱讀感受 | 朱赫來(lái)是保爾走上革命道路的最初領(lǐng)路人。他關(guān)心保爾的成長(zhǎng)，不但教他打拳，還教他革命的道理，使之具備與敵人斗爭(zhēng)的體魄和技巧，引導(dǎo)保爾逐漸成長(zhǎng)為一名革命戰(zhàn)士。 |
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書卡 | |
閱讀章節(jié) | 第 部第 章 |
內(nèi)容概括 | |
英雄事跡 （主要情節(jié)） | |
主要人物 | |
精彩語(yǔ)句 | |
閱讀感受 | |
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書報(bào)告參考專題
1.概述奧斯特洛夫斯基與《鋼鐵是怎樣煉成的》。
2.梳理保爾成長(zhǎng)的四個(gè)階段。
3.梳理朱赫來(lái)對(duì)保爾的影響。
4.梳理保爾與冬妮婭、麗達(dá)、達(dá)雅三人的交往與關(guān)系。
5.分析保爾的人物形象。
完成以上問(wèn)題，可用文字、圖表、思維導(dǎo)圖任意一種形式或幾種形式結(jié)合來(lái)表述。
我們一起加油！
【必備】快樂的寒假作文四篇
別讓你快樂貶值
快樂寒假作文結(jié)尾
快樂寒假作文小學(xué)生
【推薦】快樂寒假的作文300字三篇
語(yǔ)文讓你的寒假更快樂！（語(yǔ)文讓我變得更優(yōu)秀）相關(guān)文章：
相關(guān)熱詞搜索：語(yǔ)文讓我更快樂 語(yǔ)文讓我變得更自信 語(yǔ)文讓我變得更自信作文