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有關(guān)小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1300字6篇

時(shí)間:2024-08-07 21:46:00 綜合范文

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有關(guān)小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1300字6篇

有關(guān)小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1300字1

  星期六上午8點(diǎn)30分,我在媽媽的陪伴下,準(zhǔn)時(shí)來(lái)到大同市周菲新理念鋼琴教室,參加由阿爾特文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校舉辦的周末快樂(lè)體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)。

  簽名報(bào)到后,指導(dǎo)老師為我穿戴了印有阿爾特周末快樂(lè)體驗(yàn)營(yíng)字樣的紅馬甲和小紅帽,并按報(bào)到順序把我編為23號(hào)小報(bào)童。參加本次活動(dòng)的共有74名小朋友。

  體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始前,我們先是在會(huì)議大廳按照編號(hào)對(duì)號(hào)入座。組織老師首先介紹了阿爾特周末快樂(lè)體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)的目的,然后告訴大家今天的體驗(yàn)活動(dòng)就是上街賣(mài)報(bào)紙,每一位小朋友就是一個(gè)小報(bào)童。希望通過(guò)賣(mài)報(bào)紙活動(dòng),讓小朋友們體驗(yàn)到掙錢(qián)的不容易,培養(yǎng)小朋友的獨(dú)立性、勇敢性和積極性。為了活躍氣氛,組織老師突然問(wèn):“誰(shuí)會(huì)唱《賣(mài)報(bào)歌》?”我立即高高舉起了手,老師便讓我上臺(tái)演唱。演唱結(jié)束后,大廳里響起了熱烈的掌聲。老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō):“你是在座唯一一直舉手,而且勇敢膽大的好孩子?!?/p>

  體驗(yàn)活動(dòng)就要開(kāi)始了,我是活動(dòng)二組的小報(bào)童,活動(dòng)范圍在城區(qū)??道锝?。老師先是給每人發(fā)了5份當(dāng)日的《大同晚報(bào)》,然后告訴大家,讓我們自己去選賣(mài)報(bào)的地點(diǎn)和買(mǎi)報(bào)的人,賣(mài)完后再和老師去領(lǐng),到11時(shí)50分回來(lái)集合。老師把活動(dòng)要求介紹完后,我們便開(kāi)始上街賣(mài)報(bào)紙。

  當(dāng)天,天冷風(fēng)大,街上行人無(wú)幾,我便選擇進(jìn)店賣(mài)報(bào)。我先是走進(jìn)了一家小飯店,向飯店的叔叔鞠了一躬,微笑著說(shuō):“叔叔您好,我是城區(qū)十八校三年級(jí)二班的劉科輝,今天我參加了阿爾特周末快樂(lè)體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng),是一名小小的賣(mài)報(bào)童,請(qǐng)您買(mǎi)一份《大同晚報(bào)》吧,只要一元錢(qián),謝謝!”可是,那位叔叔頭也沒(méi)抬就說(shuō):“你沒(méi)看到我正在忙嗎?!钡谝淮尉统粤碎]門(mén)羹,我非常失望。此時(shí),我想起了幾位名人曾說(shuō)過(guò)的話(huà):“失敗是鍛煉我們前進(jìn)的本領(lǐng)”、“世上無(wú)難事,只怕有心人”、“百敗而其志不折”。想到這,我鼓起了勇氣,又向下一家店走去。這一家是位阿姨,我很有禮貌地向阿姨重復(fù)了剛才的話(huà),阿姨向我笑了笑,買(mǎi)下了一份報(bào)紙。我高興地向阿姨鞠躬致謝,并興高采烈地尋找下一個(gè)買(mǎi)者。誰(shuí)想,迎面走來(lái)的卻是一位老奶奶。怎么辦,老奶奶喜歡讀報(bào)嗎,我是問(wèn)還是不問(wèn)呢?想到活動(dòng)的時(shí)間有限,我便抱著試一試的心里,上前去問(wèn)老奶奶。沒(méi)想到,老奶奶特別喜歡看《大同晚報(bào)》,拿出錢(qián)包就準(zhǔn)備賣(mài)報(bào)紙。結(jié)果錢(qián)包里除了整錢(qián),只剩下了八毛錢(qián),又打算不買(mǎi)了。我便馬上說(shuō):“奶奶,八毛就八毛吧?!本瓦@樣我八毛錢(qián)賣(mài)了老奶奶一份報(bào)紙。之后,我又飛一般向前跑去。沒(méi)想到遇到的下一個(gè)買(mǎi)報(bào)紙的叔叔更有趣。他問(wèn)我:“小朋友,我給你十元錢(qián),買(mǎi)你兩份報(bào)紙,賣(mài)不賣(mài)?”我笑著說(shuō):“叔叔,我只能一元賣(mài)您一份,不能和您多收錢(qián)。”于是,他掏出兩元錢(qián)買(mǎi)了兩份報(bào),并夸我是個(gè)好孩子。

  我手中的5份報(bào)紙很快就賣(mài)完了,我又向老師領(lǐng)了7份。就這樣,12份報(bào)紙一共賣(mài)了11元8角。這時(shí)候,老師手里的報(bào)紙也發(fā)完了。在返回的路上,我看到幾個(gè)有點(diǎn)膽怯的小朋友還沒(méi)有賣(mài)完,便主動(dòng)上前去幫助他們。我一共幫他們賣(mài)了5份報(bào)紙,并把賣(mài)報(bào)的錢(qián)全部還給了他們。然后,我們凱旋而歸。

  返回聚集地后,老師讓家長(zhǎng)通過(guò)微信發(fā)上賣(mài)報(bào)數(shù)。媽媽看我手里只有11元8角錢(qián)就報(bào)了12份。老師現(xiàn)場(chǎng)宣布:“最多的賣(mài)報(bào)數(shù)是13份,一共有兩名小朋友,請(qǐng)這兩位小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),每人獎(jiǎng)勵(lì)一塊星空定位智能手表。”場(chǎng)下的人們頓時(shí)沸騰起來(lái),都向這兩個(gè)小朋友投去了羨慕的眼光,我也同樣羨慕。但是,我還想,這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該是我的,因?yàn)槲野◣椭鷦e人,一共是賣(mài)了17份,是唯一的第一名。于是,我鼓起勇氣大膽和老師說(shuō)明了情況。老師非常高興地說(shuō):“你能主動(dòng)幫助別的小朋友,這是件好事,你真是一個(gè)勇敢、膽大、表現(xiàn)積極的孩子,你是一個(gè)純粹的、充滿(mǎn)正能量的陽(yáng)光男孩,老師同樣也要獎(jiǎng)勵(lì)你一塊手表?!蔽曳浅<?dòng),向老師深深地鞠了一躬,并說(shuō)道:“謝謝老師!”會(huì)場(chǎng)再一次響起熱烈的掌聲。

  “你真是一個(gè)勇敢、膽大、表現(xiàn)積極的孩子,你是一個(gè)純粹的、充滿(mǎn)正能量的陽(yáng)光男孩?!崩蠋煹倪@句話(huà),一直深深地打動(dòng)著我、激勵(lì)著我。

有關(guān)小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1300字2

  一個(gè)星期五的下午,老師來(lái)布置作業(yè)了,宗老師說(shuō):“這個(gè)星期回家有個(gè)特殊的作業(yè)——變廢為寶,用家里的廢材料做一個(gè)藝術(shù)品?!蔽覀儌€(gè)個(gè)都很好奇,都想做出什么“寶”來(lái)。

  回到家,我想了半天,也沒(méi)想出什么來(lái)。哎!不想了,明天再想吧。當(dāng)晚我就坐在電視機(jī)前,看我最最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,打開(kāi)少兒頻道,嘿!正在播放我最?lèi)?ài)看的《海綿寶寶》呢!我看著海綿寶寶那生動(dòng)滑稽的臉龐,心中閃過(guò)一個(gè)念頭:為什么不做海綿寶寶呢?可是,拿什么做海綿寶寶的頭呢?這么大?我的眼光慢慢地搜尋著家里的每一個(gè)墻角,當(dāng)眼光落在辦公桌下面時(shí),我笑了,這鞋盒不是和海綿寶寶的腦袋一樣的嗎?可是鞋盒上都是有關(guān)鞋子的彩色廣告,那怎么辦呢?對(duì),有了,用白紙糊起來(lái)再畫(huà)上頭像不就行了?最終決定,這次變廢為寶就做“海綿寶寶”了。

  心里有了著落,晚上的覺(jué)當(dāng)然也就睡得特踏實(shí)了。第二天,吃過(guò)早飯后,我就開(kāi)始準(zhǔn)備材料了:鞋盒、白紙(16K)、直尺、剪刀、膠帶、水彩筆……

  材料準(zhǔn)備好了之后我就迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手了,我先打開(kāi)電腦,選擇一個(gè)最可愛(ài)的海綿寶寶的頭像,用鉛筆在白紙上依葫蘆畫(huà)瓢,再用彩色水筆涂上顏色。可愛(ài)的頭像就完工了。于是我開(kāi)始用膠帶把頭像粘在鞋盒上。再用一張白紙裁成長(zhǎng)條,畫(huà)上襯衫的領(lǐng)帶,并用紅色水彩筆涂上。哇!海綿寶寶好帥??!

  接下來(lái)該做手了,可是拿什么做他的手呢?我思考了半天,還是想不出來(lái),我甚至有點(diǎn)泄氣了。這時(shí),媽媽拿來(lái)一瓶酸奶,說(shuō):“吃點(diǎn)酸奶,補(bǔ)補(bǔ)腦子,就能想出辦法來(lái)了?!彼崮棠軒臀蚁朦c(diǎn)子嗎?我心里很不服氣,我拿著吸管發(fā)呆……咦?吸管的中間有一點(diǎn)折痕,可以使吸管呈九十度的角,不是可以做他的手了嗎?“媽媽?zhuān)愕脑?huà)真管用!”我興奮地對(duì)媽媽喊了起來(lái)。說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手,在鞋盒的兩側(cè)用膠帶把吸管粘上去,一邊朝上,一邊朝下,三分鐘搞定。最后是做海綿寶寶的腳了,家里可沒(méi)有木棍啊,怎么辦?如果腿不是過(guò)硬的話(huà),怎能撐起他的大頭呢?對(duì)了,前幾天不是發(fā)了幾本世紀(jì)聯(lián)華的廣告本嗎?把它卷起來(lái)就可以了。我用膠帶把它固定住,跟粘手的方法一樣把它粘上去,可是卻不行,他竟然會(huì)倒。怎么回事?一定是還沒(méi)把他的鞋做好的原因,使他站不穩(wěn)。接下來(lái)我找了兩塊硬紙板,剪成鞋子的模樣,把他折成立體的鞋子,也用膠帶固定好,再把兩條腿放在鞋子里,用膠帶固定住。并用黑水筆把他的鞋子涂成黑色的,這樣看起來(lái)就像穿了一雙黑皮鞋了。看著完工的海綿寶寶,我欣喜若狂,把他放在桌子上,想讓媽媽來(lái)看看我的杰作?!皨寢尅边€沒(méi)來(lái)得及喊出口,海綿寶寶“轟然倒地”,咦?這時(shí)怎么回事呢?黑皮鞋不是做好了嗎?怎么還是站不住呢?真是天不助我也!我把他小心地扶起來(lái),使得他站住,我再慢慢松開(kāi)手,希望他能站住,可是,海綿寶寶前后搖晃了幾下,又“光榮”地倒下了。怎么會(huì)搖晃呢?看來(lái)是這個(gè)搖晃使得他站不住,我再小心地把海綿寶寶扶起,再慢慢松手,他又開(kāi)始搖晃了起來(lái),我眼睛一眨不眨地盯著他,我終于知道了在哪個(gè)部位搖晃了,在他倒之前我立馬扶住他。原來(lái)是頭太重腿太細(xì)又太長(zhǎng),找到原因立即開(kāi)始整改,把腿取下來(lái)剪短一點(diǎn)。在鞋盒子的下方摳了兩個(gè)洞,再將廣告本插進(jìn)去,用膠帶牢牢地固定在鞋盒上。我再次小心地把海綿寶寶放在桌上,心里還在不斷地祈禱:海綿寶寶,你可要爭(zhēng)口氣啊,一定要站住??!我慢慢地松開(kāi)手,哈!海綿寶寶站住了,海綿寶寶站住了?!皨寢?zhuān)憧靵?lái)看我做的海綿寶寶,快來(lái)看??!”

  這次變廢為寶花了我半天的時(shí)間,一個(gè)可愛(ài)的海綿寶寶在我的手中就誕生了,我心里有說(shuō)不出的成就感。同時(shí),我也明白了:只有靠自己辛勤付出,依著堅(jiān)持不解的精神,才能換來(lái)精美的作品。我把海綿寶寶放在我的寫(xiě)字臺(tái)上,看著海綿寶寶那兩顆疏疏的大門(mén)牙和他那天真可愛(ài)的笑容,我會(huì)心地笑了。

有關(guān)小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1300字3

  她是個(gè)普通的女孩,并不高大的個(gè)子,她是那么一愛(ài)一笑,一張圓圓的臉總掛著燦爛的笑容。她叫董穎潔,是和我在同一個(gè)村,同一個(gè)學(xué)校的普通中學(xué)生,而且她在校成績(jī)優(yōu)異,能力很強(qiáng),文娛體育活動(dòng)都有她的身影,讓人特別羨慕佩服。她有個(gè)很可一愛(ài)一的弟弟,一家四口與平常人一樣,過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活。

  可突如其來(lái),老天給她開(kāi)了一個(gè)特別大的玩笑——她患了白血病。要知道,對(duì)于一個(gè)普通家庭,醫(yī)治白血病的費(fèi)用是一筆巨款。她住進(jìn)了醫(yī)院,從此學(xué)校里再也看不到她在教室中勤奮學(xué)一習(xí)一的身影。有一次我和父母去醫(yī)院,不經(jīng)意在醫(yī)院走廊與她相遇,她坐在輪椅上,似乎是剛接受完什么治療出來(lái),戴著一頂白色的病號(hào)帽子,面容憔悴,眼睛深陷,看見(jiàn)我微微笑了一笑。那笑容,是勉強(qiáng)扯著嘴角笑出來(lái)的,干瘦的臉上因?yàn)槠つw拉扯而變得生硬,甚至有點(diǎn)猙獰,再也不是以前那么燦爛的笑容了。她的父母在旁邊面無(wú)表情地站著,跟我的父母聊起巨額醫(yī)藥費(fèi)的事,言語(yǔ)中盡是擔(dān)憂(yōu)與無(wú)奈。

  幸好,我們這個(gè)社會(huì)的人心是那么柔軟的。當(dāng)這件事情傳到學(xué)校時(shí),九月份一開(kāi)學(xué),學(xué)校就組織了一次一愛(ài)一心捐款活動(dòng),很多老師還 把她的事跡放在朋友圈,號(hào)召朋友們一起奉獻(xiàn)一愛(ài)一心。那一次,同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢(qián)壓歲錢(qián),老師們慷慨解囊,還 有很多裝著錢(qián)的信封來(lái)自于老師們的親戚和朋友們。然后,她的小學(xué)老師們聽(tīng)說(shuō)后,也組織了一次捐款;她的鄉(xiāng)親們聽(tīng)說(shuō)之后,自發(fā)地幾個(gè)人把錢(qián)湊一湊,送去了她的家。

  她的老師們拿著捐助款,帶著同學(xué)們的心意,去醫(yī)院看她。32支花,那是每個(gè)學(xué)生對(duì)她祝福的心意;一顆手工做的立體的'紅星,寫(xiě)著“祝你早日康復(fù),我們期待你的歸來(lái)”。她哭了,在痛哭治療過(guò)程面前都很堅(jiān)強(qiáng)的她,這一次在班主任的懷里放聲大哭,她說(shuō)她想回去,回到那個(gè)充滿(mǎn)歡笑的學(xué)校繼續(xù)學(xué)一習(xí)一,她想每個(gè)學(xué)期都爭(zhēng)取做“三好學(xué)生”,她想繼續(xù)升學(xué),考進(jìn)那個(gè)她一直向往的學(xué)校。病房里的人都留下了眼淚,這只是一個(gè)普通女孩子的最純真的夢(mèng)想啊,現(xiàn)在,這個(gè)夢(mèng)想,需要走過(guò)一個(gè)多么艱難的坎,一個(gè)叫做“生命”的坎。

  一愛(ài)一心的春風(fēng)慢慢吹向了神州大地。不久之后,她的消息和報(bào)道被多家媒體和報(bào)紙播出刊登,于是,醫(yī)院的病房開(kāi)始出現(xiàn)了很多陌生人,帶著善意的捐助,帶著誠(chéng)摯的祝福來(lái)到了她的身邊;于是,她父親的手機(jī)支付寶賬號(hào)中,每天的數(shù)額都在增加,每天幾十筆或多或少的陌生人轉(zhuǎn)賬,慢慢解一開(kāi)了父親緊鎖的額頭;于是,她們家收到了醫(yī)院減免醫(yī)療費(fèi)的通知,醫(yī)生和護(hù)一士們都盡力安慰,這病會(huì)好起來(lái)的。

  “這些好人啊,做好事都不留個(gè)姓名,以后都不知道怎么報(bào)答?!彼赣H總是這么喃喃,然后轉(zhuǎn)頭和她說(shuō),“你一定要快點(diǎn)好起來(lái),才對(duì)得起大家的心意??!”她帶著笑容,用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  來(lái)自于身邊來(lái)自于社會(huì)來(lái)自于國(guó)家,每一個(gè)人對(duì)她的幫助,對(duì)她的祝福,凝聚成了一座一愛(ài)一的梁橋,一個(gè)一愛(ài)一的世界。整個(gè)社會(huì),將自己的希望和祝福寄托于一個(gè)女孩的生命之夢(mèng),聯(lián)起手來(lái),為一個(gè)女孩,重新鑄造了一個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)社會(huì)的一溫一暖、友一愛(ài)一、和諧,讓我覺(jué)得身在其中,特別的幸運(yùn)和自豪。

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都在追逐夢(mèng)想的路上。感謝有那么多人,你們的夢(mèng)想是服務(wù)于這個(gè)社會(huì);也感謝有那么多人,你們盡自己所能地奉獻(xiàn)一愛(ài)一心,幫助別人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

  前不久,上學(xué)路上經(jīng)過(guò)她家,不經(jīng)意抬頭一瞥,二樓上她的身影飄然入目。她坐在藤椅上,早晨柔和的一陽(yáng)一光將她整個(gè)抱入懷中,在她身后又和著風(fēng)慢慢地晃動(dòng)著。她正低頭在看一本書(shū),一臉安詳。

  似乎是感覺(jué)到我在看她,她轉(zhuǎn)頭看向我,然后露出了那一臉燦爛的笑容,一如既往。她朝我用力地?fù)]了揮手,然后喊了一句:“你等我哦,很快,我就可以回去學(xué)校上課啦!”

有關(guān)小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1300字4

  這是一個(gè)夏日炎炎的星期六,我隨著爸爸到白云山登山。這次的登山是爸爸公司組織的一次活動(dòng),爸爸公司經(jīng)常組織這樣的活動(dòng),讓員工們加強(qiáng)身體鍛煉又能放松工作壓力。

  說(shuō)起白云山,它素為南粵名山,自古有“羊城第一秀”之稱(chēng),它位于廣州市北郊,總面積是20。98平方公里,主峰“摩星嶺”海拔382米,登在高處可俯瞰全廣州市,遙望珠江,每當(dāng)雨后或暮春時(shí)節(jié),山間白云繚繞,蔚為奇觀(guān),故以得名。白云山很早就知名于世。戰(zhàn)國(guó)時(shí)已有名士出入,晉朝時(shí)已風(fēng)景宜人,唐朝便以勝地著稱(chēng)。宋代以來(lái)的“羊城八景”,白云山就占多處。市民一向喜歡到此登山游覽,尤其在節(jié)假日,更以登白云山為樂(lè)事,每逢此時(shí),扶老攜幼,人流熙熙攘攘的熱鬧場(chǎng)景便構(gòu)成羊城一幅獨(dú)特的風(fēng)情畫(huà)面。

  登山能鍛煉身體、鍛煉意志,在郊野吸收大自然新鮮空氣,使身生獲得調(diào)節(jié)?,F(xiàn)在是信息年代,科技昌明,很多事情都不用出門(mén)就能辦成,人們一天到晚待在家里,坐班在公司,很少運(yùn)動(dòng),這樣一來(lái)很容易弄出病來(lái)。自“非典”病毒肆虐以來(lái),加強(qiáng)健身運(yùn)動(dòng),提高個(gè)人體質(zhì),從而保證工作、學(xué)習(xí)質(zhì)量,更是顯得尤其重要。

  臺(tái)風(fēng)“伊布都”過(guò)后兩天的廣州,狂風(fēng)暴雨使氣溫稍稍地下降了一點(diǎn),但依然悶熱,天空上還不時(shí)地出現(xiàn)一遍遍烏云。一大早,我準(zhǔn)備好雨傘和飲水,放進(jìn)背包,坐上爸開(kāi)的車(chē),我們出發(fā)了。車(chē)停在了山下,爸說(shuō)由于擔(dān)心下雨,這次我們選擇了一條比較平坦、好走、卻比較遠(yuǎn)的路來(lái)上山,但為了達(dá)到鍛煉的目的我們決定要一口氣登上目的地。進(jìn)了山門(mén)我們一路往上走,還走不到10分鐘,我已經(jīng)汗流浹背了。夏日的陽(yáng)光好像硬要拔開(kāi)婆娑的綠樹(shù),透射在我的臉上,熱辣辣的。我們邊走邊欣賞著兩邊的景色,路上人們熙來(lái)攘往,大概是因?yàn)橹芰偃盏年P(guān)系,看來(lái)大家都有著加強(qiáng)健身的意識(shí)了。白云山上有許多著名的自然風(fēng)景區(qū),我們沿著山路一直往上爬,山路兩旁都種滿(mǎn)了高大翠綠的大樹(shù),隔一段路就有一個(gè)休息點(diǎn),設(shè)滿(mǎn)了石凳,到處是綠樹(shù)成蔭,往下看山間的泉水嘩啦嘩啦地往外流,真是感覺(jué)舒服極了,哦,原來(lái)這里叫“蒲谷”。那漫山遍野都開(kāi)滿(mǎn)了不知名的花,周?chē)睦ハx(chóng)在忙著采花蜜,真是一派生機(jī)勃勃的景象。這時(shí)我們走到了一遍綠草如茵的草坪上,就像一塊巨大的綠地毯,到處都是嫩綠的小草,山里一陣清風(fēng)吹來(lái),小草和小野菊擺動(dòng)著身體,好像在向我們呼喚,風(fēng)把烈日下的熱浪帶走,留下一片清新,真是使人心曠神怡。28分鐘,我們走到了“能仁寺”的景區(qū),爸爸告訴我離“山頂公園”目的地已經(jīng)走了一半的路程了,前面是一個(gè)很陡的坡,他關(guān)心地問(wèn):“累了嗎?需要休息一會(huì)兒?jiǎn)??”,我在想:“我們要一鼓作氣地到達(dá)目的地,才能達(dá)到鍛煉的目的,不能氣餒。”我從背包拿出了飲水喝了兩口遞給了爸,回復(fù)說(shuō):“我們還是繼續(xù)吧!”爸看了看我,似在說(shuō)“好樣的!”看著綠草青山,看著不斷遠(yuǎn)離我們的城市,我們繼續(xù)前進(jìn),從大道轉(zhuǎn)入石階山道,又走到了一處稱(chēng)“虎丘”的景區(qū),天氣實(shí)在太熱了,爸爸問(wèn)我要不要吃個(gè)雪糕涼快一下,我連忙說(shuō)好,我們一邊吃著甜絲絲的雪糕,一邊往山上邁進(jìn),登山郊游確是樂(lè)趣無(wú)窮。在路上,我們不斷地超越了爸爸的同事,這時(shí)爸爸的手機(jī)響了起來(lái),哦,是爸的一個(gè)同事在遠(yuǎn)處發(fā)了來(lái)一個(gè)有趣的短信:“你戴著墨鏡,吃著雪糕,你兒子跟在你后面”,我們看后都不禁地笑了起來(lái)。走著走著,我覺(jué)得雙腿沉重了起來(lái),汗水把衣服都濕透了,爸也說(shuō)有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)的樣子,我看了看爸依然在前堅(jiān)定的走著,我心里也給自己不斷的鼓勁“堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!”。40分,我們到達(dá)了“山頂公園”目的地,看著汗水從我們額角不斷地流下來(lái),但掩蓋不住勝利喜悅留在我們臉上的笑容,我們站在山頂,俯瞰山下高樓林立的廣州市,高聲喊著“HI!你-好-嗎?”,這聲音隨著公園播放出悠揚(yáng)的音樂(lè)聲,在山野間回蕩著,構(gòu)成了一副如詩(shī)如畫(huà)的美景,白云山美景使我陶醉,使人流連忘返。

有關(guān)小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1300字5

  每張郵票都有像人一樣有自己獨(dú)特的經(jīng)歷,接下來(lái)故事中郵票的經(jīng)歷可謂是漫長(zhǎng)而又精彩。

  故事中的郵票是一張“猴票”,它看起來(lái)非常普通,可在市場(chǎng)上幾近絕跡了,現(xiàn)在價(jià)值二十多萬(wàn)!它被一位酷愛(ài)集郵的老先生買(mǎi)了去,放在了一本集郵冊(cè)里,集郵冊(cè)的封面已經(jīng)發(fā)黃,也有許多卷腳,但里邊全是價(jià)值昂貴的珍稀郵票。猴票住進(jìn)去以后,每天被關(guān)在黑乎乎的抽屜里,只是偶爾遇上有貴賓,老人才拿出來(lái)讓它們“見(jiàn)見(jiàn)光”。

  有一天,老人給客人看過(guò)集郵冊(cè)后,沒(méi)有鎖好那個(gè)放集郵冊(cè)的抽屜,結(jié)果被貪玩的小孫子發(fā)現(xiàn)了。小孫子強(qiáng)烈的好奇心操控著他的手,讓手慢慢伸向那個(gè)平時(shí)爺爺不讓碰的抽屜,拿出了那本放著猴票的集郵冊(cè)……當(dāng)老人走進(jìn)房間,看見(jiàn)小孫子正饒有興趣地坐在地板上,玩那張猴票時(shí),他憤怒的吼了一聲,嚇得小孫子手一松,猴票就向窗外飄去。老人飛快地跑向窗戶(hù),可已經(jīng)來(lái)不及了……

  就這樣,猴票開(kāi)始了它新的精彩的旅程。

  猴票被吹到窗外后,正當(dāng)它歡呼它期待已久的自由時(shí),迎來(lái)的卻又是“厄運(yùn)”——它被吹到了水泥地上!人們?cè)趺磿?huì)注意它這么一張小小的郵票呢?果然不出它所料,人們的的腳在它的視線(xiàn)里迅速擴(kuò)大,鞋底的圖案越來(lái)越清晰——啊,好疼??!“歷史不斷重演”,此時(shí)的它已傷痕累累、奄奄一息了。就在這時(shí),即將絕望的它看見(jiàn)一雙明亮的眼睛注意了它、一只胖乎乎的小手向它伸過(guò)來(lái)。正當(dāng)千鈞一發(fā)之時(shí),那雙胖乎乎的小手前有出現(xiàn)了一雙大手,它的耳邊也出現(xiàn)了柔美的聲音:“寶貝,很臟的。這是別人丟掉的?!蹦请p手果然聽(tīng)話(huà)地縮了回去,然后就離開(kāi)了它的視線(xiàn)。它已經(jīng)完全絕望了!不過(guò),世界還沒(méi)有決定拋棄這張珍貴的郵票,又有一只大手向它伸了過(guò)來(lái),并讓它脫離了地面,它終于得救了!

  不過(guò),這次它雖然保住了一命,卻被放到了另一個(gè)黑乎乎的抽屜里,這個(gè)抽屜沒(méi)有上鎖,里面也只有幾張普通的郵票。顯然,這個(gè)人并不懂郵票,而且家里也很窮,把它撿來(lái)應(yīng)該只是為了寄信用吧。果然,它的猜測(cè)再一次被證實(shí),它被粘在一個(gè)舊信封上,一下都不能動(dòng)彈。接著,它被扔進(jìn)了一個(gè)酷似“垃圾桶”的大家伙里,里面堆滿(mǎn)了信封,它很快明白了:它來(lái)到了郵筒里,這讓它很不服,他覺(jué)得以他尊貴的身份不應(yīng)該像那些普通郵票一樣,只是人們寄信的一樣?xùn)|西;但它又有些高興,因?yàn)樽约撼鰜?lái)就是想獲得自由,這不就開(kāi)始旅游了嗎?因?yàn)椴荒軇?dòng)彈,所以它在期待中睡著了· ……

  它醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)很美麗的地方。它不知道這是哪兒,只知道這兒很有名,因?yàn)樗谀潜敬娣潘募]冊(cè)上,見(jiàn)過(guò)印著這兒的郵票,那圖案把它深深吸引了。他非常興奮地看著這一切,但它并不知道它接下來(lái)的命運(yùn)。它盡興地“游玩”了一番后,來(lái)到一個(gè)很破爛的屋子,屋子里面只有一張床、兩個(gè)杯子、兩個(gè)碗和許多藥瓶。一個(gè)面黃肌瘦、黝黑黝黑的女人接過(guò)粘著自己的信封,把自己小心翼翼地從信封上拿了下來(lái),放進(jìn)抽屜里。

  一天夜里,一個(gè)身著黑衣的小偷悄悄進(jìn)入房間,發(fā)現(xiàn)家里除了一兩張百元的紙幣之外,其它的只是一點(diǎn)點(diǎn)一元、五元、十元的小票子,這令他很失望。這時(shí),主人突然醒來(lái)了,小偷十分驚慌的看著那個(gè)同樣驚慌的女人。不過(guò),他馬上緩過(guò)神來(lái),接著,他從背后掏出一把閃亮的刀,嚇得女人一哆嗦。小偷說(shuō):“你要是敢報(bào)警的話(huà),哼哼,小心你的賤命就不保了,你可給我想好了?!迸嘶琶c(diǎn)點(diǎn)頭。 “你這破房子里還有什么破東西,趕緊的,給老子拿出來(lái)!”小偷威脅道。女人不敢不聽(tīng),趕緊把放著猴票的抽屜打開(kāi)。小偷不等女人把東西拿出來(lái),就迫不及待的一抓,順手把郵票也拿了出來(lái),立刻走了。女人害怕招來(lái)麻煩,就沒(méi)有報(bào)警。

  小偷回到家后,一看,在黑屋子里金光閃閃的只是個(gè)玻璃杯,生氣地把杯子扔進(jìn)了垃圾桶里。小偷扔了杯子,發(fā)現(xiàn)手里還有一枚郵票,上面的猴子笑嘻嘻地看著他,似乎在嘲笑他的無(wú)能。小偷怒氣大發(fā),一下把郵票斯得粉碎,仍在地上狠狠的踩了幾腳……

有關(guān)小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)作文1300字6

  行走在漫漫的求學(xué)路上,有多少溫暖的曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷的歲月;有多少與良師站在路的兩旁,時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。一句話(huà)改變一生的教誨。一次刻骨銘心的談心。一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng),我們都會(huì)終身難忘。飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。走過(guò)了,再回首,有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過(guò)我們寒冷的心。無(wú)法改變的回憶是時(shí)光留下的痕跡。唯有感嘆,永藏心中,凝做佳憶。把精魂給了我們。這樣的靈魂,怎能不引起我們由衷的敬意?搏擊藍(lán)天,那是您給了我們騰飛的翅膀,擊浪千里、那是您給了我們弄潮的力量,火炬不滅,那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。忘不了,春風(fēng)化雨的笑容,蕩滌了我們心靈上塵泥;忘不了,細(xì)密牽掛的叮嚀,鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路。我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn),人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。感謝您用自己的生命之光,照亮了我們?nèi)松穆猛?,讓汗水和淚水,都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。

  老師,人們說(shuō)您是綠葉,我們是花朵,在綠葉的襯托下才會(huì)更加艷麗;老師,人們說(shuō)您是露珠,用知識(shí)的甘露哺育我們長(zhǎng)大;老師,人們說(shuō)您是蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮他人;老師,有人說(shuō)您是路燈,照亮了我們風(fēng)雨前程;老師,有人說(shuō)您是鋪路的石子,為我們指明了成功的道路。

  五年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)年紀(jì)已有五十多歲的人來(lái)給我們上語(yǔ)文課,他只給我們上一節(jié)課。沒(méi)人明白,他是位老教師了,不需要實(shí)習(xí),又為什么要來(lái)給我們上這一節(jié)課呢?

  這個(gè)老師的一條腿有毛病,走起路來(lái)一浮一沉的。上課不一會(huì)兒,老師布置了一道分組討論題。內(nèi)容是:什么是勇敢?大家發(fā)言都很積極。有人說(shuō)勇敢就是視死如歸;有人說(shuō)勇敢就是見(jiàn)義勇為;有人說(shuō)勇敢就是知錯(cuò)就改。大家七嘴八舌,各執(zhí)已見(jiàn)。老師在教室里走來(lái)走去,不時(shí)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的發(fā)言。這時(shí),教室里突然響起了一個(gè)極不協(xié)調(diào)的聲音,雖然不大,卻特別刺耳,毫無(wú)疑問(wèn),是人膽大包天的吹了一聲口哨。

  教室里突然之間一片寂靜。老師三步并作兩步走到講臺(tái)上,陰沉著臉把教室里所有的人看了一遍,聲色俱厲地問(wèn):“剛才的口哨是誰(shuí)吹的?”還是無(wú)人應(yīng)聲。老師用教棍“啪啪”地拍打著講臺(tái),喝令全體同學(xué)從座位上站起來(lái),說(shuō):“如果沒(méi)人敢承認(rèn),你們就一直站下去!”

  不一會(huì)兒,教室里傳出幾個(gè)女同學(xué)的哭聲,有一個(gè)男生忍不住喊了一聲:“是我吹的,和別人無(wú)關(guān)?!彼恼Z(yǔ)音聲音剛落,又有一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō):“是我吹的?!苯又钟袃蓚€(gè)人說(shuō)了同樣的話(huà)。

  老師看了同學(xué)們一眼,語(yǔ)氣緩和了一些,說(shuō):“四個(gè)人都說(shuō)吹了口哨,很顯然是不可能的事,同學(xué)們請(qǐng)坐,我給你們講一個(gè)故事。十幾年前,有一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的年輕老師,參加工作不久就被人加了一個(gè)莫須有的罪名。他們?nèi)找箤弳?wèn)逼他承認(rèn)。這個(gè)年輕非常倔強(qiáng),始終咬定他沒(méi)犯那樣的錯(cuò)誤。最后他的一條腿被打折了。落下了終身殘疾。”同學(xué)們面面相覷,搞不清老師為什么要講這樣一件事情。

  老師平靜地看了看同學(xué)們,接著說(shuō):“你們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),視死如歸、見(jiàn)義勇為,泰山崩于前而面不改色,這些都是勇敢。但還有另一種勇敢,這就是拒絕,不是自己做的事情,不管壓力多大都不承認(rèn),這同樣是一種勇敢。我知道你們剛才都沒(méi)吹口哨,你們都沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)榭谏谑俏掖档??!?/p>

  下課時(shí),同學(xué)們看見(jiàn)老師一沉一浮走出教室的背影,突然明白了,他就是當(dāng)年那個(gè)被打斷腿的年輕老師。

  是誰(shuí),用她那溫柔的眼神注視我們成長(zhǎng)?是誰(shuí),在用她那無(wú)比智慧傳授給我們知識(shí)?是誰(shuí),

  在用她那動(dòng)聽(tīng)的聲音撫慰我們的心靈?是誰(shuí),在用她那耐心的話(huà)指點(diǎn)我們的前程?

  是老師,啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠;讓我們讀懂每一片綠葉,每一朵彩云,每一朵浪花;是老師,指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?,如何學(xué)習(xí),讓我們明白深?yuàn)W的道理,學(xué)到人生的真諦。

  所以,愿你們永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著微笑,永遠(yuǎn)都綻放著你們的精力,愿你們繼續(xù)著這份崇高的職業(yè),繼續(xù)撫育少年的情懷,引領(lǐng)年輕的心走向成熟,走向輝煌。

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