下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于四年級(jí)作文3篇，供大家賞析。
關(guān)于四年級(jí)作文1
漫漫黃沙，風(fēng)風(fēng)雨雨二十年后，故鄉(xiāng)發(fā)生了巨變……
原本破爛的平房已不見了蹤影，搖身一變?yōu)橐煌麩o(wú)際的草原和蔥蔥郁郁的森林；原本落后的城省，搖身一變，成了高科技大省；原本辛苦的耕耘早已成為農(nóng)業(yè)機(jī)器人的工作；原本愁眉苦臉的人們，如今個(gè)個(gè)掛著笑嘻嘻的表情；原本污濁的天空變成了一片蔚藍(lán)的長(zhǎng)空；原本有毒的`廢氣以化作新鮮的空氣、負(fù)離子，使人們呼吸的空氣更加新鮮。
故鄉(xiāng)的變化真大呀！最讓人欣慰的就是無(wú)所不能的高尖端科技讓人們過上了幸福安康的太平生活。農(nóng)民不用辛苦的耕種，只要每天用指令遙控器對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)器人下達(dá)耕種命令，農(nóng)業(yè)機(jī)器人就會(huì)完成你交代的任務(wù)。一旦到收成的時(shí)候，農(nóng)業(yè)機(jī)器人便會(huì)把收成的農(nóng)作物一堆一堆碼好，并報(bào)出每種農(nóng)作物的總噸數(shù)和一共收成的農(nóng)作物的總噸數(shù)。并把所有農(nóng)作物分門別類的放進(jìn)倉(cāng)庫(kù)。
機(jī)器人多得數(shù)不勝數(shù)，能力、速度、樣子和重量都不一樣?？墒?，有一件事，它們都是一樣的，那就是能量的補(bǔ)充，它們一天需要四節(jié)能源，它們的能源是垃圾、害蟲、廢品和人們吃剩的食物。一節(jié)為0。5噸，四節(jié)能源就等于兩噸垃圾、害蟲、廢品和人們吃剩的食物。所以，這些機(jī)器人又被稱為“環(huán)保人”這些環(huán)保人雖然是機(jī)器，可也是要喝水和呼吸的，還要大便和小便。不過，有點(diǎn)特別。水，就是工廠排放的污水、廢水，喝了以后，小便排出了，就變成了純凈水。吸收了能源后，大便排出的是一個(gè)個(gè)面包。為什么呢？因?yàn)槊總€(gè)機(jī)器人的后下方都有一個(gè)孔，這個(gè)孔是用來大便的，這個(gè)孔上方右上角有一個(gè)可以把排泄物轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化箱，轉(zhuǎn)化后輸送到一個(gè)微型面包爐，兩分鐘烘成一個(gè)面包，最后“拉”出來。相同，前面也有一個(gè)孔，只不過多了一條短鋼管，那就是小便管，右上角也有一個(gè)轉(zhuǎn)化箱，排泄物直接進(jìn)入轉(zhuǎn)化箱，轉(zhuǎn)化為純凈水后直接排出。
說它們要呼吸，其實(shí)是凈化空氣，吸了廢氣后，進(jìn)入頭部，頭部右上角又有一個(gè)轉(zhuǎn)化箱，廢氣進(jìn)去以后，會(huì)被轉(zhuǎn)化為負(fù)離子，從頭頂?shù)囊粋€(gè)排氣口排出。想想看，這些機(jī)器人不但可以幫助我們，還可以凈化、美化環(huán)境，多好，而且造價(jià)便宜，只需五萬(wàn)元至十五萬(wàn)元。（當(dāng)時(shí)已經(jīng)出版十萬(wàn)元一張的紙幣，而且最低面值的人民幣是五百元的硬幣，紙幣最低面值的也有一萬(wàn)元。況且當(dāng)時(shí)中國(guó)人都非常富有，每人起碼有一百一百萬(wàn)身家。）
同學(xué)們，雖然這只是幻想，但我相信，只要我們付出努力，幻想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。加油！向我們遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)！
關(guān)于四年級(jí)作文2
在這一天的下午第一節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)候，不知是誰(shuí)喊了一聲：”下雪了！“讓我們的目光都投向窗外，同學(xué)們一看，哇！鵝毛大雪好美呀！于是，教室里就開始嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，就像那熱熱鬧鬧 的菜市場(chǎng)，我恍惚聽見有的同學(xué)說：”下雪了，好美呀！“有的說：”這才像個(gè)雪，上回下的是什么雪呀，一點(diǎn)也不好玩?！斑€有的說：”鵝毛大雪，真好看！“英語(yǔ)老師看見我們這么喜歡雪，就說： ”好吧，既然同學(xué)們這么喜歡雪，那我就讓你們?nèi)プ呃壬峡匆环昼?，一分鐘到了，就馬上回來?！巴瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，都擠著往走廊上跑，我都快喘不過氣來了，我們伸著凍得通紅的小手在走廊上 接雪，天上的雪下來，就像那一道道珠簾從天而降，擋住了人們的.視線。很快，一分鐘過去了，老師讓我們回去聽課，并且還答應(yīng)我們?cè)谧詈笪宸昼姷臅r(shí)間讓我們出去玩。
同學(xué)們都在認(rèn)真的聽課，但是眼睛時(shí)不時(shí)的朝窗外看，到了最后五分鐘，老師讓我們一起去西操場(chǎng)玩雪，到了那里，同學(xué)們都在打雪仗，我也不例外。
很快，十分鐘過去了，我們都戀戀不舍的離開了西操場(chǎng)。
我愛下雪，但是，更愛英語(yǔ)老師！
關(guān)于四年級(jí)作文3
溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。
在我家，你常常會(huì)看到一對(duì)父子正在茶幾旁促膝長(zhǎng)談，那就是我和我的父親。父親雖然沒讀多少書，但是為人處世的道理他卻了然于心。通常，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況我都會(huì)與父親聊一聊；當(dāng)然，父親也會(huì)經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)父子情誼，還能夠宣泄煩惱，消除代溝。通過與父親的交流溝通，我懂得了許多處世經(jīng)驗(yàn)，也懂得了許多做人的道理。因?yàn)樗?使我脫離了以前幼稚無(wú)知的世界，向未來前進(jìn)了一大步,為青春期做出了巨大的奉獻(xiàn)！這種長(zhǎng)大不僅是身體的生長(zhǎng)，更重要的是思想的轉(zhuǎn)化，能力的提升！
在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的問題，而父親又解決不了，怎么辦呢？我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當(dāng)然就比我們更清楚養(yǎng)花的秘訣了。所以我選擇了去問老師。與老師一起學(xué)習(xí)，我感到心情非常愉悅，學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)得也開心，可以學(xué)很多很多知識(shí)。我個(gè)人覺得，老師更像是一個(gè)醫(yī)生，能夠接觸許多的.“疑難雜癥”。以前積下來的“病”一下子好了，心情格外興奮，高興。與老師溝通，可以消除疑惑，使我的知識(shí)面更寬，視野更廣，成績(jī)更高！老師的解析正帶著我一步步走向知識(shí)的點(diǎn)讓，使我一步步脫離了有時(shí)的愚昧無(wú)知。
溝通，是成長(zhǎng)中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒有了心靈的橋梁，你將與外界隔絕，成為一個(gè)孤獨(dú)的人。三人行，必有我?guī)煛Ｄ銘?yīng)該在社會(huì)中溝通，與他人學(xué)習(xí)長(zhǎng)處。學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗(yàn)，你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難，突破障礙；學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你將可以在同齡中，考場(chǎng)上出類拔萃，成為群星中最耀眼的一顆！
在溝通中成長(zhǎng)吧！成長(zhǎng)需要溝通！
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