下面是范文網(wǎng)小編收集的我寫作文6篇，供大家參閱。
我寫作文1
我是一個四年級的小學(xué)生，毛茸茸的小平頭襯著一張圓臉兒，不胖不瘦，不高也不矮，熱愛運動是我的興趣所在。別看外貌不出眾，但我是一個自信、堅強、永不言放棄的`人。
去年暑假，我到虹口游泳池參加了游泳訓(xùn)練班。
第一天上課，見到了嚴(yán)肅的徐教練，她把我領(lǐng)到游泳池邊。我們先做了熱身運動，然后，徐教練給我系上一個漂浮小背包，說，“來，下水吧?！蔽疫€不會游泳呀，就靠這個小背包會不會沉到水里去啊？而且爸爸媽媽都不在身邊。我心里像打鼓一樣，害怕的手腳都僵硬了。教練好像看穿了我的想法?！霸趺蠢?？害怕了嗎？不能突破自己就沒法學(xué)會游泳。”
在忐忑中，上完了第一節(jié)游泳課。我垂頭喪氣地跟著媽媽回家，路上經(jīng)過社區(qū)公園，我們走進公園，我正坐在長凳上休息，低頭看到一只被人不小心踢翻的小甲蟲，只見它努力地左右翻動，竭盡全力要把自己翻過來，失敗了一次又一次，但是它毫不放棄，終于找到個支點，一下子翻身過來了。
看到這一幕，我想到了自己，學(xué)習(xí)游泳是勇氣和毅力的考驗，如果我現(xiàn)在放棄，可能就錯失學(xué)習(xí)的最佳時機，也可能永遠(yuǎn)都學(xué)不會游泳了。我要像那只小甲蟲一樣，不言放棄。
第二次游泳課，我按照教練教我的方法，鼓起勇氣深吸一口氣憋住，身體果然就像魚一樣地漂浮起來了。接著，教練又教了我蛙泳的劃水方法，按照她的標(biāo)準(zhǔn)方法，我雙腿一蹬，雙手從中間撥開，果真我像一只小青蛙一樣游動起來了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能大膽自信地在深水區(qū)自由地游來游去了。
這就是我，一個自信、堅強、永不言放棄的小學(xué)生！
我寫作文2
一片荊棘林.
無人敢靠近,也無人想靠近----盡管之后是陽光明媚。
它們孤單，幾年甚至幾十年站在這里。沒有人理會它們，更沒有人愛護它們。受盡了風(fēng)雨的洗禮，習(xí)慣了烈日的酷刑。
......
一盆郁金香。
人們愛它的顏色，愛它的芬芳，愛它的嬌柔可愛。
它們高貴，高昂地抬著頭，迎著陽光開放著鮮艷的花朵，人們精心澆灌它，呵護它。它的生活沒有憂慮。
......
聰明的你，想選哪一個？
你不屑地笑笑：“當(dāng)然選郁金香了！受到萬千寵愛，生活無憂。誰會想像荊棘一樣經(jīng)受風(fēng)吹日曬，受盡折磨！”
冬日來臨。荊棘沒有避寒之地，只得獨自忍受。這樣的天氣已經(jīng)見了無數(shù)次。和往常一樣，立在那里。不管風(fēng)有多狂，雪有多深。
郁金香絲毫沒有感覺到冬天的降臨。它身處溫室，溫度舒適宜人。它望望窗外潔白的世界，伸了伸懶腰，繼續(xù)睡它的美容覺。
聰明的你，想選哪一個？
你嗤之以鼻：“這還用說？郁金香天生尊貴，住在溫室中是理所當(dāng)然的！荊棘身份那么低微，理應(yīng)接受那刺骨的.寒風(fēng)。”
春日撥開了冬日的烏云。荊棘林中，雪慢慢消融，荊棘依然挺拔。在無數(shù)的考驗中，經(jīng)過了一年又一年。
寒風(fēng)敲開了溫室的窗戶，直撲郁金香而來。脆弱的郁金香哪能承受住這樣的折磨，掙扎了一會兒便低下了它高貴的頭。它雖然美麗，卻是極短暫的......
聰明的你,想選哪一個?
你,開始沉默.
世上有兩種人,一種像荊棘,寧愿做平平常常的人,卻可以得到永久的快樂與幸福.一種像郁金香,心里總想出人頭地,可結(jié)局又怎樣?即使成功,也不過是曇花一現(xiàn).
聰明的你，想選哪一個？
我寫作文3
我是個“電視迷”經(jīng)常為了能早點寫完作業(yè)能去看電視，總是潦潦草草地隨便一寫了事。字寫的大的大，小的小，甚至有的還“分了家”看上去十分難看，盡管媽媽再三叮囑，可我還是那老樣子?？傆X得字寫對了就行了，我又不想當(dāng)什么書法家？寫那么好干什么？
老師常說“字如其人”“字是人的第二張臉”經(jīng)常在班上表揚某某同學(xué)寫得怎么好，怎么工整. 我聽了心里酸溜溜的。心想：做為班干部，我可不能落后，舞蹈基本功那么難，我都堅持下來了，這算什么？小菜一碟！
于是我找來字帖，認(rèn)真的寫了起來。一橫一撇一捺認(rèn)真臨摹，可練了沒一會兒，我就感到枯燥無味，不想練了，可想一想古人練字用盡一缸水磨墨，才能練成一手好字，那要寫多少字啊！可我……我又堅持了一段時間，字果然比以前有了許多進步。老師也偶爾表揚我不僅日記寫的好，字也寫的'好，聽了心里美滋滋的；在一次寫字比賽中，我寫的《三字經(jīng)》被老師選上，貼在墻壁上，看了心里甭提有多高興了；打開作業(yè)本不單是工整的字跡，更有老師所打的一個個醒目的紅鉤鉤，看著這些心里那個樂呀！
其實，我知道我的字，寫的并不好，還需要多練，練字就是練人，它鍛煉了我的毅力!現(xiàn)在，我努力做到只要一提筆，就認(rèn)真把字寫好。
寫一手漂亮的字就是我最大的愿望。
我寫作文4
親愛的XX：
你好！
親愛的，你還記得你兒時的音樂夢想嗎？那時的你是多么的渴望能成為一名真正的鼓手呀！在家你老是擺著一張又冷又酷的臉，眼神睥睨。貌似不經(jīng)意打出的一段節(jié)奏，總能引起大家的的喝彩和尖叫。現(xiàn)在，你的夢想實現(xiàn)了嗎？組樂團了嗎？有女生為你動感的節(jié)奏，冷酷的眼神尖叫嗎？如果沒有，不要放棄。蘇格拉底說過：世界上最快樂的'事，莫過于為夢想而奮斗。
親愛的，你還記得你兒時是多么的迷戀電腦嗎？爸爸媽媽不讓你玩電腦游戲你就發(fā)脾氣吵鬧。我想你現(xiàn)在已經(jīng)帶了一副厚厚的近視眼了。這種滋味不好受吧？看不清樂譜那你的音樂夢想就泡湯了！
親愛的，還記得你兒時的小伙伴嗎？快樂一起分享，悲傷一起分擔(dān)，患難與共。你們之間有聯(lián)系嗎？如果沒有，趕緊一個電話，一封電郵，一聲問候。友情要珍惜，要呵護，要澆灌。有了友情的陪伴，我相信你的人生一定很精彩！
親愛的，學(xué)習(xí)壓力大嗎？你可是在兒時就立志要進清華，北大的呀。在你覺得彷徨苦惱時，不妨和朋友聊聊天，和爸爸媽媽多交流吧！
親愛的，一定要腳踏實，踏踏實實的做人，不要想著一蹴而就，那是不可能的。
最后祝你：身體健康，學(xué)業(yè)有成！
我寫作文5
今天是我最喜歡的一天，因為今天我們要回家回到家，媽媽讓我拿出作業(yè)看看我都有什么作業(yè)。一看好多的作業(yè)。媽媽看見了一個作業(yè)是今天就能完成的。但是也很難做。那就是手抄報。
開始了我和媽媽坐在一起，便開工了。我在網(wǎng)上搜索我需要的東西就是手抄報的板框和資料。媽媽知道我的繪畫的`能力并不是很好所以媽媽就幫我親自畫。我找了一幅很春意盎然的邊框，因為那時是春天最時候的就是這個圖畫。我在紙上把每過邊框大概要占得地方用鉛筆輕輕的分隔好這樣看起來回很有順序。媽媽就用鉛筆畫出輪廓，我看見媽媽在畫的時候總是很小心生怕畫的不好。輪廓畫完用蠟筆溝邊，當(dāng)我看見這幅圖的時候感覺還是有些空曠我就畫了幾朵小花，再用不同的顏色涂上背景這就像是一幅生機勃勃的畫了。我的子有一個特點就是“一行白鷺上青天。”這讓別人看起了就像一鍋粥里掉進了一顆老鼠屎。手抄報是“粥”，我寫歪的字是“老鼠屎”。為了阻止這個悲劇事情我就把上面用鉛筆輕輕的畫上線控制位置。因為我過于投入所以我忘記了媽媽在身邊。我在一個地方?jīng)]有寫好媽媽一說嚇我一大跳。后來在媽媽把我寫的不好的地方一一指出讓我細(xì)細(xì)改正。
假期結(jié)束了到了學(xué)校我的手抄報被貼在墻上讓同學(xué)展示。媽媽無論多辛苦都不會忘記幫陪我寫作業(yè)。
我寫作文6
在老師和同學(xué)的眼里,我是一個優(yōu)秀的學(xué)生。但是我卻有一個最大的天敵——丟三落四，它常常圍繞在我的身邊，使我心神不定。
在剛上小學(xué)一年級的時候，我丟三落四的.毛病就顯露出來了，不是丟鉛筆就是丟橡皮。盡管媽媽每天早上上學(xué)前都會一再叮囑我要好好保管文具，但是我還是經(jīng)常犯這樣的毛病。
隨著年齡的增長，我丟三落四的毛病雖然有所改善，但還是時有發(fā)生。就在前不久，開學(xué)時媽媽給我買的新文具又不知道放到哪里去了，媽媽叫我仔細(xì)想一想到底放在哪里，我想破了頭都想不起來放在哪兒了。沒辦法，媽媽只好又給我買了一套新文具。令媽媽哭笑不得的是，第二天媽媽在家里搞衛(wèi)生的時候，竟然發(fā)現(xiàn)那套文具正在茶幾底下靜靜地躺著呢。
這件事沒發(fā)生多久，我的老毛病又犯了。星期一的上午，大隊部的老師剛給了我一個大隊部值周干部的袖章，可是我中午放學(xué)回到家后，袖章就無影無蹤地消失了。媽媽顧不上吃飯，騎著自行車帶著我沿著回家的路線一路尋找，一直找到學(xué)校都沒有找到。媽媽不甘心，又帶我找了好幾遍，可是還是沒有找到?？粗鴭寢尷鄣脷獯跤?、滿頭大汗，我心里愧疚極了。
唉，我這丟三落四的毛病什么時候才能改掉?。?/p>
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