下面是范文網小編收集的小制作的制作作文3篇,以供參閱。
小制作的制作作文1
這學期,宋老師要求我們提高學習主動性,每人自己設計獎勵卡,讓家長評價我們自己的學習表現(xiàn)。我就自己動手,設計制作了每月的學習評價卡,讓媽媽給我每天的`學習和完成作業(yè)情況打分。
我做的學習評價卡包括點贊卡、獎勵卡和免做作業(yè)卡。媽媽說,每5個優(yōu),換一個點贊卡,滿足我一個小愿望,比如吃個冰激凌;每集齊5個點贊卡,或者5個優(yōu)+,會得一張獎勵卡,媽媽會給我獎勵;每 5張獎勵卡,會換一張免作業(yè)卡。這個作業(yè),是媽媽如果額外加給我的作業(yè)。不過媽媽總是鼓勵我多運動,多娛樂,似乎這張卡,沒多大用處。但媽媽說了,5張免作業(yè)卡可以滿足我一個大大的愿望。我有個什么大大愿望好呢?得讓我好好想想。
現(xiàn)在執(zhí)行快半個月了,我和媽媽都很開心。媽媽夸我學習主動性更強了,我讓她越來越讓省心了呢。
宋老師真是想了一個妙招!
小制作的制作作文2
昨天,我做出了一個小茶杯.我用是用硬紙板,膠水,剪刀和彩色筆做成的.
我先剪下一個長方形紙板,折四下再打開,用膠水在紙板的一頭涂上一些.再對折,這樣一個完美的身子就做成了.
然后,我用剪刀在紙片上剪兩條長方形紙條,放在瓶底做成一個十字形,在十字形紙板的`上面粘些膠水,再用剪刀把紙板剪一個正方形,貼在十字形上面,這就是茶杯的底了.
最后,我在紙板上剪下一個手柄.在手柄上粘一些膠水,貼在紙板上.嘻,現(xiàn)在我只要再到茶杯上勾畫幾筆就完全OK了!
做這樣的手工活不只是讓我們覺得好玩,而且還開發(fā)了我們的智力啊!
小制作的制作作文3
我做的小制作是猴子撈月。
我的手工作品的材料是:彩紙、彩筆、雙面膠、剪刀。第一步:我在彩紙上畫了一顆大樹,樹梢稍微彎曲,再畫幾只小猴子,一只拉著一只倒掛在樹上,然后我又畫一條小溪,溪水里有一個“掉下來的月亮”,幾只猴子在“撈”水里的.月亮,最下面的猴子表情驚訝,是怎么了?我再拿剪刀把雙面膠剪成不同形狀,貼在作品上,再給涂上顏色。
這就是我的小制作,我覺得我的小制作很成功!
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