下面是范文網(wǎng)小編收集的意義的作文12篇，以供參考。
意義的作文1
藏羚羊飛奔在寒冷的雪山，獵鷹飛過那碧綠的天空，爬山虎一點點的攀上墻角……鳥兒清脆的鳴叫，小溪潺潺的流動，風輕輕掠過美麗的花朵，人們伸開雙臂，呼吸著享受著大自然的美妙與奇幻……“啊”的一聲一切美好的事物都消失了，取而代之的是融化的冰川，沒有家園的動物，條條黑色的河道，被污染的的空氣，植物漸漸的枯萎，森林夷為平地……而現(xiàn)在才意識到過度開墾自然界的人類，若再不能好好保護地球的話，我們將面臨的也終將是死亡……
人類為了生存以及生活地更好所進行的資源及能源的開發(fā)和利用是必要的，但是所有開發(fā)和利用都應(yīng)當從整個自然界，尤其是地球的.生態(tài)環(huán)境，我們應(yīng)在保護自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，達到人和自然之間的協(xié)調(diào)。
保護環(huán)境人人有責，我們應(yīng)從身邊的小事做起，而我們學校每年寒暑假都會組織個個班級進行為期三天的護校行動，當時的情景現(xiàn)在都在腦海里浮現(xiàn)……
記得上次護校，也是我們第一次護校，大家都興致勃勃的來到學校，做好準備，我被分到去打掃女生宿舍樓前面的街道，望著這一條條都是建筑垃圾，廢紙等地臟街道，冷汗就從額頭上冒出，我長吁一口氣后，頂著烈日，拿著大大的，重重的大掃帚，在街道里認認真真地不停的掃著地，終于掃完了，望著那干凈而整潔的地，心里頓時高興了起來，而此時，額角上早以是大汗淋漓了，汗水浸濕了衣角……腿上已被蚊子咬得全是但是這樣使人賞心悅目的校園，植物們在這里生長，不時地能感受到自然的氣息，就算再辛苦在累，也不很有意義，不也很值得嗎?
我們要綠色的生命在地球上好好的生長，我們要善待這個地球，讓我們在這個藍與綠結(jié)合的星球上好好的生存著吧!
意義的作文2
終于，第四天了。
回家的時間，已經(jīng)進入了二十四小時倒計時。雖然解脫的日子越發(fā)靠近，但這其中也一樣滿是波折。
度了四天假的太陽終于舍得露臉，從數(shù)萬光年傳來的太陽光，不遠萬里地趕來，只為把自己盛情的熱浪傳遞給我們。熱??！太陽光曬得人皮膚生痛，而太陽就那么盛情地掛著，似乎要把三天里的熱度一日奉還。這樣的日頭，足足陪伴了我們一整天！
早上還笑著和我們一起唱歌的教官，此刻正有條不紊、“趾高氣揚”地指揮著我們深蹲、左右腳前后跳?！伴T前大橋下，游過一群鴨……”不遠處傳來的兒歌聲讓我們瞬間樂不可支，可誰也沒有想到，十分鐘后，這竟然成為我們訓練的背景音樂！
從來沒有感受到自己與操場這樣近，這樣親密，從未感受到國防教育如此難耐。操場橡膠粒的紋路，鮮艷奪目的'顏色，它令人癢癢的質(zhì)感，我終于用所有的感官感受到了。我手扶著地，前后腳不斷交替著，麻木地運動著。是的，我們正用鴨子步繞操場一圈。我發(fā)誓鴨子步是繼蛙跳之后最讓人絕望的運動。我艱難地向前挪動著?！伴T前大橋下，游過一群鴨……”這童真的聲音穿透我的耳膜，擊中我的天靈蓋，我再也笑不出來了。我避開從后面趕上的同學或從前面落下的同學，絲毫不敢停下步伐，緊緊貼在大隊伍的后方，手掌不斷摩擦著操場，蹭上了它鮮艷的紅色……
這可怕的鴨子步，如今想起來還是心有余悸。那手心中還洗不掉的紅，仿佛是記憶的印記。這是我初中生涯最后一次參與國防教育訓練了。這些艱苦的訓練，都將成為回憶。操練苦得很？不，我不怕苦，這酸痛的滋味，正提醒我要珍惜如今。或許我應(yīng)該感謝這份“苦”，正因此，我明白了堅持的意義。
意義的作文3
什么是夢？什么是夢？是否擁有財富或地位是社會公認的，在我看來，如果生活是一首美麗的音樂，那么夢想是必不可少的音符。只有做夢，人生才會精彩，才會有價值。如果生活是一望無際的藍天，那么夢想就是一朵漂浮的白云。天空因為白云而如此美麗，生活因為夢想而變得多彩。
那么，夢是什么呢？現(xiàn)在，對我來說，我的夢想只是一張純凈的白紙，需要我去潤色，去充實，去不斷探索，去尋找真正的夢想。
如果你人生有夢想，就像你有一個想法一樣，你會用一生的時間為之奮斗，不斷豐富自己的生活。有些父母把自己的.夢想強加給女兒，如果她們沒有實現(xiàn)的話。他們不知道女兒的夢想是什么。他們只是認為只有財富、地位和社會認可才是他們夢想的最終目標，而他們的孩子卻不這么認為。他們只是單純的認為，做自己喜歡的事，不管是否得到社會的認可，只要自己滿意，快樂，都是值得的。我們要知道，父母為我們規(guī)劃的夢想并不是我們想要的，所以有時候我們的夢想需要自己做主。但是，只要有這個夢想，我們就是自己。只有這樣，你才會離夢想越來越近。當你出名了，但是當你的夢想實現(xiàn)了，你的精神境界就會提高，你的人生價值就會實現(xiàn)。這樣，你的人生就不會是平庸的人生。如果你走在實現(xiàn)夢想的道路上，你將是一個勝利者，一個勝利者，一個真正攀登珠穆朗瑪峰的人。會布滿星光，對著日出唱著歌。
我知道再多精彩的話語也只是一瞬間的智慧和激情。只有努力學習，我才能實現(xiàn)我所謂的夢想。我堅信夢想會離你越來越近。
我的夢想是成為一名警察，因為我曾經(jīng)在電視上看到警察叔叔和罪犯搏斗，和罪犯搏斗。許多警察英勇犧牲。他們的死是有價值的。他們?yōu)閲覡奚耍晕乙蚕氘斁?，為祖國做貢獻。
同學們，好好學習！只有學好了，夢想才會更早實現(xiàn)。
意義的作文4
命運總是這樣，人生也是如此！一次次的經(jīng)歷，一次次的磨難！也許這就是所謂的成長！所謂的成熟吧！人生之短暫，命運之短暫！但這一切的一切，都是尋常的！因為上天都是公平對待的！因為每個公民都將是他的孩子！人生的意義，那也許就是做到知足，做到擁有吧！或許我們的青春太過短暫但這卻是無法改變的事實，但我們本身是可以改變的！不怪命運怎么樣，不怪人生怎么樣。因為時間的'流逝，因為我們的變化！那就做好當下，做好現(xiàn)在，也許自己也將會有屬于自己的那一片天空！相信，人生中路，有你同在，便會精彩！
知足
或許，人生的意義就在于知足吧！或許，知足者常樂！我們想要的有很多，想要去的地方很遠。但是在人生的道路中，只要自己肯下功夫，只要自己肯努力！那將會有不同的回報。也許，知足就好，但是我們能力有限的范圍內(nèi)，還是要多付出的比較好。因為人生只有一回。選擇搏擊一回。至少人生不后悔！至少我們曾努力過！也許，想要的卻很多，但卻懂得知足，因為這個世界上，東西太多，而我們終究卻只是占有！那不靠付出的又怎么會是自己真實的回報呢？人生，知足就好，至少我們滿意了！
擁有
也許，擁有才將會是現(xiàn)在所要做的事情吧！擁有并不是占有！只希望我們曾付出汗水，得到自己該擁有的一切就好！人生的意義在于值不值得。也許，現(xiàn)在的我們，擁有的一切，卻并不是真正的擁有！我想擁有的是靠自己的能力！不需要父母的任何幫助！這樣的擁有才會真正的心安！所以，想要擁有，就要大膽的去追求，去奮斗！也許只有這樣，人生才算是更加的精彩！也許，遺憾會有秀哦，只愿我們能夠坦然面對！抓住時間的腳步，。帶著夢想與命運出發(fā)！相信，我們將會有不同的改變！
人生的意義在于奉獻，而并不是在于索取！抓住一切！相信，自己的人生路將會更加輝煌！
意義的作文5
相信每一位從學生時代走過的人，對考試這兩個字都并不陌生！
尤其是現(xiàn)在的學生，真的是三天一大考，兩天一小考的，孩子們考的好像也已經(jīng)習慣了！
但是就我個人而言，總覺得考試也分兩種，一種就是正式的考試，期中期末考試，或者縣城里面組織的一些大考，比如說小考，中考，高考，這樣的一些考試，就是判斷一個人的升學能力，有能力的人進入好的學校，沒有考上的人，那么就被分到別的`差一點的學校！
但是除了這些考試，剩下的就是正式考試之前的一些隨堂測試，和正兒八經(jīng)的考試相比，隨團測試更多的意義是，老師為了檢測同學們學的怎么樣？更多的是查缺補漏吧！
所以每次在期中期末考試之前，無論是語文老師也好，還是數(shù)學老師也罷，總會出各種各樣的題，給同學們發(fā)各種各樣的試卷，然后讓同學們測試！
學習成績好一點的學生，當然，每次考試基本上就是接近滿分，畢竟就是小學12年級的知識，如果你要是足夠認真的話，那么考個90多分，100分也是不成問題的！
當然，也有一部分學生，就是平日里比較粗心大意，或者說老師教的一些知識也沒有掌握好，那么，考試的成績就可能忽高忽低，這個時候高或者低好像分數(shù)都并不重要，重要的是，能夠通過這次測試，檢測出來自己有哪些地方掌握的不扎實，然后在復(fù)習的過程中，有方向的去復(fù)習！
是好多學生就是不懂得這些隨堂測試的意義在哪里，只覺得考的好的特別高興，考的不好的，垂頭喪氣的！
其實，隨堂測試的意義更多的是在查缺補漏，讓學生們可以有方向的去復(fù)習，如果能夠理解這四個字的話，那么，這些測試的意義也就出來了！
意義的作文6
今年一開始就覺得特別不一樣，與第一年上班比起來真的有了很大的改變?？粗约涸絹碓匠墒煊邢敕?，特別感謝反思帶來的甜頭。 第一:之前的失誤之處不再有。去年一開始不知道該如何嚴厲的對待學生，因此后來管理學生越來越困難，自己常常搞得精疲力盡。沒有要求每人一個作業(yè)本，所以后來讓學生自費買的作業(yè)本……諸如此類的挺多的，因為沒有經(jīng)驗自己摸索。 這次開學第一課我就要求了作業(yè)必須黑色字體，每人一個作業(yè)本，寫上自己的名字和物理兩個字；上課要求記錄必須保持，另外強調(diào)作業(yè)和糾錯也很重要，糾錯有什么樣的要求。 第二:講課能把握重點。去年的課堂我常常很快就把所有的知識講完了，然后留下更多時間給學生，因為我不知道哪里是重點，該如何講。今年拿到教材就知道了什么地方該多講，什么地方該略講。講完之后覺得學生反饋的還可以，效果比去年好多了，因為我能更多的關(guān)注學生。不是只顧自己一個勁的講課。 第三:自信。其實并不是教了一年就真的.有很多改變，但是站到講臺的那一瞬間，覺得自己還是很自信的，不會像去年一樣擔心失誤，擔心學生會不會看出我的忐忑，一節(jié)課下來經(jīng)常熱的滿頭大汗。 其實去年每做一件事做的不夠好時我就會反思自己，然后決定以后遇到這樣的情況應(yīng)該怎么做，一點一點的總結(jié)，一點一點的改變。暑假的時候也在想開學了怎么樣和學生交流怎么樣上好我的第一節(jié)課，如何才能讓學生對物理有興趣，怎么才能在他們初次接觸時就愛上這個學科。 不斷的反思做的每一件事以及學生交流的點滴和教學方法，不斷的摸索更好的方法，然后做的越來越好。我想反思的意義就在于能讓自己不斷的成長，不斷的進步，然后在自己血的淚的教訓下，走的越來越輕松，越來越自如！
意義的作文7
原來那么脆弱，我以前還對生命抱著一種非常堅強的信念，原來，也需要我們?nèi)ケＷo……
讓我發(fā)出如此感嘆的只是一只非常不起眼的小麻雀，發(fā)現(xiàn)它的時間是9月9日……
早上，媽媽拉著我去配眼鏡。經(jīng)過超市時，一輛摩托車飛一般地開了過去，本來沒什么在意的，但在摩托車開過去的瞬間，一只小麻雀被彈了出來，剛剛好躺在我的腳邊。它很虛弱，翅膀抽搐著，身體不斷地抖動，左腳受傷了！我把它捧在手心，另一只手輕輕地蓋著抖動的翅膀，當時風很大，而且很冷，吹得我本來擔心的心更加寒了。
去車站的這段路上，鳥兒的.眼睛總是一眨一眨的，并不是活潑的，是快想睡的那種表情，我真擔心它的生命會突然從我的手心溜走。我一直問走在前面的媽媽：“媽媽，這只鳥兒要怎么辦？”媽媽總是回答：“不知道，還是把它放了吧，我們沒有方法讓它恢復(fù)以前的活潑?！?/p>
到了姨媽的打字店（我姨媽也和我們一起去，現(xiàn)在要等她。），我把可憐的小麻雀放到了大樹旁邊。忽然吹來一陣颼颼的寒風，麻雀躺下了，它沒有站的力氣了，身體不自覺地向右傾斜，因為那只左腳的疼痛依舊折磨著它幼小的身體。我看不下去了，把它放到一片枯葉上就匆匆跑開了，我不忍心呀！
但過了一小段時間，我還是不自覺地跑到大樹下面，看看麻雀的狀況。麻雀的眼睛已經(jīng)閉上了，但身體還在抖動，我無法想象它的現(xiàn)在的痛楚……“慧潔！”媽媽喊了我一聲，“過來一下！”就在我回頭后，麻雀不動了，我碰它它也不動了，難道真的已經(jīng)飛向它還有幾年才去的地方了嗎？“慧潔！過來！收拾一下東西，我們走?！?/p>
“可是！麻雀……”“麻雀不管它吧，反正我們還是救不了它的。”“嗯，它已經(jīng)死了……”
“我說過的，總歸還是要去的。讓它提前享受天堂的幸福也不錯，對吧？”“……”回頭又看了那只麻雀，我把鳥兒的尸體放到了一棵樹上面，希望它在天堂里過的快樂……PS：碰到麻雀的身體時，真的是冰冷冰冷的，心里想著：原來，生命那么脆弱………………
意義的作文8
生命的意義是什么？是創(chuàng)造人生的價值，還是為社會作出貢獻，又或是向著目標一直奮斗？
這些回答看起來都很棒，但事實上，真相是生命本身并沒有意義。
就好像一塊面包，它是什么？它只是一塊水，面粉和糖的混合物，可它卻可以讓人們飽腹，甚至產(chǎn)生一種愉悅的感情，那它就有了意義。我們的個體生命也是如此。生命本身并沒有意義，但是我們的所作所為以及自己對它的態(tài)度和感情卻可以賦予它意義。也就是說，生命在誕生之時并沒有指定伴隨的意義，而是要人們?nèi)?chuàng)造。
那么問題就變成，我們給自己生命賦予的意義是什么？
對于我來說，我將把生命用來回報那些愛我的人為我的付出，與此同時，我還要讓我做的每一件事，在回頭看來都不覺得后悔與遺憾。
首先，我將把生命用來回報那些愛我的人。所有人都是第一次來到這人世間，沒有規(guī)定誰一定要包容誰，而主觀上，又有各種關(guān)系的因素決定了，這世上總是有一心一意為你好的人。所以，我要盡力去回報他們。用平常生活中點點滴滴的關(guān)心，用一顆樂觀開朗純粹的心，用一個強健結(jié)實健康的身體，以及一個明亮的，一片光明的未來，來回報我的父母、老師和朋友。
其次，我希望擁有一個無悔的生命。物質(zhì)和精神的生活共同構(gòu)成了我們寶貴的生命，所以無悔于生命，就是擁有理想的.物質(zhì)生活和豐富的精神世界。所謂理想的物質(zhì)生活在當今社會對于普通人而言，就是一個字——錢。所謂豐富的精神世界，就是要品行高尚，學識淵博，遇人遇事有自己的想法。那么此二者，孰輕孰重？在我看來，不分輕重，只有一個相輔相成的關(guān)系。如果物質(zhì)生活理想了，那么出于本能地，人們就會追求精神世界。倘若人的精神世界十分豐富，那么映射到現(xiàn)實生活中，就會有更多成功的機會。我現(xiàn)在最應(yīng)該讓自己無悔的又是什么事呢？答案很簡單：學習。學習提高人的能力，豐富人的知識，我覺得這是世界上最有價值的事，何樂而不為呢？
在有限的生命中，請賦予你的生命獨特的意義。
意義的作文9
人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事時，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。所以說，生命的意義在于奉獻，在于創(chuàng)造社會價值。
奉獻能帶來充實從滿足，鄧稼先任勞任怨，以身作則，輻射侵蝕了他的身體；巴爾扎克每天工作12小時以上，只睡5、6個小時；居里夫人忍受著難以想象的艱辛，默默面對高溫的炙烤和化學制劑的`灼燒……他們苦嗎？苦。累嗎？累。但是，鄧稼先臨終時說的“我死而無憾”、巴爾扎克對寫作無限的熱枕與激情、居里夫人面對美麗的鐳時那淺淺一笑，都在告訴我們：奉獻使我感到快樂，我很滿足。
一個沒有做出奉獻的人應(yīng)當是空虛的，他只是在消耗生命、浪費一切?！坝麧鸁o舟楫，端居恥圣明”。想要為社會做點兒貢獻卻沒有機會，孟浩然覺得，這樣徒勞無功的生活是無意義的，是羞恥的。能有這樣想法的人，一定不會詩歌自私自利、虛度光陰的人。是啊，一味地享受和索取，這樣的人不該感到羞恥嗎？
奉獻有大小之分，無貴賤之別。無論是偉大如愛迪生、諾貝爾，還是平凡的老師、醫(yī)生、交警、工人；無論是改變世界還是幫助身邊的人，或轟轟烈烈，或默默無聞，這都是在實現(xiàn)自我價值。
奉獻，即是做對社會有意義的事。對于學生來說，應(yīng)該追求全面發(fā)展、培養(yǎng)良好的行為習慣和道德修養(yǎng)，梳理羽翼隨時準備展翅翱翔；對于成年人，做好崗位上的每一件事，哪怕是提高一點效率，多承擔一份責任，就是最大的奉獻。如果說社會是一棵大樹，有人是根、有人是干、有人是葉，缺哪一個都不能構(gòu)成一顆生機勃勃的大樹。
愛因斯坦說過：“一個人的價值，應(yīng)當看他貢獻了生命，而不應(yīng)當看他取得了生命?！笔堑模膬r值是給予而不是得到，是付出而不是索取，讓我們無私奉獻，追求生命的寬度吧！
意義的作文10
大年三十，我在陽臺窗戶欣賞夕陽的美景，同時我也在盼望壓歲錢的到來，“壓歲錢啊，壓歲錢，如果你是一只老鷹，請展開你的翅膀，火速飛到我的身邊吧！”想著想著，我不由自主地攤出了我的雙手。夜晚，我迷迷糊糊地方睡著了，進入了夢鄉(xiāng)，半夜12點，爸爸媽媽把我推醒了，我睜開眼睛，只見媽媽從口袋里掏出一個長方形的東西，“是紅包！”我大叫著，用雙手接過紅包，這時，爸爸開口了：“兒子，你這學期期末成績還不錯，這是特地給你的紅包，但你要記住，你必須用壓歲錢做一件有意義的事哦！”我喜滋滋地答應(yīng)著，不一會就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
第二天，也就是大年初一，一大早我們就回到了老家。我一到老家就到書房，開始想該用壓歲錢做件什么有意義的事情呢？我左想右想，終于想到了，要為一向辛苦又十分節(jié)儉的媽媽買一條圍巾，因為媽媽每天早上準時送我上學，而且每次都把自己的圍巾給我圍上，怕我著涼，而自己卻沒有圍巾，所以我要給媽媽再買一條圍巾。下午，我?guī)е鴫簹q錢，拉著姐姐陪我到泉港百匯商場去買圍巾。我們走到賣圍巾的柜臺，開始尋找合適的圍巾，找了大半天，終于看到一條紅色的圍巾，我想媽媽戴上這條大紅圍巾一定很好看，而且媽媽也很喜歡紅紅的'顏色，所以我毫不猶豫地賣下它，沒想到這條漂亮的圍巾只要50元！
回到家里，媽媽看到我拿出大紅圍巾，向她走來，先是一愣，然后激動地把我抱起來，我把圍巾圍在媽媽的脖子上，十分鮮艷美麗，媽媽激動地笑了，臉上閃爍著幸福的淚花，說：“兒子，你真的長大、懂事了！”我也高興地笑了，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)，那皺紋已開始爬上媽媽的眼角，她白皙的皮膚也開始粗糙了，這應(yīng)該是歲月留下的痕跡吧。
今天，我終于明白了壓歲錢的意義，其實這也是生命的意義！巴金爺爺不是說過“生命的意義在于奉獻而不在于索取嗎？”，我們不應(yīng)該向身邊的人索取愛，我們應(yīng)該用愛去體貼別人。
意義的作文11
星期天的早上，缸里老早就沒水了，我于是挑起水桶到井邊去打水。
那口井離我家不算遠。一路上，我一邊愉快地哼著歌，一邊邁著輕盈的步子向前走。桶兒、瓢兒發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲，不住地在我肩頭晃蕩。
不大一會兒，我就走到了那口鄉(xiāng)親們賴以生存的古井邊。我放下桶，正要舀水，卻不禁怔住了：只見井里只有一坑黃澄澄的渾水，怎么辦呢？做早飯可得要水??！正當我坐立不安之時，我突然聽到身后傳來一陣沉重的腳步聲，緊接著桶兒、瓢兒也發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲。我回頭一看，原來是村里的正林哥也來擔水了。他老遠就沖我喊：“喂，老凡，水多嗎？”我顯出無可奈何的樣子向他攤了攤手，答道：“唉，真倒霉，一滴水也沒有！”他笑了，說：“哪有那話！里邊還有口井呢！”他說著用手指了指。我這才發(fā)現(xiàn)古井上邊還有一口用竹篾蓋子遮著的新井。我跑過去掀開蓋子，嘿！一池清汪汪的水一下子映入我的眼簾，我高興極了，拿起瓢就往桶里舀。我邊舀水邊和正林哥說話。我壓抑不住內(nèi)心的激動，忙問：“正林哥，什么時候挖的這口井？”正林哥聽了，臉色突然嚴肅起來，用無限崇敬的口吻，說：“說起這件事還得歸功于你爺爺，是他老人家親自動手挖出的這口井?，F(xiàn)在，有了這口新井，我們不用再搶水、愁水了。它給咱們村帶來了許多方便……”我一邊聽，一邊不住地點頭，心想：爺爺真是好樣的.！他的功夫真沒白費。
不大一會兒，水舀滿了，我擔起桶就往回走。一路上，我的腦子在不住地想著這事：是?。∮谧约河欣?，并能為更多的人帶來幸福，這就是人生的意義。
意義的作文12
自從來到五中開始軍訓，我才知道什么是累。在這里所做的每一件事，都讓我們明白了我們再也不是那受人寵愛的小公主、小皇帝，只有靠自己，不能再有任何的依賴。
這幾天除了下雨，總是驕陽似火的日子。鴉雀無聲的操場上同學們整齊的站著，組成了二十幾個方陣，這是校園里一道靚麗的風景。太陽毫不保留的散發(fā)所有光芒，照得茂密的大樹垂頭喪氣，又無情的將陽光的矛頭指向我們。那洶洶的來勢又豈是薄薄的云盾可以阻擋的？我們佇立在烈日下，站著軍姿，幾絲熱流飄過臉龐，留下的是一顆顆閃亮的汗珠。我向上瞟了一眼，那可惡的太陽似乎擔心我們看不到它的強大，突然感覺眼睛被刺的`好痛。而軍姿一站就是好長時間，同學們已是汗流浹背，濕透的衣服都可以擰出水來，整個身體早已麻木，腳后跟發(fā)酸，腳底下如一團火在不停的燃燒，喉嚨干得快要冒煙……
雖然這么辛苦，但是同學們臉上還是透露出一副堅強的表情，仿佛再大的困難也難以阻擋。
軍訓，或許就是考驗一個人吧，考驗他的獨立性、自覺性，還有吃苦耐勞的精神。經(jīng)過了這幾天教官嚴格的教導，雖然我沒有完全做到獨立、自覺、吃苦耐勞，但起碼我脫離了小皇帝、小公主的本色。吃得苦中苦，方為人上人。只有經(jīng)過一次次的考驗，才能踏入成功之門。
軍訓不光磨煉了我們個人的意志品質(zhì)，也培養(yǎng)了我們的集體榮譽感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉，慢慢變的默契。因為在以后的學習生活甚至工作時，都不是獨立的。我們的成長離不開集體，我們需要在入學之前通過軍訓來培養(yǎng)集體榮譽感，培養(yǎng)同學與同學之間的默契，這也許能在以后的學習中讓我們互相幫助、共同進步。
中國武學博大精深，講究一個循序漸進。軍訓也是同一個道理，動作由易到難，就連教官的態(tài)度也越來越嚴肅。真不敢想象未來的日子里還有多少風風雨雨。
軍訓給了我很大的幫助，今后的日子，我要加強鍛煉，作為祖國的兒女，我一定要擔任好保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)家鄉(xiāng)的重任。
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