下面是范文網(wǎng)小編收集的六年級(jí)第七單元作文600字21篇,以供參閱。
六年級(jí)第七單元作文600字1
鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友,他們給了我們多少快樂(lè),多少幫助啊。但人類(lèi)是怎么對(duì)待它們的呢?盡管我們說(shuō)過(guò)一千遍,一萬(wàn)遍的保護(hù)小鳥(niǎo),但它們依然受到了那么多的傷害。
鳥(niǎo)兒幫助我們消滅了許多害蟲(chóng)。一只啄木鳥(niǎo),一天可食森林害蟲(chóng)三千多只;一只家燕一年能吃掉三萬(wàn)多只害蟲(chóng),有些能高達(dá)五十萬(wàn)至一百萬(wàn)只;一只雨燕一天能滅蚊子、蒼蠅、蚜蟲(chóng)六百多只;一只灰喜鵲一年能吃松毛蟲(chóng)一萬(wàn)五千多條。它們既好像醫(yī)生給植物看病,又好像衛(wèi)士保護(hù)著植物。所以,我們要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。
如果沒(méi)有了鳥(niǎo)類(lèi),那么樹(shù)木也會(huì)一棵棵被害蟲(chóng)吃掉,青山綠水會(huì)變成一片沙漠,人類(lèi)的生存環(huán)境被破壞,也會(huì)滅亡的.。我國(guó)北方地區(qū)的沙塵暴天氣、沙漠化就是證明。如果沒(méi)有了樹(shù)木,那天氣不是狂風(fēng)就是下雨,沒(méi)有規(guī)律,洪水來(lái)了,沒(méi)有阻擋的樹(shù)木,洪水就會(huì)泛濫,危害人類(lèi)。
為了不讓這些可怕的事情發(fā)生,那就讓我們攜起手來(lái),共同保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)吧!不掏鳥(niǎo)蛋,不打小鳥(niǎo),更不能吃鳥(niǎo)類(lèi),小鳥(niǎo)受傷了要保護(hù)小鳥(niǎo),不砍伐樹(shù)木,破壞小鳥(niǎo)的美好家園。
我們要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友。它們是脆弱的,需要我們時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)。我在這里呼吁,不要再傷害我們的朋友了,還鳥(niǎo)兒們一個(gè)安穩(wěn)的家吧!
六年級(jí)第七單元作文600字2
清晨,我站在窗口呼吸著新鮮空氣,還不時(shí)伸伸手,彎彎腰。突然,一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)落在窗口上。我覺(jué)得十分好奇。于是,我就想去親近它,和它一起玩耍。我悄悄地逼近它,想用手去碰碰它。這時(shí),我想這小鳥(niǎo)一定會(huì)立刻飛走。于是,我想把手縮回。咦,奇怪得很,這小鳥(niǎo)竟然沒(méi)有飛開(kāi)。于是,我便放心地用手輕輕地?fù)崦挠鹈K€是沒(méi)有飛開(kāi)。在我撫摸它的羽毛的時(shí)候,開(kāi)始它渾身哆哆嗦嗦。還不時(shí)用小嘴啄啄我的手。后來(lái),它看到我對(duì)它沒(méi)有什么惡意,便向我的身邊湊了過(guò)來(lái)。啊,多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)!多么有趣的.小鳥(niǎo)!
我望著它,它也望著我,小鳥(niǎo)的眼睛里面充滿了渴望與乞求的眼神。它多么想得到我的幫助?。∥覐男▲B(niǎo)的眼神里面看了出來(lái)。于是,我仔細(xì)地觀察起來(lái)。發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)受了傷。
我快步?jīng)_進(jìn)屋子里面找來(lái)一些東西給它包扎,還拿了一些食物準(zhǔn)備喂給它吃??墒牵任夷弥啿?、藥水和食物回到窗口的時(shí)候,小鳥(niǎo)卻不見(jiàn)了。窗口上,我再也看不到它的身影了!在窗臺(tái)上,只留下了一滴血跡,一滴殷紅的血跡……
這時(shí),我往四周尋找,沒(méi)有看到小鳥(niǎo)的蹤影。我想小鳥(niǎo)一定是飛回到自己的窩里去尋求伙伴的幫助,或許是想自己一個(gè)人來(lái)戰(zhàn)勝那傷痛。它是多么堅(jiān)強(qiáng)的一只小鳥(niǎo)呀!
這一天,我連玩都沒(méi)有什么心情,整天都在想念這只堅(jiān)強(qiáng)的小鳥(niǎo)。
六年級(jí)第七單元作文600字3
我生日的時(shí)候媽媽送給我一份驚喜的禮物,那就是一只漂亮的小狗,渾身都是白絨絨的毛,我最喜歡的就是它那雙總是炯炯有神的大眼睛,像會(huì)說(shuō)話似的。我給它取了一個(gè)名字叫小白。
小白每天都很乖,每次我一回到家,它就會(huì)跳進(jìn)我的懷抱中。每天有開(kāi)心的事我會(huì)跟它說(shuō),受了委屈我也會(huì)跟它傾訴,它成了我唯一傾訴的對(duì)象。一次,我跟爸媽吵架,爸媽冤枉我說(shuō)我拿了家里的錢(qián)買(mǎi)了不該買(mǎi)的東西,我真的.沒(méi)有做,可爸媽不相信都說(shuō)是我做的。我一氣之下,關(guān)緊房門(mén)在房間里放聲大哭。此時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)像門(mén)在響,開(kāi)了門(mén)原來(lái)是小白正在用爪子抓門(mén)弄出的響聲。
我讓小白進(jìn)來(lái),它看著我那雙剛哭泣完的眼睛,又蹭了蹭我的腿仿佛讓我向它傾訴委屈。我把事情的來(lái)龍去脈跟小白說(shuō)了一遍,小白像能夠聽(tīng)懂我的話似的,舔了舔我的手指,像在安慰我一樣,看著它的眼神,它像有什么話想說(shuō)似的,可它不會(huì)說(shuō)話。但我也能夠從中感受到小白想說(shuō)什么,它像在說(shuō):“小主人,別哭了,他們不相信你,我相信你!我會(huì)陪伴你一輩子的!”
每天早晨,我都不用調(diào)鬧鐘,因?yàn)樾“拙褪俏业男◆[鐘。每到早上6點(diǎn)時(shí),小白就會(huì)在我房門(mén)用爪子抓門(mén)發(fā)出聲音讓我知道應(yīng)該起床了。因此,我從未遲到過(guò)。
但現(xiàn)在小白不見(jiàn)了,留下給我的只有與它之間的回憶,屋子里充滿了我與小白嬉戲時(shí)的笑聲,還有一切一切的回憶……每天早晨,我都想能夠聽(tīng)見(jiàn)爪子抓門(mén)的聲音,可是不可能了,小白不見(jiàn)了,再也找不回來(lái)了……
這是我養(yǎng)過(guò)的最漂亮的小狗,也是我最想念的小狗。
六年級(jí)第七單元作文600字4
繪畫(huà),一直為我所愛(ài)。繪畫(huà),是心靈的一道窗口,可以展示我們的內(nèi)心世界;繪畫(huà),是一部打印機(jī),可以描繪我們的生活畫(huà)面;繪畫(huà),是我們的朋友,可以相互傳遞快樂(lè)。
我與繪畫(huà)的“相識(shí)”,是在一個(gè)繪畫(huà)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。那是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,爸爸帶我去參觀繪畫(huà)機(jī)構(gòu)。教室里的哥哥姐姐們,繪畫(huà)時(shí)那嫻熟的動(dòng)作,讓我羨慕極了。同時(shí),“我要學(xué)畫(huà)畫(huà)”的愿望,也在心里萌生。從一年級(jí)起,我學(xué)水粉畫(huà),到二、三年級(jí)我學(xué)國(guó)畫(huà),再到四年級(jí)的速寫(xiě),最后到五、六年級(jí)的.素描。一路走來(lái),我和繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣,繪畫(huà)成為我生活中不可缺少的一部分。
記得第一次參加繪畫(huà)比賽,我既高興又擔(dān)憂,高興的是我太榮幸了,也有一天能參加比賽;擔(dān)憂的是我能不能不負(fù)繪畫(huà)付出的辛苦,取得好成績(jī)呢?那次繪畫(huà)比賽的題目是“大自然的恩賜”。當(dāng)時(shí)我想:大自然給予我們千山萬(wàn)水、花草樹(shù)木,這些都是大自然的恩賜,我應(yīng)該把這些美麗壯觀的風(fēng)景都展示到我的作品當(dāng)中。于是,經(jīng)過(guò)了一周的努力,我用手中的畫(huà)筆,勾勒出一幅山青水秀、花草叢生的美麗面。上交大賽組委會(huì)一周后,我接到通知,并且去領(lǐng)取了證書(shū),我居然得到了神圣的一等獎(jiǎng),我不禁流下了激動(dòng)的淚水。
從此,我更加熱愛(ài)繪畫(huà)。一支鉛筆,可以讓我揮灑在素描的世界里;一只黑筆,可以讓我勾勒出那清晰的工筆畫(huà);一支彩筆,可以讓我描繪出那五顏六色的世界;一只毛筆,可以讓我臨摹出那水墨丹青的國(guó)畫(huà)。每當(dāng)我看到自己成功的作品,心中就會(huì)感到自豪。當(dāng)然,繪畫(huà)的征途還很遙遠(yuǎn),我還會(huì)繼續(xù)努力……
繪畫(huà),不僅豐富了我的課余生活,還給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。繪畫(huà)已經(jīng)成為我的拿手好戲!
六年級(jí)第七單元作文600字5
如果你在海上航行,只允許你帶5樣?xùn)|西,你會(huì)帶些什么?是食物?水?亦或是供自己娛樂(lè)消遣的工具?再次舍棄,你又會(huì)保留哪些?
生活中似乎時(shí)時(shí)刻刻都需要做出選擇:在飯店,愛(ài)吃的魚(yú)和鍋包肉,只能選一樣,這時(shí)需要做出選擇;在班級(jí),當(dāng)學(xué)習(xí)委員和副班長(zhǎng),只能選一樣,這時(shí)需要做出選擇;在商店,兩件漂亮的衣服,只能選一件,這時(shí)需要做出選擇……
選擇,在人們看來(lái)有時(shí)是艱難的,多少人因猶豫不決而斷送性命?有一位冒險(xiǎn)家,獨(dú)自去森林中探險(xiǎn),不巧指南針失效,迷失了方向。他漫無(wú)目的地漫游到了一塊空地上,現(xiàn)在有兩條路擺在面前:當(dāng)然,一條通往生的希望;另一條,則通向死亡。這艱難的情況下,他不敢輕易下結(jié)論。猶豫不決間,夜幕降臨,他便成為了野獸的腹中之物。他錯(cuò)過(guò)了選擇的時(shí)機(jī),猶豫不決斷送了他的生命。
很多時(shí)候,我們也需要做出艱難的選擇。遇到老人跌倒,父母告誡我要置之不理,不要多管閑事,但我選擇向他伸出援助之手;拾到巨款,人們告訴我放進(jìn)自己的'腰包,我選擇了交給警察叔叔;公交車(chē)上見(jiàn)到小偷,別人告訴我不要冒生命危險(xiǎn),勉強(qiáng)去做,但我選擇了上前阻止;同學(xué)得了傳染病,同學(xué)們都遠(yuǎn)離他,但我選擇給他補(bǔ)課,讓他多一絲溫暖,一絲安慰……
有多少人因?yàn)橐粫r(shí)疏忽而毀掉了自己的生活?有多少人因猶豫不決而斷送了自己的人生目標(biāo)?該舍的就要舍,但要把握好自己的選擇。
六年級(jí)第七單元作文600字6
在一個(gè)金色的秋天,鴨媽媽帶著鴨寶寶們漫步在溫哥華的街頭。街上熱鬧極了,第一次上街的鴨寶寶們興奮地左看看,右看看,絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)有井蓋的下水道口就赫然擺在它們的正前方。
突然,幾只小鴨子失足掉進(jìn)了下水道中,發(fā)出凄慘的叫聲。鴨媽媽連忙趕了過(guò)去,看到了落水的小鴨子,救子心切的鴨媽媽讓剩下的小鴨子在原地守著,自己則一搖一擺地“沖”向正在路旁值班的交警。只見(jiàn)它咬住交警的褲管,不由分說(shuō)地把交警拖向“事發(fā)地點(diǎn)”。善解“鴨”意的交警立刻就明白了鴨媽媽的意思,一把捧起鴨媽媽?zhuān)滤揽陲w奔而去。這時(shí),落水的鴨寶寶們?cè)谙滤览锲D難地?fù)渖戎岚?,眼看著就要被湍急的水流沖走了!
交警拿出隨身攜帶的繩索,一頭綁在路旁的大樹(shù)上,一頭系在自己的腰上,沿著下水道的梯子麻利地爬了下去。這時(shí),一位好心的過(guò)路人找來(lái)一個(gè)竹籃子遞給交警。只見(jiàn)那交警接過(guò)竹籃,向下一撈,幾只落水的`鴨寶寶就輕而易舉地?fù)屏松蟻?lái)。直到這時(shí),他們身后的汽車(chē)已經(jīng)排成了一條長(zhǎng)龍,壯觀極了,但是大家都沒(méi)有一句怨言,默默地等著,等著交警把幾只落水的鴨子成功解救上來(lái)。隨后,他們不約而同地為鴨媽媽的機(jī)智和交警的勇敢鼓起掌來(lái)。
鴨媽媽看著安然無(wú)恙的鴨寶寶,頻頻點(diǎn)頭,像是在向人們點(diǎn)頭致謝,它還特地跑到交警身邊,用它那扁扁的嘴巴親了親他的手背,接著便又帶著鴨寶寶們搖搖擺擺地上路了……
此時(shí),人們眼中看到的,不只是鴨媽媽與鴨寶寶血濃于水的親情,還是一幅人鴨和諧相處的美好畫(huà)卷!
六年級(jí)第七單元作文600字7
十八般武藝,樣樣是好戲!沒(méi)錯(cuò),我的拿手好戲是做菜。
自從我的弟弟“降臨”到這個(gè)世界上,家人們幾乎是忙得不可開(kāi)交,很少能在餐桌上看到色香味俱全的好菜了。于是,年紀(jì)輕輕的`我便萌生出了一個(gè)念頭——學(xué)做菜。
經(jīng)過(guò)我自己的試驗(yàn)、思考,在經(jīng)歷了不知多少次的風(fēng)風(fēng)雨雨之后,終于誕生了我的第一項(xiàng)成就——陜西潑油刀削面。
首先,我準(zhǔn)備好刀削面、雞蛋、青菜、醬汁等材料。將水倒入鍋中,開(kāi)水煮沸,在等的過(guò)程中,可以先把雞蛋丟進(jìn)蒸蛋器里,給它做做桑拿。接著,就是調(diào)醬汁了!要想做成酸咸可口的好面,一定要控制好量:即兩勺醬油、兩勺醋、一勺香油、一勺鹽、糖和幾大勺辣椒面組成的秘制醬料,一股腦倒進(jìn)碗里。“咕嚕、咕?!?,水沸騰了,好像在招呼刀削哥與青菜姐下來(lái)玩呢……時(shí)光飛逝,‘紅了櫻桃,綠了芭蕉’。面條以輕盈的步子邁下了鍋,和著醬汁拌一下,再放上青菜和雞蛋就大功告成啦!咦?好像還少了什么東西。別急,蔥和蒜正在趕來(lái)的路上哩!這下好了,這面仿佛一座海上小島。那面條一定是洶涌澎湃的海浪,那蛋就是海上礁石了,連最樸實(shí)無(wú)華的綠樹(shù)也被賦予“綠水青山”的名號(hào)?!皣W——”熱油如同瀑布一樣澆了下來(lái),保證每一個(gè)地方都淋上了,隨著筷子的攪拌翻動(dòng),讓每一處都“沐浴生機(jī)”?!鞍パ?,我上班來(lái)不及了,給我吃一口吧?!卑职致勚阄秮?lái)了。剛吸了一口,便被這酸咸香辣的味道給折服了,一邊龍卷風(fēng)般吸入,一邊稱贊道:“太好吃了,太好吃了!”等我反應(yīng)過(guò)來(lái),一大碗面已被爸爸吸進(jìn)肚子里了,只留給我一個(gè)空空的大碗。沒(méi)辦法,再煮一碗吧。
這就是我的拿手好戲——做陜西潑油刀削面。
六年級(jí)第七單元作文600字8
一天,小鴨子覺(jué)得很無(wú)聊,于是它就出來(lái)玩玩,一不小心它掉進(jìn)了一個(gè)狹窄的坑里。對(duì)于嬌小的鴨子來(lái)說(shuō)這么個(gè)土坑可是萬(wàn)丈深淵啊!它著急地高喊:“救命——救命呀!”動(dòng)物們聽(tīng)到小鴨的呼救聲,紛紛趕過(guò)來(lái),有龐大的大象,有機(jī)靈的小猴子,有肥胖的'小熊,還有活潑的小鳥(niǎo)。它們圍在土坑的四周,七嘴八舌地問(wèn):“小鴨子,你怎么會(huì)在土坑里的?”小鴨不好意思地把經(jīng)過(guò)告訴了它們。
時(shí)間就是生命,大伙兒趕忙聚集在一起你一言我一語(yǔ)地商量著如何把小鴨子救上來(lái)。小猴子動(dòng)作快,立刻跳上大樹(shù),折了一根樹(shù)枝高興地說(shuō):“我可以用樹(shù)枝把它救上來(lái)?!毙『镎f(shuō)干就干,它把樹(shù)枝伸給小鴨子,可是小鴨子太矮小了,怎么也夠不著樹(shù)枝。大象一邊走過(guò)來(lái),一邊說(shuō):“讓我來(lái)試一試吧。”它把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子放進(jìn)了坑里,可是小鴨毛絨絨的手一碰到大象的鼻子,就癢癢得直打噴嚏。兩只小鳥(niǎo)商量著去救小鴨,它們一同飛向土坑里,要把小鴨抬起來(lái),可是土坑太窄了也沒(méi)有成功。小熊看著大家忙乎著都沒(méi)有成功,便胸有成竹地說(shuō):“我有一個(gè)辦法。”大家異口同聲地說(shuō):“瞧你那副傻樣兒能行嗎?”小熊不理睬它們,就問(wèn)小鴨子:“你會(huì)游泳嗎?”小鴨子連聲說(shuō):“會(huì)呀,會(huì)呀!”小熊請(qǐng)大象幫忙,自己用水桶舀水一桶一桶向土坑里倒,大象用鼻子吸足了水來(lái)回向土坑里灌水,水面漸漸升起來(lái)了。
小鴨子在大家的幫助下得救了!小鴨子非常感激地連聲說(shuō):“謝謝!謝謝!”大伙兒非常高興,圍著小鴨子跳啊,笑啊,十分開(kāi)心。
六年級(jí)第七單元作文600字9
鳥(niǎo)兒是我們?nèi)祟?lèi)的朋友,每天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒美妙的歌聲起床,是多么美好的一件事情啊。但是現(xiàn)在,鳥(niǎo)兒一直受到人類(lèi)的傷害,數(shù)量在慢慢慢慢地減少。
鳥(niǎo)類(lèi)的減少,使害蟲(chóng)失去控制而大量繁殖,人們被迫求助于農(nóng)藥來(lái)消滅害蟲(chóng),這樣造成惡性循環(huán),鳥(niǎo)類(lèi)因食物的減少而減少。為恢復(fù)和改善自然環(huán)境,我們應(yīng)該植樹(shù)造林。
鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)污染反應(yīng)要比人類(lèi)敏感,它的死亡與繁盛是反映環(huán)境污染程度的重要標(biāo)志。城市上空黑煙籠罩、空氣污濁,加上刺耳的噪聲,鳥(niǎo)類(lèi)被迫遷往他鄉(xiāng)謀生。資料顯示,由于環(huán)境因素的改變,使世界上近百中鳥(niǎo)類(lèi)已經(jīng)滅絕,還有近200種鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕的危險(xiǎn)。可以說(shuō),嚴(yán)重的.空氣污染可造成鳥(niǎo)類(lèi)毀滅的災(zāi)難。
我國(guó)是鳥(niǎo)類(lèi)資源的“世界五強(qiáng)”之一。據(jù)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)有鳥(niǎo)類(lèi)1300多種,約占世界鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)的13、5%,其中候鳥(niǎo)500多種。鳥(niǎo)類(lèi)多樣性也極為豐富,許多珍貴鳥(niǎo)類(lèi)為我國(guó)所特有,如珍稀鶴類(lèi)8種,占60%。雉類(lèi)50種,占27%。歌聲婉轉(zhuǎn)的畫(huà)眉類(lèi)334種,占24%。每年境外還有許多種類(lèi)的候鳥(niǎo)遷徙經(jīng)過(guò)我國(guó)境內(nèi)。保護(hù)好鳥(niǎo)類(lèi)資源對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡,保護(hù)生物多樣性具有十分重要的作用??墒?,由于一些利欲熏心的獵鳥(niǎo)者盯上了它們,一些地方非法獵捕、殺害、收購(gòu)、運(yùn)輸、出售野生鳥(niǎo)類(lèi)案件屢屢發(fā)生。再加上一些地區(qū)砍伐樹(shù)木,減少了鳥(niǎo)類(lèi)的棲息場(chǎng)所。
請(qǐng)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),給鳥(niǎo)兒一個(gè)美好的家園,還它們一片自由飛翔的天空,讓我們的心和鳥(niǎo)兒一起自由自在地飛翔吧!
六年級(jí)第七單元作文600字10
每次放假,準(zhǔn)有親戚朋友來(lái)串門(mén),自然小朋友也會(huì)比較多,大人們?nèi)谀莾赫勌煺f(shuō)地,小孩子又不能鬧成一團(tuán),怎么辦呢?當(dāng)然是給我這個(gè)大姐姐帶了。
院子里有兩間堆放雜物的屋子,被爸爸媽媽收拾出來(lái),一間當(dāng)教室,一間放些雜物,擺了迷你灶具,偶爾請(qǐng)兩個(gè)大人來(lái)陪我們做飯。有了教室,自然就要上課,上什么課呢?這可是令我頭疼的大問(wèn)題,必須得想得面面俱到,還討孩子開(kāi)心,不然每一節(jié)課都過(guò)得艱辛。不過(guò)沒(méi)多久,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好方法——每天上一節(jié)體育課,學(xué)知識(shí)的課時(shí)間短一點(diǎn)兒,多給孩子們講故事,可以使孩子們更高興,這個(gè)方法非常管用。沒(méi)多久,小孩子們都喜歡上了我這個(gè)大姐姐老師的課,我也更受小孩子的青睞了。
我當(dāng)上了小老師,最頭疼的就是我妹妹,上一次競(jìng)選班長(zhǎng),就是她帶頭在場(chǎng)上來(lái)了一聲“喵嗚喵嗚”,弄得表弟也學(xué)貓狗叫了,還好表妹聽(tīng)話,管得住他們,不然,我也是醉了。最近,表妹不常來(lái),怎么辦呢?只能用獎(jiǎng)品“鎮(zhèn)壓”他們了,專(zhuān)門(mén)制定了一張獎(jiǎng)勵(lì)表,果然,孩子們都服服帖帖地了。一個(gè)比一個(gè)聽(tīng)話,也省了我好些力氣。
記得上一次他們來(lái),我突發(fā)奇想給他們一人發(fā)了一張紙和一些工具,讓他們照著我的畫(huà)來(lái)畫(huà),看著一張張小臉蛋專(zhuān)注的樣子,頗有成就感。媽媽看了我們的'課堂,不停地夸我管得好,是個(gè)好老師,我的心里喜滋滋地,高興極了!
這就是我的拿手好戲——帶孩子,雖然不是非常厲害,但它在生活中也是非常實(shí)用的,能讓我們減少對(duì)電視、手機(jī)的依賴,還能矯正我的暴脾氣,更能促進(jìn)我們孩子間的友誼,真是一舉三得。
六年級(jí)第七單元作文600字11
世界上的生物都是有感情的,包括人類(lèi),自然也包括很多的野生動(dòng)物。保護(hù)野生動(dòng)物,請(qǐng)從現(xiàn)在就開(kāi)始做起,不要讓這些脆弱的生命再受到傷害了。
我們不應(yīng)該去破壞他們安詳和諧的生活,我們也無(wú)權(quán)去破壞他們的生活,當(dāng)然,更沒(méi)有理由去指責(zé)傷害他們。
每當(dāng)我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜,比如:蛇、青蛙、等動(dòng)物。我們是不是應(yīng)該想一想,我們每吃一種動(dòng)物,就等于放走了多少對(duì)農(nóng)民對(duì)莊家有害的蟲(chóng)。我們更是不是也應(yīng)該換位思考一下,它們都在齊心協(xié)力的`抓害蟲(chóng),可人類(lèi)不但不領(lǐng)情,反而把它們當(dāng)做他們的食物,當(dāng)作我們?nèi)祟?lèi)每天賺錢(qián)的東西,他們是多么可惡呀!
如今,地球上的很多生物已經(jīng)很罕見(jiàn)了,甚至有的已經(jīng)瀕臨滅絕了!如果地球上沒(méi)有了動(dòng)物,地球?qū)?huì)變成什么樣,人類(lèi)又將會(huì)變成什么樣?
我想,是我們?nèi)祟?lèi)好好反省的時(shí)候了,如果再這樣下去的話,我們將會(huì)成為動(dòng)物們的敵人了,更別談什么“與狼共舞”。
愚蠢的人們,你們趕快醒醒吧!野生動(dòng)物是我們的朋友,保護(hù)我們的朋友難道不是每個(gè)人都應(yīng)該要做的事情嗎?不要讓我們的朋友再受到人類(lèi)無(wú)知的傷害了,現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)動(dòng)物,還來(lái)的及!
六年級(jí)第七單元作文600字12
我們學(xué)了一個(gè)單元,而這一個(gè)單元是專(zhuān)門(mén)關(guān)于動(dòng)物的,它讓我們看到了動(dòng)物世界豐富的感情,生活中,我們會(huì)接觸到一些小動(dòng)物們,現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)了解一下動(dòng)物,加深一下對(duì)動(dòng)物的了解吧!
我曾在銀屏上看到這樣一個(gè)畫(huà)面:一支槍對(duì)準(zhǔn)了一只正在喂奶的母猴。母猴發(fā)覺(jué)了,眼中流露出哀憐,將懷中小猴高高舉起,放在樹(shù)上,自己跪了下來(lái),用手拍打自己的胸脯,意思是要?dú)⒕蜌⑽野?,不要傷了孩子。要是你是那個(gè)獵人,你忍心開(kāi)槍嗎?
在精神文明日趨發(fā)達(dá)的今天,人類(lèi)往往把自己的感情看得很重,常常認(rèn)為動(dòng)物是無(wú)感情的。其實(shí)不然,動(dòng)物有時(shí)情比人重。狗往往被人看成最低下的,狗被用來(lái)罵人便是很好的'證明。許多人動(dòng)不動(dòng)拿狗來(lái)發(fā)泄情緒,一腳踹在狗肚上,狗哀叫著走開(kāi)了,但它不會(huì)記仇,過(guò)后仍然對(duì)你很好。此時(shí)的人類(lèi)會(huì)不會(huì)感到慚愧。人們竟沒(méi)有像一向被自己視作賤的東西那樣不記仇恨,還在那里喊什么寬容,可笑!人類(lèi)很聰明,真的非常聰明。人類(lèi)不但會(huì)利用自己的感情,而且會(huì)利用動(dòng)物的感情。獵人在捕熊時(shí),要是一只夾子夾住了一只母熊,他不會(huì)急于捉住,而是等另一個(gè)公熊過(guò)來(lái),往往“一夾雙熊”。人類(lèi)真的是好聰明,聰明得有些殘忍。其實(shí),往深處想一想,動(dòng)物也是地球上的主人,是地球上的“另類(lèi)人”,我們無(wú)權(quán)剝奪它們的生存之權(quán)。親愛(ài)的美食家們,當(dāng)你們一口一口吃著動(dòng)物肉的時(shí)候,有沒(méi)有想到自己是在吃另類(lèi)的“人肉”,人吃“人”,恐怖!請(qǐng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物,讓它們成為你的朋友,這樣的朋友不會(huì)出賣(mài)你,絕對(duì)信得過(guò),可比真正的人類(lèi)好多了。
不過(guò),不管怎樣,我們都要保護(hù)動(dòng)物,讓動(dòng)物也有一個(gè)美好的世界,美好的家園,現(xiàn)在,從現(xiàn)在起,人人負(fù)責(zé),給動(dòng)物憧憬一個(gè)更加美好的明天!
六年級(jí)第七單元作文600字13
在鳥(niǎo)兒的叫聲中,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),揉了揉惺忪的眼睛,我趕緊趴到窗臺(tái)邊,尋找鳥(niǎo)兒的身影。
去年,我與同伴成天拿著彈弓到處轉(zhuǎn),一見(jiàn)到鳥(niǎo)兒便打,一見(jiàn)到鳥(niǎo)窩便掏,抓到后烤著吃,味道好極了,大家都吃得津津有味。漸漸地,周?chē)镍B(niǎo)越來(lái)越少了,最后,搞得要見(jiàn)到鳥(niǎo)的身影,要聽(tīng)到鳥(niǎo)的聲音都很難。
一天,我讀了一篇保護(hù)動(dòng)物的文章,從中知道了:我們要保護(hù)動(dòng)物才能保持生態(tài)平衡的道理。我們?cè)谡n堂上也學(xué)到了許多保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)、保護(hù)大自然的.知識(shí)。我還從資料上了解到:一只鳥(niǎo)兒一年可以吃上萬(wàn)只害蟲(chóng),是農(nóng)作物的保護(hù)神之一。我為自己以往的行為感到慚愧。我想,我該做點(diǎn)事來(lái)補(bǔ)償了。
我和朋友種了一些玉蘭樹(shù)和桂花樹(shù),做了好幾個(gè)鳥(niǎo)巢,掛在樹(shù)上,還在周?chē)N了些黃金葉和九里香。黃金葉有很多籽,好像一串串金黃色的珍珠。九里香每年有兩次花期,開(kāi)花的時(shí)候,很遠(yuǎn)就能聞到香味,也會(huì)結(jié)籽,是鳥(niǎo)兒的美食。冬天,鳥(niǎo)兒很難找到食物,這些就是鳥(niǎo)兒的佳肴了。
慢慢地,鳥(niǎo)兒又回來(lái)了,在那里安家、唱歌、生兒育女。漸漸地,樹(shù)綠了,花香了,又有鳥(niǎo)叫了,一片生機(jī)勃勃的美景回來(lái)了。
晚上,伴著玉蘭和桂花的清香,我很快便入睡了,我夢(mèng)見(jiàn)自己也變成了一只小鳥(niǎo),和它們一起,在樹(shù)林中捉蟲(chóng)、穿梭、玩耍、歌唱!
我們要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),還鳥(niǎo)兒一個(gè)家,一個(gè)安穩(wěn)的,快樂(lè)的家。人類(lèi)和鳥(niǎo)兒一定可以成為很好的朋友,一起快樂(lè)和諧地生活在一起。
六年級(jí)第七單元作文600字14
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,鴨媽媽帶著鴨寶寶從水草豐盛的地方吃完食,準(zhǔn)備回家,途中要穿過(guò)一條寬大、平坦的馬路。
鴨媽媽帶著小鴨子來(lái)到馬路邊,兩邊的鮮花五彩繽紛,爭(zhēng)奇斗艷,兩邊高大的樹(shù)木枝繁葉茂,綠油油的一片,馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往,一派熱鬧景象。
鴨媽媽帶著小鴨子們踏上寬大的馬路,突然有一輛黑色的汽車(chē)飛馳而過(guò),當(dāng)看到鴨群們搖搖晃晃的正在過(guò)馬路,立刻來(lái)了個(gè)急剎車(chē),再說(shuō)鴨媽媽?zhuān)匆?jiàn)有車(chē)過(guò)來(lái),急忙撲著翅膀,大聲叫喚,神態(tài)十分著急,像是讓小鴨們快跑……
后面的車(chē)越來(lái)越多,最前面的司機(jī)急忙推開(kāi)車(chē)門(mén),來(lái)到前面進(jìn)行指揮,大聲告訴后面的司機(jī),前面有鴨子,請(qǐng)?zhí)崆皠x車(chē),只見(jiàn)馬路兩邊的車(chē)不一會(huì)的時(shí)間就排成了兩條長(zhǎng)龍,所有的司機(jī)都從車(chē)?yán)锷斐隽祟^,好像在為鴨群助威,鴨媽媽帶領(lǐng)著鴨群,不再慌張,而是在鴨媽媽的帶領(lǐng)下步伐一致的通過(guò)馬路,還不時(shí)的發(fā)出“嘎——嘎——”的.聲音,好像對(duì)司機(jī)們說(shuō)謝謝。直到鴨群走遠(yuǎn)了,司機(jī)們才陸續(xù)的發(fā)動(dòng)汽車(chē),紛紛離開(kāi)。
看到這一幕,好多人也忍不住停了下來(lái),當(dāng)鴨群通過(guò)馬路的那一瞬間,人群中爆發(fā)熱烈的掌聲,大家為這些司機(jī)們的行為感到高興,也為大家這種保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)而感動(dòng)。我想,只要我們每個(gè)人都把保護(hù)動(dòng)物落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中,那么就會(huì)形成全社會(huì)愛(ài)惜動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的良好氛圍,其實(shí)保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。
六年級(jí)第七單元作文600字15
一天,鴨媽媽帶著自己的孩子到溫哥華附近的公園里玩,鴨媽媽悠閑自在地漫步在街頭,身后的小鴨子興奮極了,活蹦亂跳的,可是,就在小鴨子們高興的同時(shí),意外發(fā)生了……
這時(shí),鴨媽媽正在帶領(lǐng)小鴨子從路旁排水溝的蓋溝板上走過(guò),有幾只小鴨子由于興奮過(guò)度,沒(méi)有注意到蓋溝板中間的空隙,不慎失足落入下水道中。鴨媽媽聽(tīng)到小鴨子的慘叫聲,并沒(méi)有驚慌失措,而是沉著冷靜的向四周望了望。突然,鴨媽媽的視線定格在一個(gè)位置上——那里站著正在巡邏的巡警,沒(méi)錯(cuò),鴨媽媽就是要找巡警求助。
鴨媽媽搖搖擺擺地走到巡警身旁,“嘎嘎”叫了兩聲,巡警低頭一看,發(fā)現(xiàn)是只鴨子,便不再理會(huì),鴨媽媽并沒(méi)有放棄,它用嘴拉了拉巡警的`褲管,巡警低下頭看了看鴨媽媽?zhuān)灰?jiàn)鴨媽媽一邊叫著,一邊又用嘴指了指下水道,巡警發(fā)覺(jué)大事不妙,便讓鴨媽媽帶他到“出事地點(diǎn)”看看。巡警發(fā)現(xiàn)了在下水道里掙扎的小鴨子,便趴下來(lái)用手撈,可是,空隙太小,下水道又太深,夠不到,這可怎么辦呢?。
巡警朝公園里望了望,想找人幫忙,這時(shí),巡警眼前一亮,看見(jiàn)有人正在拿著漁網(wǎng)在公園的池塘里網(wǎng)魚(yú),巡警急中生智,借了一個(gè)漁網(wǎng),準(zhǔn)備用漁網(wǎng)把小鴨子撈上來(lái)。還是夠不到,巡警在路旁撿了幾根樹(shù)枝,接到漁網(wǎng)上繼續(xù)撈。夠到了!一只,兩只,三只……掉在下水道里的小鴨子全部獲救,好險(xiǎn),剛才它們差一點(diǎn)兒就要被水沖走了。
“嘎嘎嘎……”鴨媽媽又向巡警叫了幾聲,以表示感謝,巡警站在原地,目送憨態(tài)可掬的鴨媽媽一家上路了。
六年級(jí)第七單元作文600字16
鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友,他們給了我們多少快樂(lè),多少幫助啊。但是人類(lèi)是怎么對(duì)待它們的呢?盡管我們說(shuō)過(guò)一千遍,一萬(wàn)遍的保護(hù)小鳥(niǎo),但是它們依然受到了那么多的傷害。
鳥(niǎo)兒幫助我們消滅了很多害蟲(chóng)。一只啄木鳥(niǎo),一天可食森林害蟲(chóng)三千多只;一只家燕一年能夠吃掉三萬(wàn)多只害蟲(chóng),有些能夠高達(dá)五十萬(wàn)至一百萬(wàn)只;一只雨燕一天能滅蚊子、蒼蠅、蚜蟲(chóng)六百多只;一只灰喜鵲一年能夠吃松毛蟲(chóng)一萬(wàn)五千多條。它們既好像醫(yī)生給植物看病,又好像衛(wèi)士保護(hù)著植物。所以,我們要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。
如果沒(méi)有了鳥(niǎo)類(lèi),那么樹(shù)木也會(huì)一棵棵被害蟲(chóng)吃掉,青山綠水會(huì)變成一片沙漠,人類(lèi)的生存環(huán)境被破壞,也會(huì)滅亡的'。我國(guó)北方地區(qū)的沙塵暴天氣、沙漠化就是證明。如果沒(méi)有了樹(shù)木,那天氣不是狂風(fēng)就是下雨,沒(méi)有規(guī)律,洪水來(lái)了,沒(méi)有阻擋的樹(shù)木,洪水就會(huì)泛濫,危害人類(lèi)。
為了不讓這些可怕的事情發(fā)生,那就讓我們攜起手來(lái),共同保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)吧!不掏鳥(niǎo)蛋,不打小鳥(niǎo),更不能夠吃鳥(niǎo)類(lèi),小鳥(niǎo)受傷了要保護(hù)小鳥(niǎo),不砍伐樹(shù)木,破壞小鳥(niǎo)的美好家園。
我們要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友。它們是脆弱的,需要我們時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)。我在這里呼吁,不要再傷害我們的朋友了,還鳥(niǎo)兒們一個(gè)安穩(wěn)的家吧!
六年級(jí)第七單元作文600字17
噓!現(xiàn)在可千萬(wàn)別出聲,有一個(gè)女兵在追我,我可千萬(wàn)不能暴露,這要是被抓到了,我可就要和前面的男同胞一樣,被打得叫苦連天了??!
走了嗎?呼,看到這兒你應(yīng)該就知道我的拿手好戲是什么了吧?沒(méi)錯(cuò),就是逃命。在我們這個(gè)班,只要你跑得慢,那你就不要去惹女生,因?yàn)樗齻兌际恰澳釜{子”。只要你動(dòng)一下她們或者說(shuō)她們的偶像,給你三秒鐘,跑得越遠(yuǎn)越好,我們班完美地體現(xiàn)出了“落后就要挨打”的道理。
在這種情況下,人類(lèi)的智慧是無(wú)限的,我開(kāi)始觀察著教室的分布,再加上我和廣大男同胞的測(cè)試,發(fā)現(xiàn)了教室中的一個(gè)無(wú)敵點(diǎn):講臺(tái)桌。只要你與追殺你的人來(lái)到了講臺(tái),那就和他來(lái)個(gè)秦王繞柱,繞個(gè)百八十圈她都別想著追到你。
還有一個(gè)地方,那就是男廁所,在我們班也被說(shuō)成是安全屋,只要你跑到了這兒,女生就不敢進(jìn)來(lái)了,你還能嘲諷一波:“來(lái)啊,有本事你就進(jìn)來(lái)打我啊,來(lái)??!”可謂是進(jìn)可攻退可守的絕佳位置。
一個(gè)中午,我一不小心碰到了我們班的最?lèi)?ài)哭的女生,她立馬就叫來(lái)了她的得力干將來(lái)追殺我,正合我意,我正好想試一下我的`策略,跑到講臺(tái)桌,我閃,我閃,我再閃,在這兒,只要是單人追殺,不可能抓到我的??伤拖駝湟粯?,有著五虎上將,一下就又派出了三個(gè)人來(lái)包圍,我只得從門(mén)前飛快地跑了出去,只恨4樓沒(méi)有“安全屋”,穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,但是我卻忘記追兵里還有個(gè)男的,最后被自己的男同胞害死,我意難平??!
這個(gè)技能可以在不想跑步時(shí)達(dá)到鍛煉的目的,你要不也來(lái)試試?
六年級(jí)第七單元作文600字18
9月29日的一天早晨,一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下大搖大擺地漫步在加拿大溫哥華街頭。有兩只小鴨子是第一次出來(lái),所以總是不看路,東張西望。
突然,這兩只小鴨子失足,跌入了路旁的下水道中。危急時(shí)刻,鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)“撲通”“撲通”的聲音,趕緊向后一看,才發(fā)現(xiàn)鴨寶寶少了兩只。它四處張望,原來(lái)這兩只小鴨跌入了下水道中。
鴨媽媽連跑帶飛地沖到巡警的面前。咬住巡警的褲腿,拽來(lái)拽去,巡警這下才發(fā)現(xiàn),鴨媽媽用翅膀指著出事地點(diǎn),巡警似乎明白了鴨媽媽的意思,跟著鴨媽媽來(lái)到了下水道旁。
巡警看了看,只見(jiàn)兩只小鴨在下水道中拍打著翅膀,快要被水沖走了,巡警眉毛緊鎖,趕緊解下皮帶,伸入下水道中。一只小鴨子向上一躍,并沒(méi)有抓住皮帶,似乎有些灰心,但是它并沒(méi)有放棄,第二次,它躍然起身,巡警小心翼翼地把皮帶拉了起來(lái)。小鴨們趕緊圍了過(guò)來(lái)。但鴨媽媽只看了一會(huì)兒,又看著還沒(méi)有被救的小鴨。巡警趕緊又把皮帶伸入下水道中,一只小鴨被這根“救命稻草”救了起來(lái)。另一只也被這根“救命稻草”救了上來(lái)。
這下,鴨媽媽才松了一口氣,圍著巡警叫來(lái)叫去,好像在致謝。一只小鴨被救起來(lái)后,抖抖身上那臟稀稀的污水,不巧抖到了巡警的'褲腿上,巡警見(jiàn)了,笑著說(shuō):“你看,你看,這只小鴨可真夠可愛(ài)的?!苯又簿堰@只小鴨子抱到懷中,輕輕地摸著它的腦袋,小鴨子卻發(fā)出了“嘎嘎”的叫聲,好像在對(duì)巡警說(shuō)著什么。
六年級(jí)第七單元作文600字19
9月的一天早晨,溫哥華的大街上人山人海,車(chē)水馬龍。一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們,漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽(yáng)光,對(duì)來(lái)來(lái)往往的人和一輛輛呼嘯而過(guò)的汽車(chē)熟視無(wú)睹。幾只可愛(ài)的'小鴨子左瞧瞧,右看看,好像對(duì)一切都是那么陌生,那么好奇。
忽然,只聽(tīng)“撲通,撲通,撲通”幾聲,幾只小鴨子頓時(shí)不知去向,原來(lái),小鴨子是不小心掉進(jìn)了下水道。
這時(shí),鴨媽媽快速扇動(dòng)著翅膀,脖子拼命往下水道里伸,想把小鴨子叼起來(lái),可是下水道太深,鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。
這時(shí),鴨媽媽冷靜了下來(lái),趕緊環(huán)顧四周,剛好看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)巡警,就急忙奔去。
鴨媽媽跑到巡警面前,大聲地叫著,用嘴咬住巡警的褲腿,盡量轉(zhuǎn)移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什么,就把它從身邊拿開(kāi)繼續(xù)工作。
鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎么回事,又繼續(xù)咬著他的褲腿。
巡警看著鴨媽媽老是這樣做,感到有些蹊蹺,就站了起來(lái),跟著鴨媽媽走了過(guò)來(lái)。
鴨媽媽和巡警來(lái)到下水道前,鴨媽媽用嘴指向那幾個(gè)落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因后果,知道小鴨子隨時(shí)可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊,向釣魚(yú)的人借了一個(gè)撈網(wǎng)。伸下又深又窄的下水道,將一只只水淋淋的鴨子救了出來(lái)。鴨媽媽看見(jiàn)小鴨獲救了,高興地直撲著翅膀,還不時(shí)用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排,跟著鴨媽媽繼續(xù)走著。
巡警目送它們很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)。
六年級(jí)第七單元作文600字20
“未若柳絮因風(fēng)起”。一片雪花從遙不可望的天際輕飄飄地落在我的手心上,未等我看清它的模樣便化作一滴晶瑩的水珠。
北方天氣一冷,氣溫一降就有學(xué)色了,很難想象如此渺小的雪花如何構(gòu)成一片白茫茫的世界??傊@雪也為我?guī)?lái)了樂(lè)趣。
爸爸小時(shí)候總是在雪地中摸爬滾打,長(zhǎng)大后也常教我如何從雪中玩出花樣。堆雪人也漸漸成了我的拿手好戲。
又是一個(gè)雪夜,許是太陽(yáng)也沒(méi)想出如何避寒,便終日足不出戶,任大雪在此地漫延。
“快來(lái)堆雪人啦!”一個(gè)被裹成球的小女孩招呼著我,不住朝我揮手,雖然裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),但難免會(huì)受風(fēng),沒(méi)錯(cuò),她臉上像打了雞血一樣,紅彤彤的`。但天氣的寒冷并沒(méi)有妨礙我們的興致。
我在雪地中滾著雪球,此時(shí)的我,就像身處一個(gè)荒無(wú)人煙的地帶,而我好像是那個(gè)造物主,用自己的藝術(shù)細(xì)胞將這一片荒地漸漸打造成一個(gè)銀裝素裹的世界,一個(gè)美麗如畫(huà)的世界。這個(gè)世界是獨(dú)立的,是屬于我的一個(gè)世界,我來(lái)創(chuàng)造它,將它變成我手下的一件藝術(shù)品。這件藝術(shù)品就像活的一樣,富有生氣。這是我的技藝所能帶給我的一種獨(dú)特的感受,這種感受是虛無(wú)縹緲的,想抓住但又抓不住“呀,快完成了……”
半晌,一個(gè)雪人便立于后院之中,縱使是雪不斷地下,也沒(méi)有破壞它的樣子,它的存在也沒(méi)有與這個(gè)后院,這個(gè)世界格格不入,倒是有種不可言說(shuō)的貼切。這怕是我當(dāng)時(shí)最真實(shí)的想法了。
每種技藝給人的感受都各有相同,每個(gè)人在接觸同一種技藝的感受也不盡相同,或許,只有沉迷于某件事的你才是最真實(shí)的你。
六年級(jí)第七單元作文600字21
我們的身邊經(jīng)常看到,聽(tīng)到這樣的消息,有多少動(dòng)物又被殘忍地獵殺了……每次看到這樣的消息,我的心里都很沉重,我們不是動(dòng)物,我們沒(méi)有想過(guò)動(dòng)物們會(huì)怎么想,但是我覺(jué)得沒(méi)有任何的生命愿意以這樣的方式終結(jié),不是嗎?
有些人雖然知道怎樣去愛(ài)護(hù)動(dòng)物,可是他們只會(huì)假惺惺地去教育別人,而自己卻照樣破壞環(huán)境,照樣興致勃勃品嘗野味。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō),由于它身上的`肉鮮美無(wú)比,所以遭到當(dāng)時(shí)人類(lèi)的大量捕食,在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話,就不會(huì)造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕。
還有鯨,鯨不是讓你們隨意捕殺的,鯨是被殺掉一頭就死一頭的,不好像小魚(yú)小蝦那樣多,如果我們把鯨殺掉了,那我們的子孫后代,他們不是看不到鯨這種動(dòng)物嗎?
現(xiàn)在,有些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了,鱷魚(yú)雖然兇猛,但人類(lèi)更兇猛。就是因?yàn)橛行﹦?dòng)物身上的器官具有突出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,由此成為被人類(lèi)掠奪利用的對(duì)象,成為動(dòng)物滅絕的主要因素。鱷魚(yú)長(zhǎng)著銳利的牙齒,和碩大的食物胃口,我們都說(shuō)鱷魚(yú)可怕,但鱷魚(yú)更怕人類(lèi),在人類(lèi)的眼中,鱷魚(yú)皮可以制成行李箱,手提包,錢(qián)包,鞋等物品,所以鱷魚(yú),現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動(dòng)物了。
在這里,我要呼吁所有人,不要傷害動(dòng)物了。動(dòng)物是我們的朋友,是自然界的一個(gè)個(gè)生命啊,如果有一天世界上所有的動(dòng)物都消息了,人類(lèi)還能夠生存嗎?我想是不能的。所以,讓我們一起珍惜,一起保護(hù)自然界的每一個(gè)生命吧!
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