下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于故事的作文500字6篇，供大家賞析。
關(guān)于故事的作文500字1
今天我和爸爸媽媽要去連云港的花果山進(jìn)行游玩，我在得知這個(gè)消息以后，連續(xù)好幾天都興奮的睡不著覺，終于等到了這一天。因?yàn)槲液偷艿茉诤芫靡郧熬拖胍セü饺タ春镒印？墒前职謰寢尮ぷ骱苊Γ偸浅椴怀鰰r(shí)間來陪我們一起去。這次終于能夠去看猴子了，我們都非常的開心。
在早上的時(shí)候，我們一家子早早的就起來吃完早飯以后坐上爸爸的小轎車向目的地進(jìn)發(fā)。在車上我一路都看著外面的風(fēng)景，公路上不斷的車流還有一些生機(jī)盎然的.大樹從車窗旁快速的向后倒退。等我們來到花果山下面的時(shí)候，就可以看到一個(gè)巨大的金箍棒豎立在山門前。爸爸買完票以后就帶著我們進(jìn)入花果山開始游玩了，剛走進(jìn)去一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，道路的南面都是一些小商販在賣著魚食或者是猴糧之類的。原來山腳下面有一個(gè)巨大的水潭，水塘里面養(yǎng)著許多的金魚，這些金魚的塊頭非常大，我們買了兩袋魚糧隨便撒幾個(gè)，就有一群金魚過來搶食。有的人還會(huì)買另外一種魚糧，這種魚糧是放在奶瓶里面的，只要對(duì)準(zhǔn)金魚，金魚就會(huì)張開嘴巴就像小孩子喝奶一樣，非常的好玩。
我們?cè)谏侥_下望上山頂感覺不是很遠(yuǎn)，可是走在路上非常的勞累，第一關(guān)就要走完十八盤。路上的時(shí)候還時(shí)不時(shí)看到從山腳到山頂?shù)挠^光車，觀光車?yán)锩孀鴿M了游客。我們大概走了三四個(gè)小時(shí)左右才終于走到山頂，在山頂往下看的時(shí)候感覺一覽眾山小。而且山上的空氣非常的清晰，我都不愿意離開了。等到天色漸暗的時(shí)候，爸爸看時(shí)間也不早了，我們只好從山頂坐上觀光車到山腳。坐車的時(shí)間僅僅花了20分鐘就到山底了，與我們上來的時(shí)間形成了巨大的反差。
關(guān)于故事的作文500字2
我一直想去我國(guó)的水庫－南京金牛湖去看看，聽聞父親說，那是他少年時(shí)常嬉戲打鬧的地方，那兒的水清澈見底，干凈到能直接飲用。
隔天夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到一個(gè)“好的故事”，這“故事”美麗、自然、讓人神往：我身著白衣，在金牛湖邊奔跑著、玩耍著、跳躍著，微風(fēng)輕撫著我的臉龐，陽光籠罩在我的身上，一切是那么靜秘美好。
我仿佛坐在小船上，湖面顯出十分可愛的畫風(fēng)：有魚、綠藻、小蝦、細(xì)微的沙石和小船，人、房屋、青草、野花、和天、云、小鳥、大樹……都倒映在湖面上，隨著每一打漿，跌宕起伏，忽長(zhǎng)忽短。雙漿離去后，像被彈了一下，復(fù)于原形，并水里的綠藻，一同蕩漾，相互映襯。
突然，“啪達(dá)”一聲，我驚醒了，卻還久久回味著……
幾天后，經(jīng)不住我的”友好協(xié)商”，父親帶著我去金牛湖。下了車我開心地一路小跑到湖邊，我愣住了，父親也是，這哪兒有夢(mèng)中說得靜秘美好？湖邊早已圍著欄桿，但湖底的塑料瓶還是忽隱忽現(xiàn)，湖水渾濁不堪，細(xì)看還可以看到魚蝦的`尸體，周邊齊腰深的雜草和巨大的巖石，讓人看了很不舒服，還帶了點(diǎn)兒惡心的臭味。
我和父親什么也沒說，一個(gè)皺眉，一個(gè)嘆氣，沒一會(huì)兒就離開了這原本美麗、自然、讓人神往的國(guó)家水庫。
回去的路上，我一直在想，故事本就是虛擬的，何況還是夢(mèng)境里的故事！但它卻又如此美好，我總相信：我看見過真正美好的金牛湖呢！
關(guān)于故事的作文500字3
一本本充滿愛而又厚重的書，像那金燦燦的耀眼的光芒，給予我無限的力量；有著久遠(yuǎn)歷史而又豐富的書，像春天里芬芳的花香，緊緊地圍繞著我；我最親密的好朋友，就像我們的老師一般，教導(dǎo)著我們……
書，是我們生活中不可缺少的好老師、好朋友。它教給我們知識(shí)與品德?！稅壅覗|西的男孩》這本書，就是我的好老師。它是郁雨君寫的作品，記得當(dāng)初我是被書上戴著一副大眼鏡的男孩吸引住了。
《愛找東西的男孩》講了一個(gè)平平凡凡的男孩子，但他有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。所以他在學(xué)校里建了一個(gè)失物招領(lǐng)站。每當(dāng)他在學(xué)校里遇到他人丟失的可用之物，就會(huì)把它放到一個(gè)大紙箱里，靜靜等待失主來認(rèn)領(lǐng)。就是因?yàn)檫@樣，他幫助了許多人，為他們找回了許許多多珍貴的東西。
這本書教會(huì)了我助人為樂的.優(yōu)秀品質(zhì)，正因?yàn)橹藶闃芬沧屛业玫搅嗽S多好朋友。記得那次我去參加作文大賽，比賽在緊張的氣憤中開始了。大約開始了十分鐘的時(shí)間，我忽然看到旁邊一位參賽選手正一邊東張西望的看，一邊四處詢問著什么。由于比賽過于激烈吧，旁邊的人都對(duì)她不理不睬。她急得眉頭緊鎖、臉上通紅，我望見她手中握著一只透明的筆，只看見筆管里已經(jīng)沒有筆墨了，只留下頭上一點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)。
“同學(xué)，給你用！”我小聲地和那位女生說。她用感謝目光看著我，小聲哭泣地說：“謝謝……”。她眼中閃爍的淚花告訴我，她的感激。
滴水之恩，涌泉相報(bào)。書，教會(huì)了我助人為樂是一件快樂的事情，送人玫瑰，手留余香??！好書伴我成長(zhǎng)！
關(guān)于故事的作文500字4
正是豆蔻年華，遇上悄然綻放的你，是一種不可言喻的美妙緣分——桂花。
我知道，也許你被很多人所喜愛，但我心之所向往的只有你，是我心中不可取代的位置。
是在10歲的時(shí)候開始戀上了你，沒有什么轟轟烈烈的理由，是一種說不出來的迷戀。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾片花瓣，也沒有多么妖嬈的形態(tài)，更沒有惹人注目的顏色，淡淡的黃色總是給人一種悄悄的驚艷。有時(shí)也像極了清純樸素的小姑娘，一直都是很低調(diào)很低調(diào)的，比起那些香氣的“過分”的花兒，你的芳香是別具一格的，就宛如在凡世中清新脫俗。你是一處獨(dú)特的風(fēng)景，令我格外的著迷。
后來漸漸地，隨著時(shí)間的沖刷，我竟慢慢淡忘了你，不過心中總會(huì)有著一股對(duì)你的隱隱約約期待，總在期待著……
13歲那年生日，祖母送了我一個(gè)桂花囊，里面滿滿是桂花淡淡的香氣。我很喜歡帶著你，無論去哪兒都是如此。你仿佛一位與我形影不離的好朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)離開我，默默的陪伴著我，我很感激你陪我度過枯燥乏味的生活。常常愛向我的朋友們炫耀你，那些名貴的金銀珠寶，都不及你半分姿色，我覺得自家的絕對(duì)是好的'！香氣更不用與刺鼻的香水相提并論，它們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。你的存在對(duì)我來說仿佛有著一股特別的意義，我明白我要珍惜你。這樣的人間極品，不經(jīng)意間總會(huì)為我的擁有而偷偷的愉悅。
現(xiàn)在仍是很喜歡桂花，對(duì)它的喜愛只增不減，在這個(gè)忙碌的生活里，靜靜地聞著它是一次美好的享受！
關(guān)于故事的作文500字5
小時(shí)候，我還沒有接觸到書的時(shí)候，我什么都愛玩，而且什么都敢玩。躲貓貓、陀螺、爬樹……直到有一天，我開始讀書了。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本《淘氣寶馬小跳》，一開始我還很多字不認(rèn)識(shí)。那時(shí)我就愛看圖畫，看得我哈哈大笑，笑得肚子都疼了，加上連讀帶猜，不一會(huì)兒，我竟然一口氣把一本書都看完了！于是我又讓媽媽買了，第2本，第3本，第4本……接著，我又看了《植物大戰(zhàn)僵尸》、《爆笑校園》，還有我愛看的《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》，這本書讓我明白了科學(xué)的.重要性和創(chuàng)意性。
后來，我上了三年級(jí)，慢慢的我開始看文字類型的書，通過文字讓我聯(lián)想到了更多精彩豐富的畫面，而且這些畫面讓我的思維和想象力不再被控制。
逐漸的我愛上看文字書了，我起床迷迷糊糊看；上課偷偷摸摸看；放學(xué)回家時(shí)邊走邊看；回家寫作業(yè)悄悄看；連上廁所也要看書。
有一次，我寫作業(yè)時(shí)看書，媽媽無聲無息的走過來，嚇得我魂飛魄散，還好我速度夠快，立刻把書收了起來，逃過一劫。媽媽前腳剛走，只見我又看起書來。過了一會(huì)兒，媽媽又走了進(jìn)來，我又立刻收起書……游擊戰(zhàn)一般的寫完了作業(yè)，又趴在床上笑嘻嘻的看起書來，媽媽無奈的笑了笑，就這樣我又看了《裝在口袋里的爸爸》、《查理九世》等……
書，讓我明白了許多道理；書，讓我心里有了許多多彩的畫面；書，讓我不再調(diào)皮、瘋狂。
書能給我們帶來許多的好處，讓我們一起讀書吧！
關(guān)于故事的作文500字6
有一種盆友它能夠給你夜以繼日，還可以給你忘不掉，大家猜它到底是誰？沒有錯(cuò)，它便是書。
大約是這件事情，讓我與書結(jié)上了不淺的緣份吧！一次禮拜天，母親帶我趕到市圖書館去看書。實(shí)際上，那時(shí)候的我并討厭去看書，假如你讓我務(wù)必看了一本書，我是跳頁看的，數(shù)最多也僅有三分鐘熱度。
就在我翻閱別的書本的情況下，那本書——《窗邊的小豆豆》進(jìn)入了我的眼前。當(dāng)我們開啟它，看了不到一頁，就早已受不釋手了。這本書是日本日本東京文學(xué)家黑柳徹子寫作的一部?jī)和膶W(xué)著作，敘述了創(chuàng)作者上小學(xué)一年級(jí)時(shí)的親身經(jīng)歷：一個(gè)因頑皮，一年級(jí)就被休學(xué)的小姑娘，以后她來到巴學(xué)園，在小泉校領(lǐng)導(dǎo)的愛惜和正確引導(dǎo)下，一般人眼中“怪怪”的`小豆豆慢慢變成了一個(gè)大家都能接納的小孩。巴學(xué)園里親近率真隨和的教學(xué)方法，使這兒的小孩渡過了人生最幸福的時(shí)光。不經(jīng)意間我竟已快看完一本書，一旁等我媽媽說：“你都快成小豆豆了！”
此后，我愛上了書，書也變成我的好友，變成我生活中不能缺乏的一部分，從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》；從《格林童話》到《淘氣包馬小跳》；從《愛的教育》到《假如給我三天光明》，讀了得津津樂道，如醉如癡，正由于書里知名人士指引方向，一天天，我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，漸漸地聽話了，每一次寫一篇作文也游刃有余了，而這一切的發(fā)展都得益于書。
書，要我感受到生活的幸福；書，讓我懂得了人生道理；書，世界最幸福的家。書，我真正的朋友！
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