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文明小學(xué)作文實(shí)用6篇

時(shí)間:2024-11-10 16:32:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的文明小學(xué)作文實(shí)用6篇,供大家參閱。

文明小學(xué)作文實(shí)用6篇

文明小學(xué)作文實(shí)用1

  文明,是我們每個(gè)人都耳熟能詳?shù)男袨?但許多人并不注意它。

  自從“文明之星"這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)出現(xiàn)在我的耳邊,我就極其渴望擁有這個(gè)僅有的名額。現(xiàn)在的中國(guó)人口中所謂的文明,只不過(guò)是紙上談兵。馬路上依舊到處都是垃圾,依舊到處都有臟話(huà)連篇的人?!疤旖道钡氖聲r(shí)有發(fā)生,“腳遇地雷”的事也屢見(jiàn)不鮮。如同廣告上說(shuō)的那樣:當(dāng)我們做不文明的事時(shí),文明就已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,我們就已經(jīng)變成了原始人??墒牵S多人對(duì)這種事習(xí)以為常,甚至連一片紙都不愿撿起。所以,我要當(dāng)這個(gè)撿起紙片的人;要當(dāng)一個(gè)擁有紳士風(fēng)度的人;要當(dāng)一個(gè)不亂扔垃圾的人;更要當(dāng)不讓寵物隨地大小便的.人。雖然我不一定能做到最好,但我會(huì)努力,努力,再努力。用自己的文明喚醒千千萬(wàn)萬(wàn),不,喚醒我身邊的“野蠻人”,努力把我們的學(xué)校變成一個(gè)文明的校園。

  也許,你們會(huì)以為我是一個(gè)語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子。但我要用實(shí)際行動(dòng)證明:我能行!我更懂得:只要人人都邁出這文明的一小步,我們的社會(huì)就會(huì)向前進(jìn)一大步!

文明小學(xué)作文實(shí)用2

  我浴火重生了!

  我變得更長(zhǎng),更輕盈了。我飄在一根很長(zhǎng)的空心黑管子里,身邊的同伴飛快地帶著火花一閃,連臉都看不清楚。很快,我恍然大悟——我變成了電!

  突然,一個(gè)同伴飛快閃過(guò),朝我喊:“快飛呀,你能用火花寫(xiě)字哦!”

  我聽(tīng)了,飛快閃動(dòng)起來(lái)。在成為熱能前,我寫(xiě)下了這樣一段話(huà):我目睹著人類(lèi)文明的.一次次改變,人們用創(chuàng)新改變了生活。我想,在十年以后,二十年以后,我們的世界一定會(huì)變得更美……

  帶著一個(gè)沒(méi)寫(xiě)完的“好”字,帶著一段美好的祝愿,我成為了熱能。在爐中,我期待著,期待著下一次的重生……

文明小學(xué)作文實(shí)用3

  講文明是人類(lèi)區(qū)于別動(dòng)物的主要特征,講文明、懂禮貌是全社會(huì)每個(gè)人都要應(yīng)該做到的基本道德,尤其是我們新世紀(jì)的`小學(xué)生,更要按照《中小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)新時(shí)代的好少年。

  然而,在我們的實(shí)際生活中,時(shí)時(shí)有一些不文明的事在我們身邊發(fā)生,給我們和諧的社會(huì)增加了不和諧的色調(diào)。

  一天,我和爸爸坐公共汽車(chē)去市圖書(shū)館借書(shū),上車(chē)后車(chē)上的人已經(jīng)很多了,我們好不容易才擠到一個(gè)地方站好,車(chē)子已經(jīng)啟動(dòng)了,不一會(huì)功夫車(chē)就到了下一站,這時(shí)一個(gè)老爺爺拄著拐杖,艱難的上了車(chē),只聽(tīng)駕駛員說(shuō):“請(qǐng)給老人家讓座,”這時(shí)老爺爺擠到一個(gè)小伙子面前,小伙子假裝望著窗外,不理不采,一點(diǎn)都沒(méi)有讓座的意思,這時(shí),只聽(tīng)一個(gè)小朋友站起來(lái)說(shuō):“爺爺,您請(qǐng)坐。”老爺爺對(duì)小朋友說(shuō):“謝謝你。”這時(shí)車(chē)廂響起了一陣陣的掌聲,表?yè)P(yáng)小朋友呢!

  圖書(shū)館到了,我和爸爸下了車(chē),我對(duì)爸爸說(shuō):“我要向小朋友學(xué)習(xí),做一名文明的小學(xué)生?!卑职指嬖V我,我們要將講文明當(dāng)成一種習(xí)慣,不亂扔垃圾、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛(ài)護(hù)環(huán)境、樂(lè)于助人等,只有這樣,大家都文明,我們的社會(huì)就和諧了,我們的國(guó)家才能發(fā)展得強(qiáng)大。

文明小學(xué)作文實(shí)用4

  一天下午,兩同桌背著書(shū)包放學(xué)回家,路過(guò)文明街,看見(jiàn)垃圾桶邊有一堆垃圾。

  小女孩緊皺眉頭說(shuō):“是誰(shuí)這么缺德,把垃圾就這樣扔在路上!”小男孩一看說(shuō):“還有香蕉皮呢!,誰(shuí)踩上可要當(dāng)滑板了?!毙∨⒀劬σ坏桑瑢?duì)小男孩說(shuō):“你就知道說(shuō)風(fēng)涼話(huà),來(lái),把這些揀到垃圾桶去。”小男孩卻嘴一歪,說(shuō):“多臟呀!我不干!”小女孩哼了一聲:“下回你要我做什么事就少開(kāi)口!”“好好好,我干總行了吧!’

  東西撿啦。小男孩拿出一張紙趴在地上,把紙攤開(kāi),拿出筆在紙上寫(xiě)下:“文明只差一步”幾個(gè)字,他又把紙條貼在垃圾桶上。小女孩起大拇指說(shuō):“你做得對(duì),但愿人人都能這樣。”

  忽然有一位叔叔拿起一個(gè)礦泉水瓶扔向垃圾桶,沒(méi)有扔到里面,小女孩趕緊說(shuō):“叔叔,不要把礦泉水瓶垃圾桶的旁邊,只要向前一步,礦泉水瓶九如進(jìn)去啦。”叔叔笑了笑,撿起礦泉水瓶,扔向垃圾桶。

  這普普通通的.話(huà)、極其平凡的行動(dòng)。在的生活中像小男孩一樣把別人丟在路上的垃圾撿起來(lái),像小明用發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)去提醒別人都是道德行為。

文明小學(xué)作文實(shí)用5

  那件事想起來(lái)真讓我后悔,只不過(guò)是舉手之勞,我卻袖手旁觀。

  那是一個(gè)炎熱的下午,我正在趕往姑媽家的路上,我看見(jiàn)了一個(gè)蘑菇型的垃圾筒,上面有一個(gè)塑料杯,是有人用過(guò)放在上面的。我想:是誰(shuí)那么缺德,放也不放進(jìn)里面,過(guò)去撿起來(lái)放進(jìn)去吧!管它呢?這么熱的天氣,還是快點(diǎn)走吧!不,得過(guò)去把塑料杯放進(jìn)去!算了吧,反正清潔工會(huì)去掃的……就在我猶猶豫豫之中,一位青年彎下腰順手拿起塑料杯把它放進(jìn)了垃圾箱,手兒瀟灑地劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)……我怔住了,呆呆地望著那里不禁長(zhǎng)嘆了一聲:“拿,只不過(guò)是伸一下手,彎一下腰,我卻思考那么久,文明不僅要心動(dòng),更要行動(dòng)?!?/p>

  我又繼續(xù)向前走,走到一半時(shí),我已經(jīng)累得不行了,就找一個(gè)有樹(shù)陰的地方休息。我剛坐下來(lái),看見(jiàn)一個(gè)小弟弟的風(fēng)箏被卡在了樹(shù)杈上,怎樣拉都拉不下來(lái),我看了一下四周,看見(jiàn)樹(shù)下有一條長(zhǎng)凳,便想:既然別人有難,我就要去幫他,這次不能再袖手旁觀了。于是,我走過(guò)去,對(duì)那小弟弟說(shuō):“放心吧,我一定幫你拿下來(lái)。”我便走到凳子邊上,抬腳正準(zhǔn)備踩上去拿風(fēng)箏的時(shí)候,那個(gè)青年又出現(xiàn)了,他大聲說(shuō):“小弟弟,讓我來(lái)吧,我個(gè)頭比你高。”只見(jiàn)他從口袋里掏出一張面巾紙鋪在長(zhǎng)凳上,然后踩在面巾紙上,伸手幫小弟弟拿下了風(fēng)箏,遞給了小弟弟,然后又拿起面巾紙,朝不遠(yuǎn)外的'垃圾箱走去……望著眼前這一切,我恍然大悟:文明無(wú)處不在,文明就是設(shè)身處地,文明就是生活細(xì)節(jié)。

  是啊!一天兩次與文明擦肩而過(guò),心中難免有些遺憾。但我又覺(jué)得十分慶幸,一天之中兩次見(jiàn)證了那個(gè)青年的文明,讓我明白了什么是真正的文明,更重要的是這件事讓我深切地體會(huì)到我們與文明的距離其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

文明小學(xué)作文實(shí)用6

  在一個(gè)漂亮的城堡里面住著一只棕色的小熊,名字叫米琪。每天小熊米奇的媽媽都會(huì)開(kāi)車(chē)送米琪上學(xué)??墒敲诅鞯膵寢尳裉觳×耍诅骶椭挥凶约鹤卉?chē)上學(xué)了。

  等公交車(chē)的人可真多呀,大家排著長(zhǎng)龍一樣的.隊(duì)伍。可米琪沒(méi)有帶零錢(qián),它急壞了。小刺猬甜甜的說(shuō):“米琪哥哥別著急,我借給你?!毙∶诅鞲袆?dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒,漂亮的售票員阿姨過(guò)來(lái)了,小朋友們一個(gè)接一個(gè)地上車(chē)了。米琪剛剛在一個(gè)位置上坐下,山羊爺爺就上車(chē)了。有禮貌的米琪馬上站起來(lái)給山羊爺爺讓了座。不一會(huì)兒車(chē)就到了學(xué)校的門(mén)口,大家都高高興興地下了車(chē)。山羊爺爺揮著手說(shuō):“米琪,你真是一個(gè)好孩子1

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