下面是范文網(wǎng)小編整理的風景作文5合3篇，以供參考。
風景作文5合1
一個又高又瘦的高個子，背也顯得彎曲，他——一位不起眼的哥哥。
在我打籃球時，便與他相識。每天一來到學(xué)校，一眼就看到一位不起眼的哥哥，汗水伴著腳印，一滴滴往下流，他看見了我，可還是往前跑……
站在校門口，微風透過衣袖，鉆進我的身體感覺有些涼意，這早已讓我打消了進學(xué)校的念頭。突然，廣闊的操場上出現(xiàn)了一只“螞蟻”，是他！頓時，寧靜的操場上炸開了鍋，唯獨他讓這兒更加有生機，成為一道風景。
一圈，他還在；兩圈，他堅持著；三圈……隨著時間，天色暗淡，月亮也消失在輕紗似的微云中，可操場上的燈還開著，是那么的.美妙。
汗水，為操場上增添足跡。
時間，為那些懶人拼命走著。
堅持，為那些不起眼的他更好地活著。
終于，運動會開始了。看著他，仿佛看到勝利；看著他，仿佛看到訓(xùn)練時的努力；看著他，仿佛就是一道風景。
“啪！”裁判一聲口哨，竟讓那只操場上的“螞蟻”變成了賽場上的“獵豹”飛向終點，得到第一。
那一刻，是堅持的勝利，是勝利的甜蜜，是甜蜜中最美的風景。
風景作文5合2
“嗯，好香……”漫步在中學(xué)的校園，迎面撲來一股濃烈的花香，我知道，桂花開了?！靶W(xué)的桂花肯定也開了吧？肯定也是花香四溢……”
說起小學(xué)的桂樹，那真是有無限的回憶。在小學(xué)時，每當金秋十月來臨，學(xué)校的桂花肯定已經(jīng)綻放在秋風中。這時的小學(xué)，桂香四溢，再配上學(xué)生們的書聲朗朗多么美好！
小學(xué)栽的幾棵桂樹并不出眾。橘色的小花在翡翠一般的樹葉當中，是那么的不起眼；它的氣味并不濃烈，卻又沁人心脾；微風吹過，枝葉輕輕搖動，好似幾位舞蹈中的歌姬?；蛟S，這不是幾棵普通的桂樹，而是幾位天界仙子下凡化作而成的吧？
我最喜歡在桂花盛開時，到花壇旁看書。一邊聞著桂香，一邊品讀書籍，美哉！不知不覺，我與桂樹像是成了好朋友。每次我去花壇邊讀書，它都會動動一側(cè)的枝丫，像是在歡迎我的到來。
那天，我又去花壇邊讀書，想和桂花道別。卻看到滿地都是桂花、枝葉，在凜冽的秋風中格外凄涼。我心中涌起一股莫名的心酸。打掃完一地殘花斷枝后，我把它們埋進了土里，只希望桂樹千萬不要心灰意冷；千萬不要成為拒人千里之外的“冷美人”。后來，我升入初中，再也沒見過桂樹。
今年我以中學(xué)生的身份再回小學(xué)的校園。一進大門，依然是那沁人心脾的`香味。我走到桂樹旁，看見桂樹又開滿了繁星般橘色的小花，又長滿了翡翠、碧玉般的葉片；許久未見，桂樹的樹干粗了些，長得越發(fā)高了，枝葉也越來越茂盛了。在那一剎那，眼眶似乎濕潤了……那些孩子毀它花，斷它枝，它卻依然無怨無悔將花香溢滿校園，這難道不高尚嗎？桂樹面對外界的摧殘，卻從不變初心，永遠履行自己的義務(wù)，這又是怎樣的一種德行呢？
其實動人的風景并不遙遠，它們就在你的身邊。
大千世界雖萬象，身邊風景也動人！
風景作文5合3
飛鳥執(zhí)著于蒼穹，方能忍受風雨，搏擊長空；魚兒執(zhí)著于大海，方能溯流而上，暢游海洋。
執(zhí)著是一種堅守，是鍥而不舍，持之以恒的追求。
清華大學(xué)圖書館保安賈作勝高中畢業(yè)后，由于家庭、經(jīng)濟等原因，未能繼續(xù)學(xué)習。打工的幾年里，他一直堅持自學(xué)，從沒放棄夢想。在當保安員期間，賈作勝利用業(yè)余時間到教室旁聽課程和名家講座，在圖書館工作閑暇博覽群書，最終通過自學(xué)考上了山東師范大學(xué)。如今，賈作勝還在努力學(xué)習，他的下一個目標是考上研究生。再渺小再微弱的人，只要有堅韌不拔的執(zhí)著，腳踏實地的努力，就能實現(xiàn)夢想，拼出自己的一片天。
執(zhí)著是一種專注，是一心一意，百折不撓的探索。
繪畫大師凡·高27歲才步入畫壇，沒有任何美術(shù)基礎(chǔ)，只憑對繪畫的熱愛，他在家里支起畫架，沒完沒了地練習。但所有人都對他的作品嗤之以鼻。這并沒有動搖凡·高的決心。這個不善言辭的人，把他想說的話、想表達的情感，都一筆筆繪在畫板上。凡·高一生窮困潦倒，但從不言放棄。凡·高對命運的執(zhí)著，對藝術(shù)的信仰，猶如黑暗中的一束強光，在多年后照亮他的理想。
執(zhí)著是一種付出，是壁立千仞，無欲則剛的`堅持。
華羅庚從小癡迷數(shù)學(xué)。幼時因家境貧寒被迫輟學(xué)，在單調(diào)的生活中，他自學(xué)數(shù)學(xué)。后來他因病致殘，也沒有自暴自棄，拖著病腿，忍著疼痛，在油燈下學(xué)到深夜。華羅庚畢生馳騁在數(shù)學(xué)王國里，也在數(shù)學(xué)講壇上走完了生命之路，最終實現(xiàn)了他的諾言“工作到最后一分鐘”。他一生的坎坷經(jīng)歷都在講述著對數(shù)學(xué)的執(zhí)著與奉獻。
因為執(zhí)著，我們遭受磨難，飽經(jīng)坎坷；也因為執(zhí)著，我們的理想發(fā)芽，價值升華。
唱響執(zhí)著之歌，高歌猛進，吟唱生命的美好；揚起執(zhí)著之帆，揚帆激浪，面對理想的挑戰(zhàn)；磨亮執(zhí)著之劍，披荊斬棘，創(chuàng)造人生的輝煌。
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