【導(dǎo)語(yǔ)】本文是會(huì)員“chenshi”整理的深深同學(xué)情作文，以供借鑒。
在一個(gè)安靜的午后，教室里靜謐無(wú)聲，然而一個(gè)震撼人心的消息打破了這份寧?kù)o。
班主任面容嚴(yán)肅地進(jìn)入教室，宣布道：“同學(xué)們，下周一起，李有伸同學(xué)將無(wú)法繼續(xù)和大家一起學(xué)習(xí)，他要赴另一所學(xué)?！边@時(shí)我才意識(shí)到，班主任的聲音中透出一絲難過(guò)。我輕輕摸了摸耳朵，確認(rèn)自己沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，班上的每個(gè)人也都聽(tīng)清楚了，李有伸真的要離開(kāi)了。心中瞬間涌現(xiàn)出一種不知是傷心、失落還是不舍的復(fù)雜情緒，這突如其來(lái)的消息讓人感到措手不及。
頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，這個(gè)消息猶如一顆從天而降的炸彈，令同學(xué)們紛紛流下淚水。第一聲啜泣，第二聲接連不斷，整個(gè)班級(jí)的人都哭了起來(lái)。班主任立刻指示：“大家抓緊時(shí)間，可以為李有伸同學(xué)寫幾句祝福的話，或準(zhǔn)備一份小禮物?！?/p>
時(shí)間緊迫，同學(xué)們急忙從書包里翻找可用的材料和文具，有的送上手工作品，有的贈(zèng)送鋼筆，還有的寫下留言。經(jīng)過(guò)班級(jí)同學(xué)的一致同意，圖書管理員還將一冊(cè)有大家簽名的課外書送給了李有伸。
不久之后，教室里再次彌漫著哭聲，大家舍不得他轉(zhuǎn)學(xué)。盡管他是班級(jí)中的四大金剛之一，經(jīng)常搗亂、犯錯(cuò)，但他給大家?guī)?lái)的歡樂(lè)也不可忽視。因此，我在給李有伸同學(xué)的祝福信中寫道：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李有伸，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
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