下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校慶祝教師節(jié)方案范文3篇,以供參考。
學(xué)校慶祝教師節(jié)方案范文1
一、活動目的:
在第xx個教師節(jié)來臨之際,通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗活動,讓每個學(xué)生了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,感謝老師的辛勤工作,表達(dá)對老師的'敬愛之情,同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動主題:
“感謝您敬愛的老師”十分主題隊會
三、活動時間:
20xx年xx月xx日(星期五)早上早操時間
四、活動對象:
全校師生
五、活動地點:
大操場
六、活動準(zhǔn)備:
1、召開大隊委、中隊委會議,向隊干部宣傳活動的目的,明確各項要求。(6日中午12點,行政樓報告廳)
2、各班利用晨會、隊會向全體學(xué)生做好宣傳工作,要求學(xué)生利用課余時間積極做好準(zhǔn)備。(各大隊委、中隊長負(fù)責(zé)組織執(zhí)行活動)
?。?)向見到的每一位老師問好。(一至六年級)
?。?)給老師一天最好的表現(xiàn)。(一至六年級)
?。?)給你最敬愛的老師寫幾句心里話,感謝師恩。(三至六年級)
七、十分鐘主題隊會活動過程:
1、少先隊員詩朗誦。
2、校長致辭。
3、三至六年級各中隊長向老師獻(xiàn)上“感恩禮盒”。
4、齊聲感謝師恩。
5、宣布活動結(jié)束,有秩序地退場。
學(xué)校慶祝教師節(jié)方案范文2
活動目的:今年的9月10日是我國的第x個教師節(jié),為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng),讓學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心、勞動和教誨。同時,希望通過這次活動加強(qiáng)師生交流、家校溝通,增進(jìn)師生、家長三者的感情。
活動主題:我愛我?guī)?/p>
活動時間:9月8日~9月16日
活動內(nèi)容:
一、我心中的老師”主題創(chuàng)作活動
活動說明:同學(xué)們利用美術(shù)課或者課余時間給自己敬愛的老師畫上一幅圖畫,然后寫上自己對這位老師的.真情實感。班主任收起最好的十幅作品,并寫上自己對該學(xué)生的感受,由學(xué)生帶回家給家長加上評語。最后交到大隊輔導(dǎo)員處讓大隊輔導(dǎo)員挑選最優(yōu)秀的作品于中午廣播上宣讀。
本活動獎勵辦法:被選中宣讀的作品每幅在班風(fēng)中加五分,宣讀完后張貼在學(xué)校門口的心愿墻上對全校師生、家長欣賞。
(溫馨提示:本活動為9月7日~10日,請每班的班主任收集全班四分之三以上的學(xué)生作品裝訂成冊,于9月16日下午的尊師墻報評比時一并評分。)
二、我愛我?guī)煛敝黝}班會活動
活動說明:班主作利用9月8日下午第三節(jié)中隊課開展一次中隊活動。請班主任組織好活動細(xì)節(jié)。
(溫馨提示:請班主任開展好本活動,可以適當(dāng)參考網(wǎng)上資料。)
三、尊師板報、我心中的老師作畫作品評比
活動說明:結(jié)合學(xué)校一月一主題的活動要求,擬定9月的板報主題為尊師重教。請班科任利用9月11日~16日的時間組織好同學(xué)開展本次活動,評比時間暫定在16日下午工會活動前。
本活動獎勵辦法:尊師板報占總分70%,作畫作品占30%。全校分高、低年級兩個組別,一、二、三年級為低年組,四、五、六年級為高年組,每組分別設(shè)一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。
四、教師節(jié)慶祝晚會
活動說明:本次活動聯(lián)合工會擬定于9月11日晚(周五)在學(xué)校舞蹈室進(jìn)行,屆時邀請村委、教指中心領(lǐng)導(dǎo)參加。
學(xué)校慶祝教師節(jié)方案范文3
一、活動思想:
今年9月10日是我國第xx個教師節(jié),為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),宏揚尊師重教的良好風(fēng)尚,展開教師節(jié)慶祝活動。
二、活動時間:
2015年9月10日
三、活動內(nèi)容:
1.9月10日清早,6位禮節(jié)小使者站在校門口向進(jìn)校的每位教師問好,行隊禮。
2.舉行“七彩童心表師恩”情意卡設(shè)計活動。 要求每位同學(xué)都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力,將自己對教師的真情實感透過自己的.設(shè)計流露在情意卡上,充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。卡片大小不得超過10cmx12cm。引導(dǎo)學(xué)生不要忽視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及所有任課教師。
3.9月10日,學(xué)生進(jìn)校門時,將優(yōu)秀的情意卡貼在“七彩童心表師恩”心愿板上。
4.展開教師節(jié)“感恩微行動”,引導(dǎo)學(xué)生用自己的實際行動表達(dá)對教師的感恩之情。組織校園小記者拍攝“教師美麗身影”,將教師工作中最美麗的身影留下來,櫥窗內(nèi)展現(xiàn)。
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