【簡(jiǎn)介】以下是熱心網(wǎng)友“q6”分享的小學(xué)六年級(jí)作文：我的心愿，以供參閱。
時(shí)鐘能夠回到起點(diǎn)，但時(shí)間卻已無(wú)法回到昨天。
前言
我有一個(gè)小小的心愿，那便是：每天能多有著25小時(shí)。
我現(xiàn)在的時(shí)間確實(shí)顯得不夠用。
每次回到家，我總是快速?zèng)_向屋子，取出作業(yè)，逐漸瘋狂地寫(xiě)。我的數(shù)學(xué)學(xué)得不好，因此只要遇到不會(huì)的題目，就要反復(fù)琢磨，我在草稿紙上密密麻麻地寫(xiě)出所有相關(guān)信息，只要有一點(diǎn)構(gòu)思就不斷地保存在文稿上，直到最后頭緒依然混亂，甚至自己也看不懂在寫(xiě)什么。隨著時(shí)間的推移，已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)，但又聽(tīng)見(jiàn)父母喊我去吃飯。
吃完飯，看一眼時(shí)間，發(fā)覺(jué)又過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，心里有點(diǎn)悔恨：唉，我怎么能用上半個(gè)小時(shí)吃飯呢？
正是這倆半個(gè)小時(shí)，讓我內(nèi)心久久不能平靜，滿是遺憾。
匆忙間，我終于完成了一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)，但我知道每一項(xiàng)作業(yè)都讓我竭盡全力。做英語(yǔ)時(shí)時(shí)不時(shí)查下詞典，做語(yǔ)文時(shí)費(fèi)盡腦筋對(duì)比典型例題，數(shù)學(xué)碰到難題時(shí)我持續(xù)揣摩，還求助媽媽指導(dǎo)。
時(shí)間能不能慢點(diǎn)消逝？讓我多想一會(huì)兒，給我一點(diǎn)滿足感？
我甚至不想喝水，不想上廁所，也不想歇息，但媽媽總是持續(xù)提醒我放松一下。
經(jīng)常，作業(yè)寫(xiě)好時(shí)，時(shí)針已經(jīng)指向11點(diǎn)。如果我能再?gòu)?fù)習(xí)一下，再看看錯(cuò)題，再準(zhǔn)備明天的默寫(xiě)，那該多好啊?？墒?，疲倦好像如同五行山般更加壓來(lái)，我無(wú)處躲藏，眼睛也發(fā)干得幾乎睜不開(kāi)，最后在父母的催促下免為其難地休息了。
第二天，各科的小測(cè)驗(yàn)顯而易見(jiàn)地很糟糕。我手握不及格的考卷，心中五味雜陳：還得改正錯(cuò)誤，還得重考，我可憐的時(shí)間究竟要去哪兒尋找呢？
如果我每日能有25小時(shí)，我就能每天多備考一個(gè)小時(shí)，這樣我就能進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展，解決作業(yè)的追逐，走上主動(dòng)學(xué)習(xí)的道路，想想就覺(jué)得美好！
然而，心愿歸愿望，現(xiàn)實(shí)仍然要面臨。
那么我的時(shí)間到底去哪了呢？怎樣能加速節(jié)奏或是擠壓一個(gè)小時(shí)呢？在課堂上？吃飯時(shí)？提前計(jì)劃？掌控好“暗時(shí)間”？
這正是我下一步需要解決的問(wèn)題。
在行動(dòng)中不斷嘗試吧，不要再讓自己失望了。
找到提升效率的辦法，就是我小小愿望完成的時(shí)刻！
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