下面是范文網(wǎng)小編分享的軍訓(xùn)日記范文6篇，供大家參閱。
軍訓(xùn)日記范文1
清晨，新升的一輪太陽漸漸從地平線上如吐露新芽般升起，正像我們這群滿朝氣與活力健壯的少年，身旁普射著金燦的光輝。隨著軍訓(xùn)時(shí)間的推移，我們?cè)絹碓竭M(jìn)入狀態(tài)，堅(jiān)毅與剛強(qiáng)漸漸地在我們心里扎根。
印度哲學(xué)家奧修說過：“你并不是一生下來就是一棵樹，你生下來只是一顆種子，你必須成長(zhǎng)到你會(huì)開花的點(diǎn)，那個(gè)開花才是你的滿足與達(dá)成?！遍_花結(jié)果自然是快樂的事，但是成長(zhǎng)的'路上充滿了辛苦，淚水，汗水，所以，成長(zhǎng)是艱辛的。軍訓(xùn)中，我們?cè)谕懽?，成長(zhǎng)，自己的悟性更高，在成長(zhǎng)中覺悟美麗。
夜晚在連長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們瘋狂地吼叫口號(hào)，為的只是連長(zhǎng)的不受罰，為的是集體的榮譽(yù)。集體的失敗由連長(zhǎng)一人承擔(dān)，這規(guī)則讓同學(xué)們于心不忍。我們必須高度配合連長(zhǎng)，給予他信任與支持，在他的口令中，緊跟訓(xùn)練，做到最優(yōu)秀的自己。這讓我領(lǐng)悟到，別人既然有勇氣承擔(dān)集體的重任，我們就應(yīng)充分的尊重、配合別人。爭(zhēng)取團(tuán)體的榮譽(yù)，這便是人與人之間的默契配合。
成長(zhǎng)是化蛹成蝶的蛻變，正因?yàn)檫@一路的磨練，我們才堅(jiān)實(shí)了內(nèi)心，實(shí)現(xiàn)了飛躍。青春的詞典里寫滿了“勵(lì)志”和“成長(zhǎng)”，青春的詞典里沒有“退縮”只有“前行”！
軍訓(xùn)日記范文2
今天的軍訓(xùn)有些特殊，經(jīng)過同學(xué)們不懈的“祈雨”努力，一場(chǎng)陣雨不期而至，寶貴的休息時(shí)間不期而至。
今天的軍訓(xùn)還特殊在十連的七個(gè)排舉行了會(huì)操展示，一展前三天的訓(xùn)練成果。最值得自豪的是我們五排被當(dāng)眾表揚(yáng)正步走的好。平心而論，往常不是沒有怨過教官比其他排的教官更嚴(yán)格，更“可惡”，但當(dāng)我們因?yàn)樗膰?yán)格要求而成為七連的佼佼者時(shí)，一切的怨言都仿佛煙消云散，只留下深深的自豪與感激。當(dāng)然，我們雖然軍訓(xùn)成績(jī)暫時(shí)，但仍有許多不足，并在這次會(huì)操中暴露出來?？梢哉f，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)三大步伐，卻遠(yuǎn)沒有達(dá)到軍隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)。但相信在教官嚴(yán)厲與溫柔并存的`訓(xùn)練下，我們一定能使出洪荒之力，變得更加優(yōu)秀。今天的雨停了，明天我們將再次面臨軍訓(xùn)的驕陽，讓我們用盡洪荒之力，成就更好的自己！
軍訓(xùn)日記范文3
在3月26日這天，是令我最難忘的一天，也是我最期盼的一天。
今天早上8點(diǎn)多的時(shí)候，乘坐著大巴車來到軍校，一路上我激動(dòng)不已，一直想象著障礙跑訓(xùn)練和實(shí)彈射擊時(shí)的場(chǎng)景。
到了軍校后，我們經(jīng)過教官嚴(yán)格的'訓(xùn)練，和一位歷史學(xué)家沈爺爺?shù)闹v解歷史后，我們進(jìn)行了一次有趣的活動(dòng)“蘋果的誘惑”，我們要爬完整個(gè)玉皇山，一路上都是上坡，有些同學(xué)和我一樣還沒走完四分之一，就累得像只哈巴狗一樣吐著舌頭，心里就像有一支大鍋爐拼命的噴氣。
途中我們還參觀了正式軍校的軍觀們的軍姿和他們疊得整整齊齊的被子，那些被子就像剛剛做出來的一樣干干凈凈，疊得像整齊從側(cè)面看就一個(gè)長(zhǎng)方形，里面好像一張密密麻麻的網(wǎng)，不讓一絲風(fēng)偷偷地溜進(jìn)去。軍官們的軍姿簡(jiǎn)直是天衣無縫，又整齊又不乏速度，就像一臺(tái)專門用來訓(xùn)練的機(jī)器十全十美。
參觀完以后，我們又開始進(jìn)行十幾公里的體能訓(xùn)練，途中我一直在心里喊：“渴死我了！渴死我了！每當(dāng)路過一家賣零食的小店之時(shí)，我就像一個(gè)快要渴死的窮人伸出一只手想拿一瓶水來喝個(gè)夠?！?/p>
最終我克制住了自己的欲望沒喝一點(diǎn)回到了軍校，誰知結(jié)果我們又要去罰站，真是雪上加霜，唉……今天可真累??！
軍訓(xùn)日記范文4
昨天晚上在教官面前展示了我們的歌喉，讓我們自己在教官面前自豪了一把，也讓教官在別的班面前自豪了一把，那真叫一個(gè)字，爽！
可是歌唱得好，不代表教官就會(huì)對(duì)我們好，今天又是先站了幾十分鐘的`軍姿，然后練齊步換正步的行進(jìn)與立定，正步換齊步的行進(jìn)與立定。教官說了一千遍一萬遍，齊步與正步的節(jié)奏不一樣，正步要比齊步慢很多，可到了換的時(shí)候，要不就是不整齊，要不就是速度都統(tǒng)一了，為此我們都端腿端到快要瘋了。
就是練這個(gè)內(nèi)容練了一上午。11：30午餐時(shí)間，大多數(shù)的班都已經(jīng)放行了，只有我們還在烈日下操著正步。11：55教官真的拿我們沒有辦法，唯有讓我們歇一會(huì)兒，下午再練。
吃飯前，我們還要在飯?zhí)瞄T口唱一遍軍歌，我們以前332的走音歌后梁鎵韻同學(xué)做了音樂指揮喔，剛好可以鍛煉一下她，因?yàn)樗郧翱偸呛艹聊?，很沉默?/p>
軍訓(xùn)日記范文5
度過了三天的軍訓(xùn)，同學(xué)們是什么感受呢？有些許疲憊，有些許興奮，有些許解脫，更有些許有得。
三天軍訓(xùn)雖短，卻給我們上了xx附中的第一課。軍訓(xùn)中，有苦，有累，但更多的卻是無盡的快樂。
第一天軍訓(xùn)，暴雨驟至，給了大家一個(gè)下馬威好象老天有意告訴我們，軍訓(xùn)不是鬧著玩的。大家一起學(xué)習(xí)立正，稍息，一遍遍地做著枯燥無味的四面轉(zhuǎn)。漸漸地，太陽又露出來。被雨水打濕的衣裳剛剛晾干，就又被汗水所浸濕。然而，汗水浸濕了衣裳，卻無法打敗大家的`堅(jiān)強(qiáng)。第一天，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔。
第二天軍訓(xùn)，艷陽高照。同學(xué)們腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要教官的命令，就沒有人會(huì)擅自休息，即使腳下磨出了水泡。這一站，就是半個(gè)小時(shí)。教官不發(fā)話，整個(gè)班級(jí)就是一支整齊的隊(duì)伍，沒有一死一毫的動(dòng)搖。第二天，我們學(xué)會(huì)了服從命令。
第三天軍訓(xùn)，要迎接下午的會(huì)操。為了班級(jí)的榮譽(yù)，每個(gè)方陣都一絲不茍地練習(xí)著集體的配合。從最簡(jiǎn)單的立正，稍息，到向右看齊，再到四面轉(zhuǎn)法，最后到整個(gè)方陣的齊步行進(jìn)，都不允許任何一個(gè)人犯一點(diǎn)差錯(cuò)。俗話說：差之毫厘，謬之千里。不錯(cuò)，前排同學(xué)小小的一個(gè)錯(cuò)誤，就會(huì)是整個(gè)排面變亂，操場(chǎng)上，沒一個(gè)方陣無數(shù)次地從這一頭走到那一頭，再從那一頭跑到這一頭。無數(shù)次的練習(xí)就是為了訓(xùn)練整支隊(duì)伍的統(tǒng)一一致。教官說：步調(diào)一致，整齊劃一才是真正的軍隊(duì)。今天，我們又學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)一致。
三天的軍訓(xùn)，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令。軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志。經(jīng)歷了軍訓(xùn)，我們獲益匪淺；通過了軍訓(xùn)，我們無比驕傲。
在今天的結(jié)營(yíng)式上，大家或許是備感自豪，或許是心喊解放。然而，畢竟我們經(jīng)歷了，我們努力了，我們能夠說，軍訓(xùn)后，我們更出色。
軍訓(xùn)日記范文6
昨天要求同學(xué)們寫成長(zhǎng)日記，早晨收上來，我利用午休的時(shí)間仔細(xì)地閱讀了每一篇日記。我發(fā)現(xiàn)，通過這種方式了解孩子們的思想，發(fā)現(xiàn)教育的契機(jī)是非常有效的。
我選擇了其中9篇寫得非常好的，讓他們的作者讀給大家聽。目的是給那些寫得不好，或者不會(huì)寫的同學(xué)做個(gè)榜樣。同時(shí)也借題發(fā)揮，從中找到教育學(xué)生的因素。
于同學(xué)昨天就給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗男袨榱?xí)慣比較散漫。在我再三的要求和強(qiáng)調(diào)下，仍然有坐姿不端正，愛向窗外看等不好的習(xí)慣。剛到新的環(huán)境，多數(shù)同學(xué)都想給老師留下一個(gè)好印象，顯然他是形成了一種壞習(xí)慣，不是一天兩天就能改正的。他在日記中提到昨天與教官的第一次見面給他留下了震撼的感覺，教官威武挺拔的形象，高亢有力的聲音令他折服，并油然而生一種想做一個(gè)像他那樣的.人的愿望。并且在今天的軍訓(xùn)和學(xué)操的過程中，我觀察到他確實(shí)做得非常用心，站軍姿的過程中體現(xiàn)出一種很好的自律能力。我感覺到這是一個(gè)很好的思想苗頭，是教育他的有利時(shí)機(jī)。于是我讓他在全班同學(xué)面前讀了他的日記，是為了讓他當(dāng)著全體同學(xué)的面，宣布他要做一個(gè)優(yōu)秀的人。這樣，就給他樹立了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)把他置于大家的監(jiān)督之下。今后，我就可以依據(jù)他的標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)他努力向上了。沒想到，放學(xué)前我去開會(huì)，不到五分鐘的時(shí)間里，他就又犯了一個(gè)錯(cuò)誤-----亂說話。我體會(huì)到糾正學(xué)生的壞習(xí)慣真是需要有足夠的耐心的。于是罰他站了5分鐘軍姿，并要求他在今天的日記里要反思自己的行為。我說，相信他會(huì)具有自我管理的能力。
一位同學(xué)在日記中提到了老師送給他們的禮物：“讓人們因你的存在而感到幸福?！焙芏嗤瑢W(xué)已經(jīng)忘了這句話，更難說落實(shí)到每日的生活中去了。于是，我借這篇日記來提醒他們。我首先問他們，今天是否做了讓別人感到幸福的事。沒有人舉手。于是我說，我今天因?yàn)閮蓚€(gè)同學(xué)做的事感到幸福了。一個(gè)是蘇同學(xué)，在上午第一節(jié)軍訓(xùn)間休時(shí)，他買了三瓶水，先送給教官和老師，剩下的一瓶留給自己。從這個(gè)行為中我了解到他對(duì)老師和教官有著尊敬和感恩之心，這讓我感到溫暖和幸福。另一個(gè)同學(xué)是在中午就餐時(shí)，看到老師在為同學(xué)們服務(wù)，就為老師打了一份飯菜，然后又給為大家服務(wù)的同學(xué)打了一份。這說明他能夠主動(dòng)地關(guān)心他人，為他人服務(wù)，這也是讓我感到幸福的。通過這兩件小事，我教給同學(xué)們?cè)鯓邮箘e人感到幸福。并且告訴他們，如果你到現(xiàn)在還沒有做讓別人幸福的事，就把這個(gè)機(jī)會(huì)留到回家，為爸爸媽媽去做。我想，或許在明天的日記里，就會(huì)出現(xiàn)更多讓別人感到幸福的事。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，當(dāng)你讓別人因你而幸福時(shí)，你自己也一定是快樂的。
肖同學(xué)在軍訓(xùn)、學(xué)操和值日等幾個(gè)方面都對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。我覺得她的日記也是很有教育意義的。她寫了這樣的幾句話：“都說初中苦，初中累。只要有這堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神，就不覺得苦和累了?！痹诮裉炫c高教官的交流中，他也提到了教育學(xué)生要有“以苦為樂”的精神。這個(gè)二十歲的年輕小伙子，思想境界是非常高尚的，讓我很敬佩。他時(shí)時(shí)以優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)學(xué)生訓(xùn)練時(shí)也一絲不茍，并且注重對(duì)學(xué)生的思想教育。他以部隊(duì)的教育為例，談到思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，要重視思想教育工作。并且，他能從尊重學(xué)生的角度出發(fā)，理解他們，他不止一次地說道他很喜歡孩子們。有愛才有教育，他樸素真誠(chéng)的情感中正是蘊(yùn)含著深刻的教育理念。他還提到，三年的學(xué)習(xí)生活其實(shí)是一次比毅力的長(zhǎng)跑，沒有肯于吃苦的精神是很難堅(jiān)持下來的。不能堅(jiān)持，也就談不上成功。更為重要的是，學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)中獲得快樂。為什么一定要“苦學(xué)”呢？“樂學(xué)”才是真正意義上的學(xué)習(xí)，是自覺的行為。只有把艱苦的訓(xùn)練或?qū)W習(xí)變成了自我的追求，在追求中能夠獲得快樂，才會(huì)走向成功。比如訓(xùn)練，在經(jīng)過了艱苦的努力，比別人更多的付出之后，當(dāng)達(dá)到目標(biāo)時(shí)那種成功的喜悅將所有的苦都化為自豪的甜蜜。
他的話給了我一種思考和靈感，教育，或者說學(xué)習(xí)，都要讓學(xué)生感到快樂。快樂的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)。
李鎮(zhèn)西老師曾經(jīng)帶過一個(gè)全年段選出來的后進(jìn)生班級(jí)，他卻還說自己“占便宜了”，把這么多后進(jìn)生集中到他的班里好讓他能進(jìn)行教育研究，這就是真正的以苦為樂。感謝后進(jìn)生，他們?yōu)槔蠋煹某砷L(zhǎng)提供了機(jī)會(huì)。以這樣的態(tài)度，我要感謝，班里那些習(xí)慣不好的同學(xué)。他們將給我提供機(jī)會(huì)，讓我們共同成長(zhǎng)。
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