【前言】本文是會(huì)員“caibenfangkan”整理的高考作文：束縛自由，齊驅(qū)的野馬，以供參考。
隨意代表著沒有任何束縛與限定。如同小鳥在蔚藍(lán)的天空中翱翔，像魚兒在清澈的水中悠閑自在，像野馬在廣袤的草原上奔流，而我卻像一只風(fēng)箏，雖然在遼闊的藍(lán)天飄舞，卻一直被一條線緊緊制約。
在人生的旅途中，每個(gè)人多多少少都會(huì)受到來自別人或物的束縛，例如父母、教師、友情及其生活的壓力等。這些管束如同束縛，時(shí)刻限定著我們的行動(dòng)與真實(shí)自我。
童年本該是無拘無束、快樂無比的時(shí)光。然而，在父母的束縛中，我卻失去了原先的顏色，童年變得枯燥無味。我還記得小時(shí)候非常想和鄰居的小朋友們一起玩泥巴，那時(shí)我感覺能夠?qū)⑷彳浤嗤寥喑筛鞣N形狀是一件多么神奇的事情，然而父母卻認(rèn)為泥土很臟、不衛(wèi)生，所以從不讓我觸碰。就這樣，他們限制了我對(duì)自由的期盼，奪走我美好的童年歲月，讓我失去了兒時(shí)的玩伴——土壤。
在少年時(shí)期，我在老師的指導(dǎo)下不但學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人。為了追求更好的表現(xiàn)，我逐漸壓抑自己的真實(shí)體驗(yàn)，生活因此失去了很多快樂，變得不再多種多樣。在競(jìng)爭(zhēng)中，我感受到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但也因此忘卻了屬于我本該享有的權(quán)利，失去了少年時(shí)的開朗個(gè)性。
進(jìn)到青春期的我邁入新的校園，感受著不同的學(xué)習(xí)氣氛，應(yīng)對(duì)陌生同學(xué)，期盼新的友情。但是，當(dāng)真正結(jié)交到朋友后，卻由于瑣事而束縛了彼此的權(quán)利，令我變得不再活力四射，失去了青少年階段的信心。
成年后，我或許將面臨生活的重壓。剛邁入社會(huì)我對(duì)未來充滿美好的幻想，但隨著慢慢適應(yīng)社會(huì)，我不得不接受一些出乎意料的現(xiàn)實(shí)。在這些生活的片段中，我不斷學(xué)習(xí)并發(fā)展，并且也慢慢感受到生活的壓力。在這種壓力的限制下，我忙于應(yīng)對(duì)生活，忘掉了去追尋自由，逐漸變得憔悴，失去了成長過程中那份純真的心態(tài)。
其實(shí)，人生是一段漫長的旅程。在這段旅途上，我們不能讓自己過得如此厚重，不應(yīng)讓生活變得枯燥，也不應(yīng)感受到束縛的壓力。我們應(yīng)善待自己，不要過于苛求和約束自己，需在束縛中尋求隨意，在旅途中獲得快樂，唯有如此，生活才會(huì)更加精彩。
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