下面是范文網(wǎng)小編收集的教師節(jié)的作文500字46篇，以供借鑒。
教師節(jié)的作文500字1
我最敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，今天是您的節(jié)日，我沒(méi)有什么好送您的，所以就買(mǎi)了兩朵花，還有我親手編織的小草戒指和手環(huán)，希望您看到這些禮物時(shí)不要嫌棄。
每當(dāng)我上數(shù)學(xué)課，我總打不起精神，感覺(jué)像頭腦發(fā)熱腿腳不能動(dòng)的樣子，于是我就努力的想打起精神來(lái)上數(shù)學(xué)課，可我再努力也打不起精神來(lái)上這美好的數(shù)學(xué)課!
一天又一天的過(guò)去了，我再數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)還不如語(yǔ)文的一篇課文學(xué)到的知識(shí)多呢，下午第一節(jié)課就上數(shù)學(xué)，到了上課時(shí)間，我就趕緊的跑回教室，跑呀跑呀，我終于到了教室，我到的時(shí)候老師已經(jīng)到了，這時(shí)我就悄悄的溜到自己的座位，這時(shí)我的心好像一萬(wàn)只螞蟻在抓呀!這會(huì)兒我突然聽(tīng)到叫聲，好像是在喊我，這時(shí)我抬起頭，一看原來(lái)是數(shù)學(xué)老師呀，他悄悄的把嘴靠近我耳邊說(shuō)：“張渺渺，你要認(rèn)真學(xué)，不能整天這幅樣子，你要加油!我信任你這次一定能考好的`?！甭?tīng)了老師這頓話(huà)，我從這節(jié)數(shù)學(xué)課開(kāi)始我就愛(ài)上數(shù)學(xué)了，到期末考試時(shí)，我以98分的成績(jī)回報(bào)了我那和藹可親的數(shù)學(xué)老師!
教師節(jié)的早上，我把我親手編織手環(huán)和草戒指等等送給了老師，這時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：“謝謝你孩子?！边@時(shí)我想對(duì)老師說(shuō)：“親愛(ài)的老師們，我祝你們教師節(jié)快樂(lè)!”
今天的這個(gè)教師節(jié)是我最難忘的一次教師節(jié)!
教師節(jié)的作文500字2
已經(jīng)到9月10日教師節(jié)了，放學(xué)后我們幾個(gè)好哥們聚到一起，大家都在商量教師節(jié)送給老師什么禮物，有人說(shuō)用零花錢(qián)買(mǎi)幾朵花送給老師，又有人說(shuō)自己做一個(gè)賀卡給老師……大家七嘴八舌的討論起來(lái)。
是啊！老師經(jīng)常為了我們改作業(yè)就改到了半夜，經(jīng)常嗓子沙啞還堅(jiān)持給我們上課，有些同學(xué)發(fā)生矛盾您會(huì)去和他們溝通，有同學(xué)生病您會(huì)替他們補(bǔ)課，這四年來(lái)一直是您再操勞。老師，您讓我獲得了勇氣，找到了自信，您講課的每一個(gè)瞬間我們都牢記在心，您就像祖國(guó)的園丁，而我們是花朵，您常常教導(dǎo)我們好記性不如爛筆頭所以每一次的教導(dǎo)我們都會(huì)記在本上，您的慈愛(ài)將會(huì)永遠(yuǎn)保留。
其實(shí)老師的.愿望是讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，身體健康這就是老師的愿望，老師將會(huì)是是一盞永恒的燈，為我們引導(dǎo)一條屬于自己的路，您的愛(ài)像大海一樣深，向天空一樣遼闊。您總是幫我們開(kāi)動(dòng)自己的思維來(lái)思考，從來(lái)不告訴我們答案，您也常常鼓勵(lì)一些考試差的人，讓他們下一次考好。有時(shí)您也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他們，說(shuō)他們犯一些不該犯的錯(cuò)誤。我們學(xué)習(xí)浮躁是您在我們耳邊淳淳教導(dǎo)，我們每一次取的好成績(jī)您都會(huì)為我們驕傲的，啊！老師您既是慈母又是嚴(yán)師。
我在最后祝所有老師們節(jié)日快樂(lè)，老師的快樂(lè)、老師的健康也是我們最大的愿望。
教師節(jié)的作文500字3
又是一年的九月十日教師節(jié)到來(lái)了，在這個(gè)特殊的日子里，我想用自己最真誠(chéng)的語(yǔ)言對(duì)我的老師說(shuō)一聲，老師您好!老師您辛苦了!
從我上小一年級(jí)到現(xiàn)在小學(xué)四級(jí)，教過(guò)我的老師有好幾位，其中給我最多關(guān)心和幫助的是我的班主任老師—嚴(yán)老師。
記得一次語(yǔ)文課上，我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，您用那雙銳利的眼睛望著我，讓我突然認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤連忙認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，您用贊許的.眼神看著我，同時(shí)好像在提醒我：“不要驕傲，繼續(xù)努力!”就是您這雙眼神，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天好。
嚴(yán)老師您不僅是一位嚴(yán)厲的老師，更像一位慈母。有一次，我在上課時(shí)，突然感覺(jué)全身無(wú)力，強(qiáng)打著精神聽(tīng)老師講課。嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)了我一副無(wú)精打采的樣子，就快步走到了我的書(shū)桌旁，說(shuō)：“你生病了嗎?”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我好像生病了?！眹?yán)老師摸了摸我的額頭，說(shuō)：“好燙!我?guī)闳メt(yī)院!”說(shuō)完，就背著我跑到了醫(yī)院，這時(shí)，我已經(jīng)睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上，正在打點(diǎn)滴。嚴(yán)老師坐在我的身旁，用關(guān)切地眼神望著我，說(shuō)：“蓉蓉，好些了嗎?”我感動(dòng)得流著眼淚說(shuō)：“好些了，謝謝老師?！?/p>
嚴(yán)老師，感謝您四年以來(lái)以我學(xué)習(xí)上的幫助，生活上的關(guān)心，您是我生命中的指路明燈。我永遠(yuǎn)感激您!
教師節(jié)的作文500字4
班主任老師是一位高個(gè)子老師，樸素不張揚(yáng)的外貌下深藏智慧，作為一名男老師，他并不缺少細(xì)心，在甲流肆虐的今天，學(xué)校學(xué)生的感冒也是非常嚴(yán)重，然而我班感冒的同學(xué)卻很少，這是為什么呢，除了因?yàn)槲野嘞竟ぷ髯龅暮靡酝?，還有重要的一點(diǎn)，就是我們有大蒜，他為我們每人發(fā)了一頭大蒜，還說(shuō)大蒜有抗菌殺毒的作用，是土里長(zhǎng)的青霉素，所以班里新的的流行的一句話(huà)就是：今天你吃蒜了嗎。
在班集體的團(tuán)結(jié)方面，班主任也很重視，上學(xué)期我班與１０班舉行了一場(chǎng)友誼足球賽，班主任給命名為“告別高二友誼賽”比賽場(chǎng)上班主任作為主力之一，即帶球突進(jìn)，又要組織防守，忙的不可開(kāi)交。在他的帶領(lǐng)下，最終我們這群菜鳥(niǎo)與１０班的悍將們打平，我們從中也學(xué)會(huì)了如何做到更加團(tuán)，也更加明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
班主任在激發(fā)我們學(xué)習(xí)方面也想盡了辦法，前一陣子班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍很不好，很多同學(xué)都認(rèn)為自己沒(méi)什么希望，努力也是白費(fèi)。班主任看在眼里急在心上，為了把氛圍搞好，他搜羅了很多大學(xué)關(guān)于招生的介紹和海報(bào)，并一張張貼在班里。并親自制表，讓同學(xué)們添上自己的理想大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，為了給同學(xué)們以信心，他多次下載了各種勵(lì)志演講在班里播放以此來(lái)激勵(lì)我們的學(xué)習(xí)。
在這里我代表我們班的所有同學(xué)想對(duì)你說(shuō)：我們迷茫的時(shí)候有您指導(dǎo)，我們沮喪的時(shí)候有您的安慰，您是我們的.避風(fēng)港，是我們的導(dǎo)航塔，是我們的啟明星，我們不會(huì)忘記您的諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記您的關(guān)懷，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，我們會(huì)創(chuàng)造輝煌！
教師節(jié)的作文500字5
9月10日是教師節(jié)。為了慶祝這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，學(xué)校挑選了一些學(xué)生在清月園廣場(chǎng)表演。有幸被選中表演軟筆書(shū)法，心里既興奮又緊張。興奮的是能參加一個(gè)重要的學(xué)?；顒?dòng)，展示自己的特長(zhǎng)，緊張的是從來(lái)沒(méi)有在大眾面前表演過(guò)一個(gè)節(jié)目，怕自己的表現(xiàn)不如以前。
我們都聚集在學(xué)校廣場(chǎng)，然后走到清逸花園。路上有大人驚訝的看著我們，眼神好像在說(shuō)：“嗯？我還沒(méi)離開(kāi)學(xué)校，學(xué)生怎么出來(lái)？”"這些小學(xué)生在這么長(zhǎng)的隊(duì)伍里干什么？"過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到清月苑廣場(chǎng)，看到廣場(chǎng)中央整齊的排列著兩排桌椅，中間擺放著我們學(xué)校師生的.優(yōu)秀作品。我找了自己的位置坐下。本次展覽有很多作品和項(xiàng)目，包括硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、詩(shī)畫(huà)、十字繡、剪紙等。充分展示了我們學(xué)校豐富多彩的課余生活。
坐下后，我們拿出墨水和紙，準(zhǔn)備隨時(shí)開(kāi)始寫(xiě)。校長(zhǎng)來(lái)了，我們開(kāi)始寫(xiě)。我一個(gè)一個(gè)字認(rèn)真寫(xiě)。我要寫(xiě)三個(gè)。第一個(gè)是“有志者事竟成”，第二個(gè)是“千里之行始于足下”，第三個(gè)是“一室清雅，一人和諧”。有些人被吸引了，看到我寫(xiě)的字，都豎起了大拇指。校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)一再稱(chēng)贊我寫(xiě)的東西非常漂亮，很有前途。聽(tīng)完之后，我很開(kāi)心，也很自豪！我看了看右邊一個(gè)大姐寫(xiě)的字。哇！她的字更漂亮！我暗暗下定決心：以后一定要努力練字，通過(guò)上一段樓梯寫(xiě)漢字來(lái)爭(zhēng)取。一個(gè)小時(shí)慢慢過(guò)去了，表演結(jié)束了。我還是坐在座位上，久久不肯離去。
這個(gè)活動(dòng)真的很精彩！我度過(guò)了一個(gè)有意義的教師節(jié)。
教師節(jié)的作文500字6
在這金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了美好的節(jié)日——教師節(jié)。老師，我們是您親自栽種的桃李，是您辛勤地培育著我們這些祖國(guó)的花朵。
七歲那年，我牽著媽媽的手第一次邁進(jìn)了校門(mén)，是您微笑著迎接我的到來(lái)，您牽著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了教室，也把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)。從此，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，變成了我生活的一部分，我跟著您抑揚(yáng)頓挫的聲音，開(kāi)始念a 、o、e；1、2、3；A、B、C。您總有辦法把拼音字母一張張陌生的小臉變成一個(gè)個(gè)我們所熟悉的音節(jié)；也有辦法讓那些方塊漢字排成長(zhǎng)隊(duì)，讓我們念有趣的順口溜，讀動(dòng)聽(tīng)的故事；把難記的'英語(yǔ)單詞變成了一首首動(dòng)聽(tīng)的兒歌……在我心目中，您真好像一位魔術(shù)師，一位知識(shí)淵博的引路人！
從二年級(jí)開(kāi)始，我對(duì)語(yǔ)文有了一點(diǎn)點(diǎn)偏愛(ài)，因?yàn)樵谡Z(yǔ)文課上我認(rèn)識(shí)了很多字，讀懂了很多有趣的故事，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。您教我們寫(xiě)日記，在那里記下了我在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，同學(xué)之間的煩惱，還有心里的小秘密。您還教會(huì)了我們做人要誠(chéng)實(shí)，要守信，才會(huì)有更多的朋友……
現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，比剛?cè)雽W(xué)時(shí)懂事多了?？晌抑牢业拿恳粋€(gè)進(jìn)步都離不開(kāi)您的教育和培養(yǎng)，也許這一切您并沒(méi)有放在心上，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生付出的太多太多，而我卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記在心里。因?yàn)槟蠋?，我的心里多了一個(gè)小小的心愿，那就是等我長(zhǎng)大了，也想當(dāng)一名像您這樣的園丁，在學(xué)校這個(gè)大花圃里，培育一批又一批的幼苗。
教師節(jié)的作文500字7
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節(jié)該送什么禮物。
同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字“老師您辛苦了!”這是我們班十四名同學(xué)寫(xiě)的。老師從四年級(jí)培養(yǎng)到我們六年級(jí)，每一位老師如母親般的愛(ài)我們，教育我們，是該辛苦了!可我們知道，嘴上說(shuō)“老師您辛苦了”是沒(méi)用的，只有用自己的行動(dòng)來(lái)表示。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從走廊上走來(lái)——老師。我們這時(shí)立刻心里默數(shù)：“3……2……1……”這時(shí)我們?nèi)嗥鹆ⅲR聲說(shuō)：“老師您辛苦了!”這聲音氣壯山河，使用我們內(nèi)心所說(shuō)出來(lái)的一句話(huà)。說(shuō)完，大家紛紛把沒(méi)交的作業(yè)全交了上去，這時(shí)老師笑得合不攏嘴。老師笑著說(shuō)：“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見(jiàn)過(guò)，這是你們給我的一份最好的教師節(jié)禮物!”
等老師說(shuō)完后，班長(zhǎng)站起來(lái)唱起了《感恩的心》開(kāi)頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬(wàn)萬(wàn)想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺(tái)上走了下來(lái)，給了我們一個(gè)熱情的`擁抱……
最后，我們?nèi)嗾酒饋?lái)，說(shuō)：“老師我愛(ài)您!您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè)，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對(duì)不起你!你勤勉地勞動(dòng)，真是辛苦啊!最后我們送您一句話(huà)，老師!相信我們!我們不會(huì)讓您失望的!”這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。
教師節(jié)的作文500字8
教師節(jié)快到了，同學(xué)們用各種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師在這一年里的教導(dǎo)之情。
五年級(jí)二班的同學(xué)們紛紛議論送什么給老師好呢？班長(zhǎng)陳紅想：我既要表達(dá)對(duì)老師的教導(dǎo)之情，有不能增加家長(zhǎng)的.負(fù)擔(dān)，為什么不送一些野菊花給老師呢？于是她在上學(xué)的路上采了幾束鮮艷的野菊花悄悄地來(lái)到了班主任李老師的窗前，只見(jiàn)老師的書(shū)桌上擺著語(yǔ)文備課書(shū)、老花鏡……陳紅心想李老師昨天晚上肯定又加班備課了，于是李老師的身影一下子浮現(xiàn)在她的腦海里：李老師很瘦，年近半百，頭發(fā)花白，身患多種疾病，尤其是腎結(jié)石，經(jīng)常折磨得她十分痛苦。醫(yī)生多次勸她做手術(shù)，她也不肯耽誤我們的學(xué)習(xí)，總是吃幾片藥，堅(jiān)持上課。
有一天上午，第一節(jié)課是語(yǔ)文，李老師照例在預(yù)備鈴響之前就到了教室。我發(fā)現(xiàn)她今天顯得特別疲憊，臉上也失去了光彩。上課了，李老師先要我們練習(xí)朗讀課文，她和往常一樣走來(lái)走去，了解同學(xué)們朗讀情況。當(dāng)李老師從陳紅身邊走過(guò)時(shí)，她看了老師一眼。李老師額頭上浸出晶瑩汗珠，左手不停地在腰部揉動(dòng)……她正要叫老師，卻被老師看見(jiàn)了．老師似乎知道她的意思，悄悄地說(shuō)：＂大家認(rèn)真讀書(shū)?。㈥惣t只好繼續(xù)讀起書(shū)來(lái)。
下課了，陳紅把野菊花放進(jìn)了老師的筆筒里。她心想：老師看到這些野菊花一定會(huì)開(kāi)心的！
教師節(jié)的作文500字9
手中一盒潤(rùn)喉糖和一張賀卡，捏得我手心滿(mǎn)是汗珠，涼颼颼的。鐵盒子滑滑的總有想掙脫手心的感覺(jué)。我覺(jué)得心中壓了一塊石頭：昨天還剛剛跟老師吵了一架，老師會(huì)理我嗎？舉在門(mén)前的手酸酸的，想敲卻敲不下去。那門(mén)有些破裂，露出黃黃的木頭渣子。手指都有了刺刺的感覺(jué)，卻好像沒(méi)了力氣去敲門(mén)。
“吱溜”一聲，門(mén)上的玻璃射出一道陽(yáng)光，十分刺眼。抬頭一看，朱老師已經(jīng)打開(kāi)了門(mén)站在我面前。我心中一驚，立刻把禮物收回了背后：不會(huì)吧，太可憐了，這么巧！老師頭一湊，問(wèn)道：“手上有什么東西，拿出來(lái)！”我心頭一震，全身都熱乎乎的：太直接了吧，怎么辦？
一顆汗珠從頭發(fā)上流了下來(lái)，冰冰的，讓我全身一陣顫抖，使勁擠出笑容：“沒(méi)……沒(méi)什么，我就是想……”話(huà)說(shuō)到一半，我心中又一緊張：說(shuō)下去啊，為什么不說(shuō)了？大膽點(diǎn)！“朱老師，祝你教師節(jié)快樂(lè)！”我腦子一熱，心中卻松了一口氣。老師拿著禮物，看了許久。我有些害怕：還在干什么，別嚇我！淡淡的清香飄了過(guò)來(lái)，不會(huì)吧，這么慢，潤(rùn)喉糖的味道我都聞到了！
“謝謝你，郭昀皓，我很喜歡這禮物，也希望你以后要分清是非！”我咬著嘴唇，笑出了聲。我心中好像少了一種壓力，十分輕松：說(shuō)出心里話(huà)真舒服，這個(gè)教師節(jié)真有意義！又一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，暖暖的.，十分柔和。這個(gè)教師節(jié)，我不僅成功送出了禮物，還解決了我和老師之間的矛盾，真是心花怒發(fā)！看著老師的背影，我終于笑了！
教師節(jié)的作文500字10
再過(guò)幾天就是教師節(jié)了，我參加了“歲月如歌，感念師恩”的包餃子活動(dòng)。
9月6日一大早，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到老六羊湯館，心情即興奮又緊張，興奮是因?yàn)槲业谝淮螀⒓有∮浾呋顒?dòng)，心里非常期待；緊張是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我們都要表演才藝，我事先沒(méi)有準(zhǔn)備。
早晨8點(diǎn)老師開(kāi)始給我們排隊(duì)分組，我們一共分為5組，我被分到了第一組，每一組坐一張圓桌，老師們坐另一張桌子。等我們?nèi)w坐好后，帶隊(duì)老師開(kāi)始讓我們?yōu)閰⒓踊顒?dòng)的老師表演節(jié)目，有的表演吹葫蘆絲，吹的是《金色的孔雀》聲音很美，我最喜歡；有的表演魔術(shù)、有的用英語(yǔ)自我介紹、有的表演唱歌、還有的詩(shī)歌朗誦，所有的小記者們?yōu)槔蠋熀铣恕缎√O(píng)果》。
接下來(lái)我們給老師獻(xiàn)花，把鮮花連同我們的`祝福一起送給老師。唯一遺憾的是我沒(méi)能親自給老師。
最后我們一起和老師包餃子，我的任務(wù)是包和擺，我們組包了整整一大盤(pán)，受到了老師的表?yè)P(yáng)，說(shuō)我們包的最好。工作人員把我們的餃子拿去煮了，我們?cè)诮辜敝械却?，多么想趕快吃到自己包的餃子呀！味道一定不一樣。很快工作人員把一盤(pán)盤(pán)熱騰騰地餃子端上來(lái)，我們已經(jīng)迫不及待地?fù)屍饋?lái)。真香！三盤(pán)餃子轉(zhuǎn)眼就被我們消滅了，吃的好撐，老師有趣的和我們開(kāi)玩笑說(shuō)：“誰(shuí)不吃成西瓜肚不讓回家?！蔽覀儭昂濉钡囊宦暥夹α恕?/p>
活動(dòng)結(jié)束了，我們?nèi)猿燎衷趲熒臍g樂(lè)中，這次教師節(jié)過(guò)的太有意義了，愿所有的教師永遠(yuǎn)快樂(lè)
教師節(jié)的作文500字11
今日，是一年一度的教師節(jié)，我和朋友們一大早就到院校去布局課室。
許多人都做好工作后，就趕快到禮堂去結(jié)合了。一到禮堂，老師就要大家到教師辦公室去送禮給老師們了。
因?yàn)槲蚁胨投Y給較多的老師，因此 走起路來(lái)非常不容易?？偹愕诌_(dá)了教師辦公室，我已累到上氣不接下氣了。將禮品贈(zèng)給這些老師們后，我也和小伙伴們一起走回禮堂來(lái)到。在禮堂稍等了一會(huì)兒，總算來(lái)到進(jìn)課室享受茶點(diǎn)的情況下了！我和朋友們興高采烈地走入課室，一邊希望著是啥特色美食。
嘩！好香??！才到課室大門(mén)口，大家就嗅到了食物的香氣?？?，咯，咯是老師的腳步聲！我和同學(xué)們趕快返回坐位上。老師一進(jìn)門(mén)處，大家全班就齊喊：老師！教師節(jié)快樂(lè)！講完，大家咯咯地笑了起來(lái)。老師也被大家的氛圍感柒來(lái)到，跟隨大家哈哈大笑。
1，2，3大伙兒開(kāi)動(dòng)！老師大喊。開(kāi)動(dòng)咯！耶！一些男孩子大喊。這種食物還真美味可口一些美食家正品味著食物。大伙兒一邊吃，一邊像小麻雀般嘰嘰咋咋地說(shuō)個(gè)不斷。
呼！好飽哇！來(lái)來(lái)來(lái)，大家來(lái)做減肥運(yùn)動(dòng)~小銘高聲講到。小銘此言一出，整場(chǎng)笑個(gè)不斷。之后，便是派發(fā)零食的情況下了。然后，大家每個(gè)人到禮堂去拿一瓶飲品。之后，大家就剛開(kāi)始整理分別的物品。下午一點(diǎn)鐘時(shí)，大家便放學(xué)后回家。2020年的.教師節(jié)，就是我最開(kāi)心的一天。
教師節(jié)的作文500字12
今天是教師節(jié)，我想起平時(shí)老師對(duì)我的關(guān)心﹑照護(hù)，就像我們的媽媽一樣，讓我想起了一句描寫(xiě)老師的詩(shī)句：“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！彼晕覜Q定給老師買(mǎi)一份禮物。
到了學(xué)校門(mén)口，我看見(jiàn)小賣(mài)鋪里的東西差不多都賣(mài)完了，只剩下一些難看的東西了。我想：今天一天都是教師節(jié)，下午買(mǎi)也不遲吧！于是我就走進(jìn)了教室。下課后，同學(xué)們都往辦公室給老師送禮物——鮮花﹑賀卡﹑甚至送衣服之類(lèi)的。我兩手空空，慚愧的低下了頭，下午一定給老師送一份禮物。
中午回家，我看有一個(gè)新的動(dòng)畫(huà)片，看得入了迷，連上學(xué)都忘了，知道動(dòng)畫(huà)片演完了，我才想起今天要上學(xué)的，便飛快地騎自行車(chē)去上學(xué)了。
到了校門(mén)，我嘴里還念叨著：“遲到了，遲到了……”到我走進(jìn)教室，看到同學(xué)給老師買(mǎi)的禮物，傷心的坐到座位上，埋怨自己為什麼又忘了買(mǎi)禮物，明天就不是教師節(jié)了，在買(mǎi)禮物有什么有呢？
今天我值日，所以玩走了10分鐘，走到操場(chǎng)的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)，抱著一束鮮花，正在等什么，看見(jiàn)他的'老師正走過(guò)來(lái)，便跑過(guò)去，把鮮花送給了他的老師，還說(shuō)了聲：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”那位老師直夸小同學(xué)懂事。我看了真是特別的羨慕，如果我沒(méi)有忘記，也會(huì)有這樣的場(chǎng)景吧！
我要用我的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，讓老師的辛苦沒(méi)有白費(fèi)！
教師節(jié)的作文500字13
今天是9月10號(hào)，也就是教師節(jié)。
教師節(jié)到了，同學(xué)們?cè)谛≠u(mài)部前一個(gè)接一個(gè)的買(mǎi)花，還有的再買(mǎi)畫(huà)給老師，反正，就是在買(mǎi)禮物。我到班里后，老師也來(lái)了，同學(xué)們見(jiàn)了，都爭(zhēng)先恐后的去獻(xiàn)花，老師一時(shí)手忙腳亂，竟不知說(shuō)什么好，過(guò)了一會(huì)兒，才說(shuō)：“謝謝同學(xué)們給我的花，不過(guò)最好的禮物不是這些，而是你們今天的表現(xiàn)”。
老師走后，同學(xué)們便開(kāi)始議論了：“今天我們一定要表現(xiàn)好點(diǎn)，讓老師高興起來(lái)”“那我們的花不是白送了嗎？”“不，沒(méi)有，獻(xiàn)花也是讓老師高興的一種辦法。但最好的方法是遵紀(jì)守法，所以今天我們一定要表現(xiàn)好點(diǎn)。”
不一會(huì)老師來(lái)了，說(shuō)：“今天我開(kāi)不開(kāi)心，就由你們來(lái)決定了！下面把書(shū)翻到……”
中午最后一節(jié)課時(shí)，老師說(shuō)：“不錯(cuò)，上午表現(xiàn)得挺好的`，我非常開(kāi)心，但是，如果下午也是這樣，我會(huì)更開(kāi)心?！?/p>
下午，我早早的就來(lái)了，我以為我今天會(huì)第一個(gè)到，可沒(méi)想到，這時(shí)班里已經(jīng)坐了一大半的人，而且做的都非常端正，我走進(jìn)教室，坐了下來(lái)。我想：今天是教師節(jié)，我也要像其他人一樣專(zhuān)心聽(tīng)講，讓老師過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日。
非常快，就到了最后一節(jié)課，老師說(shuō)：“今天，我非常開(kāi)心，由于大家都遵守紀(jì)律，如果大家以后每天都這樣，那就好了”。
老師，祝你節(jié)日快樂(lè)。我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做向社會(huì)的棟梁，以表達(dá)對(duì)你的回報(bào)！
教師節(jié)的作文500字14
9月10日教師節(jié)，在這個(gè)金黃的九月，碩果累累的九月，老師們又迎來(lái)了他們的節(jié)日。各處都在慶祝，我也從電視上收看了深圳市教師節(jié)表彰大會(huì)。
當(dāng)菊花悄然綻放的時(shí)候 ，我們才想起 ，應(yīng)該用為我們的老師祝福，菊花靜靜地綻放在秋天的深處 ，我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里 ，成為了人們仰望的高度！ 我看過(guò)許多的節(jié)目，唯獨(dú)這個(gè)屬于教師獨(dú)有的表彰大會(huì)讓我感動(dòng)。作為老師的.他放棄了藝術(shù)的夢(mèng)想，當(dāng)了一名普通的教師?？粗约旱膶W(xué)生，他很欣慰，也從來(lái)沒(méi)有后悔自己的選擇。
春夏秋冬一年一個(gè)輪回，一屆一屆的學(xué)子來(lái)了又走過(guò)，而老師您卻誨人不倦的培養(yǎng)祖國(guó)的人才，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。任窗外風(fēng)云變幻，執(zhí)教鞭氣定神閑。任時(shí)光如水飛逝，守講臺(tái)無(wú)怨無(wú)悔。世界因你而更加美麗，人生有你而更加精彩。丹心一片只為孩童，霜染兩鬢遙望未來(lái)，講臺(tái)三尺顯盡世界博大，沒(méi)有強(qiáng)壯臂膀，卻有廣博胸懷，我用我的心血，播下新蕊朵朵；沒(méi)有金錢(qián)滿(mǎn)屋，卻有知識(shí)無(wú)窮。用愛(ài)撐起一片藍(lán)天，驅(qū)逐孩子心頭的陰霾，讓每張笑臉在陽(yáng)光下?tīng)N爛。
我們是多么的幸福！有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和這么優(yōu)秀的老師。四季在教室外 ，變換著不同的色彩 ；老師在講臺(tái)上 ，帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的大海 。雖然說(shuō)登上講臺(tái)，只有一步 ，但就是這一步 ，使三尺講臺(tái) ，成了老師永遠(yuǎn)也走不完的路！
秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，讓我真摯的說(shuō)一聲：老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)的作文500字15
“明天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該送給老師什么東西呢？”這個(gè)問(wèn)題已在班上算流行了，“我要送老師一張賀卡，里面寫(xiě)著我衷心的祝福?！庇袀€(gè)同學(xué)說(shuō)，還有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我要送老師一支鋼筆，讓他（她）用我的鋼筆改作業(yè)更流暢?！蔽乙屠蠋煛?/p>
那我呢？我要送老師一份驚喜，每一節(jié)課，每一個(gè)字，我都會(huì)銘刻在心。我要送老師一份真誠(chéng)的電子賀卡，里面有您教的知識(shí)，有您付出的心血。我要送一首歌，唱出您為我們撫育之情，為我們付出的心血、汗水。人們稱(chēng)老師為天尊、紅燭、園丁，有多少人在老師身上學(xué)到成材的本領(lǐng)，學(xué)到怎樣做人、知識(shí)。這時(shí)，我感到魔術(shù)師的本領(lǐng)也不過(guò)如此。
老師，您似園丁。您辛勤的栽種祖國(guó)的花朵，您不知疲倦的`備課、上課，難道不象辛勤的園丁嗎？
老師，您似紅燭。您為大家改作業(yè)、備課，失去了美麗的青春，難道不象是“犧牲自己，照亮別人”的紅燭精神嗎？
老師，您似人類(lèi)靈魂的工程師。在我們幼小無(wú)知的時(shí)候，只知道玩。是您，親愛(ài)的老師，是您改變了我們的人生命運(yùn)，不再貪玩，立志長(zhǎng)大成為科學(xué)家。您不就不象人類(lèi)靈魂的工程師嗎？
老師，長(zhǎng)大以后，我們實(shí)現(xiàn)了崇高的理想后，決不會(huì)忘了您的，您的頭發(fā)不會(huì)白白，您的皺紋不會(huì)白生。我們?nèi)ネ鈬?guó)留學(xué)會(huì)帶上您，我們得到的獎(jiǎng)金也有您的功勞。
最后祝所有老師教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)的作文500字16
九月十日是老師們的幸福日，因?yàn)檫@一天是教師節(jié)。這一天，老師們都很溫柔，也很漂亮。
我來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)教室，我就看到了老師正站在講臺(tái)上喜滋滋地收禮物呢！我看了一眼桌上的禮物，有花、水杯、毛巾、包包……咦！怎么有包包，難道是老師自己買(mǎi)的`嗎？算了，不管了，先交作業(yè)吧。
下課了，老師拿著“獎(jiǎng)品”去了辦公室，突然，我的目光從老師身上移開(kāi)，轉(zhuǎn)到了一個(gè)女同學(xué)身上，她叫高凡珂，她手上有一個(gè)小包包，原來(lái)，那個(gè)包包是高凡珂送的呀，她可真大方！
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師遲來(lái)了幾分鐘，可真是的，盼她來(lái)的時(shí)候不來(lái)，可老師一進(jìn)教室，同學(xué)們就起身上講臺(tái)。
“停下！”一陣女高音把同學(xué)們和空氣凝固了?！拔颐靼啄銈兊囊馑迹贿^(guò)你們都四年級(jí)了，要言歸正傳，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”老師的訓(xùn)話(huà)又來(lái)了，全班同學(xué)暈倒。（過(guò)個(gè)教師節(jié)還不開(kāi)心嗎？）
下午上體育課時(shí)，體育老師說(shuō)：“今天是教師節(jié)，你們也不表達(dá)表達(dá)。”“老師，教師節(jié)快樂(lè)?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。我想：“老師，你可真會(huì)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山?！?/p>
我們班的班長(zhǎng)不知從哪里得到消息，說(shuō)六年級(jí)五班給老師們辦了一個(gè)派對(duì)，班長(zhǎng)也想給老師辦一個(gè)派對(duì)，剛說(shuō)完，就去老師那申請(qǐng)。
失望的是——老師不同意，因?yàn)樵谖覀兘淌业那胺绞墙虅?wù)處。
這個(gè)教師節(jié)，我們過(guò)得很快樂(lè)，但美中不足的是沒(méi)有給老師開(kāi)派對(duì)。
教師節(jié)的作文500字17
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。一走進(jìn)校園就聞到了一陣陣的花香，感覺(jué)溫馨極了！個(gè)個(gè)老師臉上露出了燦爛的笑臉，顯得格外漂亮。我為他們感到高興。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“你們辛苦了，每天教我們豐富的知識(shí)，每天細(xì)心的照顧我們，我們感謝您，祝老師永遠(yuǎn)年輕美麗?！?/p>
明天就是教師節(jié)了，今天是星期天，我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師，當(dāng)我們走到她家樓下，金阿姨就給顧老師打了個(gè)電話(huà)，我們剛走到顧老師家門(mén)口，她就站在門(mén)口迎接我們了，我們剛進(jìn)去，顧老師就去給我們倒水，然后，媽媽就和顧老師聊天，這時(shí)我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多，可惜得是，小弟弟正在睡覺(jué)。后來(lái)，我們坐了一會(huì)而就走了。
我心里想對(duì)顧老師說(shuō)，為了我們的學(xué)習(xí)，您辛苦了！
教師節(jié)快到了，我心里想拿什么東西送給老師呢？老師是辛勤的'園丁，每天把知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們，我非常地感謝她。
那要送什么禮物呢？小花可以嗎？不行。我想送老師最喜歡的東西。
那我們就要好好學(xué)習(xí)，把字寫(xiě)好，每次考試要取得好的成績(jī)。不要在上面發(fā)站，認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言，不懂的問(wèn)題問(wèn)老師，每次作業(yè)要專(zhuān)心致志。只有這樣，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)更加好，老師才更加快樂(lè)。
秋天，寒冷的北風(fēng)吹來(lái)了教師節(jié)，這個(gè)歡慶的節(jié)日就在寒風(fēng)中開(kāi)始了。
教師節(jié)的作文500字18
今天是教師節(jié)，我?guī)е缇蜏?zhǔn)備好的賀卡從家里出發(fā)。一路上，我想著同學(xué)們也一定和我一樣，準(zhǔn)備好給老師過(guò)節(jié)了，不禁加快步伐。
來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)門(mén)卻看見(jiàn)幾位值日的男同學(xué)拿著掃把在操場(chǎng)上舞槍使棍，弄得到處灰塵飛揚(yáng)。我連忙逃似的離開(kāi)操場(chǎng)，來(lái)到教室。只見(jiàn)幾位女同學(xué)正在邊嬉鬧邊追逐，教室里亂轟轟的。
啊，怎么沒(méi)見(jiàn)老師呢？今天是他們的節(jié)日，莫不是為自己準(zhǔn)備過(guò)節(jié)去了？我正納悶著。這時(shí)，小麗匆匆地跑進(jìn)教室拿著作業(yè)本返身離去。我急著問(wèn)：“你拿到哪兒去？”她邊跑邊回答：“辦公室?！蔽乙蚕肟磦€(gè)究竟，就緊跟著去了。到了辦公室，只見(jiàn) 張 老師接過(guò)作業(yè)本，迅速地在小黑板上抄寫(xiě)閱讀題。站在一旁的小麗說(shuō)：“昨晚小文肚子痛， 張 老師連夜送他到醫(yī)院去了，剛剛趕回學(xué)校呢！”“噢！”我略有所悟地應(yīng)著，看到老師的眼圈有些紅腫，精神有些疲倦。不一會(huì)兒，上課鈴響了， 張 老師拎起小黑板，拿上課本快步向教室方向走去……。
望著 張 老師的背影，我的思緒飛到了我們的“六一”兒童節(jié)，校園里彩旗飄揚(yáng)，氣氛熱鬧，老師們精心布置教室，準(zhǔn)備豐富多彩的活動(dòng)，那忙前忙后的身影立即浮現(xiàn)在我眼前……想到這兒，我的鼻子一酸，眼睛模糊了……
我在心里大聲呼喊：舞槍使棍的男同學(xué)，嬉鬧追逐的'女同學(xué)，我們能為辛勤付出的老師做些什么呢？哪怕是一句節(jié)日的問(wèn)候……今天是教師節(jié)呀！
教師節(jié)的作文500字19
教師，這個(gè)職業(yè)是我兒時(shí)的夢(mèng)想，是扮家家時(shí)最喜歡的角色；是伴隨著我們從無(wú)知變成學(xué)識(shí)淵博的園??；是我們值得尊敬的人物。
教師節(jié)，這個(gè)節(jié)日給人的感覺(jué)就是懷舊了那些給予我們知識(shí)和引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的人，成為我們生命中的一個(gè)個(gè)階梯，一個(gè)個(gè)烙印。
九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送秋。辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的榮光。9月10日，“教師節(jié)”是多么的響亮，從東海之濱到雪域西藏，從南國(guó)寶島到塞外邊疆，從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂，無(wú)不沉浸在歡樂(lè)的海洋。老師，您辛苦了！一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候集聚了我們所有的期望；老師，節(jié)日快樂(lè)！一句句深情的話(huà)語(yǔ)承載了我們所有的祝福。
尊師重道已成為時(shí)尚，科教興國(guó)綻放清香。教師就像辛勤耕耘的農(nóng)民挑起籮筐，沉甸甸的，收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫(xiě)在臉上，這就是中國(guó)教師的真實(shí)寫(xiě)照，中國(guó)教師的度量。
有多少位老師為貧困兒童完成了大學(xué)夢(mèng)？有多少位老師曾在地震到來(lái)時(shí)用自己的身軀為學(xué)生撐起一塊平安的天地？又有多少位老師忽略了自己的家庭來(lái)詮釋教室的.真正含義？無(wú)數(shù)例子呈現(xiàn)在我們的眼前，即使傾長(zhǎng)江為墨也無(wú)法畫(huà)全老師的光榮，縱然讓大地作紙，也寫(xiě)不完老師的華章。
一滴水折射出太陽(yáng)的光芒，千萬(wàn)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋。靈魂的工程師總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水為我們托起明天的太陽(yáng)。
在這里，作為一名學(xué)生，真誠(chéng)的祝福天下所有的老師，身體健康，萬(wàn)事如意。
老師，您辛苦了！
教師節(jié)的作文500字20
九月十日是教師節(jié)。張飛、孫紅等七名同學(xué)準(zhǔn)備在教師節(jié)這一天去拜訪(fǎng)我們生了病的班主任老師。教師節(jié)前兩天我們開(kāi)始準(zhǔn)備禮物。
劉剛說(shuō)：“我們自己動(dòng)手做禮物這樣會(huì)更有意義大家意見(jiàn)如何？”大家聽(tīng)了后都非常贊同。
說(shuō)干就干大家立即行動(dòng)起來(lái)：張飛從家里拿了幾根木條孫紅拿了一塊漂亮的紅布李麗拿了膠水、油漆、小刀張軍拿了針和線(xiàn)……大家都把材料準(zhǔn)備好了開(kāi)始制作禮物了。
大家分工合作張飛和李麗合作制成了一架漂亮的飛機(jī)模型孫紅和張軍合做制成了一個(gè)漂亮的大紅花孫明和王平合做畫(huà)了一幅班主任老師的畫(huà)像。
大家的禮物都準(zhǔn)備好了，只剩下張玲了大家都把目光投到她身上。張玲不慌不忙地拿出了前幾天的`卷子全班只有她考了滿(mǎn)分。大家都把禮物準(zhǔn)備好了只等教師節(jié)那天拜訪(fǎng)老師了。
教師節(jié)的早晨七位同學(xué)不約而同地聚集在學(xué)校門(mén)前人數(shù)到齊后就開(kāi)始出發(fā)了。
一會(huì)兒我們就到了老師的家門(mén)口，待我們按了門(mén)鈴老師把門(mén)開(kāi)了：此時(shí)老師的臉上流露出從沒(méi)有的喜悅笑容是那樣的燦爛。
趕緊把我們讓進(jìn)屋我們一起說(shuō)：“老師祝您教師節(jié)快樂(lè)”。
我們拿出了禮物展示給老師看，老師看著我們的作品，再看看我們一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉流出了幸福的淚花！
是啊有時(shí)學(xué)生關(guān)心一下老師給老師一點(diǎn)回報(bào)老師才能體驗(yàn)到育苗之樂(lè)。
讓我們大喊一聲：“老師您辛苦了！”
教師節(jié)的作文500字21
明天就是教師節(jié)了。很久以來(lái)在我的心目中，教師一直有著神圣的地位。至此節(jié)日來(lái)臨之際，給老師送什么禮物呢？對(duì)，就親手做一張賀卡吧！
我在第一頁(yè)上，畫(huà)上了“老師與‘我’”。畫(huà)中的老師慈愛(ài)地望著我，用手舉著傘，為我遮風(fēng)擋雨。細(xì)細(xì)的雨絲敲擊著雨傘，老師把傘推向了我這邊，任憑雨珠在他頭上跳動(dòng)……我在畫(huà)的下面寫(xiě)了三個(gè)大字：“雨中情”。
第二頁(yè)上，我畫(huà)了一張老師的辦公桌。桌子上是凝聚著老師心血的備課本、已批改的作業(yè)本……畫(huà)著畫(huà)著，我的眼前模糊起來(lái)，仿佛看到了老師每天為給我們上好每一節(jié)課而不厭其煩地備課，任勞任怨。接著，我又畫(huà)了一盆花，畫(huà)中的`“我”正捧著它端端正正地放在桌子上。??！老師，請(qǐng)收下這份禮物吧。這份禮物雖微不足道，但它蘊(yùn)含著學(xué)生對(duì)您的敬仰之情。
終于，我用自己靈巧的雙手做完了賀卡。雖然我并不心靈手巧，但賀卡里的每一筆，都傾注著我對(duì)您千萬(wàn)個(gè)美好的祝愿和那純真深厚的情感。
啊！尊敬的老師——人類(lèi)靈魂的工程師，因?yàn)橛辛四?，我們才從一個(gè)個(gè)不懂事的小辣椒變成了一個(gè)個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子；因?yàn)橛辛四覀兛湛杖缫驳拇竽X里，才得到了充實(shí)。您是那神圣的天使，帶去了我們的無(wú)知，給予了我們知識(shí)；您是那辛勤的園丁，剪去了我們的懦弱，賜給了我們堅(jiān)強(qiáng)。
??！老師，我贊美您！忠心的謝謝您！祝您節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)的作文500字22
今天，是22個(gè)教師節(jié)。玲玲從暖和的被窩里爬了起來(lái)，懶洋洋地背好書(shū)包云上學(xué)。天氣格外晴朗，一朵朵白云在天空慢慢地飄著，花草樹(shù)木被微風(fēng)吹仿佛在向人們招手。玲玲想：今天天氣這么好，是什么日子呀？??！今天好像是教師節(jié)她終于想起來(lái)了。
玲玲今天是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，在校門(mén)口，看見(jiàn)旁邊是一片片的野菊花，啊真香！我把這些花送給王老師吧。她一定會(huì)很高興的！她跑到校門(mén)口旁邊，蹲
了下來(lái)，挑選了幾朵最漂亮的，紅的；黃的'；藍(lán)的，顏色可真多呀！怎么也選不
完，但這幾朵就足足可以代表她的真心啦！
她輕輕地走到老師的辦公室窗前，王老師的桌子正好對(duì)著窗子，玲玲輕輕地把那束美麗的野菊花插進(jìn)了王老師的筆筒里。她發(fā)現(xiàn)老師的教科書(shū)翻開(kāi)著，眼鏡都沒(méi)帶走，一定是老師昨天批改作業(yè)太辛苦了，很晚才回家。玲玲看到旁邊的日歷還翻在９月９日，她慢慢幫王老師翻到今天的日期：９月１０日教師節(jié)。她感到格外開(kāi)心，仿佛花兒們正在對(duì)著她微笑，夸她是個(gè)好孩子。
過(guò)了不久，王老師來(lái)了，她走進(jìn)辦公室，聞到一股撲鼻而來(lái)芬香。真覺(jué)
得奇怪呢，她突然看到筆筒里的野菊花，開(kāi)心地笑了，雖然不知道是誰(shuí)送的，但她感到特別的欽慰。
玲玲正好路過(guò)王老師窗前，發(fā)現(xiàn)王老師正看著野菊花心地笑了。她想：＂王老師，我不是您最好的學(xué)生，但您是我最尊敬的老師，在這個(gè)節(jié)日里，我送您這份特殊的禮物，老師，祝您節(jié)日快樂(lè)?。?/p>
教師節(jié)的作文500字23
今天早上，一來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)好幾盆鮮花擺放在課桌上。不用想也知道，這一定是送給老師的。我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)送花的都是好學(xué)生。這下，我郁悶了，報(bào)紙上都說(shuō)，一般都是壞學(xué)生才送花討好老師的啊，好學(xué)生送什么花呀？莫非……
果然不出我所料，上課的時(shí)候，老師表?yè)P(yáng)了那幾位送花的同學(xué)，還讓我們學(xué)習(xí)他們。學(xué)習(xí)什么？學(xué)習(xí)他們送花討好老師嗎？還是學(xué)習(xí)他們?yōu)榱藵M(mǎn)足虛榮心而做的事呢？我看到送花的'同學(xué)一個(gè)個(gè)臉上露出得意的神情。那表情似乎是在說(shuō)：“哼，羨慕吧？誰(shuí)叫你們沒(méi)送禮物呢！這這是送了禮物的結(jié)果啊。哈哈哈哈……”看到他們那笑容，我就覺(jué)得惡心。難道不送禮物，老師就不會(huì)表?yè)P(yáng)我們嗎？我們用成績(jī)得來(lái)的表?yè)P(yáng)，比你們送禮得來(lái)的表?yè)P(yáng)要好的多！鬼才會(huì)羨慕你們呢！
看到這里，你們一定會(huì)說(shuō)，難道他們送禮的同學(xué)不會(huì)純屬是一片好意，想要感激老師嗎？可能還有人會(huì)說(shuō)，我很邪惡吧？把同學(xué)的好意想成是要得到那份虛榮。但是，你們大錯(cuò)特錯(cuò)了。你們是沒(méi)看到他們當(dāng)時(shí)的表情啊，一個(gè)個(gè)得意洋洋，露出超級(jí)惡心的笑容。不僅如此，下課了，他們還大肆宣揚(yáng)，巴不得全世界的人都知道，因?yàn)樗麄兯投Y，而老師表?yè)P(yáng)了他們。
教師節(jié)就一定要送禮嗎？難道就不能用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師嗎？難道就不能以其他方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情嗎？我痛恨這種風(fēng)俗。本來(lái)送禮是件好事，為什么會(huì)演變成這樣？是我們自己的原因，還是其他的呢？我們應(yīng)該要好好反思。
教師節(jié)的作文500字24
韓老師和其他老師的 教學(xué)方法不一樣：首先，她是對(duì)差生特別關(guān)心，如果有一道題不會(huì)，韓老師就急得像熱鍋上的螞蟻，有空就把差生叫到辦公室，差生和其他老師們都快成親戚了； 其次，韓老師每次上課都要把她準(zhǔn)備的內(nèi)容教完，才會(huì)讓我們下課，即使都上第二節(jié)課了，她也不會(huì)皺一下眉頭，眨一下眼睛的；最后，韓老師不像其他老師對(duì)學(xué)生那樣放松，有誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，就必須主動(dòng)去辦公室說(shuō)原因，不能讓組長(zhǎng)或課代表捎話(huà)，并且還要對(duì)那個(gè)學(xué)生做一下思想工作，才肯放過(guò)他。
韓老師對(duì)我們這一屆的學(xué)生可真是徹底失望了。我們是軟硬不吃，韓老師就對(duì)我們沒(méi)轍；我們稍微聽(tīng)話(huà)點(diǎn)，韓老師就高興的.不得了。只要韓老師不在，我們就會(huì)在一炷香的時(shí)間里，把教室修理的天花地墜，第二天呢？我們就得挨板子。真是“師命難為”??！誰(shuí)讓我們是一幫皮猴子呢！
韓老師不許我們填“同學(xué)錄”；也不許我們送賀卡；到教師節(jié)，不許我們送花 。不許這，不許那，只把我們看作溫室里的鮮花。腦子好有什么用，考滿(mǎn)分有什么用，只是暗無(wú)天日的混過(guò)了一天又一天，直到小學(xué)畢業(yè)。也許你們不懂，我們也不懂，為什么韓老師允許上一屆的學(xué)生填“同學(xué)錄”，送賀卡，在教師節(jié)送鮮花，我們就不可以！我一直在尋找這個(gè)問(wèn)題的答案，可沒(méi)有人能回答我。
教師節(jié)的作文500字25
教師是靈魂的職業(yè)。這句話(huà)是我還在讀二年級(jí)的時(shí)候在一本書(shū)上看到的。當(dāng)時(shí)看得時(shí)候懵懵懂懂的，還問(wèn)過(guò)也當(dāng)老師的表姐呢，可是表姐說(shuō)，我以后會(huì)明白的。
是的，等我以后會(huì)明白的`。我相信。
三年級(jí)的時(shí)候我們班的數(shù)學(xué)老師換了一個(gè)，五十多歲，戴著厚厚的鏡片。在第一節(jié)上課的時(shí)候就宣布了她的原則，那些條條杠杠聽(tīng)得我暈頭轉(zhuǎn)向的，心里想肯定要完蛋了，碰到了這么嚴(yán)厲的老師。果然日后的上課我都不敢走神，深怕一不留神就會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，我的作業(yè)也要寫(xiě)得比以前工整，不敢亂涂亂畫(huà)的，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師會(huì)點(diǎn)名批評(píng)的，嚴(yán)重的還要跟家人匯報(bào)了，我可不希望有那么一天。同學(xué)們都很怕數(shù)學(xué)老師，私底下還給她起了個(gè)外號(hào)——母老虎。
可是我覺(jué)得奇怪，雖然我們都很怕數(shù)學(xué)老師，可是我們的成績(jī)總在進(jìn)步，上次考試還年級(jí)第一呢。包括我自己的數(shù)學(xué)成績(jī)也一直在進(jìn)步，以前總是粗心馬虎。我有些不解于是便偷偷問(wèn)了表姐，表姐笑著對(duì)我說(shuō)，這就是“老師是靈魂”的真實(shí)寫(xiě)照，看著我還在抓著頭發(fā)，表姐繼續(xù)說(shuō)，不是每個(gè)老師都會(huì)嚴(yán)厲的，你們數(shù)學(xué)老師用嚴(yán)格的這種方式教會(huì)你們要懂得養(yǎng)成良好的習(xí)慣，營(yíng)造良好的氛圍，這是很難得可貴的，你看看她在你們面前的形象就變成了母老虎。被表姐這么一說(shuō)，我覺(jué)得有些慚愧。
今年的教師節(jié)又要來(lái)了，我召集了班上的同學(xué)給老師送了一份我們精心制作的賀卡，我看到老師笑了，笑得很燦爛，我心里想，我以后也要成為像數(shù)學(xué)老師那樣的老師。
教師節(jié)的作文500字26
九月十日是我國(guó)的教師節(jié)，這是一個(gè)難忘的日子，在這里我向老師道一聲：老師您辛苦了！今天天剛蒙蒙亮的時(shí)候，我高高興興地背起書(shū)包，來(lái)到了我們這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸樸的學(xué)校，今天是教師節(jié)嘛，我特意從我家屋后的山上摘了兩束小野菊花，我們就一朵朵的小菊花，我們這些花就是老師這個(gè)園丁培育出來(lái)的，為了表達(dá)老師對(duì)我的教育之恩，我就把這兩束菊花送給老師。我來(lái)到了老師的辦公室，本想敲門(mén)，可是看見(jiàn)老師正在一絲不茍的在書(shū)房查閱資料，那炯炯有神的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，我不忍心打擾老師的工作，就走向窗子邊，把小野菊花放進(jìn)老師的筆筒里，一定會(huì)給老師的`房里增添一些清香的。那整舊的桌上有著老師最心愛(ài)的地球儀，可美呢！老師您的大公無(wú)私我們銘記在心。
今天是您的節(jié)日，您應(yīng)該在家好好休息才是，可是您為了我們的學(xué)習(xí)就一如反顧的開(kāi)始工作起來(lái)，有時(shí)連自己的睡覺(jué)時(shí)間也利用了，那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡。在我的印象中，有一次，我生病了，老師怕我跟不上學(xué)習(xí)，就每天叫同學(xué)來(lái)幫我補(bǔ)課，我的成績(jī)就漸漸上升了。我低頭看看我的紅領(lǐng)巾，我的老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的，我們也要向他們那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕困難，在我眼里，我的老師就是這樣的一個(gè)人。老師您是個(gè)英雄，您這樣不屈不撓地為我們付出，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！老師您辛苦了，我真心地祝您節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)的作文500字27
開(kāi)學(xué)這“神圣的節(jié)日”剛剛過(guò)完。另一個(gè)節(jié)日教師節(jié)又如約而至，它像一個(gè)五行山把我這個(gè)孫悟空壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
今天就是教師節(jié)。我把自己打扮得春風(fēng)滿(mǎn)面，準(zhǔn)備用最快樂(lè)的喊聲來(lái)迎接這一天。我走進(jìn)班里，眼前的一片裝飾令我大吃一驚，我以為是走錯(cuò)班了，可是看到同學(xué)們熟悉的身影，我才確定我沒(méi)有走錯(cuò)班。
后邊那塊黑板啊是“受苦”了。同學(xué)們?cè)谒砩喜亮擞謱?xiě)，寫(xiě)了又擦。場(chǎng)面真是壯觀！可誰(shuí)讓它天生是當(dāng)黑板的命呢！終于反反復(fù)復(fù)不知過(guò)了多少次，還是畫(huà)好了。我一看還挺好的，這時(shí)他們又在前面的`黑板上畫(huà)起來(lái)，黑板面對(duì)這群快樂(lè)的“侵?jǐn)_者”，與他們一起歡笑起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，一聲“大功告成！”喊得驚天動(dòng)地！
“喂，你為老師買(mǎi)了什么禮物？”“糟糕！我這個(gè)馬大哈竟然忘了給老師買(mǎi)禮物了，有幾個(gè)同學(xué)也忘記了給老師買(mǎi)禮物了，跟我是同類(lèi)的，真是幾家歡喜幾家愁?。 边@時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想起我雖然沒(méi)買(mǎi)禮物，但我可以做呀，這樣就不會(huì)枉費(fèi)我“小諸葛”的稱(chēng)號(hào)了。看到同學(xué)一個(gè)挨一個(gè)地送上禮物，我一點(diǎn)也不羨慕。因?yàn)槲荫R上就有一個(gè)特別的禮物要問(wèn)世了。
下課了，我就做起禮物來(lái)了，它是一首詩(shī)。我左思右想，一首不錯(cuò)的詩(shī)就誕生了。我寫(xiě)上名字送到老師辦公室，老師看后不住點(diǎn)頭，還問(wèn)我為什么寫(xiě)這首詩(shī)。我回答：“因?yàn)椤崩蠋熣f(shuō)這是她收到最有創(chuàng)意的禮物。
今天的教師節(jié)，是我最開(kāi)心的一天！
教師節(jié)的作文500字28
朋友，你是否記得今天是什么日子？可能你忘了，也可能你還記得這感恩的日子……今天是9月10日教師節(jié)。
今天一大早，校園里到處飄著花香。同學(xué)們手中拿著賀卡、鮮花……說(shuō)說(shuō)笑笑地走進(jìn)校園，準(zhǔn)備送給自己的老師。當(dāng)然，我也不例外。我準(zhǔn)備了16枝鮮花、5個(gè)氣球、6張賀卡和一件禮物，打算送給曾幫助我的老師。到了班級(jí)，我把書(shū)包放下，拿出一個(gè)像手提包一樣的小袋，把想給老師的`禮物放到里面，還有一張紙，上面寫(xiě)著一句句祝福。我輕輕地走到老師面前，對(duì)老師說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)!”老師和藹地說(shuō)：“謝謝你，孩子。”老師真是的!
什么時(shí)候都沒(méi)忘了叫我們孩子!
真把我們當(dāng)成自己的孩子了。第一節(jié)課剛上，廣播里說(shuō)由于天氣原因教師節(jié)獻(xiàn)花儀式就在班級(jí)進(jìn)行。先是學(xué)生向老師致詞，然后是校長(zhǎng)致詞，最后大家齊唱《我愛(ài)米蘭》這首歌。唱完后，我們紛紛獻(xiàn)花。我送給語(yǔ)文老師4枝花，送給了數(shù)學(xué)老師4枝花和一張音樂(lè)賀卡。我們班的耿牧暄只帶了一枝花。但這并不妨礙他對(duì)老師的祝福。他把花分了，花桿送給了數(shù)學(xué)老師，花送給了語(yǔ)文老師。數(shù)學(xué)老師看到了說(shuō)：“誰(shuí)呀!只給我了個(gè)花桿？”我們聽(tīng)了笑得前仰后合。
教師節(jié)是個(gè)特殊的日子，老師給予我們的太多太多。我相信，教師節(jié)教會(huì)我們每一個(gè)人學(xué)會(huì)感恩。
教師節(jié)的作文500字29
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)第十八個(gè)教師節(jié)。此刻，親愛(ài)的老師，你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>
也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎么才能講得透徹明白；也許，你們還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃，怎樣才能全面周詳。啊，也許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。親愛(ài)的老師，我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，就請(qǐng)接收我們最誠(chéng)摯的祝福：節(jié)日快樂(lè)！有人把教師比作紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。你們響應(yīng)黨中央‘科教興國(guó)’的號(hào)召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧和年華，培養(yǎng)造就出一代又一代的國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。你們嘔心瀝血，甘做人梯。你們沒(méi)有出眾的外表，沒(méi)有誘人的權(quán)利，更沒(méi)有羨慕的家財(cái)，但是你們有一顆真誠(chéng)的心。你們用這顆心，把我們從黑暗中帶出來(lái)，用知識(shí)點(diǎn)亮我們的心。你們以樸素?zé)o華的`本質(zhì)教導(dǎo)人，又以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人……‘筆尖耕耘桃李地，墨水矯澆開(kāi)智慧花’。
跨世紀(jì)的人才如雨后春筍。而你們?nèi)紵膮s是你們蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都是光彩絢麗。令人稱(chēng)贊。每一所都是一座筑造人才的大課堂，因?yàn)?，每一所小學(xué)里都有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。
一天一天，一年一年，老師們皺紋伸展，鬢發(fā)填霜。
祝你們節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)的作文500字30
在9月9日的晚上，我突然想到："哎，明天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該送給老師一個(gè)什么樣的禮物呢？"因?yàn)槔蠋熢谖覀儗W(xué)習(xí)的日子里，幫助了我們很多，我一定要在這個(gè)特別的節(jié)日里表達(dá)我的感謝。
我想來(lái)想去，想到了送老師巧克力，毛巾，手絹……可是我在前幾年過(guò)教師節(jié)已經(jīng)送過(guò)老師了，我想了很久，決定要送一個(gè)最特別的禮物給老師，那就是我以后好好學(xué)習(xí)取得的成績(jī)了。
第二天，我一到了教室，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都喜氣洋洋，因?yàn)榻裉焓翘貏e的節(jié)日——教師節(jié)。
后來(lái)語(yǔ)文老師帶著微笑走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都把禮物親手送給了老師，有的送老師毛巾，有的`送老師花朵，有的送老師手絹。老師還對(duì)我們說(shuō)謝謝我們。
不一會(huì)兒下課了，我們帶著快樂(lè)下了樓去院子里玩，好像自己得到了一個(gè)禮物一樣，開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，這可是一個(gè)難得的好機(jī)會(huì)。
上了第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，同學(xué)們像上一節(jié)課的樣子，也親手把禮物送給了老師，老師同樣非常感謝我們，并說(shuō)非常喜歡我們的禮物。
下學(xué)了，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地排好隊(duì)回家了。
9月10日，上午沒(méi)帶禮物的同學(xué)也非常開(kāi)心，因?yàn)榻處煿?jié)的氣氛很輕松。我看到老師這一天收到的禮物堆積如山。同時(shí)，我也暗下決心，我以后考試一定要考好，把這個(gè)最好的禮物獻(xiàn)給老師，讓她們以后因?yàn)槲叶錆M(mǎn)笑容。
我喜歡教師節(jié)，但是我更喜歡老師的禮物。
教師節(jié)的作文500字31
一張好的桌子，需要有一雙巧手來(lái)完成它；一道鎖也需要一把鑰匙來(lái)打開(kāi)它，生命中的貴人正如巧手與鑰匙般，我們需求助他，而它卻不求回報(bào)。
曾幾何時(shí)我有了這份定心？調(diào)皮、幼稚已在我身上望不見(jiàn)蹤，鬧事、小團(tuán)體也已蕩然無(wú)存，成熟的滋味，是老師帶給我的。升初一的第一天，我就已和一些好友鬧了事，在我們眼里捉弄同學(xué)不過(guò)是家常便飯，但對(duì)其他人而言卻嚴(yán)重不過(guò)，你是在那天注意我的，你大聲的斥責(zé)我，卻在私下與我友善的溝通，是你教了我如何去對(duì)待別人，如何去負(fù)責(zé)自己的事，更對(duì)我有著極大的期望；你不曾放棄過(guò)我，更不認(rèn)為我是壞學(xué)生，我功課拉不起來(lái)，是你為我打氣；在我闖了大禍時(shí)是你為我解圍。我感謝你，感謝你那無(wú)窮無(wú)盡的付出。
你是位有愛(ài)心的`老師，在某種機(jī)緣下是你帶我學(xué)會(huì)了愛(ài)，每個(gè)人在里頭彌漫著感恩的氣息，同時(shí)也對(duì)我表示歡迎，你牽起我的手，我第一次感受到你那粗糙的手，雖說(shuō)不全然是因?qū)W校，而那一股竄進(jìn)心窩的暖流，卻讓我感受到您的辛勞，我只在心中默想：老師，我感謝你那無(wú)私的包容。
“天地間的和諧在于人與人之間的彼此感恩。”感謝你為我鋪了這條路、并把我?guī)Щ卣墸兄x你教了我做人的一切，因?yàn)槟阄矣辛巳碌娜松?、有了代人處事更高的境界。老師，謝謝你。
教師節(jié)的作文500字32
教師節(jié)來(lái)臨，為了給老師一個(gè)驚喜，我準(zhǔn)備讓每個(gè)同學(xué)簽一句祝福語(yǔ)，然后送給老師。
我搞得深藏不露，突然小陳看見(jiàn)我手上的簽名本子，問(wèn)：“你拿這個(gè)本子干嘛？”我答道：“是給老師的禮物，要不要在里面寫(xiě)句祝福語(yǔ)？”“啊，他們還等著我玩游戲呢！”他說(shuō)完，便想溜掉，我抓住小陳的手求道：“寫(xiě)一句嘛，好不好，求你了！”他這才答應(yīng)了，拿起筆卻只隨手寫(xiě)了幾個(gè)字。我看了看，太草了，跟甲骨文似的，仔細(xì)一看，竟然還有一個(gè)錯(cuò)別字，這怎么交給老師，我只得將錯(cuò)字改正。
我繼續(xù)找人簽字，雖然本子上寫(xiě)了好幾句祝福語(yǔ)，但過(guò)程都是非常的艱難，他們先是對(duì)我翻了翻白眼，說(shuō)道：“我為什么要寫(xiě)啊？還打擾我休息！”看對(duì)方意志堅(jiān)定，我便纏著他不放，說(shuō)了寫(xiě)祝福語(yǔ)的好多個(gè)好處，我心里很不是滋味，說(shuō)真的我從小到大從來(lái)都沒(méi)這么求過(guò)人。說(shuō)到他心軟了，他才會(huì)不情愿地拿起筆，千篇一律地寫(xiě)起來(lái)。
經(jīng)過(guò)兩天的不懈努力，本子上終于有了三十四位同學(xué)的.祝福語(yǔ)。在走向辦公室的路上我想：簽祝福語(yǔ)應(yīng)該是件高興的事呀，老師看見(jiàn)我們對(duì)他的祝福也會(huì)是非常開(kāi)心的，可是同學(xué)們?yōu)槭裁炊疾辉笇?xiě)呢？
果然，老師看了簽字本之后很感動(dòng)，把這個(gè)禮物收下了。我走的時(shí)候，透過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)老師仍在津津有味地看著同學(xué)們送給他的祝福語(yǔ)呢！看來(lái)我的努力沒(méi)白費(fèi)。
教師節(jié)的作文500字33
昨天是教師節(jié)，我們?nèi)嗳私o我們的老師一個(gè)意外驚喜哦！
昨天上午，我們們班的很多同學(xué)都給老師買(mǎi)了花，老師都非常開(kāi)心。有好多人雖然忘記給老師買(mǎi)花，可是都在下午的時(shí)候給老師補(bǔ)上了，而且，在給老師送花的時(shí)候，每個(gè)老師了臉上都會(huì)露出開(kāi)心、快樂(lè)和幸福的表情。
尤其是梁老師每個(gè)同學(xué)送花時(shí)，梁老師才會(huì)露出我們很難見(jiàn)到的笑容。因?yàn)樵谄綍r(shí)，老師的臉上幾乎是一個(gè)表情：嚴(yán)肅的表情。再加上又有好多同學(xué)氣老師，還有，在平時(shí)，梁老師總是要批改作文、作業(yè)和卷子，所以，老師的臉上只有疲憊跟嚴(yán)肅。但是，教師節(jié)到了，大家都把好的'一面表現(xiàn)出來(lái)了，不為了什么，就為了讓老師過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)。大家在把花送給老師的時(shí)候，嘴邊還興奮地說(shuō)：“老師，教師節(jié)日快樂(lè)！”老師收到花，臉上露出慈祥的笑容，說(shuō)了聲：“謝謝！”
在下午第二節(jié)課結(jié)束后，班里又開(kāi)始鬧哄哄了。這一次可不是說(shuō)閑話(huà)，我們是在討論怎么給老師一個(gè)驚喜。語(yǔ)文課代表在講臺(tái)上組織著我們的討論話(huà)題。當(dāng)然也有人去看老師到底來(lái)了沒(méi)有。忽然一個(gè)尖銳的聲音響了：“老師來(lái)了，正在下樓梯呢！”亂哄哄的教室突然安靜下來(lái)，就連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，好久教室都沒(méi)這么安靜，感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的。所有同學(xué)都做好了準(zhǔn)備，只聽(tīng)見(jiàn)吱呀一聲，門(mén)開(kāi)了，全班同學(xué)都大聲喊起來(lái)：“梁老師，教師節(jié)快樂(lè)！”老師的臉上露出了快樂(lè)和幸福的笑容來(lái)了。
老師，教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)的作文500字34
從我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)候就不知不覺(jué)地喜歡上這首歌——“感恩的心”從而一聽(tīng)到這首歌也就想起了我的語(yǔ)文老師——張麗斯。
我的老師是一位教導(dǎo)主任，平時(shí)工作十分繁忙。老師長(zhǎng)著大大的眼睛，戴著一副眼鏡。老師和藹可親，常常教我們?cè)鯓幼鋈?，所以我十分喜歡語(yǔ)文老師。
老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)我們；老師是太陽(yáng)，照耀著我們，讓我們得到溫暖，老師是永遠(yuǎn)燃燒的蠟燭，指引著我們前進(jìn)。
有一年，語(yǔ)文老師的父親住院了，有的老師如果遇上這類(lèi)事一定會(huì)誤課?？墒菑埨蠋煱滋靺s依然拖著疲憊的身子給我們上課，晚上還要到醫(yī)院陪床，我們看到老師每夜熬的黑眼圈，疲憊不堪的樣子也十分難過(guò)。但老師的臉上總會(huì)露出笑容，依然很認(rèn)真地給我們講課，下課10分鐘也要給我們認(rèn)真批改作業(yè)?？吹嚼蠋熜铱嗟纳碛?，我感到一陣陣心酸。
上課，教室里是老師清晰的和藹的啟發(fā)語(yǔ)，是同學(xué)們充滿(mǎn)自信的回答聲；下課，是老師對(duì)同學(xué)學(xué)帶著摯愛(ài)的教誨聲，是老師關(guān)心體貼同學(xué)們的溫情話(huà)。
太陽(yáng)是偉大的、無(wú)私的`；大海是廣博而又壯麗的，可誰(shuí)又能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰(shuí)呢？在此，我可以自豪地告訴你們：“是我們光榮的人民老師”因?yàn)樗龔氖轮?yáng)底下最光輝的職業(yè)。
趁這次機(jī)會(huì)，為了二十一世紀(jì)世界的輝煌，同學(xué)們，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答老師，并時(shí)時(shí)保持著一顆感恩的心，對(duì)老師說(shuō)一句：“感恩的心，感謝有你，老師，您辛苦了！”
教師節(jié)的作文500字35
今天，我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節(jié)，為了表達(dá)對(duì)老師們的尊重和感謝，學(xué)校特意舉辦了一個(gè)慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
早上，全校的學(xué)生都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，整整齊齊地站在了操場(chǎng)上，老師們都穿著統(tǒng)一的制服排成一行站在升旗臺(tái)旁邊。和我一起獻(xiàn)花的同學(xué)站在了北樓和南樓樓下待命?；顒?dòng)開(kāi)始了，首先是升旗臺(tái)上的六名小主持人用洪亮又飽含深情的聲音向所有老師致詞，來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師這些年來(lái)為了我們的成長(zhǎng)而辛苦付出和無(wú)微不至的關(guān)懷的感謝。當(dāng)主持人說(shuō)到“謝謝您，老師?！钡臅r(shí)候，所有同學(xué)異口同聲地重復(fù)一遍并齊刷刷地舉起了右手向老師敬禮。然后主持人說(shuō)”請(qǐng)少先隊(duì)員為老師獻(xiàn)花“時(shí)，我們出場(chǎng)了。我和其他獻(xiàn)花的同學(xué)依次走到老師面前獻(xiàn)花、敬禮。遺憾的是由于被選出來(lái)的同學(xué)太多，所有我的面前并沒(méi)有老師。當(dāng)我們大部分同學(xué)獻(xiàn)完花時(shí)，體育老師組織我們這些沒(méi)有獻(xiàn)出花的'同學(xué)進(jìn)入北樓，給那些因?yàn)橐疹檶W(xué)前班小朋友而沒(méi)有出去參加活動(dòng)的老師獻(xiàn)花。當(dāng)我找到一位老師給她獻(xiàn)花并敬禮時(shí)，那位老師感動(dòng)地說(shuō)了句”謝謝你，小同學(xué)?！拔业男睦镆裁雷套痰?。
這個(gè)教師節(jié)，我過(guò)得很有意義，不但參與了學(xué)校的活動(dòng)，還學(xué)會(huì)了感恩。我真心地感謝所有為了祖國(guó)的花朵而默默工作、無(wú)怨無(wú)悔的老師們。我想對(duì)劉老師說(shuō)：”老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)，您辛苦了!“
教師節(jié)的作文500字36
“老師是人類(lèi)心靈的工程師！”每當(dāng)想起這句話(huà)，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺(jué)！
每當(dāng)上課時(shí)，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，無(wú)論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來(lái)得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽(tīng)好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師！
您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您，走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂(lè)；您不是歌唱家，卻能讓知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂！謝謝您，我的好老師！
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步！當(dāng)我們生病了，老師，您會(huì)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪！
老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的`愛(ài)給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病?，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì)長(zhǎng)大的，對(duì)不起，我的好老師！
感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
教師節(jié)的作文500字37
雖然教室節(jié)過(guò)去了好久了，但是我依舊記得教師節(jié)去看老師的場(chǎng)景，那天我備好早就準(zhǔn)備好的禮物和同學(xué)走在熟悉的地方，在路上，同學(xué)說(shuō)他不好意思看老師，覺(jué)得自己混得不好，我告訴他說(shuō)沒(méi)什么的，三十年河?xùn)|三十年河西，誰(shuí)知道干什么呢？說(shuō)的我有點(diǎn)臉紅，但我沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。
不一會(huì)兒就到了母校，我看到老師內(nèi)心很激動(dòng)。我們?cè)陂T(mén)崗坐了下來(lái)，老師親切地問(wèn)著我們的現(xiàn)狀，我們回答著，老師真的老了，身體也不好，覺(jué)得時(shí)光過(guò)的好快，那個(gè)時(shí)候我們還是小朋友，轉(zhuǎn)眼間我們都成年了，其實(shí)挺懷念那個(gè)時(shí)候的，那個(gè)時(shí)候天真快樂(lè)充實(shí)，但是再也沒(méi)有那樣的快樂(lè)，我的同學(xué)心里感覺(jué)也是這樣，我也是。我不會(huì)表達(dá)出來(lái)，說(shuō)完以后我們把禮物給了老師，她很高興也很欣慰，還讓我們繼續(xù)努力，我們就這樣告別學(xué)校各自回家。
回到家我突然好想哭，我覺(jué)得同學(xué)的那一番話(huà)說(shuō)到我心坎里了。突然覺(jué)得我的'臉皮好厚，我在問(wèn)自己真的很差嗎？我也許不差，我只是自己把自己看低了，又或許謙虛過(guò)度了，聽(tīng)了同學(xué)的話(huà)覺(jué)得自己很慚愧，我看著畢業(yè)照哭了好久，也不敢讓家人看見(jiàn)，那個(gè)時(shí)候，我想起了六年級(jí)上冊(cè)的《匆匆》，讓我印象最深的那句話(huà)是，“我在寫(xiě)東西的時(shí)候，時(shí)間從筆尖流過(guò)?！笔茄?，時(shí)間不等人。
教師節(jié)的作文500字38
金秋九月，一年一度的教師節(jié)又到了，俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終身為父?！笨梢?jiàn)老師對(duì)我們的重要性，所以你準(zhǔn)備給老師們送上什么樣的教師節(jié)禮物呢。
從踏入校園到現(xiàn)在，我遇到了很多老師，他們各有所長(zhǎng)、各個(gè)身懷技藝，又帶給我們特殊的愛(ài)。初來(lái)學(xué)校我就感受到了新同學(xué)的友善，更感受到了新老師的責(zé)任心，愿為學(xué)生付出苦難，我為此感到很欣慰。
來(lái)校兩個(gè)多月了，這段日子中我了解了每個(gè)老師的教程方法，各科老師的用心使我很快地投入到學(xué)習(xí)中，這是老師教育有方。
有一種感情叫師生情，這種情是世界上最嚴(yán)肅的愛(ài)，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我的`是老師。當(dāng)遇到困難時(shí)是老師細(xì)心開(kāi)解我，一個(gè)贊揚(yáng)的眼神、一個(gè)和藹的微笑、一句溫暖的問(wèn)候，都使我感到無(wú)比的快樂(lè)。
當(dāng)我懷著膽怯的心來(lái)到中醫(yī)藥學(xué)校的第一天，老師您陽(yáng)光般的笑容給予我安慰，讓我感到溫暖，是您用心教育我們，將我們帶進(jìn)了豐富多彩的課堂。您讓我知道，無(wú)論我們遇到什么，您都會(huì)與我們一起面對(duì)。老師，我發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝您，感恩您為我們做的一切。
其實(shí)，教師節(jié)老師不需要做什么驚天動(dòng)地的事，只要我們平時(shí)做事認(rèn)真、做人真誠(chéng)，我相信，老師就會(huì)露出笑臉。課堂上，一種堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭，都可以證明你正全身心投入，在專(zhuān)心聽(tīng)課，這便是最好的教師節(jié)禮物；下課在走廊遇見(jiàn)老師，以微笑與老師打招呼，也是一種教師節(jié)禮物。
在臨近期末之際，我想對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)的作文500字39
教師這一神圣而又艱巨的職業(yè)，是每一個(gè)學(xué)生所畏懼和熱愛(ài)的！沒(méi)有什么能占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。
老師有時(shí)候就像夜里的蠟燭，燃燒著自己的軀干照亮每一個(gè)角落。有時(shí)他害怕有些地方會(huì)被黑暗籠罩，于是用最猛烈的火焰燃燒自己。星星之火，燎原之火，老師帶給我們學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)生活的樂(lè)觀！
有時(shí)候老師就像一股清泉，流過(guò)密林和山野，淌過(guò)深溝小溪，永不干涸。滋潤(rùn)每顆心臟，讓它們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
有時(shí)老師更像是領(lǐng)航海燕，帶著我們的小燕子去它們的目的地，有時(shí)像嚴(yán)厲的`父親一樣訓(xùn)斥，有時(shí)像慈愛(ài)的母親一樣關(guān)心。以防我們走錯(cuò)路，誤入歧途。
在我們心目中，老師更像一棵參天大樹(shù)。他筆直地站著，直沖云霄，給學(xué)生們樹(shù)立了榜樣，希望學(xué)生們能比藍(lán)色更好地照耀你。他無(wú)私的付出，在學(xué)生眼中塑造了他的形象。
老師在我們的生活中與我們有著密切的聯(lián)系。
他照耀著我們的太陽(yáng)，掙扎著打破黑夜的阻隔，只是？帶給我們更美好的明天；他是路邊的行道樹(shù)，吸著污濁的空氣，卻帶給我們新鮮。他唯一的裝飾，只是無(wú)法撼動(dòng)的塵埃；他也是風(fēng)無(wú)處不在，穿過(guò)叢林，穿過(guò)群山，只有？吹我們，帶給我們涼爽。
我們不能忘記老師帶給我們的小事。這些小事都值得記??！
教師節(jié)的作文500字40
再勇敢的人，也有絕望的時(shí)候。
人再堅(jiān)強(qiáng)，也有軟弱的時(shí)候。
再自信也會(huì)失望。
當(dāng)你疲憊的雙腿跨過(guò)成敗的門(mén)檻，當(dāng)你坍塌的腳印踏出無(wú)人值守的崗位，當(dāng)你的努力在午夜的風(fēng)景里，當(dāng)你流血的心開(kāi)始?jí)嬋朊悦５纳顪Y。
你的心怎么翻涌？
你是如何尋找壯麗的景色，聆聽(tīng)荒野中的男仆？這時(shí)，我希望有人能幫助我，鼓勵(lì)我。
老師，你還記得嗎？幾年前，我是一個(gè)著迷的.女孩。當(dāng)時(shí)我有勇氣在你們班第一次走上講臺(tái)。是你讓大家拍手的。是你讓我張開(kāi)嘴，帶著期待和鼓勵(lì)。我結(jié)結(jié)巴巴地在眾目睽睽之下寫(xiě)完了作文。我心里忐忑不安。是你用親切的微笑掩蓋了我的困惑。當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得很放松，仿佛自信占據(jù)了全身細(xì)胞。
"掌聲是一種肯定，一種鼓勵(lì)，一種尊重."老師可以說(shuō)我是你的鼓勵(lì)，提醒，期待，鞭策，不斷前進(jìn)?？梢哉f(shuō)，你讓我意識(shí)到，認(rèn)真做事的態(tài)度是你一路照顧我，鼓勵(lì)我，讓我今天不會(huì)輕易放棄。正是有了你的欣賞，有了你的期待，“爛眼”也能雕刻成藝術(shù)品。
老師的千言萬(wàn)語(yǔ)都比不上你的悉心教導(dǎo)，我們都知道你的良苦用心。我們也在偷偷努力給你一個(gè)驚喜，因?yàn)槲覀兌贾滥愫?jiǎn)單的愿望。
老師，您為祖國(guó)培育了千千萬(wàn)萬(wàn)朵鮮花，但您的成就和名聲卻是無(wú)可奈何的。
教師節(jié)的作文500字41
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我想這應(yīng)該就是形容教師這個(gè)職業(yè)最貼切的詩(shī)句了吧！在我們的生命中，老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，是我們應(yīng)該尊敬和感激的人。
"三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋”，三尺講臺(tái)雖小，您卻把天地日月般博大的知識(shí)傳授。您從來(lái)都站在講臺(tái)上，日復(fù)一日，年復(fù)一年，您把一個(gè)個(gè)四十分鐘，站成了幾年，十幾年，幾十年……，一支粉筆雖小，您卻用它在黑板上勾勒出了萬(wàn)千精彩！
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，落花有情，死而不已，化作春泥也護(hù)花。老師，您就如同這遍地盛開(kāi)的花朵，即使凋零，也要化作沃土，來(lái)培養(yǎng)下一代花朵盛開(kāi)。就是您這種無(wú)私的.奉獻(xiàn)，才能使我們成為國(guó)家的棟梁，我們每一步的成長(zhǎng)都離不開(kāi)您的關(guān)懷和培養(yǎng)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”您為了我們奉獻(xiàn)了自己的青春歲月。您就像夜空中綻放的煙花，把美麗帶給了別人，卻燃燒了自己；您就像夜晚航行的燈塔，為我們照亮了前行的道路，而您卻永遠(yuǎn)站在岸邊守護(hù)。
鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我感恩您——我的老師！是您給予了我知識(shí)，是您使我明白了做人的道理，是您讓我從一名牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒，成長(zhǎng)為一名懂事的少年。
山高水長(zhǎng)有時(shí)盡，唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)！我想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝您，我敬愛(ài)的老師！”
教師節(jié)的作文500字42
今天是教師節(jié)。一路上，花販子在賣(mài)各種各樣的花，紅的花，粉的花，黃的花……他正向別人推銷(xiāo)這美麗，芳芳的花。
我搖搖頭，不禁想起媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)“花，華而不實(shí)，中看不中用。送花給老師沒(méi)有太大的用處。禮物，只是個(gè)擺設(shè)，也沒(méi)有實(shí)際的用處，買(mǎi)那個(gè)是白花錢(qián)。還不如買(mǎi)籃水果，還能吃進(jìn)肚里?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，令我茅塞頓開(kāi)。
可今天我兩說(shuō)空空，既沒(méi)帶花，也沒(méi)帶禮物，說(shuō)得上是一身正氣，兩袖清風(fēng)的了。
其實(shí)，我早有準(zhǔn)備了。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“教師節(jié)的時(shí)候，高中學(xué)生什么都不買(mǎi)，什么都不送。不過(guò)當(dāng)媽媽上課的時(shí)候，全班同學(xué)齊刷刷的站起來(lái)，一起喊“鈔老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!”
答對(duì)了，我正是要送這句話(huà)給老師，只見(jiàn)我來(lái)到她的辦公室，清了清嗓子，往后退了幾步，老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)：“孫睿翎，有什么事嗎？”我說(shuō)：“張老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!”張老師的'臉上露出一個(gè)小酒窩，握住我的手，使勁的搖了搖說(shuō)：“謝謝你！”我也搖了搖，說(shuō):“不用謝！”老師又搖了搖，說(shuō)：“謝謝你！”我也搖了搖，說(shuō): “不用謝！”，說(shuō)罷，這才放開(kāi)手。
瞧瞧，這么多花和禮物也換不來(lái)這句“謝謝你”，可單單一句話(huà)就換兩句“謝謝你”。以后在教師節(jié)這天，要對(duì)老師說(shuō)“祝老師教師節(jié)快樂(lè)”喲！
教師節(jié)的作文500字43
是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿……
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。
用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意!
我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的.。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
教師節(jié)的作文500字44
孩子們，我有一個(gè)謎語(yǔ)要你們猜。他不是演員，但他吸引了我們饑渴的目光。他不是歌手，但讓知識(shí)的春天叮當(dāng)作響，唱迷人的歌。他不是雕塑家，但他正在塑造許多年輕人的靈魂！相信將軍能猜到！他是一位偉大而普通的老師。
有一首古老的詩(shī)說(shuō)得好，"春天的蠶絲被編織到死去，每晚蠟燭都會(huì)把它們的燈芯抽干"。這是對(duì)獻(xiàn)身于死亡的奉獻(xiàn)。老師不就是這樣嗎？
有一次，我看到老師生病了，還在給我們換卷紙。老師真的很棒。在生活中，仍然有很多時(shí)候老師會(huì)默默地付出。是老師讓我找到了自己的價(jià)值，是老師讓我找到了自己的專(zhuān)長(zhǎng)，是石老師幫助我消除了對(duì)不理解事物的恐懼，是老師說(shuō)服我徹底理解事物...
我最喜歡劉先生。劉老師教的'課非常有趣，并且平等待人。老師上課的時(shí)候，他非常熟練。他從簡(jiǎn)單的問(wèn)題開(kāi)始。所有的學(xué)生都高舉雙手。后來(lái)，這有點(diǎn)困難。所有的學(xué)生都站起來(lái)努力思考，并且能夠做到。雖然劉老師的課進(jìn)行得很順利，但他花了很多時(shí)間在家。老師不得不熬夜準(zhǔn)備課件。為了讓學(xué)生更感興趣，老師也想了很多方法。最后一節(jié)課只有40分鐘，但它耗費(fèi)了老師無(wú)數(shù)的精力。老師也將為我們補(bǔ)課。
看，老師是多么偉大，他默默奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)。讓我們感謝老師！
教師節(jié)的作文500字45
沒(méi)想到，當(dāng)我懷著崇敬和向往走進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，迎接我的卻是可怕的軍訓(xùn)。果然，我怕什么來(lái)了！不過(guò)好在經(jīng)過(guò)四天軍訓(xùn)，人還是白白胖胖的，終于有“臉”見(jiàn)老師了。
先說(shuō)說(shuō)我的老師？哦，對(duì)了，就是她！我的語(yǔ)文老師。
對(duì)于這位語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，在上課之前，我們是“不見(jiàn)其人，只聞其性，其式”！因?yàn)榘嘀魅我呀?jīng)給我們講過(guò)這個(gè)語(yǔ)文老師了。所謂“性”，班主任說(shuō)語(yǔ)文老師很?chē)?yán)格，會(huì)對(duì)我們很?chē)?yán)格；所謂“類(lèi)型”，就是語(yǔ)文老師身材嬌小。剛開(kāi)始不相信，看到后真的.一樣。
上課見(jiàn)了語(yǔ)文老師，知道她姓什么，覺(jué)得她身上充滿(mǎn)正能量。
在一堂課上，語(yǔ)文老師因?yàn)槿齻€(gè)學(xué)生在課堂上亂扔面包而生氣。當(dāng)時(shí)我甚至能看到她身后的火。但是，我還是想說(shuō)，真的嚇到寶寶了！
我語(yǔ)文老師介紹的。來(lái)說(shuō)說(shuō)我漂亮的英語(yǔ)老師。
這個(gè)美女是我見(jiàn)過(guò)最有氣質(zhì)的老師。
第一次在新生報(bào)到辦公室見(jiàn)到她，她笑得很溫柔，整個(gè)人很美。那時(shí)候的她，大方溫柔。即使臉上有歲月的痕跡，也絲毫不影響她的美麗！我猜她年輕的時(shí)候肯定有很多人追她！
不要以為這個(gè)溫柔的美女對(duì)待學(xué)生一定是溫柔的，你錯(cuò)了！美女強(qiáng)悍的時(shí)候太嚇人了。
美女生氣的時(shí)候，氣質(zhì)不一樣，聲音也不一樣。本來(lái)，美女的氣質(zhì)應(yīng)該是大方溫柔的。聲音要好聽(tīng)溫柔。但一生氣，氣質(zhì)就變得嚴(yán)厲，聲音也變得嚴(yán)肅。真的很可怕！
在奮斗初中的路上，美女，讓我們一起加油吧！
教師節(jié)的作文500字46
今天，是22個(gè)教師節(jié)。玲玲從暖和的被窩里爬了起來(lái)，懶洋洋地背好書(shū)包云上學(xué)。天氣格外晴朗，一朵朵白云在天空慢慢地飄著，花草樹(shù)木被微風(fēng)吹仿佛在向人們招手．玲玲想：今天天氣這么好，是什么日子呀？??！今天好像是教師節(jié)她終于想起來(lái)了．
玲玲今天是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，在校門(mén)口，看見(jiàn)旁邊是一片片的野菊花，啊真香！我把這些花送給王老師吧．她一定會(huì)很高興的！她跑到校門(mén)口旁邊，蹲了下來(lái)，挑選了幾朵最漂亮的，紅的；黃的；藍(lán)的，顏色可真多呀！怎么也選不完，但這幾朵就足足可以代表她的真心啦！
她輕輕地走到老師的辦公室窗前，王老師的桌子正好對(duì)著窗子，玲玲輕輕地把那束美麗的野菊花插進(jìn)了王老師的筆筒里．她發(fā)現(xiàn)老師的教科書(shū)翻開(kāi)著，眼鏡都沒(méi)帶走，一定是老師昨天批改作業(yè)太辛苦了，很晚才回家．玲玲看到旁邊的`日歷還翻在９月９日，她慢慢幫王老師翻到今天的日期：９月１０日教師節(jié)．她感到格外開(kāi)心，仿佛花兒們正在對(duì)著她微笑，夸她是個(gè)好孩子．
過(guò)了不久，王老師來(lái)了，她走進(jìn)辦公室，聞到一股撲鼻而來(lái)芬香．真覺(jué)得奇怪呢，她突然看到筆筒里的野菊花，開(kāi)心地笑了，雖然不知道是誰(shuí)送的，但她感到特別的欽慰．
玲玲正好路過(guò)王老師窗前，發(fā)現(xiàn)王老師正看著野菊花心地笑了．她想：＂王老師，我不是您最好的學(xué)生，但您是我最尊敬的老師，在這個(gè)節(jié)日里，我送您這份特殊的禮物，老師，祝您節(jié)日快樂(lè)?。?/p>
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