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制作明信片的日記精選4篇 創(chuàng)作明信片

時間:2022-07-19 08:20:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的制作明信片的日記精選4篇 創(chuàng)作明信片,以供借鑒。

制作明信片的日記精選4篇 創(chuàng)作明信片

制作明信片的日記精選1

  早自學,魏老師遞給我一張明信片。我沒仔細看,便回到座位上。下課了,我掏出那明信片,一瞧,咦?落款是:“Yu”。Yu?這是誰呢?肯定不是我的朋友。難道是……俞老師的回信?!不久前,我曾經為老師寄過一張明信。我滿懷驚喜,接著往下看,俞老師那一貫娟秀端莊的筆跡映入我的眼簾:“老師忘不了你可愛的笑,更忘不了你筆下流淌的清麗文字,祝新學期有更大的收獲!”  啊!太讓人開心了。這真是俞老師寫的!看著她的字,老師的音容笑貌頓時在我的眼鮮活起來。俞老師是一個平和近人的好老師。在四年級時,老師曾為一件事,錯怪了我們一部分人。聽著老師的嚴厲批評,我一頭霧水,但又沒有膽量向老師提出自己的疑惑。事后,我開發(fā)我所有的腦細胞也想不明白到底是怎么一回事。第二天,老師通過調查明白了事情的真相,知道錯怪了我們。老師居然在一節(jié)課上向我們道歉,那么誠懇,那么真切,我簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵。俞老師是位多好的老師啊!我暗暗下定決心,一定發(fā)好好學習,報答老師對我們的'一片真心?! ∩蠈W期開學,當我聽說老師調走了的消息時,心里真是萬分舍不得。四年來,老師辛辛苦苦輔導我的作文,使我在榮譽榜上有一席之地,使我由一個懵懂的小孩子長成了充滿朝氣的少年?! ≡咐蠋熢谛碌墓ぷ鲘徫簧瞎ぷ黜樌?。

制作明信片的日記精選2

  我和常人不同,我的性格就像天氣一樣,說變就變,讓人猜不透。  有大方的我、有堅貞不屈的我、有文雅的我、有倔強的我、有調皮的我!  我是誰?是倔強的我。小時候,因為那時我還是家里的獨生女,是家里的小公主,爸媽都非常疼我,處處都讓著我,而我得寸進尺,處處和他們作對,他們說西,我偏要說東,想干什么就干什么。父母都只由得我。小時候的我太任性了?! ∥沂钦l?是文雅的我。每次去別人家做客之前時,老媽都會交代我,叫我懂禮貌一些,見到認識的長輩一定要叫一聲問好。我無條件的答應了。竟然沒想到那些大人還直夸我好懂事?! ∥沂钦l?是不講拘束的我。在家里,媽媽老實說我懶,就連喝水都不用瓶子,嘴對著壺嘴大口大口的喝起來。在學校寢室,天氣太熱,一回到寢室就把鞋子脫掉,打著赤腳到處亂跑,朋友都說:妹子啊!注意點形象?! ∥沂钦l?是調皮的我。看我表面像個女生,其實我很喜歡亂蹦亂跳,從小喜歡爬樹,惡作劇。因為爬樹摔傷了手,惡作劇把沙子放人家的飯碗里,弄的被媽媽狠狠的打了一頓?! ∥沂钦l?是愛發(fā)脾氣的我。在家人面前,因為和他們的世紀不同吧!思想不同,對他們總沒耐心,只要有一點點不滿意的事就發(fā)脾氣,就會鬧翻天,有時甚至可以把媽媽氣哭,爸爸又把我當心肝寶貝又舍不得打我。媽媽都后悔道:我怎么就生了這么一個女兒啊!  哎呀!沒辦法,誰叫我和天融為一體呢?

制作明信片的日記精選3

  今天,我想起了汶川的小朋友,汶川人民震后重建家園,已經有一年多了,汶川的小朋友學習和生活都怎么樣呢?想來一定搬進了新校舍吧!我突然靈感一閃,為何不制作一張明信片,把美好的祝愿傳遞給汶川的小朋友呢?……今天,我學會了電腦的圖畫、幻燈片還有從網(wǎng)上復制圖案的功能,要同時穿插使用這幾個功能還真費了我一番心思。哎!累了,該休息一下了!什么?你也想看看我的杰作?好吧。呵……等等,我還要為我的明信片貼上郵票呢,好了,給你看吧!

  今天,我想起了汶川的小朋友,汶川人民震后重建家園,已經有一年多了,汶川的小朋友學習和生活都怎么樣呢?想來一定搬進了新校舍吧!我突然靈感一閃,為何不制作一張明信片,把美好的祝愿傳遞給汶川的小朋友呢?說做就做,我馬上跑回房間,以最快的速度打開電腦,接著就打開了幻燈片程序。但卻不知道怎么做出明信片來,這可怎么辦呢?有了,上網(wǎng)查查就不知道了嗎!正當要打開網(wǎng)頁時,媽媽探頭探腦地走了過來,“呵呵,你一個人神經兮兮地在干嘛?”“沒干嘛,哎呀,你先下樓去吧!”為了給媽媽一個驚喜,我不想讓她知道,只是沖她傻笑。媽媽拿我沒辦法,只好無奈地下樓去看自己的書,我又一頭鉆進了“電腦世界”。

  在網(wǎng)上找了許久,沒查到有關制作明信片的介紹,但找到了許多明信片的樣式,還找到了幾張不錯的郵票,我先挑選了一張好看的郵票復制到自己的電腦上,等我把明信片找好了好派上用場。接著,我就開始挑選明信片了,這么多明信片的樣式,真叫我眼花繚亂,目不暇接。我先挑選了一張有小熊圖案的明信片,“不行,不行!小熊太笨,可不會送信?!苯又痔暨x了一張有小狗的明信片,“不好,不好!小狗太熟悉了,沒有新意。” 還是再挑挑吧!突然,一張畫有小狐貍的明信片吸引了我。你看那只小狐貍,三角形的腦袋,圓圓的肚子,一張狡猾的尖嘴,一雙機敏的小眼睛瞇成了一條細縫,頭上戴著一頂滑稽的小方帽,身上穿一件墨綠色的小馬甲,長長的大尾巴翹得老高。真是漂亮及了。這只頑皮的狐貍,手里舉著一朵美麗的蒲公英,在微風吹拂下,蒲公英的種子在空中飄蕩,像一封封寫滿祝福的明信片傳遞到千家萬戶。這構想不錯,對了,就是它了!

  挑好了明信片,我用圖畫程序打開明信片,對明信片里的圖案作了些修改,然后打開幻燈片程序,將明信片放進幻燈片里,在留言欄寫好對汶川小朋友的祝福語,再在下方落款:水云軒小學五(5)班全體同學,填上郵政編碼。一幅栩栩如生的明信片就完工了!我連忙叫媽媽過來欣賞我的“杰作”,媽媽果然一陣驚喜,贊不絕口,還稱我是電腦小專家呢!

  今天,我學會了電腦的圖畫、幻燈片還有從網(wǎng)上復制圖案的功能,要同時穿插使用這幾個功能還真費了我一番心思。

  哎!累了,該休息一下了!什么?你也想看看我的杰作?好吧。呵……等等,我還要為我的明信片貼上郵票呢,好了,給你看吧!

制作明信片的日記精選4

  今天,我們百思特老師要跟我們一起做明信片,我們高興極了。

  我們來到美術教室,老師給了我們一張空白的卡紙讓我們開始制作明信片。我打算先畫一幅畫,我畫了一個池塘,而且池塘里有許多不同的小魚,它們活蹦亂跳的,好像正在玩耍呢!我還在池塘旁邊畫上了幾個孩子,他們好像正在看小魚們做什么一樣,我在孩子們的身旁畫上了一棟房子,孩子們就好像是從那里跑出來的,我在樓的右邊畫了一棵蘋果樹,樹上的蘋果又大又紅,紅的像燈籠一樣。我在天空中畫了幾只小鳥,它們正在天上飛翔。我在天上畫了一個紅火的太陽,太陽公公每天工作很辛苦,所以他正在看人們在干什么。我還在樓房的旁邊畫了一輛漂亮的汽車,車上坐著一對夫妻,他們正在旅行呢!這樣一幅溫馨的圖畫就完成了。

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